教师评职称个人述职报告范文
教师评职称述职报告范文5篇
教师评职称述职报告范文5篇教师评职称述职报告1匆匆地，时间老人在我们身边一晃而过;忙忙地，我已在自己热爱的幼教工作岗位上奋斗了__个春秋。
当我怀着一颗强烈的责任心毕业来到工作岗位上后，我便开始用一颗爱心来教育着每一位我教过的孩子。
这__年的潜心幼教，__年的爱心奉献，使我赢得了孩子们的笑脸，家长们的信任和感谢，让我觉得工作着是幸福的、快乐的。
回首__年的幼教工作，心中不免有一些感慨，特作以下具体述职报告：一、关心时事，不断学习提高在当今这个教学改革步伐越来越快、科研兴教越来越响的年代，教师的理论水平当然会越来越很重要。
因此，幼儿园开展的每一次政治学习、业务学习我都积极地参加，并认真地做好学习笔记、体会心得。
自新《纲要》颁布以来，我采取自学——与同事交流探讨学习心得——自行实践的方法，切实领悟新《纲要》精神，从而更新自己的教育理念。
紧跟教改的新潮流，并以此来指导自己的工作实践，从注重传授知识、经验为主到注重培养幼儿良好的态度情感，及探索发现新事物的兴趣能力为主，从“以教师为中心”到“以幼儿为中心”，始终以“以人为本”的教育理念来实施自己的教育教学工作。
在平时的教学中，我总是做个有心人，仔细观察、认真思考，广泛搜集资料，博览群书，加强理论知识的学习与积累。
我还自订了《幼教理论基础与研究》、《上海托幼》、《学前教育》等对工作有帮助的幼教杂志，并写下了二百多篇教学笔记和十多篇论文。
二、全心投入，热爱尊重幼儿在常规教学方面，我秉着“一日活动都是课程”的理念，对每日、每周、每月的生活活动、教学活动、游戏活动、体育活动、晨间活动等都制订了相应的计划和实施方案。
在一日生活中及时了解孩子的现状，在观察孩子的需要的基础上生成了下一个教育活动目标，使自己对一日活动各个环节的目标非常明确，做到开展活动能与长短期目标相结合，游刃有余，提高了教学的质量。
在日常生活中我本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们的生活。
2024年教师评职称述职报告范文（五篇）
2024年教师评职称述职报告范文我叫____，女，现年____岁，____年____月毕业于甘肃省联合中专，____年____月参加工作，____年____月取得小学一级教师资格，____年____月取得宁夏大学音乐教育专业本科毕业证书。
从教____年来，我不仅担任过班主任及语文学科的教学任务，还连续担任了几年的数学教学任务。
在工作中，我坚持“教育即服务”的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。
现将我任职以来的工作情况简述如下：一、思想认识任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚定。
在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，严格遵守学校各种规章制度，积极参加学校各种活动，加强师德修养，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结，虚心向老教师学习。
二、教学工作我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术。
平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。
教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
三、教研工作我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动，精心上好课。
活动中积极参与，大胆提出自己的观点与同事们交流讨论，努力向更有经验的教师学习，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，努力提高自己的教研组织能力和个人的教研能力。
四、出勤与业绩参加工作以来，我从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作，还积极承担繁重的教育教学工作，出色的完成了各项教学任务。
不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，一丝不苟，履行了育人的职责，赢得了校领导、学生和家长的一致好评。
教师评职称述职报告5篇
【导语】述职报告是上级主管部门考核、评估、任免、使⽤⼲部的依据。
以下是⽆忧考整理的教师评职称述职报告，欢迎阅读！1.教师评职称述职报告 本学年，本⼈担任⾼⼀(12)、(18)班数学课教学和⼗⼋班主任⼯作。
⼀学年来，本⼈以学校及各处组⼯作计划为指导;以加强师德师风建设，提⾼师德⽔平为重点，以提⾼教育教学成绩为中⼼，以深化课改实验⼯作为动⼒，认真履⾏岗位职责，圆满地完成了⼯作⽬标任务。
⼀、加强学习，努⼒提⾼⾃⾝素质。
⼀⽅⾯，认真学习教师职业道德规范、“科学发展观”重要思想，不断提⾼⾃⼰的道德修养和政治理论⽔平;另⼀⽅⾯，认真学习新课改理论，努⼒提⾼业务能⼒，积极参加各种形式的培训、教研活动，努⼒提⾼⾃⼰的教学⽔平。
通过学习，转变了以前的⼯作观、学⽣观，使我对新课改理念有了⼀个全⾯的、深⼊的理解，为本⼈转变教学观念、改进教学⽅法打好了基础。
⼆、以⾝作则，严格遵守⼯作纪律。
⼀⽅⾯，在⼯作中，本⼈能够严格要求⾃⼰，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不缺席。
另⼀⽅⾯，本⼈能够严格遵守教师职业道德规范，关⼼爱护学⽣，不体罚，变相体罚学⽣，建⽴了良好的师⽣关系，在学⽣中树⽴了良好的形象。
三、强化常规，提⾼课堂教学效率。
本学年，本⼈强化教学常规各环节：在课前深⼊钻研、细⼼挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学⽣的知识基础，⼒求在备课的过程中既备教材⼜备学⽣，准确把握教学重点、难点，不放过每⼀个知识点，在此基础上，精⼼制作多媒体课件，备写每⼀篇教案;在课堂上，能够运⽤多种教学⽅法，利⽤多种教学⼿段，充分调动学⽣的多种感官，激发学⽣的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，努⼒提⾼课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学⽣的思想⼯作及课后辅导⼯作;在⾃习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进⽣的转化和优⽣的培养;同时，进⾏阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
