手卫生PPT86743
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手卫生PPT课件(最新整理版)
水龙头类型
推荐使用非接触式水龙头 ，以减少手部接触污染。
水温与水质
提供适宜的水温和清洁的 流动水，确保洗手效果。
干手设备类型及优缺点分析
纸巾干手器
优点为使用方便、快速干 手；缺点为消耗品成本较 高，且可能产生垃圾。
热风干手器
优点为节能环保、无需消 耗品；缺点为干手时间较 长，且可能存在细菌交叉 感染风险。
随着科技的进步，未来手卫生设施和用品将更加智能化，如自动感应水
龙头、智能干手设备等，提高使用便捷性和效率。
02
手卫生操作规范的持续优化
随着医疗实践的不断发展，手卫生的操作规范将持续优化和完善，以适
应不同医疗场景的需求。
03
手卫生宣传教育的加强
未来将更加重视手卫生的宣传教育工作，提高医务人员和公众的手卫生
医务人员的手是医院感染的重要传播 媒介，加强手卫生可以维护医务人员 的职业健康。
手卫生是医疗过程中的重要环节，直 接影响医疗质量和患者安全。
提高医务人员手卫生意识
加强宣传教育
通过宣传栏、宣传册、培训等多种形 式，向医务人员普及手卫生知识和重 要性。
建立完善的手卫生制度
制定手卫生规范，明确手卫生的指征 、方法和要求，建立监督考核机制。
方案改进
03
根据评估结果，针对存在的问题和不足，及时调整和完善推广
策略。
06 总结回顾与展望 未来发展趋势
本次课程重点内容回顾
手卫生基本概念和重要性
解释了手卫生的定义、目的和意义，强调了手卫生在预防医院感染中 的关键作用。
手卫生设施与用品
介绍了手卫生相关的设施、用品和工具，包括洗手池、水龙头、干手 设备、手消毒剂等，以及它们的使用方法和注意事项。
手卫生知识培训ppt课件
但易挥发，需密封保存。
含氯消毒剂
如84消毒液、漂白粉等，具有 强氧化性，可杀灭各种微生物 ，但对金属有腐蚀性，需现配 现用。
碘伏类消毒剂
如聚维酮碘、碘伏等，广谱杀 菌且持久性强，对皮肤黏膜无 刺激，常用于皮肤消毒。
季铵盐类消毒剂
具有杀菌谱广、毒性低、刺激 性小等优点，但易被微生物污
染，需注意保存。
正确选用消毒剂方法
一次性手套
主要用于短期或单次操作，提供基本防护。
耐用手套
适用于长期或重复操作，具有更好的耐磨性和防护性能。
特种手套
针对特定操作或环境设计，如防化、防辐射等。
佩戴手套时机判断
接触患者前
进行无菌操作前，务必佩戴手套。
接触患者后
接触患者血液、体液、分泌物等后，应及时更换手套。
接触公共物品后
如门把手、电梯按钮等，建议佩戴手套或及时进行手卫生 。
将双手掌心相对，手指并拢相互揉搓。
揉搓手背
一手手心对手背沿指缝相互揉搓，再换另一只 手进行。
揉搓指缝
双手交叉沿指缝相互揉搓，确保每个指缝都得到 清洗。
揉搓指尖
将一手握成拳，把另一手的指尖放入掌心旋转揉搓 ，再换另一只手进行。
揉搓手腕
用一只手握住另一只手的手腕旋转揉搓，再换另 一只手进行。
时间要求
整个揉搓过程至少持续20秒，确保双手得到充分清洗。
手卫生知识培训ppt课件
contents
目录
• 手卫生基本概念与重要性 • 手部微生物与污染途径 • 正确洗手方法与步骤演示 • 消毒剂选择和使用注意事项 • 手套佩戴时机和更换频率建议 • 监测评估与持续改进策略
01 手卫生基本概念 与重要性
手卫生定义及目的
含氯消毒剂
如84消毒液、漂白粉等，具有 强氧化性，可杀灭各种微生物 ，但对金属有腐蚀性，需现配 现用。
碘伏类消毒剂
如聚维酮碘、碘伏等，广谱杀 菌且持久性强，对皮肤黏膜无 刺激，常用于皮肤消毒。
季铵盐类消毒剂
具有杀菌谱广、毒性低、刺激 性小等优点，但易被微生物污
染，需注意保存。
正确选用消毒剂方法
一次性手套
主要用于短期或单次操作，提供基本防护。
耐用手套
适用于长期或重复操作，具有更好的耐磨性和防护性能。
特种手套
针对特定操作或环境设计，如防化、防辐射等。
佩戴手套时机判断
接触患者前
进行无菌操作前，务必佩戴手套。
接触患者后
接触患者血液、体液、分泌物等后，应及时更换手套。
接触公共物品后
如门把手、电梯按钮等，建议佩戴手套或及时进行手卫生 。
将双手掌心相对，手指并拢相互揉搓。
揉搓手背
一手手心对手背沿指缝相互揉搓，再换另一只 手进行。
揉搓指缝
双手交叉沿指缝相互揉搓，确保每个指缝都得到 清洗。
揉搓指尖
将一手握成拳，把另一手的指尖放入掌心旋转揉搓 ，再换另一只手进行。
揉搓手腕
用一只手握住另一只手的手腕旋转揉搓，再换另 一只手进行。
时间要求
整个揉搓过程至少持续20秒，确保双手得到充分清洗。
手卫生知识培训ppt课件
contents
目录
• 手卫生基本概念与重要性 • 手部微生物与污染途径 • 正确洗手方法与步骤演示 • 消毒剂选择和使用注意事项 • 手套佩戴时机和更换频率建议 • 监测评估与持续改进策略
01 手卫生基本概念 与重要性
手卫生定义及目的
手卫生规范ppt课件
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手卫生可以减少患者与患者之 间的感染传播，以及患者与医 务人员之间的感染传播。
手卫生可以降低抗生素耐药性 的传播风险，减少病菌对抗菌 药物的抵抗力。
手卫生与感染传播的关系
手卫生是切断感染传播途径的重要手段之一，可以有效预防和控制感染的传播。 手卫生可以减少患者与医务人员之间的交叉感染，降低患者的病死率和医疗费用。
06 结论和建议
结论总结
手卫生规范对于预防和控制医院感染 具有重要意义，能够显著降低患者感 染风险。
手卫生规范的推广和执行需要持续监 测和改进，以确保医护人员的手卫生 行为得到有效改善。
手卫生规范的有效实施需要医护人员 的高度重视和积极参与，同时也需要 医院管理层的支持和推动。
