《做卓越的教师》心得体会
做卓越的教师心得体会范文(通用4篇)
做卓越的教师心得体会范文（通用4篇）做卓越的教师心得体会范文共四--篇1去年九月，我很荣幸地走上了教师岗位。
初为人师的我，大有一种“初生牛犊不怕虎”的勇气，渴望在职教中心这个舞台上展示自己的风采。
然而，事与愿违。
从开学伊始，在工作上我就遇到了各种各样的“疑难杂症”，可以说我当时的处境是手忙脚乱、举步维艰。
“阳光总在风雨后”，就在我对教学工作束手无策之际，就在我为班级管理工作冥思苦想之时，我接到了“红宝书”——《从优秀教师到卓越教师》。
看到这本书的封面介绍写着“极具影响力的日常教学策略”“实用教学指南”的字样，我欣喜若狂，如获至宝。
在将近一年的时间里我认真读完了这本书，虽然本书介绍的是西方教育实例，与我们目前的教育模式有一定的差异，但书中系统性的教学策略还是让我受益匪浅。
其中让我感受最深的有以下三点：首先，要坚持学生的主体地位。
学生是班集体的主要构成部分，他们的一举一动都影响着整个班级的动向。
所以，作为教师，无论是课堂授课，还是班级管理，都要坚持学生的主体地位。
这就要求教师从学生的角度出发，了解学生的点点滴滴，比如，他们的梦想是什么，他们的偶像是谁，他们的家庭状况怎么样，等等。
书中还介绍了了解学生的另一途径，从家长那里获取学生信息。
我“将学生的进步及时告诉家长”，“向家长赞美孩子的`成就”，这样一来，我不仅会了解到自己的学生情况，还获得了家长对我工作的支持。
总之，在了解学生的基础上，坚持学生在班级中的主体地位，我的教学工作和管理工作开展起来可以说是得心应手。
其次，要培养学生自主学习和管理能力。
“兴趣是最好的老师”，在学习方面，作为教师，我们需要不断完善自己的教学方式，让学习内容变得更有吸引力，培养学生学习的兴趣，引导学生在学习过程中自主接收新知识、复习旧知识。
在管理方面，我们需要“培养学生的责任心”，并且给予学生足够的信心，让他们充分认识到自己在班级管理中的重要作用，引导他们在班级管理中献计献策，并严格要求自己的言行举止。
《做卓越的教师》读书心得（4篇）
《做卓越的教师》读书心得《做卓越的教师》是一本教育管理类的书籍，作者是教育学家杨东平教授。
该书主要讲述了如何成为一名卓越的教师，并提供了一些建议和方法，帮助教师提高自己的教育教学水平。
在阅读这本书的过程中，我受益匪浅，对于教育教学工作有了更深入的理解和认识。
下面是我对这本书的读后感。
首先，我被书中强调的“教师的修为”深深吸引。
教师是一个特殊的职业，他们的言行举止可以直接影响学生的学习和发展。
一名卓越的教师首先要有高尚的品德和修养，要以身作则，成为学生的榜样。
书中提到了几个方面的修为，包括谦虚、责任心、勤奋、耐心和专注等。
这些修为深深触动了我，让我意识到作为教师，除了教授知识，还要注重培养学生的人格和品质。
其次，书中强调了教师的专业素养。
教师是教育教学的主体，他们不仅要具备扎实的学科知识，还要具备良好的教育教学能力。
书中提到了几个重要的教育教学能力，包括教学设计、教学方法、课堂管理和评价等。
这些能力是教师工作的基础，也是教师提高自身水平的关键。
通过学习和反思，我意识到自己在这些方面还存在不足，需要不断学习和提高。
此外，书中还讲述了教师的职业发展。
教师不仅要关注自己的个人发展，还要关注教育事业的发展。
教育是一个长期的事业，教师需要具备追求卓越的精神和奉献的精神，不断为学生和社会做出贡献。
书中提到了几个提高职业素养和发展的途径，包括参加教学研讨、培训和学术交流等。
我深深认同这些观点，也意识到自己不能停滞不前，要不断提高自己的职业素养。
总的来说，这本书对于教育工作者来说是一本非常有价值的读物。
在阅读这本书的过程中，我不仅受益匪浅，还有了更深入的思考和认识。
我深深意识到作为一名教育工作者，除了教授知识，还要注重培养学生的品质和修养。
我也意识到自己在教育教学能力方面还存在不足，需要不断学习和提高。
同时，我也明白了教师的职业发展是一个长期的过程，需要不断追求卓越和奉献。
通过阅读这本书，我相信我会成为一名更好的教育工作者，为学生和社会做出更大的贡献。
《做卓越的教师》读书心得范文（通用6篇）
《做卓越的教师》读书心得范文（通用6篇）《做卓越的教师》读书心得范文（通用6篇）读完某一作品后，想必你有不少可以分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读书心得吧。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的《做卓越的教师》读书心得范文（通用6篇），欢迎大家分享。
《做卓越的教师》读书心得1读一本好书，犹如同一位为高尚的智者交谈，使人受益匪浅，做卓越的教师》就是这样一本充满智慧的好书。
在这本书中，，彭兴顺大师从做卓越的教师、做幸福的教师、做会育人的教师、做会上课的教师、做会写作的教师、做会当家长的教师等等方面论述了如何做卓越的教师，为教师专业发展指明了前进的道路。
寒假里拜读、品味《做卓越的教师》，我对教育、对教师的工作有了更深更新的认识。
做卓越的教师强调：教育是打造卓越灵魂的事业！让每一个学生都渴求事业的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的辉煌，这才是我们教育所终极追求的目标，这才是把我们国家和民族引向腾飞和强盛的教育！能够从学生长远来分析考虑，真正体现了教育为学生的终身发展奠基。
要培养卓越的学生，就必须有卓越的教师！卓越是教师专业发展的理想境界，追求卓越是教师体验职业幸福的过程，是对人本质的弘扬和价值的升华。
