1.2因特网信息交流与网络安全1

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《网络信息安全》第1-2讲

《网络信息安全》第1-2讲

目前网络信息安全问题的根源之一。实际上,网络环境下的信息安全
不仅涉及到技术问题,而且涉及到法律政策问题和管理问题。技术问 题虽然是最直接的保证信息安全的手段,但离开了法律政策和管理的
基础,纵有最先进的技术,网络信息安全也得不到保障。
遵义师范学院
1.2 网络信息安全体系架构
1.网络信息系统中的资源
我们将网络信息系统中的资源分为三种: (1) 人:信息系统的决策者、使用者和管理者。 (2) 应用:由一些业务逻辑组件及界面组件组成。 (3) 支撑:为开发应用组件而提供技术上支撑的资源,包括网 络设施、操作系统软件等。
遵义师范学院
1.1 网络信息安全问题的根源
5.人员的安全意识与技术问题
人是信息活动的主体,是引起网络信息安全问题最主要的因素
之一,这可以从以下三个方面来理解。第一,人为的无意失误主要 是指用户安全配置不当造成的安全漏洞,包括用户安全意识不强、 用户口令选择不当、用户将自己的账号信息与别人共享和用户在使 用软件时未按要求进行正确的设置等。第二,人为的恶意黑客攻
1.1 网络信息安全问题的根源
4.设备物理安全问题
网络设备和计算机系统本身的物理安全隐患,如灰尘、潮湿、
雷击和电磁泄露等,也是网络信息安全出现问题的重要根源之一。
物理安全包括三个方面:
1) 环境安全:对系统所在环境的安全保护。 区域保护:电子监控; 灾难保护:灾难的预警、应急处理、恢复 2) 设备安全: 防盗:上锁,报警器;防毁:接地保护,外壳 防电磁信息泄漏:屏蔽,吸收,干扰 防止线路截获:预防,探测,定位,对抗 抗电磁干扰:对抗外界,消除内部 电源保护:UPS,纹波抑制器 3) 媒体安全 :对媒体及媒体数据的安全保护。 媒体的安全 : 媒体的安全保管。 防盗;防毁、防霉等。 媒体数据安全:防拷贝,消磁,丢失。

(选修)1.2因特网的接入与使用(3)

(选修)1.2因特网的接入与使用(3)
B.搜狐属于目录索引类搜索引擎,Google属于全文搜索引擎
C.搜狐属于目录索引类搜索引擎,Google属于元搜索引擎
D.搜狐属于全文搜索引擎,Google属于目录索引类搜索引擎
2.全文搜索引擎显示的搜索结果是()。
A.我们所要查找的全部内容
B.本机资源管理器中的信息
C.搜索引擎索引数据库中的数据
D.被查找的在因特网各网站上的具体内容
3.网络应用中的安全技术——防火墙
防火墙从实现方式上可分为软件防火墙和硬件防火墙。软件防火墙通过纯软件方式实现,价格便宜。硬件防火墙通常架设在局域网与外网的连接处,价格较高。
合作探究携手共进
【技能扫描】
1.熟悉常用因特网信息检索工具的网址及使用方法,能熟练使用检索工具获取所需信息;能够根据实际需求选择恰当的方式、方法,利用因特网获取所需信息,实现信息交流;体验因特网在跨时空、跨文化交流中的优势和局限性。
A.它是一种常用的下载工具B.它不支持多线程下载
C.它支持断点续传D.它支持批量下载
10.小李想到网上查找《再别康桥》的英文译稿,那么他应该输入的关键词是()。①再别康桥英文版②再别康桥+英文③再别康桥英文译稿④再别康桥英文
A.①②B.①②③C.①③④D.①②③④
我的收获
(2)搜索策略的应用。
“AND”放在关键词之间表示要同时满足,通常可以省略或用“+”号或空格来代替。
“OR”表示两个关键词只需满足其中之一即可,通常可以用“I”号代替。
“NOT”表示从前一个关键词的检索结果中减去后一个关键词的检索结果,通常可以用“一”号代替。
2.因特网信息交流工具的应用及其基本特点。
3.小明经常上网学习,当他有学习上的问题时,他首先想到的是在因特网上寻求解答,当他不知道答案在哪个网站上时,他应该使用什么工具查找?()

高中网络技术应用第一章复习题

高中网络技术应用第一章复习题

第一节跨时空的服务复习题1.因特网起源于 20 世纪的()A.互联网B.广域网C.阿帕网 (ARPANET) D.公共网2.在因特网上专门用于传输文件的协议是()A.FTP B. hTTP C.NEWS D.Word3.当你在 FTP 站点上下载软件时,你享受的网络服务类型是()A.文件传输B.远程登陆C.信息浏览D.即时短信4.在因特网上, BBS 表示的中文意思是()A.聊天室B.电子邮件C.文件传输D.电子公告板5.小王是高二( 8 )班学生,这天他发现他所在的班级多媒体电脑的杀毒软件在升级时显示序列号丢失,你认为他和学校管理员联系获取的最佳方式是()A.FTP 文件传输B.TELNET 远程登录C.网格计算D.电子邮件6.科幻片《 X 战警》中,“ X 教授”只要在实验室门口一站,实验室的门就会自动打开,并且发出声音欢迎教授的到来,而其他人则没法进去,这是对()的应用。

