最新人教部编版八年级物理下册知识点总结

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新人教版初二物理知识点总结(下)

新人教版初二物理知识点（下册）第七章力7.1力（F）1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。

注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。

（2）单独一个物体不能产生力的作用。

（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。

2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。

力的作用效果有两个：(1)力可以改变物体的运动状态。

(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。

举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。

(2)力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。

3、力的单位：牛顿(N)4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。

它们都能影响力的作用效果。

5、力的表示方法：画力的示意图。

在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。

7.2、弹力(1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。

(2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。

(如压力，支持力，拉力)(3)产生条件：发生弹性形变。

二、弹簧测力计(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。

弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。

即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。

(5) 使用弹簧测力计的注意事项：A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的测量范围。

（否则会损坏测力计）B、使用前指针要校零；如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。

C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦；E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线垂直。

(完整版)部编版八年级物理下册第三单元(单元总结)

(完整版)部编版八年级物理下册第三单元(单元总结)在八年级物理下册的第三单元中，我们研究了以下内容：1. 光的传播光的传播- 光的传播是指光在各种介质中的传播过程。

我们了解到，光在真空中是直线传播的，而在其他介质中可能会发生折射现象。

- 光的传播速度是有限的，它取决于介质的光密度。

- 运用光的传播原理可以解释我们日常生活中的一些现象，如阳光穿过窗户进入室内、光的折射现象等。

2. 光的反射光的反射- 光的反射是指光在与界面相遇时发生反射现象。

我们了解到，入射角等于反射角，反射光线与入射光线在同一平面内。

- 根据反射定律，我们可以计算光的入射角、反射角和反射光线的方向。

- 运用光的反射原理可以解释我们日常生活中的一些现象，如镜子中的反射、光的反光板等。

3. 光的折射光的折射- 光的折射是指光在通过界面时改变传播速度和传播方向的现象。

我们了解到，入射角和折射角之间存在一定的关系，即符合折射定律。

- 不同介质的光密度不同，所以光在不同介质中的传播速度也不同。

- 运用光的折射原理可以解释我们日常生活中的一些现象，如铅笔在水中看起来断了一样、彩虹的形成等。

4. 光在不同介质中的传播特点光在不同介质中的传播特点- 光在真空中传播速度最快，光的传播速度与介质的光密度有关。

- 光到达不同介质时会发生折射现象，折射光线与入射光线在同一平面内，并且入射角和折射角之间存在一定关系。

- 光在不同介质之间的折射现象可以被用来解释折射望远镜的工作原理和光纤通信的原理等。

通过研究八年级物理下册第三单元的内容，我们能够深入了解光的传播、反射和折射现象，以及它们在日常生活中的应用。

这些知识不仅有助于我们解释各种现象，还为我们打开了更加广阔的物理世界。

在接下来的研究中，我们将继续探索光学的奥秘，深化对光学原理的理解。

总结：光的传播、反射和折射是光学的基础知识，通过学习这些内容我们可以更好地理解光在不同介质中的行为，并将其应用于实际生活和科学研究中。

人教版八年级物理下册各单元知识点总结

人教版八年级物理下册各单元知识点总结第一单元：光的反射与折射- 光的传播方式：直线传播- 光的反射：入射角等于反射角- 光的折射：光从一种介质到另一种介质时会发生折射，入射角、折射角和折射率之间满足折射定律。

第二单元：凸透镜与照相机- 凸透镜：中心、光轴、顶点、主轴、焦点、焦距- 凸透镜成像规律：物距、像距、物的高度、像的高度之间的关系- 照相机：镜头、快门、孔径、焦平面第三单元：声的传播- 声的产生：振动体产生声波- 声的传播：机械波，需要媒质传播- 声的特性：音速、频率、波长，声音的高低和大小第四单元：声的反射与波动- 声的反射：声波遇到障碍物时发生反射，遵循反射定律- 声的波动：声波的传播是通过气体、液体和固体中的分子振动传递的第五单元：电与磁- 电路中的电流：电荷的流动形成电流- 电路的基本组成：电源、导线和电器- 磁性物质和磁场：磁力线、磁场的概念和表示方法第六单元：电的华尔兹和电解质溶液- 电的华尔兹法则：磁感应强度、导线长度、电流方向之间的关系- 电解质溶液：电解质溶液导电的原理和条件第七单元：电的磁效应- 感生电动势和感生电流：导体在磁场中相对运动会感生电动势和电流- 电感和互感：电感的概念和特性，互感的概念和应用第八单元：电磁感应与电能传输- 安培环路定理和法拉第定律：描述电磁感应现象的定律- 发电机和变压器：电能的转换和传输原理及实际应用第九单元：直流电和电化学- 直流电的基本概念：电流、电压、电阻、电功率- 电化学现象：电解和电镀的原理和实际应用第十单元：利用电和光的现代技术- 电的常用应用：电灯、电铃、电炉等- 光的常用应用：光纤通信、激光器、光电器件等以上是人教版八年级物理下册各单元的知识点总结。

