小数加减法 PPT (3)
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《小数加减法》小数的加法和减法PPT课件
)。
课后作业
2.判断题。(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)10-3.5=7.5。
()
(2)得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉。
()
(3)0.49和0.490的大小相等,计数单位相同。
()
(4)7.5-6.05时,百分位可以看成0去减5,不够到十分位退一作十。 ( )
(5)小数加减法计算时也可以末尾对齐进行计算。
(1)
和
各买一枝,一共要花多少钱?
8.6+8.4=17(元) 答:一共要花17元。
8.6+8.4=17(元) 8.6
+8 . 4
17.0
巩固练习
(2)一枝
比一枝
便宜多少钱?
8.6-5.6=3(元) 答:便宜3元。
8.6-5.6=3 (元) 8.6
-5 . 6
3.0
课堂小结
(1)列竖式计算时,相同数位对齐就是 要把小数点对齐,即小数部分十分位对十 分位,百分位对百分位……,整数部分个 位对个位,十位对十位…… (2)从末位算起,计算加法时要注意哪 一位相加满十要向前一位进1,计算减法 时要注意哪一位不够减要从前一位退1。
6.45-4.29=2.16
6.45 -4 . 2 9
2 .16
小数点一定要对齐。 相同数位要对齐。
探究新知
小数加、减法和整数加减法 为什么都要相同数位对齐?
6.45+4.29=10.74
6.45 + 4 . 21 9 10 . 7 4
计数单位相同的数 才能相加、减。
6.45-4.29=2.16
6.45 -4 . 2 9
小数的加法和减法
小数加减法
课时目标
1.通过结合现实情境,在探索小数加减法计算方法 的过程中,理解和掌握小数加法和减法的计算方法。 2.会利用竖式进行小数加减运算,在互相交流探讨 的过程中,学会解决简单的有关小数的实际问题。
《小数的加减法》PPT课件
答:一共花了10.74元。
《数学家的故事》比《童话选》贵多少钱?
6.45-4.29= ?
列竖式:
笔算
6.45-4.29=
答:《数学家的故事》比《童话选》贵2.16元。
小数的加、减法要 注意什么?
小数点要对齐, 也就是把相同数
位对齐
得数的末尾有0, 一般要把0去掉。
得数的小数点要与横线上 的小数点对齐,千万不要
Байду номын сангаас
2.读出下面的小数。
7.1 ,
3.6
0.26,
5.09
3.不改变数的大小,把下面各数写成两位
小数。
1.2 = 1(.20
) 14.00 14 =
()
小数的加减法
6.45+4.29= ?
列竖式:
笔算
6.45+4.29= ?10.74 (元 ) 小数点要对齐
6. 4 5
+
4. 219
10. 7 4
用竖式计算并进行验算。
658+279 = 9 3 7
658
验 算
+ 21719 :
937
11
937 - 279 或
658
11
937 - 658
279
1、相同数位对齐,从个位起相加减。
2、相加满十要向前一位进1,哪位不够减, 要从前一位退1当十再减。
1.填空。
在小数中,小数点左边是(整数)部分,右 边是(小数 )部分。
6.2-5.8
3.17+1.52 10.51-0.71
你是小老师,找错并改正
53.3 + 2.47
7.8 0
9.86 - 4.26
小数的加减法.PPT
计算小数加、减法,先把各数的小数 点对齐(也就是把相同数位上的数对
齐),再按照整数加、法的法则进
行计算,最后在得数里对齐横线上的 小数点点上小数点.
计算小数加法,先把各 数的小数点对齐(也就是把 相同数位对齐),再按照整 数的加法则进行计算,最后 在得数里对齐 横线上的小数 点点上小数点。
填空
118
76厘米=0.76克
1.18
1.18 – 0.76 =0.42(米)
- 76
42
- 0.76
0.42
答:剩下的那一段有0.42米。
小数的加、减法要 注意什么?