手卫生规范的成功实施需要多方面的 支持和配合，包括教育培训、宣传推 广、设备配备等。
手卫生规范ppt课件
目录
• 手卫生的定义和重要性 • 手卫生规范的主要内容 • 手卫生规范的应用场景 • 手卫生规范的推广和实施 • 手卫生规范的影响和效果 • 结论和建议
01 手卫生的定义和重要性
手卫生的定义
手卫生包括洗手、卫生手消毒和 外科手消毒。
卫生手消毒是指使用含有至少 60%酒精的洗手液，通过搓洗减 少手部细菌数量。
。
手套和袖套
在一些特殊情况下，如接触血 液或体液时，应该使用手套和
袖套来保护手部。
03 手卫生规范的应用场景
医疗机构的手卫生规范
医生、护士、患者及家属在接触 患者前后应洗手或使用手消毒剂。
在进行侵入性操作、接触呼吸道 分泌物及处理完污染物后应立即
洗手或手消毒。
手术室、产房、重症监护室等重 点部门应配备非手触式水龙头和 手消毒设施，并定期检查手卫生
《手卫生知识培训》PPT课件
手卫生是预防和控制医院感染最简单、最有效、 02 最经济的方法之一。
保持手卫生可以有效减少手上的细菌数量，从而 03 降低因接触传播而导致的医院感染风险。
手卫生与医院感染关系
01 医院感染是指住院病人在医院内获得的感染，包 括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后 发生的感染。
02 手卫生不良是导致医院感染的主要原因之一，医 护人员的手是传播病原体的重要媒介。
开展手卫生知识讲座
邀请手卫生专家或医生进行手卫生知 识讲座，向公众传授正确的洗手方法 和手卫生知识。
建立手卫生激励机制和监管制度
设立手卫生奖励机制
对于积极参与手卫生活动、认真执行手卫生规范的个人或集体，给予一定的奖励和表彰， 激励更多人关注手卫生。
建立手卫生监管制度
制定手卫生监管制度，明确监管职责和监管方式，对手卫生执行情况进行定期检查和评估 ，及时发现问题并督促整改。
手部清洁用品选择及使用
01 洗手液与肥皂
选择温和、无刺激、易冲洗的洗手液或肥皂，避 免使用固体肥皂以减少交叉污染的风险。
02 消毒剂
在必要时，如接触传染病患者或处理污染物后， 应使用合适的消毒剂进行手部消毒。
03 使用方法
按照正确的步骤和方法使用清洁剂和消毒剂，确 保双手彻底清洁和消毒。
手套等防护用品的正确使用
03
手卫生操作方法
六步洗手法步骤详解
第一步
掌心相对，手指并拢相互摩擦；
第二步
手心对手背沿指缝相互搓擦，交 换进行；
第三步
掌心相对，双手交叉沿指缝相互 摩擦；
第六步
搓洗手腕，交换进行。
第五步
弯曲各手指关节，在另一手掌心 旋转搓擦，交换进行；
第四步
一手握另一手大拇指旋转搓擦， 交换进行；
保持手卫生可以有效减少手上的细菌数量，从而 03 降低因接触传播而导致的医院感染风险。
手卫生与医院感染关系
01 医院感染是指住院病人在医院内获得的感染，包 括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后 发生的感染。
02 手卫生不良是导致医院感染的主要原因之一，医 护人员的手是传播病原体的重要媒介。
开展手卫生知识讲座
邀请手卫生专家或医生进行手卫生知 识讲座，向公众传授正确的洗手方法 和手卫生知识。
建立手卫生激励机制和监管制度
设立手卫生奖励机制
对于积极参与手卫生活动、认真执行手卫生规范的个人或集体，给予一定的奖励和表彰， 激励更多人关注手卫生。
建立手卫生监管制度
制定手卫生监管制度，明确监管职责和监管方式，对手卫生执行情况进行定期检查和评估 ，及时发现问题并督促整改。
手部清洁用品选择及使用
01 洗手液与肥皂
选择温和、无刺激、易冲洗的洗手液或肥皂，避 免使用固体肥皂以减少交叉污染的风险。
02 消毒剂
在必要时，如接触传染病患者或处理污染物后， 应使用合适的消毒剂进行手部消毒。
03 使用方法
按照正确的步骤和方法使用清洁剂和消毒剂，确 保双手彻底清洁和消毒。
手套等防护用品的正确使用
03
手卫生操作方法
六步洗手法步骤详解
第一步
掌心相对，手指并拢相互摩擦；
第二步
手心对手背沿指缝相互搓擦，交 换进行；
第三步
掌心相对，双手交叉沿指缝相互 摩擦；
第六步
搓洗手腕，交换进行。
第五步
弯曲各手指关节，在另一手掌心 旋转搓擦，交换进行；
第四步
一手握另一手大拇指旋转搓擦， 交换进行；
《手卫生知识》ppt课件
右手握住左手大拇指旋转揉搓 ，交换进行。
手心对手背沿指缝相互揉搓， 交换进行。
弯曲手指使关节在另一手掌心 旋转揉搓，交换进行。
将五个手指尖并拢放在另一手 掌心旋转揉搓，交换进行。
冲洗干净并用干净毛巾擦干
在流动水下彻底冲洗双手，确 保肥皂和污垢被完全冲掉。
使用干净、干燥的毛巾轻轻擦 干双手，避免使用不干净的毛 巾或共用毛巾。
《手卫生知识》ppt课件
目录
• 手卫生基本概念与重要性 • 常见手部细菌与病毒传播途径 • 正确洗手方法与步骤 • 公共场所手卫生设施配置要求 • 家庭生活中如何保持良好手卫生习惯 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01 手卫生基本概念 与重要性
手卫生定义及意义
手卫生是指通过正确洗手或使用 手消毒剂来保持手部清洁，预防
家庭成员之间可以互相监督手 卫生习惯的执行情况，共同提
高意识。
可以在家中显眼位置张贴手 卫生宣传海报或者提示贴，
提醒大家注意手卫生。
定期组织家庭手卫生知识学习 ，让每个人都了解手卫生的重 要性，以及如何正确执行手卫
生习惯。
06 总结回顾与展望 未来发展趋势
本次课程重点内容回顾
手卫生基本概念和重要性
鼓励公众在公共场所使用提供的手卫生设施，并养成良好的手卫生习惯。
05 家庭生活中如何 保持良好手卫生 习惯
定期更换毛巾，避免交叉感染
毛巾是细菌滋生的温床，定期更换可以 减少细菌数量，降低交叉感染的风险。