要想走向卓越，必须自觉从六个方面进行修炼：差异有限，潜能无限；不能离开，好好爱她；勇于实践，善于积累；博览群书，以书为友；没有最好，只有更好；加强研究，勤于写作。
书中列举了一个个鲜活的事例，讲述了一个个富有哲理的故事，彭老师深入浅出的对这六个方面作出生动详尽的讲解。
一个人想要自己成为怎样的人，他就能成为怎样的人。
今天做事的态度，决定了明天存在的状态。
做教师，就要努力做卓越的教师，这不仅仅是教师个人事业的追求，更是更是一份责任，是一份沉甸甸的责任。
今后，在自己的教学中，我将会按照书中讲的六个方面修炼自己，更加热爱教育事业，爱我所选终不悔多读书、读好书，腹中有书气自华，以书为友，不断丰富完善自己；在日常的教育生活中，更加注重教研与反思，积累教育教学经验，注意多磨斧子，在反思实践中使自己的教育教学水平不断登新高，走向卓越。
读《做卓越的教师》心得体会3篇
读《做卓越的教师》心得体会3篇读《做卓越的老师》心得体会1教育永无止境，老师的成长永无止境，这是我读这本书的最大收获，一段段文字，一个个故事，让我对教育事业有了新的熟悉。
“没有情感，没有爱，也就没有教育。
老师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能清醒；老师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也会消融。
”“爱与教育形影不离，有了爱的教育才是胜利的教育。
”“老师对同学的爱，不是一种艺术，更不是一种教育策略和技巧，而是从心地散发出来的人性芳香。
”“一个老师写一辈子教案不肯定成为名师，假如一个老师写三年反思则可能成为名师。
成长是一个过程，永无止境；反思也是一个过程，永无终点。
”“教而不研则浅，研而不教则浮。
”“孩子的心，都象上锁的大门，粗暴的看法就像粗大的铁棒，费再多的力气也撬不开，只有和风细雨般的方式如一把细腻的钥匙，才能走进孩子的心灵深处。
”“敬重、信任、理解、是每一个孩子精神生命所必需的阳光、空气和水，是孩子心灵健康成长的必要条件。
” 读着一句句令人深思、催人奋进的警言、醒语，我的第一感受是：醍醐灌顶、振聋发聩。
当然《做卓越的老师》一书中的经典语还有许多许多，可谓不胜枚举！如上妙语、佳句，无不折射出两个“字”，一个是“情”字，另一个是“思”！字虽两个有限，意却多层无限，它要求我们老师具备的素养是全方位的、立体式的，那就是：老师应当是一个心理健康的人，是一个培育同学的人，是一个会上课的人，是一个会写作的人，是一个会当家长的人……只有符合了这样的素养，我们的老师才能成为一个美好的老师，也才能美好地做一个老师！有鉴于此，我结合个人的通读和理解，个人认为老师应当做到用情施教专心思索，这样才能真正成为一个卓越的老师！彭兴顺老师在书中反复强调，“爱心是好老师的基本条件”，“没有爱，便没有教育”。
这并不是创新观点，从孔子的“爱之，能勿劳乎？忠之，能勿诲乎”到鲁迅的“教育根植于爱”，从罗素的“凡是老师缺乏爱的地方，无论品行还是才智都不能充分的活自由地得到进展”到苏霍姆林斯基的“教育的全部神秘，就在于爱儿童”。
2023年做卓越的教师心得体会(优秀8篇)
2023年做卓越的教师心得体会(优秀8篇)当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。
我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
做卓越的教师心得体会篇一作为一名参与卓越教师计划的教育工作者，我有幸得到了许许多多的学习机会和成长经历。
这个计划为我提供了一个广阔的平台，让我不断提升自我，与同行们交流分享，为教育事业贡献自己的力量。
通过这段经历，我深深体会到了专业知识、教学技巧、教育理念等方面的重要性，也对教育事业有了更深刻的认识。
下面我将通过连贯的五段式文章，分享一些我在卓越教师计划中的心得体会。
第一段：引言卓越教师计划是一个值得每位教育工作者参与的活动。
这个计划提供了一个良好的学习环境和平台，让我们有机会接触到先进的教学理念和方法，以及与专家学者深入交流的机会。
我参与该计划已有一段时间，这段经历不仅让我受益匪浅，而且让我对教育这个事业有了更深刻的认识。
第二段：专业知识的重要性卓越教师计划为我们提供了大量的专业知识学习机会。
通过参与各种课程和培训，我不断学习和积累教育领域的专业知识。
这些知识对于一个优秀的教育工作者来说至关重要。
只有掌握了专业知识，我们才能更好地把握教学内容，提供给学生更高质量的教育。
通过学习专业知识，我也明白了自己在专业中的不足，进而能够不断完善和提高自己。
第三段：教学技巧的提升卓越教师计划也注重提升我们的教学技巧。
在这个计划中，我们有机会观摩其他优秀教师的课堂，了解他们的教学方法和技巧。
我们还有机会参与教育研讨会，与其他教育工作者分享交流经验。
在这个过程中，我不断反思和改进自己的教学方法，从而能够更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
教学技巧的提升让我更加自信，也使我成为学生心目中的好老师。
第四段：教育理念的深化卓越教师计划也为我们提供了一个思考教育理念的平台。
《做卓越的教师》心得体会范文(精选3篇)
《做卓越的教师》心得体会范文（精选3篇）《做卓越的教师》心得体会范文（精选3篇）从某件事情上得到收获以后，可以将其记录在心得体会中，这样能够培养人思考的习惯。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是帮大家的《做卓越的教师》心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读得一本好书，如同结交一位挚友，给予勇气和信心；认知一位智者，犹如荒漠渴饮甘泉，获得力量和希望。
