小儿颅脑损伤PPT课件

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小儿颅脑损伤健康教育PPT课件

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目录 引言 了解小儿颅脑损伤 小儿颅脑损伤预防措施 应对小儿颅脑损伤的紧急处理 小结
引言
引言
欢迎大家来到本次小儿颅脑损 伤健康教育课件! 在这个课件中,我们将会介绍 小儿颅脑损伤的知识和预防措 施。
引言
让我们一起来关注小儿颅脑损伤,保护 我们的宝贝健康成长吧!
了解小儿颅脑 损伤
了解小儿颅脑损伤
什么是小儿颅脑损伤? - 小儿颅脑损伤是指头部遭
受外力或其他原因造成的损伤 。
- 这种损伤可能会对儿童的 大脑和神经系统造成长期的常见原因 - 跌倒 - 车祸 - 摔打 - 溺水等
小儿颅脑损伤 预防措施
小儿颅脑损伤预防措施
持儿童平静并保持他们的头部稳定。 - 不给儿童吃喝,避免加重伤势。 - 不擅自移动儿童,以免加重伤情。
小结
小结
通过我们的学习,我们了解到 了小儿颅脑损伤的重要性。 我们应该加强安全意识,做好 预防工作,避免小儿颅脑损伤 的发生。
小结
让我们共同努力,为孩子们的健康成长 创造一个安全的环境。
谢谢您的观 赏聆听
小儿颅脑损伤预防措施
健康教育 - 督促儿童保持营养均衡的
饮食,并鼓励他们参加有益的 体育活动。
- 教育儿童注意个人卫生, 避免传染疾病。
应对小儿颅脑 损伤的紧急处

应对小儿颅脑损伤的紧急处理
如果儿童遭受了颅脑损伤,我们应该: - 立即拨打急救电话,寻求专业医生
的帮助。 - 在等待医护人员到来的过程中,保
家庭安全措施 - 小儿房间内设置安全防护
措施,如安全门、防摔垫等。 - 定期检查家中可能存在的
安全隐患,及时修复。 - 提醒儿童不要攀爬高处物
品,避免摔倒受伤。

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二、硬膜下血肿
出血来源:脑挫裂处,脑表面大血管破裂处
(一)急性硬膜下血肿
症状与诊断:此种血肿的患者一般脑挫裂伤 重,因而原发损伤(脑挫裂伤)常重于硬膜外 血肿,常缺乏典型的中间清醒期或意识好转期, 血肿的部位常与脑挫裂伤的部位一致,症状与 其他类型颅内血难以区别,亦不能合并其他类 型血肿。
脑血管造影头颅CT,MRI检查可确诊。
颅底骨折X线拍片时只有三分之 一颅底骨折成阳性,三分之二的颅 底骨折拍片显示不清。CT扫描对诊 断有帮助。
9/21/2024
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颅底骨折的治疗
绝大多数颅底骨折无需特殊 治疗,主要治疗脑损伤,但有脑 脊液漏者,绝不可填塞,不可冲 洗,以免引起颅内感染,对没有 自愈的脑脊液漏可采用手术封闭 漏口,骨折片压迫颅神经时可进 行手术减压。
1.脱水剂的应用
2.脑脊液持续引流
3.冬眠低温疗法
4.激素疗法
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(三)手术治疗
对开放性颅脑损伤争取在12小时 内清创使其变为闭合性损伤,修 复硬脑膜。
对颅内血肿应争取在脑疝放生前 清除血肿。
9/21/2024
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(四)神经营养药
细胞色素C(15-20mg)辅酶 A(50u)
18
(二)间接损伤
1.传递性损伤:如双足或臀部着 地,外力通过脊柱作用于头部,所 致的脑损伤。
2.甩鞭样损伤:头部运动落后于躯 干所致的脑损伤。
3.胸部挤压伤:胸内压↑→静脉压 ↑→脑损伤。
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二、脑损伤的类型、病理与临床表现
(一)脑震荡
病理:脑震荡后脑组织肉眼和镜下观察无病 理改变。
三.头皮撕脱伤
指大块头皮自帽状腱膜下或连同骨 膜一并撕脱所致,往往伤口出血多, 而发生失血性休克。

