高中人教版选修3 4.2-4.3 关注生物技术的伦理问题 禁止生物武器 课件(41张)
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栏目 导引
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
1．生物武器与其他武器的最大区别：生物武器拥有生命力，能 够在宿主体内繁殖，并随宿主移动散布到不同地方。 2．生物战剂侵入人体的四条途径 (1)吸入：生物战剂污染空气，通过呼吸道吸入，感染致病。 (2)误食：食用被生物战剂污染的水、食物而得病(如霍乱、痢疾 等)。 (3)皮肤接触：生物战剂如炭疽杆菌、鼠疫杆菌，可以直接或间 接经过皮肤、黏膜、伤口进入人体。 (4)昆虫叮咬：人被带有生物战剂的昆虫叮咬后，会因血液被污 染而患病。
通过___基__因__工__程_____改造的流感病毒 (3)生化毒剂：肉毒杆菌毒素。 (4)基因重组致病菌：蜡状杆菌转―基 ―→因像炭疽杆菌的致病菌。
栏目 导引
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
2．危害实例 (1)日本战败投降时，侵华日军把培养的细菌释放出来，在中国 造成_____传__染__病_____大流行。 (2)通过__基___因__重__组_____技术制造或改造的致病菌或病毒可以 让大批无相应免疫能力的受感染者突然发病，而又无药可医。
栏目 导引
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
知识点二 基因检测
1．基因身份证：把个人的___致__病__基__因_____和___易__感__基__因_____ 检测出来，记录在磁卡上，而做成的个人基因身份证。 2．基因检测的优点：通过基因检测可以及早采取____预__防_____ 措施，适时进行__治__疗______，达到挽救患者生命的目的。
栏目 导引
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
解析：选 D。题中提出“仍然要再次接种疫苗”，说明这些人 没有丧失免疫力，A 错误；这些人在第一次接种时通过体液免 疫产生了记忆细胞，只是这些记忆细胞只能识别之前的抗原， 而该抗原现在可能发生了变异，B 错误；这些人接种疫苗后能 够抵抗上一次战争的生物战剂，说明接种成功，C 错误；根据 题意可知，接种过疫苗的人，通过体液免疫就会产生相应的记 忆细胞，但是这种记忆细胞只能识别这一种抗原，因此当这些 抗原发生变异后，原先的记忆细胞将不能识别，因此需要再次 接种，D 正确。
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3．生物武器的特点
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
栏目 导引
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
1．下列有关生物武器的叙述，不正确的是( ) A．生物武器具有强大的传染性和致病力 B．转基因生物有可能被用于制造生物武器 C．埃博拉病毒极易传染，致死率高 D．为了国家安全，可以进行必要的、小范围的生物武器研究 解析：选 D。生物武器几乎对所有人都具有杀伤力，是一种不 人道的武器，应坚决禁止。
栏目 导引
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
(1)试管婴儿的培育过程为________。 (2)设计试管婴儿的过程为________。 答案：(1)①②⑤ (2)①②③④⑤
栏目 导引
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
[精练好题] 2．下列有关生物技术的说法中，合乎伦理道德的是( ) A．运用试管婴儿技术解决不孕问题 B．进行生殖性克隆人的实验研究 C．利用个人基因资讯决定是否聘用就业申请者 D．通过基因检测男女，决定是否让胎儿出生 答案：A
栏目 导引
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
1．为解决不孕夫妇的生育问题而诞生的“试管婴儿”与“设 计试管婴儿”的区别是( ) A．根据愿望设计婴儿的性别 B．根据愿望生育一个婴儿 C．根据需要取用婴儿的造血干细胞 D．根据需要取用婴儿的器官
栏目 导引
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
解析：选 B。试管婴儿与设计试管婴儿的目的不同。前者是为 了得到一个孩子；后者是为了获得符合特定要求的孩子，并从 这个孩子身上得到细胞、组织等。
栏目 导引
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
1．下列哪项不是解决基因歧视的正确方法( ) A．开展正确的科学知识传播和伦理道德教育 B．杜绝基因检测 C．保护个人遗传信息隐私权 D．建立完善的法规，通过立法解决
