书香氤氲 滋润人生作文
书香氤氲滋润人生作文
我喜欢读书。平时喜欢漫游书海，品味书香。细品书韵，丝丝缕缕。有的
书宛如无边的梅雨，忧伤的雨丝牵着恍惚迷离的视线，柔婉婉地畏缩在庭院之中；有的书宛如耀目的火焰，炽热的温度，带着“一蓑烟雨任平生”的豪爽喜悦，精彩跌宕；而有的书与其说是像一幅艳魅的仕女图，不如说是一幅江南山
水画，氤氤氲氲，用朦胧的'雨帘隔开了世俗尘嚣，空灵雅致。耽于书，感情万千。书，让我享不尽。
读书可以带来独特的感受。走进了诗苑词海，江南的丁香芭蕉下，一个女子——沈宛，蜷缩在结满春愁的庭院中看着纳兰容若写的词，欣赏着淡红色的
八行小笺，低吟着彩笺上的词句，读读停停，望着雨幕，远方传来数声鶗鴂，
无语凝噎。读李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈、乐观的自信
与坚持不懈的追求，阅遍天下万物，赏遍天下各种豪迈，愁僝僝又如何能有
“诗仙”之称？读遍天下百书，品天下万情，或喜或悲，亦欢亦忧。
读书可以使人思考人生。纳兰容若《浣溪沙》中写道：“当时只道是寻常。”醉酒而春睡不醒，赌书而对笑喷茶……这些点点滴滴平凡快乐的早已不在，纳兰容若回想着，痛彻心扉，可是，分明那些只是寻常的琐事，不是吗？
空气中还带着过去的背影，泛着快乐的涟漪。借怀念往事而排遣，却愈发孤独，伤心一咏三叹，过去的过去，不敢记起，却又不愿忘记，只能让它渐渐沉于心底。当时只道是寻常，如果最好，一个人千万不要悟得了这个道理。读“人生
何如不相识，君老江南我燕北。何如相逢不相合，更无别恨横胸臆”，想到生
活中总会有一些人，他们戴着面具淡漠地与他人保持着距离，这并不是因为他
们冷漠，而是因为恐惧，恐惧在结下深厚的感情后分离，所拥有的漫长幸福的
回忆等到诀别，这样的痛无法承受，所以就要逃避，一个人茕茕然地生活，无爱，亦无恨。这让我想到了“茕茕孑立，形影相吊”的孤寂。人生总有这样那
样的不顺，正如“人生不如意十之八九”，倒不如情深意重，携爱漫走人生路！
一阕阕词、一本本书，就可以波澜过你我的世界，可催漫天的焰火盛开，
可催漫山的荼蘼谢尽。邂逅一本本好书，如同在春之暮野，徜徉信步。
书香伴我行作文1000字(三篇)
一篇书香伴我行作文1000字 书犹药也，善读之可以医愚。每当我听到这句关于书的名言时，我就会情不自禁地想到了我以前那些读书的故事。 我10岁时，妈妈给我买了一本《五话八门》。里面的情节写得十分生动，甚至每个字都是妙趣横生，每段话都是妙语连珠。不用说我被这本书吸引住了，晚上6：00了，该吃饭了老妈冲着楼上喊到。可我正在看我心爱的书呢!怎么能先吃饭?我假装没有听见，老妈见我不应，又喊儿子，吃饭了!我心里不想去，但嘴上却说：马上来!等等我哦!可这一等就是十几分钟。老妈实在忍不住了，跺着脚冲进了我的房间，气呼呼地抓起我的《五话八门》，重重地摔在地上，火冒三丈地吼叫：你到底吃不吃饭呀!不饿呀，还我们等你那么长时间。我不慌不忙地站起来，振振有词地说：老妈，别生气一看你把肚子气得鼓鼓的，不是又要肥了吗，消消气，你想想，我怎么会饿呢?我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上呀!再说了，书是人类精神上的粮食，您想想看，我看了17页书，等于吃了17碗饭，怎么可能会饿呢?老妈听了我的话，哭笑不得：随你吧。说完，便扬长而去。 我捡起书，摸了摸书面，说：你刚才还救了我一命呢!(因为我刚才和老妈说的话是书里的)。随即，我放下书，到餐厅大饱口福了。那天，我还真吃了17碗饭，不过碗里的饭比平时少的多了。我的行为让老妈大吃一惊。晚上9：00了，该睡觉了老妈又冲我叫到，马上我兴奋地叫道：妈，我给你讲个笑话。一个男的见了一个女的，这女的他认识，他就上前对她说话等我把笑话讲完，老妈早就不见人影了，我扫兴地叹了口气，继续看书。突然楼下传来老爸的脚步声，我一看闹钟，天那，11：30了。我赶紧把书藏进衣服里，这时老爸走进来：灯还亮着，怎么你还没睡觉?我去厕所。我结巴地说着，急忙溜进卫生间，不由自主地有把书拿了出来。 可是天有不测风云，突然，老爸破门而入，见我手里拿本书，坐在马桶上，忙问：咋了?我像热锅上的蚂蚁团团转，张口就说：没有草纸了，我只好所以，就老爸用可疑的目光看着我，我灵机一动，忙改口说：不是，大便时没事，找本书看看。老爸仍半信半疑，没有办法，我只好装着梦游的样子，冲进自己的房间，爬上了床，而后假装大睡起来，躲过了一场灾难。过了几天，我用零用钱偷偷买了一个小手电筒，躲在被子里看书，最后，还是被发现了。 如今，我这本《五话八门》已经不翼而飞了，但是，它那阵阵书香，会永远伴我成长。 二篇书香伴我行作文1000字 课余，我最大的乐趣就是看书。书能通古今，纵横万里。书中所表现的万千气象，会使我心驰神往，受益匪浅。苏轼的老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平岗是何等的风流、气魄!李白的安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜又是何等傲岸、倔强!一本好书，能使我乐而忘忧，使我达到如醉如痴的地步。我越读越体会到古人谈起书来总是食不甘味寝不安席的道理。读书乐呀，乐就乐在黄连树下唱小曲——苦中作乐。 小时候，我常常躺在小床上听妈妈给我讲那些有趣的故事，像《白雪公主》、《阿拉丁神灯》、《请你安静一会》听着听着，我就进入了神奇的梦乡。在梦中我经常和善良的白雪公主、
阅读点亮人生书香浸润校园读书征文比赛
“阅读点亮人生、书香浸润校园”读书征文比赛 获奖名单 小学组 一等奖（5名） 郑珏（太炎小学）任佳仪（实验小学）朱昕越（塘栖一小）马行鹭（临平二小）韩学远（临平一小） 二等奖（15名） 蒋紫瑶（育才小学）李娇颖（良渚二小）劳宇佳（瓶窑一小）张愉潇（塘栖三小）梦恬（云会小学）蔡苁蓉（实验小学）朱景月（五常小学）曹彦卓（实验小学）薛清扬（塘栖三小）朱彭正扬（塘栖一小）金胜佳（实验小学）王星月（鸬鸟小学）郎一诺（良渚一小）朱羽忱（塘栖二小）杨余帆（崇贤二小） 三等奖（25名） 俞宗毅（塘栖一小）张亦驰（大禹小学）洪晨曦（乔司小学）陶思源（临平二小）章天翼（良渚三小）沈劳灏（五常小学）王楚贝（乔司小学）戴诺慧（博陆小学）胡舒苗（亭趾小学）俞婧（双林小学）彭洪亮（仓前小学）沈敏婕（黄湖小学）龚一天（临平二小）陶知琳（五杭小学）周淑颖（五杭小学）叶禾（中泰小学）余宁（云会小学）胡可（育才小学）耿麒（太炎小学）杨曦宁（闲林小学）任悦耳（亭趾小学）王晨洋（临平一小）沈佳燕(五杭小学) 廖金语(太炎小学) 傅赖岚(瓶窑一小)