A.人工智能技术 B.信息管理技术C.自动控制技术D.多媒体技术7.FTP 视频聊天是基于()的。

A.ICQ 技术 A.WWW技术 C.流媒体技术 D.以上都是8.阅读下面一段文字,回答问题:当你打开冰箱准备拿出火腿或者香肠时,冰箱会发出温馨的警示话语,提醒你已经超重,要控制饮食;当你正在家中看电视,突然有电话打入,电视机会立即自动调成静音,接完电话后,声音再自动恢复……(1)这是关于因特网应用的一段描述,这是科幻小说吗?你认为这些智能化生活场景,会不会出现在我们的身边?(2)请你调查因特网应用方面的相关资料,结合你自身的实际需求,谈谈因特网应用的未来是怎样的?第二节因特网信息交流与网络安全复习题一、选择题1.下列不属于计算机病毒特征的是()A.可传播,传染速度快。

B.可执行,难以清除。

C.有破坏性,扩散面广,可触发性。

D.天然存在的。

2.网络病毒主要来源于电子邮件和下载的文件中,因此,为了防止感染病毒,下列哪种做法不太科学()A.不在网上接收邮件和下载软件。

因特网信息交流与网络安全PPT课件

因特网信息交流与网络安全PPT课件

2021/3/9
授课:XXX
14
认识防火墙
防火墙是一个或一组网络设备,它架在两 个或两个以上的网络之间,用来加强访问 控制,免得一个网络受到来自另一个网络 的攻击。
防火墙分为硬件防火墙和软件防火墙两类。
2021/3/9
授课:XXX
15
加密、解密技术
替换法是一种常用的加密方法
turn left
世界上公认的第一个在个人电脑上广泛流行的 病毒通过软盘传播。
他们在当地经营一家贩卖个人电脑的商店,由 于当地盗拷软件的风气非常盛行,因此他们的 目的主要是为了防止他们的软件被任意盗拷。
只要有人盗拷他们的软件,C-BRAIN就会 发作,将盗拷者的硬盘剩余空间给吃掉
2021/3/9
授课:XXX
5
“蠕虫” -莫里斯
序中插入破坏计算机功能或者毁坏数据, 影响计算机使用,并能自我复制的一组计 算机指令或者程序代码。
2021/3/9
授课:XXX
4
个人电脑病毒
1986 年初,在巴基斯坦的拉合尔 (Lahore), 巴锡特 (Basit) 和阿姆杰德(Amjad) 两兄弟经营 着一家 IBM-PC 机及其兼容机的小商店。他们 编写了Pakistan 病毒,即Brain。在一年内流 传到了世界各地。
2021/3/9
授课:XXX
7
CIH
CIH病毒是一种能够破坏计算机系统硬件的 恶性病毒。当计算机被重新启动后,用户 会发现自己计算机硬盘上的数据被全部删 除了,甚至某些计算机使用者主板上Flash ROM中的BIOS数据被清除 。此病毒对NT 以上系统 (winNT,2000,XP,2003,VISTA,window 7等) 已无危害
A B C D E F G H I J K L MN O P Q R S T U V WX Y Z 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

(完整版)第1章网络信息安全概述

(完整版)第1章网络信息安全概述
▪ 对于信息安全(国外),有人认为,信息安全 是使信息避免一系列威胁,保障商务的连 续性,最大限度的减少商务的损失,最大 限度的获取投资和商务的回报,涉及的是 机密性、完整性和可用性。
2020/8/18
6
▪ 我们认为信息安全是指防止信息资源被故 意的或偶然的非授权泄露、更改和破坏、 或者信息被非法系统辨认、控制和否认。 即确保信息的完整性、秘密性、可用性、 可控性和不可否认性。
第一章 网络信息安全概述
一、信息安全基本概念 二、网络信息安全及其体系结构 三、网络信息安全威胁 四、网络信息的基本要素 五、网络信息技术 六、网络信息的工作目的 七、网络信息模型及其主要评价准则
2020/8/18
1
➢本章主要介绍了信息安全、网络信息 安全的概念,内容涉及网络信息安全 威胁、安全的要素以及安全技术、安 全工作目的等。
安全不是技术,而是一个过程。
对于信息安全(国内),中国工程院权威
人士认为:可以把信息安全保密内容
分为实体安全、运行安全、数据安全
2020/8/18和管理安全等四个方面。
5
▪ 许多教科书上认为计算机安全包括:实体安 全、运行安全、数据安全和软件安全.
▪ 而国家信息安全等级保护条例中心认为,计 算机信息人机系统安全和目标是着为实体 安全、运行安全、信息安全和人员安全维 护。
▪ 实体安全(物理安全)就是保护计算机设 备、设施(含网络)以及其它媒体免遭地 震、水灾和火灾和其它环境事故破坏的措 施和过程。
▪ 运行安全:就是为保障系统功能和安全实 现,提供一套安全措施(如风险分析)来 保护来保护信息处理过程的安全。
2020/8/18
7
▪ 数据安全和内容安全(见书本)
信息安全分层结构与信息安全和属性之间的关系

