小学升旗仪式制度
2024年小学升国旗制度
2024年小学升国旗制度引言：升国旗是中小学生党员培养和社会主义核心价值观教育的重要内容，有力地激发了学生对祖国的热爱之情，培养了学生的爱国主义精神和集体荣誉感。
2024年，为了进一步弘扬国旗升旗仪式的意义，我国将出台一系列新的小学升国旗制度。
面向各个小学的实施方案：1. 升旗队伍的建设为了培养学生的组织能力和团队合作精神，每个小学都将设立升旗队伍。
这支队伍由学生自愿报名，并经过选拔和培训，由老师组织指导。
升旗队伍将定期进行集体训练，提高队员们的仪容仪表和队列整齐程度，确保升旗仪式的庄重和规范。
2. 升旗仪式的时间安排小学的升旗仪式将安排在每个星期一早上上学的第一节课前。
这样的时间安排有利于唤起学生的晨会意识，让学生在国旗下接受国家意识的熏陶和教育。
3. 升旗仪式的实施流程升旗仪式的实施流程应该简洁明了，同时富有庄重感和仪式感。
建议的流程如下：1）升旗组的成员向升旗台行进，举行升旗准备动作；2）升旗手抬旗员升旗；3）升旗手宣读国旗升旗词；4）全体师生高唱国歌；5）奏唱队演奏中华人民共和国国歌；6）全体师生向国旗庄严鞠躬致意。
4. 升旗仪式的意义小学的升旗仪式旨在通过实践，教育学生爱国主义情感，提高学生的集体荣誉感和社会责任感。
通过参与升旗仪式，学生可以了解国旗的含义和象征，并从小树立爱国的观念，培养社会主义核心价值观，传承和弘扬中华优秀传统文化。
5. 增加升旗仪式的仪态要求为了提高升旗仪式的庄重感和规范度，学校应对师生的仪表进行规范和要求。
如要求学生穿戴整齐、发型整洁、站姿端正，老师示范引导，营造出整齐肃穆的升旗仪式。
结语：通过新的小学升国旗制度，我们将更好地激发学生爱国主义情感，培养学生的集体荣誉感和社会责任感。
这将有助于塑造社会主义核心价值观，传承和弘扬中华优秀传统文化。
我们希望2024年的升旗仪式能够更加庄重、规范，让每位学生在升旗仪式中感受到祖国的温暖和力量。
小学升国旗制度范本
小学升国旗制度范本一、升旗前准备1. 旗杆检查：检查旗杆是否牢固，旗杆上是否有积灰或污物，必要时进行清理。
2. 旗帜清洁：将国旗取下，用清水轻轻洗净，晾干。
3. 升旗人员培训：对参与升旗仪式的同学进行升旗礼仪的培训，确保他们能够正确、规范地执行升旗仪式。
二、升旗仪式1. 集合：按照升旗时间，全校师生在指定地点集合。
2. 安静祷告：校长或老师带领全体师生一起进行安静祷告，表达对祖国的祝福和感恩之情。
3. 圣旗仪式：升旗同学将国旗经过整齐、庄重的仪态，缓慢、稳定地升到旗杆悬挂处。
升旗过程中，全校同学整齐列队，目视国旗。
4. 唱国歌：在国旗升起后，全体师生齐唱国歌，展现对祖国的热爱和自豪感。
5. 讲话：校长或老师发表短暂讲话，强调升旗的意义和国家的重要性，激励全体师生为祖国的发展贡献自己的力量。
6. 退场：升旗同学将国旗缓慢并庄重地降下，全校师生起立，向国旗致以最后的敬礼。
7. 回教室：所有师生有序返回各自教室，开始新一天的学习和工作。
三、升旗礼仪要求1. 升旗同学应身着整洁的校服，并佩戴红领巾，并保持良好的站立姿势。
2. 升旗同学应注重仪态，行进过程中保持整齐、庄重，举旗过程中手势准确、稳定。
3. 全体师生应保持安静，全神贯注，目视国旗，齐唱国歌。
4. 祈祷过程中，全体师生应立正，默默祈祷，表达对国家的祝福和感激之情。
5. 升旗仪式结束后，全体师生应整齐、庄重地进行最后的敬礼，表达对国旗的敬意。
四、升旗制度的意义升旗仪式是一项重要的校园活动，其目的是让全体师生深入了解国旗的象征意义，增强对祖国的热爱和自豪感。
通过升旗仪式的开展，能够培养学生的爱国情感，传递爱国主义教育的重要性，让他们深刻体验到祖国的伟大和辉煌，激发他们为国家的进步和发展做出自己的贡献的积极性。
结语升国旗制度的建立和执行，对于培养学生的爱国情感、培育国家栋梁之才具有重要意义。
通过规范的升旗仪式，可以让学生深刻感受到国旗的厚重和庄严，进而激发他们的爱国情怀和责任感。
小学升旗仪式制度(精选多篇)
小学升旗仪式制度（精选多篇）
1. 小学升旗仪式制度
为了增强学生的爱国意识、团结意识、纪律观念和责任感，小学每周都会举行升旗仪式，特制定以下制度，供各位教育工作者和学生参考：
一、升旗仪式的时间和地点
1. 升旗仪式时间一般在每周一早上上学前10分钟，具体时间根据学校的具体安排而定；
2. 升旗仪式地点一般在学校广场或操场上。
二、升旗仪式的主持人和礼仪员
1. 升旗仪式的主持人是学生会干部担任，主要负责宣布升旗仪式的开始和结束，介绍升旗仪式的意义，领导师生唱国歌，并宣布国旗升起的时刻；
2. 升旗仪式的礼仪员由学生中选担任，主要负责升降国旗、宣布升旗礼仪，维护升旗仪式的秩序。
三、升旗仪式的节目和形式
1. 在升旗仪式中，学生要唱国歌，并在宣布升旗礼仪时，向升旗台齐步走去，站好；
2. 升旗礼仪的具体步骤是，礼仪队员走到升旗台前，面向国旗，敬礼，然后进行升旗，升旗完毕后，礼仪队员再次敬礼，宣布升旗礼仪结束，全体学生起立唱国歌；
3. 升旗仪式结束后，学生可以依次离开升旗台，回到教室或操场上进行集体早读或其他活动。
四、升旗仪式的注意事项
1. 学生在升旗仪式中要举止得体、庄重，不得随意嬉闹或打闹；
2. 升旗仪式中，学生要注意自己的仪表和言行，不得有不礼貌的行为和动作；
3. 礼仪队员要服从组织安排，认真履行升旗礼仪的任务，严格遵守礼仪和纪律规定。
总之，小学升旗仪式是学校纪律和教育工作中的一项重要活动，要为学生树立正确的爱国观和责任意识，增强学生的纪律观念和集体意识。
小学升旗仪式制度
小学升旗仪式制度
小学升旗仪式是学校开展爱国主义教育的一项重要活动，它的制度主要包括以下几个
方面：
