简单的周期练习题

简单的周期
1. 一幢楼房，相邻的上下两层之间都有18级台阶，从一楼到六楼，一共要爬( )级台阶。

2. 判断。

(正确的打√，错误的打×。

)
(1) 20个小朋友站成一队，每相邻两个小朋友之间相距1米。

这个队伍共长20米。

(2) 高速公路旁每100米有一根标志牌，1000米长共有10根这样的标志牌。

3. (1) 跑道长60米，在跑道的一边从这头到那头每隔10米插一面红旗，一共要插( )面。

(2) 跑道长60米，如果在跑道的一边每隔10米插一面红旗(两端都不插)，一共要插( )面。

(3) 跑道长60米，如果在跑道的一边每隔10米插一面红旗(只插一端)，一共要插( )面。

(4) 把5根钢筋焊接成一根长钢筋，要焊接( )次。

快乐提升
4. 从一条线段的一端到另一端，每隔2厘米画一个点，一共画了10个点。

这条线段全长多少厘米?
5. 学校在运动场的四周插红旗，每隔5米插一面，一共插了76面，运动场的周长是多少米?
6. 公交车每10分钟开出一辆，早晨5:30开出第一辆，请你算一算，到早上6:50共开出多少辆?
开心拓展
7. 一个圆形水池周围，每隔6米栽一棵杨树，共栽了90棵，水池周长是多少米?如果每2棵树之间插3面广告牌，共插多少面广告牌?
8. 把20面小红旗插在正方形操场的四条边上，使每条边上的小红旗一样多，你准备怎样设计呢？在图上画一画，然后算一算。

四年级数学简单周期练习题

四年级数学简单周期练习题1. 小玲家的菜园有30棵苹果树，每棵树每年能结20个苹果。

请问小玲家菜园一共能收获多少苹果？解答：小玲家的菜园有30棵苹果树，每棵树每年能结20个苹果。

我们可以用乘法来算出总数。

计算方法如下：30棵苹果树 ×每棵树20个苹果 = 总共的苹果数所以，小玲家菜园一共能收获600个苹果。

2. 小明有一本书，他每天读这本书的一半，第一天读了10页，请问第三天他读了多少页？解答：小明每天读这本书的一半，第一天读了10页。

我们可以用加法和乘法来计算第三天读了多少页。

计算步骤如下：第一天读了10页第二天继续读一半，所以是10页 ÷ 2 = 5页第三天继续读一半，所以是5页 ÷ 2 = 2.5页因为题目要求是整数页数，所以我们只取整数部分。

所以小明第三天读了2页。

3. 一家商店有100个苹果，每天卖出10个，请问卖完这些苹果需要多少天？解答：一家商店有100个苹果，每天卖出10个。

我们可以用除法来计算需要多少天卖完这些苹果。

计算方法如下：总共需要卖出的苹果数 ÷每天卖出的苹果数 = 需要的天数所以，100个苹果 ÷ 10个苹果/天 = 10天商店需要10天才能卖完这些苹果。

4. 请你用适当的数字填空：1小时=_____分钟1天=_____小时1周=_____天解答：根据时间单位的换算关系，我们可以填空如下：1小时=60分钟1天=24小时1周=7天5. 请你比较两个数的大小，并填上适当的符号： > ， < ， = ：25 ____ 6058 ____ 5880 ____ 45解答：根据数的大小关系，我们可以填空如下：25 < 6058 = 5880 > 45通过比较，我们可以确定数的大小关系。

以上就是四年级数学简单周期练习题的答案。

希望对你的学习有所帮助！。

(苏教版)四数上《简单的周期》闯关练习题

四数上《简单的周期》闯关练习题
姓名学号
第一关★
1、△☆☆△☆☆△☆☆……这一组图形中，每（）个图形为一组。

每组都是按（）的顺序排列，第13个图形是第（）组的第（）个图形，是（）。

2、明明用△△○○○△△○○○……这样一组图形做黑板报的花边，他将（）个图形看成1组，每组都是按（）的顺序排列，排在第18个的是（），排在第36个的是（），排在第50个的是（）。

