德语第二格用法
德语一二三四格精心总结
der - er
das - es
die - sie
请注意这个对应关系和词尾，仔细看，德国人发明词不是乱来的！
( 4 ) 记住了名词词性，也就等于记住了一大串第一格形式。此话怎样，因为后面很多内容都是从der/das/die的基本形式演变而来。比如，welcher/welches/welche，就是德语版的which，大家仔细看词尾，同原来保持高度相似；在比如：dieser/dieses/diese，就是德语版的these，也是高度相似。我们可以将他们放在一起。
der - welcher - dieser ( 词尾都是er )
das - welches - dieses ( 词尾都是es )
die - welche - diese ( 词尾都是e )
所以我一直强调根本不用背诵，还不如把精力多花在记忆词性上面。
我想第一格，先讲到这里，欢迎亲们一起探讨进步，谢谢！
( 2 ) 第一个充当句子的表语。其实，简单的讲，表语就是主语的另一面，跟在系动词之后的就叫表语。比如，德语中的最著名系动词是sein，它相当于英语中的be，那么在它之后我们就要用第一格，例如：Das ist mein Tisch. 这里面就是第一格，那么很多同
Das ist meine Katze. 这是我的猫。
( 4 ) 作时间状语。很奇怪，单独一个第四格还能用来做时间状语，比如我们经常使用的jedes Jahr 每年，这就是一个第四格结构。比如：Jedes Jahr besuche ich Herrn Wang. 每年我去看望王先生。很多类似的结构。Jedes Wochenende 每周末；jeden Samstag 每周六等等。
m. n. f. pl.
德语简单语法
4) 与solch, welch, was für 连用的单数名 词前：
Solch eine Freude haben wir jetzt. 我们现在是如此的快活。
Welch eine Begeisterung ist es! 这是一种多么高的热情！
命令式是指说话人向受话人下达命令、指示、提出请 求、要求、劝告的语气句型.
我们按照从简单到复杂的顺序说明命令式的构成特点: 1、 对尊称Sie的命令式. 对尊称Sie的命令式形式和现在时形式相同,但是动词位
于第一位,人称代词Sie位于动词之后,其他句子成分在 Sie之后.为了表示客气,在适当位置加上语气词bitte .
A. mich dich ihn sie es uns euch sie Sie
物主 mein dein sein ihr sein unser euer ihr Ihr
代词
m.
f.
n.
mein Mann
meine Frau mein Kind
四、动词的现在时变位
1.规则动词
ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie
4) 作为状语：Es regnet den ganzen Tag. 5) 同介词组成词组作状语：Ohne Ihre Hilfe wäre meine Arbeit nie fertig geworden.
二、德语冠词的用法
一：冠词的种类 德语的冠词分定冠词（der bestimmte Artikel）和不定 冠词(der unbestimmte Artikel)两种。 定冠词是指：der die das （复数die） 不定冠词是指：ein eine ein (不定冠词没有复数) kein keine kein
ihr用法
德语中ihr的四大用法：用法一：ihr充当人称代词，解释为“你们”，而且是第一格，作主语；这时，ihr的第三格和第四格都是euch。
例如：Könntihrmirhelfen ?你们能帮助我吗? ( 第一格)Wannfliegtihrnach Berlin ? 你们何时飞往柏林? ( 第一格)Schmeckteuch das Essen ? 你们觉得饭菜可口吗? ( 第三格，因为动词schmecken要求)Ichliebeeuch. 我爱你们。
( 第四格，因为动词lieben要求)用法二：ihr作为物主冠词，表示单数概念，解释为“她的”，仅限于表示女性，相当于英语中的her。
在第一格时，ihr负责阳性和中性名词，而ihre负责阴性和复数名词；当然它要根据不同的格进行相应的词尾变化。
例如：阳性：Ihr Mann istetwa 50 Jahre alt. 她的丈夫大约50岁了。
( 第一格)Das ist das neueFahrradihresVaters. 这是她父亲的新自行车。
( 第二格)Das rote Auto gehörtihremSohn. 这辆红色的汽车属于她的儿子。
( 第三格)IchliebeihrenjüngerenBruder. 我爱她的弟弟。
( 第四格)中性：Ihr Auto istnicht rot. 她的汽车不是红色的。