颅脑损伤讲课PPT课件

颅脑损伤讲课PPT课件
研究方法:采用问卷调查、病例对照研究、队列研究等方法,收集颅脑损伤患者的数据,进行统 计分析。
研究内容:分析颅脑损伤的病因、危险因素、发病机制等,探讨颅脑损伤与其他疾病的关系,提 出针对性的预防措施和治疗方案。
研究意义:通过流行病学研究,提高对颅脑损伤的认识,加强预防和控制工作,降低颅脑损伤的 发病率和死亡率,提高患者的生活质量和健康水平。
手术时机:急性期、亚急性期和 慢性期
术后护理:观察病情、预防并发 症、康复训练
颅脑损伤的康复治疗
康复治疗的重要性:颅脑损伤可 能导致长期残疾,康复治疗对恢 复功能、提高生活质量至关重要。
康复治疗的方法:物理疗法、作 业疗法、言语疗法、心理治疗等。
康复治疗的目标:改善功能、提 高生活质量、促进脑功能重组。
颅脑损伤的病理生理研究
研究方向:颅脑 损伤后继发性病 理生理改变
研究重点:颅脑 损伤后脑水肿、 颅内高压、脑血 流动力学改变等
研究目标:深入 了解颅脑损伤后 病理生理机制, 为临床治疗提供 理论支持
研究意义:提高 颅脑损伤患者的 治疗效果和预后, 降低致残率和死 亡率
颅脑损伤的治疗方法研究
药物治疗:探索新 的药物或优化现有 药物,以减轻颅脑 损伤的炎症反应和 神经损伤。
中度颅脑损伤:伤情稍重,意识障碍持续时间较长,可能有轻微的神经功能障碍,如偏瘫、失语 等。
重度颅脑损伤:伤情严重,意识障碍持续时间长,可能有严重的神经功能障碍,如昏迷、瘫痪等, 甚至可能危及生命。
特重度颅脑损伤:伤情极为严重,患者呈深度昏迷状态,生命体征不稳定,死亡率极高。
颅脑损伤的常见原因
颅脑损伤的急救措施
控制出血:对伤口进行止血 处理,防止失血过多。
降低颅内压:对于颅内压增 高的患者,可采用抬高头部、

小儿颅脑损伤科普宣传PPT课件

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常见的小儿颅脑损伤
脑震荡:脑震荡是指颅脑受到剧烈撞击 或摇晃后,脑细胞发生短暂紊乱的状态 。虽然通常不引起明显的损伤,但仍需 注意后续症状的出现。
常见的小儿颅脑损伤
脑出血:脑出血是指颅内血管 破裂或损伤,导致血液进入脑 组织。这种情况可能对儿童的 生命造成威胁,应立即就医。
小儿颅脑损伤 的预防措施
小儿颅脑损伤的预防措施
监护儿童:儿童在行走、玩耍或运动时 ,家长和监护人应始终密切监护,确保 他们的安全。
提供安全设施:在家中和公共场所,要 提供和使用适当的安全设施,如安全护 栏、安全座椅和安全帽等,以保护儿童 的头部安全。
小儿颅脑损伤的预防措施
推广安全知识:加强对家长和 社区的安全知识宣传,提高他 们对小儿颅脑损伤的预防意识 ,学会正确急救措施。
小儿颅脑损伤 的早期识别和
处理
小儿颅脑损伤的早期识别 和处理
密切观察:家长和教育者应该密切观察 儿童的行为和身体状况,及时发现任何 异常症状。
就医咨询:一旦发现儿童可能出现颅脑 损伤的情况,应尽快就医,寻求专业的 医生咨询和治疗。
小儿颅脑损伤 的康复与护理
小儿颅脑损伤的康复与护 理
儿童颅脑损伤后,需要进行系 统的康复护理,包括物理治疗 、言语康复和认知训练等,以 帮助他们恢复正常功能。
家庭护理:在康复期间,家庭 成员应给予儿童充分的关爱和 理解,提供良好的康复环境。
总结
总结
小儿颅脑损伤是一种常见的疾病,但通 过预防和及时处理,我们可以减少它对 儿童的影响。让我们共同努力,保护孩 子的头脑安全!感谢您的聆听!
谢儿颅脑损伤是指儿童头部遭受外力 而导致脑部受损的一类疾病。它可以是 轻微的颅脑震荡,也可以是严重的脑损 伤,对儿童的健康和生活产生重大影响 。