建议每2-3个月更换一次毛巾，或者在 毛巾出现磨损、变色等情况时及时更换
。
家庭成员之间应该避免共用毛巾，每人应用
01
鼓励学员将所学的手卫生知识应用于家庭生活中，如饭前便后
洗手、定期清洁家居环境等。
手卫生知识培训PPT课件全
绝对没有穿透性。 2. 戴手套时间过长，手套内的双手温湿，更
有利于细菌的滋长。
手卫生重要性
PART 01
假如医生、护士不注意手卫生会发生什么呢？
答案
病人很容易发 生医院感染
自己很容易携 带病菌患病
带给自己的家 人、朋友，如 果他们免疫力 低下时，马上 就可能发病
PART 02
手卫生知识
手卫生知识
洗手后消毒的指征
接触患者的血液、体液和分泌物 以及被传染性致病微生物污染的 物品后。
直接为传染病患者进行检查、 治疗、护理或处理传染患者污 物之后。
2清洁无菌操作前 1接触病人之前
3接触病人体液、血 液和分泌物后
4接触病人之后
五个手卫生时机： 两前三后
5接触病人环境之后
手卫生知识---指征
洗手后消毒的指征
① 手卫生不是做了就好，达不到清洁消 毒效果，等于没做。
② 谈正确率的关键要有依从性为基础
备注：使用速干手消毒剂进行手消毒时， 应按七步洗手法操作。
手卫生依从性
如何提高手卫生依从率
PART 03
01
加强学习手卫生知识， 人人提高洗手意识
02
科室院感小组重视， 加强手卫生监督
03
院感科加强监控管理 力度
养成好习惯从我做起 健康宣传伴我们成长
觅知市中心医院·消化内科
培训人：XXX
时间：XXX
Contents
01 手卫生重要性 02 手卫生知识 03 手卫生依从性 04 手卫生措施
PART 01
手卫生重要性
手卫生重要性
PART 01
手卫生是降低医院感染最简单、最经济的措施。
手卫生重要性
PART 01
有利于细菌的滋长。
手卫生重要性
PART 01
假如医生、护士不注意手卫生会发生什么呢？
答案
病人很容易发 生医院感染
自己很容易携 带病菌患病
带给自己的家 人、朋友，如 果他们免疫力 低下时，马上 就可能发病
PART 02
手卫生知识
手卫生知识
洗手后消毒的指征
接触患者的血液、体液和分泌物 以及被传染性致病微生物污染的 物品后。
直接为传染病患者进行检查、 治疗、护理或处理传染患者污 物之后。
2清洁无菌操作前 1接触病人之前
3接触病人体液、血 液和分泌物后
4接触病人之后
五个手卫生时机： 两前三后
5接触病人环境之后
手卫生知识---指征
洗手后消毒的指征
① 手卫生不是做了就好，达不到清洁消 毒效果，等于没做。
② 谈正确率的关键要有依从性为基础
备注：使用速干手消毒剂进行手消毒时， 应按七步洗手法操作。
手卫生依从性
如何提高手卫生依从率
PART 03
01
加强学习手卫生知识， 人人提高洗手意识
02
科室院感小组重视， 加强手卫生监督
03
院感科加强监控管理 力度
养成好习惯从我做起 健康宣传伴我们成长
觅知市中心医院·消化内科
培训人：XXX
时间：XXX
Contents
01 手卫生重要性 02 手卫生知识 03 手卫生依从性 04 手卫生措施
PART 01
手卫生重要性
手卫生重要性
PART 01
手卫生是降低医院感染最简单、最经济的措施。
手卫生重要性
PART 01
《手卫生》精品课件
消毒指征
1.护理免疫力低下的病人 之前。
3.需双手保持较长时间抗菌 活性时。
5.接触具有传染性的血液、 体液和分泌物以及被传染 性致病微生物污染的物品 后。
消毒指征
2.出入隔离病房、重症监 护病房等重要部门前后。
4.从同一病人污染部位移动 到清洁部位时，手部有明 显污染物时。
6.双手直接为传染病病人进 行护理或处理传染病人污 染物后。
洗手指征
1、接触病人粘膜、破损 皮肤或伤口前后，接 触病人的血液、体液、 分泌物、排泄物、伤 口敷料之后。
2、直接接触病人前后， 接触不同病人之间， 穿脱隔离衣前后。
3、带手套前、脱手套后 进行卫生洗手。（带 手套不能替代洗手）
4、处理清洁、无菌物品 之前，处理污染物品之 后。
5、配餐前。
6、手有可见的污染物 或者被病人的血液、 体液有等蛋白性物质 污染后。
五个重要时刻
两前： 接触患者之前 无菌操作之前
三后： 体液暴露后 接触患者后 接触周围环境后
1. 掌心对掌心搓揉
2. 手指交叉，掌 心对手背搓揉
3. 手指交叉，掌 心对掌心搓揉
4. 双手互握搓揉 手指
5.拇指在掌中搓揉
6水洗手，使双手充分浸湿； 取适量肥皂或者皂液，均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝； 认真揉搓双手至少15秒钟，应注意清洗双手所有皮肤，清洗指背、指尖和指缝， 具体揉搓步骤为： ①掌心相对，手指并拢，相互揉搓；
手卫生：为洗手、卫生手消毒和 外科手消毒的总称。
洗手：用不含抗菌剂的普通肥皂/ 液和流动水洗手,仅能去除手部皮 肤污垢、碎屑和部分致病菌的过 程。
卫生手消毒：指医务人员使用速 干手消毒剂揉搓双手，以减少手 部暂居菌的过程。
手卫生培训课件ppt完整版
六步洗手法详解
第一步
掌心相对，手指并拢相互摩擦。此 步骤可以去除双手表面的污垢和细 菌。
第二步
手心对手背沿指缝相互搓擦，交换 进行。此步骤可以对，双手交叉沿指缝相互摩 擦。此步骤可以进一步清洁指缝和 指关节。
第四步
一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换 进行。此步骤可以针对大拇指进行重 点清洁。
确保双手已经过彻底清洁 和消毒，穿戴好无菌手套 ，遵循无菌操作规范。
无菌操作后
及时更换手套，并再次进 行手消毒，确保无菌状态 不受破坏。
注意事项
避免触碰非无菌区域或物 品，减少污染风险；定期 检查手套完整性，及时更 换破损手套。
其他特殊情况处理策略
接触污染物后