3、芳芳在作业本上写下这样一列数：
1、2、2、3、3、3、1、2、2、3、3、3……她将每（）个数字看成一组，每组都是按（）的顺序排列，排在第36个的是（），排在第49个的是（）。

4、一串彩灯按照红、黄、蓝、红、黄、蓝、…的顺序排列，第23盏灯是（）色的，第36盏彩灯是（）色的。

第二关★★
1、按规律在括号里画出每组的第35个图形。

★▲●★▲●★▲●……（）
★▲●★★▲●★▲●★……（）★▲▲●●★▲▲●●★▲▲●●……（）2、48名同学排成一队，按1,2,3，1,2,3……报数，最后一名同学报几？
3、四(1)班用彩色小灯泡布置教室，按“一蓝二红三黄二绿”的规律挂起来，第100个灯泡是什么色的？
第三关★★★
1、有黑珠、白珠共82个，穿成一串，排列如下：○●○○○●○○○●○○○…
这串珠子中，最后一个是( )色。

2、一串彩珠按“每两颗红珠之间有3颗黄珠”的规律排列，第30颗是（）珠。

3、把折好100朵的纸花按先2朵红花，再4朵黄花，然后3朵紫花这样的顺序一直往下排，问：第100朵是什么颜色的花？三种颜色的纸花各有多少朵？。

四年级简单的周期问题练习题答案

四年级简单的周期问题练习题（答案）四年班姓名 ____________1. 有一堆围棋子，如果按“二白三黑”的顺序依次排列起来（如图），第84颗是白色还是黑色？第53颗和第91颗呢？oo・”oo・”oo•”……2+3=5 （个）84七=16 （组）……4 （个）53吒=10 （组）……3 （个）91吒=16 （组）……1 （个）答：第84颗是黑色的，第53颗也是黑色的，第91颗是白色的。

2. 一个循环小数0.1428571428571428……,小数点后第100位的数字是多少？100 W=16 （组）……4 （个）答：小数点后第100位数字是8。

3. 小明观察交通岗处的信号灯变化情况是红、黄、绿、黄、红、黄，……如果从红灯亮开始，当信号灯变化了39次时是什么颜色的灯在亮？39詔=9 （组）……3 （次）答：第39次是黄色。

4. 三种颜色的珠子依次排列如下图：……第83个珠子是什么颜色的？83 -^7=11 （组）……6 （个）答：第83颗珠子是©。

5. 2001年5月3日是星期四，问5月20日是星期几？20-3+1=18 （天）18叼=2 （周）……4 （天）答：5月20日是星期日。

6. 有△，口，O共720个，按2个、3个口，4个O排列，如图：请回答：（共有几个？2+3+4=9 （个）720 弋=80 （组）80 >2=160 （个）答：△一共有160 个。

（2）第288个是哪种图形？288叼=41 （组）……1 （个）答：第288个是7.2001年6月1日是星期五，问9月1日是星期几？30+31+31+1=93 （天）93 ^=13 （周）……2 （天）答：9月1日是星期六。

&今天是星期四，再过90天是星期几？90+1=91（天）91叼=13 （周）答：再过90天是星期三。

9. 有一列数按“ 432791864327918643279186••…”排列，那么前54个数字之和是多少？54为=6 （组）……6 （个）4+3+2+7+9+1+8+6=40 4+3+2+7+9+仁2640 >6+26=240+26=266 答：前54 个数字之和是266。