今年我读了彭兴顺老师所著的《做卓越的教师》，本书分六辑，其中第二辑“做幸福的教师”最吸引我，作者用轻松的笔调，生动流畅的语言巧妙地将教育学、心理学等理论融入其中，告诉我们如何进行心理健康的调适，如何学做幸福的教师。
如作者说：“不是你面对的东西决定你的幸福，而是你面对的方式决定你的幸福”。
作者教给我们的方法有：学会阳光思考，学会人际交往，学会开心工作，学会开心生活，尤其是如何学会开心地工作对我们的指导意义重大。
作为一名教师，我们每天重复着许多相同的工作，备课、上课、作业、辅导、考试，难免有些枯燥乏味。
但是，如果我们将本职工作当做一门艺术去研究，去追求，我们就会觉得生活是那么的美好，工作是那么的快乐！在工作中我们要学会承受冷落，学会历经磨难，学会创新工作，我们就能体会“工作着是快乐的！”的内涵。
读完这本书后，我认为要使自己感到幸福，首先要做到的是：爱，能让我们产生力量，因为爱，自己才会乐意去做，自己愿意做的事情才会觉得不累，没有爱就没有教育。
一名教师只有热爱自己的学生，才会用心和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。
没有足够的爱心，就没有办法与学生进行正常的交流，也就没有办法真正的了解学生，进而帮助学生。
所以，做到爱学生，爱自己的职业，你才会感到自己的工作是幸福的。
每一份工作都有压力，特别是我们的教育事业，有教学工作的压力，有学生安全的压力等。
但无论如何，有任务就有压力，怎样对待工作任务，持什么样的态度，是迎接挑战还是逃避？我们要正确看待任务，欢心接受任务。
卓越教师心得体会6篇_做卓越的教师心得体会_心得体会
卓越教师心得体会6篇_做卓越的教师心得体会追求卓越是老师专业成长的最高境界，而要走向卓越，教育永无止境，教师的成长更是永无止境。
教师的成长需要一步一个脚印，下面是带来的卓越教师心得体会，欢迎阅读。
卓越教师心得体会范文1 读一本好书，犹如同一位为高尚的智者交谈，使人受益匪浅。
《做卓越的教师》就是这样一本充满智慧的好书。
在这本书中，，彭兴顺大师从“做卓越的教师”、“做幸福的教师”、“做会育人的教师”、“做会上课的教师”、“做会写作的教师”、“做会当家长的教师”等等方面论述了如何做卓越的教师，为教师专业发展指明了前进的道路。
寒假里拜读、品味《做卓越的教师》，我对教育、对教师的工作有了更深更新的认识。
“做卓越的教师”强调：“教育是打造卓越灵魂的事业!”“让每一个学生都渴求事业的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的辉煌，这才是我们教育所终极追求的目标，这才是把我们国家和民族引向腾飞和强盛的教育!”能够从学生长远来分析考虑，真正体现了教育为学生的终身发展奠基。
“要培养卓越的学生，就必须有卓越的教师!卓越是教师专业发展的理想境界。
追求卓越是教师体验职业幸福的过程，是对人本质的弘扬和价值的升华。
”要想走向卓越，必须自觉从六个方面进行修炼：差异有限，潜能无限;不能离开，好好爱她;1 / 13勇于实践，善于积累;博览群书，以书为友;没有最好，只有更好;加强研究，勤于写作。
书中列举了一个个鲜活的事例，讲述了一个个富有哲理的故事，彭老师深入浅出的对这六个方面作出生动详尽的讲解。
“一个人想要自己成为怎样的人，他就能成为怎样的人”。
“今天做事的态度，决定了明天存在的状态。
”做教师，就要努力做卓越的教师，这不仅仅是教师个人事业的追求，更是更是一份责任，是一份沉甸甸的责任。
今后，在自己的教学中，我将会按照书中讲的六个方面修炼自己，更加热爱教育事业，“爱我所选终不悔”;多读书、读好书，“腹中有书气自华”，以书为友，不断丰富完善自己;在日常的教育生活中，更加注重教研与反思，积累教育教学经验，注意多磨“斧子”，在反思实践中使自己的教育教学水平不断“登新高”，走向卓越。
做卓越的教师读后感5篇
做卓越的教师读后感5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!做卓越的教师读后感5篇书写一篇读后感帮助加强我们对名著片段的领悟，读书从来都不是为了打发时间，让我们一起好好的来写一篇读后感吧，本店铺今天就为您带来了做卓越的教师读后感5篇，相信一定会对你有所帮助。
做卓越的教师心得体会范文5篇
做卓越的教师心得体会范文5篇《做卓越的教师》,本书分六辑,其中第二辑〝做幸福的教师〞最吸引我,作者用轻松的笔调,生动流畅的语言巧妙地将教育学.心理学等理论融入其中,告诉我们如何进行心理健康的调适,如何学做幸福的教师.这里给大家分享一些关于做卓越的教师心得体会,希望对大家有所帮助.做卓越的教师心得体会1读一本好书,犹如同一位为高尚的智者交谈,使人受益匪浅.《做卓越的教师》就是这样一本充满智慧的好书.在这本书中,彭兴顺大师从〝做卓越的教师〞.〝做幸福的教师〞.〝做会育人的教师〞.〝做会上课的教师〞.〝做会写作的教师〞.〝做会当家长的教师〞等等方面论述了如何做卓越的教师,为教师专业发展指明了前进的道路,使我对教育.对教师的工作有了更深更新的认识.〝做卓越的教师〞强调:〝教育是打造卓越灵魂的事业!〞〝让每一个学生都渴求事业的成功.渴求人生的卓越.渴求生命的辉煌,这才是我们教育所终极追求的目标,这才是把我们国家和民族引向腾飞和强盛的教育!〞能够从学生长远来分析考虑,真正体现了教育为学生的终身发展奠基.〝要培养卓越的学生,就必须有卓越的教师!卓越是教师专业发展的理想境界.追求卓越是教师体验职业幸福的过程,是对人本质的弘扬和价值的升华.