组织奖（6个） 实验小学塘栖一小太炎小学 临平二小临平一小塘栖三小 优秀指导教师 汤叶青、周华娣、王丹汝、季晓花、蒋建华 初中组 一等奖（5名） 陈凯丽（信达学校）阮丹祎（仓前中学）栗一粟（良渚二中）董歆艺（临平三中）宋叶琳（星桥中学） 二等奖（15名） 闻泽恺（仓前中学）童禹欣（仓前中学）王婧颖（乔司中学）金陈亮（良渚一中）莫凌艺（黄湖中学）马曦（黄湖中学）顾开灵洁（径山中学）骆嘉昕（瓶窑一中）俞露婷（塘栖三中）王淑莵（闲林中学）陈芃旭（运河中学）钟灵（太炎中学）倪承昊（闲林中学）许茹婷（太炎中学）吴宛妮（信达学校） 三等奖（25名） 汪俣充(临平三中) 吴梦婷(瓶窑一中) 谢艾伶(亭趾实验) 陈霞(良渚一中) 何娇薇(塘栖二中) 洪佳青(乔司中学) 黄俊如(崇贤中学) 邹惠灵(临平一中) 付雅宁(塘栖二中) 王靖(塘栖二中) 陈永贵(黄湖中学) 陈青颖(临平三中) 张雨湉(临平五中) 陈宇玲(径山中学)徐晨薇(塘栖三中)
书香致远 诗意人生
书香致远诗意人生 各位同仁，大家好： 非常感谢组委会的同志，搭建了这样一个平台，让我能有机会与在座的各位交流读书的心得与感悟。我觉得人生路上只要有书香为伴，就一定能成就的诗意的人生。我今天演讲的题目就是：《书香致远诗意人生》。 读书是一个古老而永恒的话题。提起书，作为教师的我们一定倍感亲切。书就像是我们的朋友，默默地与我们进行心灵的对话，无言地伴随我们行走人生之路。回首走过的岁月，是书籍伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月;是书籍给我带来了智慧和力量，在我成长的底板上，涂抹上诗意的辉光。 幼年我喜欢连环画，承叔兄之业，我和我同年的四叔逐步发展积累了足有三百多本、四大木箱的连环画，摆书摊，购新书成为我童年时主要的创业经历;连环画收藏中，有摹写人生百态的《红楼梦》，有瑰丽神妙的《西游记》、有奇特诡异《镜花缘》海市，有豪壮侠义的《水浒》英雄，有《岳飞传》，《杨家将》……，童年时与我相伴的连环画书籍打开了我人生的窗户，让我感受到诸多别样的人生。自十岁时，我用一本《新华字典》读下了足本《水浒传》之后，我对书籍的热爱与渴求便越发的不可收拾。受惠于初中毕业喜好读书的父亲、兄长的影响，小学初中时期，我读了大量的民间故事，武侠小说，《三国演义》、《三言二拍》等传奇故事，以及《今古传奇》、《中篇小说选刊》等可读性强的期刊小说(得益于时任农具厂支书的邻居，他带回家的书刊我们有机会分享)，所阅甚杂。当时，因书籍来之不易，时间也匆忙紧迫，真正练就了一目十行的速读功夫。印象里，找到的可读的书很不容易，而时常陷入无书可读的困窘境地。进入师范学校学校之后，我成了阅览室，图书馆的常客，三年的时间里，比较系统的阅读了大量的古今中外的名著，在书中结识了许多情感丰富，睿智可爱的书作名家。 成为一名教师之后，我可以从微薄的工资收入中购买自己所喜欢的书，在阅读的同时，稍带搞起了喜爱图书的收集典藏。日积月累，也颇可观。因而我
生活因书香而精彩作文800字正式版
生活因书香而精彩作文800字 书，是打开知识大门的一把钥匙，带我们走进知识的宝库；是海面上的灯塔，指引着我们前进的方向。它可以把我们从喧闹的世界带到世外桃源。所以，阅读会让我们的生活变得丰富多彩。 当我第一次翻开书的时候，只见印着几幅美丽的图画的白纸上，一片黑压压的文字就占领了其余空白的部分。洁白的纸上印着黑色的字，十分醒目。每次看书我只看图画从不看字，所以这本书讲什么内容我也不清楚。爷爷注意到我看书的态度，就对我说：“春儿，你这样看书，只看图不看字，那你这样就不叫阅读，你也领悟不到书中的道理。”我想想爷爷的话，觉得我这样囫囵吞枣，是领悟不到书中的道理。 从那以后，我开始把以前那些没有好好看的书又重新读了一遍，刚开始我觉得有些乏味，可后来我越看越有劲，原来书中的世界是那么美好。记得我的第一本书是《安徒生童话》，童话里的人们在美丽城市中生活着，过着幸福的生活。从中，我也懂得了许多道理，比如《丑小鸭》让我懂得每个人都应该有一颗善良的心。这本书把我带进了这样美丽的世界，让我懂得道理，我一直把它视如珍宝。 随着时间的流逝，我放弃了故事书，开始喜欢上了各种各样的文学书，如老舍的《骆驼祥子》，林海音的《城南旧事》等，每次看书，仿佛我就是书中的主人公，发生在他们身上的事也发生在我的身上。有一次我看书，看着看着就哭了，妈妈看见我哭还以为怎么了，我跟妈妈说看书看的，妈妈就走开了。 我对书越来越痴迷，一天要看好几页，每次看书看到饭忘了吃妈妈就对我说：“你喜欢看书没错，但也要劳逸结合。”说完就把我手中的书给拿走了，吃完饭我就立刻跑回房间，妈妈还以为我生气了。并不是，我是急着重新投入到书中的世界里去，开始新的历险。 书让我的生活充满了乐趣。它带我走进美好的世界，它就像是我的好朋友，陪着我一起历险，探索未知的世界，书让我明白了许多道理。只有多阅读，我们的生活才会充满精彩。
书香伴我行(作文20篇)
