部编人教版三年级下册语文全册试卷及答案(最新版)
人教部编版小学语文三年级下册全册一课一练与单元测试(有答案)

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第一单元 (3)1.古诗三首 (3)2.燕子 (7)3.荷花 (10)4.昆虫备忘录 (15)第一单元达标卷 (20)第二单元 (25)5.守株待兔 (25)6.陶罐和铁罐 (28)7.狮子和鹿 (32)8.池子与河流 (34)第二单元达标卷 (37)第三单元 (42)9.古诗三首 (42)10纸的发明 (45)11赵州桥 (48)12.一幅名扬中外的画 (51)第三单元达标卷 (54)第四单元 (57)13.花钟 (57)14.蜜蜂 (60)15.小虾 (63)第四单元达标卷 (66)第五单元 (70)16.小真的长头发 (70)17.我变成了一棵树 (72)第五单元达标卷 (76)第六单元 (80)18. 童年的水墨画 (80)19. 剃头大师 (83)20. 肥皂泡 (85)21. 我不能失信 (88)第六单元达标卷 (91)第七单元 (96)22.我们奇妙的世界 (96)23. 海底世界 (99)24. 火烧云 (102)第七单元达标卷 (105)第八单元 (110)25 慢性子裁缝和急性子顾客 (110)26. 方帽子店 (113)27. 漏 (116)28. 枣核 (119)第八单元达标卷 (123)第一单元1.古诗三首一、看拼音写词语。
yuān yánɡlúyá xiǎo xīméi zi jiǎn shǎo二、比一比,再组词。
桃( ) 蒌( ) 芦( )逃( ) 楼( ) 户( )三.照例子写出下面的字的结构方式。
例:融(左右)=(鬲)+(虫)崇( )=( )+( ) 鸳( )=( )+( ) 鸯( )=( )+( ) 溪( )=( )+( ) 减( )=( )+( )四、写出下面加点词的意思。
部编版小学语文三年级下册全册单元测试(含答案)

第一单元达标检测卷时间:60分钟满分:100分一、基础训练营(37分)1.每组中有一个注音是错的,请找出来打“×”,并在后面的括号里改正。
(6分)(1)惠崇.(chóng)河豚.(tún)衣裳.(shànɡ)( )(2)翩.翩起舞(piān)闲散.(sàn)斑.点(bān)( )(3)小圆晕.(yùn)疲倦.(juǎn)几痕.细线(hén)() 2.选择正确的字填进括号里。
(6分)(1)梅枚( )子(2)潦缭( )乱(3)胀帐饱( ) (4)消( )(5)篷蓬莲( ) (6)( )产3.仿写。
(6分)(1)例:剪刀似的尾巴→剪尾柳叶一样的眉毛→( )(限两个字)杏子一样的眼睛→( )(限两个字)(2)例:轻风微微地吹拂着小溪( )地( )着细雨( )地( )着4.判断:加点字意思相同的打“√”,不同的打“×”。
(3分)(1)不光是我一.朵,一.池的荷花都在舞蹈。
( )(2)小溪泛尽却.山行。
在困难面前,他并没有望而却.步。
( )(3)圆点是有定数的,不能瞎.点。
请动动脑筋,不要瞎.猜。
( ) 5.读拼音,写词语。
(10分)6.句子练习。
(6分)(1)修改句中用得不恰当的词语:这只小狗的鼻子真灵活,老远就闻到了食物的气味。
_____________________________________________________(2)体会句子表现了燕子飞行的什么特点:叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
_______________________________________________________ 二、综合展示厅(6分)7.语言交际:春天到了,为了更好地观察蚕的生长,小明决定养两只蚕。
但小明的妈妈不同意,认为小明这是不爱学习的表现。
请你为小明写一段话,说服他妈妈。
(3分)________________________________________________________ ________________________________________________________ 8.做一份简单的昆虫备忘录。
部编人教版小学三年级下册语文单元主题训练卷及答案(全册)

第一单元主题训练卷一、主题感悟。
(40分)1.可爱的植物《荷花》白荷花在这些大圆盘之间冒.出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
(1)选段写了荷花的三种姿态:______开、______开、______开。
(6分)(2)“冒”字突出了( )。
(2分)A.白荷花的生机勃勃。
B.荷叶的生机勃勃。
(3)请用“有的……有的……有的……”写一段话。
(4分)_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2.可爱的动物《燕子》(1)一身______羽毛,一双________尾巴,一对____________翅膀,凑成了那样________的________的小燕子。
(5分)作者从________、________、________三方面来描写小燕子的外形,突出了小燕子的______________,表达了作者对小燕子的__________之情。
(5分)(2)《燕子》一文写了___________。
(多选,4分)A.燕子的外形美B.春之美C.燕子的飞行美D.燕子的歇息美3.昆虫的秘密《昆虫备忘录》(1)________和________都有复眼,凡是有复眼的昆虫,视觉都很__________。
(3分)(2)有的瓢虫吃蚜虫,是________;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是__________。
(2分)(3)________是昆虫里的霸王。
(1分)4.美丽的画面《古诗三首》(1)泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
用自己的话描绘一下诗中的画面:_________________________ ______________________________________________________ ________________________________________________(4分)(2)《惠崇春江晚景》描写了______(季节)的________景色,抒发了作者______________的心情和对________的赞美之情。
部编版小学语文三年级下册课后同步练习试题及答案(全册)

