WORD综合实践作业

WORD综合实践作业

说明：题目中所涉及到的文档和素材请在题目下方下载，对应的操作完成后不要忘记保存，之后把完成的作业以附件的形式上传。

一、打开文档zh1，按下列要求完成操作，然后按原名保存；

1.纸型为自定义大小，宽度为23厘米，高度为30厘米；页边距上下各

3厘米，左右各3.5厘米(考点1:页面设置)；页眉、页脚距边界各为2厘米；页眉的内容是“演讲与口才”，左对齐，页脚的内容是自动图文集的“第x页共y页”，居中对齐(考点2:页眉页脚)；

2.标题“演讲稿概述”设置为艺术字(考点1)，字体为华文新魏(考点2)；

艺术字式样为第5行第4列(考点3)；形状为左近右远(考点4)；阴影为阴影样式18(考点5)；文字环绕为四周型(考点6)；(考点:艺术字)

3.正文各段文字的字体为黑体，小四(考点1)；且正文各段各缩进2字

符(考点2)，首行缩进2字符(考点3)，段前、段后间距各为0.5行(考点4)，行距为1.5倍行距(考点5)；

4.将正文第四、五、六段设置为三栏格式，加分隔线(考点:段落分栏)；

5.为正文第三段设置底纹，颜色为浅青绿色(考点:给段落加底纹)；

6.插入图片pic5-3.jpg(考点2)，环绕方式为四周型(考点2)，水平对齐

方式为右对齐(考点2)；(考点:图片的设置)

7.为正文第1段第1行“演讲稿”设置下划线(考点1)，插入尾注(考点2)：

“演讲稿，也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。”

8.查找“演讲”，将其设置为红色、倾斜，加下划线，加着重号(考点:查

找替换命令)；

9.在文档最后输入下列公式：(考点:公式的录入)

二、新建文档zh5(考点1)，输入下表的内容(考点2)，然后按要求完

成操作并保存。

1.在表格最后一列的右边插入一空列(考点3)，输入列标题“总分”，在

这一列下面的各单元格中计算其左边相应3个单元格中数据的总和(考点4)，并按总分降序排列(考点5)；

2.将表格设置为列宽2.4厘米，行高自动设置(考点6)；表格边框线为

1.5磅，表内线为0.75磅(考点7)；表内文字和数据水平方向和垂直

方向均居中(考点8)；

三、将下列文本转换成表格形式(考点:文本与表格的相互转换)

姓名,性别,年龄,学校

张力,女,20,人民邮电大学

王启,男,19,人民大学

李铁,男,21,北京科技大学

参考样文如下：

四、将下列表格转换成文本，文字分隔符为逗号(考点:文本与表格的相互转换)

电力电缆、电线价格一览表（单位：元/千米）

参考样文如下：

五、拼写检查：改正下文中的单词拼写错误。(考点:拼写和语法)

Postcards aer great as we are forming a London andd postcards-from-home wall in the flat. Snail mail is always 100% better than email, though email is good. You can keep, re-read and anwser snail mail properly and lei surely. We can’t print out emials or anything from websites.

I must say the main thing I’’m missing is some goodd French/Italian food and crunchyd fresh bread - all the stuff here is sweet and normally stays in the fridge so long that I eat it stale.

参考样文如下：

六、给下文加上项目符号或编号，结果如样文。(考点:项目符号)

Everyone very interested in Italian connections and one class asked me if I could teach them something about Italy!!! One girl in another class is already mad on Italian and trying to learn it so comes to me for help with pronunciation.

Oh yeah and for a while now I have been giving a boy called Serious short French lessons every Friday lunch time.

Everyone very interested in Italian connections and one class asked me if I could teach them something about Italy!!! One girl in another class is already mad on Italian and trying to learn it so comes to me for help with pronunciation.

Oh yeah and for a while now I have been giving a boy called Serious short French lessons every Friday lunch time.

其中：J&ÿ三个符号在符号对话框的符号选项卡中，设置为：字体为wingdings,字符代码分别为74，38，255；

参考样文：

七、打开文档zh2.doc，然后按下列要求完成操作。

（1）分别将第1、19段设置为标题1，分别将第4、9、14、20、25段设置为标题2，分别将第5、7、10、12、15、17、21、23、26、28段设置为标题3.

（2）在文章前面插入目录，目录格式为优雅。然后在插入的目录前输入“目录”二字，字号为三号，居中；

（3）在第二步新建目录后面插入分页符；