苏教版小学英语三年级上册1-8单元全套精品课件
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苏教版三年级英语上册完整全套课件
Sing the song again！
Homework
1. Copy the four letters 4 times
抄写字母4遍
2. Sing the songs to the classmates
课后把今天学的歌曲唱给你的同伴听
Unit1 Hello！ 第3课时
Cartoon time
教学目标
morning 上午/早上 Good morning 上午好/早上好
Hi，Mike. Hi
跟人打招呼时， 我们可以说
Hi ! Hello !
Hi = Hello 你好
Work in groups
A: Hello, …. B: Hello, ….
猜一猜，Mike和Yang Ling说了什么？
跟读课文，注意模仿语音语调 Mike：Hello. Yang Ling：Hello，Mike.
Miss Li：Good afternoon，class. Class：Good afternoon，Miss Li.
比比看，谁说得最快
Good morning, Miss Li.
Hi, Miss Li.
Cartoon time
跟读课文，注意模仿语音语调
Good morning.
Good morning. Bobby.
Good morning， Sam.
Good morning.
Hi，I’m Sam.
Watch the cartoon again，and try to act it.
再次观看动画，然后分 角色进行表演
谁是Mike的老师？
What does she say to Mike？
她对Mike说了什么？
新牛津译林苏教版三年级英语上册Unit1 Hello优质课件.ppt
二 根据下列各题的场景，选择与之相符的句子。
1 你想知道别人的名字，说﹙ A ﹚
2
A. What’s your name? B. Hello.
2 早上遇到Mike时，说（ B ）
3
A. Hello,I’m Mike. B. Hello,Mike.
3 喜欢吃竹子的动物是 （ B ）
4
A. a cat
B. a panda
4 会飞的动物是 （ B ）
5
A. a dog
B. a bird
5 看起来像马的动物（ A ）
6
A. a zebra
B. a monkey
Homework 必做题：1.听磁带读单词三遍。
2.复习C部分。
选做题：1.熟读第一单元A部分。
2.准备表演A部分。
Class is over.
动物园里真热闹，大家快来瞧一瞧，
Dog小狗汪汪叫，dog,dog,dog, Cat小猫喵喵叫，cat,cat,cat, Bird小鸟飞得高，bird,bird,bird, Monkey猴子爱吃桃，monkey,monkey,monkey, Panda熊猫是国宝，panda,panda,panda, Zebra斑马跑得快，zebra,zebra,zebra, Elephant大象鼻子长，elephant,elephant,elephant, Tiger老虎一声吼，阿乌，山也动来，地也摇。
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19
15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020
苏教版小学英语三年级上册1-8单元全套优质课件
Try it！
Unit1 Hello！ 第4课时
Checkout time
教学目标
1.能熟练运用打招呼的交际用语：Hello./Hi./Good morning./Good afternoon./Good evening. 2.能熟练地掌握单词Miss的用法 3.能熟练地掌握单词class和词组 I am(I’m=I am) 4.能熟练掌握字母Aa Bb Cc Dd的听说读写能力
Homework
1、Read Story time after the tape
听录音，跟读Story time课文录音。
2、Recite Story time
背诵Story time部分课文。
Unit1 Hello！ 第2课时
Fun time，Letter time， song time
教学目标
1、能熟练的辨认Miss Li，Su Hai，Liu Tao，Mike 2、能熟练地运用Good morning./Good afternoon./Hello./Hi在不 同的情境中和身边的的打招呼 3、能听懂、会说、会读、会默写以下字母：Aa Bb Cc Dd 4、能熟练转换I’m /I am 5、拓展cat, mouse这两个单词
Sing the song again！
Homework
1. Copy the four letters 4 times
抄写字母4遍
2. Sing the songs to the classmates
课后把今天学的歌曲唱给你的同伴听
Unit1 Hello！ 第3课时
Cartoon time
教学目标
苏教版三年级英语上册 全册精品课件
Unit1 Hello！ 第1课时
新小学英语苏教译林版上册三年级全册教学课件
cute and fat
可爱的 胖
Listen to the tape again. Fill in the blanks. 再次听课文录音，完成填空练习
Look at these toy animals , boys and girls.
