《农业推广学》教学大纲

《农业推广学》教学大纲

一、课程简介

《农业推广学》是一门新型的、交叉性学科，与农村社会学、教育心理学、行为学以及农学等许多自然科学关系密切。该课程主要包括农业推广的涵义、性质和作用，农业推广的发展史，农业推广的基本原理和方法，农业推广的基本原则和程序，农业推广教育与培训，农业推广组织与人员管理，农业推广工作的评价等．

二、教学目标及任务

1、学习农业推广的基本原理，认识、掌握农业推广的本质和规律，主要是农民的心理特征和行为改变规律、农业科技成果转化规律。

2、掌握农业推广的程序和方法，了解农业推广体系的变革趋势。

3、提高农业院校学生的推广素质与技能。

4、了解农业推广工作的评价方法与研究方法。

三、教学内容及教学要求

绪论 (4学时)

（一）目的与要求

1．理解和掌握农业推广的基本内涵，学科性质，研究对象，以及中国特色的农业推广概念的界定

2．了解农业推广的发展史，以及目前国内农业推广的现状，激发学生的学习兴趣。

（二）教学内容

第一节农业推广活动的产生与演化

１、中国古代的农业推广活动

２、清末至明初时期中国的农业推广活动

３、新中国农业推广事业的发展

４、欧、美的农业推广活动

第二节农业推广的基本概念

１、农业推广的涵义

２、与农业推广有关的几个概念

第三节农业推广学科的性质、研究对象、内容及与相关学科的关系

１、农业推广学的性质

２、农业推广学的研究对象

３、农业推广学的内容

４、农业推广学与相关学科的关系

第四节学习与研究农业推广的目的、意义和方法

1、学习与研究农业推广的目的、意义

2、农业推广学的研究方法

习题要点：（1）农业推广的基本内涵

（2）农业推广学的研究对象

本章重点、难点：农业推广学科的性质、研究对象、内容及与相关学科的关系。本章教学要求：了解农业推广活动的产生与演化，理解农业推广的基本概念，掌握农业推广学科的性质、研究对象、内容及与相关学科的关系。

第一章农业创新扩散原理(4学时)

(一)目的与要求

1．掌握农业推广框架模型与沟通

2．掌握行为改变的理论、行为改变的一般规律

3．掌握创新扩散的基本理论的内容

（二）教学内容

第一节农业创新的采用

１、创新的概念和特性

２、农民对农业创新的采用过程

３、创新采用者分类

４、信息来源对创新采用者的影响

５、采用过程中推广方法的选择

第二节农业创新扩散

１、农业创新的扩散方式

２、农业创新的扩散过程

３、S扩散理论及其应用

４、影响农业创新采用与扩散的因素

习题要点：（1）创新和农业创新的基本概念。

（2）农业创新的扩散。

（3）影响农业创新扩散的因素。

本章重点、难点：创新采用者的分类及其分布规律、农业创新的扩散方式、过程和影响因素。

本章教学要求：了解创新的概念和特性，理解农民对创新的采用过程，掌握创新采用者的分类及其分布规律、农业创新的扩散方式、过程和影响因素。

第二章农业科技成果转化原理 (2学时)

（一）目的与要求

1．掌握农业科技成果转化的概念及几种形态，转化的评价指标

2．掌握业科技成果转化条件、途径与方式，转化过程中的三级效益形成过程及其分配

3．掌握提高成果分布的措施

（二）教学内容

第一节农业科技成果转化的一般概念

１、科技成果

２、科技成果转化

第二节农业科技成果转化机制

１、农业科技成果转化的要素

２、农业科技成果转化的条件

３、我国农业科技成果转化常见的几种运行机制

第三节农业科技成果转化的效益

１、经济效益

２、生态效益

３、社会效益

习题要点：（1）农业科技成果的概念与特点

（2）农业科技成果转化的特点。

（3）如何挖掘农业科技成果转化的技术潜力和经济潜力

本章重点、难点：农业科技成果转化的特点和效益。

本章教学要求：了解农业科技成果的概念与特点、我国农业科技成果转化常见的几种运行机制，理解农业科技成果转化的效益，掌握农业科技成果转化的要素与条件。

第三章农业推广心理学原理 (４学时)

（一）目的与要求

掌握民心理的特点、农业推广人员的心理特点以及农业推广人员对农民的影响。

（二）教学内容

第一节农业推广活动中的农民心理

１、农民的群体心理

２、农民的个性心理

第二节农业推广人员心理

１、农业推广人员的思维

２、农业推广人员的能力

３、农业推广人员的非智力心理因素

４、农业推广人员的个性修养

第三节农业推广过程心理

１、农业推广者对农民的认知

２、农业推广者和农民的心理互动

３、农业推广者对农民的心理的影响

习题要点：（1）农民群体的特征及心理。

（2）培养农业推广人员的思维与能力

（3）推广者如何对农民产生心理影响

本章重点、难点：农民心理的特点、农业推广人员的心理特点以及农业推广人员对农民的影响。

本章教学要求：了解农民、农业推广人员的心理特征，掌握农业推广过程心理中农业推广人员和农民之间的相互关系。

第四章农民行为改变原理 (2学时)

（一）目的与要求

掌握农民行为改变的理论、行为改变的一般规律和农民行为改变的特点，能够利用行为改变理论指导农业推广活动。

（二）教学内容

第一节行为产生理论

１、行为的概念与行为产生模式

２、行为产生的主要理论

第二节行为改变理论

１、行为改变的主要理论

２、农民行为改变规律

第三节行为改变原理在农业推广中的应用

１、按农民的需要进行推广

２、正确使用期望激励调动农民积极性