因特网的信息交流

因特网的信息交流

2.电子邮件的收发模式
▪ B/S模式。
➢ 直接通过浏览器(Brower)来收发。
➢ 用户名为姓名全拼,密码为123
▪ C/S模式。
➢ 需要安装客户端软件,常见的有foxmail、Outlook Express等。
➢ 配置foxmail收发信,单击“工具” →“帐户管理”→ 输入学校email地址→选择“邮箱类型”为POP3,同 时输入密码→修改两个服务器均为 10.22.8.250→测试 一下是否成功。
▪ 客户利用POP3协议从邮件服务器上收信。
二、实时的信息交流方式
▪ 即时消息(Instant Messaging)必须双方同时在 线。
▪ QQ实时交流过程
➢ 从QQ服务器上获取好友列表 ➢ 用户与好友采用UDP方式发送信息 ➢ 若无法直接联系,可用服务器中转
▪ 常见的实时交流有:
➢ QQ ➢ MSN ➢ IP电话、视频会议
2.电子邮件的收发模式
▪ 配置foxmail,给自己发一封电子邮件
➢ 单击“工具” →“帐户管理”→“新建” ➢ 输入你的内部email地址 ➢ 选择“邮箱类型”为POP3,同时输入密码 ➢ 修改接收和发送邮件的服务器地址均为 ➢ 测试一下是否成功。
3.电子邮件的传输过程
▪ 邮件先利用SMTP(简单邮件传送协议) 发信到邮件服务器上。
3.3因特网上信息交流
一、非实时的信息交流方式
▪ E-mail ▪ BBS(论坛) ▪ Blog(博客) ▪ 微博
@的பைடு நூலகம்来
▪ 1971年末,美国人汤姆林森(Ray Tomlinson)发明电子邮件的时候,他想到 了利用计算机键盘上@这个符号来分割使 用者的姓名和计算机的名称。
▪ 读音同at,取义“a tail”

(选修)1.2因特网的接入与使用(2)

(选修)1.2因特网的接入与使用(2)
(6)电子商务(EC)通过网络进行商务活动,常见的电子商务网站有8848、淘宝网、网易等。
(7)其他服务。如在线娱乐、即时通信(QQ、MSN)服务等。
2.因特网服务组织。
(1)ISP(因特网服务提供商):主要提供因特网的接入服务,如电信、铁通等。
(2)ICP(因特网内容提供商):提供因特网信息检索、整理、加工等服务,如新浪、搜狐等。
(3)信息浏览和检索(www)。它又简称Web,用户通过浏览器软件可以方便地从因特网上获取、检索丰富的信息资源。
(4)电子公告牌系统(BBS)。
用户利用网页浏览器可以直接使用BBS,电子公告牌按不同的主题分成很多个布告栏,使用者可以在这里阅读他人的看法,也可以发帖表达自己的观点、参与讨论。
(5)电子邮件(E—mail)。它是因特网中应用最广泛的服务,通过电子邮件系统可以快速地将文字、图像、声音等文件发送到因特网触及的任何地方。要使用因特网的电子邮件服务,就必须先申请电子邮件账号并拥有其密码,账号格式为“用户名@服务器地址”,如user@163.com。
C.“网际快车”下载软件D.复制、粘贴
6.利用因特网我们可以申请自己的个性博客空间,下列关于博客的说法不正确的是()。
A.博客是一种特殊的网络服务,它是继E-mail、BBS等之后出现的一种网络交流方式
B.博客基于网页,采用类似于个人网站的表现形式
C.我们可以通过博客将极富个性化的思想以“帖子”的形式在网络上发布出来,从而进行共享
我的收获
例:小王学习了“多媒体技术”这一部分后,想将自己做的MTV作业提交到学校提供的服务器上,最恰当的提交方式是()。
A.E—mail服务B.WWW服务C.BBS服务D.FTP服务
分析:本题考查的知识点是因特网提供的各种服务类型的具体使用。www服务主要用于浏览、检索信息;E-mail服务侧重于发送小容量的文件;BBS是看帖、发表观点的地方;FTP服务则专用于文件传输。理解了因特网能提供的各类服务,不难得出本题的答案。本题属于容易题。正确答案:D