立即用流动水和皂液清洗双手，或使用速干手消毒剂进行手消毒 ，去除污染物。
手卫生的意义
手卫生是预防和控制医院感染，保障患者和医护人员安全最重要、最简单、最有效、最经济的措施。
常见手部污染来源
外源性污染
医源性污染
由于手部皮肤直接接触外界，容易受 到各种污染物的侵袭。包括细菌、病 毒、真菌、寄生虫卵等微生物，以及 化学物质和放射性物质等。
医护人员在医疗过程中接触患者和医 疗器械，手部容易受到污染。如果不 注意手卫生，就可能将病原体传播给 其他患者或自己。
烘干机干燥
使用烘干机对消毒后的双手或物 品进行烘干，效率高、时间短， 但需注意烘干机的清洁和维护，
避免二次污染。
无菌纸巾擦拭
使用无菌纸巾对消毒后的双手或 物品进行擦拭，方便快捷，但需
确保纸巾的无菌状态。
实际操作演示
演示消毒剂的正确使用方法
01
包括消毒剂的配制、使用范围、作用时间等。
演示干燥方法的正确操作
2024版手卫生完整ppt课件
04
忽视手套佩戴带来的风险
01
交叉感染
未佩戴手套或手套破损、污染时， 容易导致病原体传播，引发交叉感
染。
03
患者安全受威胁
医护人员手卫生不规范，可能增加 患者感染风险，威胁患者安全。
02
医护人员健康受损
长时间佩戴不合适的手套或忽视手 套更换，可能导致医护人员手部皮
肤受损、过敏等健康问题。
04
医疗质量下降
微生物在温暖、潮湿的环境下更 易繁殖。
营养来源
手部皮肤表面的油脂、皮屑等为 微生物提供营养。
附着能力
部分微生物具有强大的附着能力， 可在手部长时间存活。
污染途径及传播方式
1 2
直接接触
通过触摸污染物品或感染者皮肤等部位而污染。
间接接触 通过接触被污染的物品、环境等而间接污染。
3
空气传播 部分微生物可通过空气传播，如咳嗽、打喷嚏等 方式将病原体传播至手部。
医疗质量下降
忽视手卫生会影响医疗质量，降低 病人对医疗机构的信任度和满意度。
02 手部微生物与污 染途径
手部常见微生物种类
细菌
包括金黄色葡萄球菌、大 肠杆菌等常见致病菌。
病毒
如流感病毒、诺如病毒等， 易通过手部接触传播。
真菌
如白色念珠菌等，可导致 手部皮肤感染。
微生物在手部生存条件
适宜的温度和湿度
进行手术、穿刺等高风险操作前，必须佩戴 符合要求的手套。
更换手套策略制定和执行
01
定时更换
根据操作类型和风险程度，制定合 理的手套更换频率。
污染更换
手套被污染后，应及时更换以防交 叉感染。
03
02
破损更换
发现手套破损、穿孔或撕裂时，应 立即更换新手套。
忽视手套佩戴带来的风险
01
交叉感染
未佩戴手套或手套破损、污染时， 容易导致病原体传播，引发交叉感
染。
03
患者安全受威胁
医护人员手卫生不规范，可能增加 患者感染风险，威胁患者安全。
02
医护人员健康受损
长时间佩戴不合适的手套或忽视手 套更换，可能导致医护人员手部皮
肤受损、过敏等健康问题。
04
医疗质量下降
微生物在温暖、潮湿的环境下更 易繁殖。
营养来源
手部皮肤表面的油脂、皮屑等为 微生物提供营养。
附着能力
部分微生物具有强大的附着能力， 可在手部长时间存活。
污染途径及传播方式
1 2
直接接触
通过触摸污染物品或感染者皮肤等部位而污染。
间接接触 通过接触被污染的物品、环境等而间接污染。
3
空气传播 部分微生物可通过空气传播，如咳嗽、打喷嚏等 方式将病原体传播至手部。
医疗质量下降
忽视手卫生会影响医疗质量，降低 病人对医疗机构的信任度和满意度。
02 手部微生物与污 染途径
手部常见微生物种类
细菌
包括金黄色葡萄球菌、大 肠杆菌等常见致病菌。
病毒
如流感病毒、诺如病毒等， 易通过手部接触传播。
真菌
如白色念珠菌等，可导致 手部皮肤感染。
微生物在手部生存条件
适宜的温度和湿度
进行手术、穿刺等高风险操作前，必须佩戴 符合要求的手套。
更换手套策略制定和执行
01
定时更换
根据操作类型和风险程度，制定合 理的手套更换频率。
污染更换
手套被污染后，应及时更换以防交 叉感染。
03
02
破损更换
发现手套破损、穿孔或撕裂时，应 立即更换新手套。
《手卫生知识培训》PPT课件
未来手卫生领域将更加注重科技创新和智能化发展，如智能感应洗手装 置、自动干手设备等将逐渐普及。
面对未来发展趋势，我们需要不断学习和更新知识，提高手卫生意识和 技能水平，以应对各种挑战。同时，医疗机构也应加强手卫生设施建设 和监测评估工作，为患者提供更加安全、卫生的就医环境。
THANKS
感谢观看
损。
建立维护保养制度，定期对水龙 头、洗手液容器等设施进行清洗 和消毒，防止细菌滋生和传播。
对于损坏或老化的设施应及时更 换或维修，保证手卫生设施的正
常使用。
05
行业内手卫生规范与操作指南
医疗卫生行业手卫生规范
手卫生基本概念与重要性
手卫生设施与用品
阐述手卫生的定义、目的和意义，强调在 医疗卫生行业中手卫生的至关重要性。
用流动的水将双手冲洗干净，确保肥皂或洗手液被完全冲 掉。
关闭水龙头前，用干净的水冲洗水龙头，以避免再次污染 双手。
03
常见手部消毒剂使用指南
酒精类手部消毒剂
01
02
03
04
主要成分
乙醇（酒精）为主要有效成分 ，通常含有60%-95%的酒精
。
杀菌原理
通过使菌体蛋白凝固变性，对 细菌、病毒等有良好的杀灭作
手卫生实践活动组织
鼓励教育机构组织学生进行手卫生实 践活动，如洗手比赛、手卫生知识竞 赛等，以提高学生的参与度和兴趣。
企业内部手卫生管理制度建设
手卫生管理制度制定
指导企业制定符合自身特点的 手卫生管理制度，明确各级员 工在手卫生方面的职责和要求 。
员工手卫生培训与考核
建议企业定期对员工进行手卫 生培训和考核，提高员工的手 卫生意识和操作技能。
强调了手卫生在预防医院感染中的关键 作用，以及正确的洗手方法和时机。
面对未来发展趋势，我们需要不断学习和更新知识，提高手卫生意识和 技能水平，以应对各种挑战。同时，医疗机构也应加强手卫生设施建设 和监测评估工作，为患者提供更加安全、卫生的就医环境。