希望对您有帮助！。

部编版八年级物理下册第八章运动和力带答案知识点归纳超级精简版

(名师选题)部编版八年级物理下册第八章运动和力带答案知识点归纳超级精简版单选题1、如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在10N水平拉力F1的作用下，A、B一起做匀速直线运动；如图乙所示，将A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起做匀速直线运动，甲、乙两种情况中，B受到的摩擦力分别是（）A．10N、10NB．10N、5NC．0N、5ND．0N、10N2、大型运输机投掷救灾物资时，必须在A．在目标的正上方投掷B．在目标处正前方时投掷C．按原来速度做匀速直线运动D．做减速运动3、人类对宇宙的认知是不断地提升、扩展的，古人认为地球是宇宙的中心。

直到16世纪波兰著名的天文学家提出了“日心说”，才推翻了这一观点。

这个天文学家是（）A．牛顿B．爱迪生C．哥白尼D．爱因斯坦4、公交车上安装有拉环，避免乘客由于车突然启动或刹车摔倒。

如图所示是公交车运动状态突然改变时，一名乘客没有抓住拉环的示意图。

则关于公交车此时的运动状态，下列判断正确的是（）A．公交车一定是向西加速运动B．公交车可能是向东加速运动C．公交车一定是向西减速运动D．公交车可能是向东减速运动5、媛媛用水平向右的力推静止在水平地面上的桌子，推力F的大小以及桌子的运动速度v随时间t的变化情况如图甲、乙所示，则（）A．在0～6s内，推力小于摩擦力B．在第7s时，桌子处于平衡状态C．在6~8s时，桌子受到的摩擦力为12ND．当桌子受到摩擦力为10N的时候，桌子不一定做匀速直线运动6、小东和妈妈周末乘车到郊外去游玩，下列有关惯性的说法正确的是（）A．小东和妈妈都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性B．汽车紧急刹车时，小东向前倾，是由于受到惯性力的作用C．驾驶员松开油门后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性D．高速公路严禁超速，是因为汽车速度越大，惯性越大7、如图所示，跳远运动员在比赛过程中要先助跑，再起跳至最高点，最终落地。

部编版八年级物理下册第十章浮力带答案重点知识点大全

(名师选题)部编版八年级物理下册第十章浮力带答案重点知识点大全单选题1、小球漂浮在酒精中，排开酒精的质量为0.2千克。

若该小球漂浮在水中，则排开水的质量（）A．一定大于0.2千克B．可能小于0.2千克C．一定等于0.2千克D．一定小于0.2千克2、如图所示，将一体积为10cm3的质量分布均匀的正方体木块轻轻放入一盛满某种液体的溢水杯中，溢出液体的体积为8cm3；若将木块从中间锯掉一半，将剩余部分再次轻轻放入装满该液体的溢水杯中，则该液体会溢出（）A．3cm3B．4cm3C．5cm3D．6cm33、请估算，成年人在空气中受到的浮力大小最接近（人的密度约等于水的密度，ρ空气=1.29kg/m3）（）A．0.1NB．1NC．10ND．100N4、小明看到清淤作业人员正在将水塘底部的淤泥搬运到船上。

他想：水面高度会变化吗?于是进行了探究：首先，将石块a和不吸水的木块b置于装有水的烧杯中，如图所示；然后，将石块a从水中拿出并轻轻放在木块b上，它们处于漂浮状态，则水面高度将（）A．下降B．上升C．不变D．无法判断5、两块完全相同的冰分别漂浮在甲、乙两种液体中，这两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙，冰块熔化后，甲液体液面高度不变，乙液体液面高度升高。

下列说法中正确的是（）A．ρ冰＞ρ甲B．ρ乙＜ρ冰C．ρ甲＜ρ乙D．ρ乙＜ρ甲6、测量某种液体密度的实验步骤如图甲、乙、丙所示。

三次测量弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，水的密度用ρ水表示，待测液体的密度用ρ表示。