1. 仪式内容：小学升旗仪式一般包括升旗、奏唱国歌、诵读国家基本法、颁发升旗仪
式表彰等环节。
升旗仪式可由学生代表担任升旗手和护旗手，现场学生及教师们齐唱
国歌，将仪式进行到底。
2. 时间和地点：升旗仪式一般在每周一上午隆重举行，时间一般为早晨第一节课上课前。
地点一般在学校操场或特定的升旗广场。
3. 主持人和参与人员：升旗仪式一般由学校领导亲临现场主持，由学生干部担任仪式
的主持人。
学校全体师生以及工作人员参与其中，以庄严的态度迎接国旗的升起。
4. 教育内容：在升旗仪式中，学校可以安排学生朗诵爱国诗歌、学唱爱国歌曲、展示
优秀学生作品等，通过多种形式，激发学生对祖国的热爱之情。
5. 仪式表彰：学校可以设立升旗仪式表彰，对在升旗仪式中表现突出的学生进行表扬，激发学生的积极参与和奉献精神。
小学升旗仪式的制度不仅有利于培养学生的爱国情感，树立正确的价值观，还可以提
高学生的集体荣誉感和集体责任感，在学校中形成浓厚的爱国氛围。
同时，升旗仪式
也是小学生养成良好行为习惯和遵守规则的重要时刻。
小学升降国旗制度格式版(10篇)
小学升降国旗制度格式版国旗是国家的象征和标志，每一位公民都应当尊重和爱护国旗。
升挂国旗是一种爱国主义精神的体现。
为进一步增强我校师生的国家意识和国旗意识，规范我校升降国旗制度，根据《____国旗法》，特制定本意见：一、我校除寒暑假、公休日和天气原因外每日悬挂国旗。
节日坚持专人负责升降国旗。
每周一早操时间举行升国旗仪式。
每周五下午16：00降旗。
二、升旗仪式程序。
出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话。
三、升降国旗要求：1）升国旗仪式由各班的优秀学生组成国旗班。
2）当主持人宣布“升国旗，唱国歌，少先队员敬礼”后，全体师生面向国旗立正，行注目礼，少先队员行少先队队礼，行礼至国歌完毕时为止，全体师生应伴随国歌乐曲声高唱国歌。
3）升旗时，必须将国旗升至杆顶；降旗时，不得使国旗落地。
不允许升挂破损或不符合规格的国旗，不允许有倒挂旗和升旗不到位的情况出现。
4）每次升国旗活动时，由四到六年级各班轮流派一名代表进行“国旗下讲话”。
四、升国旗仪式结束后，值周领导作上周工作总结讲话。
五、全校师生都要按照列队自始自终参加升国旗仪式。
在升降过程中，所有经过旗杆的师生员工都应自觉停下，立定，面向国旗行注目礼。
小学升降国旗制度格式版（二）国旗是国家的象征和标志，每一位公民都应当尊重和爱护国旗。
升挂国旗是一种爱国主义精神的体现。
为进一步增强我校师生的国家意识和国旗意识，规范我校升降国旗制度，根据《____国旗法》，特制定本意见：一、我校除寒暑假、公休日和天气原因外每日悬挂国旗。
节日坚持专人负责升降国旗。
每周一早操时间举行升国旗仪式。
每周五下午16：00降旗。
二、升旗仪式程序。
出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话。
三、升降国旗要求：1）升国旗仪式由各班的优秀学生组成国旗班。
2）当主持人宣布“升国旗，唱国歌，少先队员敬礼”后，全体师生面向国旗立正，行注目礼，少先队员行少先队队礼，行礼至国歌完毕时为止，全体师生应伴随国歌乐曲声高唱国歌。
3）升旗时，必须将国旗升至杆顶；降旗时，不得使国旗落地。
2024年小学升旗仪式制度（四篇）
2024年小学升旗仪式制度为进一步规范我校升国旗仪式，依据《中华人民共和国国旗法》的相关规定，并充分结合我校的实际情况，特制定以下升国旗制度。
一、升旗仪式定于每周星期一早晨举行（寒暑假期间及恶劣天气条件下除外）。
二、升旗仪式期间，全校师生需全员参与，需整齐列队，面向国旗肃立致敬，保持仪式过程的庄重与肃静，严禁在仪式中谈笑、打闹。
三、全体师生应以饱满的精神状态参与升旗仪式，面向国旗站立时，需双手紧贴裤缝，展现良好的精神风貌。
四、少先队员在升国旗时必须佩戴干净、平整且规范的红领巾。
五、升旗仪式具体程序如下：1. 全校师生需迅速、安静、整齐地完成整队集合，学生应以班级为单位并保持适当间距。
班主任及任课教师应站在本班学生后方，其他教师则在一年级左侧列队站立。
2. 升旗仪式开始，奏响国歌，升旗手需按照国歌节奏缓缓升旗，少先队员应行队礼，其他师生则行注目礼并齐声高唱国歌。
3. 主持人宣布“礼毕”后，少先队员应放下右手并恢复立正姿势站立。
4. 进行国旗下讲话环节，由教师或学生代表进行简短而富有意义的讲话。
负责讲话的师生应提前认真准备讲话材料，内容需紧密结合学校当前的主题教育活动及学生实际情况，少队部负责收集讲话资料。
5. 检查少先队员红领巾佩戴情况，由各班中队长进行相互检查，并依次向大队长汇报检查情况，大队长需做好详细记录。
6. 主持人宣布升旗仪式结束后，全体师生应有序解散并自由活动。
六、关于升旗仪式的检查与评比：1. 穿戴方面：学生需衣着干净整洁，少先队员需正确佩戴红领巾，整体场面需保持整齐、严肃、庄重。
如有违反规定者，将按人次扣分；无故不参加者，一经查实将加倍扣分。
2. 整队方面：到达指定地点后，学生需自动看齐队伍，保持适当的间距与距离。
如有违反规定者，将按人次扣分。
3. 升旗方面：学生需保持立正姿势，行注目礼或队礼时需动作整齐规范。
如有违反规定者，将按人次扣分。
4. 唱歌方面：唱国歌时需精神振作、饱含深情、声音响亮、吐字清晰且合乎旋律。
小学升国旗制度（四篇）
小学升国旗制度根据《国旗法》第六条中“全日制学校，除寒、暑假和星期日外，应当每日升挂国旗”的规定，结合我校实际，依照《国旗法》规定，特制定升降国旗制度如下：一、我校升降国旗由学校学生处统一安排，由各系轮流值班、组织实施。
升旗时间每天早晨7：40降旗时间每天下午17：30二、升旗时，必须将国旗升至旗杆顶部；降旗时，不得使国旗落地。