信息技术初中三年级网络与信息安全

信息技术初中三年级网络与信息安全

信息技术初中三年级网络与信息安全随着互联网和信息技术的迅猛发展,网络安全和信息安全问题也日益凸显。

在信息爆炸的时代,如何保护个人隐私和网络安全,成为了我们每个人都应该关注和学习的问题。

尤其对于初中三年级的学生来说,了解网络与信息安全的基本知识是至关重要的。

网络安全是指保护网络不受未经授权的访问、攻击、损毁或者被篡改的信息技术综合保障体系。

它涉及到计算机网络系统、数据库管理系统、操作系统等多个方面。

在我们日常生活中,无论是上网冲浪、查找资料还是进行网上交流,都离不开网络安全。

因此,我们需要掌握一些网络安全的基本知识。

首先,我们需要了解密码学的基本原理。

密码学是研究算法和协议,用于实现通信安全和数据保密的科学。

在网络中,经常会有密码被破解的情况,这给我们的信息安全带来了风险。

通过了解密码学的基本原理,我们可以选择更加安全的密码,并采取其他措施来加强我们的信息安全。

其次,我们需要了解网络攻击的类型和常见的网络攻击手段。

网络攻击是指利用计算机网络系统的漏洞、弱点、错误等方式,对计算机网络进行非法活动的行为。

常见的网络攻击类型包括网络钓鱼、计算机病毒、黑客入侵等。

了解这些攻击手段可以让我们在上网时提高警惕,并采取必要的防范措施。

此外,我们还需要了解网络隐私保护的策略。

保护个人隐私是网络安全的重要方面。

在网络时代,我们的个人信息可能会被泄露、滥用或者被用于不法活动。

因此,我们需要保护好自己的个人信息,不随意透露个人身份证号、手机号码等敏感信息。

另外,我们还可以通过设置强密码、定期更新密码、不访问不安全的网站等方式,加强我们的网络隐私保护。

最后,我们需要了解网络安全法律法规对个人隐私和网络安全的保护。

网络安全法律法规是保护网络安全和信息安全的重要法律依据。

学习了解网络安全法律法规,我们可以更好地维护自己的权益,以及在遭遇网络攻击时能够采取合法的手段进行维权。

通过了解网络与信息安全的基本知识,我们能够更好地保护个人隐私和网络安全。

因特网信息交流与网络安全 网络应用中的安全

因特网信息交流与网络安全  网络应用中的安全

编号:004
备课时间:
课题:因特网信息交流与网络安全网络应用中的安全
课型:新授课
课时:1
教材分析:
1.生活在当今的信息时代,人们在进行信息交流、享受信息技术带来极大方便的同时,也面临着严重的信息安全问题。

因此,如何安全、规范地进行信息活动,确保信息安全,这是必须引起足够重视的问题。

2.高中信息技术新课程标准中提出青少年要树立安全的信息意识,学会病毒防范、了解信息保护的基本方法,了解计算机犯罪的危害,养成安全的信息活动习惯。

学情分析:
部分学生上网现象普遍,有网络知识及一定的信息技术基础,甚至有进行因特网信息交流的经验,但对信息安全还没有足够认识,也不能正确防范网络上的一些病毒和违法现象。

教学目标:
(1)知识和技能目标
了解病毒的特点和危害及传播的途径;了解网络安全方面的知识。

学会如何加强网络安全的方法
(2)过程和方法目标
利用网络学习学会如何加强网络安全的方法,规范进行信息活动。

(3)情感态度和价值目标
要树立安全的信息意识,学会病毒防范、了解信息保护的基本方法,了解计算机犯罪的危害,养成安全的信息活动习惯。

教育学生在应用计算机过程中,应遵守一定法律法规,从自己做起,自觉养成良好的因特网交流习惯,不能做有害于社会和他人的事情。

教学重点:网络应用中的安全措施
教学难点:网络应用中的安全措施
教学手段:网络广播交互式
教学环境:多媒体网络教室
教学反思:
本节课采用任务驱动式的教学方法,用问题带动任务,课堂教学效果良好。

但由于课堂时间有限,有些实践题不能当堂完成,可以作为课后作业。

因特网信息交流与网络安全 因特网信息交流

因特网信息交流与网络安全  因特网信息交流

编号:003
备课时间:
课题:因特网信息交流与网络安全因特网信息交流
课型:新授课
课时:1
教材分析:
1.随着通信技术和网络技术的发展,人与人之间的交流变得越来越方便,交流方式也越来越丰富。

选择合适的交流方式进行交流成为非常重要的一种技能,因此我们要学会选择合适的方式进行交流。

2.高中信息技术课程标准关于因特网应用的内容要求,通过使用和演示,了解与人们生活和学习密切相关的交流工具的使用方法,能够根据实际需求选择恰当的方式方法,利用因特网实现信息交流;体验因特网在跨时空、跨文化交流中的优势,另外分析其局限性。

学情分析:
多数学生有一定的信息技术基础及网络知识,但学生的水平会有较大差异,学生上网现象普遍,有进行因特网信息交流的经验,但对利用因特网实现信息交流的方式以及优缺点还没有足够认识,也不能正确的利用网络的各种优势资源和规范操作。