1 古诗三首一、照例子写出下面的字的结构方式。
例:融(左右)=(鬲)+(虫)崇()=()+()鸳()=()+()溪()=()+()减()=()+()二、读拼音,写词语。
ní róng yàn zǐ yuān yāng huì chóng()()()()lú yá méi zǐ xiǎo xī fàn jìn()()()()三、写出下面加点词的意思。
1.迟日..江山丽()2.泥融..飞燕子()3.小溪泛尽却.山行()4.正是河豚欲.上时()四、用自己的话说说下列诗句的意思。
1.迟日江山丽,春风花草香。
2.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
五、看图,默写《绝句》。
六、根据课文内容填空。
1.《绝句》的作者是代诗人,诗中既有“”的动态描绘,又有“鸳鸯睡”的静态写照,一动一静,相映成趣。
2.《三衢道中》是一首纪行诗,写诗人行于三衢山道中的见闻感受。
“,”写绿树荫浓,爽静宜人,更有黄鹂啼鸣,幽韵悦耳,渲染出诗人的情怀。
七、课内阅读。
惠崇春江晚景竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
1.这首诗的作者是朝的,诗歌写的是惠崇的一幅描绘的画,画面景物有动有静,静的景物有,动的景物有,诗人从这些景物感受到到来了。
2.这首诗中写诗人的想象的是第句。
请你讲一讲“春江水暖鸭先知”的意思。
3.《惠崇春江晚景》是怎样写出画中之景的?八、课外阅读。
小池[宋]杨万里泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
1.选出下列词语在古诗中的意思。
1泉眼无声惜.细流()A.可惜B.珍惜C.爱惜D.痛惜2.小荷才露尖尖角...()A.蜻蜓尖尖的尾巴B.还没有展开的嫩荷的尖端C.尖尖的树枝D.尖尖的莲蓬2.诗中描写到了哪些景物?在后面的括号里画“√”;没有描写到哪些景物?在后面的括号里画“×”。
(部编)人教版三年级下册语文配套练习册答案

(部编)人教版三年级下册语文配套练习册答案第一单元1古诗三首1. f ǔ hāo zēng dé2.融化燕子惠崇芦芽小溪鸳鸯3.(1)加减长短粗细来去(2)门窗饭菜风雨吃喝4.(1)C (2)B (3)A5.(1)沙暖睡鸳鸯(2)春江水暖鸭先知(3)小溪泛尽却山行(4)题画春江水暖芦芽桃花春看想(5)燕子鸳鸯鸭黄鹂快乐阅读1.梅子黄时2.愉悦3.(1)√(2)√(3)√(4)√开心表达示例:《蕙崇春江晚景》初春,大地复苏,竹林已被新叶染成一片嫩绿,更引人注目的是桃树上也已绽开了三两枝早开的桃花,那在岸边期待了整整一个冬季的鸭群,早已按捺不住,抢着下水嬉戏了。
满地的蒌蒿长出新芽了,这正是河豚肥美上市的时节。
2燕子1.fú gān sǎn xiān zhān líng2.凑成赶集横掠偶尔形成几痕3.乌黑的羽毛青的草绿的叶光彩夺目的图画轻快有力的翅膀伶俐可爱的燕子剪刀似的尾巴旷亮无比的天空4.(1)聚拢(2)聚集(3)清闲(4)闲散5.示例:(1)(可爱的)燕子(快速地)横掠过(平静的)湖面。
(2)(明亮的)阳光(温暖地)照耀着(绿绿的)草地。
快乐阅读1.划掉:榜 sì奏波2.羽毛翅膀尾巴乌黑轻快有力剪刀似的3.我喜欢小燕子,因为小燕子活泼可爱,轻快灵活。
3荷花1.āi gū piān fú2.仿佛饱胀舞蹈姿势莲蓬随风3.胀(饱胀)裂(破裂)仿(仿佛)蓬(莲蓬)张(张家)列(一列)纺(纺纱)锋(锋利)4.嫩黄的小莲蓬碧绿的荷叶雪白的荷花一阵阵微风一个个大圆盘一幅幅画快乐阅读1.。
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,。
,。
2.清香跑冒活3.闻看挨挨挤挤碧绿大圆白色样子4.A5.荷叶大圆盘示例:天上的白云像一朵朵棉花。
开心表达示例:下课了,同学们有的跳绳,有的打篮球,有的做游戏。
4昆虫备忘录1.lù kuǎn mó yì2.独角仙——昆虫里的霸王尖头绿蚂蚱——挂大扁儿瓢虫——花大姐苍蝇——复眼3.(1)√(2)√(3)×(4)×4.C快乐阅读1.划掉:飘 xī nèi2.动作:瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
部编版小学语文三年级下册单元测试题(附答案)全册

