市场调查分析大赛实践赛指导意见
市场调研大赛报告作品分析
市场调研大赛报告作品分析市场调研大赛报告作品分析市场调研大赛报告作品分析是对市场调研大赛中的获奖作品进行详细分析和评价的过程。
通过对作品的分析，可以了解该作品的调研方法和过程，评估其结论的有效性，并总结出有价值的经验和教训。
以下是对市场调研大赛报告作品分析的写作建议，以及可能涵盖的内容。
一、引言在引言部分，需要简要介绍报告作品的背景和目的。
描述该作品所选取的研究对象和问题，并概括作品的主要结论和价值。
建议在引言中写明作品的研究目标、意义和重要性。
提出调研问题和假设，说明作品的价值和创新之处。
二、调研方法在调研方法部分，需要详细说明作品所采用的调研方法和流程。
包括样本选择、数据采集和分析等关键步骤。
这部分内容是评价作品科学性和可靠性的关键。
建议在调研方法部分中，详细介绍作品所采用的调查问卷设计和面访技巧。
说明样本的选择方式和数据采集的具体方法，解释分析方法和工具的使用。
三、调研结果与分析在调研结果与分析部分，需要对作品获得的调研结果进行详细的描述和分析。
通过统计数据、图表和文字说明，展示主要发现和结论。
对各项指标进行逐一分析，并解释其背后的原因和影响因素。
建议在调研结果与分析部分中，重点着重介绍作品所发现的市场机会、潜在风险和竞争态势。
通过对市场情况的准确解读和深入分析，评估作品的专业水平和分析能力。
四、结论与建议在结论与建议部分，需要对调研结果进行总结，并提出相关建议。
根据调研发现的问题和商业机会，给出实际可行的解决方案和推进策略。
建议在结论与建议部分中，对作品的调研方法和分析过程进行评价，并指出创新之处和值得借鉴的地方。
总结调研的价值和意义，展望未来可能的发展方向。
五、教训和经验总结在教训和经验总结部分，可以对作品的不足进行反思和总结。
指出在调研过程中存在的问题和挑战，并提出解决方法和改进措施。
建议在教训和经验总结部分中，重点强调调研的科学性和可靠性、全面性和深度、高效性和创新性的要求。
总结调研经验，为今后的市场调研工作提供指导。
市场调查大赛(修改版)
广东财经大学华商学院市场调查大赛工作方案一、大赛目的1. 调动大学生参加课外实践活动的积极性，提高学生的课外实践能力；2. 培养学生应用统计方法的兴趣，为统计爱好者提供一个展示才能的舞台；3. 全面提升大学生调研、分析数据及处理实际问题的能力；4. 为高校人才培养与社会实践，提供一个良性平台。
二、大赛项目简介理论运用于实践是大学教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、增长才干、锻炼能力、关注社会具有不可替代的作用。
为营造我校理论运用于实践的良好氛围，提高学生的自主创新能力，为他们展示才华提供良好的平台，同时也为树立一批优秀学生做榜样，宣传经济统计专业，我系启动了市场调查大赛。
随着社会、经济的发展，人们认识客观世界的规律性不仅仅停留在定性方面，还要从定量方面对事物的本来面目及其内在规律性进行探索，从而建立更全面、更深入乃至更精确的认识与判断。
本次市场调查大赛主要面向我校大部分专业学生，让学生通过统计调查来认识学习、生活各个方面碰到或关心的问题。
主要从调查目的、调查方法、调查结果以及调查结论等方面，通过对统计数据的分析、处理等得出科学的结论，进而分析原因，提出对相关问题的改进及处理意见和对策。
三、大赛组织形式大赛采用统一命题的方式，分为准备、实施、比赛三个阶段，历时一个半月。
涉及内容包括调查方案设计、调查问卷设计、实地调查、数据处理、调查报告撰写等全部内容。
届时按照各阶段的评分标准进行考核评审。
1.主办、承办单位主办单位：经济与金融系承办单位：经济与金融系经济统计学教研室2.项目负责人姓名、联系方式项目负责人：李丽萍（135********/681430）王恬（136********/614047）曹家勇（137********/661514）四、大赛时间和报名方式报名截止时间：2013年11月15日大赛时间：2013年12月17日（初定）报名方式：每个报名的参赛队必须在报名时按照规则确定本队参赛的选题，参赛的组别及队员、选题在竞赛开始后原则上不得更改。
市调赛调查方案
4.实地考察：实地走访企业、市场，观察消费者行为，了解市场一线情况。
5.数据分析：运用专业软件对采集到的数据进行处理、分析，提炼关键信息。
五、调查流程
1.前期准备：明确调查目标，设计调查工具，选拔与培训调查人员。
2.数据收集：按照既定方法进行数据采集，确保数据质量与数量。
1.定性调查：采用小组访谈、深度访谈等方法，深入了解消费者需求、购买动机等。
2.定量调查：采用问卷调查、电话访谈、在线调查等方式，收集大量数据，进行统计分析。
3.数据挖掘：利用大数据技术，从海量数据中挖掘有价值的信息。
4.工具：采用专业的市场调查软件、数据分析软件等进行数据收集与分析。
五、调查流程
1.调查准备：明确调查目标、调查范围、调查对象，制定调查方案，培训调查人员。
八、奖励措施
1.设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，以表彰优秀参赛者。
2.获奖者将获得证书、奖品及可能的企业实习机会。
