第四章 陆地水
4-1陆地水体及其相互关系(人教版2019地理选择性必修1)
一、陆地水体
案例
贝加尔湖——世界上蓄水量最大的淡水湖泊
P65
贝加尔湖纬度较高,冬季封冻期长,蒸发量小贝加尔湖是世界上蓄水量最大淡水湖泊,水量达23.6万亿立方米,超过了五大湖的总和,是长江年径流量的25倍
一、陆地水体
案例
贝加尔湖——世界上蓄水量最大的淡水湖泊
P65
——Geological structure of Baikal Lake
20世纪60年代以来,咸海为什么急剧萎缩?
一、陆地水体
1.水圈
水(物质)——水体(水的分布)——水圈(外部圈层)
水在地理环境中以固态、液态和气态三种形式相互转化,形成各种水体,共同构成了一个连续但不规则的圈层。
圈
水
一、陆地水体
2.水体的分类
(1)按存在状态
①气态水:数量最少,分布最广。
②液态水:数量最大,分布次之。
一、陆地水体
3.陆地水体
(3)储量
陆地水体水量占全球水储量:3.47%
一、陆地水体
3.陆地水体
(3)储量
陆地水体水量占全球水储量:3.47%
冰川水
在地球淡水中,冰川是主体,全球冰川面积约占陆地面积的1/10,水量约占淡水总量的2/3但是,目前把它作为淡水资源直接加以利用的还不多
一、陆地水体
二、陆地水体的相互关系
案例
P66
洞里萨湖与湄公河的相互补给
洞里萨湖是东南亚最大的淡水湖泊,通过洞里萨河与湄公河相通(图4.4),具有调节湄公河水量的功能。 每年5月到10月,是东南亚的雨季,湄公河涨水,河水进入洞里萨湖,湖泊面积能增加到1.6万平方千米,水量达到80立方千米,从而大大减轻了湄公河下游地区的洪水威胁。 11月到翌年 3月,是东南亚的旱季,湄公河水位降低,湖水进入湄公河,湖泊面积退缩到2400平方千米,水量骤减。因此湄公河水位在旱季不会降得太低,有利于维持航行并保证下游地区的灌溉。
新教材高中地理第4章陆地水与洋流第1节陆地水体间的相互关系pptx课件湘教版选择性必修1
【学以致用】
[考向1:河流补给类型的判断]
(2023年河北石家庄期末)河流补给决定了河流径流量的大小及季节
变化。下图示意我国某水文站观测的河流径流量季节变化。据此完成第
1~2题。
1.春季该河流主要补给类型为
A.雨水补给
B.冰川融水补给
C.地下水补给
D.季节性积雪融水补给
2.推测该水文站位于我国
较高的水体可以补给水位较低的水体,当井水水位低于河流水位时,河
水补给井水;反之,井水补给河水。所以“井水不犯河水”的说法从水
循环的角度看是不科学的。
小归纳2:
有些河水与地下水之间并不一定存在互补关系,如黄河下游、长江
荆江段因是“地上河”而只存在河水补给地下水的情况,不存在地下水
补给河水的情况。
下图为水圈的构成示意图。读图,完成第1~2题。
1.图中字母所表示的各水体,分布最广的是
A.①
B.②
C.③
D.④
2.下列说法中,正确的是
A.在水的三态中,固态水数量最多
B.热带地区没有固体状态的水
C.陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系
D.我国西部地区外流河没有参与海陆间水循环过程
(
)
(
)
【答案】1.A 2.C
[解析]第1题,在水的三态中,大气水数量最少,但分布最广。第2
(2)按存在空间分类:海洋水、陆地水和大气水。
小归纳1:
湖泊水与河水、地下水之间的补给关系
(1)湖泊水与河水的相互补给关系。
(2)湖泊水与地下水的相互补给关系。
想一想:
俗话说“井水不犯河水”。根据陆地水体的相互补给关系分析,这
种说法是否科学?