四年级简单的周期问题练习

简单的周期练习（1）说一说：我国民间通常用下面12种动物（十二生肖）来表示不同的出生年份。

鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

（1）你今年几岁属什么今年多少岁的人与你同样的属相（2）2012年是龙年，出生的孩子都属龙，下次属龙的年份是（）年。

1、○○●○○●……第21枚摆的是白子还是黑子2、小红正在按绿、黄、蓝、红的顺序穿一串珠子，第18颗珠子是什么颜色第24颗呢3、按照规律在括号里画出每组的第32个图形。

（1）△○□△○□△○□……（）……列式：（2）○○○□○○○□……（）……列式：（3）△△△○○△△△○○……（）……列式：（4）△○○△○○△○○……（）列式：（5）○□□△△○□□△△○□□△△……（）列式：（6）★★★△△△★★★△△△★★★△△△……（）列式：4、小丁在练习写书法，写“从小爱科学从小爱科学……”依次写下去，那么第27个汉字是什么字5、宝宝按这样的规律画图：“★○△□★○△□★○△□……”依次画下去，第45个图形是什么6、在一条街道的一边按“红、黄、绿、黄”的顺序插旗。

（1）第28面彩旗是什么颜色（2）第33面彩旗是什么颜色7、60个水果按照2个苹果，3个梨的规律进行排列，左起第23个是什么右起第几个是苹果的第一个8、小明、小秋、小刚和小红四人一起玩号码牌游戏，把写着1~100的号码牌一张一张地依次发给小明、小秋、小刚和小红。

小明小秋小刚小红1 2 3 45 6 7 89 10 ……（1）第59号牌应发给谁第77号呢（2）谁会得到第100号牌9、把数字卡片从1到100按下面规律排列：A B C D1 2 3 48 7 6 59 10 11 12……14 13依次，60应排在第几列上70呢简单的周期练习（2）1、●●●○●●●○●●●○小红把26枚围棋子按照这样的规律排成一排，一共有多少枚黑子，多少枚白子2、□△□△□△□△□△□△，将35个图形按照这样排列，正方形和三角形分别有多少个3、60个灯笼按照“黄、红、红、红、绿、绿“的规律进行排列，每种颜色的灯笼各有多少个4、2006年4月1日是星期六。

简单的周期问题

【例题】：2001年10月1日是星期一，10月25日是星期几？【例题精讲】：我们知道，每个星期有7天，也就是说以7天为一个周期不断地重复。

10月1日是星期一，那么再过7天，就是8号，还是星期一。

所以要求10月25日是星期几，首先要求出10月1日到10月25日一共多少天（包括10月1日），那么从10月1日到10月25日经过了25天。

25天中包括了3个星期还多4天，因此用除法算式解答。

（1）从10月1日到10月25日有：25天。

（2）25天里有多少个星期余多少天？25÷7=3（个星期）……4（天）。

（说明25天中包含3个星期还多4天，这个多的四天，是每个周期的第四天，也就是星期四。

）答：10月25日是星期四。

首先找到题目当中多少个为一个循环的周期，然后用除法来进行解答，然后看余数，余数是几，就是这个规律中的第几个。

【同步练习】1. 今天是星期日，再过38天是星期几？2. 2001年6月1日是星期五，9月1日是星期几？3. 2002年元旦是星期二，那么，2003年1月1日是星期几？【例题】国庆节挂彩灯，按“红、黄、蓝、白、绿、紫”的顺序挂，一共挂了50只彩灯，第50只彩灯是什么颜色的？红色的彩灯一共有多少只？【例题精讲】由题意可知，这些彩灯按“红、黄、蓝、白、绿、紫”六种颜色的顺序六种为一周期循环。