颅脑损伤ppt课件

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注意心理调适
颅脑损伤可能导致心理问题,如焦虑、抑郁等,应注意心理调适和心理咨询。
关注生活品质
关注患者的生活品质,提供必要的支持和帮助,使其更好地融入社会生活。
THANKS
感谢观看
评估患者日常生活自理能力,如进食、穿 衣、洗漱等。
影像学检查
头颅X线
了解颅骨骨折情况。
头颅CT
显示颅内出血、脑挫裂伤等病 变,有助于诊断和指导治疗。
MRI
对于脑实质损伤和脑干病变的 诊断具有较高价值。
DSA
了解脑血管病变情况,如脑血 管狭窄、动脉瘤等。
03
颅脑损伤的治疗
药物治疗
药物治疗是颅脑损伤治疗的重要手段之一,主要用于缓解症状、控制病情和预防并 发症。
生活质量评估
了解患者的生活自理能力、社会适应能力以 及心理状态。
影像学检查
通过CT、MRI等影像学检查,了解颅脑损伤 后的结构变化和恢复情况。
康复后的注意事项
定期复查
康复后应定期进行颅脑检查,以便及时发现和处理可能出现的问题。
坚持康复训练
根据需要,进行适当的康复训练,促进神经功能和认知能力的恢复。
处理常见并发症。
家庭康复技巧
向患者家属传授家庭康复技巧和方法, 如按摩、被动运动等,以帮助患者在 家庭中进行康复训练。
心理支持
鼓励家属给予患者心理支持和关心, 帮助患者树立康复信心,积极配合康 复治疗和家庭护理。
05
颅脑损伤的预防与预后
预防措施
安全教育
加强公众对颅脑损伤的 认识,提高安全意识,
避免危险行为。
安全防护
采取必要的防护措施,如加装床栏、 使用约束带等,防止患者发生意外伤 害。
用药管理

颅脑损伤-PPT课件

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挥鞭样损伤(Whiplash injury)
头部运动落后于躯 干所致的脑损伤
胸部挤压伤
胸部挤压伤:又称创 伤性窒息,胸内压 ↑→静脉压↑→脑损伤
(二)分类:
国际上通用的是GCS分类法
• ⑴轻型:13~15分,昏迷<20分钟
• ⑵中型:9~12分,昏迷20分~6h
• ⑶重型:3~8分,昏迷>6h
• ⑴头位、体位:头部抬高15、翻身。
• ⑵呼吸道通畅:吸痰、气管切开、呼吸机
• ⑶营养支持:IV给予脂肪乳、氨基酸;鼻饲肠 内营养,水、电解质平衡。
• ⑷躁动和癫痫的处理:躁动应查明原因、警惕 脑疝前兆;治疗癫痫持续状态。
• ⑸高热的处理:冬眠低温
• ⑹脑保护、促醒和功能恢复治疗:巴比妥类药物;神 经节苷脂、胞二磷胆碱、乙酰谷酰胺、能量合剂等; 高压氧治疗。
• 多由锐器或钝器所致,头皮血运丰富,出血多 →休克
• 处理: • 清创缝合、止血。 • 1.清创时 注意检查有无骨折或碎骨片,如发
现有CSF或脑组织外溢应按开放性颅脑损伤处 理,硬脑膜修补。 • 2.清创缝合时限可放宽至24小时。 • 预防感染,应用抗生素。
三、头皮撕脱伤 scalp avulsion
• 3、防止脑水肿或脑肿胀
• 4、手术治疗
• 指征:①继发性脑水肿严重,脱水无效。

②颅内血肿清除后,脑压持续增高。

③脑挫裂伤灶或血肿清除后,病情加重脑疝者
• 手术方法:挫裂伤灶清除、额极或颞极切除、颞肌下 减压或去出骨瓣减压。
三、弥散性轴索损伤(diffuse axonal injury
• 定义:是头部遭受加速性旋转外力作用时,因剪 应力而造成的以脑内神经轴索肿胀断裂为主要 特征的损伤。占中型脑损伤的28%~50%。预后 差。