4 第四章 陆地流水地貌及沉积物要点
第四章陆地流水地貌及沉积物
第一节地面流水地貌及沉积物:所谓的地面流水就是指沿着陆地表面流动的水体。
根据其水源补给状况,又分为暂时性流水和常年性流水(河流)两种。
在暂时性流水中,又可进一步分为片流和洪流。
片流、洪流与河流不仅在水流特性上存在差异,而且在形成地貌和沉积物特征上也有不同。
一、片流地貌及沉积物:片流-沿着斜坡缓慢流动的暂时性面状流水。
2、片流堆积地貌及堆积物:坡积裙或坡积裾。
坡积物:①分布②成分③水平与垂直方向上的分异。
④透镜体;⑤分选、磨圆;⑥层理
二、洪流地貌及沉积物:1、洪流及其分类
洪流-沿着冲沟流动的暂时性线状流水。
冲出锥,洪积扇定义及特征
4、洪积物(1)从分布(2)地貌(3)成分(4)结构(5)构造(6)岩相(7)厚度
5、泥石流及其发育条件:①概念;②泥石流堆积物特征
三、河流地貌及沉积物:
1、河流及其造貌作用:河流-是指具有固定水道的常年性线状流水。
侵蚀作用,沉积作用。
2、河谷形态:(1)河谷要素
(2)河谷的发展阶段
隘谷,障谷定义
(4)河流的袭夺:在向源侵蚀的作用下,一条河流夺取了另一条河流的河水现象
(2)河床纵剖面:定义
②裂点,深槽与浅滩,岩槛与壶穴,边滩与心滩
二元结构:河漫滩沉积物与下伏的河床沉积物构成典型的二元结构。
6、河流阶地:简答或论述
何为阶地?阶地的形态要素
阶地的类型:
阶地的研究
绘制河谷阶地横剖面图
阶地位相图
阶地的成因
7、冲积物定义,鉴别标志
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湘教版高中地理选择性必修1 第4章 第1节 陆地水体间的相互关系
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地理 选择性必修1 自然地理基础 配湘教版
第四章 陆地水与洋流
4.湖泊和沼泽水补给
(1)湖泊的功能及影响因素:对河流径流具有调节功能,表现为“□16
_削__峰__补__枯___”。湖泊规模和所在位置直接影响湖泊的调蓄功能。 (2)沼泽水补给:对河流径流的调节作用不明显,补给的水量也比较
[小提醒]陆地水体之间并非都存在互补关系。
分析陆地上各种水体之间的补给关系,关键是看两种水体的水位高 低。一般都是由高水位水体补给低水位水体,因此补给关系并不都是相 互的,有些是单向的,如内流河对内流湖的补给、“地上河”河水对地 下水的补给、冰雪融水对河流水或地下水的补给等。
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第四章 陆地水与洋流
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陆地水体之间的相互补给 【情 境 探 究】
第四章 陆地水与洋流
洞里萨湖是东南亚最大的淡水湖,水量季节变化大,湖水经洞里萨 河在金边汇入湄公河,洞里萨河有罕见的河水流入洞里萨湖的“河水倒 流”奇观。洞里萨湖北部的吴哥通王城两边有两个巨大的长方形人工 湖——西池和东池。这两个大水池并不是在地面挖坑形成的,而是在地 面上四面筑起土墙形成的高于地面的水库,是著名的古老灌溉工程。图 甲为洞里萨湖地理位置图,图乙为洞里萨湖西池模式图。
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2024-2025学年新教材高中地理第4章陆地水与洋流第3节海—气相互作用教案湘教版选择性必修第一册
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了海—气相互作用在实际中的应用,以及它如何帮助我们解决问题。
最后,我发现在教学过程中,我对学生的关注度不够。为了改善这一情况,我计划在下一次授课时更加关注学生的反应和学习进度,以便及时调整教学策略,确保每位学生都能跟上教学进度。
教学评价与反馈
十、教学评价与反馈
1.课堂表现:通过观察学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的积极性,以及与同学的互动情况,可以评估学生的课堂表现。
