培训心得和评课反馈表
培训反馈表(模版)
2满意
3一般
4不满意
6.对自己在培训过程中的投入程度的评价
1非常满意
2满意
3一般
4不满意
7.本次学习对您自身工作的帮助度的评价
1帮助大，能学以致用
2一半有帮助
3少部分有帮助
4基本对工作无帮助
8.对授课老师的总体客观评价
1非常满意
2满意
3一般
4不满意
您在这次学习中最重要的收获是：
课程内容评价
您今后想要在哪些方面作为提升：
您对此次培训的其它建议和意见：
根据公司以及员工个人发展的希求，安排了该次培训。首先感谢您参加本次培训，为使将来举办的培训能更符合您的需求，特别采取了不实名制，希望您对此次培训提出宝贵意见，感谢您的配合！请您针对下表中各项对应位置划“√”。
培训类别：Δ营销Δ服务Δ债权Δ常务Δ部门Δ分公司Δ其他
培训反馈表（一）
您所属部门：日期：
培训整体评价
1.您对本次学习的整体满意度评价
1非常满意
2满意
3一般
4不满意
2.您认为组织这类学习的必要性评价
1非常满意
2满意
3一般
4不满意
3.对本次培训形式的评价
1非常满意
2满意
3一般
4不满意
4.对本次学习活动时间安排的评价
1非常满意
2满意
3一般
4不满意
5.对该次培训的协调、服务、组织等评价
1.课程内容充实与否和实用性
1充实，实用
2一半实用
3少部分实用
4内容少，不实用
2.课程互动性及教学氛围评价
1互动性强，气氛好
2部分阶段好
3一般
4互动性差，气氛差
培训反馈表
培训反馈表
培训反馈表
尊敬的参与培训的员工，
感谢您参加我们组织的培训课程。
为了不断改进我们的培训计划和提高培训效果，我们诚挚地邀请您提供宝贵的反馈意见。
请您回答以下问题，帮助我们了解您对培训的评价和建议。
1. 培训课程的内容是否与您的期望相符？
- 是
- 否
2. 培训课程的内容是否充实和有足够的深度？
- 是
- 否
3. 培训课程的组织和安排是否合理？
- 是
- 否
4. 培训课程的讲师是否能够清晰地传达知识和技能？
- 是
- 否
5. 培训课程的教学方法和工具是否有效？
- 是
- 否
6. 培训课程的时长是否适当？
- 是
- 否
7. 您对培训课程的整体满意度如何？
- 非常满意
- 满意
- 一般
- 不满意
- 非常不满意
8. 您认为培训课程的哪些方面需要改进？请具体描述。
-
9. 您对培训课程的哪些方面特别满意？请具体描述。
-
10. 您是否愿意推荐我们的培训课程给其他人？
- 是
- 否
11. 您对我们的培训服务有其他意见或建议吗？
-
请您将填写完毕的反馈表发送至我们的人力资源部门，或将其直接交给培训负责人。
我们将认真分析您的反馈意见，并采取相应的改进措施，以提高我们的培训质量。
再次感谢您参与我们的培训课程，并对您的支持表示衷心的感谢！
人力资源行政专家。
培训效果反馈表(模板)
您还希望参加哪些培训课程：
21
您对课程、教材、讲师的意见或改进建议是：
学员姓名：部门：事业部部职务：
培训效果反馈表填报说明
《培训效果反馈表》由公司人力资源部培训处搜集整理，形成统一的课后满意度评估报告。
课后满意度评估是十分制，1-5.9分为不合格，6-7.9分为合格，8-10分为满意。
标“*”的为必填项。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4
熟练运用现代化教学手段辅助教学。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5
电子讲义制作规范。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
讲师对课程很熟悉，教案信息量很大。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
7
教学内容丰富、知识点详尽充实，理论功底扎实。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