教师职称评审述职报告(8篇)
教师职称评审述职报告(8篇)教师职称评审述职报告1本人始终以一名优秀教师的标准严格要求自己,能与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。
我一直不断加强师德修养，完善自己的人格，增强自己的人格魅力，尽可能用美好人生理想和信念去启迪学生，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生。
我时刻牢记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，时时注意“从我做起”，“从小事做起”，让自己的每一细小的言行都成为学生的榜样，真正做到为人师表。
作为一名教师，我始终实践着两句话：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”，对学生少一些苛求，多一些宽容;少一些埋怨，多一些理解;少一些指责，多一些尊重，并努力创设宽松和谐、积极向上的氛围，使他们一步步走向成功。
在近几年的年度考核中,师德考核均为”优”。
任现职以来，我深感“不懂得传道有方、授业适时的教师，纵有满腹经纶，学富五车，也难以让学生达到解惑的境界”。
我从教育学、心理学、教学法著作中汲取营养，从观摩老师的`教学中学习经验、方法，广采博取，兼容并蓄，潜心探究课堂教学的艺术，特别是在提出课程改革的新形势下，我怀着欢欣的心情，以崭新的精神面貌，研究最新的教学艺术，形成了既生动活泼、富有感情，又严谨细致、以人为本的教学风格，建立了以训练学生自学能力为核心的教学结构。
我认为在教学过程中，“文章要由学生自己读懂;疑问要由学生自己提出;问题要由学生自己分析解决;知识要由学生自己发现获取;规律要由学生自己去概括掌握”。
教师要在“指导”上下功夫，在打开学生各个学习实践环节的“思路”上作文章。
工作中我认真钻研教材，弄清教材的基本思想、基本概念以及每句话、每个字，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，研究如何利用教材来形成学生的语文素养，树立“大语文”教学观;我不断探求提高课堂教学效益的方法，尊重学生的主体地位，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，激发学生的情感需求，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛;我深入细致地做好学生课后辅导工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，和促膝谈心，理解和尊重他们的处境、想法，给予他们热情细致的帮助。
教师个人评职称述职报告8篇
老师个人评职称述职报告8篇老师个人评职称述职报告篇1随着本学期的结束，小结如下：一、政治思想能坚持定时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，听从学校的工作布置，做事认真负责；并能自发遵守职业道德，在学生中树立良好的老师形象。
二、教育教学1、专业成长。
严格做好“五认真”常规工作，紧紧捉住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益；坚持撰写个人教育教学博客，沟通教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。
认真参加市学校数学中心组教研活动，在听课、评课、沟通中不绝学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为学校数学学科教学能手。
2、教学管理。
认真组织好老师业务学习，20xx年围绕有效教学开展xxxx次集中学习，提升老师教学理念；开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效；启用“有效教学”实施手册，为老师个人、学校积累业务资料；每学期初订立好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。
三、连续教育乐观参加培训与学习，分别沟通培训心得，了解名校风范、倾听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。
老师个人评职称述职报告篇2尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今日，我园召开职工述职大会，这为我们供应了一个总结工作、沟通经验、找寻不足、共同提高的难得机会。
首先，我要感谢园领导多年来对我的信任和帮忙，感谢各位同事对我工作的支持与搭配，使我能够在愉快的环境中努力工作，不绝取得进步。
近三年来，我先后担负小班、中班、大班的教学工作，并分别担负班级组长。
在园领导的关怀和帮忙下，在各个部门和本组老师的大力支持下，我认真履行职责，全面落实教学计划，顺利完成了园里布置的各项工作任务。
下面，我紧要就去年以来大班班级组的工作向大家作一汇报。
一、订立计划，坚固结实开展各项活动学期初，我们订立了五大领域阶段教育计划，全组老师集中在一起研讨，分层订立学期计划，使大家明确了本学期的教育目标和任务。
教师评职称个人述职报告范文7篇
教师评职称个人述职报告范文7篇教师评职称个人述职报告范文1我很喜欢孩子，我喜欢和他们在一起时的纯洁无瑕，我喜欢和他们在一起时的快乐自然，我喜欢和他们在一起时的轻松幸福。
在我的意识里，孩子是我心里最清澈的一颗水滴，它时常甘润我的心田，也时常让我感动流涕。
孩子的世界是多么的纯白，干净的一丝杂质也没有。
由于喜欢孩子，我毅然决然的选择从事教师行业，想一直默默的陪伴着孩子们，直到我老去的那一天。
我知道，做好一名教师不简单，尤其是做幼儿教师，更是不简单。
除了对自己的文化要求之外，还要对自己各个方面不同的一些需求。
由于我父母对我的兴趣爱好方面很重视，所以，从小我就开始练习钢琴，学习舞蹈，所以在这些方面，我对自己还是很有自信的。
来到幼儿园之后，我很荣幸得到园长的青睐，让我给学校的老师们时常培训钢琴和舞蹈，这让我更加的有成就感，也让我们同事之间更加的团结，感谢大家对我的信任，也感谢大家能够给我机会。
一名老师，自信是很重要的。
自信就如眼睛里的星星，别人望向你时，看见了你眼睛里的星星，都会感到一种莫名的喜欢。
只有我足够自信了，孩子们才能够更加的信任我，家长们也才会更加放心将孩子们交给我。
因此，在培养自己的信心方面，我一直有很努力的下功夫。