3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上,以便全班都能看到。
```
五、总结回顾(用时5分钟)
今天的学习,我们了解了海—气相互作用的基本概念、重要性和应用。同时,我们也通过实践活动和小组讨论加深了对海—气相互作用的理解。我希望大家能够掌握这些知识点,并在日常生活中灵活运用。最后,如果有任何疑问或不明白的地方,请随时向我提问。
教学反思与改进
在完成《海—气相互作用》这一章节的授课后,我进行了认真的教学反思,并计划对教学进行改进。
首先,我注意到学生在理解海—气相互作用的基本原理时存在一定的困难。为了改善这一情况,我计划在下一次授课时采用更多的实例和实际案例,帮助学生更好地理解这一概念。同时,我将鼓励学生参与课堂讨论,以便更好地理解海—气相互作用在实际生活中的应用。
-通过颜色、形状和布局的运用,使板书设计既具有艺术性,又能突出重点,吸引学生的注意力。
-结合现实生活中的例子,以生动有趣的方式呈现海—气相互作用的应用,引发学生的思考和兴趣。
自然地理学第四章 海洋和陆地水
②融水补给 融水补给为主的河流的水量及其变化与流域的积雪量和气温变化有关。这类河 流在春季气温回升时,常因积雪融化而形成春汛。春季气温和太阳辐射不像降水 量大,所以春汛出现的时间较为稳定,变化也较为规律。高山冰川融水补给时间 略迟,常和雨水一起形成夏季洪峰。
⑤人工补给 从水量多的河流、湖泊中,把水引入水量缺乏的河流,向河流中排放废水等,都 属于人工补给范围。
9.河流与地理环境的相互影响 ①河流就是所在流域内自然地理背景下的产物。河水是以不同形态和经过不同转化 途径的降水为补给来源的。显然,只有进入河床的水量足以保持经常流动即足以补 偿蒸发和渗透所造成的损耗时,才能够形成河流。湿润地区河网密集,径流充沛, 而干旱地区河网稀疏,径流贫乏,说明河流的地理分布受气候的严格控制。 ②除气候外,其他自然地理要素也对径流发生影响。如流域海拔高度、坡度和切割 密度直接影响着影响着径流汇聚条件,地表物质组成决定着径流决定着下渗状况, 植被则通过对降水的截留影响径流等。
5.厄尔尼诺现象 南太平洋亚热带环流有来自南赤道洋流并南流的东澳大利亚洋流和沿南美洲海岸北 上的秘鲁洋流。与秘鲁流边部连接一起的大量上涌海水为浮游植物提供了足够的营 养物质,使以此为食的秘鲁鱼产量占师姐领先地位。但有时因亚热带环流周期性南 移,东南信风微弱,引起赤道逆流南下,热带暖水淹没了较冷的秘鲁洋流,上涌海 水与沿岸冷水消失,导致海洋生物与寄食鸟类死亡、腐烂,并释放大量硫化氢进入 大气。赤道东太平洋秘鲁洋流的这种变化,如果水温增加超过0.5℃,持续时间达6个 月以上,成为厄尔尼诺现象。
(自然地理)第四章 第1讲 水循环与陆地水体-2025高考地理备考
第一部分自然地理第四章水的运动第1讲水循环与陆地水体课标要求命题方向考题取样核心素养1.运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义。
2.绘制示意图,解释各类陆地水体之间的相互关系水循环特点分析2022浙江6月,T232020天津,T2【综合思维】从地理要素相互影响的角度,考查河湖的水文特征及人类活动对水循环的影响。
【区域认知】对特定区域的水体运动变化的过程进行描述。
【地理实践力】结合统计资料,分析特定区域水资源的特征和利用水量平衡原理的相关计算2023浙江1月,T272022湖南,T14—16陆地水体的补给来源分析2022山东,T18(3)2022辽宁,T18河流水文特征分析2022全国乙,T7—82020江苏,T27命题分析预测从高起点的小切口入手,以前沿的工程建设或生产生活水体污染等为情境,考查学生思维品质、思维方式,进而体现地理学科的综合性与应用性备考策略关注主干知识,落实课标要求,在学习陆地水体类型和各种陆地水体之间的相互补给关系时可结合示意图来理解考点1水循环及其意义一、水循环过程、环节及意义基本模式陆地内循环海陆间循环海上内循环主要环节地理意义①维持了全球水量的动态[1]平衡,使全球各种水体处于不断更新状态,使陆地水资源得以再生;②使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和[2]能量转换;③影响全球的气候和生态;④塑造地表形态二、影响水循环各环节的因素环节主要影响因素蒸发太阳辐射、天气状况、下垫面性质水汽输送、降水大气环流、天气系统、地形地势地表径流地表状况、地形地势、降水强度、人类活动下渗地表植被、降水强度、降水持续时间、地表硬度、土质疏松状况三、人类活动对水循环的影响1.