粤人版初中地理七年级下册7.1亚洲概述教案

亚洲的概述

教学目标：

1、明确分析一个地方自然环境要素

2、运用地图和其他资料分析归纳亚洲的自然环境特点，及各要素之间的

相互关系

3、学会举一反三，掌握学习和分析地理的方法，让复习变得轻松愉快。

教学过程：

活动一：我“看”我行

同学们根据看地图册和教材，归纳并描述出亚洲的地理位置

（经纬度位置、半球位置、海陆位置），看哪位同学能拔得头筹，

又快又好。

亚洲：经纬度位置: .

半球位置: .

海陆位置:亚洲主要位于，东临，南临，北临；西部与紧密相连，西南部以与非洲为界，东北以与北美洲为界。

【学以致用】举一反三，链接中考

读图，运用所学办法描述北美洲的位置

1、经纬度位置：北美洲的经度为 20°W～

170°W,纬度约是15°N～83°N;地跨寒、温、

热三带

2、半球位置：；

3、海陆位置：。

活动二：“不知高低”

各小组合作探究：根据亚洲地图，分析并得出亚洲地形与地势特点。

读图分析亚洲的地形

特点

：；

：；

根据地形图，分析亚洲的地势特点：

： .

【学以致用】举一反三，链接中考

（2016年自贡图4是世界两个岛屿地理分布图，读图完成17、18题。

17、根据图中地理坐标可以推测，甲岛屿比乙岛屿（）

A、河流更多

B、气温更低

C、地势更高

D、纬度更低

18、根据图中河流分布推测，乙岛屿地势（）

A、周高中低

B、南高北低

C、中高周低

D、东高西低

活动三：走出迷宫

通过集体和小组成员间的不懈努力，合作探究共同闯过重重难关，解决以下几个问题,共同进步，走出困惑。

师生互助，共同解决。

1.请仔细读亚洲气候图，找出亚洲缺失的气候类型，亚洲分布最广的气候。

2.找出亚洲的气候类型，归纳亚洲气候特点。

小组合作探究

【探究】为什么亚洲气候复杂多样？（1/2/3组完成）

【探究】为什么亚洲季风气候显著？（4/5/6组完成）

【探究】季风气候有什么共同特点？对人们生产生活有什么影响（7/8/9/10组完成）

【学以致用】举一反三，链接中考

（2018年自贡）图18示意我我国各地油菜花开花时间等值线分布，读图回答下列各题。(10分）

轻松小活动（画出你喜欢的图案，小组设计）

大脑放松，根据今天我们共同学习的知识，画一个关于我们本节

课的内容分析思维导图，发挥想象，展示各组特色。当我们学会分

析和归纳后，正确掌握地理各要素间的关系，我们会在地理中考中

一切迎刃而解。

闯关小练习：链接中考

低级：亚洲分布范围最广的气候类型是（）

A.温带大陆性气候

B.亚热带季风气候

C.热带雨林气候

D.温带季风气候

中级：有关亚洲自然环境的叙述，正确的是（）

A、地形以山地、丘陵为主，约占四分之三

B、青藏高原是世界上最大的高原

C、地势西高东低，河流滚滚东流

D、亚洲东部和南部季风气候显著

高级：读图1（亚洲大陆沿30°N地形剖面示意图）、图2（亚洲大陆沿80°E

恭喜你！闯关成功