小数点要对齐, 也就是把相同数 位对齐,从低位 开始计算。
得数的小数点要与横线 上的小数点对齐,千万 不要忘了点上小数点
练一练
用竖式计算下面各题。
大家都喜欢穿新衣服吧? (教师讲故事。) 课件展示所涉及的数字, 学生提出用整数加减解 决的数学问题。
整数加减法在计算时需要注意:
(1)要把相同数位对齐,末位
对齐,其他数位也就对齐了。 (2)从低位算起。
118 - 76 = 42 (厘米)
想:我们可以把厘米数化为米数来相加。
118厘米= 1.18米
小数的加、减法
知识与能力: 1、在解决问题的过程中,探究、掌握小数加减法的 竖式计算方法和验算方法,能较熟练地进行小数加减 法的计算并进行验算。 2、理解小数加减法的竖式计算中相同数位对齐其实 就是小数点对齐。 过程与方法: 根据情境提出问题、解决问题,在解决问题中学生经 历独立尝试和探索的过程,最后总结出计算方法和验 算方法。 情感态度与价值观: 体会小数计算的必要性及新旧知识的联系。
9.86 - 4.26 5 60 9.86 - 4.26 5.6 0
齐),再按照整数加、法的法则进
行计算,最后在得数里对齐横线上的 小数点点上小数点.
计算小数加法,先把各 数的小数点对齐(也就是把 相同数位对齐),再按照整 数的加法则进行计算,最后 在得数里对齐 横线上的小数 点点上小数点。
填空
118
76厘米=0.76克
1.18
1.18 – 0.76 =0.42(米)
- 76
42
- 0.76
0.42
答:剩下的那一段有0.42米。
小数的加、减法要 注意什么?
小数点要对齐, 也就是把相同数 位对齐,从低位 开始计算。
得数的小数点要与横线 上的小数点对齐,千万 不要忘了点上小数点
练一练
用竖式计算下面各题。
大家都喜欢穿新衣服吧? (教师讲故事。) 课件展示所涉及的数字, 学生提出用整数加减解 决的数学问题。
整数加减法在计算时需要注意:
(1)要把相同数位对齐,末位
对齐,其他数位也就对齐了。 (2)从低位算起。
118 - 76 = 42 (厘米)
想:我们可以把厘米数化为米数来相加。
118厘米= 1.18米
小数的加、减法
知识与能力: 1、在解决问题的过程中,探究、掌握小数加减法的 竖式计算方法和验算方法,能较熟练地进行小数加减 法的计算并进行验算。 2、理解小数加减法的竖式计算中相同数位对齐其实 就是小数点对齐。 过程与方法: 根据情境提出问题、解决问题,在解决问题中学生经 历独立尝试和探索的过程,最后总结出计算方法和验 算方法。 情感态度与价值观: 体会小数计算的必要性及新旧知识的联系。
9.86 - 4.26 5 60 9.86 - 4.26 5.6 0
小数加减法 (共9张PPT) 新课标(【最新版推荐下载】
6.45 + 4.29
------------1-------
10. 74
: 注意 数位对齐、小数点对齐
答:各买一本书, 一共要花10.74元。
6.45元
4.29元
(2)《校园迷宫》比《智慧故事》便宜多少元?
6.45 -4.29= 2.1(6元)
6.4·5 - 4.29
----------------
: 注意 数位对齐、小数点对齐
2 ·1 6
答:《校园迷宫》比《智慧故事》便宜2.16元。
小数点对齐,就是数位对齐 按整数的计算方法计算
2.98+0.56= 3.54
7.2-0.8= 6.4
注意:数位对齐、小数点对齐
你做对了吗?
小数加减点对齐 从右向左计算起 满十进一要牢记 退一当十别大意
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成
小数的加法和减法数学PPT课件
计算下面各题,并验算。
12+0.5 12.56+5.8 27-0.8 16.40-3.2 12.53+4.67
113.04+7.8 0.3-0.18
位数不同的加减法计算方法:
根据小数的性质,将位数较少的小数末位添 上0,变成位数相同的小数加减法,再进行 计算。如果得数的小数部分末尾有0,可以 将0去掉。
巧记小数加减法的计算方法:
一对齐:把小数点对齐,也就是把相同数位对齐。 二计算:按照整数加减法的计算法则计算。 三点点:在得数中点上小数点,且要与横线上方
的小数点对齐。 四化简:如果得数的小数部分末尾有0,要根据小
数的性质化简。
感谢您的聆听
第六单元 小数的加法和减法
两段绳子相差多少厘米?