则下列关于ρ的表达式中正确的是（）A．ρ=F1−F2F1−F3ρ水B．ρ=F1F1−F3ρ水C．ρ=F1−F3F1−F2ρ水D．ρ=F1−F2F2−F3ρ水7、虎年春晚的歌曲《爱在一起》，歌曲的背景展现了生物在海洋中遨游的情景，其中有在“海面上嬉戏的小海豚”、“深海处游弋的巨大鲸鱼”。

如图所示，则它们在密度相同的海水中所受浮力的大小关系是（）A．浮在海面的小海豚受到的浮力大B．巨大鲸鱼受到的浮力大C．它们受到的浮力大小相等D．无法判断8、在弹簧测力计下挂一一个实心物体，弹簧测力计的示数为F；如果把物体浸没在水中，物体静止时弹簧测力计的示数是1F。

八年级下册物理(人教版)知识点汇总

八年级下册物理（人教版）知识点汇总第七章第一节：力1、力的作用效果：1.力能改变物体的形状。

（如：弹簧橡皮筋的形变、铁球变铁饼变铁条等）2.力能改变物体的运动状态。

（即：物体速度大小和运动方向的改变）2、力用F表示，力的单位牛顿（牛）（N）（质量为1千克的物体在地球附近受到的重力为9.8N）；托起两个鸡蛋的力约为1N;3、力的三要素：力的大小、方向和作用点；实验中要判断某一要素对物体的影响，则需要另外两个要素一致；如要判断不同力的大小的影响，则力的方向于作用点要一致；多次操作仅改变力的大小，力的方向及作用点均不能发生变化；控制变量法4、作用点的找法：一般一个力的作用点在两物体的接触部分，重力、平衡力、合力、浮力的作用点在物体重心上。

5、力的示意图：沿力的方向画一条有向线段，并使力越大线段越长，线段的起点或终点都可以表示力的作用点，箭头表示力的方向；如：画50N的推力和拉力。

6、力的相互性：物体间力的作用是相互的。

（即：一个物体对另一个物体施力的同时也受到了另一个物体对它施加力的作用）如：穿滑板鞋推墙，身体离墙而去；人对墙的推力，墙給人反弹力；7、施力物体与受力物体的区分：1.研究对象是受力物体；2.推拉拍做这个动作的是施力物体，被推拉的是受力物体3.主动施加力的是施力物体，被动受到力的是受力物体；如：⏹小明穿滑板鞋推墙：小明对墙的推力中小明是施力物体，墙是受力物体；⏹小明穿滑板鞋推墙，身体离墙而去：身体离墙而去是因为受到墙的反弹力，则墙是施力物体，小明是受力物体；⏹小明用手拍桌子：小明是施力物体，桌子是受力物体⏹小明用手拍桌子，手感到疼痛: 则针对手的疼痛，桌子是施力物体,手是受力物体重力的施力物体是地球；安培力的施力物体是电场；手提鱼：鱼受到的重力施力物体是地球；鱼受到的向上的拉力施力物体是手（记住不是绳子）；摩擦力：人走路受到摩擦力，施力物体是地面（受到摩擦力的物体压着谁，谁就是施力物体）；第二节：弹力1、弹性：（1）定义：物体受力时发生形变，不受力时又能恢复原来状态的性质。

人教版八年级下册物理总复习知识点归纳

人教版八年级下册物理知识点总复习第七章力一、力1、力的概念：（1）力是物体间的相互作用，力不能脱离物体而存在。

一切物体都受力的作用。

（2）有的力是物体之间相互接触产生的，如：物体间的推、拉、压等力，但物体不接触也能产生力，比如重力、磁力、电荷间的相互作用力等。

（3）力的单位：，简称：，符号是。

2、力的作用效果：（1）力可以改变物体的。

（2）力可以使物体。

注：物体运动状态的改变指物体的运动或速度大小的改变或二者同时改变，或者物体由静止到运动或由运动到静止。

形变是指发生改变。

3、力的三要素：（1）力的、、叫做力的三要素。

力的三要素都会影响力的作用效果。

（2）力的示意图：用一根带箭头的线段来表示力的大小、方向、作用点的图形。

（3）作力的示意图的步骤：①确定受力物体、力的和力的方向；②从力的作用点沿力的方向画力的作用线，用表示力的方向；③力的作用点可用线段的起点，也可用线段的终点来表示；④表示力的方向的箭头，必须画在线段的末端。

