七年级下学期第一次月考语文试题

七年级下学期第一次月考语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、字词书写1 . 根据拼音写出相应的词语。

（1）邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。

张爱萍将军称他为“两弹”yuán xūn（__________）”，他是当之无愧的。

（2）而你很想知道，我对英法的这次胜利会给予多少zàn yù（__________）。

（3）船舱鼓鼓的，又像一个rěn jùn bù jīn（__________）的笑容，就要绽开似的。

（4）自信力的有无，状元宰相的文章是bù zú wéi jù（__________）的，要自己去看地底下。

二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。

百合花开宓月①小时候，跟父亲去山谷，一朵白色的花吸引了我。

②在草丛里，它独自开着。

它几乎和我一样高，花朵像喇叭一样大，却一点也不张扬，白色的花瓣微卷着，露出嫩黄的蕊。

擎起它的根茎好像不胜重力地自然弯曲，让它看上去那么高贵，却又那么地孤寂。

③我被这朵花迷住了，久久不肯挪步。

④父亲说，这是野百合。

因为我喜欢，父亲决定把它带回家。

我本以为，他只是掐了花就走。

没想到，父亲小心翼翼地拨开草丛，先清除了周围的一大片杂草，很快，一株亭亭玉立的野百合出现在我面前。

它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。

它纯洁的白，让周围的一切黯然失色了。

可它又是那么无助而脆弱。

我担心它那瘦长的根茎，风一吹就会被折断。

父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土，他掏得很深。

我全神贯注地守在一旁，扶着花朵。

很快，一个乒乓球大小的球茎，完整地悬空出来。

⑤父亲小心翼翼地用双手托着球茎，把花朵搁在肩膀上。

我欢天喜地地跟在父亲身后。

那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的，正冲我笑嘞。

⑥父亲把它种在屋旁的菜地里，用一根小木棒将它固定好。

经过一番腾挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。

我疑惑地问父亲，它还能活么？父亲笑笑，说你明早来看它。

第二天一起床，我就跑到菜地里。

只过了一夜，野百合似乎适应了新环境，精神抖擞地立起来。

硕大的花瓣上，还有几颗露珠在晨光中闪烁。

我的整个暑假，因为它，多了许多憧憬和幻想。

每天，我像探望老朋友，看它在风中摇曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉……⑦九月天气逐渐转凉，野百合也在一阵阵的凉风中逐渐枯萎、凋零。

看着凋落的花瓣，生命的短暂、美的易逝，让我第一次感到了忧伤。

父亲说，我们可以把球茎分瓣，来年会变成几棵，父亲将百合花的球茎挖出来，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。

⑧八岁那个冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽迟迟没有冒出来，我便等得失去了耐心。

美丽的雪花，春节的喜庆，使我几乎忘了野百合的事。

春天来了。

太阳的温暖改变了这个世界。

有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍。

我即刻兴奋地跑去告诉父亲，我的百合花长出来了！⑨父亲让我知道了一朵花是怎么长成的，也教会了我认识这个世界、热爱这个世界。

是他给予我的欢乐太多，让我二十年都不愿走出他给我的幸福时光。

可他又是多么的残酷，二十年前就丢下我独自远去。

让我经常在这一刻谈笑风生，下一刻便愁云密布。

⑩世间美好的事物总是太过匆促、短暂。

仿佛流星在心中留下的刹那光芒，要我们用尽一生去寻找、捡拾。

我常常会突然忘却自己身在何处，满心满眼都是父亲的影子，伸出手却总也触摸不到他。

那倏然间的惊悚，似一个无底的深渊，无论我怎么努力，世界的一角已无可挽回地沦陷……直到今天，每当看到百合花，我都会伤感和怅惘，我知道它们中永远不可能有陪伴我成长的那朵野百合。