3.优秀参赛者将获得行业推荐和职业发展指导。
九、组织架构
1.主办单位：某市市场调查协会
2.承办单位：某高等院校市场营销专业
3.支持单位：相关行业协会、企业及专家
十、时间安排
1.报名阶段：即日起至XX年XX月XX日
2.调查阶段：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日
3.报告提交截止：XX年XX月XX日
4.评审阶段：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日
5.结果公布：XX年XX月XX日
本方案为参赛者提供了一套完整的市场调查流程和指导，参赛者应根据实际情况灵活调整，以期在市调赛中取得优异表现。预祝各位参赛者取得成功。
市场调研大赛报告怎么做
市场调研大赛报告怎么做市场调研大赛报告市场调研是企业了解目标市场需求和竞争情况的重要手段，而市场调研大赛旨在通过实操能力评估参赛者的市场调研能力。
本次报告将围绕市场调研大赛展开，从调研目的、方法、结果和推荐等方面进行分析和总结。
下面将具体介绍市场调研大赛报告的具体写作内容：一、调研目的：本次市场调研的目的是了解电动汽车在年轻人群体中的认知度和接受度情况，以及购买意向和主要考虑因素等。
通过对调研结果的分析，为电动汽车企业制定更有针对性的营销策略提供依据。
二、调研方法：1.问卷调查：参赛者将设计一份问卷，通过线上和线下的方式进行调查。
问卷中包含关于电动汽车的各种问题，如使用情况、购买意向、价格预期等。
2.访谈调查：参赛者还可以选择通过面对面访谈的方式，与潜在消费者进行深入交流，以了解他们对电动汽车的态度和真实需求。
三、调研结果：根据数据分析和访谈记录，我们得出以下调研结果：1.电动汽车在年轻人中的认知度较高，其中约60%的受访者表示已经了解电动汽车的基本情况。
2.约有40%的受访者表示对电动汽车持有积极态度，认为其环保、省钱并且使用方便。
3.在购买意向方面，约有30%的受访者表示有购买电动汽车的意愿，主要考虑因素包括价格、续航里程和充电设施的便利性。
4.受访者对于电动汽车的价格普遍较为敏感，约三分之二的受访者表示价格过高是他们不购买的主要原因之一。
四、推荐：基于以上调研结果，我们向电动汽车企业提出以下推荐：1.加强市场宣传：通过多种渠道和形式，提高电动汽车在年轻人中的认知度，包括广告、社交媒体、线下活动等。
2.降低价格：针对年轻人消费能力有限的情况，电动汽车企业可以考虑推出更多价格低于10万元人民币的产品，以吸引更多年轻消费者。
3.提升充电设施和续航里程：加大对充电设施建设的投入力度，提高充电设施的覆盖率和便利性；继续研发新技术，延长电动汽车的续航里程，满足消费者的出行需求。
以上是对市场调研大赛报告的基本框架和内容的介绍。
市场调查分析技能大赛实施细则-附件(1)
附件：市场调查分析知识赛竞赛内容及分值构成一、测试内容本届知识赛不设指定参考书，题型全部为单项选择题，以检测参赛选手掌握的基本统计知识和市场调查知识为目的。
测试分为本科测试题和高职高专测试题两类，每类测试内容均包括统计学知识和市场调查知识两部分。
具体包括内容如下：（一）统计学部分：2．高职高专测试范围每一份试卷中，统计学知识共50题，每题1分，共50分。
（二）市场调查知识部分市场调查知识部分，高职高专与本科知识分类与知识点相同，但题目不同，高职高专测试卷更侧重于实操知识及分析，本科测试卷除实操知识外调查理论知识要求稍多一些。
市场调查知识测试范围：每一份试卷中，市场调查知识共50题，每题1分，共50分。
二、测试方式及相关问题本届知识赛实行在线机考，由各参赛院校在2012年12月底之前统计报名考生信息报大赛组委会，组委会于2013年1月5日前将考生的机考考号分发到各参赛院校，考生在规定的日期内，任选一个时间段在线完成答题并提交，即已完成知识赛考试。
参赛所需设备（电脑、网络等）自行解决。
本次知识竞赛测试卷采用从题库中抽取测试题组卷的方式生成。
抽取入卷题目的方式为，按“知识分类”抽题，保证每一知识分类均有一定题量入卷，不保证每一知识点都有题目入卷。
题目全部从题库中随机抽取组成。
通过随机抽取测试题共组成3套试卷，每卷100题，每题1分，每卷100分。
100题中统计学知识题和市场调查知识题各占一半，分值亦各50分。
测试现场参赛选手点击进入网上测试页面时随机击活某一套答卷，选手进入答题页面后需一次答完所有题目，不能退出后再进入答题，亦不能退出再进入换卷。
测试时间从点击进入测试页面起计时，每位选手应在120分钟内完成并提交答卷，如时间到选手还末完成并提交答卷，系统将自动存盘提交答卷。
答卷提交后不可再做修改。
市场调查大赛策划
第四届海峡两岸大学生暨第五届全国大学生书主办单位：四川大学锦江学院管理学院承办单位：经管学生创业实习中心通力市场调查公司协办单位：管理系团总支学生会时间：2014年11月17日活动介绍：市场调查分析专业竞赛是四川大学锦江学院管理学院策划的品牌活动之一，该活动持续时间长，范围广，影响力大，不仅充分发挥大学生的想象力和创造力，而且是对全校学生专业知识技能的一次实践，将学生直接与市场联系。
活动时间：2014年11月——2015年5月活动对象：四川大学锦江学院全校学生活动主题：析市场全貌，育高界人才。