4、力的作用是相互的：物体间力的作用是的，比如甲、乙两个物体间产生了力的作用，那么甲对乙施加一个力的同时，乙也对甲施加了一个力。

由此我们认识到：①力总是成对出现的；②相互作用的两个物体互为物体和物体。

二、弹力1、弹力：（1）弹性形变：在内，能够自动恢复原状的形变（2）形变后自动恢复原状的形变。

（3）弹力是物体发生弹性形变而产生的力。

压力、支持力、拉力等的实质都是弹力。

（4）产生的条件：接触、形变。

（5）弹力的三要素：①弹力的大小与形变量有关。

②弹力的方向跟形变的方向，与物体恢复形变的方向且接触面。

2、弹簧测力计（1）测力计：测量力的大小的工具叫做测力计。

（2）弹簧测力计的原理：在形变限度内弹力的大小跟弹簧的形变量成正比；（3）弹簧测力计的使用：①测量前，先观察弹簧测力计的指针是否指在的位置，如果不是，则需校零；所测的力不能大于弹簧测力计的，以免损坏测力计。

②观察弹簧测力计的和，估计被测力的大小，被测力不能超过测力计的量程。

人教版八年级物理下册知识点

人教版八年级物理下册知识点复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。

下面是小编为大家整理的有关人教版八年级物理下册知识点，希望对你们有帮助!人教版八年级物理下册知识点一、电路电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流).电流的方向:从电源正极流向负极.电源:能提供持续电流(或电压)的装置.电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能.有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合.导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等.电路组成:由电源,导线,开关和用电器组成.电路有三种状态:(1)通路:接通的电路叫通路;(2)开路:断开的电路叫开路;(3)短路:直接把导线接在电源两极上的电路叫短路.电路图:用符号表示电路连接的图叫电路图.串联:把元件逐个顺序连接起来,叫串联.(任意处断开,电流都会消失)并联:把元件并列地连接起来,叫并联.(各个支路是互不影响的)二、电流国际单位:安培(A);常用:毫安(mA),微安( A),1安培=103毫安=106微安.测量电流的仪表是:电流表,它的使用规则是:①电流表要串联在电路中;②电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上.实验室中常用的电流表有两个量程:①0～0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;②0～3安,每小格表示的电流值是0.1安.三、电压电压(U):电压是使电路中形成电流的原因,电源是提供电压的装置.国际单位:伏特(V);常用:千伏(KV),毫伏(mV).1千伏=103伏=106毫伏.测量电压的仪表是:电压表,使用规则:①电压表要并联在电路中;②电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出;③被测电压不要超过电压表的量程;实验室常用电压表有两个量程:①0～3伏,每小格表示的电压值是0.1伏;②0～15伏,每小格表示的电压值是0.5伏.熟记的电压值:①1节干电池的电压1.5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④安全电压是:不高于36伏;⑤工业电压380伏.四、电阻电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用.(导体如果对电流的阻碍作用越大,那么电阻就越大,而通过导体的电流就越小).国际单位:欧姆(Ω);常用:兆欧(MΩ),千欧(KΩ);1兆欧=103千欧; 1千欧=103欧.决定电阻大小的因素:材料,长度,横截面积和温度(R与它的U和I无关).2010年7月3日星期六滑动变阻器:原理:改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的.作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压.铭牌:如一个滑动变阻器标有"50Ω2A"表示的意义是:阻值是50Ω,允许通过的电流是2A.正确使用:a,应串联在电路中使用;b,接线要"一上一下";c,通电前应把阻值调至的地方.初二下册物理第二节知识点1、一切发声的物体都在(振动)。

人教版八年级物理下册知识点汇总(全册)

人教版八年级物理下册知识点汇总（全册）1.受到力的物体叫受力物体，其中被研究的对象都是受力物体。

2.力产生的条件：必须有两个或两个以上的物体。

物体间必须有相互作用（可以不接触）。

3.力学必记的三句话：物体间力的作用是相互的（一个物体是施力物体的同时也是受力物体）力可以改变物体的运动状态（动←→静、快←→慢、方向改变）力可以使物体发生形变。

（不能说改变形变或物体形变发生改变）4.力的三要素：大小、方向、作用点。

（它们都可以影响力的作用效果）5.力（F）：国际单位是牛（顿），符号是N；2个鸡蛋在手上对手的力大约是1N。

6.力的表示法有2种：力的图示和力的示意图用一个带有箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点（或终点）表示力的作用点（同光线一样，这个方法叫理想模型法）....*....*....*.....7.口诀为：一定点二画线、三定比例四截线、五在末端标尖尖、六是力的大小写尖边。