1
小数的加减法(竖式计算)
Байду номын сангаас
学习目标
1.会正确的进行小数加减法的计算。 2.重点掌握小数位数不一样多的竖式计算
位数相同的小数加减法:
小数点对齐(即相同数位对齐),从末位算起; 加法时要注意哪一位相加满十,向前一位进1; 减法时要注意哪一位不够减,要向前一位借1当10, 得数的小数点要与竖式中的小数点对齐。
《小数的加法和减法》课件
《小数的加法和减法》ppt课件
目 录
• 小数的加法 • 小数的减法 • 小数加法和减法的混合运算 • 生活中的小数加法和减法 • 小数加法和减法的练习题
01 小数的加法
整数与小数的加法
整数与小数的加法规则
将整数与小数相加时,可以直接将整 数与小数部分分别相加。例如,$2 + 0.5 = 2 + 0 + 0.5 = 2.5$。
长度中的小数加法和减法
总结词
在测量长度时,我们也需要进行小数加法和减法。
详细描述
例如,测量一个物体的长度时,我们需要将测量结果记录下来,这涉及到小数的加法和减法;在计算 多个物体之间的距离时,需要将各个物体之间的距离相加或相减,得到总距离或差值,即小数加法和 减法。
05 小数加法和减法的练习题
基础练习题
顺序规则
按照从左到右的顺序进行计算
01
在进行小数的加法和减法混合运算时,应先进行加法运算,再
进行减法运算,并按照从左到右的顺序进行计算。
先进行括号内的运算
02
在有括号的情况下,应先进行括号内的运算,再进行括号外的
运算。
乘除法与加减法的优先级
03
乘法和除法的优先级高于加法和减法,因此在有乘法和除法的
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
解析
整数部分$-1$与小数部分$0.2$相加得到$-1.2$,再将整 数部分$-1$与小数部分$-0.4$
相加得到最终结果$-1.6$。
02 小数的减法
整数与小数的减法
整数与小数相减
将整数转换为小数,然后进行减 法运算。
例子
5 - 2.5 = 2.5,将整数5转换为小 数5.0,然后进行减法运算5.0 2.5 = 2.5。
目 录
• 小数的加法 • 小数的减法 • 小数加法和减法的混合运算 • 生活中的小数加法和减法 • 小数加法和减法的练习题
01 小数的加法
整数与小数的加法
整数与小数的加法规则
将整数与小数相加时,可以直接将整 数与小数部分分别相加。例如,$2 + 0.5 = 2 + 0 + 0.5 = 2.5$。
长度中的小数加法和减法
总结词
在测量长度时,我们也需要进行小数加法和减法。
详细描述
例如,测量一个物体的长度时,我们需要将测量结果记录下来,这涉及到小数的加法和减法;在计算 多个物体之间的距离时,需要将各个物体之间的距离相加或相减,得到总距离或差值,即小数加法和 减法。
05 小数加法和减法的练习题
基础练习题
顺序规则
按照从左到右的顺序进行计算
01
在进行小数的加法和减法混合运算时,应先进行加法运算,再
进行减法运算,并按照从左到右的顺序进行计算。
先进行括号内的运算
02
在有括号的情况下,应先进行括号内的运算,再进行括号外的
运算。
乘除法与加减法的优先级
03
乘法和除法的优先级高于加法和减法,因此在有乘法和除法的
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
解析
整数部分$-1$与小数部分$0.2$相加得到$-1.2$,再将整 数部分$-1$与小数部分$-0.4$
相加得到最终结果$-1.6$。
02 小数的减法
整数与小数的减法
整数与小数相减
将整数转换为小数,然后进行减 法运算。
例子
5 - 2.5 = 2.5,将整数5转换为小 数5.0,然后进行减法运算5.0 2.5 = 2.5。
小数的加法和减法--精品ppt课件
13
利用童谣解决问题!
12.91+12.88= 25.79
12 .91 12 1 .88
25 .79
12.91–12.88= 0.03
.
12.91 12.88
0.03
14
点此播放视频
成绩:53.40
成绩:49.80 15
53.40+49.80= 103.20
103.20–53.40= 49.80
347-39=
二: 新 知 探 索
1:放视频前的问题:
⑴:这段录象是刘翔什么时候在哪、参加什么比赛的录象?
答:
。
⑵:录象中出现了刘翔的比赛成绩是多少?怎么读呢?
答:
。
⑶:在2004至2008刘翔又创造了一项世界纪录,是多少?
答:
。
⑷:我们应该向刘翔学习什么?
答:
。
2:出示学校特色“童谣”, 童谣中每一句话的含义?
验算: 验算:
1 .7 8 31.8 1 6
5 .6 4
.
.