教学目标:
(1)知识和技能目标
了解因特网信息交流工具的特点及使用方法,熟练应用网络的各种服务。

(2)过程和方法目标
培养学生分析、解决问题,自主探索学习的能力,使学生能够选择适合自己的网络工具进行信息交流。

(3)情感和态度目标
通过完成各项实践活动,激发学生对网络信息交流的浓厚兴趣,培养学生正确选择、运用因特网进行信息交流的能力。

教学重点:因特网信息交流工具的特点
教学难点:正确选择因特网信息交流工具。

教学手段:网络广播交互式
教学环境:多媒体网络教室
教学反思:
本节课采用任务驱动式的教学方法,用问题带动任务,课堂教学效果良好。

但由于课堂时间有限,所以部分实践题不能当堂完成,可以作为课后作业。

《教案认识因特网》课件

《教案认识因特网》课件

教案认识因特网第一章:因特网的概述1.1 介绍因特网的定义:因特网是一个全球性的计算机网络,将世界各地的计算机网络相互连接起来,形成一个信息共享的虚拟空间。

1.2 解释因特网的发展历程:从ARPANET到TCP/IP协议的建立,再到现代因特网的形成。

1.3 强调因特网的作用和影响:提供信息查询、沟通交流、在线学习、娱乐等多种功能,改变了人们的生活方式和社会运作方式。

第二章:网络连接与协议2.1 介绍网络连接的层次结构:从物理层到应用层,包括OSI七层模型和TCP/IP 四层模型。

2.2 解释不同类型的网络连接:局域网(LAN)、城域网(MAN)、广域网(WAN)以及互联网(Internet)。

2.3 介绍主要的网络协议:TCP/IP协议、协议、S协议、FTP协议等,并解释它们的作用和应用场景。

第三章:因特网的使用方式3.1 介绍浏览器的使用:如何打开网页、搜索信息、使用书签和收藏夹等。

3.2 解释电子邮件的使用:如何发送、接收、管理电子邮件,以及常用的电子邮件客户端软件。

3.3 介绍搜索引擎的使用:如何进行关键词搜索、使用高级搜索选项、评估搜索结果的可靠性等。

第四章:网络与信息安全4.1 介绍网络安全的概念:保护网络系统和个人数据免受未经授权的访问、攻击和破坏。

4.2 解释常见的网络安全威胁:病毒、恶意软件、钓鱼攻击、黑客攻击等。

4.3 介绍网络安全防护措施:使用防火墙、安装杀毒软件、定期更新软件和操作系统、使用强密码等。

第五章:网络礼仪与法律5.1 强调网络礼仪的重要性:尊重他人隐私、不传播谣言和虚假信息、文明交流等。

5.2 介绍网络法律的基本概念:网络犯罪、版权法、隐私权等。

5.3 讨论网络法律的具体案例:网络欺凌、网络侵权、网络犯罪等,以提高学生的法律意识。

教案认识因特网第六章:社交网络与新媒体6.1 介绍社交网络的概念:通过网络平台连接人与人,实现信息的分享和交流。

6.2 解释社交网络的流行:Facebook、Twitter、Instagram等社交网络平台的使用和影响。

因特网上的信息交流

因特网上的信息交流

四、合理地选择交流工具
因特网交流方 式及工具
交流双 方是否 同时在 线
一 对 一
一 对 多
多 对 多
文字 交流
在线 语音 交流
在线 可传 视频 输文 交流 件
非实时(如: 电子邮件) 实时(如: QQ等即时通信 软件)




结束
三、实时的信息交流方式
1、QQ
随着时间的推移,根据QQ所开发的附加产品越来越多, 如:QQ宠物、QQ音乐、QQ空间等,受到QQ用户的青睐。 为使QQ更加深入生活,腾讯公司开发了移动QQ和QQ等 级制度。只要申请移动QQ,用户即可在自己的手机上享受 QQ聊天、后台QQ。移动QQ2007实现了手机的单向视频聊天, 不过对手机的要求较高。
答案是肯定的,因为邮箱服务器的网站域名 在因特网也是唯的收发
收发电子邮件的两种方式: 浏览器(浏览器/服务器模式) 专用邮件客户程序(客户机/服务器模式) 如: outlook express、foxmail等
二、非实时的信息交流方式
2、BBS论坛 BBS全称为Bulletin Board System,为“电 子布告栏系统”或“电子公告牌系统”。 是 Internet上的一种电子信息服务系统。它提供一块 公共电子白板,每个用户都可以在上面书写,可 发布信息或提出看法。它是一种交互性强,内容 丰富而即使的Internet电子信息服务系统。
三、实时的信息交流方式
1、QQ
1999年2月,腾讯正式推出第一个即时通信软件——“腾讯 QQ”,QQ在线用户由1999年的2人(2人指马化腾和张志东) 到现在已经发展到上亿用户了,在线人数超过一亿。 QQ以前是模仿ICQ来的,ICQ是国际的一个聊天工具,是I seek you(我寻找你)的意思,OICQ模仿它在ICQ前加了一 个字母O,意为opening I seek you,意思是“开放的ICQ”, 但是遭到了控诉说它侵权,于是腾讯老板就把OICQ改了名字 叫QQ,就是现在我们用的QQ,除了名字,腾讯QQ的标志却 一直没有改,一直是小企鹅。因为标志中的小企鹅很可爱,用 英语来说就是cute,因为cute和Q是谐音,所以小企鹅配QQ 也是很好的一个名字。