〞要想走向卓越,必须自觉从六个方面进行修炼:差异有限,潜能无限;不能离开,好好爱她;勇于实践,善于积累;博览群书,以书为友;没有最好,只有更好;加强研究,勤于写作.书中列举了一个个鲜活的事例,讲述了一个个富有哲理的故事,彭老师深入浅出的对这六个方面作出生动详尽的讲解.〝一个人想要自己成为怎样的人,他就能成为怎样的人〞.〝今天做事的态度,决定了明天存在的状态.〞做教师,就要努力做卓越的教师,这不仅仅是教师个人事业的追求,更是更是一份责任,是一份沉甸甸的责任.今后,在自己的教学中,我将会按照书中讲的六个方面修炼自己,更加热爱教育事业,〝爱我所选终不悔〞;多读书.读好书,〝腹中有书气自华〞,以书为友,不断丰富完善自己;在日常的教育生活中,更加注重教研与反思,积累教育教学经验,注意多磨〝斧子〞,在反思实践中使自己的教育教学水平不断〝登新高〞,走向卓越.做卓越的教师心得体会2〝尊重.信任.理解.是每一个孩子精神生命所必需的阳光.空气和水,是孩子心灵健康成长的必要条件.〞读着一句句令人深思.催人奋进的警言.醒语,我的第一感触是:醍醐灌顶.振聋发聩.当然《做卓越的教师》一书中的经典语还有很多很多,可谓不胜枚举!如上妙语.佳句,无不折射出两个〝字〞,一个是〝情〞字,另一个是〝思〞!字虽两个有限,意却多层无限,它要求我们教师具备的素养是全方位的.立体式的,那就是:教师应该是一个心理健康的人,是一个培育学生的人,是一个会上课的人,是一个会写作的人,是一个会当家长的人……只有符合了这样的素质,我们的教师才能成为一个幸福的教师,也才能幸福地做一个教师!有鉴于此,我结合个人的通读和理解,个人认为教师应该做到用情施教用心思考,这样才能真正成为一个卓越的教师!彭兴顺老师在书中反复强调,〝爱心是好教师的基本条件〞,〝没有爱,便没有教育〞.这并不是创新观点,从孔子的〝爱之,能勿劳乎?忠之,能勿诲乎〞到鲁迅的〝教育根植于爱〞,从罗素的〝凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分的活自由地得到发展〞到苏霍姆林斯基的〝教育的全部奥秘,就在于爱儿童〞.古今中外,教育家的教学思想虽不尽相同,教育风格也各有千秋,但对学生的情感都离不开一个〝爱〞字.教育上的爱,不是为了达到一个目的而做出的一种姿态,它是一种思想,一种情感,一种氛围,运用得恰当,它会把〝爱〞自然而然的贯穿于教育的某一个环节,也会不声不响的体现在教育的每一个细节,更会潜移默化地浸润着每一个学生的心灵.总之,冷漠的心.生硬的态度,永远也不可能换来心与心的真诚沟通,从今以后我会多试着从学生的角度考虑问题,用〝学生的眼光〞看待,用〝学生的情感〞体验,用情去施教,用爱去开导,像所有优秀老师那样,用真情.爱心换来学生们纯真的笑容,赢得学生们的尊敬和爱戴.我们应该去努力争取卓越,而不是要求别人来肯定我们的卓越,因为当我们桃李满天下时,谁也不能否认我们做的是太阳底下最光辉的事业!卓越可以是很平民的〝卓越〞,可以是没有〝丰功伟绩〞的卓越,但当我们回首自己走过的这条教师的路时,应该是问心无愧的,因为我们从来没有懈怠过……做卓越的教师心得体会3最近,在工作之余有幸阅读了《做卓越的教师》一书,收获颇多.这本书中涵盖了教师的生涯规划.心理健康.班级管理.课堂教学.研修组织.家庭教育.魅力师训等,话语真挚,说理透彻,作为一名教师的我读完之后受益匪浅.〞尊重.信任.理解.是每一个孩子精神生命所必需的阳光.空气和水,是孩子心灵健康成长的必要条件.〝反思自己的教学生涯,以前总是感觉要让学生尊重你,你就必须维护教师的威严,要说一不二,这样才能得到学生的尊重.于是我在课堂教学中也就经常失去了笑容,板着面孔,渐渐地学生对我也就〞敬而远之〝了.现在想来,我的这种做法是一个多么严重的错误!每个学生都是生动活泼的人.发展的人.有尊严的人.有个性的人.作为教师,就要有一种平和的心态,蹲下身子,以平等的身份与学生交流沟通,还要有包容之心,宽容之度.要有完善的人格魅力,要有人情味,能够用自身的人格魅力感染学生,用爱心与责任心对待学生.这样才能使学生乐于接近你,乐于学习你所任教的学科.对一名教师来说,推动其教育事业发展应该有两个轮子,一个叫做〝情感〞,一个叫做〝思考〞.我们应该要有教学智慧,要有较高的教学机智,有较强的驾驭课堂的能力;能在课堂教学中随机应变,游刃有余.在教学中还应该和其他老师一起共同探讨教学中的热点.难点问题,探讨教学的艺术,交流彼此的经验,共享成功的喜悦,相互学习,共同提高.〝教而不研则浅,研而不教则浮.〞每一次教学设计.课堂教学,都有不完美的环节,之后需要我们不断的反思.实践.创新.反思是人对获得知识的反观自照,反思是教师专业成长的〝保鲜剂〞.我们需要通过阅读教育名著.课改丛书.听名家报告等,与课改为友,研究教育教学和新课改.学然后知不足,取他人之长,补己之短,在感悟中提高.我也愿〝做最好的老师〞,认认真真完成每一次教学设计,踏踏实实上好每一堂课,认认真真组织每一次活动,让学生健康快乐的成长.做卓越的教师心得体会4课改是压力也是机遇:新课改除了需要理念的更新外,开设选修课对教师而言也是一个全新的挑战.这种新内容,看似是高中教师的一种压力,同时也应该视其为帮助老师业务成长的平台和机遇.要求教师会灵活运用现代化的教学手段:教学活动是借助于一定的手段.工具展开的.可以说,不断地把人类在社会生产与生活中创造出来的新技术.新设备加以改进并运用于教学活动中,这是人类教学进步的重要动力,是教学效率和效果得以不断提高的重要物质保证.特别是以多媒体应用技术为代表的现代教育技术,正在迅速地改变着课堂的教学模式,成为促进科学质量的重要突破口.