1 0.96
4.8 9
6.07
17
我本节课学到了什么呢? 1:小数加法、减法的计算准则。
2:小数计算的验算方法。
思维提升
1:45.12+68.35–89.67= 2:213.12–54.68–45.32= 3:78.23+98.12+21.77=
课题: 小数加法和减法
点此播放视频
课时:一课时 课型:新授课 教学方法:合作、探究式
教师:民富园小学 刘淑芳
1
1:小数的组成?
答:整数部分.小数部分。
2:整数笔算需要注意的事项? 答:(1)列数式时相同位数要对齐。 (2)两数之和,满十的要进一。 (3)做减法时,借掉的一要去掉。
利用童谣解决问题!
12.91+12.88= 25.79
12 .91 12 1 .88
25 .79
12.91–12.88= 0.03
.
12.91 12.88
0.03
14
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成绩:53.40
成绩:49.80 15
53.40+49.80= 103.20
103.20–53.40= 49.80
347-39=
二: 新 知 探 索
1:放视频前的问题:
⑴:这段录象是刘翔什么时候在哪、参加什么比赛的录象?
答:
。
⑵:录象中出现了刘翔的比赛成绩是多少?怎么读呢?
答:
。
⑶:在2004至2008刘翔又创造了一项世界纪录,是多少?
答:
。
⑷:我们应该向刘翔学习什么?
答:
。
2:出示学校特色“童谣”, 童谣中每一句话的含义?
验算: 验算:
1 .7 8 31.8 1 6
5 .6 4
.
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1 0.96
4.8 9
6.07
17
我本节课学到了什么呢? 1:小数加法、减法的计算准则。
2:小数计算的验算方法。
思维提升
1:45.12+68.35–89.67= 2:213.12–54.68–45.32= 3:78.23+98.12+21.77=
课题: 小数加法和减法
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课时:一课时 课型:新授课 教学方法:合作、探究式
教师:民富园小学 刘淑芳
1
1:小数的组成?
答:整数部分.小数部分。
2:整数笔算需要注意的事项? 答:(1)列数式时相同位数要对齐。 (2)两数之和,满十的要进一。 (3)做减法时,借掉的一要去掉。
四年级下册数学课件 第一课时 小数加减法 人教版(共23张PPT)
=120.84 =0.12
巩固练习
请先把图补充完整,再列出相应的小数加、减法算式。 (1)
0.55
0.28
0.83
巩固练习
0.55
0.28
0.27
巩固练习 计算下面各题,怎样简便就怎样计算。
玫瑰 8.6元/枝
向日葵 8.4元/枝
月季 5.6元/枝
巩固练习
计算的结果,根据小数的性质, 一般要把小数末尾的“0”去掉。
47. 不是境况造就人,而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候,都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中,没有人会为你等待,没有机遇会 为你停留,成功也需要速度 51.不论做什么事,都要相信你自己,别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错,只有选择后的坚持,不后悔,走下去,走着走着,花就开了。52.吃别人吃不了的苦,忍别人受不了的气,付出比别人更多的,才 会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵,自己掌控。懂得,是跌倒了依然会选择站起,失败了依然会选择重来,受伤了依然会选择坚强;懂得,是在黑暗中依然不迷失方向,在生死关头依然不乱了方寸,在灾难包围 中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要,心态正确远比现实表现重要,选对方向远比努力做事重要,做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好,胜利的喜悦远比失败的安慰好。55.再大的事,到了明天就是 小事,再深的痛,过去了就把它忘记,就算全世界都抛弃了你,——你依然也要坚定前行,因为,你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨,需要一个好的心态。再难的路,只要不放弃,一直走下去,总会走到终点;再重的担子,笑着 是挑,哭着也是挑,又何必让自己难堪;再不顺的生活,撑一撑,也就过去了,笑容,最终会出现在脸上。