栏目 导引
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
解析：选 B。基因检测有利于人们的疾病诊断和治疗，有利于 某些疾病的发现和预防，这是对人们有利的一面。但是，有的 人对基因检测认识不够，因此需要正确的科学知识传播和伦理 道德教育，有必要用法制手段来约束某些人的基因歧视行为。 杜绝基因检测限制了生物技术的发展和利用，是不正确的做法。
栏目 导引
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
基因检测的相关知识总结 (1)概念：基因检测是从血液、其他体液或细胞中检测一个人的 DNA 的技术。 (2)作用：诊断疾病，用于疾病风险的预测。 (3)方法步骤 ①提取：提取受检测者基因。 ②扩增：通过 PCR 技术扩增可能存在突变的基因。 ③检测：用基因探针技术或基因序列检测法判断该部分基因是 否存在突变。
观点 获得卫生部的批准证书
栏目 导引
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
试管婴儿与设计试管婴儿的比较
项目
试管婴儿
设计试管婴儿
将精子和卵子从人体中 在试管婴儿培育技术
取出，在人工提供的适宜 的基础上，在早期胚
条件下进行受精(通常在 胎移入母体子宫之
区
试管中)，并让产生的受 前，对胚胎进行遗传
概念
别
精卵在试管中发育，再把 学诊断，有选择地把
技术手段
区
断
遗传学诊断
别
用于白血病、地中海
实践应用 解决不孕不育问题
贫血症等疾病的治疗
二者都是体外受精，早期胚胎在体外发育，
联系
然后进行胚胎移植；在生殖方式上均属于有
性生殖
栏目 导引
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
[提醒] 试管婴儿与设计试管婴儿 (1)试管婴儿培育过程进行减数分裂和受精作用，属于典型的有 性生殖，只是受精过程和早期胚胎发育发生在体外。 (2)设计试管婴儿技术重在设计，“设计”的含义是进行遗传学 诊断，包括诊断血型、性别和 HLA 等，且“设计”的时间应 在胚胎移植之前。
栏目 导引
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
3．(2019·南京高二检测)下列有关基因身份证的说法，正确的 是( ) A．基因身份证上可以检测到个人的所有基因 B．用基因身份证去看病已经应用 C．基因身份证只是对少数、个别基因进行检测 D．有基因身份证可以治疗任何疾病 解析：选 C。局限于目前科学技术的发展，基因身份证还不可 能检测出所有的基因，只能针对个别已知的基因进行检测，所 以不能治疗所有的疾病。目前用基因身份证看病还没有真正应 用到实践中去。
栏目 导引
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
2．(2019·西安七十中高二期末)接种过疫苗的人，在遇到同样 的生物战剂(用于战争的病原微生物或毒素)时，仍然要再次接 种疫苗，原因是( ) A．这些人已丧失免疫力 B．这些人体内没形成记忆细胞 C．原来的接种不成功 D．这些病原微生物突变快，变异性强
栏目 导引
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
3．基因检测引发的问题 (1)目前人类对___基__因__结__构_____及基因间的相互作用尚缺乏足 够的认识，通过____基__因__检__测____达到预防疾病的目的是很困难 的。 (2)基因检测结果会给受检者带来巨大的___心__理_________压力。 (3)造成基因_____歧__视_______，如个人婚姻困难、人际关系疏远， 更明显的是造成一支遗传性失业大军。 4．解决办法：对于基因歧视现象，可以通过正确的科学知识 传播、伦理道德教育和立法手段解决。
栏目 导引
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
解析：选 C。个人基因资料的泄露会造成升学、就业、保险、 婚姻等方面的不便，个人隐私得不到保护。
栏目 导引
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
知识点三 生物武器
1．种类 (1)致病菌：鼠疫、___霍__乱______、伤寒、____炭__疽_____、菌痢等。 (2)病毒_某__些天__动花__物病__的毒_________痘__病__毒______
发育到一定阶段的胚胎 胚胎植入母体子宫，
移植到母体子宫内，继续 以达到生出所需类型
发育至诞生
婴儿的一种技术手段
栏目 导引
项目
试管婴儿
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
设计试管婴儿
区 过程 别
栏目 导引
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
项目
试管婴儿
设计试管婴儿
不需要进行遗传学诊 胚胎移植前需要进行