书香伴我行(作文20篇) 书香伴我行作文（一）： 读书是为了自我，读书是为了提高个人的修养、内涵，书让生命充实，给人慰籍，腹有诗书气自华，书将伴我一生：书献给人非凡的奥秘，书是人类智慧的源泉 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在我的书房我的房间深深的烙下了痕迹。这些书本本是经典，也是我的良师益友。 有人说：一本好书能在失败时鼓励你，成功是告诫你；能让我们明白很多的做人道理。为我们照亮人生前行之路，引导我们走向光明。它是每个人成长中不可缺少的成分。还有人说…… 我却认为，阅读所有好书，如古人云：能饥读之当肉，寒读之当裘，孤寂而读之当朋，幽忧而读之当金琴瑟。阅读能改变人的命运；阅读能给我欢乐；阅读能提高人的素质；阅读能提高写作本事，古人云：读书破万卷，下笔如有神；阅读能给人充电给人知识，所以俗话说：活到老，学到老。阅读是人生难以忘怀的体验和过程，带我们走进另一个缤纷多彩的世界，更使我们的精神家园丰富而高尚。从某个方而言，人类的提高伴随着书籍提高，书籍能使人类灵魂所有皈依，书籍的博大，滋养着我们的心灵。而我在浩瀚的书海中自由地遨游，我从书籍里吸收精华摘抄到我的《采蜜本》里。 书籍是人类提高的阶梯，这是高尔基对书的看法。书籍是全世界
的营养品这是莎士比亚对书的认可。而我认为，书是一把钥匙，让我打开文学之门；书是一叶方舟，载我在知识的海洋里遨游；书是陪伴人一生的教师，告诉我一个个人生的哲理；书是我们学习的工具，帮我们解决难题。可想而知，人类离不开书籍。那么就让我们一齐读书，读好书，使我们有个书香童年，让书香伴我行 书香伴我行作文（二）： 人累了，喜欢独坐一室，让自我疲惫的身体得以休息；心累了，喜欢泡一杯清茶，再捧起一本厚厚的书，让自我浮躁的心得以安慰。读书如品茶，观其色，闻其香，品其味，能使人的心平静下来。我常喜欢在空闲的时候读书，书就像我的良师益友，从小到大一向都伴随着我成长。 书香带我走进文学的殿堂，让我拥有一颗富有奇思妙想的头脑，一双放眼世界的眼睛以及一张能说会道的嘴巴。书如风景，永远浩荡无际，永远无边无垠，我总是喜欢持一颗求知的心，携一身渴望，走mei我读书的范围很广，小说，散文，童话，寓言，诗歌，杂文，无所不读，无所不看。 小时候，我常怀着一颗天真好奇的心来看一张张卡片，一本本漫画。那时，书的世界在我眼里来说简直就是个新大陆。每每看到一本书，我便会迫切的捧起它，忘却所有的不开心，全身心的投入到色彩斑斓的书籍中。故事书，童话书……那里那里的乱翻，在我小小的眼界里，只要自语行间中夹杂着五颜六色的图片，我就爱看。那时，我便养成了看书的习惯。
让读书成为习惯 使书香溢满校园
让读书成为习惯使书香溢满校园—白云小学校本教材《诵读经典润泽童年》序言亲爱的小朋友：当你轻轻地打开捧在你手里的这本散发着浓浓墨香和缕缕诗韵的读本朗朗上口诵读、津津有味吸口允时，你是否想到过这是白云小学的领导和老师们，为打造“三书”（即书法、书香、书院）校园、开展好以“读书伴我成长，经典浸润人生”、“让读书成为习惯，使书香溢满校园”为主题的经典诵读活动而精心选编的校本教材？你是否思考过我们为什么要从小诵读积累经典、应该怎样有效诵读积累经典？……如果你事先明白了诵读积累经典的意义、掌握了诵读积累经典的方法，就一定能收到事半功倍的效果，真正达到“诵中华经典，塑人文素养”的目的。为此，笔者想给小朋友们谈谈以下两方面的问题： 首先，我想给小朋友们谈谈我们为什么要从小诵读积累经典。2014年教师节前夕，习近平总书记在北京师范大学与师生座谈时要求：“要把中华优秀文化，特别是经典古诗文，从小就嵌在学生们的脑子里，使之成为终生的民族文化基因。”我们从习总书记的教导中可以领悟到从小诵读积累经典至少具有以下几方面的意义和作用：一是诵读积累经典有利于我们从小奠定民族文化底蕴，提升思想道德素质。因为，中华文化经典，特别是经典古诗文是中华民族文化精华，它源远流长、博大精深、意存高远、隐含哲理。比如，我们诵读王之涣的名
句“欲穷千里目，更上一层楼”，可以领悟到“站得高才能看得远”的深刻道理；记诵范仲淹的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，可以感受到志士仁人那种先公后私、忧国忧民的爱国情怀；诵读孟郊的“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖”，能受到诗人那种热爱母亲的深情的感染熏陶……这说明，诵读经典，绝不仅仅是字词句篇的积累，同时也是思想的积累、认识的积累、智慧的积累和文化的积累，有利于思想道德素质的提升。二是诵读积累经典有利于我们从小丰富夯实语言积累，提高语言表达能力。著名诗人郭沫若写过这样一句诗：“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”；宋代大诗人苏轼说过：“腹有诗书气自华”；清代学者章学诚说：“记诵者，学问之舟车也”。这些名句都道出了诵读经典、积累语言对表达能力提升的重要意义。 小朋友们正处于背诵积累的黄金时期，古语说：“少年读书如刀刻，中年读书如磨墨，老年读书如云烟。”著名历史学家、国学大师钱穆先生86岁后双目失明，凭着年幼时背诵的古代典籍，写出多达70万字的《晚学盲言》。我国现代著名作家巴金曾自述：十二三岁时就能将《古文观止》倒背如流，说那二百多篇古文是自己真正的启蒙老师；他回忆自己在私塾念书时，老师平时讲得很少，而且讲得简单，唯一的方法就是叫学生多读书、多背书，读多了、读熟了，常常可以顺口背出来，
我的书香生活作文800字完美版
我的书香生活作文800字 书是一扇通往智慧世界的窗户；书是一艘开往大海的帆船；书是一处随时想去就去的故地。 很小的时候，我就和书结下了不解之缘。 大概是在三岁的时候，我天天都会捧着收音机听孙敬修老爷爷讲《西游记》。一开始，我还似懂非懂，可听了一段时间后，我已经爱上了它。什么“真假美猴王”、“三打白骨精”了，我都听得津津有味。听多了，我便开始模仿，每一个故事，每一个人物，那动作、表情、腔调我也是模仿地惟妙惟肖。 渐渐长大了，我开始贪婪地阅读各种书籍，不过，因为看书，我还闹出了个大笑话。 暑假的某一天，我正悠闲自得地坐在沙发上，一边哼着小曲，一边在书海中畅游。“程静瑶！”妈妈大声冲我喊道，“帮我去买个东西……”妈妈叽里咕噜说了半天，什么牌子，在超市哪一排，保质期要多少天……我不耐烦地摆摆手，说：“知道了，知道了。”便继续自顾自地看起书来。可是没过多久，妈妈那张生气的脸取代了我原先看书的地方，妈妈一把将书从我手中抽出，大叫道：“看什么书，还不赶紧去买东西！”我看到妈妈马上要七窍生烟的面孔，只好败下阵来，怏怏地下楼了。 我走进超市，哎，妈妈让我买什么来着？酱油？可乐？对对对，就是可乐，妈妈一定是要做可乐鸡翅，我抿了抿嘴，脑海中顿时浮现出那美味、可口的鸡翅，口水不经意间流了下来。 买了可乐我急冲冲的回到家，随手将可乐往饭桌上一放，就又兴冲冲地拿起书，沉醉其中。可是好景不长，不一会儿，妈妈来问我，“我让你买的东西呢？”“在桌上啊。”我理直气壮地回答。“什么？我要的是生抽，不是可乐，你刚刚到底有没有仔细听啊！罚今天不准看书！”妈妈怒气冲冲的瞪着我。“什么生抽？怎么可能？”我小声嘀咕着，“老天也不帮我，我心爱的书啊！” 哎，看着桌上的可乐，我不仅哑然失笑，是它害得我没书看。于是，我把这瓶可乐在我心中记了一笔，便无趣的走开了。 古人云：“一日无书，百事荒芜”如此可见，没有书的日子是多么乏味啊！愿我能在书海中永远畅游，在书香中永远漫步下去。