部编版小学语文三年级下册第一单元测试卷时间:90分钟 满分:100分基础积累一、将正确答案的序号填在括号内。
(10分)1.下列带点字读音全部正确的一组是( )A.河豚.(tén) 伶.俐(línɡ) 崇.高(chónɡ) B.掠.过(lüè) 投掷.(zhènɡ) 距.离(jù)C.莲蓬.(pénɡ) 丝绸.(chóu ) 记录.(lù) D.纤.细(qi ān ) 舞蹈.(d ǎo ) 荡漾.(yànɡ) 2.下列所填量词有误的一组是( )A.一(只)燕子 一(对)翅膀B.一(支)木杆 一(身)羽毛C.一(阵)微风 一(副)图画D.一(朵)荷花 一(对)复眼 3.下列词语搭配有误的一项是( )A.碧绿的荷叶 嫩黄色的小莲蓬B.朱红的硬翅 鲜艳的小黑点C.烂漫无比的春天 旷亮无比的天空D.波光粼粼的湖面 伶俐可爱的燕子 4.下列句子横线处依次填入的词语最恰当的一项是( )看,鲜艳的五星红旗迎风_______,柔软的白云在空中_______,柳树伴着微风轻轻地_______着,一片片落叶在水中_______。
A.飘荡 漂浮 飘拂 飘扬 B.飘浮 飘扬 漂浮 飘拂 C.飘荡 飘扬 飘拂 漂浮 D.飘扬 飘浮 飘拂 漂浮 5.下列选项中,不是比喻句的一项是( ) A.燕子带着它剪刀似的尾巴,从南方赶来了。
B.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
C.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
D.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅。
二、读拼音,结合语境写词语。
(10分)1.春天来了,冰雪rónɡhuà()了,一只只燕子lüè ɡuò()湖面,一只只yuān yānɡ()在湖中心快活地游着,fǎnɡfú()一幅优美的图画。
部编版小学语文三年级下册单元卷(三)(含答案).doc

2021----2022学年度第二学期部编版小学语文三年级下册单元卷(三)班级:_______________ 姓名:_________________ 座号:_________________一、基础知识。
(45分)1.根据词语,给下列多音字选择正确的读音。
(6分)(1) chéng shèng 一乘.轿子()乘.法()(2) zhǎo zhuǎ张牙舞爪.()鸡爪.()(3)zuō zuò为非作.歹()作.坊()2.读拼音,写词语。
(8分)dà yuējīng lìdú zìōu zhōu ()()()()jiù fú zhì huìbǎo cún jiājié()()()()3.辨字组词。
(8分)倍()贸()异()档()陪()资()导()挡()4.给加点字选择正确的解释。
(只填序号)(3分)(1) 回首.遥望()①第一②头③首领(2) 举世闻.名()①听见②消息③有名望的(3) 双龙戏.珠()①玩耍②开玩笑③戏剧5.写出下列词语的反义词。
(6分)笨重()粗糙()热闹()节省()进步()便宜()7.按要求写句子。
(10分)(1)这座桥坚固。
这座桥美观。
(用恰当的关联词连成一句话)(2)文字被人们刻在竹片和木片上。
(改为“把”字句)(3)造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
(改变语序,不改变语意。
)(4)这幅画完整地保存在北京故宫博物馆里。
(缩句)(5)这种设计既.减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又.减轻了桥身的重量,节省了石料。
(用加点词语写句子)二、积累与阅读。
(24分)1.把诗句补充完整,并回答问题。
(9分)清明[ ] (),。
? 。
2.根据积累和课文内容填空。
(12分)(1)雅人四好:(2)中医四诊:(3)有个叫蔡伦的人,了人们长期积累的经验,了造纸术。
部编人教版三年级下册语文全册试卷及答案(最新版)

部编人教版三年级下册语文全册试卷及答案(最新版)三年级第二学期语文期末测试卷(一)一、基础达标(33分)1.找出每组中错误的读音,用“__”画出来,并在“()”里改正。
(4分)1) 崇高(chóng) 伤痕(shānghén) 距离(jùlí)2) 挣钱(zhèng) 尊敬(zūnjìng) 拱形(gǒngxíng) 陌生(mòshēng) 联络(liánluò) 支援(zhīyuán) 重叠(chóngdié) 优雅(yōuyǎ) 纤细(xiānxì)3) 檀木(tánmù) 掀开(xiānkāi)4) 罢工(bàgōng) 泄气(xièqì)2.找出下列每组词语中的错别字,用“____”画出来。
(4分)1) 遵敬(zūnjìng) 代价(dàijià) 贡献(gòngxiàn) 贷款(dàikuǎn)2) 牧童(mùtóng)3) 长廊(chángláng)4) XXX(chén) 欧洲(ōuzhōu) 蜡烛(làzhú) 道歉(dàoqiàn) 智慧(zhìhuì) 衬衫(chènshān) 争辩(zhēngbiàn) 日历(rìlì) 橱房(chúfáng) 谚语(yànyǔ)3.给下列多音字选择合适的拼音。
(3分)1) 散(sǎn) 步的时候,拿上一本散(sàn) 文书,随时可以看一看。
2) 他觉得“小灵通”这个称(chēng)号很是称(chèn)心。
新部编人教版三年级语文下册短文阅读试卷及答案