注：力的示意图比力的图示少了画标度的过程。

可以这样记：示意图就是意思意思，只是表示出大致的意思就可以了，没有图示详细；....*....*....*.....在同一个图中，如果有几个力的话要公用一个标度和力的作用点。

（作用点一定在受力物体上，而且一般取中心。

）....*....*....*.....线段长度没有半格的，也没有一个格的，也就是说最少2个格，且是格的整数倍。

8.物体在撤去外力后能恢复到原来的形状叫弹性形变。

产生条件或依据：物体间是否直接；接触处是否有相互挤压和拉伸。

9.弹力的大小：F=kx其中F：弹力；k：劲度系数，和物体本身有关；x：形变量，即形变后的长度也原长的差。

即弹力的大小与物体本身额弹性强弱和形变量的大小有关。

形变量越大，弹力越大，弹簧测力计就是根据这个原理制成的：在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力成正比。

....*....*....*.....10.弹力的方向：与受力物体形变方向相反；常见的弹力有压力、拉力和支持力。

部编版八年级物理下册第十二章简单机械总结(重点)超详细

(名师选题)部编版八年级物理下册第十二章简单机械总结(重点)超详细单选题1、如图所示，是北京冬奥会上我国健儿比赛的精彩瞬间。

下列说法正确的是（）A．图甲，运动员腾空后其惯性消失了B．图乙，运动员的鞋底有花纹是为了减小摩擦C．图丙，运动员下落过程中受到的力是平衡的D．图丁，运动员用冰球杆击球时，冰球杆是费力杠杆答案：DA．物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，惯性只与质量有关，运动员腾空后，其质量不变，惯性不变，惯性不会消失，故A错误；B．运动员鞋底有花纹是为了在压力一定时，使接触面变粗糙从而增大摩擦，故B错误；C．运动员下落过程中，重力大于空气阻力，受到的力不是平衡力，故C错误；D．运动员用冰球杆击球时，冰球杆的动力臂小于阻力臂，所以球杆是一个费力杠杆，故D正确。

故选D。

2、如图所示，工人利用滑轮组将质量为57kg的建筑材料匀速提升，绳子自由端移动的速度为0.4m/s，动滑轮的质量为3kg，忽略绳重和摩擦，则（）A．经过10s建筑材料被提升4mB．工人对绳子的拉力为300NC．经过10s工人做的有用功为2280JD．此过程中该滑轮组的机械效率为90% 答案：BA．两根绳子分担动滑轮重，故建筑材料移动的速度为v 物=12v绳=12×0.4m/s=0.2m/s经过10s建筑材料被提升ℎ=vt=0.2m/s×10s=2m 故A错误；B．工人对绳子的拉力为F=12(G物+G动)=12×(57kg×10N/kg+3kg×10N/kg)=300N故B正确；C．经过10s工人做的有用功为W=Fs=300N×2×2m=1200J 故C错误；D．此过程中该滑轮组的机械效率为η=W有W总×100%=GℎFs×100%=57kg×10N/kg×2m300N×2×2m=95%故D错误。

故选B。

新人教版初中物理八年级下册知识总结(最全)

新人教版初中物理八年级下册知识总结(最全)目录第七章力 (1)1、力 (1)2、弹力 (2)3．重力 (2)第八章运动和力 (4)1．牛顿第一定律 (4)2、二力平衡 (5)3、摩擦力： (6)第九章压强 (8)1．压强 (8)2．液体的压强 (9)3．大气压强 (10)4、流体压强与流速的关系 (11)第十章浮力 (12)1．浮力 (12)2、阿基米德原理 (13)3、物体的浮沉条件及应用 (13)第十一章功和机械能 (15)1．功 (15)2、功率(P) (15)3．动能和势能 (16)4、机械能及其转化 (17)第十二章简单机械 (18)1．杠杆 (18)2.滑轮 (19)3、机械效率η (21)第七章力1、力力：力是物体对物体的作用。

发生作用的两个力，一个是施力物体，另一个是受力物体。

在物理学中，力用符号F表示。

单位：牛顿(简称：牛)，符合是N。

托起两个鸡蛋的力大约是1N。

力的作用效果：a、力可改变物体的运动状态；b、力能改变物体的形状（或者是力可以使物体发生形变）。

力的三要素：大小、方向、作用点。

它们都能影响力的作用效果。

力的表示方法：力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力，在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段末端画一个箭头表示力的方向。