( 第一格)Der Motor ihres Autos istbesser. 她的汽车的引擎更好。
( 第二格)Mein Roman liegt in ihrem Auto. 我的小说在她的汽车里。
( 第三格)Magst du ihrneuesSchlafzimmer ? 你喜欢她的新卧室吗? ( 第四格)阴性：IhreT ochteristschondreiMonate alt. 她的女儿已经三个月大了。
( 第一格)Michael ist der neue Freund ihrer Mutter. 米歇尔是她母亲的新男友。
二格 形容词尾
二格形容词尾二格是一种形容词尾，在德语中使用广泛。
它可以用来给名词添加形容词性质，从而进一步描述名词的特征和属性。
在德语中，形容词通常会根据名词的格变化而变化，而二格形容词尾就是其中一种变化形式。
本文将介绍二格形容词尾的用法和规则，并且探讨一些相关的语法现象。
首先，让我们来看一下二格形容词尾的构成。
在德语中，当形容词作为名词的修饰语时，会根据名词的格和单复数变化而变化。
当名词处于二格时，形容词尾通常会添加一个-e或者-en。
例如，当我们说"der große Tisch"（大桌子）时，形容词"groß"（大）的形式没有变化。
然而，当我们说"den großen Tisch"（这个大桌子）时，形容词"groß"的形式变为"großen"，添加了一个-e。
同样地，当名词在复数二格时，形容词尾通常会添加一个-en。
例如，"die großen Tische"（大桌子们）中的形容词"groß"变为"großen"，添加了一个-en。
其次，我们来看一些关于二格形容词尾的规则。
首先，当名词处于阳性或中性单数二格时，形容词尾通常是-e。
例如，"einen langen Tag"（一个长的一天）中的形容词"lang"（长）的形式变为"langen"，添加了一个-e。
然而，当名词处于阴性单数二格时，形容词尾通常是-en。
例如，"eine lange Nacht"（一个长的夜晚）中的形容词"lang"的形式变为"langen"，添加了一个-en。
此外，当名词处于复数二格时，形容词尾通常是-en。
德语一二三四格精心总结
应该说第一格属于德语中最简单的一种格了，那么刚才提到功能的问题，第一格有哪些功能呢？
( 1 ) 第一格充当句子的主语，这是它最主要的功能。比如，举一个很简单的例子，大家每天学德语在背的名词词性der/das/die，其实它就是最原始的第一格。也就是说，你把一个名词的词性记住了，就记住了它的第一格。比如，der Tisch桌子，那么桌子的第一格定冠词就是der，以后其他的格变化都是从这个der演变而来，这也就是我们经常强调的，德语学习第一关就是记住大量名词的词性，这是德语学习的源头。大家想想，如果你把Tisch记成了die Tisch，那么后面就会乱套了。因此第一格从理解上可以说很简单，但是核心问题是对我们来说记住大量名词词性本身就不简单。只有在不断总结规律中，不断花功夫。言归正传，我们拿Tisch举一个例子，很简单：Der Tisch ist neu. 这个句子里Tisch作主语，因此就是第一格。再看第二个句子：Der Tisch steht an der Wand. 桌子靠在墙边。这句话也很简单，Tisch是主语，没有任何悬念。再看：An der Wand steht der Tisch. 换了个位置，很多同学就会误认为Tisch变成其他格了。其实不然，后面这句中Tisch仍然是主语，因为不管它怎么换语序主语仍然是Tisch，因此始终是第一格。这里要给大家展示的就是德语中主语不一定就是句子的第一个单词，所以我们要是始终以功能为核心出发点，而不能看位置，所以请牢记：看功能，不单看位置。这个很重要很重要！
Akkusativ 第四格
在第一
格Nominativ中已经提到了，根据我的讲课习惯，第一格之后就是Akkusativ第四格，因为我个人觉得它在德语中的地位也是非同寻常。因为，只有在充分理解第一格的基础上，我们才能展开后面的叙述。那么，大家应该已经清楚了，我们前面提到，分析“格”应该从功能角度去入手，那么自然我们要探讨第四格的功能，然后大家就会发觉它超级重要。
德语语法——精选推荐
德语语法Singular und Plural 名词的单数和复数（形式）德语中绝⼤多数名词有复数形式，复数的冠词均为 die,如：SingularPlural说明：1.der Schü lerdie Schü lerdas Fensterdie Fenster 1）⼤多数以-er 和-el 结尾的阳性、中性名词及所有以 -chen 和 -lein 结尾的中性名词，其单复数形式均相同，有些阳性名词在构成复数时词⼲元⾳ a,o,u 需变⾳。
der L? ffeldie L? ffeldas M? dchendie M? dchendas Tischleindie Tischleinder Wagendie Wagender Gartendie G? rten ⼤多数以-en 结尾的阳性名词也属此类。