三、举行升国旗仪式时，全体师生无特殊情况，都必须到场参加仪式。
其他在场的师生都要停止其它活动，听从指挥，面向国旗，肃立致敬。
等国旗升降完毕，方可自由行动。
四、升国旗仪式程序是：1.全体肃立、护卫队出旗全体师生员工面向旗杆正站立。
出旗手右手擎国旗（旗杆部分贴在右胸前），两名护旗手在出旗手两侧，经过主席台和队伍时，由齐步换正步走到旗旁，出旗手上前一步将国旗授给升旗手，一人接旗，一人托旗，做好升旗准备。
2.升国旗，奏国歌，行军礼；（敬礼）、（礼毕）、（标兵撤回）升旗开始，队列指挥员行举手礼；全体师生面对国旗立正，行注目礼，目光随国旗的徐徐上升上移，不得他顾；场外人员在升旗开始时，也得驻足行注目礼。
3.国旗下讲话要求讲话者服装整齐，有讲话稿，简短而主题突出，教育性要强。
讲完话宣布仪式结束。
4.升旗仪式完毕，队伍带回。
六、星期五下午降旗后，由值班负责人负责将国旗交于传达室与下一班进行交接。
交接班内容：检查国旗是否污损、破损；检查旗杆及升旗设施是否齐全完好；检查奏放《国歌》设备是否完好。
七、发现国旗污损、破损或其他影响升降国旗的问题，由值班负责人及时和总务处联系，采取措施保证国旗升降不受影响。
小学升国旗制度（二）个五星红旗是____的象征和象征。
尊重旗帜体现了维护国家尊严。
促进国旗是一件严肃的事情，通过升旗仪式，使学生接受直接爱国主义教育，增强国家和国家的概念。
nsecond，我们学校每个星期一早上举行会议时间举行仪式，所有教师和学生在校队中参加升旗仪式，非特殊情况下，没有人应该缺勤。
2024小学升降国旗制度
2024小学升降国旗制度
根据教育部的规定，2024年小学升降国旗制度将有以下改变：
1. 升降国旗仪式的时间：每天上午8:00进行升旗仪式，下午5:00进行降旗仪式。
2. 升旗手的选拔：将从优秀的五年级学生中选拔，选拔标准包括品德表现、学习成绩和身体健康状况等。
3. 升降国旗仪式的内容：仪式将包括升降国旗、奏国歌、读宣言等环节，以强调爱国主义教育。
4. 增加校旗：学校会配有校旗，升降国旗仪式将同时进行。
5. 增加升旗仪式的学习内容：学生将在课堂上学习国旗和国徽的相关知识，以增强对国家的认知。
6. 提升仪式庄重性：升降国旗仪式的场地将优化，将设置专门的国旗杆和升降国旗的机制，确保仪式进行得更加庄重。
这些改变旨在进一步加强学生的爱国主义教育，培养他们的民族自豪感和责任感。
同时，通过参与升降国旗仪式，学生将培养团队意识、集体荣誉感和遵守纪律的品质。
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2024年小学升降旗制度（二篇）
2024年小学升降旗制度1、每周一升国旗时，全体师生在原地肃立，辅导员和全体队员佩带红领巾。
随着国歌音乐，唱国歌。
2、每周一上午7：50-8：00举行升旗仪式。
夏季时间提前十分钟。
(1)程序：①集合②出旗、吹出旗曲(出国旗)。
③大队长介绍荣誉升旗手。
④升国旗、唱国歌。
⑤国旗下的讲话。
(学校老师或学生)⑥退场。
(2)要求：①各班入场、退场做到快、静、齐。
②班主任一律站在队伍后面统一位置上。
其他老师站在右侧，无特殊原因，不能不参加升旗仪式。
③升旗仪式中，全体师生态度严肃，唱国歌取立正姿态，不准随意走动，讲话，打闹等，庄严演唱国歌。
④升旗时，行注目礼，少先队员敬队礼。
⑤冬天脱帽、外衣不敞怀。
3、升旗仪式是对学生进行爱国主义教育，爱校教育的重要途径，各班班主任应认真组织好。
4、升旗手每天要做好升、降旗工作，并认真保管好国旗。
全校师生在周二~周五的升降国旗时不能走动、嬉戏。
国旗下安排表：第一周____校长第二周____第三周____ 第四周____第五周____ 第六周____第七周____ 第八周____第九周____ 第十周____第十一周____ 第十二周____第十三周____ 第十四周____第十五周____ 第十六周____第十七周____ 第十八周____第十九周____2024年小学升降旗制度（二）引言：升降旗仪式是学校教育的一项重要内容，通过升降旗仪式，学生们可以接受爱国主义教育，培养良好的集体观念和纪律意识。
为了更好地组织和实施升降旗仪式，2024年小学在制度上做了一系列的改变和创新。
一、升降旗制度管理：为了确保升降旗制度的严谨性和规范性，小学将设立升降旗制度管理小组，由校长亲自担任组长，并邀请班主任、道德与法治课教师以及学生代表组成。
升降旗制度管理小组负责制定、执行和监督升降旗制度，并定期组织评估和改进。
二、升降旗仪式内容：2.1 旗帜运送仪式：在升降旗仪式开始前，学生代表将以班级为单位，轮流担任旗帜运送任务。
小学升旗仪式制度
小学升旗仪式制度背景小学升旗仪式是每日序学的一项仪式，具有严肃性、庄重性、规范性。
旗帜是一种具有象征意义的物体，代表着国家的尊严和荣耀。
小学升旗仪式是对国旗的庄严敬礼，也是对祖国最基本尊敬的表示。
因此，小学升旗仪式是学校教育中极其重要的一部分，有利于加强学生的爱国主义情感教育，增强学生对家国的感情认同和责任感。
下面将介绍小学升旗仪式的制度规定。
制度规定1、组织形式小学升旗仪式由学校定期组织，通常在每周的周一和周五。
仪式由学生会主持，全体师生参加，学生和老师通过仪式共同表达了对祖国的热爱和敬意。
2、仪式流程小学升旗仪式的流程具体分为以下几个步骤：•打开音乐•片头词：学校校训、国家领导人名言等•消灭杂音•歌曲合唱•背诵《中华人民共和国国歌》•奏唢呐（只在特殊日子举行）•读经典•课间操•片尾词：班主任讲话、总结讲话、校训等以上是小学升旗仪式的标准流程，具体仪式内容可以根据实际情况进行调整或改进。