因50÷6=8（组）……2（只），所以第50只彩灯的颜色与第二只彩灯的颜色相同。

第8个周期后又挂出的两盏彩灯是红色和黄色的，所以红色彩灯共有8+1=9（只）。

50÷6=8(组)……2（只），8+1=9（只）。

答：第50只彩灯是黄色的，红色的彩灯一共有9只。

在用用周期问题的方法找到规律以后，再进一步算出题中每个量各是多少。

这是周期问题的进一步运用。

【同步练习】1. 有同样大小的红、白、黑球共120个，按先3个红的，后2个白的，再1个黑的排列，问：（1）白球一共有多少个？（2）第68个球是什么颜色？2. 一本童话书，每两页文字之间有3页插图，也就是说3页插图前后各有1页文字，如果这本书有128页，而第1页是文字，这本书共有插图多少页？3. 小军数左手的手指，大拇指为1，食指为2，中指为3，无名指为4，小指为5，然后换方向再数，无名指为6，中指为7，食指为8，大拇指为9，再换方向书，食指为10，……这样数到2006，停在哪个手指上？。

周期的练习题

周期的练习题一个周期是指在某个过程中，从一个状态返回到相同状态所需要经历的时间段。

周期性现象在日常生活和科学研究中都非常常见。

为了更好地理解周期性现象，下面将介绍一些与周期相关的练习题。

练习题一：周期的定义与计算周期是指一个过程从一个状态回到相同状态所经历的时间间隔。

以一个地震的周期为例，当地震发生之后，经过一段时间后，地壳会再次震动，此时地震的一个周期就完成了。

我们可以使用下面的公式来计算周期：周期（T）= 时间（t2）- 时间（t1）练习题二：周期的单位周期的单位通常用时间单位来表示，比如秒（s）、分钟（min）、小时（h）等。

不同的周期性现象可能有不同的周期单位。

例如，地球绕太阳一周的周期是一年，而地球自转一周的周期是一天。

练习题三：周期的频率周期的频率是指一个周期发生的次数，通常用赫兹（Hz）作为单位。

频率的计算公式为：频率（f）= 1 / 周期（T）练习题四：周期和频率之间的关系周期和频率是两个相互关联的概念。

它们之间的关系可以用下述公式表示：频率（f）= 1 / 周期（T）周期（T）= 1 / 频率（f）练习题五：周期性现象的举例周期性现象在自然界和日常生活中很常见。

以下是一些例子：1. 地球的自转周期为24小时，即一天；2. 月亮绕地球一周的周期为27.3天；3. 天气的季节变化形成周期为一年；4. 脉搏的跳动形成周期为心跳频率。

练习题六：周期的应用周期性现象的应用非常广泛。

例如，交流电的频率是50赫兹（HZ），这使得电能可以传输和使用；音频设备中的音调通过改变声波的周期来实现；周期性运动经常用于物理实验和研究中。

练习题七：周期的调控有些周期性现象可以通过外界的调控来改变它们的周期。

例如，人类的生理周期如心率和呼吸率可以受到体育锻炼、情绪变化等因素的影响。

通过以上练习题的学习，我们对周期性现象有了更深入的了解。

周期的计算、单位与频率的关系，以及周期的应用等内容，帮助我们更好地理解周期性现象的特点和意义。

三年级数学-简单周期问题

2．D
【详解】
图形按照“△△口☆★”为一周期排列．周期数为 5.
30÷5=6，没有余数，说明第 30 个图形是第 6 周期中的最后一个，即★．
故答案为 D.
【点睛】
考查了简单的周期规律.
3．F
【分析】
通过题目可以看出一个周期有多少个数组成，然后 150 天，判断里面有多少个周期，再看余几，就能知道
第 150 天住在哪个房间。
6．实验室里有两只不同的怪钟，每只钟只有一枚指针，而且都是每分钟跳一次，第一只钟一圈有 12 个格，格线上依次标着 0﹣11，指针一次跳过 2 个格（例如从 4 跳到 6）；第二只钟一圈有 7 个格，格线上依次标着 0 至 6，指针一次跳过 3 个格．开始时两个指针都指向 0，如果把这看作两个指针第 1 次指向同一个标数，那么当两个指针第 30 次指向同一个标数时，它们的指针指着哪个数字？
4．有 A、B、C、D 四条直线（如图），从直线 A 开始，按直线方向从 1 开始依次在 A、B、C、D 上写自然数 1，2，3，… （1）106 在哪条直线上？（2）直线 B 上第 56 个数是多少？
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5．43 位同学，他们身上带的钱从 8 分到 5 角，钱数都各不相同。每个同学都把身上带的全部钱各自买了画片。画片只有两种，3 分一张和 5 分一张，每个人都尽量多买 5 分一张的画片。问他们所买的 3 分画片的总数是多少张？
三、填空题 18．假如今天是星期六，再过 20 天是星期（______）。
19．按下面摆法摆 80 个三角形,有_____个白色的. ……
20．把 1 化成小数，那么小数点后面第 100 位上的数字是（___________）． 7
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周期问题(含答案)