正面影响(1)修建水库,改变地表径流的[3]季节分配,减少洪水期径流量,增加枯水期径流量;同时水域面积扩大和下渗量增大使地下水位升高,可增大区域蒸发量和降水量。
(2)跨流域调水,改变地表径流的[4]空间分布,也可以使流域的蒸发量增大,大气中水汽增多,从而增大空气湿度。
自然地理作业 第4章 海洋和陆地水(答案)
第四章海洋和陆地水一、名词解释1、水体的更替周期:水体在参与水循环过程中全部水量被交替更新一次所需的时间。
2、潮汐:由月球和太阳的引力引起的海面周期性升降的现象。
3、潮流:海水在天体引潮力作用下所形成的周期性水平运动。
4、波浪:海水质点以其原有平衡位置为中心,在垂直方向上作周期性圆周运动的现象。
5、洋流:海水沿着一定的方向有规律的水平流动。
6、河流:陆地表面经常或间歇有水流动的泄水凹槽。
7、水系:由一条河流的干支流所构成的脉络相通的水道系统。
8、流域:任何河流或水系分水线内的范围。
9、河流的比降:单位河长的落差。
10、水位:河流中某一绝对基准面或测站基准面上的水面高程。
11、径流:大气降水到达陆地上,除掉蒸发而余存在地表或地下,从高向低流动的水流。
12、湖泊:地面洼地积水形成较为宽广的水域。
13、沼泽:较平坦或稍低洼而过渡湿润的地面。
14、地下水:广义上赋存于地面下岩石空隙中的水,狭义上赋存于饱水带岩石空隙中的水。
15、冰川:发生在陆地上,由大气固态降水演变而成的,通常处于运动状态的天然冰体。
16、雪线:多年积雪区和季节积雪区之间的界线就是雪线。
二、填空题1、水循环涉及蒸发、水汽输送、凝结降水、水分下渗、径流5个环节。
2、水量平衡方程是水分循环的数学表达式,根据不同的区域可建立不同的水量平衡方程。
利用水量平衡方程式可以确定降水量、蒸发量、径流量等水文要素间的数量关系,估计研究地区的水资源数量等。
3、地球表面广阔连续的水面称为大洋。
四个世界大洋:太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。
4、海水是含有多种溶解固体和气体的水溶液,海水中还有少量有机和无机悬浮固体物质。
5、海水主要是靠吸收太阳光能的辐射热来增温。
大气对海面的长波辐射、海面水汽凝结、暖于海水的降水、大陆径流及地球内部向海水放出的热能,也是海水热量来源。
6、海水热量消耗以海面蒸发为主,海面向空气的长波辐射和海面与冷空气的对流热交换,也可使海水消耗热量。
第四章 第一节 陆地水体及其相互关系 教案
第四章水的运动第一节陆地水体及其相互关系一、教学目标1. 了解陆地主要水体类型及水圈构成,树立人地协调观;2. 解释各类陆地水体之间的相互关系。
二、教学重难点解释各类陆地水体之间的相互关系。
三、教学方法讲授法、多媒体教学辅助法。
四、教学过程[新课导入]:咸海位于中亚,水城面积曾达7万平方千米,是世界第四大湖泊。
20世纪60年代以来,湖泊面积不断缩小。
1987年,湖泊分成南北两部分。
1998 年,咸海水域面积缩小至2.98万平方千米,在世界大湖中仅排第八位。
目前咸海水域面积仅数千平方千米。
20世纪60年代以来,咸海为什么会急剧萎缩?[新课教学]:一、陆地水体师:我们上面所说的咸海就是陆地水体一部分,陆地水体包括河流、湖泊、冰川、沼泽、地下水等,其水量虽然只占全球水储量的3.47%,但是在自然环境中的作用非常巨大,它供应了人类生产和生活所需的淡水。
像冰川应该在什么地方才可以形成呢?生:气候寒冷的高海拔、高纬度地区。
师:那湖泊呢?生:地势较低的地区。
师:所以我们可以的出什么结论,是不是陆地水体的类型、水量、分布等受自然环境的制约。