从言谈吐止上，精神思想上，我都在努力培养自己的'自信心，希望能够给孩子们带来一个更好的校园，一个更好的学习环境。
来到幼儿园已有了几个月，这几个月的试用期让我对自己也有了一些别的想法，我发现我对孩子的喜欢不止我心里的想象。
我喜欢看到他们笑，心疼他们哭，喜欢抱一抱他们，夸一夸她们，也喜欢听他们夸奖老师的好。
关于孩子们的一切，我都十分喜欢。
我想尽我自己最大的能力将他们带上正轨。
我愿意千里跋涉，为他们点灯。
我真的很爱这份职业，也很爱班里的孩子们。
更爱这个学校，给我一个平台，能够实现我的.抱负，能够让我在这个岗位上奉献自己的力量。
我希望自己今后可以更加努力的工作，带好孩子们，教他们更多的东西，让他们能够一个正确的观念，在今后的路上不断前行。
2024年教师评职称述职报告（八篇）
2024年教师评职称述职报告在____年____月，我毕业于一所非师范院校，出于对教育事业的深深热爱，我选择了投身教育行业，自此与学生建立了深厚的联系。
____年____月，我开始在柏果镇清水小学担任一年级的语文、思品、艺术等科目的教师及班主任。
经过一年的辛勤工作，我们成功完成了教学目标，取得了显著的成果。
____年____月，因工作需要，我转至珠东乡中心小学继续我的教育生涯，直至____年____月，我先后教授过三、四、五、六年级的语文、思品、自然等课程，并担任班主任。
我以敬业精神和无私奉献，赢得了珠东乡领导、同事和群众的广泛信赖。
____年____月，我被选为珠东中心小学的工会组长，同时负责少先队工作。
在此期间，我协助校领导推动了教师队伍的优化整合，有效调解了教师间的冲突，促进了和谐的工作氛围，同时组织了多次富有成效的文艺活动。
通过大家的共同努力，珠东中心小学的教育质量显著提升，消除了过去存在的散漫和随意教学的问题，学生人数显著增加。
为了不断提升自我，适应教育改革和社会发展需求，____年我参加了贵州省师范大学主办的小学教育专业（专科）自学考试，于____年成功通过所有科目，并于____年获得了毕业证书。
____年____月，我被调入盘县城关四小，第一学期我负责学全班的数学、常识、音乐等科目的教学，凭借扎实的工作和有效的教学方法，我得到了学校领导和同事的肯定。
第二学期，我接手了一年级的数学、思品、体育等学科的教学及班主任工作，期末考试中，我班学生取得了全镇第三名的佳绩。
____年____月，由于教室短缺，一年级的三个班需要合并为两个班，这给我带来了巨大的挑战。
我积极应对，采取了一系列措施，包括加强与家长的沟通，实施一帮一活动，对后进生进行个别辅导。
经过全体师生的共同努力，三年级时，我班学生的成绩显著提高，再次进入前三名。
在城关四小的工作期间，我始终以负责任的态度对待每一个学生，以耐心和理解进行教育，赢得了学生、家长和同事的广泛赞誉。
评职称教师述职报告范文6篇
评职称教师述职报告范文6篇在日常生活及工作中，我们总要写作各种各样的文档，优美的文章总会让人眼前一亮，能写出一篇好的文档,不仅仅是个人能力的体现，还有可能会得到领导的赏识，甚至升职都有可能，可问题是很多人可能不那么擅长于写作或者表达，那怎么办？那我们就走捷径,通过学习、借鉴别人写得好的文笔，学以致用，我相信你自己自也可以写出优秀的文档，以下是我为大家精心整理的评职称教师述职报告范文6篇，一起来看看吧!评职称教师述职报告范文篇1教师是一种很愉快的职业，越教就会越爱上自己的事业。
当了十年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。
一九九四年，当我跨出上海市浦明师范学校的大门，信心十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。
当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。
我爱教师这一崇高的职业。
要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。
为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习。
1996年，我参加了教育学院“三结合”大专班的学习，成绩优良，连续三年获得奖学金，于20xx年顺利毕业;之后，我又通过了成人高考，参加了大学本科的学习，将于20xx年6月从上海师范大学汉语言文学专业毕业。
我想，教学相长，学生就是老师最大的力量源泉。
我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。
我通过了普通话水平等级考试，并参加了电脑多媒体软件制作的培训和考核，成绩优秀;20xx年通过了计算机网络考核和教师课堂英语100句的考核;20xx年的8月，我又顺利地通过了上海市职称计算机应用能力考核。
九四年至今，我一直担任班主任工作，同时担任语文、思品、社会等学科的教学工作。
我对任何事都认真负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关心学生健康成长。
教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。
2024年教师评职称述职报告（六篇）
2024年教师评职称述职报告____，男，____族，中国共产党员，生于____年____月，1____年____月毕业于____学校，____年____月加入中国共产党。
现任____中学九年级语文学教学工作。
工作以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。
现将我的工作表现总结如下：一、爱岗敬业，努力学习，不断提高自己的政治思想素质。
为不断适应新时期教学工作的要求，我始终努力提高自己的思想道德水平，加强自我修养。
坚持四项基本原则，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己，充实自己，虚心接受同志们的批评，注意在实践中改正自己的缺点。
认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作，积极参加学校及上级部门组织的各项教研活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
多年的政治学习和教育教学工作使我越来越认识到作为人民教师，关注国家兴亡，忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个公民的职责。
二、研究教学规律，探索教育教学新途径，努力做到“学高为师”。
我从事教育工作的座右铭是“脚踏实地，积极进取”。
在教育理念中，我恪守“学高为师，德高为范”的原则。