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
知识点一 设计试管婴儿引发的伦理道德问题
观点
理由
(1)把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生
命的不尊重；
不符合伦理 (2)早期的生命也有活下去的权利，抛弃或杀 道德 死多余的_____胚__胎_______，无异于“谋杀”；
(3)有人会滥用设计试管婴儿技术，设计婴儿 ______性__别______
栏目 导引
[要点回眸]
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
核心知识小结
栏目 导引
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
核心知识小结
[答题必备] 设计试管婴儿是指体外受精形成的胚胎在植入母体孕育
前，根据人们的需要，将胚胎的一个细胞取出，进行某些遗传 学诊断。当检测结果符合人们需要时，再把胚胎植入母体孕育。
栏目 导引
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
2．(2019·陕西高二期末)第三代试管婴儿技术也称胚胎植入前遗传 学诊断，指在胚胎移植前，取胚胎细胞的遗传物质进行分析，筛 选出健康胚胎进行移植的方法。下列有关说法正确的是( ) A．胚胎植入前遗传学诊断过程需要进行腹腔穿刺取羊水中的细胞 B．体外受精后得到的受精卵常在体外培养一段时间后才进行胚胎 移植 C．胚胎移植的受体从技术上来说是胚胎的遗传学母亲 D．第三代试管婴儿技术的成熟意味着大家可以选择和定制孩子 答案：B
基因身份证是把个人的致病基因和易感基因检测出来，记 录在磁卡上，做成个人身份证。
常见的生物武器有致病菌、病毒、生化毒剂、基因重组致 病菌等。
生物武器的特点：致病力强、有潜伏期、污染面积大、危
害时间长、传染途径多、拥有生命力、受自然条件影响大。
栏目 导引
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
[拓宽教材] 1．(选修 3 P92“旁栏思考题”改编)下图是试管婴儿与设计试 管婴儿的过程图，请据图回答下列问题：
栏目 导引
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
2．以下关于通过基因检测制作的“基因身份证”对人类产生 的进步性影响的叙述，不正确的是( ) A．这将加深人类对遗传变异的理解，使生物学的基础研究得 到进一步的深入 B．人们可以利用基因图谱将各种遗传疾病对号入座，有针对 性地制造基因药物，对症下药 C．人们将可根据“基因身份证”来预测人的性状，随着个人 遗传资料库的建立，这必将给升学、就业、保险、婚姻带来极 大的方便 D．“基因身份证”能帮助人类恢复或修复人体细胞和器官的 功能，促进人类健康
栏目 导引
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
观点
理由
(1)设计试管婴儿是为了救人，是救治患者的
最好、最快捷的方法之一； 符合伦理道
(2)提供骨髓中__造__血__干__细__胞____并不会对试管 德
婴儿造成损伤；
(3)____脐__带__血____乃试管婴儿的“身外之物”
中国政府的 实施体外受精—胚胎移植及其衍生技术必须
栏目Βιβλιοθήκη Baidu导引
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
4．利用基因重组技术制造的全新致病菌比一般生物武器的危
害性大，其原因是( )
①人类从来没有接触过这种致病菌
②无药可医
③具有某种易感基因的民族容易感染，而施放国的人却不易感
染
A．①
B．②
C．②③
D．①②
栏目 导引
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
解析：选 D。利用基因重组技术制造的全新致病菌比一般生物 武器的危害性大，这是因为人类从来没有接触过这种致病菌， 可以让大批受感染者突然发病，而又无药可医。
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
空白演示
在此输入您的封面副标题
栏目 导引
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
4．2 关注生物技术的伦理问题 4．3 禁止生物武器
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
1．认同对生物技术伦理问题讨论的必要性，简述试管婴儿、 基因检测等生物技术在应用中可能和已经带来的利与弊。(重、 难点) 2.举例说出生物武器给人类带来的威胁。(重点) 3.如 何看待禁止生物武器与转基因技术在生物武器方面的应用。 (难点)
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