小儿颅脑损伤护理业务学习PPT课件

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随出院评估
出院前需进行全面评估,确保儿童具备良好的康 复基础。
必要时提供后续的康复指导和评估计划。
护理措施有哪些?
护理措施有哪些? 生命体征监测
定期监测体温、脉搏、呼吸和血压等生命体 征。
及时发现异常情况,采取相应的应急措施。
护理措施有哪些? 神经状态评估
家长在护理过程中起着重要作用,需提供情 感支持和日常护理。
家庭成员的参与可以有效促进儿童的心理和 生理康复。
何时进行护理评估?
何时进行护理评估?
入院评估
在儿童入院后,应立即进行详细的护理评估。
评估内容包括病史、伤情、心理状态等。
何时进行护理评估?
持续监测
在住院期间,应定期进行生命体征和神经状态的 监测。
小儿颅脑损伤护理业务学习
演讲人:
目录
1. 什么是小儿颅脑损伤? 2. 为什么需要重视小儿颅脑损伤的护理? 3. 何时进行护理评估? 4. 护理措施有哪些? 5. 如何进行家属教育?
什么是小儿颅脑损伤?
什么是小儿颅脑损伤? 定义
小儿颅脑损伤是指儿童因外力作用导致的颅脑结 构或功能损害。
常见于跌倒、交通事故等情形,可能影响儿童的 神经系统发育。
为什么需要重视小儿颅脑损伤的护理? 潜在风险
颅脑损伤可能导致严重的后遗症,包括智力 障碍和运动障碍。
及早识别和干预可以降低这些风险,改善预 后。
为什么需要重视小儿颅脑损伤的护理? 护理的重要性
科学、系统的护理可以促进患者的康复,提 高生活质量。
护理措施包括监测生命体征、观察神经状态 等。
为什么需要重视小儿颅脑损伤的护理? 家庭参与
什么是小儿颅脑损伤? 类型
颅脑损伤主要分为开放性和闭合性两种类型。

小儿颅脑损伤课件

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xx年xx月xx日
目录
• 概述 • 临床表现与诊断 • 治疗 • 并发症与后遗症 • 护理与康复 • 预防与健康教育
01
概述
定义与分类
定义
颅脑损伤是指暴力作用于头部导致脑组织器质性损伤的一类 疾病。
分类
根据损伤部位可分为头皮损伤、颅骨损伤和脑损伤;根据损 伤性质可分为闭合性损伤和开放性损伤;根据伤情程度可分 为轻型、中型、重型和特重型。
避免外伤
教育儿童避免头部外伤,特别是在 冬季,应戴帽子保护头部。
安全环境
确保儿童活动环境安全,避免跌倒 、摔伤等意外。
合理饮食
注意营养均衡,避免营养不良引起 的颅脑损伤。
健康教育的内容与方法
知识普及
向家长和儿童普及颅脑损伤的预防知识,让他们 了解颅脑损伤的危害和预防措施。
增强防范意识
教育家长和儿童要时刻保持警惕,特别是在节假 日、寒暑假等高峰期,更应加强防范意识。
病理生理
颅脑损伤后,脑组织受到压迫、水肿、出血等病理生理改变,导致颅内压增高、 脑灌注压下降等问题,严重时可危及患儿生命。
02
临床表现与诊断
症状与体征
意识障碍
小儿颅脑损伤后常出现意识障碍, 表现为嗜睡、昏迷等症状。
呕吐
颅脑损伤后,脑组织受到压迫或刺 激,可引起患儿呕吐。
头痛
小儿颅脑损伤后可出现头痛症状, 通常为头部隐痛或跳痛。
后遗症的种类与康复
01
神经功能障碍
颅脑损伤后,神经功能受损可导致偏瘫、失语等症状。康复方法包括
物理治疗、语言训练等。
02
癫痫发作
颅脑损伤后,脑部神经元异常放电可导致癫痫发作。康复方法包括药
物治疗、心理支持等。