新部编人教版三年级语文下册短文阅读试卷及答案一、课内阅读。
赵州桥非常雄伟。
桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。
这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。
平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。
这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
这座桥不但坚固,而且美观。
桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
1.选文中画线句子所用的说明方法是( )。
A.列数字 B.打比方 C.举例子 D.作比较2.用“”画出第一段的中心句,用“﹏﹏﹏”画出文中的过渡句。
3.选段中突出赵州桥什么特点?不正确是的一项是()A.雄伟 B.坚固 C.历史悠久 D.美观4.“这种设计”指的是()A.桥下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞。
B.桥全部用石头砌成。
C.大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。
5.“这种创举”的作用不准确的一项是()A.减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁。
B.看起来比较美观。
C.减轻了桥身的重量,节省了石料。
6.栏板上雕刻的龙栩栩如生。
用上“有的……有的……”,描述其他形态的龙。
_____________________________________________________二、课外阅读风沙笑了漂亮的花儿开满整个村子,树木青翠发亮,清澈的小河绕着山前进着,来到这里仿佛进入了一幅秀美的画中,让人流连忘返。
可是这里的风沙太大了,于是村民们种了几万棵树,风沙每次来袭时都进不了村子,所以他很气愤,时时刻刻想将这块风水宝地变成一片风沙地。
不久,这块宝地被一个地产老总看中了,准备在这里盖一座庄园。
最新部编人教版三年级语文下册全册教材课后练习题参考答案

三年级语文下册全册教材课后练习题参考答案第1课古诗三首1.有感情地朗读课文。
背诵课文。
默写《绝句》。
〔名师来指导〕有感情地朗读古诗,要正确划分古诗的节奏,如:“迟日/江山/丽,春风/花草/香。
” 韵脚要读得响亮而稍长,读出古诗的韵味。
如“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的韵脚是“zh i",朗读时韵脚要重读;还要把握古诗的情感基调,感受古诗的节奏美和韵律美。
如朗读《三衢道中》时语速要平缓,语调要欢快些,读出诗人山行时的愉悦心情。
背诵古诗要讲究方法,尝试回忆背诵法:朗读到一定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强记忆的效果。
2.结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象。
〔答案大家找〕《绝句》描写的是春回大地,万物苏醒,暖融融的太阳,将万里江山照耀得非常美丽;春风吹拂,绿草如茵,鲜花飘香,春意盎然。
春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香。
冻土融化,土地湿润,燕子正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。
《惠崇春江晚景》描写的是早春的清晨,诗人信步江畔。
迷离的晨雾尚未散尽,令人仿佛置身仙境。
转过青青的竹林,一株桃树闪入眼帘,看那满树花苞,已有两三枝绽放笑脸。
一阵“嘎嘎”的欢叫传入耳中,循声望去,三两只鸭子迈着蹒跚的步子,游过水边的嫩苇丛,在江水中自在游弋。
江水转暖了,河豚上市的时节也到了!《三衢道中》描写的是梅子泛黄的时候,正是雨季,却遇上天天晴朗的日子坐上小船,游到了小溪的尽头。
回程正好走山路,看到的是一路绿荫浓浓并不比以前看到的少,而绿荫深处传来的声声黄鹏的啼鸣,更增添了不少游兴。
第2课燕子1.朗读课文,边读边想象画面,并读出对燕子的喜爱之情。
背诵第 1~3自然段。
〔名师来指导〕(1)朗读指导:首先把课文读正确、读流利,然后想象画面,什么样的燕子在怎样的春日里飞行、停歇。
朗读时要突出燕子的活泼可爱和春天的美景,读出作者对春天和燕子的喜爱之情。
部编版小学语文三年级下册单元主题阅读试题及答案(全册)