1．生物武器与其他武器的最大区别：生物武器拥有生命力，能 够在宿主体内繁殖，并随宿主移动散布到不同地方。 2．生物战剂侵入人体的四条途径 (1)吸入：生物战剂污染空气，通过呼吸道吸入，感染致病。 (2)误食：食用被生物战剂污染的水、食物而得病(如霍乱、痢疾 等)。 (3)皮肤接触：生物战剂如炭疽杆菌、鼠疫杆菌，可以直接或间 接经过皮肤、黏膜、伤口进入人体。 (4)昆虫叮咬：人被带有生物战剂的昆虫叮咬后，会因血液被污 染而患病。
通过___基__因__工__程_____改造的流感病毒 (3)生化毒剂：肉毒杆菌毒素。 (4)基因重组致病菌：蜡状杆菌转―基 ―→因像炭疽杆菌的致病菌。
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专题4 生物技术的安全性和伦理问题
2．危害实例 (1)日本战败投降时，侵华日军把培养的细菌释放出来，在中国 造成_____传__染__病_____大流行。 (2)通过__基___因__重__组_____技术制造或改造的致病菌或病毒可以 让大批无相应免疫能力的受感染者突然发病，而又无药可医。
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专题4 生物技术的安全性和伦理问题
知识点二 基因检测
1．基因身份证：把个人的___致__病__基__因_____和___易__感__基__因_____ 检测出来，记录在磁卡上，而做成的个人基因身份证。 2．基因检测的优点：通过基因检测可以及早采取____预__防_____ 措施，适时进行__治__疗______，达到挽救患者生命的目的。
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专题4 生物技术的安全性和伦理问题
解析：选 D。题中提出“仍然要再次接种疫苗”，说明这些人 没有丧失免疫力，A 错误；这些人在第一次接种时通过体液免 疫产生了记忆细胞，只是这些记忆细胞只能识别之前的抗原， 而该抗原现在可能发生了变异，B 错误；这些人接种疫苗后能 够抵抗上一次战争的生物战剂，说明接种成功，C 错误；根据 题意可知，接种过疫苗的人，通过体液免疫就会产生相应的记 忆细胞，但是这种记忆细胞只能识别这一种抗原，因此当这些 抗原发生变异后，原先的记忆细胞将不能识别，因此需要再次 接种，D 正确。
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3．生物武器的特点
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
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专题4 生物技术的安全性和伦理问题
1．下列有关生物武器的叙述，不正确的是( ) A．生物武器具有强大的传染性和致病力 B．转基因生物有可能被用于制造生物武器 C．埃博拉病毒极易传染，致死率高 D．为了国家安全，可以进行必要的、小范围的生物武器研究 解析：选 D。生物武器几乎对所有人都具有杀伤力，是一种不 人道的武器，应坚决禁止。
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专题4 生物技术的安全性和伦理问题
(1)试管婴儿的培育过程为________。 (2)设计试管婴儿的过程为________。 答案：(1)①②⑤ (2)①②③④⑤
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专题4 生物技术的安全性和伦理问题
[精练好题] 2．下列有关生物技术的说法中，合乎伦理道德的是( ) A．运用试管婴儿技术解决不孕问题 B．进行生殖性克隆人的实验研究 C．利用个人基因资讯决定是否聘用就业申请者 D．通过基因检测男女，决定是否让胎儿出生 答案：A
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专题4 生物技术的安全性和伦理问题
1．为解决不孕夫妇的生育问题而诞生的“试管婴儿”与“设 计试管婴儿”的区别是( ) A．根据愿望设计婴儿的性别 B．根据愿望生育一个婴儿 C．根据需要取用婴儿的造血干细胞 D．根据需要取用婴儿的器官
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专题4 生物技术的安全性和伦理问题
解析：选 B。试管婴儿与设计试管婴儿的目的不同。前者是为 了得到一个孩子；后者是为了获得符合特定要求的孩子，并从 这个孩子身上得到细胞、组织等。
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专题4 生物技术的安全性和伦理问题
1．下列哪项不是解决基因歧视的正确方法( ) A．开展正确的科学知识传播和伦理道德教育 B．杜绝基因检测 C．保护个人遗传信息隐私权 D．建立完善的法规，通过立法解决
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专题4 生物技术的安全性和伦理问题