小儿颅脑损伤课件

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脱水治疗
对于颅脑损伤后出现脑水肿的患儿,给予甘露醇、呋塞米等脱水药物,以降低颅内压,减 轻脑水肿。
镇静止痛治疗
对于头痛、烦躁、哭闹的患儿,给予适当的镇静止痛药物,以缓解症状,保证患儿休息。
手术治疗
开颅手术
对于严重的颅脑损伤,如颅内血肿、脑挫裂伤等,需要进行开颅手术清除血肿、 修复损伤的脑组织。
微创手术
对于部分轻度颅脑损伤,如脑室内出血等,可采用微创手术进行治疗,以减少创 伤和恢复时间。
其他治疗方法
康复治疗
对于颅脑损伤后遗留的神经功能缺损,如偏瘫、失语等,需 要进行康复治疗,包括理疗、针灸、康复训练等,以促进神 经功能恢复。
心理治疗
对于因颅脑损伤导致情绪、心理问题,如焦虑、抑郁等,需 要进行心理治疗,帮助患儿及家长调整心态,适应新的生活 。
状可能提示颅脑损伤的存在。
体格检查
生命体征
监测孩子的生命体征,如体温、呼吸、心率等, 以评估孩子的整体健康状况。
神经系统检查
检查孩子的神经系统,包括肌力、肌张力、感觉 等,以评估颅脑损伤对神经系统的影响。
意识状态
观察孩子的意识状态,包括清醒程度、反应能力 等,以判断颅脑损伤的严重程度。
影像学检查
04
预后与康复
预后影响因素
损伤严重程度
损伤的严重程度是影响小儿颅脑损伤预后的主要 因素。轻度损伤如脑震荡、颅内血肿等,一般预 后较好;而重度损伤如弥漫性轴索损伤、脑疝等 ,预后较差,可遗留后遗症。
合并伤
合并其他脏器损伤的小儿颅脑损伤患者,预后往 往较差。这些合并伤包括胸部损伤、腹部损伤、 脊柱脊髓损伤等,可加重脑组织的损害。
3
并发症
小儿颅脑损伤可并发硬膜外血肿、硬膜下血肿 、脑挫裂伤等。

小儿颅脑损伤科普宣传课件

小儿颅脑损伤科普宣传课件
安全装备:骑自行车、滑板、滑轮时, 应佩戴头盔以及其他适当的保护装备 给予关爱:家长应重视小儿颅脑损伤的 危害,并关心小儿的身体健康
如何处理小儿 颅脑损伤
Hale Waihona Puke 如何处理小儿颅脑损伤观察症状:出现颅内高压表现 时,需要进行立即处理 紧急送医:对于小儿颅脑损伤 ,及时送医是十分重要的
如何处理小儿颅脑损伤
谢谢您的观 赏聆听
介绍小儿颅脑损伤
小儿颅脑损伤的危害:影响小儿的生长 发育,甚至引起残疾和死亡
小儿颅脑损伤 的预防方法
小儿颅脑损伤的预防方法
预防跌倒:安排安全的玩耍场 所,禁止攀爬高处、在楼梯上 玩耍、玩具有锐利边缘等
安全用车:小儿在车中时,正 确使用安全座椅,不要将小儿 单独放在车辆中
小儿颅脑损伤的预防方法
科学治疗:根据小儿的具体情况,制定 属于他们的治疗计划
小儿颅脑损伤 的康复
小儿颅脑损伤的康复
康复治疗:小儿颅脑损伤后需 要进行系统的康复治疗
康复辅助:家庭和社会环境对 小儿颅脑损伤康复非常重要, 应为小儿提供良好的康复辅助 环境
小儿颅脑损伤的康复
接受心理治疗:小儿颅脑损伤的患者需 要接受心理治疗,以帮助他们逐步回归 正常生活
小儿颅脑损伤科普宣传 课件
目录 介绍小儿颅脑损伤 小儿颅脑损伤的预防方法 如何处理小儿颅脑损伤 小儿颅脑损伤的康复
介绍小儿颅脑 损伤
介绍小儿颅脑损伤
什么是小儿颅脑损伤:小儿颅 脑损伤是指头部受到外力暂时 或持续性的打击,导致脑部受 损
小儿颅脑损伤的症状:晕厥、 呕吐、头痛、注意力不集中以 及认知功能障碍等