作文600字：书香伴我行
作文600字：书香伴我行 导读：人累了，喜欢独坐一室，让自己疲惫的身体得以休息;心累了，喜欢泡一杯清茶，再捧起一本厚厚的书，让自己浮躁的心得以安慰。读书如品茶，观其色，闻其香，品其味，能使人的心平静下来。我常喜欢在空闲的时候读书，书就像我的良师益友，从小到大一直都伴随着我成长。 书香带我走进文学的殿堂，让我拥有一颗富有奇思妙想的头脑，一双放眼世界的眼睛以及一张能说会道的嘴巴。书如风景，永远浩荡无际，永远无边无垠，我总是喜欢持一颗求知的心，携一身渴望，走mei我读书的范围很广，小说，散文，童话，寓言，诗歌，杂文，无所不读，无所不看。 小时候，我常怀着一颗天真好奇的心来看一张张卡片，一本本漫画。那时，书的世界在我眼里来说简直就是个新大陆。每每看到一本书，我便会迫切的捧起它，忘却所有的不开心，全身心的投入到色彩斑斓的书籍中。故事书，童话书……这里那里的乱翻，在我小小的眼界里，只要自语行间中夹杂着五颜六色的图片，我就爱看。那时，我便养成了看书的习惯。 慢慢的长大，我对于书籍的渴望更加强烈。寓言，杂文……作者那华丽的文笔，扣人心弦的故事，常常使我流连忘返，眷恋不已。看到越多，我的思维就越加丰富，眼界越加扩大，受到书香文字的熏陶也越来越多。看书时并不像小时候那样的急躁了，因为我知道，端正了态度，平静了内心，方能品得书中自有黄金屋。书在被人阅读的时
便不再是薄薄的一张张纸而已了，它有了深度，就如海洋一般。唯有保持平和的心境读书，才能避开一道道暗流，绕过一个个漩涡，领略美丽的海底风光。 现在，我不再只关注书中的内容有多多姿多彩了，更多的是一种感悟。当我合上书的`那一刻，心底的思绪好像都要一下子涌现出来似的，无穷无尽的感慨都尽在一语中。有时候我会想，这是读书到达的一种到境界了吗?偶尔，我也会自以为是的偷笑自己所收获的，但是书无止境，我发现，这是没有尽头的。读书人又仿佛风雪之夜的行路人。尽管寒风砭骨，寂寞如猛兽般袭向心头，然而只要一直走，等到朝阳升起，你回过头就会感叹自己已经走了那么远了，并且前方一片光明。 书中的一切，都能让我有很深的感受。在我的书房中，书香四溢。 每当我生活中遇到不快或者压力的时候，有书的陪伴使我不再孤单。书是我的挚友，踏上作者用文字搭成的心桥，渐渐达到心灵的沟通，随之而来的是心情的释然，压力的缓解，是明天的希望。 书滋润着我平凡的人生，不管远方是彩霞满天还是阴云密布，我都要坚持——因为书香伴随我前行，我在苍茫的文海中遨游! 让书香伴我们同行! 【作文600字：书香伴我行】 1.书香伴我行的作文 2.作文：书香伴我行 3.书香伴我行作文
《品读经典 沐浴书香 成就美好人生》演讲稿2
品读经典沐浴书香 尊敬的老师，亲爱的同学们： 晚上好！我是涌宝完小六（3）班的何文鲜，今天我演讲的题目是《品读经典沐浴书香》。 中华传统文化博大精深、浩如烟海，琴、棋、书、画等灿烂文化滋养着一代又一代的中华儿女。近年来，我校紧紧围绕“培育有民族文化根基的现代人”这一育人目标，开展了“五个一”学校大型集体文化活动，尤其是通过每日一品读，我们深深的体会到：品读经典是一场盛宴，是一段穿越时空的回想；挥毫泼墨，徜徉书海，经典滋养着我们的心灵，伴随我们在快乐地成长。 沐浴在书香之中，我们知道伟大祖国有着几千年灿烂的文化，泱泱文化长河虽历尽沧桑与磨难，但依旧源远流长。那一卷卷经典史籍，一部部文学长卷，不朽于世。在浩瀚的学海书山中，我们能感受生命的顽强与美好，领略自然的神奇与美妙，体验成功的喜悦与满足，了解历史发展的灿烂与辉煌…… 沐浴在书香之中，我明白了从古至今，每一位作家、诗人、文学家都是读了许多书，才会有杜甫的“读书破万卷，下笔如有神。”高尔基的“书籍是人类进步的阶梯”这些至理名言。品读蕴含多种关系的《红楼梦》，让我知道了黛玉葬花的伤感和宝玉凄美的爱情；品读冒险重重的《西游记》，让我懂得了师徒四人的深厚感情和为达目目标而所做的千般努力；品读兄弟情深的《水浒传》，让我感受到了108名绿林好汉的豪情壮志；品读着满是人才的《三国演义》，让我明白了诸葛亮“草船借箭”的机智和神机妙算。品读着一本本经典，
我深刻的体会到生命是美丽而圣洁，人生是幸福和艰辛相伴随，正如古人所说：“腹有诗书气自华！”“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”2012年，作家莫言获得诺贝尔文学奖，成为有史以来首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。莫言的获奖其中固然有其自身的努力，笔耕不辍，也与中华博大精深、滋养心灵的经典作品不无关系。莫言出身贫寒，但从未放弃读书，在部队担任图书管理员期间，他将图书馆里1000多册文学书籍几乎全部看完，书籍濡养心灵，书籍浸润思想，与经典相伴的莫言最终才登上文学之巅。莫言的成功验证了：“冰冻三尺，非一日之寒；滴水石穿，非一日之功”的古训。 沐浴在书香之中，恰似与一位老者交谈。一本好书，似一位长者谆谆教诲；似一名导师，循循善诱；似一位朋友，心心相印。学校为营造浓郁的书香氛围，本着“让书香伴随我们健康成长，让读书成为人生优秀习惯”的育人理念，开展“每日一品读”的读书活动，并对读书笔记进行检查评比，还进行了“百名小作家“比赛活动，以此来督促学生多阅读，多积累，现在校园的每个角落都成了学生沐浴书香、放飞梦想的地方。 读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度；读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点；读书可以完善一个残缺的灵魂和润泽一个干枯的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉。同学们，让我们一起“品读经典，沐浴书香”共同传承千百年中华民族灿烂文化，提高素养情操，提高自身品位，为成就美好的人生而努力吧！ 谢谢大家的聆听，我的演讲到此结束。