网络技术应用实践指导(选修)【答案】

网络技术应用实践指导(选修)【答案】

网络技术应用实践指导(选修)【答案】第一章网络能为我们做什么第一节跨时空的服务1.单项选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10C C A A D2.连线题第二节因特网信息交流与网络安全1.单项选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10B DCD C B2.判断题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 错对对对错第三节因特网信息资源检索1.单项选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10C A C A C A2.判断题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 错对对对错对对综合实践1.单项选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10D A D A D D C B D C11 12 13 14 15 16 17 18 19 20C B C A C第二章因特网的组织与管理第一节域名与域名管理1.单项选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10B D D DC C第二节IP地址及其管理1.填空题(1) 32 4 0-255 圆点(2)C 2542.单项选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10C B BD BC3.判断题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 错错对错错第三节如何将计算机接入因特网1.填空题(1)将域名转换为IP地址IP地址2.单项选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10C B BD A综合实践1.单项选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10D B A D B B B D B B11 12 13 14 15 16 17 18 19 20B A A A A D第三章网络是如何工作的第一节网络的功能与构造1.单项选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10B D AC D2.填空题(1)数据通信资源共享分布处理(2)双绞线光缆电磁波(3)局域网广域网局域网(4)Windows NT Novell Linux3.判断题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 错对错错错错错第二节网络通信的工作原理1.单项选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10A B B D C B A D C D11 12 13 14 15 16 17 18 19 20A B2.填空题(1)分组交换(2)电路交换技术报文交换技术分组交换技术3.判断题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 对对错错4.连线题电报电路交换技术老式电话报文交换技术IP电话分组交换技术第三节网络的规划设计1.单项选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10A C DB C2.填空题(1)确定网络规模确定网络拓扑结构选择硬件和软件(2)总线型星型环型第四节动手组建小型局域网1.单项选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10D B D D2.判断题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 对对3.分析题B综合实践1.单项选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10A D C AB B D BC C11 12 13 14 15 16 17 18 19 20B C A C A A C2.多项选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 BCD BCD ACD ACD AB3.填空题(1)7层(2)混合(3)广域网(4)TCP/IP 4层(5)防火墙(6)静态IP地址(7)资源共享(8)电路交换技术报文交换技术分组交换技术(9)C/S B/S第四章建立主题网站第一节规划网站1.单项选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10C B B CD C2.简答题略第二节网站设计1.A2.D3.网站的标志4.3种5.红绿蓝第三节网站实现1.单项选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10D B A C C A C D第四节发布、管理网站1.C2.C3.A4.略5.略综合实践1.单项选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10C AD C B C B D D A11 12 13 14 15 16 17 18 19 20A2.多项选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ABC ABCD ACD ABCD ABC3.填空题(1)HTML(2)树状机构(3)图片热区链接(4)网页视图(5)版面设计4.设计题略第五章动态网页制作第一节认识动态网页1.单项选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ABC B D2.判断题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 错错对错对对第二节理解动态HTML1.选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10B B B D D2.判断题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 错对对错错第三节应用动态HTML1.单项选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10A B A2.填空题窗口特效鼠标特效图片、文字特效时间特效其他特效3.判断题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 错错对对第四节ASP脚本的应用1.单项选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10C D2.判断题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 对错错对对对综合实践1.单项选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10A B B A C B C D A B11 12 13 14 15 16 17 18 19 20D D D B2.多项选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ABCD ABC ABCD ACD BC3.判断题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 错对对错错4.拓展实践略综合练习一1.单项选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10A C C D D D DB D B11 12 13 14 15 16 17 18 19 20C C B C C B C2.多项选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ABCD BC ABCD ABD3.操作题略综合练习二1.单项选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10C B BD D C A B D A11 12 13 14 15 16 17 18 19 20A C CBC AD A2.多项选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 AC ABCD BC CD3.操作题略综合练习三1.单项选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10D A B B D C A C A B11 12 13 14 15 16 17 18 19 20C BD 第5层 C D D B2.多项选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ABC ABC BCD BC3.操作题略。

因特网信息交流

因特网信息交流

电话
电话的出现使得人们能够实时进行语音通信,加速 了信息交流的速度。
电子邮件
即时通讯
电子邮件的普及让人们可以迅速地发送和接收文本、 附件等信息。
即时通讯工具如QQ、微信等进一步加快了信息交 流的速度和便利性。
因特网的功能和作用
信息检索
因特网使得人们可以轻松获取 各种信息,包括新闻、知识、 娱乐等。
3
物联网
物联网的发展将进一步扩大因特网的应 用范围,将各种设备互连互通。
人工智能
人工智能的发展将与因特网结合,构建 智能互联网,提供更个性化、智能化的 服务。
在线购物
人们可以通过因特网购买商品 和服务,享受便捷的线上购物 体验。
远程工作
因特网让人们可以在家里或异 全球连接
互联网不受地理限制,可 以连接全球各地的人们。
2 高效便捷
3 开放共享
信息在因特网上传输快速, 人们可以随时获取所需的 信息。
因特网鼓励信息的开放共 享和合作,促进了知识的 传播和创新。
因特网的安全和隐私问题
网络犯罪
因特网的普及也带来了网络犯罪的增加,如黑客攻击、网络诈骗等。
个人隐私
因特网上的个人信息可能被滥用,需要加强个人隐私的保护意识和措施。
网络安全
网络安全是保护因特网免受恶意攻击和数据泄露的重要任务。
因特网的未来发展趋势
1
5G技术
2
5G技术的商用化将大幅提升因特网的速
度和稳定性,推动新的应用和创新。
互联网的基本原理
1
分组交换
互联网使用分组交换技术将数据分割成小的数据包进行传输。
2
IP地址
每个连接到互联网的设备都有一个唯一的IP地址,用于数据包的寻址和传输。
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语音交 流
视频交 流
可传输 文件
电子邮 件
即时消 息 软件 (QQ)
聊天室
可视电 话
合理选择交流工具
因特 网交 流工 具 电子 邮件 QQ 聊天 室 BBS 交流 者必 须同 时在 线
一对一
一对多
多对多
文字 交流
在线 语音 交流
在线 可传 视频 输文 交流 件