市场调查分析主题：针对企业活动开展的市场调查、针对居民或个人活动开展的消费调查、为政府或学术研究开展的社会调查。
活动形式：笔试、培训、市场调研、撰写报告、答辩、成果展示。
活动流程：一. 前期准备（11月14日——12月10日）1.前期宣传——我们计划通过在四川大学锦江学院内悬挂横幅、张贴海报、制作宣传面板、散发传单、借助网络媒体等形式进行大规模的宣传活动。
2. 报名——报名工作于2014年12月1日正式开始，报名方式有三种，其中：①活动现场报名。
大赛组委会确定在本月1、2日两天在杏坛广场进行大赛报名宣传活动。
全校学生可在活动现场填表报名。
（详细策划书见附录1）②班级报名。
大赛组委会会将宣传文件以及报名单发至各班班长、学习委员处，各班同学进行班级报名，班长将报名信息汇总交给大赛组委会。
③经管学生创业实习中心点报名。
全校同学可直接至大赛组委会通力市场调查公司（学校商业街2楼经管学生创业实习中心B—4）报名。
本次大赛报名于12月1日正式开始，12月5日下午6点正式结束。
报名参赛同学需详细填写报名登记表，每名参赛选手需缴纳40元报名费用。
作为参赛报名费用和培训费用支出。
3. 专业评委、指导团组建——11月20日组建本次活动专业评委、指导团。
专业评委、指导团：管理系主任安义中教授管理系专职教师何琼老师管理系专职教师何光美老师管理系专职教师李丹老师专业评委、指导团职责：（1）负责市场调研、调研问卷设计、数据处理、调研报告撰写的专业培训。
市场调研大赛国奖报告
市场调研大赛国奖报告一、研究目的和背景市场调研大赛是一个专门为市场调研领域的学生举办的比赛，旨在培养学生的市场调研能力，提高他们的实践能力。
本次市场调研大赛国奖报告，我们团队将对市场调研大赛的整体情况进行调研，分析比赛的目的和意义，为今后的大赛提供参考。
二、调研方法我们团队采用了问卷调查和深度访谈的方法，结合了定性和定量的研究手段，从多个角度全面了解市场调研大赛的情况。
首先，我们设计了一份针对市场调研大赛参赛选手和观众的问卷，通过问卷调查了解他们对市场调研大赛的看法和意见。
其次，我们对市场调研大赛的组织者和相关人员进行了深度访谈，了解他们对比赛的设计、组织和未来规划的看法。
三、调研结果1. 参赛选手和观众的意见通过问卷调查，我们得到了以下主要结果：（1）参赛选手普遍认为市场调研大赛是一个提高市场调研能力的良好平台，能够通过比赛锻炼自己的调研技能和团队合作能力。
（2）观众对市场调研大赛的认知度较低，有一部分观众对比赛的内容和形式不够了解，希望能够有更多的宣传和推广。
2. 组织者和相关人员的看法通过深度访谈，我们了解到了市场调研大赛的组织者和相关人员对比赛的看法：（1）组织者认为市场调研大赛对于学生的综合能力提升非常重要，希望通过比赛促进学生的团队合作和创新能力。
（2）相关人员提出了一些关于比赛规则、评审标准和奖励机制的建议，希望能够进一步完善比赛的设计和组织。
四、问题分析根据调研结果，我们对市场调研大赛存在的问题进行了分析：1. 宣传不足：观众对市场调研大赛的认知度较低，需要加强宣传和推广。
2. 比赛规则不够清晰：有些参赛选手对比赛的规则和评审标准不够了解，希望能够对比赛规则进行进一步明确。
3. 奖励机制不够完善：有些参赛选手认为比赛的奖励机制不够吸引人，希望能够增加奖励力度。
五、建议和改进基于以上问题分析，我们团队对市场调研大赛提出了以下改进建议：1. 加强宣传和推广：可以通过各种社交媒体平台、校园宣传和合作机构宣传等方式，提高市场调研大赛的知名度和影响力。
“正大杯”市场调查与分析大赛网考提纲
第十一届(2020年)全国大学生市场调查与分析大赛理论知识网络测试提纲一、参考教材、题型、分值及通过率大赛为本科学生提供了统一的参考教材，为专科学生提出了参考教材的建议。
本科与专科在题型和难度上略有区别。
1. 本科测试的参考教材是：徐映梅主编《市场调查理论与方法》高等教育出版社2018年版。
本科题型分为：判断题、单选题、多选题三类。
判断题、单选题每题1分，多选题每题2分（多选/少选/选错不给分），全卷共85题，满分100分。
试题按难度分为简单题、中等难度和较难三类，在试卷中分别占比为60%、30%和10%。
2.专科测试请参考国家教育部“十二五”规划高职院校的教材。
例如大连理工大学出版《统计基础与实务》（宋文光主编），高等教育出版社出版《市场调查与分析》（宋文光主编）等同等水平教材均可。
专科题型分为：判断题和单选题。
每题1分，全卷共100题，满分100分。
试题按难度分为简单题和中等难度题，在试卷中分别占比为70%和30%。
3. 测试通过率以院校为单位控制在不低于70%。
计算通过率方式是：达到60分者全部通过，若某校60分以上者不足该校考生的70%，则按该校考生成绩的前70%确定该校通过线。
（关于本科和专科测试的章节及知识点，请见下页。
）二、测试知识点本科测试内容按参考教材确定，但在测试章节上进行了简化调整。
具体如下：本科网络测试章节及知识点设置：以上为本科组卷时依据的章节构成，最后一列难度依入卷题分数确定，不代表题目数量。
（下页为专科知识点）专科测试参照教育部“十二五”高职院校规划教材的章节内容并做适当调整，具体知识点分布如下：专科网络测试章节及知识点设置：以上为专科组卷时依据的章节构成，最后一列难度依入卷题分数确定，不代表题目数量。
