小石潭记中考文言文阅读附答案

《小石潭记》中考文言文阅读精选（附答案）(4)《小石潭记》中考文言文阅读精选（附答案）(4)文章来自：《小石潭记》阅读题（一）小石潭记（节选）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

5.文章的作者是唐代的文学家___________________（人名）。

（１分）6.用“／”标出下面句子的朗读节奏。

（2分）①潭中鱼可百许头②其岸势犬牙差互7.把下列句子翻译成现代汉语。

（每小题2分，共4分）①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

答：______________________________________________ ______________②四面竹树环合，寂寥无人。

答：______________________________________________ ______________8．作者通过小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？（2分）答：______________________________________________ ________________9．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。

（3分）答：______________________________________________ ________________10．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章容为该景点一则简介。

（4分）答：______________________________________________ ________________【答案】5．（1分）柳宗元6．（2分）①潭中/鱼可百许头（或：潭中鱼/可百许头）②其岸势/犬牙差互7．（4分）①砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭，谁特别清澈。

②四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。

8．（2分）意在表现孤寂悲凉的思想感情。

9．（3分）示例：句子：佁然不动；俶而远逝，往来翕忽。

理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。

10．（4分）示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。

唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。

小石潭由此闻名遐迩。

（2006年省课改区初中升学考试语文试卷）文章来自：《小石潭记》阅读题（一）小石潭记（节选）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

5.文章的作者是唐代的文学家___________________（人名）。

（１分）6.用“／”标出下面句子的朗读节奏。

（2分）①潭中鱼可百许头②其岸势犬牙差互7.把下列句子翻译成现代汉语。

（每小题2分，共4分）①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

答：______________________________________________ ______________②四面竹树环合，寂寥无人。

答：______________________________________________ ______________8．作者通过小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？（2分）答：______________________________________________ ________________9．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。

（3分）答：______________________________________________ ________________10．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章容为该景点一则简介。

（4分）答：______________________________________________ ________________【答案】5．（1分）柳宗元6．（2分）①潭中/鱼可百许头（或：潭中鱼/可百许头）②其岸势/犬牙差互7．（4分）①砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭，谁特别清澈。

②四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。

8．（2分）意在表现孤寂悲凉的思想感情。

9．（3分）示例：句子：佁然不动；俶而远逝，往来翕忽。

理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。

10．（4分）示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。

唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。

小石潭由此闻名遐迩。

（2006年省课改区初中升学考试语文试卷）,文章来自：《小石潭记》阅读题（一）小石潭记（节选）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

5.文章的作者是唐代的文学家___________________（人名）。

（１分）6.用“／”标出下面句子的朗读节奏。

（2分）①潭中鱼可百许头②其岸势犬牙差互7.把下列句子翻译成现代汉语。

（每小题2分，共4分）①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

答：______________________________________________ ______________②四面竹树环合，寂寥无人。

答：____________________________________________________________8．作者通过小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？（2分）答：______________________________________________ ________________9．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。

（3分）答：______________________________________________ ________________10．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章容为该景点一则简介。

（4分）答：______________________________________________ ________________【答案】5．（1分）柳宗元6．（2分）①潭中/鱼可百许头（或：潭中鱼/可百许头）②其岸势/犬牙差互7．（4分）①砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭，谁特别清澈。

②四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。

8．（2分）意在表现孤寂悲凉的思想感情。

9．（3分）示例：句子：佁然不动；俶而远逝，往来翕忽。

理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。

10．（4分）示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。

唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。

小石潭由此闻名遐迩。

（2006年省课改区初中升学考试语文试卷）文章来自：（二）小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，怡然不动，倏尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

5、解释下面各句中加点词语的意思。

（3分)（1）水尤清冽尤：___________（2）潭中鱼可百许头可：___________（3）以其境过清清：___________6、用现代汉语翻译文中划线的句子。

（6分）如鸣佩环，心乐之答：其岸势犬牙差互，不可知其源。

答：7、文中第一段交代作者发现小石潭的经过，第二段描写_____________，第三段探寻水漂源流，第四段突出潭上气氛，全文抓住了小石潭_____________的特点。

（4分）答：______________________________________________ ________________8、作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因（5分）答：【答案】5、尤其（格外）大约（大概）凄清（冷清）6、好像身上佩带的珮环相碰发出的声音，（我）感到很高兴（我心情高兴起来）。

溪岸的形状像犬牙那样参差不齐（互相交错），不知道它的源头在哪里。

7、潭中景物（水、石、树、鱼）幽静（清幽、寂静、冷清等）8、示例：作者感情由“乐”变“凄”，作者遭贬失意来到山水中寻求解脱，发现小石潭，看到水中景物感到高兴；看到潭上凄清的环境，又勾起自己谪居生活孤寂悲凉的心境。

（2010年市语文中考试题）文章来自：（三）[甲]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈［注］，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

[注]澈，又作彻。

(节选自《小石潭记》)[乙]水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍，急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。