物理沪科版八年级 第6章 第四节 来自地球的力 课后练习(解析版)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第四节来自地球的力

一、单选题

1.关于重力,下列说法不正确的是()

A.物体的质量与所受的重力成正比

B.物体的重心不一定在物体上

C.重力的方向总是竖直向下

D.降低物体的重心,有助于提高物体的稳定程度

2.重30N的物体可能是()

A.一本物理课本

B.一只公鸡

C.一辆轿车

D.一支铅笔

3.今年春节期间,社交平台纷纷发起了“立扫帚”的挑战赛。如图所示是一把扫帚静止立在地面上的受力示意图,下列说法正确的是()

A.扫帚所受重力的大小为10N

B.扫帚所受重力的作用点为O点

C.扫帚所受重力的方向为竖直向上

D.扫帚没有受到地面对它的支持力作用

4.下列物体重力最接近1N的是()

A.一枚大头针

B.两个鸡蛋

C.一头大象

D.一张书桌

5.足球运动员将球踢飞,球在空中运动时所受力的施力物体是(不计空气阻力)()

A.地球

B.足球

C.运动员

D.守门员

6.下列物体有一个受到的重力约为2N,这个物体是()

A.一颗图钉

B.一本书

C.一张桌子

D.一把椅子

7.下列关于力的说法正确的是()

A.只有直接接触的物体间才有力的作用

B.物体的运动状态改变了,一定受到力的作用

C.一个物体也可以产生力

D.重力的作用点一定在物体上

二、多选题

8.下列实验不能在太空舱中失重环境下进行的是()

A.探究物体间力的作用是相互的

B.用液体压强计探究液体压强特点

C.探究压力作用效果与受力面积的关系

D.探究物体是否具有惯性

9.小杰骑自行车沿斜面向下匀速直线骑行。其车把上挂了一个装有水的杯子,骑行过程中悬绳保持竖直。忽略空气阻力,则下列说法正确的是()

A.杯子和杯中水整体的重心一定在悬绳正下方

B.杯子所受重力方向不是竖直向下

C.杯子对水的作用力一定竖直向上

D.杯中水面一定水平

10.有关力的概念,下列说法正确的是()

A.力不可能离开物体而独立存在

B.受力物体不一定是施力物体

C.一个力的发生必定涉及到两个物体

D.重力的大小和方向与物体的运动状态无关

11.在没有空气,引力只有地球1/6的月球上能够发生的现象是()

A.用天平测物体的质量

B.用吸管从玻璃杯中不断吸起饮料

C.人可以跳的比在地球上更高

D.用图示的托盘秤称量物体,其示数跟在地球上用此托盘秤称量同一物体的示数相比变小

三、填空题

12.一个物体的质量是12kg,它所受重力是______N.月球对物体的吸引力只有地球的六分之一,宇航员在月球上用弹簧测力计测得一块岩石重60N,拿回地球上,岩石的质量是______kg.(g取10N/kg)

13.建筑工人在砌墙时利用______来确定竖直方向,以此来检查所砌的墙是否竖直,这是利用了重力的方向是______的原理。

14.有一个半径为R、材质均匀厚度为d的大圆盘上再黏上一个半径为1/2R,材质均匀厚度为d的小圆盘,如图所示,此时整体重心离大圆盘圆心的距离是______。

15. 建筑工人盖房子时,利用铅垂线检查墙壁是否竖直,这是根据______的原理设计的。若检查所砌的墙面是否水平,经常用如图所示的水平尺检查,当液体中空气泡居中表示墙面水平,若空气泡在A端,则表示A端的墙面偏______(填“高”或“低”)。

16.降水量是一定时间内,降落到水平面上累积起来的水的深度,其单位是毫米。下暴雨前,小华用一个底面积为700cm2的圆柱形空桶放在露天的院子里收集雨水。雨停后,测得桶内雨水质量为 3.5kg,这些雨水受到的重力为______N,这场暴雨的降水量约为______mm.(g=10N/kg)

四、作图题

17.物体A受到的重力为8牛,用力的图示法在图中画出物体A受到的重力。

18.画出如图所示小球所受重力的示意图。

五、实验探究题

19.帆帆观察到电风扇、台灯等不易翻倒的原因,是它们都有个大而重的底座。物体的稳定程度(稳度)与哪些因素有关呢?她猜想:可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关。

如何比较物体的稳度大小呢?她发现,让不同的物体倾斜相同的角度时,有的物体翻倒,有的物体不翻倒,翻倒的说明其稳度较小。于是,她将物体放在表面粗糙的水平木板上,让木板绕O点转动,通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度θ的大小(物体不滑动)来比较物体稳度的大小,如图所示,在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时,她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体,如图中的甲、乙、丙所示。实验时,将它们依次放在木板上,分别记下让它们刚好翻倒时,木板转过的角度θ的大小。实验记录如表。

______(填“大”或“小”);

(2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应控制物体所受的重力大小和______的大小不变,这种实验方法叫______法;

(3)实验现象表明,物体的重心越______,其稳度越大;

(4)依据以上结论,卡车装货时,应把重的货物装在______层(填“上”或“下”),可使货物不易翻倒;

(5)小明完成上述探究后,又提出了下列几个问题,对越野型汽车生产厂家来说,最有研究价值的问题是______。

A.是否可以通过加大车轮间距离提高稳度

B.如何降低用户的成本

C.稳度是否与汽车车重有关

D.如何提高大家的科学素养

相关文档
最新文档