部编版小学语文三年级下册第一单元主题阅读试题春·诗如诗的春天到来了!“赤栏桥外柳千条”,如今的柳树枝条异常繁茂。
瞧,学校里红桥一带,万丝千缕的垂柳,洋洋洒洒的,像有着一头灵动飘逸的秀发的少女。
她们抬起头,挑逗着云朵,让云朵“吱吱”发笑;她们伸出胳膊,拦住过路的鸟儿,让他们以一首空灵美妙的歌谣作为买路钱。
“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?”远望春天的桃花,紧密地挨着,个个都抿着嘴含羞地笑着;近瞧却又活泼了起来,像脸蛋红扑扑的顽皮小孩。
她穿着一条夹带着些莹白的粉裙子,鲜嫩欲滴,还戴着一顶鹅黄的小帽子,煞(shà)是可爱。
花朵底部的翠色积攒了整个严冬的希望,不知被哪一位画家的笔尖带过,花朵就一下子全然迸(bènɡ)发了。
“潭面无风镜未磨”,是的,春水初升,冬日沉郁苦闷的冰已渐渐化去,呈现出春水清澈见底、活力四射的样貌。
暖阳将粼粼金粉撒在水面,水开始回暖,升温,氤(yīn )氲(yūn)着一层又一层的水汽。
初春时春风不常光顾,水面就一如既往的平静,像未出阁的少女的铜镜。
它还将看到的春景画在自己身上,青山环绕,白云悠然,天空澈蓝——这是另一个春天!“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
”新燕带着希望飞回来了。
它们尖硬黝(yǒu)黑的嘴中叼着用来筑新巢的枝条,可爱的小翅膀上下舞动,感受着春天空气中的轻盈舒畅,优雅的燕尾将天空裁成一个个小三角。
“叽叽!啾啾!”春日如此美好,何不与燕子一起欢唱呢?春日,就如同唐诗宋词一般美好,带给我们希望、力量。
1.【词语理解】联系上下文,解释下列词语的意思。
洋洋洒洒:______________________________________________含羞:__________________________________________________2.【提取信息】读一读短文,填写下面的表格。
段落描写对象引用的诗句第2自然段柳树赤栏桥外柳千条第3自然段第4自然段第5自然段3.【品析句子】读句子,体会作者是如何把句子写得优美生动的。
2023年部编版三年级语文下册期末试卷及答案(A4可打印)

2023年部编版三年级语文下册期末试卷及答案(A4可打印)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟一、看拼音写词语。
qiáng bìlàzhúhūrán jǐn zhāng wǔdòng (________)(________)(________)(________)(________)shāng cán jìsuàn guīdìng lǚyóu fùyǒu (________)(________)(________)(________)(________)二、区别形近字,并组词。
幻(_______)幼(_______)诱(_______)透(_______)形(_______)型(_______)官(_______)宫(_______)攻(_______)功(_______)剑(_______)险(_______)三、读一读,连一连。
灯不拨不亮万古胜负在于理一时强弱在于力无理寸步难行有理走遍天下理不辩不明四、我会把下列词语补充完整。
张牙(______)一叶(______)(______)尽染春(______)秋实眼疾(______)秋风(______)(______)脚乱百(______)百顺五、选择合适的词语填空。
爱护爱惜(1)同学们要(_______)班里的一切财产。
(2)我们不要浪费粮食,要(_______)粮食。
陆续继续(3)上课了,同学们(_______)走进教室(4)退休的老校长还在(_______)为我校工作着。
六、按要求写句子。
(1)我们立刻马上去操场集合。
(修改病句)_____________________________________(2)这种浪费的行为难道不应该制止吗?(改成陈述句)_____________________________________(3)蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
部编新人教版小学语文3三年级下册全册优秀试卷【含答案】

第一单元测试卷 【新教材】 (满分:100分 时间:60分钟)姓名: 得分:一、下面加点字注音正确的一项是( )。
(2分)A .河豚.(t ǘn) 双翼.(y ì)B .掠.过(n üe) 饱胀.(zh àng) C .舞蹈.(d ǎo) 疲倦.(ju àn) D .膜.翅(m ú) 距.离(j ù) 二、根据拼音写词句。
(6分)三、给下面每组字加上相同的偏旁组成新字,再在横线上分别组词。
(5分)四、给下面横线上选填恰当的词语。
(5分) 1.红的自的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的 来。
(合拢 聚拢)2.水面的小圆晕一圈圈地 开去。
(荡漾 飘荡)3.他们走在回家的路上,唱起了一首 的歌曲。
(轻巧 轻快)4.这只小狗的鼻子真 ,老远就闻到了食物的气味。
(灵活 灵敏)5.小燕子也由南方飞来,加入了这个 的图画中。
(光鲜亮丽 光彩夺目)五、先理解诗句中加点词,再说说诗句的意思。
(6分)1.迟日..江山丽,春风花草香。
迟日:诗句意思:2.绿阴不减..来时路,添得黄鹂四五声。
不减:诗句意思:六、用加点词写句子。
(6分)1.荷叶挨挨挤挤的,像.一个个碧绿的大圆盘。
2.有的..才展开两三片花瓣儿。
有的..花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
三年级语文(下) (部编版)有的..还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
3.多么..有趣的一幅图画呀.!七、按要求写句子。
(5分)1. 它套上一辆泥制的小车,拉着就走。
(改为“把”字句和“被”字句)2.我小时候也画过不少。
它的形态好掌握,很好画。
(用关联词连成一句话)3. 我赶紧连忙往荷花池边跑去。
(修改病旬)4.二三月的春日里,轻风微微地吹拂着。
(缩句)八、指出下面句子所使用的修辞手法。
(4分)1.如毛的细雨由天上洒落着。
( ) 2.这家伙,难道不是昆虫里的霸王? ( ) 3.有的才展开两三片花瓣儿。
部编人教版三年级语文下册期末考试卷附参考答案(5套)