8
耐心解答学员提出的问题。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
9
授课进度、教学及休息时间把控合理。
1
2
3
4ห้องสมุดไป่ตู้
5
6
7
8
9
10
10
注重启发式教学，教学互动环节设计合理。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
培训反馈表(标准版)
培训反馈表为了改善培训效果和培训组织工作，请各位员工在同一主题的培训课程结束后根据客观情况填写下表，并于培训结束后三日内交回部门行政人员处，谢谢配合！培训反馈表使用说明一、引言培训反馈表是评估和改进培训效果的重要工具。
它不仅能够帮助组织者了解参训员工对培训内容的接受程度、讲师的教学水平以及培训形式的满意度，还能为未来的培训规划提供宝贵的参考意见。
本文旨在详细介绍《培训反馈表》的使用方法及注意事项，以确保其能够充分发挥作用，促进培训质量的持续提升。
二、表格结构解析《培训反馈表》主要包含以下几个部分：基本信息、培训评价、学习收获、培训需求与建议。
基本信息：包括培训课程名称、培训时间、讲师姓名以及参训员工的姓名、部门和岗位。
这些信息是后续分析反馈数据的基础，确保每份反馈都能准确对应到具体的培训项目和参训人员。
培训评价：此部分通过一系列选择题，让参训员工对培训内容、形式、讲师表达、时间安排、讲师准备、培训氛围以及培训效果等方面进行评价。
每个问题都提供了三个或四个选项，参训员工需根据自己的实际感受进行选择。
这种量化评价的方式便于后续的数据统计和分析。
培训内容：评估内容的丰富性、新颖性和实用性。
培训形式：考察形式是否多样、有趣，能否吸引参训员工的注意力。
讲师表达：评价讲师的表达能力是否清晰、完整，易于理解。
时间安排：判断培训时间是否合理，既不过长也不过短，能够充分覆盖培训内容。
讲师准备：评估讲师对培训内容的熟悉程度和教学材料的准备情况。
培训氛围：感受培训过程中的整体氛围，是否活跃、积极。
培训效果：衡量培训是否达到或超过参训员工的预期目标。
组织满意度：对培训组织工作的整体评价，包括场地布置、设备支持等。
学习收获：这是一个开放性问题，鼓励参训员工分享从培训中学到的具体知识和技能，以及这些知识和技能如何帮助他们改进工作、提升个人能力。
培训需求与建议：此部分包含两个子问题，一是询问参训员工认为还应增加哪些方面的培训，以便组织者了解员工的学习需求；二是收集参训员工对本次培训的具体建议，以便在未来的培训中加以改进。
培训效果反馈表
□完全吻合□大部分吻合□小部分吻合□基本不吻合
培训讲师
讲师专业度
□很专业□较专业□尚可□不专业
信息量及知Leabharlann 面□很好□良好□一般□不好
教学方法及形式
□灵活多样□有一定创新□尚可□单一陈旧
引导学员进入角色的能力
□很强□较强□一般□不好
能否充分调动学员的积极性
□很强□较强□一般□不好
评价项目评价内容评价结论培训内容培训内容的实用性很实用尚可不太实用太理论化您对培训内容的理解程度完全理解大部分理解小部分理解基本不理解培训内容与您期望的吻合度完全吻合大部分吻合小部分吻合基本不吻合培训讲师讲师专业度很专业较专业尚可不专业信息量及知识面很好良好一般不好教学方法及形式灵活多样有一定创新尚可单一陈旧引导学员进入角色的能力很强较强一般不好能否充分调动学员的积极性很强较强一般不好整体评价课程对您工作及成长的帮助很大较大尚可没有您认为本次培训最成功的一项是课程主题课程内容讲师环境及设备课程整体满意度很好较好尚可不好您在本次培训中的收获您对本次培训的良好建议您对后期培训的期望培训主题时间参训人员培训形式等无非常感谢您的配合
培训效果反馈表
课程名称
培训时间
培训讲师
本反馈表主要目的在于了解您对本次培训的真实情况，以便改善后期的培训工作，请您客观对下列指标进行评价。谢谢您的配合！