（模型法）具体的画法是：(1)用线段的起点表示力的作用点；(2)沿力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；(3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。

有时也可在力的示意图标出力的大小。

物体间力的作用是相互的。

(一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用)。

支持力和压力和是一对相互作用力。

相互作用力:作用在两个物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，这两个力就是一对相互作用力，或者叫做作用力和反作用力。

2、弹力物体在受力时会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，这种性质叫做弹性。

物体的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能恢复到原来的形状。

人教版八年级物理下册知识点大全(全册)

人教版八年级物理下册知识点大全(全册)第一章：力和压力- 力的概念和单位- 力的作用效果与力的合成- 力的三要素：大小、方向、作用点- 物体的受力分析- 杠杆原理和杠杆的运用- 压力的概念和单位- 压强的概念和单位- 压力和压强的计算- 压力的应用第二章：浮力与密度- 浮力的概念和特点- 物体浸没条件的确定- 浮力的大小与物体的关系- 浮力的方向- 空气中的浮力- 密度的概念和计算- 密度的应用第三章：简单机械与机械效率- 简单机械的种类和特点- 斜面的力学原理和应用- 滑轮的力学原理和应用- 机械效率的概念和计算- 机械效率的提高方法第四章：电流电压和电阻- 电路的基本概念- 电源、导线和电器的联系- 电流的概念和计算- 电压的概念和计算- 电阻的概念和计算- 串联电路和并联电路的特点- 电阻和导线的材料选择- 电流、电压和电阻的关系第五章：用电安全与节能- 电流强度与人体安全- 接地和漏电保护- 家庭电器的安全使用- 电能的浪费与节约- 能源的利用与环境保护第六章：声音与光学- 声音的产生、传播、接收和性质- 声音的传播速度- 声音的反射、折射和干涉- 光线的传播和直线传播特性- 镜子和光的反射- 光的折射和光的反射- 光的颜色和光的衍射- 屈光和光的折射率第七章：热与温度- 温度的概念和计量- 温度计的原理和使用- 固体的膨胀和收缩- 液体的膨胀和收缩- 气体的热膨胀和压强- 热传导、热对流和热辐射- 物体的换热和热平衡- 物体的内能和热功第八章：光与能量转化- 白炽灯的发光原理- 分光和彩虹的成因- 能量的转化与守恒- 太阳能的利用第九章：机械能转化与守恒- 功的概念和计算- 动能和重力势能的计算- 机械能的守恒- 做功与功率- 阻力和摩擦的原因和特点- 动力、功率和效率- 机械能转化的实际机械第十章：速度与加速度- 速度和加速度的概念与计算- 直线运动的描述- 匀变速直线运动的规律- 物体与力的关系- 牛顿第二定律的概念和计算- 牛顿第三定律的概念和应用第十一章：电磁现象- 导体与非导体- 金属导线的电流和磁效应- 法拉第电磁感应定律- 电磁感应的应用- 发电机、电动机和变压器- 电磁铁和电磁炉的运用第十二章：力、功和能量- 功的定义和计算- 功率的概念和计算- 功与能量的关系- 动力与动能- 动能与位置的关系- 机械能守恒定律第十三章：电与磁- 静电现象与静电力的作用- 电荷的守恒定律- 电场的概念和特点- 磁场的概念和特点- 电磁感应现象的应用第十四章：磁与电- 磁现象和磁性材料- 磁力的概念和特点- 磁力对运动带电粒子的作用- 电流的磁效应- 恒定电流在磁场中的受力- 电磁感应现象的应用第十五章：电与化学- 电解质和非电解质- 电解质溶液中的电流- 电解质溶液中的化学反应- 电解和制取金属- 电化学中的红ox反应- 电化学源和电化学电池第十六章：人体和健康- 人体的组成和结构- 食物的营养成分- 人体对物质的需求和代谢- 疾病的原因和预防- 对待疾病的态度第十七章：物质的合成与分解- 物质组成的方法- 分析合成的法则与方法- 加热和催化条件的选择- 化学能的转化和守恒- 燃烧与氧化反应- 反应速度和平衡第十八章：标准与仪器- 标准物质的介绍和应用- 仪器的使用和精度- 数量关系与反应物和生成物的计算- 定量分析的基本步骤- 原子核、射线与核能- 核能的应用和利用以上是《人教版八年级物理下册》的知识点大全，共涵盖了全册的内容。