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加强营养和功能锻炼 促进机体的恢复
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谢 谢!
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个人观点供参考,欢迎讨论!
儿或血肿已凝固者需开颅清除血肿
13
慢性硬膜下血肿
婴 幼儿双侧慢性硬膜下血肿的发生率比 成人高
CT扫描可予以确诊 早期表现为高密度硬 膜下“新月型”占位 伤后10天左右变为 等密度 2周后又变为低密度
治疗
14
反复穿刺抽液为首选 穿刺途径可经未闭的前囟或分离的冠状缝 3岁以后进行钻孔引流抽吸术 有人主张直接进行血肿包膜摘除术 以利 脑组织功能恢复
18
设备精良的ICU 脑灌注压 脑组织氧分压 脑温 细胞间
液生化和神经递质变化进行动态监测 为 治疗和预后的判断提供科学数据
19
(二)纠正低血容量或休克
易发生低血容量或休克 原因 小儿血容量少 头部血容量在 体内占的比例大 对失血耐受性及对血压调节能力均差
发生低血容量或休克 影响 降低脑灌注压 加重脑缺血缺氧及引起一系列继 发性脑损害
15
脑内血肿 发生率较成人低 多为直接外力所致 常合并较重的脑水肿
16
四 小儿重型颅脑损伤救治特点
根据小儿自身及颅脑损伤的临床特点 其治疗有特殊性
17
(一)监测各项指标
小儿生命体症及生理平衡易受外界环境 及病理伤害的影响 监测各项指标显得尤 为重要
动态监测颅内压 血糖 血气 渗透压 电解 质 尿量等情况 维持水 电解质的基本平衡
颅骨软 颅底解剖结构相对平坦 蛛网 膜下腔较成人窄 脑组织在颅内可活动的 幅度小 脑挫裂伤相对成人较少见 3岁以下的小儿对冲伤只占脑损伤机制的 10% 3-4岁时由于运动伤增多 对冲伤占 25% 大龄儿童占70% 成人则占80%以上
8

小儿颅脑损伤PPT课件

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状、减轻疼痛和预防感染等。
常用的药物包括抗生素、抗炎药、 止痛药、镇静药等,但需根据患 儿的具体病情和医生的建议使用。
药物治疗过程中,家长应密切关 注患儿的反应,及时向医生反馈 任何异常情况,以确保药物的有
效性和安全性。
手术治疗
对于严重的颅脑损伤或颅内出血等情况,可能需要进行手术治疗。
手术治疗的目的是清除颅内血肿、修复受损的脑组织,以降低对患儿生命安全的威 胁。
重要性
对患儿的重要性
对社会的重要性
正确的处理和及时的救治有助于减轻 患儿的痛苦,降低后遗症的发生率, 提高康复质量。
提高公众对小儿颅脑损伤的认识,有 助于减少这一疾病的发生率,减轻家 庭和社会的负担。
对医护人员的重要性
了解小儿颅脑损伤的特点和处理方法, 有助于提高救治成功率,降低医疗纠 纷的发生率。
02 小儿颅脑损伤概述
定义与外力作用后,导致大脑结构和 功能受损的一类疾病。
分类
小儿颅脑损伤可分为轻度、中度 、重度三种类型,根据损伤程度 的不同,临床表现和预后也有所 不同。
发病原因
外伤
小儿颅脑损伤最常见的原因是外 伤,如跌倒、碰撞、交通事故等。
疾病
某些疾病也可能导致小儿颅脑损伤, 如颅内肿瘤、脑血管疾病等。
颅内血肿
伤后出现颅内压增高症状,影 像学检查可见颅内血肿表现。
脑挫裂伤
伤后出现意识障碍、肢体瘫痪 等症状,影像学检查可见脑实 质损伤表现。
弥漫性轴索损伤
伤后出现昏迷、瞳孔散大等症 状,影像学检查可见弥漫性脑
肿胀表现。
04 治疗与护理
药物治疗
药物治疗是小儿颅脑损伤的重要 治疗手段之一,主要用于缓解症
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小儿颅脑损伤的科普知识PPT课件