57.最精美的宝石,受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻,受凿的打击最多。58.只有对过去既往不咎,才能甩掉沉重的包袱;只有能 够看轻自己,才能做到轻装上阵。只要不放弃,就没有什么能让自己退缩;只要够坚强,就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活,即使困难重重,也要满怀信心的向前。不自怜不自卑不哀怨,一日一日过,一步一步走,那份柳暗 花明的喜乐和必然的抵达,在于我们自己的修持。真正想做成一件事,不取决于你有多少热情,而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过,能给你遮风挡雨的,同样能让你不见天日。只有让自己更加强大,才能真正的撑起一 片天。61.人生中谁都有梦想,但要立足现实,在拼搏中靠近,在忍耐中坚持,别把它挂在嘴边,常立志者无志。62.人这一辈子,其实做不了几件事,所以想做的事就赶紧去做,并且尽量把它做到最好,这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。 淡看人生苦痛,淡薄名利,心态积极而平衡,有所求而有所不求,有所为而有所不为,不用刻意掩饰自己,不用势利逢迎他人,只是做一个简单真实的自己。63.你所做的事情,也许暂时看不到成果,但不要灰心或焦虑,你不是没有成长,而 是在扎 64.无论你从事什么行业,只要做好两件事就够了:一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在,人品决定了你的人脉;剩下的就是坚持。65.给自己的三句话:一、年轻,什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的 事都是小事。66.生活只有两种选择:重新出发,做自己生命的主角;抑或停留在原地,做别人的配角。67.决定你的人生高度的,不是你的才能,而是你的人生态度!限制你的,从来就不是什么年龄,而是你的心态!68.水再浑浊,只要长久 沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运!69.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许是因 为你正处于人生的上坡路;只有尽全力,才能迎来美好的明天!70.有理想,有目标,攒足力量向前冲;有勇气,有信心,艰苦奋斗不放松;有恒心,有毅力,百折不挠不认输;加把劲,提提神,前途光明见曙光。71.想要体面生活,又觉得打拼 辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?72.人生从来没有固定的路线,决定你能够走多远的,并不是年龄,而是你的努力程度。无论到了什 么时候,只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战,都不算太晚。迟做,总比不做好!73.任何打击都不应该成为你堕落的借口,你改变不了这个世界,但你可以改变自己,选择一条正确的路,坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路, 看错不少人 ,承受了许多的叛逆,落魄得狼狈不胜, 但都无所谓,只要还活着,就总有盼望,余生很长, 何必慌张 75.这世界上,没有能回去的感情。就算真的回去了,你也会发现,一切已经面目全非回去的,只是存于心底的记忆。是的, 回不去了,所以,我们只能一直往前。76.鸡汤再有理,终究是别人的总结。故事再励志,也只是别人的经历,只有你自己才能改变自己。77.理想艰险,遇到再大的困难,想着为自己的理想奋斗,也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下,也 会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博,英勇去闯,就可闯出一片属于自己天地,以实现人生出色。不管结局能否完美,至少你享受拼搏的过程,就是人生的成功,就是胜者。79. 一个人想要优秀,你必须接受挑战!一个人想要尽快优秀,就要寻找挑战!80.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许 是因为你正处于人生的上坡路;只有尽全力,才能迎来美好的明天!81.每个人都有一行热泪,苦也要面对,因为坚强;每个人都有无言的伤,痛也要承受,因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积!只要相信自己,总会遇到惊喜;每一种 生活都有各自的轨迹!记得肯定自己,不要轻言放弃;每一个清晨都是希望的开始,记得鼓励自己!83.我没有靠山,自己就是山!我没有天下,自己打天下!我没有资本,自己赚资本!这世界从来没有什么救世主。我弱了,所有困难就强了。 我强了,所有阻碍就弱了!活着就该逢山开路,遇水架桥。生活,你给我压力,我还你奇迹!.你要记得,在这个世界上,你是独一无二的,没人像你,你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上,你是自己的主角,不需要去做谁