特点:通过从因特网上提取的各个网站的信息(以网页文字
为主)而建立的索引数据库。
全文搜索引擎的工作原理
1.3.2信息检索工具的工作原理
描述商品特征 输入描述信息的关键词 取贷 在数据库中检索 交给顾客 结果呈现
购物 查找信息
搜索引擎的组成 组成部分 搜索器 索引器 检索器 负责工作
负责定期地自动到各个网站上,把网页抓下来,并顺着上面的 链接,持续不断地抓取网页。 把搜索器抓来的网页进行分析,按照关键词句进行索引,并 存入服务器的数据库中。 面向用户,接收用户提交的查询字串,在索引数据库中查询, 并将结果反馈给用户。
1.3.2信息检索工具的工作原理
搜索的例子: 总目录
专题目录
网站
链接
1.3因特网信息资源检索
(2)全文搜索引擎(其使用方法也称为关键词查询) 全文搜索引擎——用代表所需信息主题的关键词进行信息查询。
谷歌google:() :() 北大天网:( )

1.2.因特网信息交流
※困特网信息交流的优缺点 技术的无国界并不能使我们的交流变得没有限制, 因特网在交流方面有很大优点也存在无法克服的缺点。 优势:①既闻其声,又见其人 ②打破时间、空间的限制 ③超越年龄、资历、知识等的隔阂 ④人们可以平等地相互探讨感兴趣的问题
⑤在不同时间、地点,可以实现资源共享 ⑥因特网允许不同政治、经济和文化背景的人进 行双向的交流
全文搜 索

区别: 1、搜索方式 (1)目录索引类搜索使用人工的采集方式,搜索相对要准确一些,使用 起来也麻烦些; (2)全文搜索引擎使用的是自动化的信息采集、检索技术,准确度差些, 但是使用起来较为方便些。
2.特色信息检索工具
1.3因特网信息资源检索
我们经常使用的一般是综合信息检索工具,而当们我们要查找图片、地图等信息 时,使用综合搜索引擎会找到很多无用的信息,而且搜索的效率和有效性都不高。这 时就可以使用特色搜索引擎(有时是综合检索工具中的一个功能)
一般的网络检索工具局限在本引擎的数据库内进行搜索,由于不同的
搜索引擎各自的信息收集方式和范围、检索算法和结果排序方法都各不 相同,因此检索结果也不尽相同。为了获得较好的结果,1995年出现了 元搜索引擎,元搜索引擎能方便地检索多个搜索引擎,扩大检索范围, 提高检索的全面性。但是由于元搜索引擎出现的时间短,一些搜索引擎 强大的检索功能还不能实现。
雅虎 ()
搜网 ()
1.3.2信息检索工具的工作原理
目录索引类搜索引擎的基本工作原理
目录索引类搜索引擎一般采用人工方式采集和存储网络信息,依靠 手工为每个网站确定 一个标题,并给出大概的描述,建立关键字索引, 将其放入相应的类目体系中。 特点:在查询信息时,不用事先确定信息检索目标(即关键词), 可以通过浏览主题了解某一主题的相关资源。 优点:目录索引类搜索引擎的网页由人工精选,网页内容丰富,学 术性较强。 缺点:更新速度慢。

冲击波
冲击波(Worm.Blaster)病毒是利用微软 公司在7月21日公布的RPC漏洞进行传播的, 只要是计算机上有RPC服务并且没有打安 全补丁的计算机都存在有RPC漏洞,具体 涉及的操作系统是:Windows2000、XP、 Server 2003。
该病毒感染系统后,会使计算机产生下列现象:系统资源被大量占用,有时会 弹出RPC服务终止的对话框,并且系统反复重启, 不能收发邮件、不能正常复 制文件、无法正常浏览网页,复制粘贴等操作受到严重影响,DNS和IIS服务遭 到非法拒绝等。
1.3因特网信息资源检索
3.其他信息检索工具