Wow. Look at this cat ！I likecat . It’s cute I like dogs. Do you like dogs , Su Hai? Yes，I do
Read by turns.
（轮流读）
Act it out
加上丰富的表情和动作 表演更生动！
Read fluently 流利的朗读
LooR流ke利aatd、…fl优ue美nt的ly 朗an读dIbliekaeu…tifully … cute
Act it out with emotions 有感情地表演
教学目标
1.能熟练听懂、会读、会拼写单词cat，dog，elephant，horse， lion，monkey，panda，tiger 2.能熟练听懂、会说、会读、会运用句型Do you like…?并且 会用Yes，I do.和No，I don’t 来回答。 3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的 复数形式 4.能理解Would you like 和Do you like两个句型的使用方法 5.明白Cartoon time 的幽默之处
不，我不喜欢，我喜欢的是…
What animals are on the zoo?
animals
What other animals are on the zoo?
想象一下动物园里还有哪些动物呢？
animal
动物
可爱的 胖
Listen to the tape again. Fill in the blanks. 再次听课文录音，完成填空练习
Look at these toy animals , boys and girls.
Wow. Look at this cat ！I likecat . It’s cute I like dogs. Do you like dogs , Su Hai? Yes，I do
Read by turns.
（轮流读）
Act it out
加上丰富的表情和动作 表演更生动！
Read fluently 流利的朗读
LooR流ke利aatd、…fl优ue美nt的ly 朗an读dIbliekaeu…tifully … cute
Act it out with emotions 有感情地表演
教学目标
1.能熟练听懂、会读、会拼写单词cat，dog，elephant，horse， lion，monkey，panda，tiger 2.能熟练听懂、会说、会读、会运用句型Do you like…?并且 会用Yes，I do.和No，I don’t 来回答。 3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的 复数形式 4.能理解Would you like 和Do you like两个句型的使用方法 5.明白Cartoon time 的幽默之处
不，我不喜欢，我喜欢的是…
What animals are on the zoo?
animals
What other animals are on the zoo?
想象一下动物园里还有哪些动物呢？
animal
动物
新牛津译林苏教版三年级英语上册Unit1 Hello优质课课件
苏教牛津版三年级上册英语
Unit 1 Hello
Helen
Hello！
I’m Helen. Hello, hello!
Liu TaoHi!David源自Hi!Hello!
Mike
Hello!
Yang Ling
Nancy
Hi!
Wang Bing
Hi!
Nancy Liu Tao
Wang Bing Yang Ling
David
Mike
Helen
Sentences:
Hi, I’m Liu Tao.
Sentences:
Hello, I’m Mike.
Sentences:
Hi, I’m Nancy.
Sentences:
What’s your name?
Sentences:
Hello, WangBing.
Zoo
2022/5/52022/5/5 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
动物园
a cat
Cat, Cat,
I’m a cat.
elephant
an elephant Hello，I’m an elephant.
a zebra Hello,I’m a zebra.
bird
cat
dog
monkey
panda tiger
zebra elephant
12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
Unit 1 Hello
Helen
Hello！
I’m Helen. Hello, hello!
Liu TaoHi!David源自Hi!Hello!
Mike
Hello!
Yang Ling
Nancy
Hi!
Wang Bing
Hi!
Nancy Liu Tao
Wang Bing Yang Ling
David
Mike
Helen
Sentences:
Hi, I’m Liu Tao.
Sentences:
Hello, I’m Mike.
Sentences:
Hi, I’m Nancy.
Sentences:
What’s your name?
Sentences:
Hello, WangBing.
Zoo
2022/5/52022/5/5 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
动物园
a cat
Cat, Cat,
I’m a cat.
elephant
an elephant Hello，I’m an elephant.
a zebra Hello,I’m a zebra.
bird
cat
dog
monkey
panda tiger
zebra elephant
12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
苏教版三年级英语上册全套课件 第8单元
Thank you！
It’s a toy car.