解析：选 B。基因检测有利于人们的疾病诊断和治疗，有利于 某些疾病的发现和预防，这是对人们有利的一面。但是，有的 人对基因检测认识不够，因此需要正确的科学知识传播和伦理 道德教育，有必要用法制手段来约束某些人的基因歧视行为。 杜绝基因检测限制了生物技术的发展和利用，是不正确的做法。
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专题4 生物技术的安全性和伦理问题
基因检测的相关知识总结 (1)概念：基因检测是从血液、其他体液或细胞中检测一个人的 DNA 的技术。 (2)作用：诊断疾病，用于疾病风险的预测。 (3)方法步骤 ①提取：提取受检测者基因。 ②扩增：通过 PCR 技术扩增可能存在突变的基因。 ③检测：用基因探针技术或基因序列检测法判断该部分基因是 否存在突变。
观点 获得卫生部的批准证书
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专题4 生物技术的安全性和伦理问题
试管婴儿与设计试管婴儿的比较
项目
试管婴儿
设计试管婴儿
将精子和卵子从人体中 在试管婴儿培育技术
取出，在人工提供的适宜 的基础上，在早期胚
条件下进行受精(通常在 胎移入母体子宫之
区
试管中)，并让产生的受 前，对胚胎进行遗传
概念
别
精卵在试管中发育，再把 学诊断，有选择地把
技术手段
区
断
遗传学诊断
别
用于白血病、地中海
实践应用 解决不孕不育问题
贫血症等疾病的治疗
二者都是体外受精，早期胚胎在体外发育，
联系
然后进行胚胎移植；在生殖方式上均属于有
性生殖
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专题4 生物技术的安全性和伦理问题
[提醒] 试管婴儿与设计试管婴儿 (1)试管婴儿培育过程进行减数分裂和受精作用，属于典型的有 性生殖，只是受精过程和早期胚胎发育发生在体外。 (2)设计试管婴儿技术重在设计，“设计”的含义是进行遗传学 诊断，包括诊断血型、性别和 HLA 等，且“设计”的时间应 在胚胎移植之前。
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专题4 生物技术的安全性和伦理问题
3．(2019·南京高二检测)下列有关基因身份证的说法，正确的 是( ) A．基因身份证上可以检测到个人的所有基因 B．用基因身份证去看病已经应用 C．基因身份证只是对少数、个别基因进行检测 D．有基因身份证可以治疗任何疾病 解析：选 C。局限于目前科学技术的发展，基因身份证还不可 能检测出所有的基因，只能针对个别已知的基因进行检测，所 以不能治疗所有的疾病。目前用基因身份证看病还没有真正应 用到实践中去。
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专题4 生物技术的安全性和伦理问题
2．(2019·西安七十中高二期末)接种过疫苗的人，在遇到同样 的生物战剂(用于战争的病原微生物或毒素)时，仍然要再次接 种疫苗，原因是( ) A．这些人已丧失免疫力 B．这些人体内没形成记忆细胞 C．原来的接种不成功 D．这些病原微生物突变快，变异性强
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专题4 生物技术的安全性和伦理问题
3．基因检测引发的问题 (1)目前人类对___基__因__结__构_____及基因间的相互作用尚缺乏足 够的认识，通过____基__因__检__测____达到预防疾病的目的是很困难 的。 (2)基因检测结果会给受检者带来巨大的___心__理_________压力。 (3)造成基因_____歧__视_______，如个人婚姻困难、人际关系疏远， 更明显的是造成一支遗传性失业大军。 4．解决办法：对于基因歧视现象，可以通过正确的科学知识 传播、伦理道德教育和立法手段解决。
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专题4 生物技术的安全性和伦理问题
解析：选 C。个人基因资料的泄露会造成升学、就业、保险、 婚姻等方面的不便，个人隐私得不到保护。
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专题4 生物技术的安全性和伦理问题
知识点三 生物武器
1．种类 (1)致病菌：鼠疫、___霍__乱______、伤寒、____炭__疽_____、菌痢等。 (2)病毒_某__些天__动花__物病__的毒_________痘__病__毒______
发育到一定阶段的胚胎 胚胎植入母体子宫，
移植到母体子宫内，继续 以达到生出所需类型
发育至诞生
婴儿的一种技术手段
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试管婴儿
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
设计试管婴儿
区 过程 别
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项目