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小结
小结
了解小儿颅脑损伤的定义和分类以及预 防方法;
家长要及时帮助受伤儿童就医,并严密 观察患儿日常情况,进行饮食调养等;
小结
学校教育:在学校中,进行颅 脑损伤教育,让孩子们了解颅 脑损伤的严重危害和预防方法 。
谢谢您的观赏聆听
小儿颅脑损伤 的分类
小儿颅脑损伤的分类
开放性头部损伤:由于头骨被 切断或打碎; 闭合性头部损伤:颅骨完整但 是损伤了脑组织;
小儿颅脑损伤的分类
剖离性损伤:颅内有血肿形成导致的损 伤不仅仅影响受伤脑区,也可能波及脑 组织; 脑震荡:颅脑受轻微攻击引起的症状, 如头痛、恶心、晕眩等。
小儿颅脑损伤 的治疗
小儿颅脑损伤 的科普知识PPT
课件
ห้องสมุดไป่ตู้
目录 介绍小儿颅脑损伤 小儿颅脑损伤的分类 小儿颅脑损伤的治疗 小结
介绍小儿颅脑 损伤
介绍小儿颅脑损伤
什么是小儿颅脑损伤:颅骨或 者脑组织受到的物理或者化学 性刺激所导致的生理和功能上 的异常改变。
症状:头痛、意识丧失、记忆 力丧失等
介绍小儿颅脑损伤
常见原因:跌倒、交通事故、体育运动 等
小儿颅脑损伤的治疗
家长怎么帮助受伤儿童:立即 给予救治并及时送往医院。
病情判断:成人的判断方法不 一定合适,应该听取专业医生 的意见;
小儿颅脑损伤的治疗
预防措施:从日常生活做起,保证儿童 的安全,避免不必要的事故;
运动中防护:佩戴合适的头盔,保护头 部;
小儿颅脑损伤的治疗
注意事项:受伤儿童需要长期 监护,避免出现并发症。
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4
儿童颅脑创伤的流行病学 儿童颅脑创伤是14 岁以下儿童死亡的最常
见原因。发生率是因癌症和先天性疾病致死原 因总和的2倍。目前仍缺乏关于儿童颅脑创伤的 详细流行病学资料。儿童颅脑创伤的发生率存 在性别差异,男孩约为女孩的2 倍,但是5岁以 下的患儿在发生率上性别差异却不明显。颅脑 创伤多见于好动的儿童,且这些儿童常有特定 的社会经济特点,如多数的颅脑创伤儿童来自 于低收入家庭,在部分地区,父母不在身边的 留守儿童也是颅脑创伤的高发人群。
年幼儿童的脑血管系统生理也不同于 成人,儿童的平均动脉压低于成人,因而 正常儿童脑灌注压也可能低于50mmHg, 实际上,不成熟的脑组织显然比成人的脑 组织更能耐受缺氧和低氧。有研究发现, 儿童颅脑创伤后比成人更少发生脑水肿, 且脑水肿消退速度更快,这可能与儿童期 血脑屏障的不同作用有关。
10
儿童的全身血容量较少,容易出现失血性或低血容 量性休克。对于合并全身多发伤特别是腹腔脏器出 血、骨折时,应尤为注意。年幼儿童合并全身多发 伤时,早期病情可能较隐匿,且病情进展迅速变化 快,往往短时间内即可出现呼吸、循环不稳定导致 死亡。对于儿童创伤的诊治,更需要有整体观念, 而非简单地“头痛医头”。
2
儿童颅脑创伤很常见,其病理 生理机制、临床特点、诊疗救 治及预后均与成年颅脑创伤不 尽相同。儿童神经系统正处于 发育成熟和加速学习阶段,不 成熟的颅骨具有不同的机械特 性,儿童脑组织对于创伤的反 应也有所不同。
3
许多颅脑创伤患儿的预后不仅与严重程度有关, 而且还与处理是否良好密切相关。目前,我国 具有小儿神经外科专业背景的医师仍然有限, 远远不能满足儿童颅脑创伤救治的需要。
小儿颅脑损伤
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儿童颅脑外伤的诊疗要点 儿童颅脑创伤很常见,其病理生理机制、临床特点、 诊疗救治及预后均与成年颅脑创伤不尽相同。儿童神 经系统正处于发育成熟和加速学习阶段,不成熟的颅 骨具有不同的机械特性,儿童脑组织对于创伤的反应 也有所不同。许多颅脑创伤患儿的预后不仅与严重程 度有关,而且还与处理是否良好密切相关。目前,我 国具有小儿神经外科专业背景的医师仍然有限,远远 不能满足儿童颅脑创伤救治的需要。儿童颅脑外伤的 诊疗要点
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儿童颅脑创伤相关的解剖、生理和病理特点 儿童并非成人的缩小版,其有自身的解剖、生理和病
理等特点,其临床表现、体征也与成人不完全相同。儿童 颅骨具有柔韧且薄、可塑性强、骨缝未闭合易分离等特点, 年龄越小越明显。由于眶顶和颅底骨质结构相对平坦,缺 乏类似于成人颅骨的坚硬结构,几乎不能阻止脑移位。