评价项目
评价内容
评价结论
培训内容
培训内容的实用性
□很实用□尚可□不太实用□太理论化
您对培训内容的理解程度
□完全理解□大部分理解□小部分理解□基本不理解
整体评价
课程对您工作及成长的帮助
□很大□较大□尚可□没有
您认为本次培训最成功的一项是
培训反馈表
培训反馈表
姓名，______________________ 日期，______________________。
1. 你对本次培训的整体满意度如何？（1-5分）。
2. 你认为本次培训的内容对你的工作有帮助吗？请具体说明。
3. 你对培训讲师的表现有何评价？是否能够清晰地传达知识和技能？
4. 你对培训的组织和安排有何意见或建议？
5. 请提出你认为需要改进的地方，以便我们在未来的培训中加以改进。
6. 你对未来是否愿意参加类似的培训？为什么？
7. 请在下方留下任何其他的意见或建议。
谢谢您的配合和反馈，我们将认真对待您的意见，并努力改进我们的培训服务。
培训心得和评课反馈表
培训心得和评课反馈表第一篇：培训心得和评课反馈表[培训心得和评课反馈表] 幼儿园园长听课评课反馈表时间 2012年3月6日单位实验幼儿园执教者曾小红王毓芬活动内容《送饼干》（小班计算）《两只小小鸭》（小班歌曲）听课教师林莲叶活动亮点两个教学活动的环节清楚，过渡自然，都能营造宽松、、平等、活泼、互动的学习气氛，培训心得和评课反馈表。
师幼互动也较和谐。
第一个活动《送饼干》：作为一名上岗不久的新教师表现出教态得体大方、口吻儿化活泼、音质较美。
第二个活动《两只小小鸭》：所选内容幽默诙谐有趣较能引发幼儿兴趣。
教态自然得体大方。
能借助身体器官手指配合进行表演增加了浓厚的趣味。
建议与指导两个活动教学环节的推进很急促似乎为完成而完成，未充分体现环节的有效性。
教育教学活动的根本是学生的“学习成效”，教师应在活动中多关注幼儿学的效果。
如果能融入自己的智慧制一些教具来辅助教学那将更好，比如计算活动：制作逼真一点的“火车票”设计形象点的“车厢”；音乐活动：制作有关内容的课件让幼儿能边观看边听到歌曲或许更能激发幼儿主动学习的兴趣，心得体会《培训心得和评课反馈表》。
园本教研专题讲座学习体会日期 2012年2月23日主讲人董亚莉、朱萍萍培训内容1、学习：《东山县幼儿园园本教研实施方案》（试行）2、讲座：《幼儿园如何开展园本教研》3、传达：2011年福建省农村幼儿园长、骨干教师培训的有关精神学习体会通过参加这次幼研室组织的《幼儿园如何开展园本教研》培训，对“园本教研”这个概念才真正有了正确、具体的了解。
也真正意识到园本教研的重要性。
幼儿教师作为学前教育的第一线教育工作者，肩负着教育幼儿的重任。
要促进工作的良性发展，只有让专业技能得到提升。
园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段。
随着教育改革的不断深入，大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性，树立了科研兴园、科研兴教的理念，寓研于教、寓教于研，努力寻求有自身特色的教研之路。
培训反馈表模板
培训反馈表模板以下是一个培训反馈表的模板，用于收集学员对培训课程的意见和建议。
通过学员的反馈，我们可以评估培训的效果，并做出改进，提高培训质量。
请各位学员根据实际情况填写以下内容，感谢您的支持和配合。
一、个人信息：姓名：部门：职位：联系方式：二、课程信息：1. 培训课程名称：2. 培训日期：3. 授课老师：4. 课程内容简介：三、满意度评价：请您针对以下问题，给出您的满意度评价，评分范围为1（非常不满意）到5（非常满意）。
1. 培训课程的内容是否与您的期望一致？请给出您的评价和原因。
2. 培训教材或资料的质量是否满足您的需求？请给出您的评价和改进建议。
3. 培训课程的授课方式和教学方法是否有效？请给出您的评价和建议。