那我们再想一想我们在第二章学习的内容,陆地水体还有什么作用?生:塑造地表形态。
师:那除了这个,大家还可以想到其他的吗?生:河流、湖泊、沼泽对周边气候具有调节作用,陆地水体与人类活动关系密切,不仅提供人类活动所必需的淡水资源,而且还具有航运、发电、水产养殖、生态服务等价值。
【过渡】现在我们讲完了陆地水体的分类和作用,下面我们来了解一下它们的相互关系。
二、陆地水体的相互关系师:要想它们可以相互联系,是不是需要可以把它们相互联系起来的纽带?请同学们想一想,纽带是什么呢?生:河流。
师:回答的非常好,河流呈线状且流动性好,是连接其他水体的纽带。
让我们一起来看一下河流和湖泊的相互关系。
请同学们观察这两幅图,小组讨论一下。
(河流补给湖泊和湖泊补给河流分别是什么时候)学生回答。
教师总结:1.河流与湖泊(1)河流补给湖泊:位于河流中下游的湖泊,洪水期蓄积部分洪水,削减、延缓干流洪峰。
新教材高中地理湘教版选择性必修1第4章第1节陆地水体间的相互关系 教学课件
补给季节 主要影响因素 太阳辐射、气温
主要在夏季 变化、积雪和冰 川储量 湖泊、沼泽水位 与河流水位的高
全年 低关系 地下水位与河流 水位的高低
我国主要分布地区 西北和青藏高原地 区
普遍
普遍
2.分析径流量特征,判断补给类型
(1)径流量随降水量的变化而变化——雨水补给。
2.季节性积雪融水补给
(1)概念:指流域地表冬季的积雪,至次年□10 ___春__季_____随着天气转
暖而融化,对河流进行的补给。
(2)特点:连续性和□11 __日__变__化____。 (3)影响水量变化的因素:流域的积雪厚度、□12 _地__形__状__态___。
3.冰川融水补给
(1)概念:指□13 __永__久__性____冰川的消融对河流的补给。 (2)作用:调节河流径流的□14 ____丰__枯____。 (3)影响水量多少的主要因素:□15 ___气__温_____。
名称
拦海 大坝
图像
与自然环境的关系
③_____________________ _____________________ _____________________
【答案】①木鞋虽然不太适合运动,但木鞋坚韧、成本低,具有防 潮功能。该地属于温带海洋性气候,木材资源(温带落叶阔叶林)较为丰 富,便于就地取材。
水体之间的相互关系 陆地水体主要包括河流水、地下 水、湖泊水及冰川水等类型,它们之间 的补给关系如图所示。
【学 以 致 用】
[考向1:河流补给类型的判断]
(2019年海南高考地理)锡林河是流经内蒙古自治区东部的一条内流
河。流域内多年平均降水量约为300毫米,降水集中在6—8月,4月存在 春汛,但伏汛不明显。据此完成第1~2题。
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再次为松辽平原、三江平原和西北的塔里木与准
噶尔盆地地区。
Cv值最小地区是常年处于西风带控制的新疆伊犁 河流域。
南方夏季风比较稳定的地区Cv值也较小,四川盆
地西部Cv为0.2左右,西南大部分地区为0.3—0.4。 而年降水量相对较少的四川盆地、南阳盆地和海 南岛西部地区,Cv则比较大,可达0.6。 处于南北过渡带的淮河流域大部分地区为0.6—
东部季风气候区域,雨水补给占河川年径流总量的60— 80%,甚至80—90%以上。
西北地区,降水稀少,雨水补给仅占70—80%,黄土高原、青藏高原以及碳酸盐岩广布的黔桂地区,则地 下水补给的比率较大。
随着季风的进退,各地地表河川汛期的长短、汛 期出现的时间,河川汛、枯期径流量比率不同:
中国多年平均径流深图
径流深随纬度的变化
河川径流形成涉及降雨、植被截留、入渗、坡面漫 流、表层流、地下径流等一系列的过程,这些过程又直 接受到流域的气候、植被、土壤等地带性自然地理因子 的控制,因而中国的河川径流特征的空间变异表现出十 分鲜明的地带性。
径流深随经度的变化
中国径流深随经度的变化,在很大程度上,是 在东亚季风的影响下形成的。
第四章 陆地水