THANKS
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损。
建立维护保养制度，定期对水龙 头、洗手液容器等设施进行清洗 和消毒，防止细菌滋生和传播。
对于损坏或老化的设施应及时更 换或维修，保证手卫生设施的正
常使用。
05
行业内手卫生规范与操作指南
医疗卫生行业手卫生规范
手卫生基本概念与重要性
手卫生设施与用品
阐述手卫生的定义、目的和意义，强调在 医疗卫生行业中手卫生的至关重要性。
用流动的水将双手冲洗干净，确保肥皂或洗手液被完全冲 掉。
关闭水龙头前，用干净的水冲洗水龙头，以避免再次污染 双手。
03
常见手部消毒剂使用指南
酒精类手部消毒剂
01
02
03
04
主要成分
乙醇（酒精）为主要有效成分 ，通常含有60%-95%的酒精
。
杀菌原理
通过使菌体蛋白凝固变性，对 细菌、病毒等有良好的杀灭作
手卫生实践活动组织
鼓励教育机构组织学生进行手卫生实 践活动，如洗手比赛、手卫生知识竞 赛等，以提高学生的参与度和兴趣。
企业内部手卫生管理制度建设
手卫生管理制度制定
指导企业制定符合自身特点的 手卫生管理制度，明确各级员 工在手卫生方面的职责和要求 。
员工手卫生培训与考核
建议企业定期对员工进行手卫 生培训和考核，提高员工的手 卫生意识和操作技能。
强调了手卫生在预防医院感染中的关键 作用，以及正确的洗手方法和时机。
手卫生规范ppt课件
手卫生规范ppt课件目录•手卫生基本概念与重要性•手卫生设施与用品配置要求•正确执行手卫生操作规范•医务人员手卫生培训与考核要求•监督管理和持续改进策略部署•总结回顾与展望未来发展趋势01手卫生基本概念与重要性手卫生定义：手卫生是为洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。
手卫生目的清除手部污物和细菌，预防接触感染。
减少医源性感染，保障患者和医务人员安全。
01020304手卫生定义及目的医疗环境中手污染现状医务人员手污染情况医务人员手是医院内感染的重要传播媒介，其污染情况严重，带菌率高。
医疗环境手污染来源医疗环境中的各种污染物，如血液、体液、分泌物、排泄物等，均可污染医务人员的手。
通过手卫生可以有效切断病原体的传播途径，减少医源性感染的发生。
切断传播途径保护易感人群提高医疗质量严格执行手卫生规范，可以降低医院内感染的发生率，保护易感人群免受感染。
加强手卫生管理，提高医务人员的手卫生意识和操作技能，有助于提高医疗质量和患者安全。
030201手卫生在感染防控中作用02手卫生设施与用品配置要求洗手池应设置在方便易达的位置，数量足够，布局合理。
水龙头应选用非手触式，如感应式、脚踏式等，以避免手部接触污染。
洗手池应保持清洁，定期清洗消毒，防止污垢和细菌滋生。
洗手池、水龙头等硬件设施应选用正规厂家生产的肥皂或洗手液，质量可靠，具有良好的清洁效果。
清洁用品应放置在干燥、通风的地方，避免潮湿和污染。
定期更换清洁用品，确保用品的清洁度和有效性。
肥皂、洗手液等清洁用品选择干手设备配置及使用注意事项干手设备应选用高效、节能、环保的型号，如高速干手机、热风干手器等。
干手设备应安装在洗手池附近，方便使用，且不影响通行。
使用干手设备时，应注意保持手部干燥，避免水滴飞溅造成二次污染。
同时，注意设备的维护和保养，确保设备的正常运行和使用寿命。
03正确执行手卫生操作规范用流动水冲洗干净双手不残留肥皂或洗手液。
特别注意彻底清洗容易藏污纳垢的部位。
手卫生知识ppt课件
手卫生知识
常居菌（resident flora）：也称固有性细菌，能从 大部分人的皮肤上分离出来的微生物。这种微生 物是皮肤上持久的固有的寄居者，不易被机械的 摩擦清除。如凝固酶阴性葡萄球菌、棒状杆菌类、 丙酸菌属、不动杆菌属等。
暂居菌（transient flora）：也称污染菌或过客菌丛， 寄居在皮肤表层，常规洗手很容易被清除的微生 物。接触病人或被污染的物体表面时可获得，可 随时通过手传播。
精选
32
精选
9
﹡手无可见污染物时，可以使用速干手消毒 剂消毒双手代替洗手。
精选
10
五. 下列情况时应当进行手消毒：
（一）检查、治疗、护理免疫功能低下的 病人之前；
（二）出入隔离病房、重症监护病房、烧 伤病房、新生儿重症病房和传染病病房等 医院感染重点部门前后；
精选
11
(三）接触患者的血液、体液和分泌物以及 被传染性致病微生物污染的物品后；
精选
24
4、医务人员的工作服、脸部及眼睛有可能被血液、 体液、分泌物等物质喷溅到时，应当戴一次性外 科口罩或医用防护口罩、防护眼镜或面罩、穿隔 离衣或围裙。 5、正确处理污染物品或医疗设备
1)处理所有锐器时应当特别注意，防止被剌伤， 如：禁止将使用后的一次性针头重新套上针头套； 禁止用手直接接触使用后的针头、刀片；必须将 使用后的锐器放入利器盒内等。
精选
26
8、设隔离室：相同病原菌感染的患者可住 同一隔离室，限制病人的外出，如呼吸道 病人因病情必须出隔离室时病人应戴口罩。 9、在需要使用口对口人工呼吸的区域内应 备有可代替口对口复苏的设备。
精选
27
10、医务人员要站在呼吸道感染病人的上 风向。
精选
28
常居菌（resident flora）：也称固有性细菌，能从 大部分人的皮肤上分离出来的微生物。这种微生 物是皮肤上持久的固有的寄居者，不易被机械的 摩擦清除。如凝固酶阴性葡萄球菌、棒状杆菌类、 丙酸菌属、不动杆菌属等。
暂居菌（transient flora）：也称污染菌或过客菌丛， 寄居在皮肤表层，常规洗手很容易被清除的微生 物。接触病人或被污染的物体表面时可获得，可 随时通过手传播。
精选
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精选