4. 培训课程的时间安排是否合理？请给出您的评价和改进建议。
5. 培训课程的组织和管理是否有序？请给出您的评价和意见。
四、培训效果评价：请您根据您的实际学习情况，给出对培训效果的评价。
1. 培训课程对您工作能力的提升有何帮助？请具体描述。
2. 培训课程对您个人职业发展的意义是什么？请分享您的观点。
3. 您认为培训课程中的哪些内容对您学习成果的提升最为关键？请列举并简要说明。
五、其他建议或意见：如果您有其他关于培训课程的建议或意见，或者您认为我们可以进一步改进的地方，请在下方空白处填写，我们非常乐意听取您的声音。
感谢您的填写！您的反馈对我们的培训课程改进至关重要。
我们会认真考虑您的意见，并持续提高我们的培训质量。
祝您工作愉快，学习进步！注意：请将填写完毕的反馈表交给培训工作人员，或者通过邮件发送给指定联系人。
如果您对以上问题有任何疑问或需要进一步沟通，请随时与我们联系。
培训反馈表模版
培训反馈表模版
培训反馈表
尊敬的参与者，
感谢您参与本次培训活动！为了不断改进我们的培训内容和提升培训质量，我们诚挚邀请您花费几分钟时间填写以下反馈表。
您的宝贵意见对于我们的进一步发展至关重要。
请您根据您在本次培训中的体验和观察，对以下方面进行评价，并在相应空白处提供您的宝贵建议。
1. 培训内容：
- 在整体内容上，请您评价本次培训的适用性和实用性。
- 您认为培训材料的组织和结构是否清晰易懂？
- 培训内容是否与您的预期相符？
- 您对本次培训中所涉及的主题和知识有何进一步需求？
2. 培训讲师：
- 您对本次培训讲师的专业知识和讲解能力有何评价？
- 讲师是否能够与参与者进行有效互动和沟通？
- 您对讲师的教学风格和表达能力有何意见或建议？
3. 培训组织：
- 培训的时间安排是否合理？
- 培训场地和设施是否满足您的需求？
- 您对培训的组织和流程有何评价？
- 您对培训活动的整体体验有何建议？
4. 培训效果：
- 您对本次培训的实际效果有何评价？
- 培训是否帮助您提升了相关技能或知识？
- 您对培训后的应用和实践有何计划？
5. 其他意见：
- 如果您对本次培训有其他意见或建议，请在此处提供。
感谢您的参与和反馈！您的意见对于我们不断提升培训质量具有重要意义。
我们将认真评估您的反馈，并根据您的建议进行改进。
期待与您在未来的培训活动中再次相遇！
此致，
人力资源行政专家。
幼儿园教师成长日志：培训反馈表与教学心得
幼儿园教师成长日志：培训反馈表与教学心得导读：作为幼儿园教师，成长日志是记录个人成长、反思和总结的重要工具。
培训反馈表是评估教师培训效果的工具，而教学心得则是教学过程中的精华所在。
本文将从培训反馈表和教学心得两个方面入手，深入探讨幼儿园教师成长的重要性和方法。
一、培训反馈表1. 培训反馈表的意义在教师培训中，培训反馈表是一种重要的工具，用来了解教师对培训内容、方式和效果的评价。
通过培训反馈表，教育机构可以收集教师们的意见和建议，及时了解培训的不足之处，进而改进培训方式和内容。
2. 如何填写培训反馈表填写培训反馈表时，教师应客观、真实地评价培训的内容和效果。
不能一味地“说好话”，也不能“泼冷水”，而应该站在教育事业的高度，提出建设性的意见和建议。
3. 个人的成长与培训反馈表个人成长需要不断地接受培训和学习，通过填写培训反馈表，教师不仅可以帮助培训机构改进教学方式，也可以反省自己的学习态度和习惯，促进个人的成长。
二、教学心得1. 教学心得的重要性教学心得是教学过程中的宝贵经验和智慧结晶，通过总结和共享教学心得，可以帮助其他教师更好地开展教学工作，也可以促进个人成长。
2. 如何撰写教学心得教学心得的撰写应结合实际的教学情境，客观、详细地描述教学过程中的收获、困难和解决方法。
需要注重语言的简洁生动，以便读者能够轻松地理解和吸收。
3. 个人成长与教学心得通过撰写教学心得，教师不仅可以丰富自己的教学经验，也可以提高自己的表达能力和思维能力，从而推动个人成长。