What’ s this？
Bobby看到礼物时说了什么？
How nice！ Thank you！
根据听力的内容，模仿跟 读，注意语音语调哦~
Homework:
1.Read the story and recite. 听 读并背诵课文。
2.Copy the letters Aa—Zz.抄写 字母Aa—Zz 。
It’s Bobby’s birthday. 这是Bobby的 生日
Happy birthday，Bobby！ This is for you.
What’s in the box？盒子里是什么？
It’s a toy car. 这是个玩具汽车
What’ s this？
Bobby看到礼物时说了什么？
What, what, what is that? Ball, ball, it’s a ball.
What, what, what is this? Robot, robot, it’s a robot.
Where are the gifts now?
This is for you, Helen.
Let’s review
a doll
a ball
a CD
a car
a robot
What gifts did Uncle John bring?
上节课中，John叔叔带来了什么礼物呢？
Happy New Year， Uncle John！
Happy New Year！
Thank you. Uncle John！
John叔叔带来了什么礼物？
What’s this?
It’s a toy car.
What’ s this？
Bobby看到礼物时说了什么？
How nice！ Thank you！
根据听力的内容，模仿跟 读，注意语音语调哦~
Homework:
1.Read the story and recite. 听 读并背诵课文。
2.Copy the letters Aa—Zz.抄写 字母Aa—Zz 。
It’s Bobby’s birthday. 这是Bobby的 生日
Happy birthday，Bobby！ This is for you.
What’s in the box？盒子里是什么？
It’s a toy car. 这是个玩具汽车
What’ s this？
Bobby看到礼物时说了什么？
What, what, what is that? Ball, ball, it’s a ball.
What, what, what is this? Robot, robot, it’s a robot.
Where are the gifts now?
This is for you, Helen.
Let’s review
a doll
a ball
a CD
a car
a robot
What gifts did Uncle John bring?
上节课中，John叔叔带来了什么礼物呢？
Happy New Year， Uncle John！
Happy New Year！
Thank you. Uncle John！
John叔叔带来了什么礼物？
What’s this?
新牛津译林苏教版三年级英语上册Unit1 Hello公开课课件
苏教牛津版三年级上册英语
Unit 1 Hello
Liu Tao 刘涛
Hi, I’m Liu Tao.
你好，我叫刘涛。
David 大卫
Hi, I’m David.
你好,我叫大卫。
Mike 迈克
Hello, I’m Mike.
你好，我叫迈克。
Yang Ling 杨玲
Hi, I’m Yang, I’m Nancy.
你好，我叫南茜.
bird 鸟
a cat
a dog
dog cat
bird
monkey
tiger elephant
panda
zebra
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月29日星期二2022/3/292022/3/292022/3/29 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/292022/3/292022/3/293/29/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/292022/3/29March 29, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
Unit 1 Hello
Liu Tao 刘涛
Hi, I’m Liu Tao.
你好，我叫刘涛。
David 大卫
Hi, I’m David.
你好,我叫大卫。
Mike 迈克
Hello, I’m Mike.
你好，我叫迈克。
Yang Ling 杨玲
Hi, I’m Yang, I’m Nancy.
你好，我叫南茜.
bird 鸟
a cat
a dog
dog cat
bird
monkey
tiger elephant
panda
zebra
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月29日星期二2022/3/292022/3/292022/3/29 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/292022/3/292022/3/293/29/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/292022/3/29March 29, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
新牛津译林苏教版三年级英语上册Unit8 Happy New year!公开课课件.ppt
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 1:25:54 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/192020/12/192020/12/19Dec-2019-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/192020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/19
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/19
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
小学英语{苏教译林版上册三年级全册教学}课件
Unit1 I like dogs Story time
Welcome back to school！
动画欣赏
dog 小狗
dog dogs
I like dogs. 我喜欢小狗 Do you like dogs？
你喜欢小狗吗？
Do you like…？你喜欢…吗？
Yes, I do. 是的，我喜欢。 No, I don’t. I like…
Review
对话练习
句型：Do you like？ Yes，I do. No，I don’t. I like…
Fun time
Draw and say
Let’s say
Do you like…?