der Bruderdie Brü derder Vogeldie V? gel2.der Stierdie Stiere 2）⼤多数单⾳节阳性名词，构成复数时加词尾-e，某些名词的词⼲元⾳还需变⾳。
少数阴性名词也属此类。
以 -eur 结尾的阳性名词及以 -zeug 和 -ment 结尾的阳性名词构成复数时也加词尾-e。
der Gru?die Grü ? edie Kuhdie Kü heder Ingenieurdie Ingenieuredas Fahrzeugdie Fahrzeugedas Medikament die Medikamente3.die Bananedie Bananen 3）以-e,-el 和-er 结尾的阴性名词构成复数时加词尾-n。
die Gabeldie Gabelndie Schwesterdie Schwesterndie Lektiondie Lektionendie übungdie übungendie M? glichkeitdie M? glichkeitendie Krankheitdie Krankheiten以 -ion,-ung,-keit,-heit,-schaft,-t? t,-thedie Freundschaft die Freundschaften k,-(r)ei 结尾的阴性名词，若有复数时则均加词尾-en。
德语四格格位解析。
Nominativ 第一格“格”在德语学习的过程中，地位十分重要。
或许也可以这么说，“格”应当被视为德语学习的灵魂所在。
如要精准地掌握德语，就必须先弄清楚“格”的不同用法。
首先，我们得定义一下“格”，也就是什么是“格”。
我的理解是，德语中的“格”代表了名词、代词和一些相关词类( 比如形容词等) 在句子中的功能，抑或是一种具体的搭配要求关系( 比如介词和动词等)。
因此，我们明确了一点，“格”通常代表了一种功能，因此我们就从这个角度切入来粗略地为大家总结和剖析一下德语的“格”。
一个基本常识是：现代德语中一共有4个格：第一、二、三、四格，对应的德语名称是Nominativ、Genitiv、Dativ、Akkusativ，简写分别就是NGDA。
根据我的讲课习惯，顺序编排为N –A –D –G。
首先我们看第一格Nominativ。
应该说第一格属于德语中最简单的一种格了，那么刚才提到功能的问题，第一格有哪些功能呢？( 1 ) 第一格充当句子的主语，这是它最主要的功能。
比如，举一个很简单的例子，大家每天学德语在背的名词词性der/das/die，其实它就是最原始的第一格。
也就是说，你把一个名词的词性记住了，就记住了它的第一格。
比如，der Tisch桌子，那么桌子的第一格定冠词就是der，以后其他的格变化都是从这个der演变而来，这也就是我们经常强调的，德语学习第一关就是记住大量名词的词性，这是德语学习的源头。
大家想想，如果你把Tisch记成了die Tisch，那么后面就会乱套了。
因此第一格从理解上可以说很简单，但是核心问题是对我们来说记住大量名词词性本身就不简单。
只有在不断总结规律中，不断花功夫。
言归正传，我们拿Tisch举一个例子，很简单：Der Tisch ist neu. 这个句子里Tisch作主语，因此就是第一格。
再看第二个句子：Der Tisch steht an der Wand. 桌子靠在墙边。
德语第二格用法总结
德语第二格用法总结德语中其次格的用法一、二格中冠词、形容词及名词词尾变化词尾变化规章---定冠词、不定冠词、物主冠词词尾：阳性和中性单数词尾es，阴性单数和复数词尾为er形容词词尾（彻低根据形容词词尾变化规章记忆）：定冠词、不定冠词、物主冠词无论按弱变化还是混合变化，形容词词尾均为en；阴性单数零冠词和复数零冠词根据强变化规章，词尾为er名词词尾：①对于阳性单数和中性单数名词：大多数多音节名词词尾直接加s，单音节词词尾加es，以s,?,x,z,sch结尾，词尾加es①阴性单数和复数无词尾变化。
人名、地名、中性国名的二格直接在后面加s，如：Annas Schwester，Hangzhous Landschaft,Chinas Production，后面的名词无词尾变化。
阴性国名如Schwerz,USA,二格用法：die Produktion der USA二、二格用法1) 作定语：der Wagen meines Vaters2) 作为动词谓语的宾语：Sie bedarf（需要）unserer Unterstützung.3) 形容词的宾语：Der Mann war des Diebstahls verd?chtig. (有盗窃嫌疑)4) 同介词组成词组作状语：w?hrend des Krieges5) 状语：Eines Morgens besuchte mich mein Freund.6) 表语：Ich bin deiner Meinung在同济高校出版社的《现代德语有用语法》（王照渠等编）一书，将“做状语”这一用法分为时光状语、地点状语、方式状语三种。