就像我把爱无限地放大，最爱我的父亲也不会再回来。

可我仍固执地相信，还有许多野百合在某个荒野一年年寂寞地盛开。

它是我孤寂中的念想，迷茫时的希望，是当我的人生沉入谷底时，亮着的最后一束光芒……（选自《文苑·经典美文》2016年01期，略有删改）2 . 根据文章的内容，在括号中填写作者的情感变化。

初见百合（吸引迷住）——路途携带（____________）——移植成功（________）——枯萎凋谢（忧伤）——嫩芽未冒（几乎遗忘）——抽出新苗（兴奋）——再见百合（____________）3 . （1）父亲说，这是野百合。

因为我喜欢，父亲决定把它带回家。

（2）父亲小心翼翼地拨开草丛，先清除了周围的一大片杂草。

（3）父亲笑笑，说你明早来看它。

上面三个句子运用了哪些手法刻画父亲，你认为这是一位怎样的父亲？4 . 从修辞的角度赏析第⑧段画线句。

有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍。

5 . 结合文章内容分析，我从父亲栽种的百合花中悟到了哪些启示？阅读第三部分“邓稼先与奥本海默”，回答下列问题。

6 . “邓稼先则是一个最不要引人注目的人物”这句话中的“要”字可以去掉吗？为什么？7 . 邓稼先和奥本海默有哪些相同点和不同点？作者把两人放在一起写的目的是什么？三、对比阅读阅读下面两段文言文，完成小题。

已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

天子至，不得入。

先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰:‘军中闻将军令，不闻天子之诏。

’”居无何，上至，又不得入。

于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。

”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

（节选自《周亚夫军细柳》）巡①初守睢阳②时，卒仅万人，城中居人亦且数万，巡一见问姓名，其后无不识者。

前后大小战凡四百余杀贼卒十二万人。

每战，将士或退散，巡立于战所，谓将士曰:“我不离此，汝为我还决之。

”将士莫敢不还，死战，卒破敌，又推诚待人，无所疑隐；临敌应变，出奇无穷;号令明，赏罚信，与众共甘苦寒署，故下争致死力。

(节选自《资治通鉴•唐纪三十六》，中华书局2009年版)[注释]①巡:安史之乱时镇守睢阳的将领张巡。

②睢阳:唐郡名，在今河南商丘县南。

8 . 解释下列加点字。

（1）军士吏被甲（2）将军约（3）将士或退散（4）故下争致死力9 . 用“/”给下面句子划分朗读节奏。

(标一处)前后大小战凡四百余杀贼卒十二万人。

10 . 用现代汉语翻译下面句子。

巡一见问姓名，其后无不识者。

11 . 周亚夫和张巡分别具有怎样的品质？分别是如何刻画的？四、课内阅读12 . 解释下列句中加点的文言词语。

（1）越明年，政通人和，百废俱兴。

__________（2）至若春和景明，波澜不惊…__________（3）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

__________（4）杂然而前陈者，太守宴也。

__________五、情景默写13 . 千百年来，多少文人墨客，赏月饮酒，借月传情，留下传诵千古的名句，形成了“月亮情结”。

请写出两句你最喜欢的与明月有关的诗句。

六、诗歌鉴赏阅读下面一首词，完成下面小题钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

14 . “乱花”的意思是：_______________15 . 对诗歌内容理解不恰当的一项：（）A．首联简洁明快地勾勒出西湖的水态。

B．颔联描绘早莺争暖新燕啄泥的画面。

C．颈联写出春花迷人春草初生的景象。

D．尾联含蓄抒发诗人春行的喜悦心情。

七、名著阅读16 . 阅读下面名著选段，根据要求填空。

他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。

他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。

这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。

生活不下去，就一死了之。

你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。

即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。

”选段中的“他”是指_____，他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。

选段中表现了他由绝望、动摇到________的心理历程。

八、作文17 . 题目一：岁月是一条河，逝去的是时间，留下的是记忆。

请以“我们一起走过”为题，写一篇文章。

要求：（1）将题目抄写在答题纸上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600—800之间。

（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

参考答案一、字词书写1、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、课内阅读1、五、情景默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、作文1、。