简单的周期问题一、填空题1．某年的二月份有五个星期日，这年六月一日是星期_________．2．1989年12月5日是星期二，那么再过十年的12月5日是星期_________．3．按如图摆法摆80个三角形，有_________个白色的．4．节日的校园内挂起了一盏盏小电灯，小明看出每两个白灯之间有红、黄、绿各一盏彩灯．也就是说，从第一盏白灯起，每一盏白灯后面都紧接着有3盏彩灯，小明想第73盏灯是_________灯．5．时针现在表示的时间是14时正，那么分针旋转1991周后，时针表示的时间是_________时．6．把自然数1，2，3，4，5…如表依次排列成5列，那么数“1992”在_________列．7．把分数化成小数后，小数点第110位上的数字是_________．8．循环小数与．这两个循环小数在小数点后第_________位，首次同时出现在该位中的数字都是7．9．一串数：1，9，9，1，4，1，4，1，9，9，1，4，1，4，1，9，9，1，4，…共有1991个数．（1）其中共有_________个1，_________个9_________个4；（2）这些数字的总和是_________．10．所得积末位数是_________．二、解答题（共4小题，满分0分）11．紧接着1989后面一串数字，写下的每个数字都是它前面两个数字的乘积的个位数．例如8×9=72，在9后面写2，9×2=18，在2后面写8，…得到一串数字：1 9 8 9 2 8 6…这串数字从1开始往右数，第1989个数字是什么？12．1991个1990相乘所得的积与1990个1991相乘所得的积，再相加的和末两位数是多少？13．n=，那么n的末两位数字是多少？14．在一根长100厘米的木棍上，自左至右每隔6厘米染一个红点，同时自右至左每隔5厘米也染一个红点，然后沿红点处将木棍逐段锯开，那么长度是1厘米的短木棍有多少根？参考答案与试题解析一、填空题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．（3分）某年的二月份有五个星期日，这年六月一日是星期二．考点：日期和时间的推算。

简单的周期问题

从左边起，盆花是按什么顺序摆放的？彩灯和彩旗呢？
从左边起，盆花是按什么顺序摆放的？彩灯和彩旗呢？
盆花按蓝红2盆一个周期的顺序排列。
彩灯是按红紫绿3盏一个周期的顺序排列。
彩旗是按红红黄黄4面一个周期的顺序排列。。
问题1：照这样摆下去，你们组设计的图案第15朵花是什么花？你们是怎样想的？它是第几个周期的第几朵？
找出下图圆形排列的规律，根据规律算出第16个图形是什么？ ⑴□△△□△△□△△□△△……
⑵☆○○△☆○○△☆○○△……
周期为3
16÷3=5（组）……1（个）
16÷4=4（组）
答：第16个图形是□ 周期为4
答：第16个图形是△
1、○△□□○△□□○△□□……第 20个图形是什么？
2、小雨练习书法，她把“我爱伟大的祖国”这句话依次反复书写，第60 个字应写什么字？
答：（1）第26个数是4。（2）这26个数，2，3，4…… 第20个数字是多少？这20个数的和是多少？ 20÷3=6（组）……2（个）
2+3+4=9
9×6+2+3=59 答：第20个数字是3，这20个数的和是59。
有一列数：1，3，2，1，3，2，1，3， 2……第19个数字是多少？这19个数的和是多少？有一列数：1，3，3，2，1，3，3， 2……第22个数字是多少？这22个数的和是多少？
答：第50只彩灯是黄色的。 8×1+1=9（只）红、黄
答：红色的彩灯一共有9只。
例4 有一列数：1，4，2，1，4，2，1， 4，2，… ⑴第26个数是几？周期为3 ⑵这26个数的和是多少？ 26÷3=8（组）……2（个） 1,4
7 7 7 7 7 7 7 7