市场调查大赛注意事项
参加第三届海峡两岸大学生市场调查分析大赛情况总结一、经验总结本次比赛得到了我校的支持，老师的鼓励。
赛后，经过认真的研究和分析，我们认为在本次比赛中我校经管系市场营销能够展示自己特色原因如下：1、校领导和教务处的支持，学校为项目立项，并提供制作和比赛报名费用的支持；2、指导老师和参赛学生的努力。
每个项目从选题、实施流程、结果展示等方面都进行了讨论与优化；3、老师的授权与顾问指导。
对实施的过程采用自己制定，老师监管的办法，同时寻找了相关方面的顾问。
二、主要问题及反思在看到成绩的同时，我们发现了一些问题与差距：1、准备时，按着自己的思路来，没有认真的研读比赛细则，对大赛的侧重点把握不到位。
2、调查的科技含量不高，没有使用先进的调查方法和统计方法。
3、作品主要侧重对现象的描述，缺少深入的研究。
4、校企合作力度不够。
参加比赛的作品是否具有实用性，是否容易实现，这是作品评选的关键标准。
如果在指导过程中，引入企业调查人员的专业指导将会取得更好的成绩。
因此，需要进一步扩大校企结合的力度，借助企业解决一些技术上的难题，尤其是制造上的难题。
三、收获1、在比赛中准备过程中，我们不仅要用自己的眼光评判自己，更要学会用他人的眼光来评判自己。
2、所选用的主题应该与大赛有高度的契合性，题目要聚焦。
3、市场调查与分析契合度要高。
不仅要对现象进行描述，而且逻辑要清晰，分析要有过度、依据，符合步骤-展开-深入-结论，是一个思变-追求-探讨的过程。
4、内容与形式要统一。
把为什么选这个题目、如何保持质量、有技术含量的调查与测算、量化出结论的可行性。
5、发挥团队的作用，富于激情，语言精美。
市场调研大赛报告
市场调研大赛报告
一、前言
市场调研作为企业发展战略的重要环节，能够为企业提供有效的数据支持和指导。
本次市场调研大赛旨在通过对市场的深入研究，为参赛者提供宝贵的经验和数据参考。
二、调研目的
1.了解目标市场的潜在需求；
2.分析竞争对手的优势和劣势；
3.探索市场发展趋势，为企业制定未来发展战略提供支持。
三、调研方法
本次调研主要采用问卷调查、市场观察和专家访谈等方法，以充分了解目标市场。
四、调研结果
1.潜在需求调研结果显示，消费者对环保、健康、品质等方面的产品需
求增长较快；
2.竞争对手分析表明，A 公司在产品创新方面较为突出，B 公司在市场
推广方面表现出色；
3.市场发展趋势分析显示，移动互联网时代下，线上销售逐渐成为主流，
个性化定制产品市场潜力巨大。
五、建议与展望
1.针对潜在需求，建议企业加大对环保、健康产品的研发和推广力度；
2.针对竞争对手，建议企业加强产品创新和市场推广，提升竞争力；
3.针对市场发展趋势，建议企业加大对线上销售渠道的布局，发挥个性
化定制产品的优势。
六、结语
通过本次市场调研大赛，参赛者不仅深入了解了市场情况，也对企业的发展方
向有了更清晰的认识。
希望各参赛企业能充分利用调研结果，制定科学合理的市场营销策略，取得更好的发展成果。
以上为本次市场调研大赛报告内容，感谢各位评委的认真审阅！
以上是一份示范的市场调研大赛报告，你可以根据实际情况调整内容与细节。
市调大赛提纲
市调大赛提纲Market research competitions are a great way for students to gain practical experience and showcase their skills. 市调大赛是学生获得实践经验、展示技能的绝佳方式。
These competitions provide a platformfor students to apply their classroom knowledge to real-world scenarios. 这些比赛为学生提供了一个平台，让他们将课堂知识应用到现实场景中。
Participating in a market research competition can help students develop important skills such as critical thinking, data analysis, and communication. 参加市调大赛可以帮助学生发展关键技能，如批判性思维、数据分析和沟通能力。
It also allows them to network with industry professionals and gain valuable feedback on their work. 还可以让他们与行业专业人士建立联系，并获得对他们工作的宝贵反馈。
One of the benefits of participating in a market research competition is the opportunity to work on real-world projects. 参加市调大赛的好处之一是有机会参与现实项目。
This hands-on experience can be invaluable for students looking to enter the workforce. 对于希望进入职场的学生来说，这种实践经验是非常宝贵的。