如：Er geht seines Pfades.（他走自己的路）做地点状语，Schweren Herzens ging er die Treppe hinunter.(他怀着沉重的情绪走下楼。
)做方式状语。
郑开琪、林维汉教师编着的《德语名词各格的意义和用法》一书对其次格的用法划分的越发明确，摘录如下，供参考：1.与名词连用，表示事物的领属。
德语第二格用法总结
德语第二格用法总结一、二格中冠词、形容词及名词词尾变化mndas Spiel des neuen Spielersdie bungen des alten Buchesdas Spiel eines neuen Spielers die bungen eines alten Buchesdas Spiel meines neuen Spielers die bungen unseres alten Buchesder Preis schwarzen Teesder Preis frischen WassersfPlder Sieg der bekannten Mannschaftdie Meinungen der berufsttigen Frauender Sieg einer bekannten Mannschaft der Sieg unserer bekannten Mannschaftdie Meinungen unserer berufsttigen Frauender Sieg frischer Milchdie Meinungen berufsttiger Frauen 词尾变化规则--- 定冠词、不定冠词、物主冠词词尾：阳性和中性单数词尾es，阴性单数和复数词尾为er 形容词词尾（完全按照形容词词尾变化规则记忆）：定冠词、不定冠词、物主冠词无论按弱变化还是混合变化，形容词词尾均为en；阴性单数零冠词和复数零冠词按照强变化规则，词尾为er 名词词尾：①对于阳性单数和中性单数名词：大多数多音节名词词尾直接加s，单音节词词尾加es，以s,,x,z,sch结尾，词尾加es②阴性单数和复数无词尾变化。
人名、地名、中性国名的二格直接在后面加s，如：Annas Schwester，Hangzhous Landschaft,Chinas Production，后面的名词无词尾变化。
阴性国名如Schwerz,USA,二格用法：die Produktion der USA二、二格用法1)作定语：der Wagen meines Vaters2)作为动词谓语的宾语：Sie bedarf（需要）unserer Untersttzung、3)形容词的宾语：Der Mann war des Diebstahls verdchtig、(有盗窃嫌疑)4)同介词组成词组作状语：whrend des Krieges5)状语：Eines Morgens besuchte mich mein Freund、6)表语：Ich bin deiner Meinung 在同济大学出版社的《现代德语实用语法》（王照渠等编）一书，将“做状语”这一用法分为时间状语、地点状语、方式状语三种。
德语四格经典总结
Nominativ 第一格“格”在德语学习的过程中，地位十分重要。
或许也可以这么说，“格”应当被视为德语学习的灵魂所在。
如要精准地掌握德语，就必须先弄清楚“格”的不同用法。
首先，我们得定义一下“格”，也就是什么是“格”。
我的理解是，德语中的“格”代表了名词、代词和一些相关词类 ( 比如形容词等 ) 在句子中的功能，抑或是一种具体的搭配要求关系 ( 比如介词和动词等 )。
因此，我们明确了一点，“格”通常代表了一种功能，因此我们就从这个角度切入来粗略地为大家总结和剖析一下德语的“格”。
一个基本常识是：现代德语中一共有4个格：第一、二、三、四格，对应的德语名称是Nominativ、Genitiv、Da tiv、Akkusativ，简写分别就是NGDA。
根据我的讲课习惯，顺序编排为N – A – D – G。
首先我们看第一格Nominativ。
应该说第一格属于德语中最简单的一种格了，那么刚才提到功能的问题，第一格有哪些功能呢？( 1 ) 第一格充当句子的主语，这是它最主要的功能。
比如，举一个很简单的例子，大家每天学德语在背的名词词性der/das/die，其实它就是最原始的第一格。
也就是说，你把一个名词的词性记住了，就记住了它的第一格。
比如，der Tisch桌子，那么桌子的第一格定冠词就是der，以后其他的格变化都是从这个der演变而来，这也就是我们经常强调的，德语学习第一关就是记住大量名词的词性，这是德语学习的源头。
大家想想，如果你把Tisch记成了die Tisch，那么后面就会乱套了。
因此第一格从理解上可以说很简单，但是核心问题是对我们来说记住大量名词词性本身就不简单。
