中班健康活动教案：我长大了教案(附教学反思)

中班健康活动教案：我长大后有了教案

（对教学有反思）

在中班健康活动中，我长大了一个教学计划（对教学进行了反思），主要包括活动设计的背景，活动目标，教学重点，困难，活动准备，活动过程，教学反思等。观察我自己的变化并激发我自己的理解。为了增加家庭的情感，举更多的例子来充分表明，让孩子们知道他们一天天长大，适合幼儿园老师参加中班健康活动班，来看我长大后的教案。活动设计背景

新的一年又来了，孩子们大了一年。利用新年使我长大，让孩子们知道新年快到了，他们已经长大了，懂事，听话。让年幼的孩子向母亲询问他们的童年故事，并收集他们自己的童年物品，玩具，照片，并发现它们与过去有很大的不同，以便孩子们可以进一步感觉到成长过程，父母对自己的关心和爱。

活动目标

1.观察自己的变化，激发对自己的了解，并增加家人的感情。

2.举更多的例子来充分表明孩子们可以理解他们一天天长大。

3.学习弹奏“我长大”这首歌，以进一步激发孩子成长的乐趣。

4.基本了解健康提示。

5.学会保持快乐的心情，培养孩子热爱生活和幸福生活的良好情感。

教学重点，难度

1.学习重点：让孩子们清楚地了解他们每天都在成长。

2.学习困难：年幼的孩子比彼此高。我说我比别人高。我比任何人都矮。

活动准备

1.儿童歌曲《我长大了》

2.准备“成长”这个词

3.将儿童的童年照片与当前照片进行比较

活动程序

1.孩子首先向老师讲述他的童年故事，并收集他的童年物品，玩具和照片。

2.让孩子感知并发现他们与童年相比所发生的变化，例如外表，身高，并询问学生所学知识。

3.与孩子们谈论过去的一年。我一天天长大，告诉孩子们我现在正在长大。我必须学习更多的知识，学会打扮自己，洗脸并自己吃饭。

4.教导孩子，这些孩子是婴儿的食物和补给品，也是他们目前的食物和补给品，以便他们可以清楚地区分和对比。我知道我真的长大了。

5.必须测量身高，体重和身高的成长过程，以便启发孩子们使用不同的工具和方法来测量身高。要求幼儿与自己的同伴进行比较，尝试从高到低，从短到高排队，以便孩子们学习分类知识，并且他们可以识别自己已经长大。

6.学习弹奏“我长大”的歌曲，并进一步加深对成长的记忆。

7.告诉幼儿这是成长的过程。

教学反思

1.本课的内容与我在这个链接下长大的事实密切相关，孩子们可以识别自己的成长过程。

2.相反，能够在实际动作中表达自己的成长，这样孩子可以学习身高的含义，并知道自己长高长大。

3.使用对比方法，将婴儿产品与您现在使用的产品进行比较，并进一步说明孩子的成长。

4.本课对孩子们不能玩游戏感到遗憾。如果添加游戏，则可以证明自己正在成长。它还可以激发孩子对本课的兴趣，使本课更加生动生动。化工。