9
﹡手无可见污染物时，可以使用速干手消毒 剂消毒双手代替洗手。
精选
10
五. 下列情况时应当进行手消毒：
（一）检查、治疗、护理免疫功能低下的 病人之前；
（二）出入隔离病房、重症监护病房、烧 伤病房、新生儿重症病房和传染病病房等 医院感染重点部门前后；
精选
11
(三）接触患者的血液、体液和分泌物以及 被传染性致病微生物污染的物品后；
精选
24
4、医务人员的工作服、脸部及眼睛有可能被血液、 体液、分泌物等物质喷溅到时，应当戴一次性外 科口罩或医用防护口罩、防护眼镜或面罩、穿隔 离衣或围裙。 5、正确处理污染物品或医疗设备
1)处理所有锐器时应当特别注意，防止被剌伤， 如：禁止将使用后的一次性针头重新套上针头套； 禁止用手直接接触使用后的针头、刀片；必须将 使用后的锐器放入利器盒内等。
精选
26
8、设隔离室：相同病原菌感染的患者可住 同一隔离室，限制病人的外出，如呼吸道 病人因病情必须出隔离室时病人应戴口罩。 9、在需要使用口对口人工呼吸的区域内应 备有可代替口对口复苏的设备。
精选
27
10、医务人员要站在呼吸道感染病人的上 风向。
精选
28
手卫生PPT课件
促进公共卫生
手卫生对于公共卫生也至关重要， 通过宣传手卫生，可以提高公众的 卫生意识和行为习惯，减少流行病 的传播。
手卫生宣传的途径与方法
制作宣传资料
制作手卫生宣传册、海 报、视频等资料，通过
各种渠道进行传播。
开展宣传活动
组织手卫生主题活动、 讲座、展览等形式多样 的宣传活动，吸引公众
参与。
利用媒体平台
医疗机构手卫生宣传
在医院开展手卫生宣传活动，通过培训医务人员、设置洗手设施等 形式，提高医务人员和患者的手卫生意识和行为习惯。
06 手卫生未来展望
手卫生技术的发展趋势
01
02
03
智能感应技术
利用传感器和人工智能技 术，实现自动感应和识别 手部，减少手动触碰公共 物品的需求。
抗菌材料研发
研发新型抗菌材料，用于 制作手部接触的物品，如 门把手、桌面等，降低细 菌传播风险。
如何正确地洗手？
揉搓双手
使用洗手液
取适量洗手液涂抹在双手上，并 充分揉搓至泡沫状。注意要清洁 指甲边缘、手腕等容易忽略的部 位。
按照六步洗手法（即内、外、夹、 弓、大、立）充分揉搓双手，每 个动作至少持续20秒。
用流动水湿润双手
用流动水冲洗干净
用流动的水将双手冲洗干净，确 保洗手液和污垢全部冲洗掉。
利用电视、广播、报纸、 网络等媒体平台，发布 手卫生相关知识和信息。
合作推广
与学校、社区、医疗机 构等合作，共同推学校手卫生宣传
在学校开展手卫生主题活动，通过互动游戏、讲座等形式，提高 师生的手卫生意识和行为习惯。
社区手卫生宣传
在社区开展手卫生宣传活动，通过发放宣传资料、设置洗手设施等 形式，提高居民的手卫生意识和行为习惯。
手卫生对于公共卫生也至关重要， 通过宣传手卫生，可以提高公众的 卫生意识和行为习惯，减少流行病 的传播。
手卫生宣传的途径与方法
制作宣传资料
制作手卫生宣传册、海 报、视频等资料，通过
各种渠道进行传播。
开展宣传活动
组织手卫生主题活动、 讲座、展览等形式多样 的宣传活动，吸引公众
参与。
利用媒体平台
医疗机构手卫生宣传
在医院开展手卫生宣传活动，通过培训医务人员、设置洗手设施等 形式，提高医务人员和患者的手卫生意识和行为习惯。
06 手卫生未来展望
手卫生技术的发展趋势
01
02
03
智能感应技术
利用传感器和人工智能技 术，实现自动感应和识别 手部，减少手动触碰公共 物品的需求。
抗菌材料研发
研发新型抗菌材料，用于 制作手部接触的物品，如 门把手、桌面等，降低细 菌传播风险。
如何正确地洗手？
揉搓双手
使用洗手液
取适量洗手液涂抹在双手上，并 充分揉搓至泡沫状。注意要清洁 指甲边缘、手腕等容易忽略的部 位。
按照六步洗手法（即内、外、夹、 弓、大、立）充分揉搓双手，每 个动作至少持续20秒。
用流动水湿润双手
用流动水冲洗干净
用流动的水将双手冲洗干净，确 保洗手液和污垢全部冲洗掉。
利用电视、广播、报纸、 网络等媒体平台，发布 手卫生相关知识和信息。
合作推广
与学校、社区、医疗机 构等合作，共同推学校手卫生宣传
在学校开展手卫生主题活动，通过互动游戏、讲座等形式，提高 师生的手卫生意识和行为习惯。
社区手卫生宣传
在社区开展手卫生宣传活动，通过发放宣传资料、设置洗手设施等 形式，提高居民的手卫生意识和行为习惯。
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WS/T310-2009
医务人员手卫生规范
2009-04-01发布
2009-12-01实施
中华人民共和国卫生部 发布
ppt课件
16
《医务人员手卫生规范》起草背景
2003年“传染性非典型肺炎（SARS）”在我国发生暴发 流行， SARS病例数占全球病例的92%，某些医院成为SARS的重要传染源， 导致医院感染的暴发，给患者、医院和社会造成巨大的经济损失，社会反响 强烈；同时医务人员在救治SARS病人的过程中发生大量的感染，感染比例 高在SARS患者的救治和医务人员防护工作中暴露出医疗机构手卫生问题突出， 如手卫生意识差、知识欠缺、设施不足及洗手与手消毒方法不规范等，使广 大的医院管理者和医务人员认识到了手卫生工作的重要性。
说，良好的洗手习惯每年可以挽救百万儿童
生命，比任何疫苗或医疗干预都有用。
ppt课件
4
医院环境中存在的危险因素
ppt课件
5
微生物传播到医护人员的手
• 护士在搀扶病人、测脉搏、血压或口腔体温或接触病 人的手、手臂或腹股沟等一些“看上去很清洁”的工作 时，手部会污染100－1000 CFU克雷伯菌属细菌 。
ppt课件
13
手卫生可有效降低NI
• 有研究表明30～40％耐药菌感染是由于手卫生 不当所致。
• 国外有研究表明，通过加强手卫生可降低30％ 的NI。