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婴幼儿的蛛网膜下腔较大龄儿童及成人窄,脑组织 在颅腔内的活动幅度较小,其对创伤后的缓冲空间 减少,因此,年龄越小的婴幼儿对冲伤的发生率较 低,从婴儿期直到3岁之间,儿童颅内对冲伤发生率 迅速增多,3岁以后对冲伤的发生率才相对稳定。
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坠落伤和交通事故是儿童颅脑创伤最主要的致伤 原因。年龄越小,坠落伤引起的儿童颅脑创伤比 例越大,随着年龄的增长,与车辆相关的意外伤 逐渐取代坠落伤成为致伤的主要原因。在我国, 随着社会的快速发展,儿童户外活动日益增多, 但儿童的危险意识淡漠和自我保护能力差,几乎 所有儿童活动的地方和时间内都可能发生颅脑创 伤,其发生率呈逐年上升趋势。
儿童颅底骨折的发生率低于成人,因儿童鼻窦在6 岁以后才发育,儿童颅底骨折较少合并脑脊液鼻漏, 且合并脑膜炎的几率也较低。
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生长型颅骨骨折是儿童颅骨骨折中的一种 特殊类型,其在临床上并不多见。生长型 颅骨骨折通常发生于年幼儿童,大多数在1 岁以内,最常见的部位是顶骨。其可发生 在外伤后数周至数年时间内,与一般线形 骨折相比,其偏瘫、癫痫等神经功能障碍 的发生率较高。
由于脑组织可缩性较强、颅骨柔韧、颅缝未闭合等 因素,年幼儿童颅脑创伤后较少出现项内占位效应。 随着年龄增长,其颅内占位效应发生率越来越接近 于成人。
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儿童的脑组织发育不成熟,随着年龄增长,脑组织神经元 树突分化、髓鞘形成、脑脂质增多相对含水量减少,如果 局灶或整体机械性损伤破坏了脑组织发育过程,则易继发 整体认知功能的严重损害,这表现在弥漫性脑损伤中,婴 幼儿比青少年和成人留下的神经心理缺失要严重。
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线形骨折是儿童颅骨骨折中最常见的类型,约占2/3以 上。顶骨最常见,在骨折邻近处可能伴有帽状腱膜下血 肿或骨膜下血肿。凹陷性骨折约占全部颅骨骨折的1/4, 大多数为青枝骨折,即表现为“兵乓球”样外观。这类 骨折较少合并硬膜外、硬膜下血肿或硬膜撕裂。
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新生儿的“乒乓球”样骨折具有明显的重塑性,首选 保守治疗。年长儿童的凹陷性骨折不易重新塑形,在 凹陷深度大于颅骨厚度时即有手术指征。整复凹陷骨 片可减轻对发育脑组织的压迫作用,可能减少局部脑 组织痫性病灶的发生,但目前尚未得到临床支持,对 于凹陷性骨折手术后神经功能可否得到改善也存在争 议。当然,凹陷性骨折的绝对手术指征包括:额部骨 折影响美容、伴有硬膜撕裂征象、开放伤口及出现颅 内血肿等。
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儿童颅脑创伤的常见类型 头皮损伤:儿童头皮较溥,血管丰富,轻度
外伤即可致广泛血肿。儿童帽状腱膜下组织疏松, 血肿易蔓延到整个头皮下,因全身血容量少极易 出现休克,且具有隐匿性。儿童的骨膜与颅骨容 易分离,易出现骨膜下血肿,且容易发生钙化, 导致头颅畸形。
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颅骨骨折:颅骨骨折部位是能量逸散的地方,其 骨折特征与打击力量、颅骨形状和厚度以及颅缝 存在有关。大多数儿童颅骨骨折无须手术治疗, 而诊断颅骨骨折的重要性在于确定患儿存在潜在 脑损伤的风险,颅骨骨折患者的颅内血肿发生率 是没有骨折患者的100倍。因此,若CT 检查提示 颅骨骨折,即使患儿神志清楚,也应建议其留院 密切观察。
另—方面,儿童脑组织具有较强的神经可塑性,这可能与 皮质神经元细胞的髓鞘形成有关,髓鞘形成越多,其神经 可塑性越小,因此,在临床上表现最突出的是与年龄相关 的语言功能可塑性,与年长患儿及成人相比,5岁以内的 儿童左侧半球损伤时极少出现严重失语。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
对不成熟脑组织的病理研究发现,与成熟 脑组织在外伤时多表现为挫伤相比,相同 的创伤在婴幼儿脑组织中通常导致白质裂 伤,这些裂伤甚至可延伸到皮质和脑室壁。
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