多媒体等计算机应用技术在科学教学是具有挂图.投影片等教学手段无法替代的优越性.然而,这就要求科学教师,应当尽快掌握计算机基础知识和基本操作,以及教学软件的制作等.才能更好地为教学服务.事实上,只有充分发挥信息技术的优势,才能为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具.从这种意义上来说,充分利用现代信息技术,是教学发展的时代要求.另外,提高实验动手能力,也是新课改对科学教师的必然要求.在科学教学中强调教师的动手能力.首先是由学科特点决定的.科学教育中,物理.化学.生物等都是实验性学科,其主要知识体系都是建立在大量实验基础上.因此,实验操作与演示实验能力是教师的基本功.实验操作能力主要包括:⑴对实验仪器的操作能力;⑵对实验过程的操作能力;⑶对结果测量的操作能力.其次,现代科学教育强调过程性教学,即把学生学习知识结论的过程设计成科学家探索的过程.为了让学生更好地理解.体验抽象概念.原理.往往在教学过程中设计一些让学生直接动手做.动手实践的内容.要胜任这类教学,教师不仅自己要会做,而且还能在学生动手做的时候手把手的指导,指出其操作中的各种问题,这些都要求教师具有较强的动手能力.具有较强动手能力的教师还能自己设计.制作各种教具和学具,帮助学生在玩中学,在做中学,把抽象的知识.概念转变为各种学生可以直接感知.操作的过程.学生通过亲自操作,获得体验,更好地理解与掌握知识.要求教师进一步提高自身的业务素质:首先明确课程的知识结构.其次,要了解相关学科知识.现代社会正逐渐进入信息社会 ,社会各部门的工作也逐步从大工业时代分工细密的专业化进入信息时代的综合化,学科之间互相渗透.传统学科界限越来越模糊,仅靠上述狭窄的专业知识已很难应付现代教学需要,所以教师要开阔本学科视野,需具备与科学相关的基本知识等,还需了解科学与其他有关学科的横向联系及发展.使社会科学知识.教育科学知识.系统科学知识,有机地结合形成比较完整的基本知识.最后,我认为对教师来说,至关重要的一点,便是具有参与社会生产.生活的知识.社会生产.生活知识是十分广泛的,这就要求教师具有自我改进的迫切要求,以敏锐的眼光和头脑,注意观察.了解.搜集本地区的自然情况.生产情况.生活情况以及社会改革科学技术的应用情况.教师知识结构的更新,随着社会的发展,我们所面对的学生也会更加复杂化,这就要求教师必须不断学习心理学和教育学,能够以新的教育理论来支撑自己的教学工作.总之,在新形势下,教师在学生面前的角色转变必将成为事实,我们教师应当作好充分的准备,不断提高自身的素质,同时应具备过硬的业务素质才能出色地完成本职工作.做卓越的教师心得体会5翻开《做卓越的教师》一书,从目录上看,似乎是一部做卓越教师的〝全兵法书〞:〝教师专业发展的六项修炼〞.〝做幸福的教师〞.〝做会育人的教师〞.〝做会上课的教师〞.〝做会写作的教师〞.〝做会当家长的教师〞……每一个题目都让我想尽快了解里面的内容,于是静下心来,慢慢翻阅.品味.教育永无止境,教师的成长永无止境,这是我读《做卓越的教师》一书最大的收获.翻开首页,一段段文字让我对教育,对教师工作有了更深的认识.在〝教育是打造卓越灵魂的事业〞中,作者说〝让每一个学生都渴望事业的成功.渴求人生的卓越.渴求生命的辉煌,这才是我们教育的终极目标,这才是吧国家和民族引向腾飞和强盛的教育!〞高瞻远瞩看教育,如果作为教师没有这样的思想和意识,就不能培养出雄心壮志的学生,就不能引领学生向更高层次发展努力!〝什么是最糟糕的伤残?了无生气.不负责任.欠缺野心和渴求,这才是真正的伤残!〞〝走进学校,你们要学习怎样成就伟大的梦想和人生的卓越,而不是学庸!〞〝如果我们不停的朝前走,就会不断的满足,就会快乐幸福,〞人生的乐趣就在于前面永远有梦想和希望在等待我们去收获!教书育人自古以来经久不衰,她的魅力就在于不仅仅是〝传道.授业.解惑〞,也不仅仅是对传统文化的传承,同样也是培养人思想的发展与创新,对人的本质的弘扬和价值的升华!〝没有情感,没有爱,也就没有教育.教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻的感情也会消融.〞爱与教育形影不离,有了爱的教育才是成功的教育.〝教师对学生的爱,不是一种艺术,更不是一种教育策略和技巧,而是从心地散发出来的人性芬芳.〞读到作者的这个观点,我感触很多,爱是教育成功的前提,但爱需要通过教育艺术.教育技巧和教育策略来实现.我们经常听到很多家长和老师抱怨说孩子的逆反心理很强,总是跟家长或老师对着干.在抱怨之后,我们应该反思一下,在孩子的成长过程中,你对他付出的爱打折扣了吗?没有!家长和老师的爱永远是博大的爱.无私的爱.但孩子理解了你的爱吗?懂的了你的爱吗?接受了你爱的方式了吗?……读《做卓越的教师》,像这样的收获还有很多很多.在《做卓越的教师》中,引用了一个个短小精悍.富有哲理的故事,小故事大道理,给人很多启迪.启示.引导.督促.读《做卓越的教师》,如同听一位富有思想又极其有演讲水平的朋友的演讲,一会儿激情澎湃,一会儿娓娓细语,一会儿谆谆教诲,.当轻轻扣上这本书时,突然有种感觉:文字是如此的奇妙,当有序的排列后,它就会变成一种思想,产生无穷的力量,成为一种动力,催人努力.催人奋发!做卓越的教师心得体会。
卓越教师心得5篇