陆地水在自然景观形成演变中的作用与资源价值 水是自然界分布最广泛和活跃的物质之一,水在循环过程中积极参与 自然地理景观的形成和演变;我国大范围内的水文现象,又明显地反 映了自然地理的区域特征。 1、蒸发与凝结。积极参与天气变化和气候的形成。
2、动力作用。冰川、径流作用于地表,进行着不断的侵蚀、搬运、 堆积作用,是我国地貌形成最重要的外动力之一。
地区春季季节性融雪形成春汛。
(2)西南地区,包括青藏高原和华中华南西部 地区,受高原季风环流影响,汛期7—9月,径流
量占年径流总量的60%上下。
(3)西北广大内陆干旱地区,汛期主要出现在气 温较高的7、8两个月,只有受西风环流控制,降 水季节分配比较匀称的额尔齐斯河与伊犁河等, 汛期可达3—4个月,径流量也只占年径流总量的
中国径流地带区划示意图
2、五个不同量级的径流带 划分依据:年径流深——衡量河川径流量
(1)丰水带
年降水量>1600mm,年径流深>900mm。 包括广东、福建、台湾的大部,江西、湖南的山地,云南 西南部和西藏的东南部。 相当于亚热带常绿阔叶林、热带雨林与季雨林地带。
(2)多水带
年降水量800—1600mm,年径流深200—900mm。 包括广西、云南、贵州、四川以及秦岭、淮河以南的长江 中下游地区。 相当于北亚热带落叶阔叶—常绿阔叶混交林、中亚热带常 绿阔叶林地带。 (3)过渡带 年降水量400—800mm,年径流深50—200mm。
0.8。
年径量最大与最小值能反映年径流量多年变化的 幅度。 年径流最大值与最小值的比值(Km)与径流变差 系数(Cv)的变化趋势基本一致。Cv大的北方诸河
Km值也大,Cv值较小的南方诸河,Km值也比较
小;集水面积较大的河流,其Km值较集水面积较 小的河流为小;干流Km值比支流为小。
2、年径流的季节分配
– 两大流域:外流流域和内陆流域 – 四大水系:太平洋水系、印度洋水系、北冰洋水系以 及内陆水系
(一)内外流域的分异
外流流域占国土总面积64%,内陆流域占36%。
内外流域的分界线:北起大兴安岭西麓,经阴山、
贺兰山、祁连山、日月山、巴颜喀拉山,念青唐 古拉山和冈底斯山而止于西端的国境线。 大致和年降水量400毫米等值线相近。
3、化学淋溶作用。径流对母岩、风化壳和土壤,具有不同程度的化 学淋溶作用。我国河川径流的矿化度和化学类型,也反映了我国自然 地理地域分异的特点。 4、水是最重要的自然资源之一。在灌溉、航运、发电、城市供水等 许多方面发挥着巨大的作用。我国水资源也存在不利因素,如径流的 季节变化和年际变率较大,径流的区域分布不平衡。
1 617 268
689 649 9 417 4 640 2 507 5 853 1 159 27 110
1 303 199
496 569 8 656 4 130 2 097 5 380 1 091 25 490
909 130
296 470 7 610 3 380 1 611 4 711 1 000 23 590
本章内容
第一节 河川径流 一、水系和流域
二、径流时空分布
三、河流泥沙与天然水质 第二节 其他陆地水 一、湖泊与沼泽 二、冰川 三、地下水 第三节 水资源评价 一、水资源的特点及评价 二、中国水资源开源潜力 三、21世纪中国水资源需求分析 第四节 主要河流(阅读)
第一节 河川径流
一、水系和流域
二、径流时空分布
包括黄淮海平原,山西、陕西大部,东北大部,四川西北 部和西藏东部
相当于暖温带、中温带落叶阔叶林和森林草原地带。
(4)少水带
年降水量200—400mm,径流深10—50mm。 包括东北西部,内蒙古、甘肃、宁夏,新疆西部和北部,
西藏西部。
相当于荒漠草原和干草原地带。是我国主要牧区。 (5)缺水带 年降水量<200mm,径流深不足10mm。 包括内蒙古西部和准噶尔、塔里木、柴达木三大盆地,以
二、径流时空分布
(一) 径流空间分布
– 1、总体特征
– 2、五个不同量级的径流带
(二)径流的时程分配
– 1、径流量的年际变化
– 2、年径流的季节分配
(一)径流空间分布
1、总体分布特征:
我国河川年径流总量为27 115亿m3,折合径流深284mm。 径流分布地区差异很大。
和大气降水分布规律近似,径流量的分布亦由东南沿海向