3、参与人员小学升旗仪式的参与人员主要有以下几类：•主讲人：学生会干部、班主任等。
•升旗手：通常由学生齐刷刷地列队担任。
•播放人：学校广播站的工作人员。
•观众：学生和老师等。
4、礼仪规范小学升旗仪式是一项典型的礼仪活动。
在升旗仪式中，学校将会把礼仪和规矩融入到每个仪式的细节当中，要求每位参与者严格按照规范进行升旗仪式。
以下就是小学升旗仪式中学生需遵守的礼仪规范：•不准随意走动，不准随意交谈。
•保持肃静的态度，对国旗和国歌要抱有敬畏之心。
•不准离队，不准乱跑，整齐排队。
•必须按既定的旗帜折法进行折叠，以免损坏国旗和其中所蕴含的民族精神。
•不得随意挥动旗帜，以免被风油的状况下可能引发的安全事故。
5、注意事项为了保证小学升旗仪式的顺利进行，需要注意以下几个方面：•音效的控制，一定要确保音乐音量、播音员声音大小能够适当的搭配。
•升旗带队的学生，一定要具有一定的组织能力和协调能力。
•一定要确保学生的服饰整齐干净，让学生的形象在校园内也格外得到了重视。
2024年小学升降国旗制度范本（二篇）
2024年小学升降国旗制度范本根据国家教育委员会发布的关于施行《中华人民共和国国旗法》及严格中小学升降国旗制度的指导精神，结合我校实际情况，特制定本制度如下：一、升旗仪式时间安排1. 每周星期一早晨固定举行（寒暑假及恶劣天气情况除外）。
2. 在重大节日或纪念日时举行。
3. 校内举办大型活动或集会时，亦需安排升旗仪式。
二、升旗仪式要求1. 仪式期间，需全面停止其他活动，确保现场肃静。
2. 全校师生必须参加，统一着校服，佩戴红领巾。
3. 师生需整齐列队，面向国旗，肃立致敬。
三、升旗仪式程序1. 出旗：旗手持旗，持旗方式可根据实际情况灵活调整。
护旗队员分列旗手两侧，齐步走向旗杆，期间全体师生需立正站立。
2. 升旗：伴随国歌奏响，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。
3. 唱国歌：全体师生共同高唱国歌。
4. 国旗下讲话：由校长、教师代表、劳动模范或先进人物等作简短且富有教育意义的讲话。
四、降旗规定每日傍晚静校前，由旗手和护旗队员依据《国旗法》第十六条之规定执行降旗任务。
五、日常升降旗注意事项在不举行正式仪式的情况下，每日升降国旗时，凡途经现场的师生员工均应对国旗表示敬意，自觉肃立，待国旗升降完毕后方可自由行动。
六、升旗手与护旗队员选拔校内定期举行升旗手竞选活动，旗手及护旗队员由各班级推选代表轮流担任，并需经过严格训练后方可承担升降旗任务。
附则1. 在直立的旗杆上升降国旗时，应确保国旗徐徐升降。
升旗时，必须将国旗升至杆顶；降旗时，应避免国旗落地。
下半旗时，需先将国旗升至杆顶，再降至旗顶与杆顶之间距离为旗杆全长三分之一处；降下时，同样需先将国旗升至杆顶再降下。
2. 每周国旗下讲话应做到“三定”，即定专题、定人员、定时间（不超过规定时长）。
2024年小学升降国旗制度范本（二）桂城平北小学升降国旗制度一、升降国旗的目的中华人民共和国国旗——五星红旗，是国家的标志与象征。
对国旗的尊重，是对国家尊严的维护。
升降国旗活动，必须严格遵循《中华人民共和国国旗法》之规定，其目的在于通过庄重的仪式，对学生实施直接的爱国主义教育，以强化其国家与民族观念。
2024年小学升国旗制度样本（五篇）
2024年小学升国旗制度样本五星红旗作为国家的象征，其尊严的尊重体现了对国家尊严的维护。
举行升旗仪式是一项庄重的活动，通过这一仪式，学生得以接受爱国主义教育，从而加深对国家的认同感。
我校每周一早晨均会举行升旗仪式，全体师生需在校队列中参与。
除非有特殊情况，否则不得缺席。
第三，升旗仪式期间，将演奏并齐唱国歌；所有在场人员应脱帽，以庄严、肃穆的态度参与仪式。
第四，每个旗手负责三面旗帜，依照相关法律规定执行职责。
旗手经过严格训练后，负责升旗和降旗的任务。
第五，国旗升起后，学校领导或教师、学生代表将进行三分钟的讲话，旨在进行爱国主义教育和精神文明教育。
第六，除了每周一的升旗仪式外，每日早晨七点半和傍晚五点半，由旗手负责升旗和降旗。
现场的师生应面向国旗，自觉站立直至仪式结束，之后方可自由行动。
第七，学校在国庆节、劳动节、元旦、春节等重要节日均会举行升旗仪式，并在主要活动时升旗，但不举行正式的升旗仪式。
第八，若遇恶劣天气或其他特殊情况，导致无法按时举行升旗仪式，需经领导批准后方可调整。
第九，学校师生应尊重并珍视国旗，对任何不当行为或对国旗及其设施的损害，将予以批评教育，并追究责任。
第十，升旗仪式由旅部门负责组织，学校领导需义务参与。
2024年小学升国旗制度样本（二）五星红旗作为国家的象征，承载着国家的尊严。
尊重国旗是维护国家尊严的体现。
举行升旗仪式是一项庄重的活动，通过这一仪式，学生得以接受爱国主义教育，从而加深对国家的认同感。
我校每周一早晨举行集会，全体师生在校队列中参与升旗仪式。
除非有特殊情况，否则不得缺席。
第三，举行升旗仪式时，会播放国歌并由全体人员齐唱。
所有工作人员需脱帽，以庄严、肃穆的态度参与仪式，展现对国旗的尊重。
第四，每个标志由三人负责，按照相关法律规定执行。
旗手经过严格训练后，负责升旗和降旗的任务。
第五，国旗升起后，学校领导或教师、学生代表将进行三分钟的讲话，旨在进行爱国主义教育和精神文明教育。
2024年小学升国旗制度范本（二篇）
2024年小学升国旗制度范本根据《国旗法》第六条中“全日制学校，除寒、暑假和星期日外，应当每日升挂国旗”的规定，结合我校实际，依照《国旗法》规定，特制定升降国旗制度如下：一、我校升降国旗由学校学生处统一安排，由各系轮流值班、组织实施。
升旗时间每天早晨7：40降旗时间每天下午17：30二、升旗时，必须将国旗升至旗杆顶部；降旗时，不得使国旗落地。