初二下册物理知识点总结人教版

初二下册物理知识点总结人教版
一、力
定义：力是物体对物体的作用，单位是牛顿，简称牛，用N表示。

三要素：力的大小、方向、作用点。

这三个要素都能影响力的作用效果。

作用效果：力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。

运动状态的改变包括速度大小的改变和运动方向的改变。

力的产生条件：必须有两个或两个以上的物体，且物体间必须有相互作用。

这种相互作用可以不接触产生。

力的性质：物体间力的作用是相互的。

当两个物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之亦然。

二、弹力
定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。

方向：跟形变的方向相反。

弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受到的拉力成正比。

三、重力
定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。

大小：g=mg，
g=9.8N/kg。

方向：竖直向下。

作用点：在物体的重心。

四、电压
定义：电压是形成电流的原因，就像水压使水发生定向移动形成水流一样，电压使自由电荷发生定向运动形成电流。

单位：电压的单位是伏特（V），此外还有千伏（kV）、毫伏（mV）和微伏（μV）。

1kV=1000V，1mV=0.001V，1μV=0.000001V。

电源：是提供电压的装
置，它把其他形式的能转化为电能。

常见的电源有干电池和蓄电池，一节干电池的电压为1.5V，一个蓄电池的电压为2V。

以上就是初二下册物理人教版的主要知识点，包括力、弹力、重力和电压等基本概念和原理。

这些知识是理解物理世界的基础，希望同学们能够认真学习，深入理解。

部编版八年级物理下册第十一章功和机械能带答案知识点总结全面整理

(名师选题)部编版八年级物理下册第十一章功和机械能带答案知识点总结全面整理单选题1、如图，弧形轨道ab段光滑，bc段粗糙，小球从a点经最低点b运动至c点。

下列分析中错误的是（）A．从a到b的过程中，小球的重力势能转化为动能B．经过b点时，小球动能最大C．从b到c的过程中，小球的速度不断减小D．从a到c的过程中，小球的机械能一直减少2、关于功，下列说法正确的是（）A．力越大做功越多B．物体在力的方向上移动的距离越大做功越多C．做功所用的时间越长做功越多D．功等于作用在物体上的力与物体在力的方向上通过的距离的乘积3、如图，小明在中考体育测试中，参加立定跳远项目，忽略空气阻力，下列说法中正确的是（）A．在最高点时小明受到平衡力的作用B．在最高点时小明的动能最大C．小明上升时，重力势能转化为动能D．小明在空中运动过程中，机械能保持不变4、2022年北京冬奥会，山西运动员苏翊鸣在男子单板滑雪大跳台比赛中夺得金牌。

如图所示，是他在比赛中的情景。

下列对他加速下滑过程分析正确的是（）A．运动状态始终保持不变B．相对于地面他是静止的C．高度下降重力势能减小D．受到惯性作用持续下滑5、如图所示，运动员在进行撑杆跳高。

下列有关说法中正确的是（）A．图中撑杆发生了塑性形变B．在撑杆形变最大的时候，运动员的弹性势能最大C．撑杆对运动员也施加了力，改变了运动员的运动状态D．脱离撑杆后，人在上升跃向横杆时，如果所受外力全部消失，人将处于静止状态6、一人造地球卫星沿椭圆轨道运行，我们把卫星运行过程中离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点（如图所示）。

已知卫星在运行过程中机械能保持不变，下列说法中错误的是（）A．卫星在远地点的势能最大、动能为零B．卫星在近地点的动能最大、势能最小C．卫星从近地点向远地点运动过程中，高度增大、速度减小D．卫星从远地点向近地点运动过程中，动能增大、势能减小7、踢毽子起源于汉代，高承（事物纪原）记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为健子，…”。