1 653 288
74l 661 9 513 4 685 2 557 5 853 1 164 27 115
6.1 1.1
2.7 2.4 35.1 17.3 9.4 21.6 4.3 100
2 056 380
1 000 768 10 559 5 390 3 069 6 439 1 250 29 010
我国河川径流季节分配很不均衡,具体表现在汛
期出现的季节、延续时间以及汛期径流量集中的
程度等方面。这些因素决定着径流资源可利用的 程度和效益,也是进行径流调节的依据。
影响径流季节变化的主要因素:补给条件 在我国,大气降水是引起径流季节变化的主要因素。 其次是地下水和高山冰雪融水,也引起季节变化。因为地 下水的变化仍间接受制于大气降水,高山冰雪融水受制于 气温,而气温又是有季节变化。
中国河川径流分布不均
中国河川径流分布
流域名称 平均年 径流深 /mm 平均年径 流量 /108m3 占全国百 分比/% 20% 不同频率年径流量/108m3 50% 75% 95%
东北诸河 海 河
淮河及山东半岛诸河
132.4 90.5
25.1 83.2 526.0 806.9 1 066.3 687.5 34.5 284.1
(三)外流区河源带——三大阶梯隆起带
1、第一河源带:青藏高原的东南。发源于此的是亚洲大 陆的巨川大河,如长江、黄河、澜沧江、怒江、雅鲁藏布 江等。 澜沧江进入中南半岛后称湄公河,注入南海。 怒江流入中南半岛称萨尔温江,注入印度洋。 雅鲁藏布江进入印度半岛后称布拉马普特拉河,是恒河的 重要支流。
印度河的两条主要支流森格藏布(狮泉河)和朗钦藏布(象泉 河)发源于青藏高原西南。
及阿拉善沙漠区。
相当于荒漠地带。
(二)径流时程分配
我国河川径流丰富和比较丰富的地区,主要是受
夏季风影响的地区。
受季风环流影响,我国大气降水和河川径流在时
程分配上具有很大的不均衡性和不稳定性,年际
和年内季节变化很大。
径流的时程分配: 具有很大的不均衡性和不稳定性,年际和年内季节变化很大
表2-6 中国河川径流年际与年内分配
长江流域 黄河流域 珠江流域 海滦河流域 淮河流域 东北诸河 东南沿海诸河 西南国际诸河 西藏诸河 内陆及新疆诸河
1、径流量的年际变化
年际变化通常用径流变差系数(Cv)、最大与最小
年平均径流的比值(Km)来表示。
(1)我国径流变差系数最大的地区是华北一带。 华北平原的Cv值一般都大于1,最大可超过1.3。 次高区为内蒙古中部、阴山北部地区,其Cv值一 般也大于1,最大的亦可超过1.2。
黄 河 长 江 华南诸河 东南诸河 西南诸河 内陆诸河 全 国
• 全国划分为五个不同地带 Ⅰ丰水带:年降水量大于1 600 mm, 径流深大于900 mm。 Ⅱ多水带:年降水量800~1 600 mm,径流深200~900 mm。 Ⅲ过渡带:年降水量400~800 mm, 径流深50~200 mm。 Ⅳ少水带:年降水量200~400 mm, 径流深10~50 mm。 Ⅴ缺水带:年降水量小于200 mm, 径流深不足10 mm。
分 区 Km值 2~5 3~6 2~3 5~7 4~6 3~5 2~3 2~4 2~3 1~2 Cv值 0.15~0.45 0.25~0.50 0.13~0.40 0.50~0.70 0.50~0.60 0.20~0.30 0.27~0.30 0.15~0.30 0.13~0.3 0.4~0.6 雨 季 /月 4~7、6~9 5~8、6~9 3~6、4~7 6~9 5~8 6~9 3~6 3~6 6~9 7~10 雨季4个月占全年/% 50~60 60~70 50~60 80~90 80~90 60~70 50~60 50~60 80~90 70~80
2、第二河源带:第二阶梯边缘隆起带,即大兴安岭,冀、 晋山地和云贵高原一带。发源于此的河流有黑龙江、辽河、
海河、淮河、西江等,也都是我国主要河流。
3、第三河源带:长白山地、山东丘陵和东南沿海丘陵。 发源于此的河流主要有图们江、鸭绿江、钱塘江、瓯江、
闽江、九龙江、赣江以及珠江的另两条支流东江和北江。 这些河流迫近海岸,流程短、落差大,水力资源比较丰富。