三、举行升国旗仪式时，全体师生无特殊情况，都必须到场参加仪式。
其他在场的师生都要停止其它活动，听从指挥，面向国旗，肃立致敬。
等国旗升降完毕，方可自由行动。
四、升国旗仪式程序是：1.全体肃立、护卫队出旗全体师生员工面向旗杆正站立。
出旗手右手擎国旗(旗杆部分贴在右胸前)，两名护旗手在出旗手两侧，经过主席台和队伍时，由齐步换正步走到旗旁，出旗手上前一步将国旗授给升旗手，一人接旗，一人托旗，做好升旗准备。
2.升国旗，奏国歌，行军礼；(敬礼)、(礼毕)、(标兵撤回)升旗开始，队列指挥员行举手礼；全体师生面对国旗立正，行注目礼，目光随国旗的徐徐上升上移，不得他顾；场外人员在升旗开始时，也得驻足行注目礼。
3.国旗下讲话要求讲话者服装整齐，有讲话稿，简短而主题突出，教育性要强。
讲完话宣布仪式结束。
4.升旗仪式完毕，队伍带回。
六、星期五下午降旗后，由值班负责人负责将国旗交于传达室与下一班进行交接。
交接班内容：检查国旗是否污损、破损；检查旗杆及升旗设施是否齐全完好；检查奏放《国歌》设备是否完好。
七、发现国旗污损、破损或其他影响升降国旗的问题，由值班负责人及时和总务处联系，采取措施保证国旗升降不受影响。
2024年小学升国旗制度范本（二）随着时代的发展，居民对于培养爱国情怀、弘扬民族精神的重要性有了更深刻的认识。
作为培养下一代的重要机构，学校在这方面具有重要的责任。
为了更好地弘扬爱国主义精神，激发学生的民族自豪感，2023年小学升国旗制度将进行一系列的改革。
首先，小学每天都进行升旗仪式，由全体师生共同参与。
中小学升国旗制度（三篇）
中小学升国旗制度是指中小学生每天早晨在学校操场或室内广场举行升国旗仪式的制度。
这一制度旨在培养学生的爱国情怀、责任感和集体荣誉感，同时也是国家意识形态和国家认同教育的一种体现。
中小学升国旗制度通常包括以下几个方面内容：1. 升旗仪式时间：通常在每天早晨上学前举行，学校会有安排将国旗升起，奏国歌。
2. 参与人员：一般由学校领导、学生代表和教师参与。
学生代表会进行护卫国旗等相关任务。
3. 仪式流程：仪式一般包括升旗、奏国歌、晨读等环节。
学生会有规定的方式参与其中，如举手轮流发言、集体默立等。
4. 身着礼服：升旗时，学生通常会身着整齐划一的校服，以显示庄重和团结一致的形象。
中小学升国旗制度反映了中国教育系统对于培养学生健康成长和爱国情操的重视。
它不仅仅是一项仪式，更是在学校教育中传递了爱国主义、集体主义和团结合作等核心价值观。
通过这一制度的执行，学生能够在早晨的集体活动中感受到国家的力量和集体的温暖，从而培养他们的家国情怀和社会责任感。
中小学升国旗制度（二）同时结合我校具体情况，特制定本制度。
一、升旗仪式时间1.每周星期一课间操举行(寒暑假、雨雪等恶劣天气除外)；2.重大节日或纪念日时；3.校内大型活动或集会时。
二、举行升旗仪式时注意事项1.停止一切其他活动，保持肃静；2.在校的全体师生参加，着装整齐，举止端庄；3.整齐列队，面向国旗，肃立致敬。
三、升旗仪式程序1.出旗(旗手持旗，持旗方式可因地制宜。
护旗队员在旗手两侧，正步走向旗杆，在场的全体师生立正)；2.升旗(奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼)；3.唱国歌；4.国旗下讲话(由值周行政或德育主任等做有教育意义的讲话)。
四、降旗注意事项每周放学或放假前，由旗手和护旗队员按《国旗法》第十六条规定降旗。
附：升降旗操作规范1.在直立的旗杆上升降国旗，应当徐徐升降。
升起时，必须将国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗落地。
2.下半旗时，应当先将国旗升至杆顶，然后降至旗顶与杆顶之间的距离为旗杆全长的三分之一处；降下时，应当先将国旗升至杆顶，然后再降下。
2024年小学升降国旗制度范本（五篇）
2024年小学升降国旗制度范本根据国家教育委员会发布的关于施行《中华人民共和国国旗法》及严格中小学升降国旗制度的指导精神，结合我校实际情况，特制定本制度如下：一、升旗仪式时间安排1. 每周星期一早晨固定举行（寒暑假及恶劣天气情况除外）。
2. 在重大节日或纪念日时举行。
3. 校内举办大型活动或集会时，亦需安排升旗仪式。
二、升旗仪式要求1. 仪式期间，需全面停止其他活动，确保现场肃静。
2. 全校师生必须参加，统一着校服，佩戴红领巾。
3. 师生需整齐列队，面向国旗，肃立致敬。
三、升旗仪式程序1. 出旗：旗手持旗，持旗方式可根据实际情况灵活调整。
护旗队员分列旗手两侧，齐步走向旗杆，期间全体师生需立正站立。
2. 升旗：伴随国歌奏响，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。
3. 唱国歌：全体师生共同高唱国歌。
4. 国旗下讲话：由校长、教师代表、劳动模范或先进人物等作简短且富有教育意义的讲话。
四、降旗规定每日傍晚静校前，由旗手和护旗队员依据《国旗法》第十六条之规定执行降旗任务。
五、日常升降旗注意事项在不举行正式仪式的情况下，每日升降国旗时，凡途经现场的师生员工均应对国旗表示敬意，自觉肃立，待国旗升降完毕后方可自由行动。
六、升旗手与护旗队员选拔校内定期举行升旗手竞选活动，旗手及护旗队员由各班级推选代表轮流担任，并需经过严格训练后方可承担升降旗任务。
附则1. 在直立的旗杆上升降国旗时，应确保国旗徐徐升降。
升旗时，必须将国旗升至杆顶；降旗时，应避免国旗落地。
下半旗时，需先将国旗升至杆顶，再降至旗顶与杆顶之间距离为旗杆全长三分之一处；降下时，同样需先将国旗升至杆顶再降下。
2. 每周国旗下讲话应做到“三定”，即定专题、定人员、定时间（不超过规定时长）。