只有在不断总结规律中，不断花功夫。
言归正传，我们拿Tisch举一个例子，很简单：Der Tisch ist neu. 这个句子里Tisch作主语，因此就是第一格。
再看第二个句子：Der Tisch steht an der Wand. 桌子靠在墙边。
德语名词第二格及其特殊用法探析
德语名词第二格及其特殊用法探析摘要：名词第二格可作定语、表语、状语，还可作不及物动词的宾语，可作某些形容词的宾语，补充形容词词义，可与要求二格的介词连用。
在德语中，为了表明一个名词与句中的其他词类的关系，用名词的格的形式加以表达。
名词有四个格，每一个格都具有其不同的语法关系，都有其一定的词法意义关键词：德语语言；名词的格一、前言名词是一种表示生物、事物以及概念的词。
在德语中，为了表明一个名词与句中的其他词类的关系，用名词的格的形式加以表达。
名词有四个格，每一个格都具有其不同的语法关系，都有其一定的词法意义。
同时，在名词格的变化中，还有三种不同的变化形式，即强变化、弱变化和特殊变化。
此外，还有专有名词，如：人名、地名等的变化名词第二格可作定语、表语、状语，还可作不及物动词的宾语，可作某些形容词的宾语，补充形容词词义，可与要求二格的介词连用。
如：Das Haus seines Vaters父亲的房子（作定语）。
Er ist heute guter Laune.他今天情绪好。
（作表语）。
Eines Abends一天晚上（作时间状语），SchwerenHerzens 沉重的心情（作方式状语）Wir gedachten der Toten des Krieges.我们怀念战争中的死者。
（作不及物动词的宾语）。
Ich bin seiner Hilfe bedürftig.我需要他的帮助。
（作形容词的宾语，补充形容词词义）。
w?hrend des Studiums 学习期间（与要求二格的介词连用）二、名词二格中的强变化、弱变化和特殊变化强变化：德语中大多数阳性名词和几乎全部中性名词是强变化名词，它们的变格的特征是：单数的二格加（e）s，复数第三格加�C（e）n，其他不变。
注意以s，-sch，-st，?，-tz，-x，-z，-tsch 结尾的名词以及大多数单音节的阳性和中性名词在单数第二格时需加es.（但以元音或h结尾的例外，只加s，如：des Sees，des Schuhs），以�Cch，-ph结尾的名词和单音节名词在单数的二格时大多也加�Ces.，以�Cnis结尾的名词在单数第二格时需加�Cs，即�Cses（如：das Ergebnis，des Ergebnisses），月份名称以及以�Cismus，-us结尾的外来语名词构成单数第二格时不加词尾（der Mai �C des Mai，Anfang Oktober，des Sozialismus）。
德语中的13类动词
【德语】浅谈德语中的13类动词在德语学习中，动词 (Verben) 始终是我们学习的核心，而这其中动词后面的“格”搭配关系又是掌握一个动词用法精髓所绕不开的一道坎儿。
德语中，动词功能繁多，搭配迥异，因此今天想帮助大家来总结下德语中动词的“格”，相信对于每个德语学子会有帮助，特别是针对3月即将参加德福考试的同学们，是一次很有益的梳理。
1. Verben + N 接第一格的动词这类动词不多，但是往往会被我们所忽视，在教学实践中，我观察到有好多同学会犯错误。
属于这一类的动词有我们非常熟悉的sein；werden；bleiben等。
比如：Das ist mein Vater.这是我父亲。
( 而不是 Das ist meiner Vater. 第一格没有词尾er。
)Wir wollen gute Freunde bleiben.我们仍然想保持好朋友关系。
Vor drei Jahren wurde sie meine Frau.三年前她成为了我的妻子。
也就是说这几个动词前后都用第一格，一个叫主语，而一个叫表语，其实指的是同一个人或者物体。
2. Verben + G 接第二格的动词这些词我们现在用得比较少，但是的确客观存在，比如：bedürfen需要；gedenken 纪念；entbehren缺少等。
Ich bedarf eines besseren Kursbuchs. 我需要一本更好的教材。
( 一般我们用brauchen )Heute gedenken wir unseres verstorbenen Vaters.今天我们纪念已经去世的父亲。
Diese Behauptung entbehrt jeder Grundlage.这一论点缺乏任何根据。
3. Verben + D 接第三格的动词这类词是我们非常熟悉的，而且也有一定数量，在德语中非常常见和重要。