因此，我自____年____月担任毕业班语文教学至今，始终认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成学科教学工作。
在课堂教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。
教学工作中认真备课是第一位的，我不但备教材、备教法，而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型、拟定采用的教学方法，对教学过程的每一环都作了详细的安排并认真写出教案，每一课都做到“有备而来”。
教师职称的述职报告(精选5篇)
教师职称的述职报告(精选5篇)教师职称评定述职报告篇一各位领导、各位同仁：怀着既紧张又兴奋的心情，第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经历，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。
同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持，并能给予批评指正。
我叫xxx，现年xx岁，x年参加工作，曾在x工作一年，担任初三毕业班xx教学和班主任工作。
x年调入xx二高工作，进行过循环教学。
x年取得了xx大学自考本科学历。
并于x 年拿到了高中教师资格证书。
x年取得中教英语二级任职资格证书，任现职以来已有6年，x年x月取得中教二级聘任证书。
我们学校这几年的快速健康发展，给了我个人成长的宽阔舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关心，使我有了干好工作的信心和决心。
在这里工作就象是在一个和谐的大家庭一样，我很快就适应了教学。
几年来在我的努力工作和同志们的帮助下，我进步很快，教学成绩显著提高。
20xx—20xx学年上期，本人所教班级平均分成绩名列全市第2名，20xx—20xx 学年末，平均分成绩在全市统考中，名列全市第5名，优秀生成绩突出，年度考核为优秀；20xx—20xx学年，平均成绩名列全市第8名。
20xx年由于工作需要，我去分校工作。
在这里我真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不因为自己的私事耽误学生一节课，并能出色地完成各种任务。
在教学成绩上，更是名列前茅，20xx—20xx学年所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第18名。
20xx—20xx学年，所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第壹五名。
而且与同头课其他老师相比，平均分高出10多分。
在一边课堂教学的同时，我也非常注意教学点滴的积累：1、在20xx年县英语优质课大赛中，荣获一等奖。
2、在20xx年县优质课评比活动中，获得二等奖；3、20xx年12月，在平顶山市教育科研优秀论文评比中，[闪耀青春的光芒]一文获得三等奖。
教师评职称个人述职报告3篇
教师评职称个人述职报告3篇教师评职称个人述职报告1我叫___，女，现年33岁，1999年6月毕业于甘肃省联合中专，20__年8月参加工作，20__年7月取得小学一级教师资格，20__年6月取得宁夏大学音乐教育专业本科毕业证书。
从教13年来，我不仅担任过班主任及语文学科的教学任务，还连续担任了几年的数学教学任务。
在工作中，我坚持"教育即服务"的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。
现将我任职以来的工作情况简述如下：一、思想认识任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚定。
在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，严格遵守学校各种规章制度，积极参加学校各种活动，加强师德修养，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结，虚心向老教师学习。
二、教学工作我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课...教师评职称个人述职报告2我一毕业以特岗教师的身份回到家乡从事教学工作，至今已两年有余，踏上讲台，任教以来，我积极履行教师的职责，现将任职以来的工作自查如下：一、良好的政治思想表现及满怀激情的工作热情以满怀的激情和热情融入到实际的教育教学工作中，关心，赏识，爱护每一个学生一直是我工作的特点，两年来面对不同的班级，不同的学生，我一如既往的用真诚换来学生们的喜爱，在工作生活中与大家和睦相处，团结协作，做到以大局为重，以学校利益为重，尽心尽职做好自己的工作。
本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度积极参加学校的各类政治学习，寒暑假及上班时间都参加了继续教育，国培学习，并且认真记录，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。
在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。
二、扎实的专业知识，较强的教育教学能力组织校内外各种比赛和活动从工作以来，我在一直在城北镇凤岭完小任教。
教师评职称述职报告怎么写范文8篇
教师评职称述职报告怎么写范文8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!教师评职称述职报告怎么写范文8篇认真完成述职报告，能够帮助小伙伴们陈述任职情况，接受大众监督，一名职场中人经过多年来的工作经历，写起述职报告一定得心应手。
教师评职称述职个人述职报告范本10篇
教师评职称述职个人述职报告范本10篇篇1：教师评职称个人述职报告尊敬的领导：参加工作以来，我始终以《中心小学教师职业道德规范》严格要求自己，把教书育人当作自己的天职。
在少先队工作中，实施德育工作计划。
我平时用自己的言行感染学生，使学生在自己的言行中受到熏陶。
要求学生做的事，我身体力行。
曾经教一年级时，学生年龄较小，在家娇生惯养，不爱劳动，学期开学初学生轮流值日时，有的学生不扫地，说不会扫，但我没有责怪学生，没有批评学生，而是带着学生去扫，教他们去扫，也许是随风潜入夜，润物细无声吧，绝大多数孩子按照值日制度进行规范地值日。
由于有的学生没有养成良好的卫生习惯。
