《第八章力和运动》复习课教案

《第八章力和运动》复习课教案

玉兴中学

〔设计意图〕通过本节课的教学，帮助学生对本章知识点作一梳理。主要在学生预习的基础上，由学生自己归纳整理，并根据学生的实际情况查漏补缺，突出学生在教学过程中的主导作用。

〔复习目标〕

1、知道力的合成、二力平衡的条件。

2知道力和运动的关系。

3、理解物体的惯性，能表述牛顿第一定律。

4、通过构建知识框架和网络，使学生牢记基础知识，掌握分析问题的方法。〔重点和难点〕

1、对牛顿第一定律和惯性的理解.

2、二力平衡及其条件的应用.

3、正确理解力和运动的关系。

〔教具和学具〕投影仪

附：本章知识树形结构

做一做

班级姓名

1、下列说法中正确的是（）

A、物体不受外力作用，一定保持静止

B、物体受到外力作用，一定运动

C、物体保持静止，一定不受外力

D、物体运动状态改变，一定受到外力作用

2、下列事例中，物体受到平衡力作用的是（）

A、正在轨道上转圈的过山车

B、减速进站的火车

C、腾空加速上升的火箭

D、在马路上匀速直线行使的轿车

3、正在运动的物体，如将它受到的力全部撤去，这个物体（）

A、速度越来越大

B、速度越来越小

C、立即静止下来

D、一定做匀速直线运动

4、手榴弹掷出后，还能继续前进，这是因为（）

A、手榴弹有惯性

B、手榴弹有向前的一个惯性力

C、人对手榴弹有作用力

D、手榴弹的惯性比阻力大

5、电灯通过电线挂在天花板上，与电灯受到的重力相平衡的力是（）

A、电灯对电线的拉力

B、电线对天花板的拉力

C、电线对电灯的拉力

D、天花板对电线的拉力

6、关闭了发动机的火车，由于仍能继续运动，最终火车会停下来，这时火车所受的合力为N。

7、物体在平衡力的作用下，保持状态或状态。要改变物体的运动状态，就必须。

8、小丽同学在超市购物时，用5N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是N，突然，小丽发现前面有一小孩，她马上用10N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车所受的合力为N。