No, I don’t. I like…They’re
…
Review
Story time
以小组为单位，选择一种喜欢的 方式读一读课文。
Read by turns.
（轮流读）
Act it out
加上丰富的表情和动作 表演更生动！
Read fluently 流利的朗读
LooR流ke利aatd、…fl优ue美nt的ly 朗an读dIbliekaeu…tifully … cute
Act it out with emotions 有感情地表演
Let’s act
Do you like dogs, Mike? No, I don’t I like panda.s They’re cuteand fat .
以小组为单位，选择一种喜欢的 方式读一读课文。
Read and
act.(分角
Read
色读)
together.(
Read after 齐读)
三年级上英语课件-Unit1HellLMN_苏教版
2.仔细观看四个字母看一下今天要学习的三个字母: 动动小嘴读一读,不会就用笔来圈.
你们会读吗?
Guide3 大L像人跪在地，小l像根火腿肠； 大M像海鸥在飞翔，小m鼻孔出气长 大N电闪实在亮，小n单门墙上装。
记忆字母有方法下面就来说一说 看谁记读快又准,加油！
Guide4
(1).我们动笔写一写，看谁写的最漂亮
同学们:写字时候坐端正,一笔一画真漂亮
三年级上英语课件Unit1HellLMN_苏教版
2020/9/3
二.Teaching aims(目标)
1,能听懂.会说.会读.会写 L i , Mm, Nn 2.能正确的区分Mm 和 Nn的正确发音
同学们这节课我们的任务是:
三．自学指导
打开书本28页预习letter time部分的三个字 母
1. 一分钟时间预习阅读，不会读的重点做 标记
你们会读吗?
Guide3 大L像人跪在地，小l像根火腿肠； 大M像海鸥在飞翔，小m鼻孔出气长 大N电闪实在亮，小n单门墙上装。
记忆字母有方法下面就来说一说 看谁记读快又准,加油！
Guide4
(1).我们动笔写一写，看谁写的最漂亮
同学们:写字时候坐端正,一笔一画真漂亮
三年级上英语课件Unit1HellLMN_苏教版
2020/9/3
二.Teaching aims(目标)
1,能听懂.会说.会读.会写 L i , Mm, Nn 2.能正确的区分Mm 和 Nn的正确发音
同学们这节课我们的任务是:
三．自学指导
打开书本28页预习letter time部分的三个字 母
1. 一分钟时间预习阅读，不会读的重点做 标记
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I’m… 我是
Good job！
Look，who am I？我是谁？
用我们学过的打招呼用语 来介绍自己！
Learn new letters
今天，我们来学习一些新字母
Write and say
Magic eyes
Well done！
Can you find the letters？
你能在下面的动画中找到字母吗？
1、能听懂、会说、会读、初步会写单词和句子Hello，Hi， Good morning，Good afternoon,并且在不同的情景中用不 同的句子问答。 2、能听懂、会说、会读、会写以下字母：Aa，Bb，Cc，Dd. 3、能明白I’m =I am 4、能熟练演唱歌曲：Good morning
Warming-up
跟人打招呼，我们可以说:
Hi !
Hello ! morning 早晨
Good afternoon下午
Listen to a song
Let’s sing together一起来唱吧
Good morning. Good morning. Morning，my dear（亲爱的）. Good morning. Good morning. Morning，my dear （亲爱的）.