班上和校园内到处是杂物，我利用晨会对学生进行健康卫生教育，要求各班开展弯腰行动，要求红领巾监督岗的同学先做起，同时在学校里走路时看到杂物，我亲自捡起放入垃圾箱，在这样的言行熏陶之下，同学们纷纷将纸放入纸篓，有的学生不注意将纸屑扔在地上，马上就有人指责，这样久而久之，学生养成了讲卫生的良好习惯。
班上有的学生时常迟到，每天早上我6点左右到校，在这样的影响下，学生迟到的现象渐渐地减少了，养成了按时上学，不迟到的良好习惯。
我就是通过自己的一言一行，一举一动，在平凡的小事中，教育学生，影响学生，培养学生形成良好的行为习惯。
平时我关心学生、了解学生、尊重学生、信任学生，用真情打动学生、感化学生，在这样的前提下，做后进学生的转化工作。
班上有一名叫丁俊杰的学生，在学习上作业拖拉，甚至不做，上课也有不守纪律的行为。
但这位学生性格很直，活泼、爱劳动、爱赞赏。
我在深入了解情况后，不是直接批评他，而是动之以情，晓之以理，从正面教育他，引导他，像对待自己的子女一样和他谈心，问他：为什么作业不交? 这位学生很真诚地吐露出实情：作业有的不会做，爱面子，怕老师批评他，同学们嘲笑他。
我真诚地告诉他：学习不懂的问题问我，我帮助你。
后来这位学生在关心和教育下，逐渐树立了信心，作业基本能按时完成，其他行为方面表现得也比较规范，期中考试成绩有了较大的进步。
教师评职称个人述职报告范文5篇
教师评职称个人述职报告范文5篇1.教师评职称个人述职报告范文篇一作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也一向本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。
开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
因此，坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。
一、遵规守纪，以身作则，既教书又育人。
作为教师，职责心与使命感是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。
在多年的工作实践中，我一向把高度的职责心和使命感作为自我教育实践的准则。
在为人师的这些年里，本人一向严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自我，谨记自我作为教师的身份，努力做到以身作则，为人师表。
严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。
工作用心、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不斤斤计较。
能与同事和睦相处，做到在教育实践中取长补短，共同进步。
热爱和关心学生，努力使自我能做到既教书又育人，促进孩子的全面健康成长，曾被评为校级“优秀辅导员”。
二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的潜力。
俗话说：“活到老，学到老”。
本人一向在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会发展的需要。
透过阅读超多的道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高自身素质。
透过学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，对自我的教育教学进行不断地与创新。
因为，本人一向坚信，只有在科学理论指导下的教育，才能克服盲目性、随意性，才能取得用心的效果。
平时，积极参加市教研室和学校组织的教研活动，透过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平，个性是xx年参加的嘉兴市领雁工程培训，从中学到了很多教育教学的理论知识与实践经验，可谓受益匪浅。
教师评职称述职报告范文5篇
教师评职称述职报告范文5篇教师评职称述职报告范文1大家好!我叫王__，今年46岁。
1987年大本毕业，学士学位。
任教22年曾担任初中生物、化学、劳动技术等学科的教学、兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员、县级兼职教研员等工作。
现任县级研究性学习学科兼职教研员和市级和国家级科技辅导员。
02年被评为中学一级教师。
现申报中学高级教师职务，述职如下：一、教育方面：服从领导，踏实工作，耐心做学生思想工作。
03-04年分别被评为校级“三育人”先进个人、校级优秀教师、校级师德骨干教师。
03年、06年教师业绩考核为优秀。
02至06被评为县级骨干教师。
04年获得中国经济咨询中心，北京教育研究院颁发的教育成就奖。
二、教学方面：01年获得生物学科第四届“双优课”县级一等奖，03年说课县级一等奖，教学软件县级二等奖。
03、04年教学设计3次被评为校级一等奖。
04年青年教师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。
04年参加县级骨干教师举办英特尔未来教育信息化教学设计大赛获得县级二等奖。
06年课件县级三等奖。
04至06学年，指导《燕山植被调查》科技实践活动，获得科技大赛市级三等奖。
06年代表我校、我县的新课程教学改革成果在渔阳宾馆参展。
07年成为天津市青少年科技教育协会会员，承担天津市青少年科技辅导工作。
06—07学年度获校级优秀教案。
07年博客，被评为县级优秀博客，填补了我校的一项空白，受到校领导的表扬。
07至08连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖，07年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节约纸张保护环境的大型科技活动，上交了超多真实可靠数据资料，使我校在网上有名。
08年第六届“双优课”县级三等奖。
07至09参加了县级以上初中生物课堂训练，单元测验的出题工作。
08年9月起从事生物教学和实验室管理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身患高血压，糖尿病，但仍坚守在工作第一线配合学校和教师很好完成了教学工作和上级各类检查工作，受到领导好评。
教师个人职称述职报告教师职称述职评定述职报告(四篇)
教师个人职称述职报告教师职称述职评定述职报告(四篇)教师个人职称述职报告教师职称述职评定述职报告篇一一、对待工作仔细负责我在自己幼儿园教师的岗位上特别仔细的坚守，并且也真正的感受到在这份工作中的成长与幸福，这段时间我也是特别努力地让自己在工作中去成长，去更多的做好自己应当要做好的工作。