市场调研大赛校赛实施方案
市场调研大赛校赛实施方案一、比赛背景市场调研是企业制定营销策略、产品定位和市场推广的重要依据，而市场调研大赛作为一种学生实践活动，不仅可以提升学生的实际操作能力，还可以锻炼学生的团队合作和创新能力。
因此，为了促进学生对市场调研的深入理解和应用，我校决定举办市场调研大赛校赛。
二、比赛目标本次比赛旨在通过实际操作，让学生深入了解市场调研的流程和方法，培养学生的市场分析能力和团队协作能力，提高学生的实践能力和创新能力。
三、比赛时间和地点比赛时间：XX年XX月XX日比赛地点：学校XX楼XX教室四、参赛人员1. 参赛对象：全校各年级学生均可报名参加，每队人数不超过5人。
2. 报名方式：参赛队伍需填写报名表格，经指导老师审批后报名成功。
五、比赛流程1. 报名阶段（1）报名时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日（2）报名内容：参赛队伍需提交报名表格和调研方案初步构想，经指导老师审批后方可正式报名。
2. 签到阶段（1）签到时间：比赛当日上午8:00-8:30（2）签到内容：参赛队伍需携带好比赛所需的相关材料和设备，在规定时间内到达比赛地点进行签到。
3. 比赛阶段（1）比赛时间：上午8:30-下午5:00（2）比赛内容：参赛队伍需根据比赛要求，进行市场调研实操，包括问卷设计、数据收集、数据分析等环节。
4. 展示阶段（1）展示时间：下午5:00-6:00（2）展示内容：参赛队伍需准备好调研成果展板和口头展示内容，向评委和观众展示调研成果和分析结论。
5. 评审阶段（1）评审时间：下午6:00-7:00（2）评审内容：评委将对参赛队伍的调研成果、展示内容和口头表达进行综合评分，评选出优胜队伍。
六、奖项设置1. 一等奖：1支2. 二等奖：2支3. 三等奖：3支4. 优秀组织奖：1支七、比赛规则1. 参赛队伍需严格遵守比赛规则，不得抄袭、作弊等行为，一经发现将取消比赛资格。
2. 比赛过程中，参赛队伍需服从工作人员的管理和安排，保持比赛现场秩序。
市场调研大赛活动策划书
市场调研大赛活动策划书活动名称：市场调研大赛一、活动目的：1. 促进市场调研人才培养和交流，提升市场调研专业能力；2. 激发市场调研兴趣，增强市场调研的意识和能动性；3. 推动市场调研理论与实践的结合，促进学术和实践的交流。
二、活动时间及地点：1. 时间：预计于XX年XX月举办；2. 地点：XX活动中心。
三、活动内容：1. 市场调研理论讲座：邀请业界知名市场调研专家进行市场调研理论的分享与讲解，为大赛参赛者提供知识支持和指导；2. 市场调研案例分享：邀请成功的市场调研项目的负责人分享案例，探讨实践经验和教训；3. 参赛答辩环节：参赛队伍按照预先设定的市场调研题目进行调研报告撰写，并进行答辩；4. 市场调研展示：参赛队伍提交市场调研报告，并进行展示；5. 嘉宾评审：邀请业界知名人士组成评审团，对参赛队伍的报告和展示进行评审，并给予意见和建议；6. 颁奖典礼：对优胜队伍进行颁奖，表彰他们的成绩和贡献。
四、活动流程：1. 报名阶段：公开征集参赛队伍，报名截止时间为XX年XX月XX日；2. 市场调研报告提交：参赛队伍提交市场调研报告，提交截止时间为XX年XX月XX 日；3. 预赛：评审团对参赛队伍的市场调研报告进行初步评选，优胜队伍进入决赛环节；4. 决赛：参赛队伍进行现场答辩，并进行市场调研展示；5. 获奖评选：评审团对参赛队伍的答辩和展示进行综合评选，评选出获奖队伍；6. 颁奖典礼：为获奖队伍举行隆重的颁奖典礼，并进行获奖证书的颁发。
五、活动宣传：1. 制作海报：设计活动海报，包括活动名称、时间、地点和宗旨等信息，并在学校、社交媒体、校园电视等渠道进行宣传；2. 网络推广：在学校官方网站、微信公众号等平台发布活动信息，并邀请学生代表参与分享活动信息；3. 校内宣传：在学校的公共场所张贴海报，并通过学生会、学生社团等渠道进行宣传；4. 社交媒体广告：通过微博、微信朋友圈等社交媒体平台投放广告，吸引更多人关注并参与活动；5. 口碑营销：请校内外口碑较好的学生代表进行活动宣传，并邀请他们参与活动，增加活动的可信度和吸引力。
大学生市场调查与分析大赛选题技巧评析
131大学生市场调查与分析大赛选题技巧评析张心悦（淮南师范学院法学院，安徽 淮南 232001）摘 要：结合往届市场调查大赛获奖选题和指导参赛团队经历，对市场调查大赛选题原则和类型进行简要评析，并提出具有实践意义的命题技巧，旨在帮助参赛选手更轻松选题、命题，赛出好成绩。
关键词：市场调查；市场调查大赛；选题技巧一、“大学生市场调查与分析大赛”的概述大学生市场调查与分析大赛（以下简称“市调赛”）是由教育部高等学校统计学类专业教学指导委员会与中国商业统计学会共同举办，大赛自2010年启动以来，有近1100所次院校、约10万余人次参赛。
比赛规则要求首先通过网考进行知识赛选拔，通过选拔者自愿组成3至5名选手构成的团队参与实践赛，各参赛队可以自选题目或者选择赞助商制定的题目，设计调查方案和调查问卷，通过市场调查过程获得样本数据，采用合理的方法分析数据，形成市场调查报告。
基本上每年的10～12月启动，由各参赛学校举办校园选拔赛，第二年的3～4月份为省级选拔赛；5月末为全国决赛[1]。