卓越教师心得5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、作文大全、心得体会、申请书、演讲稿、教案大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, essays, experiences, application forms, speeches, lesson plans, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!卓越教师心得5篇通过总结心得，我们能够更加自信地追求自己的目标，写心得体会可以让我们更好地认识自己，发现自己的优点和不足，从而实现个人成长，下面是本店铺为您分享的卓越教师心得5篇，感谢您的参阅。
做卓越的教师心得体会（通用5篇）
做卓越的教师心得体会做卓越的教师心得体会（通用5篇）我们有一些启发后，可以将其记录在心得体会中，这么做能够提升我们的书面表达能力。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的做卓越的教师心得体会（通用5篇），希望对大家有所帮助。
做卓越的教师心得体会1读得一本好书，如同结交一位挚友，给予勇气和信心；认知一位智者，犹如荒漠渴饮甘泉，获得力量和希望。
今年我读了彭兴顺老师所著的《做卓越的教师》，本书分六辑，其中第二辑“做幸福的教师”最吸引我，作者用轻松的笔调，生动流畅的语言巧妙地将教育学、心理学等理论融入其中，告诉我们如何进行心理健康的调适，如何学做幸福的教师。
如作者说：“不是你面对的东西决定你的幸福，而是你面对的方式决定你的幸福”。
作者教给我们的方法有：学会阳光思考，学会人际交往，学会开心工作，学会开心生活，尤其是如何学会开心地工作对我们的指导意义重大。
作为一名教师，我们每天重复着许多相同的工作，备课、上课、作业、辅导、考试，难免有些枯燥乏味。
但是，如果我们将本职工作当做一门艺术去研究，去追求，我们就会觉得生活是那么的美好，工作是那么的快乐！在工作中我们要学会承受冷落，学会历经磨难，学会创新工作，我们就能体会“工作着是快乐的！”的内涵。
读完这本书后，我认为要使自己感到幸福，首先要做到的是：一、心中有爱（爱学生、爱教育事业）爱，能让我们产生力量，因为爱，自己才会乐意去做，自己愿意做的事情才会觉得不累，没有爱就没有教育。
一名教师只有热爱自己的学生，才会用心和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。
没有足够的爱心，就没有办法与学生进行正常的交流，也就没有办法真正的了解学生，进而帮助学生。
所以，做到爱学生，爱自己的职业，你才会感到自己的工作是幸福的。
二、正视压力每一份工作都有压力，特别是我们的教育事业，有教学工作的压力，有学生安全的压力等。
但无论如何，有任务就有压力，怎样对待工作任务，持什么样的态度，是迎接挑战还是逃避？我们要正确看待任务，欢心接受任务。
卓越教师心得推荐5篇
卓越教师心得推荐5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, speeches, contract agreements, rules and regulations, policy documents, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!卓越教师心得推荐5篇如果没有一个合适的框架梳理，写出的心得就很难给人好的阅读感受，心得体会是我们成长道路上的重要指南，能够帮助我们更好地规划未来的学习和发展，以下是本店铺精心为您推荐的卓越教师心得推荐5篇，供大家参考。
做卓越的教师讲座心得体会
做卓越的教师讲座心得体会做卓越的教师讲座心得体会（通用13篇）做卓越的教师讲座心得体会篇1x月x日晚，我们全校老师聚集在三年级教室认真聆听XX校长作题为《做一名合格的人民教师》师德师风讲座。
x校长主要从五个方面阐述了怎样具备良好的师德。
良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。
它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和。
通过本次讲座学习，在全面提高教学质量的思想指导下，就“如何做一名合格的人民教师”，我谈谈下面的几点体会：教师要热爱教育，献身教育。
首先，要热爱教育事业。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。
在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
教师要做到“三心俱到。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。
要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。
教师要积极进取，提高业务素养。
有句话说的好，没有教不会的学生，只有不会教的老师。
这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。
做卓越的教师心得体会
做卓越的教师心得体会做卓越的教师心得体会13篇当我们积累了新的体会时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。
那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编帮大家整理的做卓越的教师心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
做卓越的教师心得体会1教育永无止境，教师的成长永无止境，这是我读这本书的最大收获，一段段文字，一个个故事，让我对教育事业有了新的认识。
“没有情感，没有爱，也就没有教育。