小数加减法的意义和计算法则(PPT)3-3
口算:
14+9= 23 0.1 +0.2 = 0.3 0.75 -0.43 = 0.32
120-90 = 30 1.5 +0.7 = 2.2 2.3 + 0.7 = 3
后,按一定比例加入磷肥、氨肥、石灰和水,进行发酵。发酵的熟料装袋可用于生产食用菌,如鸡腿菇、蘑菇等,生物转化率可达到%-%,废弃物可用作农 家肥。玉米秸秆新型饮料,色泽鲜明,有秸秆特殊的香气,酸甜可口的特点,并具有优良口感和均匀的组织状态。 [] 加工应用 玉米子粒由表皮、胚乳、胚 芽、根冠四部分组成。依据; GMAT:https:/// ; 其结构特性, 果实 果实(张) 其深加工分为干法和湿法两种。干法是指干磨玉米,产品 主要用于各类食品、饲料和发酵工业。湿加工是采用物理方法将玉米子粒分为玉米浆、玉米淀粉、玉米胚芽、玉米麸质蛋白及皮层纤维等五种产品,其中玉 米淀粉为主要产品,可以直接食用或再加工,所有这些产品广泛用于食品、纺织、造纸、化工、医、建材等行业。 [] 玉米淀粉 玉米淀粉的主要特点如下: 直链淀粉含量较高,可达8%;糊化温度高(-℃),具有较好的抗剪切能力;颗粒紧密;脂类化合物含量多,易形成直链淀粉-脂类化合物。淀粉约占玉米籽 粒干重的%左右,是玉米籽粒的重要组成部分。利用物理、化学等方法可以将淀粉转化为低分子化合物或高分子聚合物,可以作为良好的加工原料。玉米淀 粉的提取技术主要有干法和湿法种加工方法。与干法相比,湿法由于其加工出的产品更纯净,副产品更容易回收,可操作性强,更能满足市场需要,方便深 加工,因此湿法是目前玉米加工所采用的的主要加工方式。 [] 玉米蛋白粉 玉米蛋白的主要存在形式有玉米醇溶蛋白、玉米谷蛋白种,它们都是水不溶性蛋 白。玉米醇溶蛋白湿润性、黏结性、持水力、成膜性良好,可以作为片的包衣,隐藏片本身的气味,也能够使片的坚硬程度增强一倍之多,还有防潮、防静 电、保鲜、抗氧化和一定的抑菌作用,使其在食品、品和生物降解行业具有良好的发展潜力。 [] 玉米胚芽制油 玉米胚芽油亦称玉米油,是玉米油经脱酸、 脱胶、脱磷、脱色、脱蜡 和脱臭精炼制成的。每kg玉米含8-kg胚芽,每kg纯胚芽含-kg油脂,是大豆含油量的倍。通常玉米油颜色为金黄、呈透明状,有新 鲜玉米的香味。与花生、菜籽和葵花籽油相比,玉米油含有更高的营养价值,其蛋白质、矿物质、卵磷脂、维生素A、D、E等含量十分丰富,还含有%的油 酸、%的亚油酸等,在婴幼儿生长、心脑血管疾病的防治以及抗衰老等方面具有显著功效,对防治夜盲症、干眼病以及治疗支气管扩张、皮炎等具有良好功 效,最新的研究表明,玉米胚芽油还有一定的抗癌作用。 [] 玉米淀粉制糖 中国淀粉制备的糖类产品多达个,如销量很高的木糖醇、麦芽糊精、麦芽
14+9= 23 0.1 +0.2 = 0.3 0.75 -0.43 = 0.32
120-90 = 30 1.5 +0.7 = 2.2 2.3 + 0.7 = 3
后,按一定比例加入磷肥、氨肥、石灰和水,进行发酵。发酵的熟料装袋可用于生产食用菌,如鸡腿菇、蘑菇等,生物转化率可达到%-%,废弃物可用作农 家肥。玉米秸秆新型饮料,色泽鲜明,有秸秆特殊的香气,酸甜可口的特点,并具有优良口感和均匀的组织状态。 [] 加工应用 玉米子粒由表皮、胚乳、胚 芽、根冠四部分组成。依据; GMAT:https:/// ; 其结构特性, 果实 果实(张) 其深加工分为干法和湿法两种。干法是指干磨玉米,产品 主要用于各类食品、饲料和发酵工业。湿加工是采用物理方法将玉米子粒分为玉米浆、玉米淀粉、玉米胚芽、玉米麸质蛋白及皮层纤维等五种产品,其中玉 米淀粉为主要产品,可以直接食用或再加工,所有这些产品广泛用于食品、纺织、造纸、化工、医、建材等行业。 [] 玉米淀粉 玉米淀粉的主要特点如下: 直链淀粉含量较高,可达8%;糊化温度高(-℃),具有较好的抗剪切能力;颗粒紧密;脂类化合物含量多,易形成直链淀粉-脂类化合物。淀粉约占玉米籽 粒干重的%左右,是玉米籽粒的重要组成部分。利用物理、化学等方法可以将淀粉转化为低分子化合物或高分子聚合物,可以作为良好的加工原料。玉米淀 粉的提取技术主要有干法和湿法种加工方法。与干法相比,湿法由于其加工出的产品更纯净,副产品更容易回收,可操作性强,更能满足市场需要,方便深 加工,因此湿法是目前玉米加工所采用的的主要加工方式。 [] 玉米蛋白粉 玉米蛋白的主要存在形式有玉米醇溶蛋白、玉米谷蛋白种,它们都是水不溶性蛋 白。玉米醇溶蛋白湿润性、黏结性、持水力、成膜性良好,可以作为片的包衣,隐藏片本身的气味,也能够使片的坚硬程度增强一倍之多,还有防潮、防静 电、保鲜、抗氧化和一定的抑菌作用,使其在食品、品和生物降解行业具有良好的发展潜力。 [] 玉米胚芽制油 玉米胚芽油亦称玉米油,是玉米油经脱酸、 脱胶、脱磷、脱色、脱蜡 和脱臭精炼制成的。每kg玉米含8-kg胚芽,每kg纯胚芽含-kg油脂,是大豆含油量的倍。通常玉米油颜色为金黄、呈透明状,有新 鲜玉米的香味。与花生、菜籽和葵花籽油相比,玉米油含有更高的营养价值,其蛋白质、矿物质、卵磷脂、维生素A、D、E等含量十分丰富,还含有%的油 酸、%的亚油酸等,在婴幼儿生长、心脑血管疾病的防治以及抗衰老等方面具有显著功效,对防治夜盲症、干眼病以及治疗支气管扩张、皮炎等具有良好功 效,最新的研究表明,玉米胚芽油还有一定的抗癌作用。 [] 玉米淀粉制糖 中国淀粉制备的糖类产品多达个,如销量很高的木糖醇、麦芽糊精、麦芽
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数学作业用时: 0.75-0.2=0.55(小时) 两科作业用时: 0.75+0.55=1.3(小时)
答:做完这两科作业要用1.3小时。
返回
小军爸爸买了一瓶油,连瓶重4.8千克,用去一半后连瓶重 2.6千克,你知道这瓶油原来有多少千克?瓶重多少千克?
4.8-2.6=2.2(千克) 用去的一半 2.2 + 2.2=4.4(千克) 一瓶油的质量 4.8-4.4=0.4(千克)
个位上退1后还剩7,7-6=1。 返回
(2)《数学家的故事》比《神奇的大自然》便宜
多少元钱?
8.3-6.45= 1.85(元)
.. 8.3 - 6.45
1. 8 5
答:《数学家的故事》比《神4.75 6.45
+8.30
14.75
8.3-.6.45.=1.85 8.30
0.4000 ……
6.3000 ……
10.8000 ……
返回
探究新知
(1)小林买了下面两本书,一共花了多少元钱?
6.45+8.3
返回
6.45+8.3= 14.75(元)
个 位 百分位怎样加?
十百 分分 位位
根据小数的性质,可 以先在百分位上添 “0”后再加。
6.45
+8.30 14.7 5
第二个加数的百分位上没有一个计数单位, 就看作0,5加0得5。
十分位上4加3得7。
个位上6加8得14,本位写4,向前一位进1。
十位上只有个位进的1,所以写1。
返回
(1)小林买了下面两本书,一共花了多少元钱?
6.45+8.3=14.75(元) 6 . 4 5
答:一共花了14.75元。
+8.3 1 4 .7 5
返回
(2)《数学家的故事》比《神奇的大自然》便宜 多少元钱?
人教版 数学 四年级 下册
6 小数的加法和减法
小数加减法(2)
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
1
情境导入
先用小数表示涂色部分,再比较大小。
0.9 > 0.09 返回
写出和下列数相等的小数。
0.4 6.300 10.80
0.40 6.3 10.8
0.400 6.30 10.800
小数的末尾加上 “0”或去掉“0”, 小数的大小不变。
8.3-6.45
返回
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
8.3-6.45=1.85(元)根据小数的性质,
百分位怎样加? 个 位
十百 分分 位位
可以先在百分位上 添“0”后再加。
8.3 0
- 6.45 1.8 5
0减5不够减,从十分位退1当作10, 即:10-5=5。 十分位上退1后还剩下2,2减4不够减,再 从个位退1,在本位上加10,即12-4=8。
瓶的质量
答:这瓶油原来有4.4千克,瓶重0.4千克。
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
计算小数的加法和减法时,先把各数的小 数点对齐,再按照整数加减法的法则进行 计算,得数里的小数点要和横线上的小数 点对齐。小数的末尾有0,一般要把0去掉。
返回 17
课后作业 课本: 第74页第1、2题
返回 18
并改正。
2.78
+
3.2
3.10
2.78 + 3.2
5.98
末位添0,0-7不够,
小数点没对齐。
1
5.30
向前一位借一当十, 10-7。
- 4.57
(× )
1 0.87 (× )
1 5.30
-
4.57
1 0.73
返回
小明做家庭作业,语文用了0.75小时,比数学作业多用 0.2小时,做完这两科作业要用多少小时?