书香伴我行作文800字
书香伴我行作文800字 【第1篇】 我趴在大圆桌上，瞪大了黑溜溜的眼睛，一双小手不停地拿起桌上的书、梳子和零食，又放下。哈哈，这是小时候的我正在选择自己最喜爱的东西呢。最后，那花花绿绿的书吸引了我的眼球。我捧起一本书放在腿上，翻过来又翻过去，爱不释手，还不时地看看一旁的外婆，见她也笑咪咪地看着我。我自豪地举起书，好像在宣布：它就是我的啦！ 也的确是这样，打小时候起我就特别爱看书，在一缕幽幽的兰花香中，在一米暖暖的阳光下，捧上一本书享受它独特的清香，好惬意！书的味儿，混着木头、泥土和青草味儿，带给我无限的遐想，温馨的、淡淡的梦。 在属于我自己的房间里有一个小书柜，里面摆满了大大小小的几百本书。那是我的快乐天地，是属于我的世界。带图画的《幼儿画报》，
那是我的儿时记忆；中外名著，冰心的儿童文学作品那是我成长的营养品。从小时候牙牙学语开始，妈妈就抱着我，一句一句地教我读唐诗宋词。“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。”看，这就是年仅两岁的我正在背骆宾王的《咏鹅》呢！小时候的我是一个故事迷，总是缠在妈妈身边，要她讲故事给我听。而现在的我，又痴迷上了中外名著——《三国演义》、《水浒传》，它们让我感受到壮怀激烈的英雄豪气，让我佩服有情有义的英雄豪杰，尤其是神机妙算的诸葛亮频频挂在我嘴边；《木疙瘩山的岩》又让我沉浸在梦里，浮想联翩，那满、那岩的真挚友谊让我思绪万千。有时，书中的新鲜事儿会让我捧腹大笑，有时，书中的人间真情又会让我泪流满面，为爱感动。 望望已走过的漫漫长路，我的每一个脚印里都有书的影子。几年来，是书一直陪伴着我，走过无数个日日夜夜。书就像是我的知心朋友，我的倾诉对象。在我高兴的时候，我一定不会忘记书，会与它去见见面，谈谈话；在我受到委屈的时候，我翻翻书，不愉快便马上被抛到了九霄云外。书啊，你将是我终生的伴侣，我真挚的朋友。
书香人生路作文范文
书香人生路作文范文 读书明理，博学修身。书籍是人类智慧的宝库，成长的路上，需要多读好书来扩充我们的视野，开拓我们的思维，感悟美好的人生。 开拓视野 读书能够带领我们走向世界，感受世界各地的精彩风光；读书能够引领我们穿越时空，走到历史里去感受古代的事物；读书能够引导我们认识到更多的人物，从这些人的生活中领悟更多的哲理。 虽然我没有出过国，但我可以从书中感受着各国异地的风光，品味其意境，使我从中看到各国的胜景，学到当地的人文等等。我们将会学会了更多的知识，饱览世界，何乐而不为？我看到的每一本书都使我开拓更广的视野，一点一滴地积累，使我身上更充满着书香。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。读多点好书，使我变得更博学，对于实现我的理想有莫大的益处。 感悟人生 人生的路很漫长。我们的生活有许多一直在重复的动作，甚至会令我们感到厌倦。但我认为，唯一不会让我们厌倦的是读书。 书籍是人类进步的阶梯。我们从读书中懂得了责任，从读书中懂得了感恩，从读书中懂得了宽容。读书还使我们学会了很多很多，使我们从生活中学会许多人生哲理，品味社会上更多的真、善、美。这些人生哲理对于培养我们成为一个有道德、有知识、有理想、有纪律的社会主义公民有很大的促进作用。 学会思考
古语有云：人非生而知之者，孰能无惑？正如我们在读书的过程中，会思考作者表达的思想感情，作者描写的人物形象特点等等。这些问题的答案一般都不能直接从文中看得出来的，这需要我们的思考。我们从中培养出独立思考的好习惯，如果不解书中之意，大可请教他人，这又也培养出多向他人请教的好习惯。 读书让我们学会思考，拓宽我们的思维。可见，多读书能够有益身心发展，并使我们的头脑变得更灵活。 书籍是财富，是明灯，是通向成功的阶梯。书香伴我成长，我从读书中开拓视野，感悟人生，学会思考，吸收了更多宝贵的知识财富。在书香中品味到更多的人生哲理，感受到人生中更多真情与善美。
书香人生(作文25篇)
书香人生（作文2篇） ） 书香伴我成长 书是我们的精神粮食，书陪伴我们一生，书有一种独特的香味，这种香味，让我们保持清醒，它让我们是非分明、不做错误的选择。 有一次，我和朋友们出去玩，我们来到一座山的脚下，于是我们决定进山里去玩。我们到山林里以后，玩起了各种游戏，玩累了以后也就饿了。这时，我们发现了一棵树桩上有一些小蘑菇，一棵树的旁边有许多色彩艳丽的蘑菇，一个小伙伴见了，正要采来吃，此时，我的大脑正在飞快的运转，我看了看蘑菇，蘑菇色彩鲜艳，而且没有虫子，所以我一口咬定这是毒蘑菇，然后叫住了那位小伙伴。其他人不太相信，于是我只好牺牲一下一条小虫子，我捉了一只小虫子，让它咬了一口那蘑菇，小虫子没反应，过了几分钟后，小虫子死了。若不是我平时多看了书，可能我们将死在这山村里。玩了一些时间后，我们下山了，我们经过了一个西瓜地，我们正好口渴了，一个小伙伴正要摘西瓜，另一个小伙伴说：&ldqu;书上说了不能随便拿别人的东西。&rdqu;话音刚落，一个老爷爷走了过来，说：&ldqu;说得真好，为了表扬你们，我奖励你们一个西瓜。&rdqu;