总结与回顾通过对培训反馈表和教学心得的探讨，我们不仅可以了解教师成长的重要性，也可以学习到相关的填写和撰写技巧。
在个人成长的道路上，不断地总结和反思，才能不断提高自己的教育水平，也为幼儿园的教育事业贡献自己的力量。
个人观点和理解作为一名幼儿园教师，我深切认识到培训反馈表和教学心得对个人成长的重要性。
在今后的教育工作中，我将更加注重培训反馈和教学总结，不断提升自己的专业水平，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
培训效果反馈表(学员)
注：总分值换算成为100分制， 90以上为优秀，80-90以上为良好，70-80以上为一般，70以下为差。
（插注：本文档在此结束，上面内容您可自己进行修正更改，文档请勿出卖、传播、出租、分销、发布，禁止把作品纳入商标或服务标记，作品可以让第三方单独付费或共享免费下载，如带来不便请谅解。本段为需去除文字。以上感谢您的下载使用。）
培训效果反馈表（学员）
一、基本信息
培训师
部门
时间
课程名称
二、培训评估内容（请在您认同的分值后面用“√”符号表示）
10分（优秀）8分（良好）6分（一般）4分（差）2分（较差）
填写时间：培训结束后5分钟内,请人力资源部监督！
填写注意：培训评估是为了改进培训质量、提高培训效果，请评估人认真填写！
评估项目
10分
8分
6分
4分
2分
1、授课老师的表达技巧
2、老师对问题的处理能力
3、整个课堂的气氛把握
4、老师能耐心解答学员的问题
5、老师的教学态度、言行举止
6、老师对课程的讲清晰、易于理解
7、培训老师课件设计美观度
8、你对本次培训的课程整体感觉
本次培训你学到了什么：
你认为这种培训方式如何？请简单说明。
三、你对本次培训的意见与建议：
培训反馈表模板
培训反馈表模板尊敬的参与培训课程的学员：首先，非常感谢您参加我们的培训课程。
为了持续改进我们的培训质量，我们希望收集到您对本次培训的反馈和建议。
请在下方填写以下反馈表格，以帮助我们更好地满足您的培训需求。
（注意：本反馈表将对培训质量、授课方式、教师水平等方面进行评估，请您实事求是地填写每一个问题。
您提供的信息将被严格保密，仅用于培训质量评估之目的。
）一、培训课程信息1. 培训课程名称：_____________________2. 培训日期：_________________________3. 培训地点：_________________________二、培训内容评价请您就以下方面进行评价，并在相应选项前打上“√”：1. 培训内容是否与您的学习需求相符？□ 是□ 否，请说明原因：___________________2. 培训内容是否丰富多样、结构合理？□ 是□ 否，请提供改进建议：___________________3. 培训教材（书籍、手册等）是否明确、易于理解？□ 是□ 否，请提供改进建议：___________________4. 授课方式是否生动、活泼？□ 是□ 否，请提供改进建议：___________________5. 培训讲师的专业知识和教学水平是否令您满意？□ 是□ 否，请提供改进建议：___________________6. 您认为培训课程的难易程度如何？□ 适中□ 偏易□ 偏难三、培训服务评价请根据您的实际感受进行评价，并在相应选项前打上“√”：1. 培训组织和安排是否周到？□ 是□ 否，请提供改进建议：___________________2. 培训场所的环境及设施是否满意？□ 是□ 否，请提供改进建议：___________________3. 培训期间的休息及餐饮服务是否满意？□ 是□ 否，请提供改进建议：___________________四、培训效果评价请您就以下方面进行评价，并在相应选项前打上“√”：1. 培训对您的工作/学习有何启发和帮助？_________________________________2. 