教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也会消融。
”“爱与教育形影不离，有了爱的教育才是成功的教育。
”“教师对学生的爱，不是一种艺术，更不是一种教育策略和技巧，而是从心地散发出来的人性芬芳。
”“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思则可能成为名师。
成长是一个过程，永无止境；反思也是一个过程，永无终点。
”“教而不研则浅，研而不教则浮。
”“孩子的心，都象上锁的大门，粗暴的态度就像粗壮的铁棒，费再多的力气也撬不开，只有和风细雨般的方式如一把细腻的钥匙，才能走进孩子的心灵深处。
”“尊重、信任、理解、是每一个孩子精神生命所必需的阳光、空气和水，是孩子心灵健康成长的必要条件。
” 读着一句句令人深思、催人奋进的警言、醒语，我的第一感触是：醍醐灌顶、振聋发聩。
当然《做卓越的教师》一书中的经典语还有很多很多，可谓不胜枚举！如上妙语、佳句，无不折射出两个“字”，一个是“情”字，另一个是“思”！字虽两个有限，意却多层无限，它要求我们教师具备的素养是全方位的、立体式的，那就是：教师应该是一个心理健康的人，是一个培育学生的人，是一个会上课的人，是一个会写作的人，是一个会当家长的人……只有符合了这样的素质，我们的教师才能成为一个幸福的教师，也才能幸福地做一个教师！有鉴于此，我结合个人的通读和理解，个人认为教师应该做到用情施教用心思考，这样才能真正成为一个卓越的教师！彭兴顺老师在书中反复强调，“爱心是好教师的基本条件”，“没有爱，便没有教育”。
《做卓越的教师》的读后感
《做卓越的教师》的读后感关于《做卓越的教师》的读后感（通用11篇）认真品味一部名著后，相信你心中会有不少感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是店铺精心整理的关于《做卓越的教师》的读后感（通用11篇），希望对大家有所帮助。
《做卓越的教师》的读后感1“腹有诗书气自华”，作为一个教师，更应该以书为友，促进自己的专业成长。
本学期我读了一本书：《做卓越的教师》。
翻开书目，我就被吸引了，从目录上看，似乎是一部做卓越教师的“兵法全书”：“教师专业发展的六项修炼”、“做幸福的教师”、“做会育人的教师”、“做会上课的教师”、“做会写作的教师”、“做会当家长的教师”……每一个题目都让我想尽快了解里面的内容，于是静下心来，慢慢翻阅、品味。
在第一辑的开篇絮语中，作者谈到，“让每一个学生都渴望事业的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的辉煌，这才是我们教育的终极目标，这才是把我们国家和民族引向腾飞和强盛的教育!”而“学校教育不能让自己的学生胸中充满雄心和壮志，那么，这将是最失败的教育!”真是语出惊人!原来我一直以为学校教育最重要的是教会孩子如何学习，如何做人呢。
作者高瞻远瞩看教育，给我们指出了教育的终极目标和最高境界。
是啊!作为教师如果没有这样的思想和意识，就很难培养出雄心壮志的学生，就不能引领学生向更高层次发展努力!要培养卓越的学生就要做卓越的教师。
如何做卓越的教师?作者引用了一个个短小精悍、富有哲理的故事，告诉我们要进行专业发展的六项修炼，如开发潜能，爱岗敬业，勇于实践、善于反思、博览群书、加强研究等。
其中对我思想触及最大的是第二项修炼“爱我所选终不悔”。
回想自己从教20年的经历，也曾多次抱怨工作的辛苦，但我始终没有离开教育岗位，而且一直奋战在教学一线，凭的是什么?就是对教育事业的热爱!既然不能“选我所爱”，那就干脆“爱我所选”，因为“教师是一种使人类和自己都变得更美好的职业;是一种不仅具有越来越重要的社会价值，而且具有内在的尊严与欢乐的职业。
做卓越的教师读书心得5篇
做卓越的教师读书心得5篇通过分享实用的心得体会，我们可以帮助读者培养积极的心态和乐观的态度，每次参加活动后，写心得体会有助于我们更好地吸收经验教训，本店铺今天就为您带来了做卓越的教师读书心得5篇，相信一定会对你有所帮助。
做卓越的教师读书心得篇1《从优秀到卓越》最典型的特点就是，作者柯林斯像做数学证明题一样来探究公司发展的奥秘。
首先他制定了一个极为严格的规则，以此为据对财富500强的公司进行筛选，从中遴选出11家卓越公司。
然后为其一一甄选对照公司、间接对照公司来作为对照组，用来排除其他干扰因素。
最终总结归纳出促成这11家公司由优秀走向卓越的因素。
首先，公司要花费充足的精力去寻找适合本公司的人才，无论领导还是员工都是如此，而不是急于去制定企业的战略决策，因为柯林斯认为合适的人自然会把事做好。
其次，公司要找到自己的核心业务，确保能在此领域做到最好，然后坚持不动摇。
再者，不要过分看重技术，它只是助推器，而不是核心竞争力。
最后，遵照上述原则持之以恒，日积月累，终会爆发出强大的力量，将公司推向快速发展的飞跃道路。
也许因为我自己并没有开一家公司，所以无论柯林斯如何去论证，我都没觉得这些精心论证的结论有多么了不起。
但有意思的是，我依然被深深的触动了，因为柯林斯的很多总结，引发了我对个人成长的思考。
比如柯林斯反复提到的刺猬理念，他认为公司应当反复探索直至找到适合自己公司的刺猬理念，然后坚持执行、绝不动摇。
想想看，这个是不是也特别适合我们来询问自己从而为自己设立更恰当的定位？你对什么充满热情？我目前的工作是我所喜欢的吗？仅仅为了薪水而去做事，我可能做到最好吗？我是否有机会将自己的兴趣与工作相结合，进而找到一个恰当的发力点来实现职业成长的突破？你能在什么方面成为世界上最优秀的？如果我在当前正在做的事情上表现不够优秀，那我就永远默默无闻，无法赢得更多发展的机会。