我上面这个故事说明了书让我们不会做出错误的选择，不是吗？ （罗菁6年级） 评：用一个例子来证明书让我们不会做出错误的选择的观点，结尾还应该点一下题，另外，书里是怎么说的，要写一下，你怎么读书的，也应介绍一下。 三个字惹的祸 （童话） 鹅太太开了一所学校，有许多动物们都来了：伶俐兔、聪明兔、笨狼……至于老师吗，就有：眼镜蛇小姐的牛博士。 眼镜蛇小姐有着一身方格子的衣服，总戴副眼镜，因为没有鼻梁，所以用皮筋把眼镜拴起来，戴在头上。 牛博士有着优越的知识，眼睛里总含着泪水。不过，牛博士喜欢写诗歌，然后自己再慢慢吟唱这充满哲理的诗歌，有时唱着唱着，眼泪&ldqu;吧嗒、吧嗒&rdqu;地下来了。牛博士自述：&ldqu;为什么我的眼里常含泪水？因为我饱经苍桑。&rdqu; 一天，牛博士正在给动物们上外语。外语指人类的语言。牛
在书香中成长_优秀作文
在书香中成长 与友人离别时我们会吟诵“海内存知己，天涯若比邻”；站在山巅眺望远方时，我们会感慨“会当凌绝顶，一览众山小”；当受到挫折时，我们会鼓励自己“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”……而这些诗句都是古人的佳作，是前人心得的总结，是我们从阅读中获得的。阅读，也是我生命中重要的一环。 当我还在咿呀学语的时候，妈妈就经常捧着书，给我读那些童话故事。在这缕缕书香的熏陶下，我很小便接触到了阅读，并迅速沉迷于其中不可自拔。 记得我看的第一本书似乎是一本科普类的书，是关于海洋生物的。我依稀记得书中好像有大量的插图。当我看到这本书时，我就被它吸引了。不过令人惊讶的是，吸引我的似乎不是那些神秘而又壮观的海底生物插图，而是那一个个方方正正的汉字，它们就像一座座还未被发掘的宝藏摆在我面前，使我不禁想要去探索它们，随之沉迷其中。（这一点一直影响到了现在的我，我看书基本上只选择字书，很少去看插图或漫画。 随着年龄的增长，我所看的书也越来越多，所涉猎的范围也越来越广泛，从古代到现代，从国内到国外，从野史到名著，这些书在我的脑海中演变为一个个世界。这些世界或大或小，或虚幻或真实，或美好或残酷。>让我看见了一个坚强的聋哑女孩独特视角下的世界；>让我看见了一个科技感十足的人类末日阴影笼罩下的世界；>让我看见了中国逐渐成为世界强国的世界；这些世界在我的意识中，旋转！
凝聚！升华！最终融为一体，形成我复杂而又独特的世界观。 当然，每个人做什么都不可能一帆风顺，每当这时，就会有一个人来劝你些事，使你将这件事做下去。我也一样，当我有时厌倦了读书时，我的妈妈就带我到处玩玩，然后给我讲我的叔叔舅舅以及更老一辈人读书的故事：我的叔叔，因为当时家里地方小，他每天天刚亮就要带上书和桌椅到隔壁大院中读书；而更老一辈的，也就是我外公那一代，都不提读书环境艰苦了，能不能读到书都是个问题。每次听爸妈讲这些故事，我都会有不同的理解，所以每次都有一些触动，激励我努力学习。 “书犹药也，善读之可以医愚”，阅读可以增加一个人的文化道德修养，陶冶情操，升华品质；在阅读的过程中，我们可以从中找到快乐，使忧愁的心情开朗起来；我们可以从中找到目标，使迷茫的心变得坚定。这也正是阅读学习的魅力所在。 周恩来说过，“为中华之崛起而读书”，在这个新时代，我们要多读书，多学习，为社会主义核心价值观的贯彻做出一份应有的贡献，努力成为建设社会主义现代化强国的接力者和后备军，为祖国在中国特色社会主义道路上走得更远、更深打下殷实的基础！ 作者：陈至远
书香伴我行作文800字
[书香伴我行作文800字]书香伴我行 黄韫秀浦江县浦阳一小六（1）班 又是一个月明星稀的夜晚，又是一盏台灯的休眠，又是一本书完成了它的使命——被一个孩子吸取知识，书香伴我行作文800字。已记不清有几个这样的夜晚，我在一本又一本的书陪伴下安然入睡。 在我的眼里，书就像是鱼儿的大海，是野兔的森林，是生活中不可缺少的必需品，不论你走到哪里，都离不开书。 小时候，我问爸爸：“书，是什么？”这时，爸爸就会闭上眼镜片儿里的眼睛，靠在椅背上，一副很陶醉的样子：“书呀，就是一座知识的宝库，也是一杯香醇的浓茶，更是……”话音未落，我调皮的嚷道：“爸爸撒谎是不对的，书怎么能喝呢！”爸爸微微一笑，眨眨眼睛，同样调皮地笑道：“爸爸没骗人哦，你想想，懒懒地睡完一个午觉，头脑多糊涂，这时候，让书悄悄把思绪带走，不就像美美地喝完了一杯绿茶吗？”“可是绿茶一点都不好喝！”“只要你细细品味，自会发觉其中之奥秘。”爸爸说起文绉绉的话来，活像一个老仙翁，总让人感觉话其中有玄机。第二天睡完午觉，爸爸正看见我把书撕下一页，放进泡好的绿茶里去呢！ 生活中处处都用得到书，都用得到书中的知识。 当在头发上搓过的气球成功黏在了墙上，这正证明了摩擦的电力；当朝霞过后的大雨下起，这正证明了“朝霞不出门”，小学四年级作文《书香伴我行作文800字》。◆分享好文◆而我在生活中，也有这样的经历。一天晚上，太阳快下山了，晚霞染红了半边天，红色，紫色，黄色，绚丽多彩，令人目不暇接。妈妈突然说：“明天我们出去玩吧！”咦？妈妈怎么想起这个了？第二天，万里无云，碧空如洗。过了一会儿，天暗了下来。“妈妈，怎么办呀？眼看就要下雨了！”听了我急切的话语，妈妈不以为然的答道：“没事，不会下雨的！”又过了一会儿，天果然又亮了起来，回头一想，这不正证明了那句“晚霞行千里”吗？ 我喜欢书，因为书给了我自由的空间。我读书，就像鸟儿翱翔在蓝天；我读书，就像骏马飞驰在草原；我读书，因为我喜欢书，因为书陪伴着我成长。 指导老师吴旭良
诵读经典诗文,品茗书香人生”主持词