您是否能够将所学知识应用于现实工作/学习中？□ 是□ 否，请说明原因：___________________3. 培训对您个人职业发展的影响：□ 提升了我的工作能力和竞争力□ 对我的职业发展没有太大影响□ 其他，请具体说明：___________________五、您对本次培训的总体评价请您根据您的实际感受进行评价，并在相应选项前打上“√”：1. 培训度过的时间是否值得？□ 是□ 否，请提供改进建议：___________________2. 您是否愿意推荐我们的培训课程给其他人？□ 是□ 否，请说明原因：___________________3. 您对本次培训的其他建议或意见：_________________________________谢谢您的参与和宝贵的反馈！您的意见对我们来说非常重要。
培训心得和评课反馈表（范本）
培训心得和评课反馈表培训心得和评课反馈表幼儿园园长听课评课反馈表时间 201X年3月6日单位实验幼儿园执教者曾小红王毓芬活动内容《送饼干》（小班计算）《两只小小鸭》（小班歌曲）听课教师林莲叶活动亮点两个教学活动的环节清楚，过渡自然，都能营造宽松、、平等、活泼、互动的学习气氛，培训心得和评课反馈表。
师幼互动也较和谐。
第一个活动《送饼干》：作为一名上岗不久的新教师表现出教态得体大方、口吻儿化活泼、音质较美。
第二个活动《两只小小鸭》：所选内容幽默诙谐有趣较能引发幼儿兴趣。
教态自然得体大方。
能借助身体器官手指配合进行表演增加了浓厚的趣味。
建议与指导两个活动教学环节的推进很急促似乎为完成而完成，未充分体现环节的有效性。
教育教学活动的根本是学生的“学习成效”，教师应在活动中多关注幼儿学的效果。
如果能融入自己的智慧制一些教具来辅助教学那将更好，比如计算活动：制作逼真一点的“火车票”设计形象点的“车厢”；音乐活动：制作有关内容的课件让幼儿能边观看边听到歌曲或许更能激发幼儿主动学习的兴趣，心得体会《培训心得和评课反馈表》。
园本教研专题讲座学习体会日期 201X年2月23日主讲人董亚莉、朱萍萍培训内容 1、学习：《东山县幼儿园园本教研实施方案》（试行）2、讲座：《幼儿园如何开展园本教研》3、传达： 201X年福建省农村幼儿园长、骨干教师培训的有关精神学习体会通过参加这次幼研室组织的《幼儿园如何开展园本教研》培训，对“园本教研”这个概念才真正有了正确、具体的了解。
也真正意识到园本教研的重要性。
幼儿教师作为学前教育的第一线教育工作者，肩负着教育幼儿的重任。
要促进工作的良性发展，只有让专业技能得到提升。
园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段。
培训意见反馈表完整版
培训意见反馈表
课程名称：时间：
授课地点：参训人员：
一、反馈人基本信息
姓名：部门：职务：
二、课程满意度调查：（请用“√”标出你对每条评估项目的满意度）
评估项目极差极好
对
于
课
程（**分）目标的明确性、针对性 1 2 3 4 5 内容编排的合理性 1 2 3 4 5 理论知识的系统性 1 2 3 4 5 培训内容的实用性 1 2 3 4 5 趣味性、新颖性 1 2 3 4 5 对公司情况介绍的详细度 1 2 3 4 5 内容对实际案例的运用效果（实操环节效果） 1 2 3 4 5 对课程内容的整体评价 1 2 3 4 5
主讲讲师对课堂气氛、语速及表达能力的把控 1 2 3 4 5 关注学员反应并鼓励学员参与 1 2 3 4 5 对学员学习兴趣的激发程度 1 2 3 4 5 把握课程进度的能力 1 2 3 4 5 授课水平与专业知识评价
1 2 3 4 5 课程讲解条理是否清晰 1 2 3 4 5。
培训心得 反馈表
注：参加培训的人员在培训结束后两天内需向人力资源部提交该表，可附页填写；人力资源部汇总意见反馈培训单位及为之后的培训或改革提供参考意见且存档，此表是员工接受培训的记录。
培训心得及反馈表-外部培训
参加人
二、三级部门
培训时间