2024年小学升降国旗制度范本（二）桂城平北小学升降国旗制度一、升降国旗的目的中华人民共和国国旗——五星红旗，是国家的标志与象征。
对国旗的尊重，是对国家尊严的维护。
升降国旗活动，必须严格遵循《中华人民共和国国旗法》之规定，其目的在于通过庄重的仪式，对学生实施直接的爱国主义教育，以强化其国家与民族观念。
小学升旗仪式制度(五篇)
小学升旗仪式制度为了深入对师生进行爱国主义教育，进一步规范升旗和早操管理，使我校升降国旗仪式规范化，根据《中华人民共和国国旗法》和《国家教委关于严格升降国旗制度____》精神，结合我校实际情况特制定本规定。
一、升旗仪式规范1、每周星期一及重大纪念日时举行全校性升旗仪式，（除假期外，遇有恶劣天气可不举行）由学校政教处领导安排，各班班主任负责实施。
教务处和班主任组织负责升旗仪式前的各项准备工作。
2、根据国旗法第七条，国庆节、国际劳动节、元旦和春节，学校升挂国旗。
3、组织举行升旗仪式时，全体师生统一着校服并佩戴红领巾到操场整队，全体师生精神状态饱满，面向国旗，双手紧贴双腿站好，肃立致敬，行注目礼。
不得随身携带包，仪式完毕整队退回到指定地点。
4、全体师生列队完毕，举行升旗仪式。
5、升旗仪式结束，全体师生按照疏散顺序排队行进，不得嬉笑吵闹，前后交谈。
二、升旗仪式程序：（1）全体师生立正，左右前后看齐。
（2）出旗。
播放出旗曲，升旗手持旗，护旗手护旗正步旗杆。
（3）升旗。
奏国歌、升旗，现场所有人员都应面对国旗肃立，行注目礼；少先队员行队礼。
（4）唱国歌。
全体师生高唱国歌。
（5）国旗下讲话：一、由校长或校指定人员做简短而有意义的讲话。
负责国旗下讲话的领导、教师或其他人员部应认真作好讲话材料的准备，讲话内容应结合学校开展的主题教育活动、结合当前的形势、结合学生的实际，德育领导小组负责收集讲话资料。
二、学生讲话，每周由每班指定学生在国旗下讲话。
（针对学生的爱国主义、卫生、纪律思想教育）（6）退场。
旗手退场，学生退场，教师队伍退场。
6、每日傍晚静校前，由旗手和护旗手按《国旗法》第十条规定降旗。
7、每日升降旗（不举行仪式）时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。
8、升旗手和护旗手要由学校负责推选或由各班推荐的代表担任，并经过严格训练后方可执行升旗任务。
平时各班级要加强日常列队与行礼的教育与训练，保证升旗仪式的庄重与规范。
2024年小学升旗仪式制度
2024年小学升旗仪式制度一、引言升旗仪式是中小学生身心培养的重要环节，既能增强学生的爱国情感和集体荣誉感，又能培养学生遵守纪律的习惯和规范的行为。
为了使小学生能够深入了解国旗的意义和升旗仪式的规定，提高小学生的仪式意识和礼仪修养，特制定本升旗仪式制度，以规范和完善小学升旗仪式。
二、升旗仪式的指导思想本升旗仪式制度的指导思想是“尊重、爱国、自豪、规范”。
通过升旗仪式，培养小学生的爱国情怀，激发学生对国家的自豪感，建立正确的规范意识，并让学生在规范仪式中学习和实践礼仪修养。
三、升旗仪式的时间和地点升旗仪式定于每周一早上7:30，在学校的升旗广场进行。
四、升旗仪式的组织和参与单位1. 执行单位：（1）升旗队：由学校优秀学生组成，每学期选派一次。
（2）掌旗手：由升旗队成员担任，每学期轮换一次。
（3）礼兵队：由学生代表组成。
2. 监督单位：（1）任课教师：负责协助管理升旗仪式。
（2）校领导：对升旗仪式进行指导和监督。
五、升旗仪式的内容和程序1. 礼仪广播：升旗仪式开始前，广播将播放升旗音乐，并宣布升旗仪式开始。
学生应当安静站立，做好准备。
2. 升旗手准备：掌旗手在广场中央正等待，两侧是升旗队和礼兵队。
3. 升国旗：升旗手按照规定节奏，迅速将国旗升至旗杆顶端，同时播放国歌。
全校师生一同肃立，仰望国旗，唱国歌。
4. 阅兵仪式：升旗后，礼兵队在升旗台前进行阅兵仪式，以表达对国旗的敬意。
5. 仪式宣告：升旗结束后，广播宣告升旗仪式结束。
学生应当保持安静有序，并有序散去。
六、升旗仪式的要求和规定1. 学生要穿戴整齐，站立整齐，礼仪庄重。
2. 升旗过程中要保持安静，不得嬉戏和喧哗。
3. 教师要组织学生参与升旗仪式，引导学生正确礼仪行为，纠正不规范行为。
4. 学生要文明观看升旗仪式，不得擅自拍照或录制，并遵守学校的相关规定。
5. 升旗仪式结束后，学生要有序散去，不得滞留校园或打闹。
七、升旗仪式的监督与评估1. 监督：（1）每周一，学校领导和任课教师要到场对升旗仪式进行监督，确保仪式秩序和规范。
小学升降旗制度（5篇）
小学升降旗制度1、每周一升国旗时，全体师生在原地肃立，辅导员和全体队员佩带红领巾。
随着国歌音乐，唱国歌。
2、每周一上午7：50-8：00举行升旗仪式。
夏季时间提前十分钟。
(1)程序：①集合②出旗、吹出旗曲(出国旗)。
③大队长介绍荣誉升旗手。
④升国旗、唱国歌。
⑤国旗下的讲话。
(学校老师或学生)⑥退场。
(2)要求：①各班入场、退场做到快、静、齐。
②班主任一律站在队伍后面统一位置上。
其他老师站在右侧，无特殊原因，不能不参加升旗仪式。
③升旗仪式中，全体师生态度严肃，唱国歌取立正姿态，不准随意走动，讲话，打闹等，庄严演唱国歌。
④升旗时，行注目礼，少先队员敬队礼。
⑤冬天脱帽、外衣不敞怀。
3、升旗仪式是对学生进行爱国主义教育，爱校教育的重要途径，各班班主任应认真组织好。
4、升旗手每天要做好升、降旗工作，并认真保管好国旗。
全校师生在周二~周五的升降国旗时不能走动、嬉戏。