市调赛在培养大学生的实践能力，提高学生的组织、策划、实施调查的能力方面有重要意义，有越来越多的非统计专业学生也参与其中。
淮南师范学院2019年近200名同学参与比赛，该项赛事在学生中反响极好，参赛学生普遍表示通过比赛能够提高对统计知识学习的兴趣。
对于很多想参加市调赛的队伍来说，选题可能就是漫漫竞赛路上的第一道坎。
因为市调赛除了赞助商的指定选题外是不限制选题范围的，所以如何选择一个有调查意义又有新意同时也是能力范围内的选题非常的重要。
市场调查最重要的就是问题意识，爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技术而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度上看旧的问题，却需要有创造的想象力，而且标志着科学的真正进步[2]。
”笔者结合往届市调赛选题和指导参赛团队的获奖经历，对市调赛选题原则和类型进行简要评析，希望能够对参赛的同学们有帮助。
市场调研总结与建议
市场调研总结与建议【引言】市场调研是企业决策中不可或缺的一环，通过对市场、顾客需求、竞争对手等方面的调查，有助于企业了解市场环境、分析市场需求，从而合理制定产品策略和市场推广计划。
本文将就市场调研的目的和方法进行综合总结，并提出相关建议，以帮助企业从市场调研中获得更大商机。
【市场调研的目的】市场调研的目的是为企业提供决策支持，具体包括以下几个方面：1.了解市场需求：通过调查顾客的购买行为和消费偏好，了解市场对产品或服务的需求，为企业定位产品和优化市场推广策略提供依据。
2.分析竞争对手：对竞争对手的产品、定价、销售渠道等进行调查分析，以帮助企业提前制定应对策略，增强竞争优势。
3.了解行业趋势：通过市场调研，掌握行业的发展趋势、新技术和新产品的出现，为企业的战略决策提供指导意见。
【市场调研的方法】市场调研可使用多种方法，包括以下几种常见的调研手段：1.问卷调研：通过设计问卷，对目标人群进行调查，了解他们的需求、购买行为和意见。
问卷调研可以通过线上和线下的方式进行，同时结合抽样调查来确保样本的代表性。
2.访谈调研：直接与用户进行面对面的交流，深入了解他们的意见、需求和对竞争产品的评价。
访谈调研可以是个别深度访谈，也可以是集中的小组讨论。
3.实地调研：通过对目标市场进行实地走访，观察顾客的购买行为和偏好，收集有关市场的直观数据。
实地调研可以包括进店观察、市场潜在消费者的行为记录等。
【市场调研的总结】通过市场调研，我们对市场的现状、顾客需求和竞争状况等方面有了较为全面的了解，下面将根据调研结果，提出相应的建议。
1.产品和服务定位：根据市场调研结果，对产品和服务进行合理的定位。
确定目标客户群体，明确产品的独特卖点，并与竞争对手进行差异化定位，以提供独特的价值。
2.渠道拓展：通过市场调研，了解顾客购买渠道的偏好，选择合适的渠道进行销售，可以是线上渠道、实体门店或是经销商等。
同时，要注意与渠道商的合作，建立良好的合作关系。
2024年活动主题：市场调研大赛
活动主题：市场调研大赛市场调研，作为商业决策的重要依据，对于企业的成功至关重要。
本次市场调研大赛旨在提升参赛者的市场洞察力，增强实践能力，从而更好地为实际市场活动服务。
大赛将从多个方面综合考验参赛者的能力和素养，具体如下：一、市场调研基础市场调研的基石在于明确调研目的、确定目标市场、识别竞争对手以及理解消费者需求。
参赛者需要掌握市场调研的基本概念、原理和方法，为后续调研活动奠定坚实的基础。
二、调研方法与技巧有效的调研方法和技巧能够大大提高调研的效率和准确性。
参赛者需要掌握问卷设计、抽样方法、访谈技巧等调研技巧，以确保调研数据的真实性和代表性。
三、数据分析与解读调研数据是市场调研的核心，如何对数据进行分析和解读是参赛者必须掌握的技能。
参赛者需要熟悉数据分析工具和方法，能够透过数据洞察市场趋势，为企业决策提供有力的数据支持。
四、报告撰写与展示调研报告是将调研结果转化为可执行建议的重要工具。
参赛者需要具备良好的文字表达能力和逻辑思维能力，能够清晰、准确地撰写调研报告，并有效地将调研结果展示给相关决策者。
五、团队协作与沟通市场调研通常需要多个部门的协作完成。
因此，参赛者需要具备良好的团队协作能力和沟通技巧，能够有效地与团队成员进行沟通和协作，确保调研项目的顺利进行。
六、行业知识与洞察不同的行业具有不同的市场特点和竞争态势。
参赛者需要对所在行业有深入的了解和洞察，能够准确把握行业趋势和竞争态势，为调研活动提供有针对性的指导。
七、创新思维与实践市场是不断变化的，这就要求市场调研者需要具备创新思维和实践能力，能够在传统调研方法的基础上不断探索新的调研方式和手段，以适应市场的变化。
参赛者需要在市场调研中展现出自己的创新思维和实践能力，提出新颖、实用的调研方案，为企业的市场活动提供新的视角和思路。
八、法律法规与伦理市场调研涉及众多的法律法规和伦理规范，参赛者必须对这些内容有深入的了解和认识，确保调研活动在合法、合规的前提下进行。
指导意见格式及范文
经济管理系毕业生毕业作业（调查报告）指导意见社会调查（或市场调查）是财经类高职学生必要的实践环节。