培训单位
授课讲师
培训时长
小时/天，总计小时
课程主题
总体评价
□很满意□满意□基本满意□一般□不满意
课程核心内容归纳：
个人心得体会：
个人最大收获或马上可应用的点：
□专业技能得到提升 □个人综合素质得到提升 □其它。 说明如下：
对此次培训的总体评价（内容、风格、实用性、讲师水平及特点等）：
培训反馈表范文评估培训质量和效果的
培训反馈表范文评估培训质量和效果的
尊敬的培训参与者，
感谢您参加我们举办的培训课程。
为了不断提高我们的培训质量和效果，我们非常重视您对此次培训的反馈。
请您在下方根据您的实际经历提供详细的反馈意见和建议。
您的宝贵意见将帮助我们更好地优化我们的培训课程，以满足您的需求。
培训信息：
培训课程名称：
培训日期：
培训地点：
1. 培训内容
请您对培训内容进行评价和反馈：
2. 培训讲师
请您对培训讲师的表现进行评价和反馈：
3. 培训组织和安排
请您对培训组织和安排进行评价和反馈：
4. 培训材料和工具
请您对培训材料和工具进行评价和反馈：
5. 培训效果
请您对培训效果进行评价和反馈：
6. 培训总结
请提供您对整个培训的总体评价和建议：
感谢您花时间填写此份反馈表，请把填好的反馈表交给工作人员或放入指定的反馈箱中。
我们将认真分析您的反馈意见，并根据您的建议进一步改进我们的培训课程。
如果您还有其他意见或建议，欢迎您随时联系我们。
再次感谢您对我们培训的支持和配合！
谢谢！
相关部门。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
[培训心得和评课反馈表] 幼儿园园长听课评课反馈表时间 2012年3月6日单位实验幼儿园执教者曾小红王毓芬活动内容《送饼干》（小班计算）《两只小小鸭》（小班歌曲）听课教师林莲叶活动亮点两个教学活动的环节清楚，过渡自然，都能营造宽松、、平等、活泼、互动的学习气氛，培训心得和评课反馈表。
师幼互动也较和谐。
第一个活动《送饼干》：作为一名上岗不久的新教师表现出教态得体大方、口吻儿化活泼、音质较美。
第二个活动《两只小小鸭》：所选内容幽默诙谐有趣较能引发幼儿兴趣。
教态自然得体大方。
能借助身体器官手指配合进行表演增加了浓厚的趣味。
建议与指导两个活动教学环节的推进很急促似乎为完成而完成，未充分体现环节的有效性。
教育教学活动的根本是学生的“学习成效”，教师应在活动中多关注幼儿学的效果。
如果能融入自己的智慧制一些教具来辅助教学那将更好，比如计算活动：制作逼真一点的“火车票”设计形象点的“车厢”；音乐活动：制作有关内容的课件让幼儿能边观看边听到歌曲或许更能激发幼儿主动学习的兴趣，心得体会《培训心得和评课反馈表》。
园本教研专题讲座学习体会日期 2012年2月23日主讲人董亚莉、朱萍萍培训内容 1、学习：《东山县幼儿园园本教研实施方案》（试行）2、讲座：《幼儿园如何开展园本教研》3、传达：2011年福建省农村幼儿园长、骨干教师培训的有关精神学习体会通过参加这次幼研室组织的《幼儿园如何开展园本教研》培训，对“园本教研”这个概念才真正有了正确、具体的了解。
也真正意识到园本教研的重要性。
幼儿教师作为学前教育的第一线教育工作者，肩负着教育幼儿的重任。
要促进工作的良性发展，只有让专业技能得到提升。
园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段。
随着教育改革的不断深入，大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性，树立了科研兴园、科研兴教的理念，寓研于教、寓教于研，努力寻求有自身特色的教研之路。
在实际的工作中如何针对这一特点，有效地开展教研活动，使教科研源于教学、高于教学、指导教学，促进教师的专业成长，是我们目前需要解决的问题也是需要我们在实践中不断探索、研究的内容。
我们将边学习边摸索更好的开展这项有重大意义的活动。
听讲人林莲叶。