在对待每一个孩子时我都保持着该有的急躁与爱心，努力地为他们做好每一件事，就是期望孩子们能够在学校里得到的照看，有更棒的成长。
对于我所负责的工作我也是有特别努力地去面对，就盼望自己能够在这样的情景之下渐渐拥有成长，渐渐对自己的生活有更多的感悟。
二、个人力量的提升通过这一年的工作，我也是有不断地去学习更多新奇的东西，这样才能够将更多的学问带给孩子们。
不管是在生活上或是在个人的技能上我都是得到了肯定的提升，也让我真正的感悟到自己的生活有更多需要成长的地方。
为了给幼儿园的孩子们有更精彩的生活，我也是有不断地努力去学习他们所感兴趣的东西，更是在下班的时间也在更多的思索在教育孩子们的方面可以做的努力。
更是庆幸，我都是有与孩子们真正的融入到一起，也在与他们的相处过程中变得更加开朗，幸福。
三、还需要的努力对于老说来说，没有方法真正的照看到每一位学生是很普遍的事情，究竟班级有这么多的学生，的确是会没有方法照看过来，而我也是明白这一点。
从这一年的工作状况看，这样的事情的确是是有发生，所以有时候孩子的心情的变化我没有方法顾及到，所以这是我必需要多多留意的。
固然身为教师更是要为学生带来更多积极、正能量的东西，所以我更是需要时刻的保持着学习的心态，通过提升自我，来更好的在工作上做好自己的任务。
在这一年的工作中，我更加的感觉到自己的成长，也真正的明白自己在工作中所得到的成长，我特别地庆幸自己能够有这样的转变，而我更是期盼在下一年中我能够变得更好，在自己的工作上做得更好。
我信任凭借自己的努力照旧是可以让每一位孩子都在幼儿园中得到该有的照看，也能够真正幸福况欢乐的成长，这不仅是我身为教师的盼望，更是整个幼儿园对于每个孩子的成长所想要达成的目标。
教师评职述职报告范文(6篇)
教师评职述职报告范文（6篇）教师评职述职报告范文（精选6篇）教师评职述职报告范文篇1我于-__年在中心校工作，20__年调入中心小学。
工作中，我一直高标准地对待每一项教育教学工作，认真履行好每一项教师职责。
出于我本人对教育工作的热爱和对每一个学生的喜爱，我一直以“把爱献给每一位孩子做为我一生的追求”，并将其锁定为自己从事教育事业的终极目标。
多年来通过自己的不断努力学习、实践和积累，本人无论是从思想上还是工作上都有很大的进步。
根据小学高级教师资格条件，已符合要求，现申报小学高级教师资格，并就担任现职的情况述职如下：一、思想认识。
本人遵守国家法律和法规，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针，执行国家的政策法规。
恪守《中小学教师职业道德规范》，不违反党纪、政纪，不弄虚作假。
教育思想端正，师德良好，敬岗爱业，有高度的事业心和责任感。
服从组织安排，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。
任职期间考核均称职。
二、班主任工作。
班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。
（一）、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。
在班级管理中，一些老师往往希望全体学生向的学生看齐，用同一个标准去衡量全体学生是不科学的，班主任必须关注班中的每一名学生。
为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。
虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大，这样的竞争是人人都可以争取的。
（二）、加强思德教育，培养好的班风。
加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。
我充分利用班会课、品德课，有针对性地开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。
并用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
三、班级学生转化工作。
善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。
教师评职称述职报告范文【精选8篇】
教师评职称述职报告范文【精选8篇】教师评职称述职报告范文精选精选篇1尊敬的领导，亲爱的同事们：你们好!本人20__年毕业于__理工学院化学教育专业，参加工作后为配合教学需要，又于20__年取得英语函授本科学历，现具备双本科学历，学士学位。
毕业于__中，任教于__中，工作在曾经培育我的母校，我怀着感恩之情，决定将毕生托付于教育事业。
今天是第四次参与中级职称评定，现将我近十年的工作总结如下：踏踏实实教学，勤勤恳恳工作是我的座右铭。
对待学生，我平易近人，严中有爱，坚持原则，公平公正，耐心细致，师生关系融洽;对待同事，我彬彬有礼，谦虚谨慎，乐于助人，心胸开阔，不斤斤计较，相处和睦。
在教学中，我埋头苦干，任劳任怨，潜心钻研，及时反思，勤于总结创新并能将自己的教学心得应用于实践中。
并利用课余时间研读教育教学相关书籍，提升自身素质，与时俱进。
无论是担任任课教师还是班主任工作，都始终把教学和学生放在第一位，特别是20__年接任班主任工作时，公婆二人接连做大手术长时间住院，20__年母亲又入院手术，我都能和任课教师主动协调，不请假，不向学校添麻烦，不耽误学生一节课。
十年里，我也取得了一些成绩，现陈述如下：1.我所任教的班级英语学科成绩十年来始终在普通班位列第一，连年荣获校教学先进奖，校文明教师，校优秀教师;2.市优质课两节，均获市一等奖;3.论文近20篇，分获省市一，二等奖;4.独立和参与课题三个，分获市一，二等奖;5.辅导奖7个，分获省市一，二等奖;6.荣获“市教学先进教师”荣誉称号;7.积极进修，参与“班主任培训”，“三级心理咨询师”，“远程教育”，“函授进修”等学习;8.任班主任以来，我所带的班级在校组织的各类比赛中荣获一等奖7次;二等奖2次。
班级班级总平均分始终位列普通班第一我。
班三位同学参加市中学生运动会，取得较好成绩。
成绩属于过去，立足当下，面对未来，我会更加努力。
不论此次职评结果如何，我都会一如既往地勤奋工作，努力克服工作上的困难，力争把教书育人的工作做到更上一层楼!教师评职称述职报告范文精选精选篇2又一个年头过去了，算算我在梅林幼儿园工作将近两年了。
教师职称评定个人工作总结述职报告(通用13篇)
教师职称评定个人工作总结述职报告（通用13篇）教师职称评定个人述职报告【篇1】各位领导、专家们，大家好!本人于__年__月毕业与x大学x学院，获得工学学士学位，毕业后分配到工作，与被评为助理工程师职称。