Homework
1、Read Story time after the tape
听录音，跟读Story time课文录音。
2、Recite Story time
背诵Story time部分课文。
Unit1 Hello！ 第2课时
Fun time，Letter time， song time
教学目标
苏教版三年级英语上册 全册精品课件
Unit1 Hello！ 第1课时
Story time，Fun time
New friends 新朋友
Mike
Liu Tao
Su Hai
Yang Ling
Miss Li
今天，Mike也去学校了， 见到了他的老师和同学 们。让我们看看他们之 间发生了什么？
Sing the song again！
Homework
1. Copy the four letters 4 times
抄写字母4遍
2. Sing the songs to the classmates
课后把今天学的歌曲唱给你的同伴听
Unit1 Hello！ 第3课时
Cartoon time
教学目标
Try it！
Unit1 Hello！ 第4课时
Checkout time
教学目标
1.能熟练运用打招呼的交际用语：Hello./Hi./Good morning./Good afternoon./Good evening. 2.能熟练地掌握单词Miss的用法 3.能熟练地掌握单词class和词组 I am(I’m=I am) 4.能熟练掌握字母Aa Bb Cc Dd的听说读写能力
1、能熟练的辨认Miss Li，Su Hai，Liu Tao，Mike 2、能熟练地运用Good morning./Good afternoon./Hello./Hi在不 同的情境中和身边的的打招呼 3、能听懂、会说、会读、会默写以下字母：Aa Bb Cc Dd 4、能熟练转换I’m /I am 5、拓展cat, mouse这两个单词
Sing a song
Play a game
A：Hello/Hi，I’m… B：Hello/Hi，I’m…
今天，我们来认识两 个新朋友
Hello，I’m Bobby.
Hi，I’m Sam.
Hi，I’m a cat.
cat 猫
Bobby，Sam和Cat在 森林中遇到了，他们
都说了些什么呢？
Cartoon time
跟读课文，注意模仿语音语调
Good morning.
Good morning. Bobby.
Good morning， Sam.
Good morning.
Hi，I’m Sam.
Watch the cartoon again，and try to act it.
再次观看动画，然后分 角色进行表演
Hello.
Hello，Mike
Good afternoon.
Good afternoon. Miss Li.
afternoon 下午 Good afternoon 下午好
跟读课文，注意模仿语音语调 Mike：Good morning，Miss Li. Miss Li：Good morning，Mike. Liu Tao & Su Hai：Hi，Mike. Mike：Hi.
Hello, Mike.
Good afternoon, class.
看中文说英文，比比谁说得最大声
早上好，李老师。 下午好，同学们。 你好，迈克。 同学们 孙老师
分角色进行课文对话表演
这节课我们主要学习了？
跟人打招呼，我们可以说:
Hi ! Hello !
morning 早晨 Good
afternoon下午
带着下面的问题看动画
Who is Mike’s teacher？
谁是Mike的老师？
What does she say to Mike？
她对Mike说了什么？
Watch a cartoon
Who is Mike’s teacher？
谁是Mike的老师？
Miss Li
What does she say to Mike？
她对Mike说了什么？
Good morning
morning 上午/早上 Good morning 上午好/早上好
Hi，Mike. Hi
跟人打招呼时， 我们可以说
Hi ! Hello !
Hi = Hello 你好
Work in groups
A: Hello, …. B: Hello, ….
猜一猜，Mike和Yang Ling说了什么？
跟读课文，注意模仿语音语调 Mike：Hello. Yang Ling：Hello，Mike.
Miss Li：Good afternoon，class. Class：Good afternoon，Miss Li.
比比看，谁说得最快
Good morning, Miss Li.
Hi, Miss Li.
Play a game Morning or afternoon？ 早上还是下午？
Good morning / Good afternoon,….
Play and say
想一想，当我们想 向别人介绍自己时，
该怎么说呢？
I’m+人的名字=I am+人的名字
如：我是迈克 怎么说呢？ I’m Mike.= I am Mike.
Good job！
Look，who am I？我是谁？
用我们学过的打招呼用语 来介绍自己！
Learn new letters
今天，我们来学习一些新字母
Write and say
Magic eyes
Well done！
Can you find the letters？
你能在下面的动画中找到字母吗？
1、能听懂、会说、会读、初步会写单词和句子Hello，Hi， Good morning，Good afternoon,并且在不同的情景中用不 同的句子问答。 2、能听懂、会说、会读、会写以下字母：Aa，Bb，Cc，Dd. 3、能明白I’m =I am 4、能熟练演唱歌曲：Good morning
Warming-up
跟人打招呼，我们可以说:
Hi !
Hello ! morning 早晨
Good afternoon下午
Listen to a song
Let’s sing together一起来唱吧
Good morning. Good morning. Morning，my dear（亲爱的）. Good morning. Good morning. Morning，my dear （亲爱的）.