返回
课堂练习
计算下面各题,并验算。
113.04+7.8 =120.84
27 -0.8 =26.2
113.04
2 ·7 . 0
+1 7 . 8 12 0 . 8 4
- 0.8 2 6 .2
验算:
验算:
1 ·2 0 . 8 4 - 7.8
11 3 . 04
2 6.2 + 01. 8
2 7.0
返回
下面的计算正确的在括号里画√,错误的画“✕”
-6.45 1.85
小数加减法要 注意什么?
小数点要对齐。 也就是把相同数位对齐。
当小数部分位数不同时, 可以根据需要在末尾添 “0”后再计算。
返回
小数加减法与整数加减法在计算时有什么相 同点和不同点?
相同点: 都要把相同数位对齐;都是从低位算起。 不同点:计算整数加减法时,末位对齐,其他数位 也就对齐了;计算小数加减法时,只有把小数点对 齐才能使相同数位对齐。
答:做完这两科作业要用1.3小时。
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小军爸爸买了一瓶油,连瓶重4.8千克,用去一半后连瓶重 2.6千克,你知道这瓶油原来有多少千克?瓶重多少千克?
4.8-2.6=2.2(千克) 用去的一半 2.2 + 2.2=4.4(千克) 一瓶油的质量 4.8-4.4=0.4(千克)
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多少元钱?
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.. 8.3 - 6.45
1. 8 5
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+8.30
14.75
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0.4000 ……
6.3000 ……
10.8000 ……
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6.45+8.3
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6.45+8.3= 14.75(元)
个 位 百分位怎样加?
十百 分分 位位
根据小数的性质,可 以先在百分位上添 “0”后再加。
6.45
+8.30 14.7 5
第二个加数的百分位上没有一个计数单位, 就看作0,5加0得5。
十分位上4加3得7。
个位上6加8得14,本位写4,向前一位进1。
十位上只有个位进的1,所以写1。
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6.45+8.3=14.75(元) 6 . 4 5
答:一共花了14.75元。
+8.3 1 4 .7 5
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小数加减法(2)
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1
情境导入
先用小数表示涂色部分,再比较大小。
0.9 > 0.09 返回
写出和下列数相等的小数。
0.4 6.300 10.80
0.40 6.3 10.8
0.400 6.30 10.800
小数的末尾加上 “0”或去掉“0”, 小数的大小不变。
8.3-6.45
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大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
8.3-6.45=1.85(元)根据小数的性质,
百分位怎样加? 个 位
十百 分分 位位
可以先在百分位上 添“0”后再加。
8.3 0
- 6.45 1.8 5
0减5不够减,从十分位退1当作10, 即:10-5=5。 十分位上退1后还剩下2,2减4不够减,再 从个位退1,在本位上加10,即12-4=8。
瓶的质量
答:这瓶油原来有4.4千克,瓶重0.4千克。
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这节课你们都学会了哪些知识?
计算小数的加法和减法时,先把各数的小 数点对齐,再按照整数加减法的法则进行 计算,得数里的小数点要和横线上的小数 点对齐。小数的末尾有0,一般要把0去掉。
返回 17
课后作业 课本: 第74页第1、2题
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并改正。
2.78
+
3.2
3.10
2.78 + 3.2
5.98
末位添0,0-7不够,
小数点没对齐。
1
5.30
向前一位借一当十, 10-7。
- 4.57
(× )
1 0.87 (× )
1 5.30
-
4.57
1 0.73
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计算下面各题,并验算。
113.04+7.8 =120.84
27 -0.8 =26.2
113.04
2 ·7 . 0
+1 7 . 8 12 0 . 8 4
- 0.8 2 6 .2
验算:
验算:
1 ·2 0 . 8 4 - 7.8
11 3 . 04
2 6.2 + 01. 8
2 7.0
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下面的计算正确的在括号里画√,错误的画“✕”
-6.45 1.85
小数加减法要 注意什么?
小数点要对齐。 也就是把相同数位对齐。
当小数部分位数不同时, 可以根据需要在末尾添 “0”后再计算。
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小数加减法与整数加减法在计算时有什么相 同点和不同点?
相同点: 都要把相同数位对齐;都是从低位算起。 不同点:计算整数加减法时,末位对齐,其他数位 也就对齐了;计算小数加减法时,只有把小数点对 齐才能使相同数位对齐。