比如：helfen帮助；danken感谢；gratulieren祝贺；gelingen成功；misslingen 失败；begegnen遇见；schmecken美味；gefallen喜欢；missfallen不喜欢；schwer/fallen感到困难；leicht/fallen 感到简单；unterstehen受制约；gleichen相像；antworten回答；bei/treten加入；ein/fallen突然想起；entsprechen符合；widersprechen相矛盾；fehlen缺少；folgen跟随；glauben 相信；gehören属于等。
德语中代词的用法
德语中代词的用法德语中代词的用法想要学好德语怎么能不知道关系代词和指示代词的用法呢?下面就让店铺为大家讲解一下吧。
在句子里的功能：1) 引导关系(定语)从句，它的性数与所修饰的名词同，格则由其在从句中担任的成分来定，与被它修饰的名词无关。
从句用尾语序，前后用逗号与主句分开。
例句：第一格：Der Student,der hier spricht, lernt fleissig.正在这说话的学生学习很努力。
Der Studentin,die hier spricht, lernt fleissig.Das Maedchen,das hier spricht, lernt fleissig.Die Studenten,die hier spricht, lernt fleissig.第二格：Der Student,dessen Lehrer mein Freund ist, lernt fleissig.他的老师是我朋友的`那为学生学习很努力。
Die Studentin,deren Lehrer mein Freund ist, lernt fleissig.Das Maedchen,dessen Lehrer mein Freund ist, lernt fleissig.Die Studenten,deren Lehrer mein Freund ist, lernt fleissig.第三格：Der Student, dem der Lehrer hilft, lernt fleissig.被老师帮助的那位学生学习很努力。
Die Studentin,der der Lehrer hilft, lernt fleissig.Das Maedchen,dem der Lehrer hilft, lernt fleissig.Die Studenten,denender Lehrer hilft, lernt fleissig.第四格：Der Student,den der Lehrer fragt, lernt fleissig.正被老师问话的学生学习很努力。
(完整版)德语第二格词尾及用法汇总
德语第二格词尾及用法汇总德语中第二格的用法一、二格中冠词、形容词及名词词尾变化词尾变化规则---定冠词、不定冠词、物主代词词尾：阳性和中性单数词尾es，阴性单数和复数词尾为er形容词词尾（完全按照形容词词尾变化规则记忆）：定冠词、不定冠词、物主代词无论按弱变化还是混合变化，形容词词尾均为en；阴性单数零冠词和复数零冠词按照强变化规则，词尾为er名词词尾：①对于阳性单数和中性单数名词：大多数多音节名词词尾直接加s，单音节词词尾加es，以s,??,x,z,sch 结尾，词尾加es②阴性单数和复数无词尾变化。
人名、地名、中性国名的二格直接在后面加s，如：Annas Schwester，Hangzhous Landschaft,Chinas Production，后面的名词无词尾变化。
阴性国名如Schwerz,USA,二格用法：die Produktion der USA二、二格用法1) 作定语：der Wagen meines Vaters2) 作为动词谓语的宾语：Sie bedarf（需要）unserer Unterstützung（支持）.3) 形容词的宾语：Der Mann war des Diebstahls verd??chtig. (有盗窃嫌疑)4) 同介词组成词组作状语：w??hrend des Krieges5) 状语：Eines Morgens besuchte mich mein Freund.6) 表语：Ich bin deiner Meinung在同济大学出版社的《现代德语实用语法》（王照渠等编）一书，将“做状语”这一用法分为时间状语、地点状语、方式状语三种。
如：Er geht seines Pfades.（他走自己的路）做地点状语，Schweren Herzens ging er die Treppe hinunter.(他怀着沉重的心情走下楼。
)做方式状语。
郑开琪、林维汉老师编著的《德语名词各格的意义和用法》一书对第二格的用法划分的更加明确，摘录如下，供参考：1.与名词连用，表示事物的领属。
《德语第二格用法》课件
Er ist im Gegensatz zum Ersten Fall (Nominativ) und Dritten Fall (Akkusativ) von einer anderen Herkunft und Funktion.