部编人教版三年级语文下册期末考试卷(附参考答案)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。
(20分)yuān yang lú yáxiǎo xī méi zi huáng líjiǎn shǎo yàn zi róng huàfàn zhōu lóu hāo二、比一比,再组词。
(10分)胡(______)煤(______)迅(______)镇(______)月(______)某(______)讯(______)真(______)三、读一读,连一连。
(10分)一层创举名扬中外的人一个薄片来来往往的画一幅轿子相互缠绕的石拱桥一乘名画世界闻名的龙四、想一想,选词填空。
(10分)猛烈热烈激烈壮烈1. 我军奋勇向前,向敌军(_____)开火。
2.狼牙山上响起了他们(_____)豪迈的口号声。
3.战斗打得非常(_____)。
4.凯旋的战士受到人们的(_____)欢迎。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)例:我们坐在教室里。
我们听老师讲课。
我们坐在教室里听老师讲课。
1.小鱼在清澈见底的沔水里。
小鱼游来游去。
_________________________________2.蚕姑娘脱下旧衣裳。
蚕姑娘换上新衣裳。
__________________________________3.爸爸拿出电话来。
爸爸给妈妈打电话。
________________________________六、阅读短文,回答问题。
(20分)桃花春天,桃花盛开了。
蜜蜂飞到花丛里,忙碌地采蜜授粉。
所有的桃花都张着笑脸,并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂,作为对它们授粉的酬谢。
其中有一朵桃花,非常自私。
它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。
当蜜蜂飞到它的花蕊中时它便大叫大骂去去去你们这些讨厌的家伙别想从我儿得到一点好处并且拼命摇动花枝把蜜蜂赶跑了后来,所有的桃花都结成了硕大的桃子,只有这朵桃花可怜地凋谢了,没有结果。
部编版小学语文三年级下册同步练习试题及答案(全册)

小学三年级语文(下)《古诗三首》练习题一、看拼音,写词语。
dùfúYuān yāng yōu huìchóng gāo hétún jiǎn fá二、我能写好字。
三、组词语。
融()燕()鸳()鸯()惠()崇()芦()芽()短()梅()溪()泛()减()四、读诗句,给加点字词选择正确的解释。
1、迟日..江山丽()A、春季太阳落山渐晚,所以叫“迟日”B、待后几天;过几天。
2、梅子黄时....日日晴()A、梅子成熟的季节,指初春。
B、梅子成熟的季节,指初夏。
3、小溪泛尽却.山行。
()A、退却B、再,又,C、表示转折五、根据意思,写出相应的诗句。
1、春天的江河山川非常明丽,春风里到处弥漫花草的香味。
2、梅子黄透了的时候,天天都是晴朗的天气,乘小船沿着小溪而行,到了小溪的尽头,再改走山路继续前行。
六、选择题。
1、对下列句子朗读节奏划分有错误的一项是()A、泥融/飞/燕子,沙暖/睡/鸳鸯。
B、竹外/桃花/三两枝,春江/水暖/鸭先知。
C、梅子/黄时日/日晴,小溪/泛尽却/山行。
2、对诗句理解错误的一项是()A、“迟日江山丽”中的“丽”字表现了春日阳光普照,同清水秀的美丽景色。
B、由“春江水暖鸭先知”一句可知,作者描写的是暮春时节的景物。
C、“绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
”这句诗表明诗人沿着“来时路”返回,还听到了黄鹂的叫声。
D、“梅子黄时日日晴”点明了作者游览三衢山的时间是梅子成熟的季节,天气十分晴朗。
七、看图猜古诗,并默写。
,。
,。
,,。
八、根据课文内容填空。
1、《绝句》的作者是代诗人。
诗中表现“清内徐徐、花草芬芳”的诗句是。
2、《三衢道中》的作者是诗人,作者在诗时描述了山行所见的美景和自己的心情。
3、《惠崇春江晚景》描写、、、、、、等景物。
附参考答案一、看拼音,写词语。
杜甫,鸳鸯,优惠,崇高,河豚,减法二、我能写好字。
略三、组词语。
部编人教版三年级语文下册期末试卷及参考答案(5套)