试管婴儿
设计试管婴儿
不需要进行遗传学诊 胚胎移植前需要进行
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
知识点一 设计试管婴儿引发的伦理道德问题
观点
理由
(1)把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生
命的不尊重；
不符合伦理 (2)早期的生命也有活下去的权利，抛弃或杀 道德 死多余的_____胚__胎_______，无异于“谋杀”；
(3)有人会滥用设计试管婴儿技术，设计婴儿 ______性__别______
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[要点回眸]
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
核心知识小结
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核心知识小结
[答题必备] 设计试管婴儿是指体外受精形成的胚胎在植入母体孕育
前，根据人们的需要，将胚胎的一个细胞取出，进行某些遗传 学诊断。当检测结果符合人们需要时，再把胚胎植入母体孕育。
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专题4 生物技术的安全性和伦理问题
2．(2019·陕西高二期末)第三代试管婴儿技术也称胚胎植入前遗传 学诊断，指在胚胎移植前，取胚胎细胞的遗传物质进行分析，筛 选出健康胚胎进行移植的方法。下列有关说法正确的是( ) A．胚胎植入前遗传学诊断过程需要进行腹腔穿刺取羊水中的细胞 B．体外受精后得到的受精卵常在体外培养一段时间后才进行胚胎 移植 C．胚胎移植的受体从技术上来说是胚胎的遗传学母亲 D．第三代试管婴儿技术的成熟意味着大家可以选择和定制孩子 答案：B
基因身份证是把个人的致病基因和易感基因检测出来，记 录在磁卡上，做成个人身份证。
常见的生物武器有致病菌、病毒、生化毒剂、基因重组致 病菌等。
生物武器的特点：致病力强、有潜伏期、污染面积大、危
害时间长、传染途径多、拥有生命力、受自然条件影响大。
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专题4 生物技术的安全性和伦理问题
[拓宽教材] 1．(选修 3 P92“旁栏思考题”改编)下图是试管婴儿与设计试 管婴儿的过程图，请据图回答下列问题：
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专题4 生物技术的安全性和伦理问题
2．以下关于通过基因检测制作的“基因身份证”对人类产生 的进步性影响的叙述，不正确的是( ) A．这将加深人类对遗传变异的理解，使生物学的基础研究得 到进一步的深入 B．人们可以利用基因图谱将各种遗传疾病对号入座，有针对 性地制造基因药物，对症下药 C．人们将可根据“基因身份证”来预测人的性状，随着个人 遗传资料库的建立，这必将给升学、就业、保险、婚姻带来极 大的方便 D．“基因身份证”能帮助人类恢复或修复人体细胞和器官的 功能，促进人类健康
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专题4 生物技术的安全性和伦理问题
观点
理由
(1)设计试管婴儿是为了救人，是救治患者的
最好、最快捷的方法之一； 符合伦理道
(2)提供骨髓中__造__血__干__细__胞____并不会对试管 德
婴儿造成损伤；
(3)____脐__带__血____乃试管婴儿的“身外之物”
中国政府的 实施体外受精—胚胎移植及其衍生技术必须
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4．利用基因重组技术制造的全新致病菌比一般生物武器的危
害性大，其原因是( )
①人类从来没有接触过这种致病菌
②无药可医
③具有某种易感基因的民族容易感染，而施放国的人却不易感
染
A．①
B．②
C．②③
D．①②
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解析：选 D。利用基因重组技术制造的全新致病菌比一般生物 武器的危害性大，这是因为人类从来没有接触过这种致病菌， 可以让大批受感染者突然发病，而又无药可医。
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
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4．2 关注生物技术的伦理问题 4．3 禁止生物武器
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
1．认同对生物技术伦理问题讨论的必要性，简述试管婴儿、 基因检测等生物技术在应用中可能和已经带来的利与弊。(重、 难点) 2.举例说出生物武器给人类带来的威胁。(重点) 3.如 何看待禁止生物武器与转基因技术在生物武器方面的应用。 (难点)