国旗下安排表：第一周____校长第二周____第三周____ 第四周____第五周____ 第六周____第七周____ 第八周____第九周____ 第十周____第十一周____ 第十二周____第十三周____ 第十四周____第十五周____ 第十六周____第十七周____ 第十八周____第十九周____小学升降旗制度（2）是指在小学校园里，每天早晨升国旗，傍晚降国旗的一种规定和实施方式。
一般而言，小学升旗和降旗仪式是由学校和学生共同参与的。
升旗仪式一般在早晨校园大门或操场上进行。
仪式开始前，学校会提前选择一位学生代表，通常是学生会成员或团队骨干，负责举行升旗仪式。
在升旗仪式开始之前，学校会播放国歌，学生则会整齐排队，等待升旗的仪式开始。
仪式开始时，学生代表会正式宣布仪式的目的和重要性，并向全体学生提醒保持肃静和尊重。
随后，学生代表会高举升国旗，并配合着国歌的播放，缓慢地将国旗升起。
在国旗升起之后，全体学生会齐声高唱国歌，以示对国旗的敬意。
2024年钟宝小学升旗制度（四篇）
2024年钟宝小学升旗制度升旗仪式，是实施爱国主义的极好形式，是培养队员荣誉感、责任感的良好途径，是激发队员爱国情感，拼搏向上，顽强向上的佳径。
为进一步完善升旗仪式，提高升旗仪式的质量，激发广大师生的爱国热情，特订制度如下：一、旗手：升旗手是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员。
旗手所在中队负责填写旗手事迹，大队部负责旗手培训，旗手应按时升旗、降旗，在恶劣天气中更要爱护国旗，及时收回保管。
二、主持：升旗仪式的主持由中队推荐，大队培训的形式产生。
主持应熟悉升旗过程。
要求普通话标准，主持没有差错，会使用学校扩音设备。
三、国旗班：由各中队推荐选举，由学校大队部统一培训。
承担出旗任务，每学期组建一次，每星期训练一次。
四、国旗下讲话：国旗下讲话者可以是队员、老师、少先队辅导员、学校行政领导等。
讲话的内容要符合时代气氛，符合少年儿童的特点，讲话稿在一周前完成，也可以是当前正在发生或者需要告知的事情，由大队部审阅批改。
六、考核奖励：每学期末，由大队部根据国旗班的工作记录表以及升旗手所在的中队队员和辅导员的评价给予考评，评选“最佳升旗手”，发奖状或证书，对旗手、主持给予奖励，并纳入中队考核分。
二、具体措施1、每周星期一早操时举行全校性升旗仪式，全体师生必须参加。
遇有恶劣天气可以在室内通过广播系统举行。
2、每次升旗仪式，设两位旗手(由各中队队员担任)。
【每周升旗手于周四下午16：10到大队部进行训练后方可执行升旗任务】3、举行升旗仪式时，全体少先队员戴好红领巾、穿着校服到操场整队，班主任、任课教师随班，面行国旗，肃立致敬。
全体师生列队完毕，举行升旗仪式。
4、升旗仪式程序：(1)、升旗手事迹介绍。
(2)、升旗仪式现在开始，全体师生肃立，左右前后看齐。
(3)、出旗。
学校鼓号队吹奏《出旗曲》，旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立。
2024年小学升旗仪式制度样本（二篇）
2024年小学升旗仪式制度样本为深化师生的爱国主义教育，进一步规范升旗及早操活动，确保我校升降国旗仪式的规范化，依据《中华人民共和国国旗法》及《国家教委关于严格升降国旗制度》的相关规定，结合我校实际情况，特制定本规定。
一、升旗仪式规范1. 每周星期一及重大纪念日举行全校性升旗仪式（除假期外，恶劣天气可暂停），由学校政教处领导安排，各班班主任负责实施。
教务处和班主任负责升旗仪式前的各项准备工作。
2. 根据国旗法第七条，国庆节、国际劳动节、元旦和春节，学校应升挂国旗。
3. 组织升旗仪式时，全体师生应统一着校服并佩戴红领巾，整齐列队于操场，全体师生应精神饱满，面向国旗，双手紧贴双腿站立，肃立致敬，行注目礼。
不得携带包，仪式结束后，应整齐退回到指定地点。
4. 全体师生列队完毕后，举行升旗仪式。
5. 升旗仪式结束后，全体师生应按照疏散顺序排队行进，保持肃静，不得嬉笑吵闹，不得前后交谈。
二、升旗仪式程序：(1) 全体师生立正，左右前后看齐。
(2) 出旗。
播放出旗曲，升旗手持旗，护旗手护旗正步旗杆。
(3) 升旗。
奏国歌、升旗，现场所有人员都应面对国旗肃立，行注目礼；少先队员行队礼。
(4) 唱国歌。
全体师生高唱国歌。
(5) 国旗下讲话：一、由校长或校方指定人员进行简短而有意义的讲话。
负责国旗下讲话的领导、教师或其他人员应认真准备讲话材料，讲话内容应结合学校开展的主题教育活动、当前形势及学生实际，德育领导小组负责收集讲话资料。
二、学生讲话，每周由每班指定学生在国旗下讲话。
（针对学生的爱国主义、卫生、纪律思想教育）(6) 退场。
旗手退场，学生退场，教师队伍退场。
6. 每日傍晚静校前，由旗手和护旗手按《国旗法》第十条规定降旗。
7. 每日升降旗（不举行仪式）时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕后，方可自由行动。
8. 升旗手和护旗手应由学校负责推选或由各班推荐的代表担任，并经过严格训练后方可执行升旗任务。
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小学升旗仪式制度
升旗仪式制度
柳桥中心小学
xx年8月
为了深入对师生进行爱国主义教育，进一步规范升旗和早操管理，使我校升降国旗仪式规范化，根据《中华人民 __国旗法》和《国家教委关于严格升降国旗制度 __》精神，结合我校实际情况特制定本规定。
一、升旗仪式规范
1、每周星期一及重大纪念日时举行全校性升旗仪式，（除假期外，遇有恶劣天气可不举行）由政教处领导安排，各班班主任负责实施。
教务处和班主任组织负责升旗仪式前的各项准备工作。
2、根据国旗法第七条，国庆节、国际劳动节、元旦和春节，学校升挂国旗。