x月调入工作，一直在从事工程管理工作。
现将我任职以来的工作情况汇报如下：一、工作__月毕业后进入工作，从事项目技术管理工作，刚从大学毕业的我怀着满腔热血把全部精力都放在工作上，由于本人的努力和刻苦勤奋的表现，在工作不到三个月的时间里，项目部决定让我参与技术管理工作的同时全面负责项目的实验和资料管理工作，在这一年的时间里，本人不懈的努力，受到了公司的认可，20__年7月顺利的评为助理工程师。
在顺利的评为助理工程师后，本人更加努力工作，20__年底在原有工作的基础上又承担了工长的职责，在主体结构施工过程中，为保证好混凝土的浇筑质量，经常通宵旁站监督施工，一边还要在监理的监督下按批次见证取样做混凝土试块，在下班休息的空闲时间里还要填报做好施工资料，在工程施工过程中始终做到了资料与工程同步。
经过项目部的共同努力，获得陕西省级安全文明工地。
二期工程中标后，我的工作重心也逐步转移到二期工程的技术管理工作上，本以为可以放松一下了，没想到是更上一层楼。
二期工程施工难度大，技术要求多，结构形式复杂，图纸问题多，且以前没有相关施工经验，人防质量监督站监管也十分严格。
为了吃透图纸，我经常跑设计院，有时由于施工需要，一周去好几次设计院。
二期工程进行的虽然艰难但也使我有了很大的进步，尤其是人防工程施工经验上有很大的收获，技术管理水平也更上一层楼。
在时间里，时间一晃而过，虽没有轰轰烈烈的战果，但经历了一段不平凡的考验和磨砺，获得了很好的施工经验，使我具备了良好专业技术素质，为以后的工作奠定了良好的基础。
二、工作由工作原因，调入工作，调入基建部后我主要从事的是建筑工程现场管理和投资管理工作。
虽然工程管理在很多方面具有相似性，但本人对还是比较陌生的，所以我利用节假日和休息时间全面系统化的学习了方面的知识，对建设有了相当的了解。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师评职称个人述职报告范文教师要做一份评职称的述职报告，你知道要怎么写吗?下面是为大家整理的教师评职称个人述职报告范文，欢迎阅读。
教师评职称个人述职报告范文篇1 个人简介做一名教师是我儿时最朴实的梦想，做一名优秀的教师是我一生最执着的追求。
受我舅公、舅舅、姨夫等人的影响，1996年我毅然决然地报考了师范学校，并以优异的成绩被徽州师范学校录取。
2015年师范毕业后，我回到了生我养我的农村，成为一名奋斗在三尺讲台的小学教师，不知不觉间，十二年的时光悄然飞逝，虽然我渐渐褪去年少轻狂的不羁逐步走向成熟，但是始终没有改变的是我这颗热爱着教育事业和祖国未来的心。
为了能让学生学到更多的知识，一直以来我坚持不断的创造一切可能的机会给自己充电加油。
2015年7月我取得了芜湖师范学院小学教育大专文凭，目前我正在自学报考安徽师范大学的汉语言文学教育(本科)专业。
工作情况2015年3月取得小学一级教师资格至今的6年多时间里，我一直工作在最基层的村小，也一直承担着包括语文、数学在内的所有学科的教学，应该说积累了一定的教学经验，也形成了具有一定特色的教学风格，同时也取得了一定的教学成绩。
现将担任小学一级教师以来的工作情况汇报如下：一、树师德，铸师魂，做一名道德高尚的教师。
何谓师德?准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，会对其学生产生一辈子的影响。
何谓师魂? 师魂就是师爱，是教师对学生无私的爱，是师德的核心。
1、树师德。
(1)思想觉悟不断提高。
作为一名坚守在教学第一线的党员老师，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的教师风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，体现出共产党员的高度责任感和使命感，发挥出共产党员的先锋模范作用。
任现职以来，我一直坚持出全勤，工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，服从安排。
(2)人格魅力不断完善。
法国文学家罗曼、罗兰说过，要播洒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。
因此要想培养出优秀品德的学生，教师必先完善自己的人格魅力。
教师人格中的自我、责任心、态度、爱心、道德等，通过教师的一言一行作为一种榜样在学生人格中发挥着潜移默化的作用。
教师人格完美，对学生的心灵就有感召作用。
因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制度，任何人为的机关，无论设想得如何巧妙，都不能代替教育事业中教师人格的作用。
确实如此，凡是成功的教师无不以人格之光烛照学生的心灵，潜移默化地影响着学生的人格。
那些把关心留给社会，把热心留给学校，把忠心留给教育，把爱心留给学生，把真心留给同事，把耐心留给自己，用心去工作，用爱去育人的教师不正闪烁着人格的巨大魅力吗?2、铸师魂。
(1) 大爱无私。
是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子? 是爱。
爱是阳光，可以把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是神奇，可以点石成金。
师爱要面向全体学生。
我在教育教学工作中坚持给予学生平等的关爱，科学的看待，客观的评价，并有针对性的进行因材施教，取得了令人可喜的效果，让师爱焕发出最绚丽的光彩，也让每一个学生释放出最无穷的能量。
师爱要坚持严慈相济。
我在教育教学工作中对于学生们在学习、生活中的种种精彩表现，始终不惜褒奖之词，鼓励学生再接再厉，不断进取;而对于学生所犯的错误，尤其是造成不好影响和不良后果的言行，我坚持批评说教相结合，使其在认识错误的基础上端正态度、积极改进。
(2) 责任是金。
教师对于学生的爱不是产生于血缘关系的亲情，而是产生于责任。
做为教师应该首先有对于国家、民族振兴的责任，有对于人民朴素的感情;要真切的明白，自己的工作，自己的一言一行，关乎国家的未来、民族的复兴，关乎无数个家庭的希望，关乎无数个孩子的幸福。
顾炎武说：天下兴亡，匹夫有责。
何况我们是人民教师，从事着太阳底下最光荣的职业，更加应该铁肩担道义。
二、教好书，育好人，做一名技能娴熟的教师。
教书育人是我国当代教师职业道德的首要原则。
教书就是指教师以传授多方面科学文化知识和技能为主要形式所进行的教育工作。
而育人就是指教师通过教书这一种形式来开发青少年一代的智能，培养他们高尚的思想品德，形成他们健康的个性的品质和体魄。
教书育人要求我们教师在其职业活动中，既要教授学生学习知识，又要培养学生成才成人，要把两者有机地结合在起来，更好地实现教育目的。