ppt课件
14
控制医院感染最简单, 最有效, 最方便, 最经济的方法
洗手
严格实施正确的洗手规
则，可减少医院感染
20~30％
ppt课件
15
WS
中华人民共和国卫生行业标准
• 当他宣布“是医生们自己受污染的双手和器械，把灾难带给了产妇”
•
直到1865年最后死于产科手术時受伤，那年巴斯德发现了蚕病细菌，产褥热的
病原因与传播途径也得以明确，人们才觉察塞姆尔维斯的消毒措施具有多么重要的
医疗价值！得到医学界普遍认可和推崇。如今，人们把塞姆尔维斯尊敬地称为“母
亲们的救星”。在维也纳广场上，建起了他的纪念雕像，母亲们怀抱孩子来到这里
手卫生
ppt课件
1
课件内容
1、手卫生的重要性？ 2、手卫生的概念？ 3、手卫生的指征？ 4、手卫生的正确方法？ 5、医务人员手卫生标准？
ppt课件
2
手卫生重要性
为什么要保持手部卫生？ 2008年10月20日14:51 来源：人民网-健康频道
• 在家庭中，手是最主要的交叉污染源和交叉传染源，世界卫生组织 (WHO)和联合国儿童基金会(UNICEF)的报告指出，如果提高便后洗 手标准，发展中国家因缺乏公共卫生设施和缺乏净水而导致的疾病将 减少60%。 1980年至1992年间，仅在美国因传染性疾病死亡的人数就增长了 22%，成为导致美国人死亡的第三大元凶。而不洁净的双手和手部卫 生不彻底被认定是导致这一增长的主要原因。 全球每年死于传染性疾病的人数超过1,300万，其中大部分在发展 中国家，另外约4%在发达国家。保持手部卫生是家庭及社区良好卫 生行为的一个重要方面，能大大减少肠胃传染病、呼吸系统和皮肤传 染病疾病的传播。
缅怀为他们缔造幸福的先驱者。他的著有《产褥热的病原、实质和预防》等文章。
ppt课件
10
1867年英国外科医师Lister的研 究中,用石炭酸溶液消毒医务人员 的手,使截肢手术的病死率从 45.7%降到15%。
由此可见,洗手可以显著的减少手上携带的潜在病原 菌,从而降低院内感染的几率。
ppt课件
11
ppt课件
3
• 据世界卫生组织（WHO）报道：
目前腹泻和肺炎是导致儿童死亡的最主要 元凶，全球每年有170万人死于腹泻类疾病， 另有150万人死于下呼吸道疾病，绝大多数是 发展中国家儿童。其中有一半的儿童是因为没
有养成用肥皂Leabharlann 洗手 的良好习惯而导致死亡。用肥皂洗手可以将腹泻致死率减半、急
性呼吸道感染致死率减少三分之一，也就是
8
ppt课件
1841 1842 1843 1844 1845 1846 1847 1848 1849 1850
22％降到3％
First Second
Maternal Mortality 0 2 4 6 8 101214 1618
手消毒
塞姆尔韦斯——产褥热
ppt课件
9
产褥热病因的发现过程——纪念塞姆尔维斯
“提灯女神” —南丁格尔
南丁格尔通过改善卫
生条件，采取对感染患
者进行隔离、病房通风、
洗手、带手套等措施，
仅用了4个月的时间，
使伤病员的死亡率从
42%下降到2.2%。 ppt课件
12
洗手可有效减少手部污染
• 肥皂洗手30秒： 手部金葡菌的对数减少值为2.54； 铜绿假单胞菌的对数减少值为2.8。
国内有关的调查报告
• 塞姆尔维斯(1818年-1865年)，匈牙利产科医师，现代产科消毒法倡导者之一1840 年塞麦尔维斯告别了故乡布达佩斯（匈牙利），他到维也纳医学院后毕业，在维也 纳第一医院当了一名产科医生。
•
产褥热的魔影笼罩着欧洲各地，他发现： 供医学院学生学习的这所产科医院
里，每当医学院放假时，产妇的死亡率就会降低。有的产妇临产匆忙，在来医院途 中自己就分娩了，进院后不再需要医生接生和检查，这些产妇往往反而不会得产褥 热。他的一位好朋友，在对产褥热的尸体解剖中，不小心割破了自己的手指，结果 发生了与产褥热类似的病情，也悲惨地死去了。他终于得出了结论：医院里发生的 产褥热，主要是医生们自己受污染的双手和器械，把“毒物”带给了产妇。 要知 道，当时人们还没有认识细菌，塞姆尔维斯的设想和推断，是多么了不起啊！塞姆 尔维斯很快发现光用漂白粉水洗手还远远不够，还必须把产妇和产科用的医疗器械、 绷带等都用漂白粉严格消毒。这样一来，果然出现了奇迹，医院产褥热的病死率从 12％下降至1％。
• 医护人员直接接触病人、伤口、静脉留置针护理、呼 吸道护理或处理病人的分泌物前后，手部使用琼脂培 养指尖，细菌数量从0到300 CFU。
• 直接接触病人和呼吸道护理主要污染护理者的手指。 G－杆菌占15％，金葡菌为11％。
• 护理病人时间的长短和医护人员手细菌污染的强度直 接相关。
ppt课件
6
19世纪中期出现的产褥热导致大批产妇死亡，医pp院t课曾件因此被称为“死亡场所”、“产妇死亡之门7 ”； 1847年塞姆尔韦斯通过对产褥热的研究，于1861年发表了“产褥热的病原学观点和预防”而成为医
医务人员手卫生规范
2009-04-01发布
2009-12-01实施
中华人民共和国卫生部 发布
ppt课件
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《医务人员手卫生规范》起草背景
2003年“传染性非典型肺炎（SARS）”在我国发生暴发 流行， SARS病例数占全球病例的92%，某些医院成为SARS的重要传染源， 导致医院感染的暴发，给患者、医院和社会造成巨大的经济损失，社会反响 强烈；同时医务人员在救治SARS病人的过程中发生大量的感染，感染比例 高在SARS患者的救治和医务人员防护工作中暴露出医疗机构手卫生问题突出， 如手卫生意识差、知识欠缺、设施不足及洗手与手消毒方法不规范等，使广 大的医院管理者和医务人员认识到了手卫生工作的重要性。
说，良好的洗手习惯每年可以挽救百万儿童
生命，比任何疫苗或医疗干预都有用。
ppt课件
4