Die grammatische Funktion des zweiten Falles
Die semantische Interpretation des zweiten Falles
Im semantischen Sinne ist der zweite Fall eine VerbObjekt-Beziehung, die einen Bezug zu einem bestimmten Gegenstand herstellt.
Er ist häufiger im Nebensatz verwendet, um einen Bezug zu einem Hauptsatz herzustellen.
02
Die Zusammensetzung
der zweiten Rechtssache in deutscher Sprache
PowerPointPräsentation zur Verwendung des
zweiten
目录
• Einführung in den zweiten Fall Deutsch • Die Zusammensetzung der zweiten
Rechtssache in deutscher Sprache
05
Praxis und Konsolidierung des
zweiten Falles in deutscher Sprache
德语语法总结最终版
语法总结《跟我学德语》语法整理~ 冠词第一格N用作主语和表语第二格G用作定语，或受某些介词（wegen：由于）支配第三格D和第四格A用作某些介词和动词的宾语* 复数第一格以-e，-er，-el结尾，复数第三格加-n* 阳性和中性的单数名词第二格加-s* -s, -ß, -x, -z 结尾的名词和许多单音节名词，为了发音方便，单数第二格加-es * 阳性弱变化名词第二格词尾加-en或-n~ 疑问词~ 弱变化名词变格少数几个阳性名词变格使用弱变化，第二三四格词尾加-n或-en~ 形容词变化名词der Deutsche 德国人der Verwandte 亲戚der Postbeamte 邮局职员der Beamte 职员，公务员der Junge 男孩der Blinde 盲人der Unbekannte 不熟悉的人der Fremde 陌生人der/die Fortgeschrittene 提高者（相对于der Anfänger）der Chinesiche 汉语~普通名词~ 人称du和ihr比较亲切、随和。
用于家人、朋友、学生、孩子之间。
Sie表示尊称。
* 第三人称和尊称为sich，其余的反身代词就是对应的人称代词。
~ 反身动词第三格反身代词第四格反身代词* 动词的宾语和主语为同一人或物时，这种动词称为反身动词，必须与反身代词连用。
大多数反身动词要求第四格反身代词，少数要求第三格（leihen: Ich leihe mir ein Buch）。
我借了一本书。
* 正语序句中，反身代词紧跟动词之后。
Wir unterhalten uns über den Ausflug von gestern. 我们谈论昨天的行程。
* 反语序句中，如果主语是人称代词，反身代词紧接主语之后；如果主语是名词，反身代词位于主语之前。
Wundert（吃惊）er sich? 他不知道？Wundert sich der Lehrer?~ 可分动词* 动词加上一个可分前缀，构成可分动词。
德语语法整理(基础上)
格的变位(德语的物主代词有112种变化)不规则动词sein物主代词第一格N 第二格G 第三格 D 第四格 A单数复数单数复数单数复数单数复数m n f PL m n f PL m n f PL m n f PLbin mein meine meines meiner meinem meiner meinen meinen mein meine bist dein deine deines deiner deinem deiner deinen deinen dein deineist sein seine seines seiner seinem seiner seinen seinen sein seine ihr ihre ihres ihrer ihrem ihrer ihren ihren ihr ihresind unser unsere unseres unserer unserem unserer unseren unseren unser unsere seid euer eure eueres euerer euerem eurer euren euren euer euresind Ihr/ihrIhre/ihreIhres/ihresIhrer/ihrerIhrem/ihremIhrer/ihrerIhren/ihrenIhren/ihrenIhr/ihrIhre/ihre名词性物主代词meinermeines/meinsmeine meines meiner meinem meiner meinen meinenmeines/meinsmeine不定冠词ein eine * eines einer* einem einer * einen ein eine * 否定冠词kein keine keines keiner keinem keiner keinen keinen kein keine 定冠词der das die des der dem der den den das die 疑问代词wer * wem wen指示代词dieser dieses diese dieses dieser diesem dieser diesen diesen dieses diese 疑问代词welcher welches welche welches welcher welchem welcher welchen welchen welches welche不定代词jeder jedes jede * jedes jeder * jedem jeder * jeden jedes jede * * viele * vieler * vielen * viele * alle * aller * allen * alle*1. 指示代词是“这个”的意思，比定冠词的语气更加强烈些。
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德语第二格
一般而言，第二格的用法大致有以下几种：
1)作定语：der Wagen meines Vaters
2)作为动词谓语的宾语：Sie bedarf（需要）unserer Unterstützung.