3、组织举行升旗仪式时，全体师生统一着校服并佩戴红领巾到操场整队，全体师生精神状态饱满，面向国旗，双手紧贴双腿站好，肃立致敬，行注目礼。
不得随身携带包，仪式完毕整队退回到指定地点。
4、全体师生列队完毕，举行升旗仪式。
5、升旗仪式结束，全体师生按照疏散顺序排队行进，不得嬉笑吵闹，前后交谈。
二、升旗仪式程序：
（1）全体师生立正，左右前后看齐。
（2）出旗：播放出旗曲，升旗手持旗，护旗手护旗正步旗杆。
（3）升旗：奏国歌、升旗，现场所有人员都应面对国旗肃立，行注目礼；少先队员行队礼。
（4）唱国歌：全体师生高唱国歌。
（5）国旗下讲话：一、由校长或校指定人员做简短而有意义的讲话。
负责国旗下讲话的领导、教师或其他人员部应认真作好讲话材料的准备，讲话内容应结合学校开展的主题活动、结合当前的形
势、结合学生的实际，德育领导小组负责收集资料。
二、学生讲话，每周由每班指定学生在国旗下讲话。
（针对学生的爱国主义、卫生、纪律思想教育）
（6）退场：旗手退场，学生退场，教师队伍退场。
6、每日傍晚静校前，由旗手和护旗手按《国旗法》第十条规定降旗。
7、每日升降旗（不举行仪式）时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。
8、升旗手和护旗手要由学校负责推选或由各班推荐的代表担任，并经过严格训练后方可执行升旗任务。
平时各班级要加强日常列队与行礼的教育与训练，保证升旗仪式的庄重与规范。
9、每周一升旗仪式，原则上人人必须参加升旗仪式，仪式中不得谈笑、打闹，保持肃静。
通过升旗仪式，增强学生的国旗意识，认识国旗、尊敬国旗、爱护国旗。
柳桥中心小学
xx年8月
小学升旗仪式制度
升旗仪式，是实施爱国主义的极好形式，是培养队员荣誉感、责任感的良好途径，是激发队员爱国情感，拼搏向上，顽强向上的佳径。
为进一步完善升旗仪式，提高升旗仪式的质量，激发广大师生的爱国热情，特订制度如下：
一、旗手：
升旗手是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员。
旗手所在中队负责填写旗手事迹，大队部负责旗手培训，旗手应按时升旗、降旗，在恶劣天气中更要爱护国旗，及时收回保管。
二、主持：
升旗仪式的主持由中队推荐，大队培训的形式产生。
主持应熟悉升旗过程。
要求普通话标准，主持没有差错，会使用学校扩音设备。
三、国旗班：
由各中队推荐选举，由学校大队部统一培训。
承担出旗任务，每学期组建一次，每星期训练一次。
四、国旗下讲话：
国旗下讲话者可以是队员、老师、少先队辅导员、学校行政领导等。
讲话的内容要符合时代气氛，符合少年儿童的特点，讲话稿在一周前完成，也可以是当前正在发生或者需要告知的事情，由大队部审阅批改。
六、考核奖励：
每学期末，由大队部根据国旗班的工作记录表以及升旗手所在的中队队员和辅导员的评价给予考评，评选“最佳升旗手”，发奖状或证书，对旗手、主持给予奖励，并纳入中队考核分。
二、具体措施
1、每周星期一早操时举行全校性升旗仪式，全体师生必须参加。
遇有恶劣天气可以在室内通过广播系统举行。
2、每次升旗仪式，设两位旗手（由各中队队员担任）。
【每周升旗手于周四下午16：10到大队部进行训练后方可执行升旗任务】
3、举行升旗仪式时，全体少先队员戴好红领巾、穿着校服到操场整队，班主任、任课教师随班，面行国旗，肃立致敬。
全体师生列队完毕，举行升旗仪式。
4、升旗仪式程序：
（1）、升旗手事迹介绍。
（2）、升旗仪式现在开始，全体师生肃立，左右前后看齐。
（3）、出旗：学校鼓号队吹奏《出旗曲》，旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立。
（4）、升旗：升国旗、奏唱国歌，少先队员行队礼，其余师生行注目礼，肃立、庄重【国旗由2名升旗手负责升起来】。
（5）、国旗下讲话：由校领导、辅导员、或其他教师作简短而有意义的讲话。
（6）、宣布常规评比情况，颁发流动红旗。
（7）、升旗仪式结束：全体师生有秩序地退场。
5、升旗仪式及国旗下讲话内容应存档并以电子文本形式于当周在大队部处存档。
三、讲话内容
1、教师讲话：结合学校的阶段性工作，对学生进行活动宣传、养成教育、理想教育等，针对学生中出现的问题，及时进行有目的的教育，提高学生的思想素质。
也可根据有关重大节日，介绍相关知识。
2、升旗手：学生介绍自己在成长路上的典型事例或发生在自己身上的感人故事。
（学生讲话一定要有典型性，要能感动老师和学生。
不能面面俱到，泛泛而谈，要有重点）。
学校升旗仪式管理制度
升旗仪式是学校德育工作的重要阵地，是学校进行爱国主义教育和文明教育的重要渠道。
为规范我校升旗仪式，制定本制度。
一、升旗仪式程序
1.主持人开场白：尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！升旗仪式现在开始。
请允许我向同学们隆重介绍升旗手和护旗手。
2.宣布升旗仪式开始：升旗仪式现在开始！升旗、行注目礼、奏国歌。
唱国歌，指挥：某某同学。
下面，有请某某同学讲话，大家欢迎。
3.宣布退场：升旗仪式到此结束，请依次退场。
二、升旗仪式管理要求：
1.主管部门：学工处（安排升旗、审稿、培训主持人和升旗手、培训升旗班级）；
2.每周一早晨升旗，下雨则改为广播讲话。
3.白天确保国旗升到旗杆顶部，傍晚取下旗帜。
4.确保国旗整洁。
5.所有同学要穿全套校服参加升旗仪式。
6. 运动员进行曲响后，各班主任应迅速到达教室组织学生整队前往升旗场地，队伍做到“快静齐”。
7. 仪式过程，保持肃静，不说话、不搞小动作、不随意走动。
8. 升旗仪式结束后，各班有序退场。
内容仅供参考。