Homework
1、Read Story time after the tape
听录音，跟读Story time课文录音。
2、Recite Story time
背诵Story time部分课文。
Unit1 Hello！ 第2课时
Fun time，Letter time， song time
教学目标
苏教版三年级英语上册 全册精品课件
Unit1 Hello！ 第1课时
Story time，Fun time
New friends 新朋友
Mike
Liu Tao
Su Hai
Yang Ling
Miss Li
今天，Mike也去学校了， 见到了他的老师和同学 们。让我们看看他们之 间发生了什么？
Sing the song again！
Homework
1. Copy the four letters 4 times
抄写字母4遍
2. Sing the songs to the classmates
课后把今天学的歌曲唱给你的同伴听
Unit1 Hello！ 第3课时
Cartoon time
教学目标
Try it！
Unit1 Hello！ 第4课时
Checkout time
教学目标
1.能熟练运用打招呼的交际用语：Hello./Hi./Good morning./Good afternoon./Good evening. 2.能熟练地掌握单词Miss的用法 3.能熟练地掌握单词class和词组 I am(I’m=I am) 4.能熟练掌握字母Aa Bb Cc Dd的听说读写能力
1、能熟练的辨认Miss Li，Su Hai，Liu Tao，Mike 2、能熟练地运用Good morning./Good afternoon./Hello./Hi在不 同的情境中和身边的的打招呼 3、能听懂、会说、会读、会默写以下字母：Aa Bb Cc Dd 4、能熟练转换I’m /I am 5、拓展cat, mouse这两个单词
Sing a song
Play a game
A：Hello/Hi，I’m… B：Hello/Hi，I’m…
今天，我们来认识两 个新朋友
Hello，I’m Bobby.
Hi，I’m Sam.
Hi，I’m a cat.
cat 猫
Bobby，Sam和Cat在 森林中遇到了，他们
都说了些什么呢？
Cartoon time
跟读课文，注意模仿语音语调
Good morning.
Good morning. Bobby.
Good morning， Sam.
Good morning.
Hi，I’m Sam.
Watch the cartoon again，and try to act it.
再次观看动画，然后分 角色进行表演
Hello.
Hello，Mike
Good afternoon.
Good afternoon. Miss Li.
afternoon 下午 Good afternoon 下午好
跟读课文，注意模仿语音语调 Mike：Good morning，Miss Li. Miss Li：Good morning，Mike. Liu Tao & Su Hai：Hi，Mike. Mike：Hi.
Hello, Mike.
Good afternoon, class.
看中文说英文，比比谁说得最大声
早上好，李老师。 下午好，同学们。 你好，迈克。 同学们 孙老师
分角色进行课文对话表演
这节课我们主要学习了？
跟人打招呼，我们可以说:
Hi ! Hello !
morning 早晨 Good
afternoon下午
带着下面的问题看动画
Who is Mike’s teacher？
谁是Mike的老师？
What does she say to Mike？
她对Mike说了什么？
Watch a cartoon
Who is Mike’s teacher？
谁是Mike的老师？
Miss Li
What does she say to Mike？
她对Mike说了什么？
Good morning
morning 上午/早上 Good morning 上午好/早上好
Hi，Mike. Hi
跟人打招呼时， 我们可以说
Hi ! Hello !
Hi = Hello 你好
Work in groups
A: Hello, …. B: Hello, ….
猜一猜，Mike和Yang Ling说了什么？
跟读课文，注意模仿语音语调 Mike：Hello. Yang Ling：Hello，Mike.
Miss Li：Good afternoon，class. Class：Good afternoon，Miss Li.
比比看，谁说得最快
Good morning, Miss Li.
Hi, Miss Li.
Play a game Morning or afternoon？ 早上还是下午？
Good morning / Good afternoon,….
Play and say
想一想，当我们想 向别人介绍自己时，
该怎么说呢？
I’m+人的名字=I am+人的名字
如：我是迈克 怎么说呢？ I’m Mike.= I am Mike.