医院环境中存在的危险因素
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5
微生物传播到医护人员的手
• 护士在搀扶病人、测脉搏、血压或口腔体温或接触病 人的手、手臂或腹股沟等一些“看上去很清洁”的工作 时，手部会污染100－1000 CFU克雷伯菌属细菌 。
ppt课件
13
手卫生可有效降低NI
• 有研究表明30～40％耐药菌感染是由于手卫生 不当所致。
• 国外有研究表明，通过加强手卫生可降低30％ 的NI。
ppt课件
14
控制医院感染最简单, 最有效, 最方便, 最经济的方法
洗手
严格实施正确的洗手规
则，可减少医院感染
20~30％
ppt课件
15
WS
中华人民共和国卫生行业标准
• 当他宣布“是医生们自己受污染的双手和器械，把灾难带给了产妇”
•
直到1865年最后死于产科手术時受伤，那年巴斯德发现了蚕病细菌，产褥热的
病原因与传播途径也得以明确，人们才觉察塞姆尔维斯的消毒措施具有多么重要的
医疗价值！得到医学界普遍认可和推崇。如今，人们把塞姆尔维斯尊敬地称为“母
亲们的救星”。在维也纳广场上，建起了他的纪念雕像，母亲们怀抱孩子来到这里
手卫生
ppt课件
1
课件内容
1、手卫生的重要性？ 2、手卫生的概念？ 3、手卫生的指征？ 4、手卫生的正确方法？ 5、医务人员手卫生标准？
ppt课件
2
手卫生重要性
为什么要保持手部卫生？ 2008年10月20日14:51 来源：人民网-健康频道
• 在家庭中，手是最主要的交叉污染源和交叉传染源，世界卫生组织 (WHO)和联合国儿童基金会(UNICEF)的报告指出，如果提高便后洗 手标准，发展中国家因缺乏公共卫生设施和缺乏净水而导致的疾病将 减少60%。 1980年至1992年间，仅在美国因传染性疾病死亡的人数就增长了 22%，成为导致美国人死亡的第三大元凶。而不洁净的双手和手部卫 生不彻底被认定是导致这一增长的主要原因。 全球每年死于传染性疾病的人数超过1,300万，其中大部分在发展 中国家，另外约4%在发达国家。保持手部卫生是家庭及社区良好卫 生行为的一个重要方面，能大大减少肠胃传染病、呼吸系统和皮肤传 染病疾病的传播。
缅怀为他们缔造幸福的先驱者。他的著有《产褥热的病原、实质和预防》等文章。
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10
1867年英国外科医师Lister的研 究中,用石炭酸溶液消毒医务人员 的手,使截肢手术的病死率从 45.7%降到15%。
由此可见,洗手可以显著的减少手上携带的潜在病原 菌,从而降低院内感染的几率。
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3
• 据世界卫生组织（WHO）报道：
目前腹泻和肺炎是导致儿童死亡的最主要 元凶，全球每年有170万人死于腹泻类疾病， 另有150万人死于下呼吸道疾病，绝大多数是 发展中国家儿童。其中有一半的儿童是因为没
有养成用肥皂Leabharlann 洗手 的良好习惯而导致死亡。用肥皂洗手可以将腹泻致死率减半、急
性呼吸道感染致死率减少三分之一，也就是
8
ppt课件
1841 1842 1843 1844 1845 1846 1847 1848 1849 1850
22％降到3％
First Second
Maternal Mortality 0 2 4 6 8 101214 1618
手消毒
塞姆尔韦斯——产褥热
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9
产褥热病因的发现过程——纪念塞姆尔维斯
“提灯女神” —南丁格尔
南丁格尔通过改善卫
生条件，采取对感染患
者进行隔离、病房通风、
洗手、带手套等措施，
仅用了4个月的时间，
使伤病员的死亡率从
42%下降到2.2%。 ppt课件
12
洗手可有效减少手部污染
• 肥皂洗手30秒： 手部金葡菌的对数减少值为2.54； 铜绿假单胞菌的对数减少值为2.8。
国内有关的调查报告
• 塞姆尔维斯(1818年-1865年)，匈牙利产科医师，现代产科消毒法倡导者之一1840 年塞麦尔维斯告别了故乡布达佩斯（匈牙利），他到维也纳医学院后毕业，在维也 纳第一医院当了一名产科医生。
•
产褥热的魔影笼罩着欧洲各地，他发现： 供医学院学生学习的这所产科医院
里，每当医学院放假时，产妇的死亡率就会降低。有的产妇临产匆忙，在来医院途 中自己就分娩了，进院后不再需要医生接生和检查，这些产妇往往反而不会得产褥 热。他的一位好朋友，在对产褥热的尸体解剖中，不小心割破了自己的手指，结果 发生了与产褥热类似的病情，也悲惨地死去了。他终于得出了结论：医院里发生的 产褥热，主要是医生们自己受污染的双手和器械，把“毒物”带给了产妇。 要知 道，当时人们还没有认识细菌，塞姆尔维斯的设想和推断，是多么了不起啊！塞姆 尔维斯很快发现光用漂白粉水洗手还远远不够，还必须把产妇和产科用的医疗器械、 绷带等都用漂白粉严格消毒。这样一来，果然出现了奇迹，医院产褥热的病死率从 12％下降至1％。
• 医护人员直接接触病人、伤口、静脉留置针护理、呼 吸道护理或处理病人的分泌物前后，手部使用琼脂培 养指尖，细菌数量从0到300 CFU。
• 直接接触病人和呼吸道护理主要污染护理者的手指。 G－杆菌占15％，金葡菌为11％。
• 护理病人时间的长短和医护人员手细菌污染的强度直 接相关。
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19世纪中期出现的产褥热导致大批产妇死亡，医pp院t课曾件因此被称为“死亡场所”、“产妇死亡之门7 ”； 1847年塞姆尔韦斯通过对产褥热的研究，于1861年发表了“产褥热的病原学观点和预防”而成为医