部编人教版三年级语文(下册期末)试卷及参考答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。
(20分)jié shěng shè jìjiù jìjīng qiǎochuàng zào zhì huìbǎo cún jiǎn qīng二、比一比,再组词。
(10分)蜜(______)蜂(______)辨(______)未(______)密(______)峰(______)辩(______)末(______)搏(______)概(______)检(______)较(______)博(______)溉(______)验(______)校(______)三、读一读,连一连。
(10分)勇敢的长城热情问题红红的战士发现火箭古老的玻璃发展接待透明的嘴唇发射生产四、想一想,选词填空。
(10分)平静安静清静冷静(1)窗外十分(______),树枝不摇了,鸟儿不叫了。
(2)我要强大到没有任何事能打扰到我内心的(______)。
(3)遇到危险时,我们要(______),千万不要慌张。
(4)爷爷退休后,回到乡下过着(______)的生活。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮。
(用加点词语写句子)_________________________________________________________________2.只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
(用加点词语写句子)_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________3.我到了倒下的时候了!(写出一个带叹号的句子)____________________________________________________________________ 4.小蜘蛛,你吃饱了吗?(写出一个带问号的句子)_____________________________________________________________________六、阅读短文,回答问题。
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三年级第二学期语文期末测试卷(一)一、基础达标。
(33分)1.找出每组中错误的读音,用“__”画出来,并在“()”里改正。
(4分)(1)崇.高(chónɡ) 伤痕.(hénɡ)距.离(jù)支援.(yuán)()(2)挣.钱(zhènɡ)尊.敬(zūn)拱.形(ɡōnɡ)重叠.(dié)()(3)檀.木(tán) 掀.开(xīn)陌.生(mò)优雅.(yǎ)()(4)罢.工(bà)泄.气(xiè)联络.(luò)纤.细(qiān)()2.找出下列每组词语中的错别字,用“____”画出来。
(4分)(1)遵敬代价贡献贷款(2)牧童欧州智慧日历(3)长廊蜡烛衬衫橱房(4)陈道歉争辩谚语3.给下列多音字选择合适的拼音。
(3分)(1)散.()步的时候,拿上一本散.()文书,随时可以看一看。
(2)他觉得“小灵通”这个称.()号很是称.()心。
(3)小裁缝.()做的衣服真是漂亮,他看了之后,再看看自己做的,很难看,恨不得钻到地缝.()里去。
4.读拼音,写词语。
(10分)5.补充词语,并选择词语填空。
(6分)杯()()影滥竽()()掩()盗()()()矛盾刻()()剑画()添()杞()忧()邯郸()()()底()蛙(1)我们不能像南郭先生那样(),只有拥有真才实学,将来才能有立足之地。
(2)听完这个故事,小东总是(),疑神疑鬼的。
(3)他总是担心太阳会掉下来,真是()。
6.按要求完成句子练习。
(6分)(1)珍妮看到了蝴蝶。
(加上“这天,彩色的,不少”进行扩句)________________________________________________________(2)金色的阳光穿过茂密的树林。
(改为比喻句)________________________________________________________(3)我们生来不就是盛东西的吗?(改为陈述句)________________________________________________________(4)通过这次培训,使我学会了许多知识。
(用修改符号修改病句)(5)梧桐树在摇晃着。
(改为拟人句)________________________________________________________(6)小真说:“没关系。
到那时我就把头发烫起来。
”(改为转述句)________________________________________________________二、教材回顾。
(18分)1.填诗句、名言。
(6分)(1)居住在国外的爷爷,每逢中国的传统节日,便思念自己的家乡,思念自己的亲人。
真是________________,________________啊!(2)动植物总是给我们传递一些信息,正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“_____________________,_____________________”,它们告诉我们春天到来的信息。
(3)环境对人的改变有很大的影响,古人常说的____________,____________,就是这个道理。
2.通过本学期的学习,我们认识了讲诚信、守诺言的________,聪明机智、帮助老百姓惩治县官的________,以及慢性子的________和急性子的________等人物,还认识了植物朋友________、动物朋友________、________等。
(7分)3.口语交际。
(5分)当你看漫画书或是自己喜欢的和学习没有关系的书时,家长总是说:“这些书和学习无关,别看了,还是看点有用的吧!”你会怎么劝说家长呢?________________________________________________________________________________________________________________三、阅读拓展。
(19分)(一)课内阅读。
(8分)“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。
”“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”陶罐不再理会铁罐。
1.根据意思从文段中找出词语。
(2分)(1)彼此相处融洽、友好。