一类以FTP、Telnet、Usenet(Uses Network的缩写——
新闻讨论组,是全世界最大的电子布告栏系统)等资源为检索
对象的检索工具,如北大天网、Archie等。
1.3因特网信息资源检索
4.元搜索引擎
元搜索引擎——这是一种搜索引擎之上的(强调逻辑关系、逻辑结构)搜 索引擎,它可以同时检索多个成员搜索引擎的数据库。
缺点:1、信息的安全性、真实性、权威性较差 2、破坏性
网络应用中的安全
1.2.2网络应用中的安全
1、计算机网络病毒
计算机病毒是指编制或者在计算机程序中插入破坏计算 机功能或者毁坏数据,影响计算机使用,并能自我复制的一 组计算机指令或者程序代码。
计算机病毒的主要来源:(1)电子邮件(2)下载的文件
4、Turbo10 /) 5、Dogpile /)
6、Webcrawler /)
7、 /)
红色代码
红色代码病毒是一种网络传播的文件型病 毒。该病毒主要针对微软公司的 Microsoft IIS 和 索 引 服 务 的 Windows NT4.0 以 及 Windows2000 服务器中存在的技术漏洞进 行对网站的攻击。 服务器受到感染的网站将被修改。如果是 在英文系统下,红色代码病毒会继续修改 网页;如果是在中文系统下,红色代码病 毒会继续进行传播。
因特网信息交流与网络安全
一、因特网信息交流
语言
网络出现之前采用
书面
因特网采用的交流工具有: 电子邮件
即时消息(msn、popo、QQ) 网络电话 可视电话等
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱBBS
1.2.1因特网信息交流
※ 分析比较以下列出的一些因特网交流工具的特点
因特网 交流工 具 交流者 同时在 线 一对一 一对多 多对多
文字交 流
1.3因特网信息资源检索
常用元搜索引擎 1、Ithaki ( /dir.html) 支持包括中文在内的14种语言检索。 2、Ixquick ( /) 可搜索网站、MP3、新闻、图象等多种网络资源
3、qbSearch /)
计算机病毒的特点: 1.可传播性. 2.可执行性. 3.潜伏性 4.破坏性 1.感染速度快 5.可触发性 6.不可预见性 7.寄生性 2.扩散面广
计算机病毒新的特点:
3.传播的形式复杂多样
4.难于彻底清除 5.破坏性大
病毒的分类:
系统病毒: CIH 蠕虫病毒:冲击波 黑客,木马病毒 脚本病毒:红色代码

计算机网络病毒
计算机网络病毒在计算机网络上传播扩散, 专门攻击网络薄弱环节,破坏网络资源。 网络病素的来源主要有两种: 1、来自电子邮件; 2、来自于下载的文件; 3、来自Web浏览器。

计算机网络病毒
计算机病毒 传播途径 表现 常 见 类 型 举 例 通过电子邮件、聊天工具、Web浏览器等 如内存不够、无法启动、运行速度非常慢、死机等等 1.普通病毒会“传染”其他程序的程序,很多电子邮件病 毒都属此类,如“梅莉莎”病毒 2.计算机蠕虫,无破坏性,但会与正常程序争夺计算机时 间资源,造成计算机瘫痪 3.特洛伊木马,通常隐藏在正常程序中,尤其是热门程序 或游戏,当下载并执行这一程序时,病毒便会发作 4.逻辑炸弹,当运行环境满足某种程序特定条件时病毒就 爆发。如CIH病毒每月26日都会发作,恶意改写BIOS,但 这之前,计算机系统通常仍能正常运行,好像什么都没发 生过,这使得病素得以在没有觉察的情况下扩散出去
CIH

CIH病毒是一种能够破坏计算机系统硬件的 恶性病毒。当计算机被重新启动后,用户 会发现自己计算机硬盘上的数据被全部删 除了,甚至某些计算机使用者主板上Flash ROM中的BIOS数据被清除
“蠕虫” -莫里斯
1988年冬天,正在康乃尔大学攻读的莫里 斯,把一个被称为“蠕虫”的电脑病毒送 进了美国最大的电脑网络——互联网。 1988年11月2日下午5点,互联网的管理 人员首次发现网络有不明入侵者。当晚, 从美国东海岸到西海岸,互联网用户陷入 一片恐慌。
搜索引擎——指用于因特网信息查找的网络工具。
1.目录索引类与全文搜索引擎
(1)目录索引类搜索引擎(其搜索方式也称为分类搜索)
目录搜索引擎——将收取到的各个网站(网页)的信息按照目录分类,建 立索引数据库供人们分类查找。
代表网站: 搜狐 ( )
新浪 () 网易 ()
“武汉男生” 俗称“熊猫烧香”

2007年李俊制作该病毒。它是一个感染型 的蠕虫病毒,它能感染系统中 exe , com , pif,src,html,asp等文件,它还能中止 大量的反病毒软件进程并且会删除扩展名 为 gho 的文件,该文件是一系统备份工具 GHOST 的备份文件,使用户的系统备份 文件丢失。被感染的用户系统中所有 .exe 可执行文件全部被改成熊猫举着三根香的 模样
认识防火墙

防火墙是一个或一组网络设备,它架在两 个或两个以上的网络之间,用来加强访问 控制,免得一个网络受到来自另一个网络 的攻击。

防火墙分为硬件防火墙和软件防火墙两类。
1.3因特网信息资源检索
因 特 网 信 息 资 源 检 索
因特网中的信息检索
信息检索工具的工作原理
1.3因特网信息资源检索
1.3.2信息检索工具的工作原理
全文搜索引擎的工作原理:
用户查询 输入查询表达式 检索器
筛选 索引 排序
查询结果 查询结果显示 查询信息排序
上半部
索引器
下半部
索引 数据库
采集结果
信息采集
搜索器
1.3因特网信息资源检索

目录索引类与全文搜索引擎举例
类型
分类搜 索(目 录)
举例

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