l部编版八年级物理知识点

l部编版八年级物理知识点八年级物理知识点在中学物理课程中，八年级是物理知识的重要阶段。

在这一年级，学生将学到许多重要的物理知识点，这些知识点将为他们以后的学习奠定基础。

本文将对八年级物理的知识点进行部编版的梳理，以方便学生学习和记忆。

一、力和压力1. 力的概念和分类：力是使物体运动、变形以及改变物体状态的力量。

常见的分类有接触力和非接触力。

2. 力的计算公式：力的计算公式是F=ma，其中F表示力，m 表示物体的质量，a表示物体的加速度。

3. 压力的概念和计算公式：压力是单位面积上的力的大小。

其计算公式为P=F/A，其中F为力的大小，A为受力面积的大小。

二、运动学1. 匀速直线运动：匀速直线运动是指在同一时间内物体的移动距离相等。

其公式为S=vt，其中S为位移，v为速度，t为时间。

2. 加速直线运动：加速直线运动是指物体的速度在同一时间内不断变化的运动。

其公式为v=v0+at，其中v0为起始速度，v为末速度，a为加速度，t为时间。

三、电学1. 电流的概念和计算：电流是指单位时间内流过导体截面的电荷量。

其计算公式为I=Q/t，其中I为电流，Q为通过导体的电量，t为时间。

2. 电阻的概念和计算：电阻是指导体对电流通过的阻力。

其计算公式为R=V/I，其中R为电阻，V为电压，I为电流。

3. 电压的概念和计算：电压是指电路两端的电势差。

其计算公式为V=IR，其中V为电压，I为电流，R为电阻。

四、光学1. 光的反射和折射：光的反射是指光线遇到物体表面后改变方向的现象。

光的折射是指光线在介质中传播时改变方向的现象。

2. 透镜和图像的成像：透镜是一种光学元件，具有将光线聚焦和分散的能力。

其成像特性受到透镜的形状和位置的影响。

五、声学1. 声波的传播和反射：声波是一种机械波，其在空气中传播的速度约为340m/s。

声波在不同介质中传播的速度和方向也会有所不同。

声波在受到物体的阻挡后也会反射。

2. 声音的音调和音量：声音的音调是指声音高低的程度。

(完整版)人教版部编版八年级下册物理第三单元复习知识点梳理

(完整版)人教版部编版八年级下册物理第三单元复习知识点梳理
本文档为人教版部编版八年级下册物理第三单元的复知识点梳理。

以下是该单元的主要内容：
1. 电的产生和输送
- 静电的产生和性质：当物体摩擦或分离时，会产生静电。

- 电流的产生：自发性产生和人工产生。

- 电流的方向和大小：电流的方向由正极到负极，电流的大小由电荷的多少决定。

- 电流的单位：安培（A）。

- 电路的搭建：电源、导线和电器。

2. 电阻和电阻率
- 电阻的定义：电阻是电路中阻碍电流流动的物体或元件。

- 电阻的计量单位：欧姆（Ω）。

- 导体和绝缘体：导体具有低电阻，绝缘体具有高电阻。

- 电阻的大小与电线长度和截面积的关系：电阻与电线长度成正比，与电线截面积成反比。

- 电阻率的定义和计算：电阻率是材料导电性能的指标，表示单位长度内的电阻。

3. 串、并联电路和欧姆定律
- 串联电路：电流只有一条路径，电阻相加。

- 并联电路：电流有多个路径，电压相等，电流分配。

- 欧姆定律：U = I * R，其中U为电压，I为电流，R为电阻。

以上是人教版部编版八年级下册物理第三单元的复习知识点梳理。

希望对你的学习有所帮助！。

部编版(人教版)八年级物理下册目录

部编版(人教版)八年级物理下册目录本文档是关于《部编版(人教版)八年级物理下册》的目录，详细列出了各个章节的内容。

该教材是为了帮助八年级学生了解物理知识和概念，培养其科学思维和实践能力。

以下是该教材的目录。

第一章：力和压强- 1.1 力的概念- 1.2 力的表示方法- 1.3 衡量力的大小——力的单位- 1.4 力的合成与分解- 1.5 压强与压力- 1.6 压强的计算第二章：浮力与压力- 2.1 浮力的产生- 2.2 浮力的性质- 2.3 浮力的应用- 2.4 气体的压强- 2.5 液体的压强- 2.6 压力的变化第三章：光的传播- 3.1 光的传播- 3.2 光的直线传播- 3.3 光的反射- 3.4 光的折射- 3.5 光的色散- 3.6 光的传播速度第四章：光的反射和成像- 4.1 光的反射- 4.2 光的反射规律- 4.3 光的成像- 4.4 镜的成像原理- 4.5 镜的应用第五章：光的折射和成像- 5.1 光的折射- 5.2 光的折射定律- 5.3 透镜的成像- 5.4 透镜的类型和特点- 5.5 透镜的应用第六章：电路基础- 6.1 电流和电流强度- 6.2 电阻和电阻率- 6.3 电压和电动势- 6.4 并联和串联电路- 6.5 定电流、定电压和定电阻实验- 6.6 电路的用途以上是《部编版(人教版)八年级物理下册》的目录。

通过学习这本教材，学生将能够系统地学习物理知识和基本概念，并且能够运用所学知识解决实际问题。

希望本教材能够帮助八年级学生打下坚实的物理基础。