羊安小学“诵读经典诗文，品茗书香人生”主持词 男：敬爱的老师 女：亲爱的同学们 合：大家好 男：走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天 女：漫过时间的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前 男：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏锐的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句 女：我们吟诵那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光使我们亲近中华经典 女：火红的青春，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典 男：玉不琢，不成器，人不学，不知义。通过诗歌，我们知道了该如何认真学习女：让我们在学中做 男：让我们在做中学 女：让我们和诗歌经典一起 合：品茗书香人生 男：首先请欣赏黄鑫、徐曼带来的《我的祖国》指导：刘已存老师陆平老师 男：我们伟大的祖国经历了改革开放30年，发生了翻天覆地的变化。请听《写给历史的沉思》，朗诵6（3）段佳惠侯奥指导：张春山老师 女：今天我们相聚，一朵摇曳的小诗也能让我们心醉。今天我们相聚，让我们一起〈为成长鼓掌〉表演4（2）指导刘爽老师 男：亲情是慈母手中的一针一线，亲情是严父的一句句叮咛 女：让我们一起对爸爸妈妈说一声“爸爸，妈妈，我爱你们” 请欣赏6（2）于典李家奇带来的〈感恩父母，点燃亲情〉指导刘已存老师
女：少先队的生活多姿多彩，少先队的生活让我们自由翱翔。请听3（1）队员们带来的〈少先队员的足迹〉指导殷素艳老师 男：我们的成长离不开老师的谆谆教导，让我们一起来〈感恩老师〉表演：4（1）孙绮文翟家原指导侯丽娜老师 女：看大哥哥，大姐姐表演得这么精彩，一年级的小弟弟、小妹妹也勇敢地走上台了，清欣赏他们带来的〈〉指导：秦笑盈老师 男：让我们与4（3）的同学们一起〈敬礼，祖国妈妈〉指导：李微老师 辅导员：同学们，你们入情入境的朗诵真是太精彩了，台上台下的老师和同学们都被你们的朗诵感染着。连我们这些做教师的也跃跃欲试了，请听老师们带来的朗诵。 女：谢谢老师们，谢谢你们给予我们的无私教诲与关爱，更谢谢你们的精彩表演男：中国，一个诗的国度，优美的诗歌文化渊远流长， 女；它净化着我们的心灵 男：启迪着我们的智慧 女：陶冶着我们的情操 男：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，净化我们的心灵 女：让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活，懂生活，爱生活的人，让我们： 合；把经典诗文融入每一天，展翅高歌飞向未来。
放下手机拿起书让书香盈满人生路(发言稿)
“放下手机拿起书本”倡议书 -—让书香盈满人生路 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许，为有源头活水来。 古人云：“读书破万卷，下笔如有神”。门前莫约频来客，坐上同观未见书；书似青山常乱叠，灯如红豆最相思-----读书给人以知识，给人以智慧，给人以感悟。当你轻轻掀开书页，历史的风烟，人间的冷暖，世事的变迁，幸福的妙美，就会扑面而来，芬芳了整个生命。 现代社会，读书少了，读手机多了；写东西少了，刷微信多了。“蓦然回首，人人都在玩手机”。这种快餐式的浅阅读、伪阅读正不知不觉的侵蚀着我们的精神世界。 美国文学之父马克·吐温说：“识字而不读书的人，比起文盲，其实没有占到任何便宜。”书籍是人类文明智慧的主要载体，是培育心灵圣地的“精神资本”。读书让人生更加丰富、更有价值，使民族更加灿烂、更加文明。一个爱读书的人，一个爱读书的民族，永远不会沦落为精神世界的卑微者。 今年两会，李克强总理第一次将“全民阅读”写入政府工作报告。“全民阅读”是美好的。阅读,能涵养一个民族的心灵,能澡雪一个民族的气质。一个民族喜欢阅读,热爱阅读,这样的民族才有前途，才有希望。一个人的精神史实质上就是一个人的阅读史,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
老师们，同学们，让我们放下手机，拿起书本吧！用打游戏的时间品读一篇美文，用刷微博的时间朗诵一首诗歌。读书研磨，书写风调雨顺的诗句；留念感怀，尽抒豪情满怀的壮志。 老师们，同学们，读书吧！听旧曲，品香茗，爱读书，多读书，读好书。在书中体味人生，在书中感悟生命，在书中成长成才！ 老师们，同学们，读书吧！让读书为我们的进步与成功奠定基础，让读书为我们的开拓与拼搏注入活力；让读书在我们的校园蔚然成风，让浓浓书香飘进我们生活的每个角落，伴随我们走向梦想，走向未来！ 阅读可及夫游之乐。时间有限，而阅读心灵的空间无限，幽幽间，万里山河踏遍。乘黄鹤登黄鹤楼，随归燕悠然落江边，征蓬万里出汉塞，川流交错繁华赏长安。阅读能极夫交流之乐，古来圣贤皆寂寞，惟有著书留其名。我们的思想便可一次又一次的、同伟大的灵魂相碰撞；一次又一次的、同伟大的精神相交谈。 老师们，同学们：四月二十三日是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐。 从今天开始，走进图书馆，办一本借书证，借阅一本书。 从今天开始，走进书店，买一本自已喜爱的书，并开始阅读。 从今天开始，登录一个读书网站。 从今天开始，向你的亲人、朋友、同事、同学推荐一本书。 从今天开始，送一本书给你的亲人、朋友、同事、同学。 从今天开始，对你周围的人谈论书以及关于书的故事。
在书香中成长_话题作文
在书香中成长 导读:本文是关于话题作文在书香中成长,感谢您的阅读. 高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”随着年岁的增长，阅历的增加我渐渐发现我对书藉的“依赖”心竟愈来愈强！ 小时候，我最讨厌的是边莫过于读书了。书中哪一行行一页页密密麻麻的字看着心中便充满着一种无形的恐惧之感。所以那时的我，从不主动要求读书，只会央求妈妈给我读书中好玩的小故事。 上小学了，面对着每周一次的作文课，我可谓百感交集。每次写作文时，总是提笔老半天却不知从何下手，有时当我费尽吃奶得劲，好容易七拼八凑出一篇作文，交给老师后，可每次老师的评语都是类似于“中心不突出”或“语言太罗嗦”的话。哎！怎么办呐？正在我为写作文感到“山重水复疑无路”时，妈妈买的一本作文书，却让我立刻得到“柳暗花明又一村”的感觉。呵！书中写的真全呀。人物描写的个个活灵活现；景物描写的柳翠花红。仿佛世界万象立刻呈现在眼前。一时间，我爱上了读书，爱上了那充满灵气的小精灵，所散发出一种独特香浓的油墨之气。