毕竟，人们都是通过做好一件事来证明自己的实力，然后才有可能去获得下一个机会。
《做卓越的教师》读书心得（精选5篇）
《做卓越的教师》读书心得（精选5篇）《做卓越的教师》读书心得篇11、把班主任工作作为一项事业爱心--教育成功的前提：爱孩子，是教师合格的底线，但教师还要研究爱的科学和爱的艺术，研究不同时代、不同年龄的学生有着哪些不同需求的爱。
童心--走进学生的桥梁责任心--教育成功的保证：既然我们选择了在黑板前站立，我们就选择了一种永恒的姿势，一种使命，一种责任。
2、把班主任工作作为一门科学当我们深入到孩子的生活中去留意观察，也许你就会发现一个全新的精彩世界。
教育是一棵树摇动另一棵树，是一片云推动另一片云，是一个灵魂撞击另一个灵魂。
教师的关怀应是无条件的，公平公正的：无论是聪明的还是迟钝的，是漂亮的还是难看的，是听话的还是淘气的，是成绩好的还是成绩差的，也无论他来自什么样的家庭......3、把班主任工作作为一种艺术"我们必须承认教育不是无能的，如果教育是无能的，当然就没有必要办学校;同时，我们也必须承认教育不是万能的，如果教育是万能的，还需要监狱和司法吗?"在研究我们的需要和教育需要的同时，研究学生的需要，'满足学生合理的、正当的要求'，是做好班主任工作的一大秘诀。
""沙里淘金，放大优点，并且发自内心地赏识他们，你就会发现，你的真诚和赞美会改变一个孩子的一生。
【感悟】随着时代的发展，现在的学生可以说是越来越难搞定了，对教师尤其是对班主任的挑战越来越大。
做一名优秀的班主任需要有"三心"--爱心、童心、责任心，并且要时刻把教育工作当作一项事业、一门科学、一种艺术，终生去研究它。
回想自己当了近十年的班主任工作，总是在埋怨工作的繁重、琐碎，没有好好的"放平心态，轻松而为"。
今天认认真真地读了彭兴顺作家的《做卓越的教师》，很欣赏彭老师的 "教育是一棵树摇动另一棵树，是一片云推动另一片云，是一个灵魂撞击另一个灵魂。
"这句话，也看到一些老师以把学生招之即来挥之即去为能事，以学生的绝对服从为骄傲，虽然这种专制管理方式是省事了，却是以压抑学生的情感、挑战学生的心理极限为代价的，对学生的个性发展并不利，因而也并不可取。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《做卓越的教师》心得体会
刘金英
十年教师生涯，经历了热情，坚持，还是走到了今天的倦怠。
面对着社会上关于老师的种种褒贬已然波澜不惊。
对于一些教育家喊出的什么“没有教不会的学生，只有不会教的老师”我认为他们就是站着说话不腰疼。
迫于完成任务我在学校的安排下观看了的《做卓越的教师》的演讲。
没想到让我的心灵有如此大的震撼。
感觉如同结交一位挚友，给予勇气和信心；犹如认知一位智者，荒漠渴饮甘泉，获得力量和希望。
“有一千个观众，就有一千个哈姆雷特。
”仁者见仁智者见智，一样清新的文字、一样精巧的构思，不同的人的解读各有不同。
在看完《做卓越的教师》演讲后我在以下两方面的感受颇深：
1、浓厚的文化底蕴，丰富的教学经验加上勤于反思的习惯，才能让自己走向卓越
“海不辞水，故能成其大；山不辞土，故能成其高，士不厌学，故能成其圣”“教师要给学生一碗水，自己须有一桶源源不断的活水。
”活水的源头，则是教师深厚的文化底蕴。
而读书，则是提高教师素养的最重要的途径，也是教师专业成长的生命状态。
因为读书，让我们开阔视野、增长才气、激活灵气。
我们只有不停地读书，才能拥有源头活水滋润学生求知若渴的心田；只有不停地读书，才能打下深厚的精神底蕴，引领学生丰富的精神境界。
虽然，我们平时忙于上课、忙
于学生，可能无大量的时间投身书海，但是只要挤，时间总会有的，利用边角料的时间，角角落落、点点滴滴，都是我们读书的好时机。
读读经典名著，聆听古今中外教育大师不朽的声音；看看学术前沿，了解教育同行对前沿问题的思考与探索；翻翻文学作品，徜徉于人类精神文明的长廊，在叩问心灵的同时，沐浴智慧、遨游寰宇、充实自我。
叶澜教授说过“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果说一个教师写三年反思则可能成为名师。
”可见反思在我们教育教学中是多么重要。
一个教师如果只知道埋头苦干，那只是教书匠，如果认真反思，及时学习新的教育理念，与时俱进，那样他才能称得上是一个教育工作者，现在一再提倡要做个研究型教师，要有自己的课题，在工作中善于总结，勤于反思，虽然不会成为大教育家，但只要时时关注着新的课程理念，处处搜集着教学反馈信息，整理教学中获得的经验。
我相信定可使自己一步步走向卓越。
2、要有强烈的科研意识。
“教而不研则浅，研而不教则浮。
”作为教师，不仅仅满足做一名教书匠，要把教学实践与科学研究相结合，让实践助力理论的提升，让理论检验实践的正确。
目前，科研已经成为一种自觉自愿的教育精神，是教师成长发展的“同义词”。
我原来以为，天天备课上课、批改作业、管理班级，这些零碎而繁琐的平凡事件都是忙忙碌碌，谈何研究？其实，我们工作的每一个细节都可以作为课题，都值得研究。
把教育教学不能看成是简单的完成任务的过程，而是探索教育规律的研究过程，则我们的工作就显得平凡而伟大，大有文章可做。
不仅如此，我们还应当养成记录自己平时思想火花的习惯，与习作牵手，与思考为伴，一次联想、一回顿悟、一缕思绪、一个念头
……都是我们记录的好材料，以随笔的形式整理与提升，大胆提炼自己的“一家之言”，成就自身发展。
追求卓越是教师专业发展的理想境界，做魅力教师，是每一个教师的心愿。
彭兴顺老师的这本书犹如饥渴的人遇到了一块面包，为我们老师点亮了一盏路灯，在今后工作中我会以卓越教师的要求来来勉励自己，朝着这个目标迈进。
. .。