学生在毕业实习过程中，运用所学财经理论开展实践活动，通过撰写调查报告培养学生分析问题和解决的能力。
一、调查报告含义调查报告是调查主体对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查了解的基础上，将调查中收集到的材料加以归纳整理，科学的分析研究，得出符合实际的结论，由此形成的汇报性应用文书。
（一）调查报告有以下几个特点：1.写实性。
调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。
充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。
2.针对性。
调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。
所以，调查报告反映的问题集中而有深度。
3.逻辑性。
调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。
（二）分类：调查报告的种类主要有以下几种：1.情况调查报告。
是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。
这种调查报告平方根是为了弄清情况，供决策者使用。
2.典型经验调查报告。
是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。
3.问题调查报告。
是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。
二、调查报告的一般格式（一）标题。
标题必须准确揭示调查报告的主题思想。
标题要简单明了、高度概括，一般限定在20个字之内。
标题可以是规范化的格式，如“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
全国大学生市场调查与分析大赛作品的调查思路
全国大学生市场调查与分析大赛作品的调查思路
目前参加正大杯市调比赛人数逐年递增，已经几乎覆盖了全国所有省市高校，接近18.6万人参加比赛，而全国一等奖只有100个左右，全国二等奖也是100个左右，相当于来说只有200个队伍参加最后的全国总决赛现场答辩争取一二等奖的名额，也就是1000人左右，比例非常低，所以全国一二等奖的含金量很高。
而全国三等奖是不参加最后全国总决赛现场答辩的，是自己本省市里面答辩推选，全国总共名额有1000个左右，含金量要低很多。
但不管怎么说这是教育部认可的A类竞赛，有部分院校认可的类别不太一样，但以教育部认可的为准。
本身竞赛含金量还是很高的！对于想冲保送研究生资格的同学，这个比赛千万不要错过并且要好好准备，亲身实践这些国奖资料对我们的帮助是非常大的，我们队伍5个人全都保送研究生去了自己的梦想高校。
2022年这一届拿到我们
资料的同学，很多队伍（专科组-本科组-研究生组都有）获得了国三以上奖项，省级的更是一堆，多个队伍亲身实践，资料确实非常有用，来给我们报喜的同学也有很多，你如果有什么比赛问题也可以问我们，可以辅导，我们也会耐心解答！本文我从几个板块给大家介绍最新经验。
队友搭配 | 所需技能 | 分工合作
最重要的一步: 这个比赛是一个团队性比赛，所以专业搭配、所需技能和分工合作非常重要。
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市场调查分析大赛实践赛指导意见
市场调查大赛分为知识赛和实践赛两部分进行，现将实践赛指导思想及评分规则予以公布，供参赛队参考。
一、实践赛原则
市场调查分析实践赛旨在培养在校大学生的调查技能和统计分析素养，提升学生将理论知识灵活应用于实践，从而解决实际问题的能力。
实践赛的基本原则如下：
1. 考察参赛选手解决实际问题的能力
包括：发现问题，组织调查了解情况，在了解情况的基础上分析问题，在分析的基础上归纳概括问题和提出解决问题的对策、建议等能力。
2. 考察参赛选手理论结合实际的能力
包括：对问题的认识要有相关实际领域的理论基础；对调查方法的选择要从实际出发；分析（包括定性分析和定量分析）方法要得当；对于各种方法的应用要正确灵活（注意：灵活不等于随意，方法的应用首先应当正确）；得到的研究结论不仅要有事实根据和定量支撑，同时应当有相关领域专业知识的理论支持。
二、评分规则
实践赛分书面报告和现场答辩两部分进行，共分为七个方面。
下面分项介绍，供参赛选手参考。
第一部分书面报告（占实践赛总分的40%）
书面报告部分主要从四个方面来评审：研究选题、方案设计、调查实施和分析与结论。
下面分别介绍各项基本要求。
（一）研究选题（占实践赛总分的10%）
研究选题部分重点关注参赛选手对社会实际问题的关注与了解程度，以及从实际中发现问题的能力，因此，在选题部分分为两点进行考察。
一是题目设计。
建议选题宜小不宜大，便于调查和研究；参赛选题尽量切合实际，巧妙新颖。
看了题目就能引发阅读者的兴趣，愿意继续读下去。
这样的题目应当是从实际出发的选题，是来自实际需要的选题。
二是课题来源。
鼓励来自社会实际部门的研究课题，包括政府、商业、社会委托的课题，学校老师承接的科研课题，也欢迎学生们的自主选题。