3)形容词的宾语：Der Mann war des Diebstahls verdächtig. (有盗窃嫌疑)
4)同介词组成词组作状语：während des Krieges
5) 状语：时间状语：Eines Tages kam ein Herr in die Stadt. （一天，一位先生来到城里）
地点状语：Er geht seines Pfades.（他走自己的路）
方式状语：Schweren Herzens ging er die Treppe hinunter.(他怀着沉重的心情走
下楼)
6)表语：Ich bin deiner Meinung
1.与名词连用，表示事物的领属
Das ist das Buch des Freundes.这是朋友的书。
2.与名词连用，表示与事物的关系
Die Autoren sind zwei Mitglieder des Jugendverbandes.作者是两个青年团员。
3.与名词连用，表示部分与整体的关系。
Das sind die Fenster des Hauses.这是房屋的窗子。
4.与名词连用，表示事物的性质
Er ist der Mann der Wissenschaft.他是科学工作者。
5.与名词连用，具体地说明名词
Die Erfahrungen der Bewegung beweisen die Richtigkeit dieser Feststellung.运动的经验证明这种判断的正确性。
6.与名词连用，表示行为的主体
Die Liebe der Mutter ist die Größte.母爱是最伟大的。
7.与名词连用，表示行为的客体
Das Zahl der Revolution ist die Befreiung der Produktivkräfte.革命的目的是解放生产力。
8.与名词连用，表示整体的一部分
Die Bauern können die Hälfte des Jahresproduktes ihrer Arbeit behalten.农民们可以保留他们每年劳动成果的一半。
9.与度量名词连用，表示度量的内容
Auf seinem Schreibtisch lag ein Stapel eingegangener Post.他桌子上放着一堆收到的邮件。
10.与数词ein连用，表示整体的一部分
Einer der Reisenden fuhr mit mir bis Schanghai.旅行者之一与我一起乘车到了上海。
11.与不定量数词连用，表示整体的一部分
Viele dieser Bücher sind vergriffen.这些书中有许多已卖完了。
12.与形容词最高级形式连用，表示整体的一部分
Er ist der Klügste der Brüder.他是兄弟们中最聪明的。
13.与形容词连用，用作客体
Wir sind unserer Pflichten eingedenk. 我们要记住我们的责任。
14.与及物动词连用，用作第四格宾语的行为
Er überhob mich aller Sorgen.他打消了我种种忧虑。
15.与不及物动词连用，用作客体
Der Kranke bedarf der Hilfe.病人需要帮助。
16.与一般反身代词连用，用作客体
Man bediente sich der französischen Sprache.人们使用法语。
17.自由第二格用作时间状语
Eines Abends besuchte er mich.有一天晚上，他来看我。
18.自由第二格用作地点状语
Geh deines Weges.你走开！
19.自由第二格用作放方式状语
Er kam schnellen Schrittes herein.他快步跑进来。
20.与系词连用，用作表语
Er ist guter Sammlung.他情绪很好。
21.固定词组中的第二格，用作主语
Aller guten Dinge sind drei.好事成三
22.与分数次连用，表示内容
Ich bedürfte nur eines Drittels der Masse.我只需要三分之一的料子。
23.与名词连用，用作同等的非一致定语
Zeige mir die Fotos deiner Geschwister. 把你兄弟姐妹的照片给我看。
24.与动词连用，用作同等宾语
Der Kranke bedarf der Hilfe des Arztes und einer guten Pflege. 病人需要医生的帮助和很好的照料。
25.带连词als或wie的第二格名词作其他第二格名词的非独立同位语
Die Bestrafung Müllers als des verantwortlichen Leiters dieser Behörde ist unrichtig.
米勒作为该局负责人所作出的处罚是不正确的。
26.第二格名词可作第二格名词的独立同位语
Das Studium einer Fremdsprache, namentlich der lateinischen Sprache, schärft das Denken.学习一种外语，特别是拉丁语，会加强思考。
27.第二格名词转化为副词
Abends sind die Straßen hell erleuchtet.晚上，街道被照的通明。
28.与介词连
Diesseits des Berges sind Felder.山的这边是田地。