慢慢的，我开始接触各类书籍。卖火柴的小女孩的悲惨遭遇，令我泣不成声；狐假虎威的狡猾机敏，使我忍俊不禁；丑小鸭的故事不禁使我浮想联翩。司马光砸缸又使我拍手叫好。我像一直贪婪的小鱼毫无忌惮的在书海中遨游。慢慢地，写作文不再发愁了，老师的评语变了“人物个性鲜明”“中心突出”。呵！是书籍，我最渊博的好朋友，让我敞开心扉聆听一个个书中角色的心声！ 如今，上初中了。一个个美丽生动的童话故事，以满足不了我对知识的渴求！我犹如一只饿坏了的狼一般细细咀嚼书中的精髓！四大名着成为我最的最爱。神机妙算的诸葛亮令我赞叹不已；豪爽重意的鲁智深，令我刮目相看；悲伤多情的林黛玉，令我惋惜愤恨；神通广大的孙悟空更是令我佩服不已！不仅喜欢读中国名着，也渴望获求外国书籍，{钢铁是怎样炼成的}中的宝尔坚韧不拔的精神刻在我心；百万英镑中见钱眼开的店员令我气愤不已……一个个鲜活灵动的生命连同书藉一起涌入我心中！ 我爱读书，我渴望得到知识。书籍是我成长的引导者，见证者！我愿于书藉共享“红了樱桃绿了芭蕉”那富有诗情画意的场景。愿书籍伴我成长！
书香伴我行作文1000字 三篇
书香伴我行作文1000字 (一) 课余，我最大的乐趣就是看书。书能通古今，纵横万里。书中所表现的万千气象，会使我心驰神往，受益匪浅。苏轼的老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平岗是何等的风流、气魄!李白的安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜又是何等傲岸、倔强!一本好书，能使我乐而忘忧，使我达到如醉如痴的地步。我越读越体会到古人谈起书来总是食不甘味寝不安席的道理。读书乐呀，乐就乐在黄连树下唱小曲——苦中作乐。 小时候，我常常躺在小床上听妈妈给我讲那些有趣的故事，像《白雪公主》、《阿拉丁神灯》、《请你安静一会》听着听着，我就进入了神奇的梦乡。在梦中我经常和善良的白雪公主、七个小矮人一起游戏、跳舞，和《绿野仙宗》里的多诺茜一起去奥芝国探险。帮迷路的小姑娘找到迷失的方向，让她和家人早日团聚。这些美好的故事伴着我渐渐长大，让我逐渐懂得怎样做人，知道要做个有理想、有毅力、有诚信的人。 我爱读书，也很爱书。我家里有整整两个书架的的书，都是我用平时舍不得花的零花钱一本一本买下来的。每一本书都是我的好朋友。我分门别类地给它们在书橱里找到了位置，还给它们编上了号码，贴上了标签。我时常站在我的小书橱前，仔细检视我的书朋友们，轻轻掸去上面的灰尘，如饥似渴般的打开书沉浸在那一个个或美好或伤心的故事中去，直到耳边传来老爸大吼一声：还看，不怕累着眼，还不歇歇。这时我只得恋恋不舍地合上书，走到窗前往远处眺望，可脑海里还不断浮现着书中的动人情景，嘴里还一边念念有词。 读书有趣，买书更有趣。买书的乐趣就在于寻找和发现。在节假日的时候我经常和妈妈去逛书店。来到大小不同，档次不一的书店，面对着那一排排或气势恢宏或小家碧玉般的书架上陈列着的样式、厚薄、大小不一的书，真让人眼花缭乱，光是那五颜六色的封面就足以让人心醉神迷了。我就像饥饿的人扑到一块香喷喷的大面包上一样一头扎进书堆中，一本本地搜寻自己心仪的猎物，那可真是一种莫大的享受呀!从小时候，抱着妈妈买给我的第一本娃娃书——《幼儿画报》依依呀呀地读到现在，我已经有将近十年的读书史啦!书一直伴随我的成长，我从一个呀呀学语的孩童长成了一个痴迷读书的谦谦少年，十年来，我读了很多的书，但还有更多的书等待着我去发现，去品读。 书是我的老师，告诉我无穷无尽的知识，书也是我的朋友，陪伴我一路走来。书是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮。好书会像营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们的人生，给我们力量、勇气和智慧。我们有什么理由不和好书交朋友呢?有书香一路为伴，相信你我会拥有更加灿烂美好的明天。 书香伴我行作文1000字 (二) 书宁静而淡雅，用清新的书香撩起了我们的心帘。我们以书为友，以书为伴。是书让我们心手相携，在人生道路上越行越远 A 我跑进了书店，直奔向一个角落，急切的寻找着。上次还看见那本书，这回怎么没有了
阅读经经典滋养人生—走近曹文轩课外阅读展示课
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 小学语文课外阅读《阅读经典滋养人生——走近曹文轩》一、教案背景 1，面向学生：□中学□√小学 2，学科：小学语文 3，课时：1个课时 4，学生课前准备：开展约一个月的曹文轩作品阅读活动 二、教学课题： 阅读经典滋养人生——走近曹文轩 三、教材分析 本次课外阅读活动选择的是曹文轩的作品，他的作品以庄重忧郁的风格、诗情画意的意境、充满智慧的叙述方式，呈现给了我们一个真善美的艺术世界。他的作品中蕴含着永恒的文学情感与美学价值，它所感动的不仅是儿童，还有成年人。 教材内容分析： 曹文轩在他的成长小说中表达着对少年儿童生存状态和心灵世界的关怀，作品中往往表现出惊人的美学力量，还蕴含着震撼人心的情感力量，具有一定的思想深度。阅读他的作品对于孩子的美育和德育都有积极的意义。
教学对象分析： 五年级的学生已经具备一定的阅读与审美能力，曹文轩作品中的主人公命运常带有一种苦难和沉重，这正是现在的孩子所欠缺的。 教学目标分析： 1、通过收集资料，了解曹文轩的生平、思想及作品等。 2、回顾阅读过程中运用的读书方法，体会各种读书方法的妙处。 3、结合具体作品感受写作特点与人文魅力，以各种形式分享、展示自己的阅读收获。 4、聆听家长感言，畅谈自我感受，激起继续阅读优秀作品的愿望。教学重点： 结合具体作品感受写作特点与人文魅力，以各种形式分享、展示自己的阅读收获。 教学难点： 结合具体作品感受写作特点与人文魅力； 学生总结阅读促使自己习作进步的经验。 教学准备： 师生开展约一个月的曹文轩作品阅读活动，多媒休课件，学生自制阅读成果展示作品 四、教学方法 交流讨论法、收获演示法、情感陶冶法、作品探究法 五、教学过程