()(2)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。
() 2.从这段文字中,可以看出铁罐_________、陶罐________。
(2分)3.文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法?()(2分) A.动作描写B.语言描写C.心理描写D.外貌描写4.这个故事告诉我们一个什么道理?(2分)________________________________________________________(二)课外阅读。
(11分)春的精灵春天到了,碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。
在那纤细摇曳的万缕柳条上,挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。
春风吹来,柳絮随风飘荡,形成一个个白色的“小绒球”,它们有的好似雪花,有的像正在演习的伞兵,还有的像天上的云朵……风渐渐小了,柳絮便轻轻地落在地上,一簇簇、一团团拥抱在一起,形成一座座小小的雪丘,时而又被吹来的阵阵微风吹散了。
它们随风在地上迅速地乱滚着,一个跟着一个,仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。
又一阵微风吹来,它们翩翩起舞,变成了无数快乐的小精灵。
这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑,有时它们会扑在人们的脸上,有时落在人的头发上,转眼间会使人变得“白发苍苍”。
我有时伸手抓这些可爱的“小精灵”,可不知为什么,一抓它,它们就跑开,大概在跟我捉迷藏吧!我喜欢柳絮,因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑,它们给人们的童年带来无限遐想。
1.从文中找出下列词语的近义词。
(2分)飘扬()似乎()快活()大约()2.“白发苍苍”的本义是____________________________________;在文中指的是__________________________________。
(2分)3.文中的“小精灵”指的是什么?作者把它当作精灵,表达了怎样的思想感情?(3分)________________________________________________________4.春天柳絮的特点是_________________________________。
(2分)5.用文中的话来回答“我”为什么喜欢春天的柳絮。
(2分)________________________________________________________四、习作展示。
(30分)在我们的生活中,有许许多多美好的情感,如母子情、父女情、师生情等。
请你以“关爱”为题,写一篇习作。
要求:条理清楚,有真情实感。
参考答案:三年级第二学期语文期末测试卷(一)一、1.(1)héng(hén)(2)gōng(gǒng)(3)xīn(xiān)(4)qiān(xiān)2.(1)遵(2)州(3)橱(4)3.(1)sàn sǎn(2)chēng chèn(3)féng fèng4.鸳鸯偶尔仿佛保存蜜蜂继续秘密蘑菇迅速负责5.弓蛇充数耳铃自相舟求蛇足人天学步井之(1)滥竽充数(2)杯弓蛇影(3)杞人忧天6.(1)这天,珍妮看到了不少彩色的蝴蝶。
(2)金色的阳光像利箭一样穿过茂密的树林。
(3)我们生来就是盛东西的。
(4)(5)示例:梧桐树在翩翩起舞。
(6)小真说,没关系。
到那时她就把头发烫起来。
二、1.(1)独在异乡为异客每逢佳节倍思亲(2)竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知(3)近朱者赤近墨者黑2.宋庆龄枣核裁缝顾客荷花蜜蜂小虾3.示例:亲爱的家长,无论是课本,还是课外书,都能丰富我们的知识,让我们增长智慧,拓宽视野,所以那些看似与学习无关的书,其实是有用的。
三、(一)1.(1)和睦相处(2)相提并论2.骄傲谦虚 3.B4.要正视自己的短处,学习别人的长处。
(二)1.飘荡仿佛快乐大概2.头发灰白,形容人很苍老白色的柳絮落在人们的头发上,人们好像长了满头白发3.指柳絮。
表达了作者对柳絮的喜爱,对春天的赞美。
4.毛茸茸的、随风飘荡5.因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑,它们给人们的童年带来无限遐想。
四、[思路点拨]这是一道素材较多的作文题,关于“关爱”的题材较多,可以写和父母、老师、同学等之间的事情。
注意要条理清楚,并写出真情实感。
例文略。
三年级第二学期语文期末测试卷(二)一、基础达标。
(35分)1.给加点字选择正确的读音,打上“√”。
(4.5分)大模.大样(mómú)脊.梁(jǐjí) 丝绸.(zhóu chóu)疲倦.(jüàn juàn)投掷.(zhènɡzhì)情不自禁.(jīn jìn)劳累.(lěi lèi)朝鲜.(xiān xiǎn)撒.种(sǎsā)2.用“____”画出下面句子中的错别字,并在括号里改正。
(5分)(1)美丽的小鹿在池唐边欣赏自己的倒影。
()(2)张老师是一位严历的老师。
()(3)蜜蜂有辩别方向的能力。
()(4)骄傲使人落后,歉虚使人进步。
()(5)我们能看到各种水果,有圆闰的鲜红色的樱桃,深紫色的李子。
() 3.读拼音,写词语。
(5分)4.按要求写词语。
(7.5分)(1)在括号里填近义词。
(3分)别致()仿佛()艳丽()镇静()宁静()痛苦()(2)在括号里填上合适的词语。
(3分)()的荷花()的国王()的道理活泼的() 精美的() 锋利的()(3)写出三个含有寓言故事的成语。
(1.5分)____________________________________________________ 5.把下列词语补充完整,并按要求完成练习。
(7分)没精()()双龙()()()()夺目翩翩(____)(____)()()丧气光影()()()()中外形态()()(1)仿照画横线的词语写两个词语:____________、____________。
(2)以上词语中有一对近义词,它们是____________和____________。
(3)从以上词语中选择一个造句:_____________________________。
6.按要求完成句子练习。
(6分)(1)使用电子邮件能节约纸张,保卫环境。
(用修改符号修改病句)(2)“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来......。