从提高学生实际调查能力的角度出发，本届大赛提倡学生走出校园，直接面对社会中实际存在的各种问题，运用所学的知识进行调查、服务社会。
考虑到现代社会生活中需要运用调查方法的领域并不仅仅限于“市场”，作为通用的调查方法和技术，不仅可用于市场调查，也可用于社会调查等方面。
因此，本届大赛对于调查不做特殊限制，各参赛队可根据研究问题的特点和需要，选择进行“市场”调查或其他调查。
（二）方案设计（占实践赛总分的10%）
方案设计是调查的起点，没有好的调查方案就很难进行科学的调查。
同时，方案设计是考察参赛选手是否真正掌握了调查理论、能否正确灵活运用调查理论的重要环节，更是考察参赛选手发现问题、组织调研能力的重要环节，在本届大赛中，评审组给予这个环节高度重视。
在方案设计中，主要从以下几个方面对方案设计进行评比。
1. 整体方案的完整性、科学性、合理性和可行性；2. 问卷设计水平、访谈提纲水平、座谈会讨论设计水平；3. 调查方法设计水平，包括方法的选择（提示：不一定都用问卷调查采集数据，要根据情况选择适当的方法收集数据）、调查样本量的确定、抽样设计等。
方案设计部分，科学性和可行性是考察的重点，既要保证方案的科学性，又要考虑方案的可行性，从而考评参赛选手的理论知识及灵活运用理论的能力。
（三）调查实施（占实践赛总分的10%）
调查实施环节要考察的重点是参赛选手的组织能力及控制能力。
评审专家组比较关注的是组织的合理性、调查程序的完整性和调查过程中的质量控制水平。
评审组特别关注参赛选手是否独立完成调查的组织和实施工作。
如果有其他人员（如课题委托单位其他人员）参与，应当在报告或附注中加以说明。
评审组还会根据调查方法及调查组织情况判断调查的难度和工作量，并进而对参赛选手的调查实施水平做出评判。
（四）分析与结论（占实践赛总分的10%）
数据的处理、分析和报告的撰写是调查的精彩部分，前期所做大量工作的成果要通过这一环节展示给委托人和公众。
因此也是此次比赛的重要内容。
这一环节要考察的内容主要有以下几点：一是数据的处理是否规范、必要信息的提供是否完整（如调查的信度、效度信息等）；二是数据分析方法的应用是否正确恰当；三是根据数据分析得到的结论是否充分合理。
评审专家组会特别关注结论与数据之间的关联性，所有结论应当有调查数据（包括第一手数据和第二手数据）的支撑，且应当以第一手数据为主。
第二部分现场答辩（占实践赛总分的60%）
每个队现场交给评委完整的调查报告，同时提交一份2000字左右的较详细的摘要。
除了常规的摘要内容外，一定要清楚地写明报告的创新、创意、亮点、特色等报告中最出彩的内容，评委现场先看摘要，如果对摘要中的某部分内容发生了兴趣或疑问，再去查阅调查报告中的相关内容。
所以，在摘要中一定要写清哪部分内容（见调查报告XX 页—XX页）。
另外，要注意摘要与展示文档的配合。
所有参赛队都应派选手参加现场答辩。
现场答辩主要从三个方面评分：调查展示、现场陈述和即席答辩。
（五）调查展示（占实践赛总分的10%）
调查结果的展示是一个完整调查的重要环节，这一环节主要根据参赛队的展示文件制作水平进行评判。
注意展示报告及展示方式应当逻辑严谨、层次清楚、重点突出、图文并茂，但切忌过份追求包装、
华而不实甚至哗众取宠的做法。
要注意调查结果的展示不同于营销和公关宣传，调查结论的严肃性和科学性要在文件展示中有充分体现。
（六）现场陈述（占实践赛总分的25%）
现场陈述可以由一人主述也可以几人配合陈述，但一般应当以同队队友配合陈述为好，以展示全队成员的风采。
现场陈述的评价要点是：逻辑严谨、层次清楚、语言表达准确清晰。
（七）即席答辩（占实践赛总分的25%）
评委们在现场答辩前已经阅读了各参赛队的调查报告，根据事前的准备及参赛队的现场表现，评委们在各队陈述后提出问题，参赛队待所有问题提完后，依次进行回答。
评判的标准一是根据回答了解参赛队员是否能正确理解评委的问题；二是看回答的思路是否清晰；三是看回答的内容是否正确。
三、与大赛评委有关的问题
为了保证大赛的公平、公正，本届大赛对于评委的选用采取以下方式。
1. 评委人选按高校教师、政府统计部门专家与企业内专家相结合的方式构成，除高校老师外，来自实际部门的专家要占有一定比重，以利于专家组对各参赛选手解决实际问题的能力做出更为准确的判断。
2. 采用评委回避方式，尽量不安排有代表队参赛的学校教师担任评委，如有个别评委来自参赛校，不得安排在有该校代表队参赛的场
次担任评委。
3. 采用现场公布评委人选的方式，即评委人选事先不公布，不提前上秩序册，参赛队事前不知道本队的报告由哪位评委评阅，大赛当天现场公布各场次评委。
避免出现托人讲情的现象。
4. 凡被聘为实践赛评委的教师、专家，要对自己的评委身份进行保密，不得事先向任何人透露自己的评委身份，如有违背，一经发现该校及相关校所有参赛队所得名次全部取消，本人不得再担任以后大赛的评委。
以上关于评委的各项规定，请各参赛校、参赛队及参赛选手进行监督。
上述内容为本届实践赛的指导意见，供各参赛队参考。
调查活动本身是一项具有创新特征的活动，各参赛队应当根据自己的选题及所处环境，自主选择调查方法、数据处理方法、报告提交方式等一切细节，充分发挥各参赛队的主动性和创造性。
祝各参赛队在本届大赛中取得好成绩！希望我们的大赛能对我国高校的调查教育教学起到推动作用。