1、教人求真。
怎样教好书?我坚持课前、课中、课后三管齐下，使教育教学的效果持续不断的影响着学生。
(1)以课前充分准备为基础，不但包括每节课前的备教材，备学生，备方法，而且更包括支持不断地对专业理论的学习和对他人教学经验的借鉴。
(2)更为重要的是，在每个不可完全预设，不可重复的课堂上，教师需根据自身特点与善，学科内容与教学目标，学生的一般特征和现实表现以及鲜活的教育情景灵活地把握，而不必拘泥于课前准备方案的机械执行。
(3)充分利用课后时间，教师及时总结反思每节课上师生互动的过程与结果，这是教师积累职业经验，求得专业发展的关键所在，也是教师职业道德发展不可或缺的基本路径。
2、学做真人。
(1)树立全面的育人意识。
育什么样的学生?我认为不仅要注重学生思想品德的培养，更重要的是培养学生良好的情感与态度、科学的人生观与价值观。
只有坚持这样的教育目的和价值取向，才能培养出多方面适应社会发展、促进社会发展的人。
作为一个教师应有这样的育人意识。
(2)实现最佳的育人效果。
我认为要做到一这点，教师就要具备四种知识结构：一是本体性知识;二是条件性知识;三是实践知识;四是文化知识。
不断加强自身修养，提高自身的全面素质;钻研教育规律，科学实教;精通业务，传授透彻;联系实际，提高教研能力;灵活施教，善于启导;以身作则，为人师表等等。
工作成绩1、教学成绩：(1)2015-2015学年度四年级语文期末统考成绩全乡第一。
(2)2015-2015学年度五年级语文期末统考成绩全乡第一。
(3)2015-2015学年度五年级数学期末统考成绩全乡第二。
(4)2015-2015学年度三年级语文期末统考成绩全乡第二。
2、论文获奖：(1)2015年数学论文《小学数学也要重视说话训练》获县三等奖。
(2)2015年语文论文《如何在玩中锻炼学生》获县三等奖。
(3)2015年德育论文《把心交给学生》获县三等奖3、辅导学生：(1)2015年辅导方绍峰同学获县我眼中的交警叔叔征文三等奖。
(2)2015年辅导江琦君同学获县演讲比赛三等奖4、其他荣誉：(1)2015年被评为祁红学校优秀班主任。
(2)2015年在黄山市教师素质能力考试中获得优秀等级。
(3)2015年被评为祁红学校教学能手。
(4)2015年被评为县少先队优秀中队辅导员。
(5)2015年被评为祁红乡优秀共产党员。
工作展望在这些年工作的期间，通过自己的努力及领导与其他老师的扶携，我取得了一些成绩，但在此其中也有许多不足之处，所以，在以后的工作中，我将一如既往地将自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才，在基础教育的这方沃土上，甘为学生作坚实的基石。
教师评职称个人述职报告范文篇2 本人自2015年12月被评聘为中学二级教师职务以来至今已有四年时间了,现在将本人自担任中学二级教师以来的各方面工作情况作如下的述职。
一、爱岗敬业,乐于无私贡献。
本人一贯以来思想上积极上进,政治上立场坚定。
能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表。
做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献,并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。
二、加强学习,提高业务水平。
我于1998年7月广东省韶州师范学校普师专业中师毕业,同年8月参加教育工作。
为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习。
2015年7月于广东广播电视大学文秘专业专科毕业,2015年2月又参加了华南师范大学汉语言文学专业本科函授的学习。
自己还积极参加各级各类的继续教育,如计算机初级、计算机中级、专业技术人员权益保护等的培训,以不断的充实自己的知识。
在积极参加各项继续教育学习的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神,积极潜心钻研教学业务。
长期订阅和购买了《广东教育》、《中学语文教学参考》等有关教育教学的报刊书籍,了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息,精心研读《新课程标准》,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
多年来,自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中,苦练扎实的基本功,在新丰二中举行的全体教师基本功大赛(含粉笔字、钢笔字、毛笔字)中均获一等奖。
主动、积极地承担学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课,在2015年韶关市中学语文教研会上,自己所承担的《明月照古今关于月的积累》教改示范观摩课受到与会老师、领导的一致好评,撰写的教学案例《明月照古今关于月的积累》在韶关市中学教育教学论文评选活动中获一等奖,被市教改课题组选送到省评奖,并于04年6月刊登在《韶关学院学报》上。
特别是在2015年11月,参加韶关市中青年初中语文教师阅读教学竞赛获一等奖,成为中学语文教学、教改中青年教师中的重点培养对象之一。
正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育充电,使自己的工作能力和业务水平得以不断提高,因此自己不但能完全信任中学语文科的教学工作,而且在工作中能做到得心应手、应付自如,成为我校语文科教学骨干之一,同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。
三、勤奋工作,夺取双丰收。
我自1998年参加教育工作以来至今一直担任班主任工作,并且一直担任中学语文科教学工作任务。
当班主任时,自己积极抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记教书育人之宗旨。
作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。
每当新学年接过一个新班,我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求,组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,从思想上、行为上规范和约束每一位学生,做到防范于未然。
自己还坚持勤字开头,做到早操勤跟班,早读勤巡班,平时勤下班,使班风建设得到加强。