三年级周期问题练习题

三年级周期问题练习题周期问题是数学中的一个重要知识点，也是三年级数学学习的一部分。

通过解决周期问题，学生可以提高他们的逻辑思维能力和数学运算能力。

本文将为三年级的学生提供一些周期问题的练习题，帮助他们巩固和应用所学知识。

一、简单的周期问题1. 有一辆车每隔5分钟经过一次红绿灯，现在已经经过了4次红绿灯，请问过了多少分钟？2. 小明每隔3天去一次游泳馆，现在已经去了8次，请问他一共去了多少天？3. 水龙头每隔2秒可以滴一滴水，如果水龙头已经滴了100滴水，请问一共经过了多少秒？二、复杂的周期问题1. 张三每5天倒一次垃圾桶，李四每7天倒一次垃圾桶，如果他们同时从今天开始倒垃圾桶，请问多少天后他们会同时倒垃圾桶？2. 小明每隔3个小时喝一次水，小红每隔4个小时喝一次水，如果他们同时从现在开始喝水，请问多少小时后他们会同时喝水？三、运用周期问题解决实际问题1. 公交车每隔20分钟经过一次车站，小明每隔5分钟就能到达车站。

如果小明刚好错过了公交车，请问他需要等多久才能赶上下一趟车？2. 小明每隔2天吃一次饭，小红每隔3天吃一次饭。

如果小明和小红都在今天开始吃饭，请问多少天后他们会同时吃饭？四、拓展问题1. 目前为止，小明每年都过生日，如果小明今年5岁，请问他过了多少次生日？2. 一只青蛙每隔6分钟跳一次，它每次跳跃的距离是3米。

如果过了15分钟，这只青蛙一共跳了多远？通过解决上述的周期问题，希望能够帮助三年级的学生巩固和应用所学的知识。

在解决这些问题的过程中，同学们可以灵活运用数学运算，如加法、减法和乘法。

同时，这些问题的解决过程也需要培养学生的逻辑思维和分析能力。

周期问题不仅仅存在于数学中，实际生活中也存在着各种各样的周期。

通过解决这些练习题，同学们可以将抽象的概念与实际生活相结合，更好地理解和应用所学知识。

希望同学们通过这些练习题的训练，能够对周期问题有更深入的理解，并能够在实际生活中灵活运用。

只有通过不断的练习和实践，才能够真正掌握和应用所学的知识。

5简单的周期问题

简单的周期问题
许多事物的变化都有周期性，比如一个星期有7天，一天有24小时等。

如果我们能够掌握事物变化的周期，就可以灵活地运用周期变化规律来解决实际问题。

例 1 八个自然数排成一排，从第三个数开始，每个数都是它前面两个之和，已知第五个数是7，求第八个数。

例2 从1开始连续n个自然数的和的个数可以有多少种不同的数字？
例3 A,B,C,D,E五个盒子中一次放有9,5,3,2,1个小球，第1个小朋友找到放球最少的盒子，然后从其他盒子中各取一个球放入这个盒子：第2个小朋友也先找到放球最少的盒子，然后也从其它盒子中各取一个球放入这个盒子。

当1000位小朋友放完后，A,B,C,D,E五个盒子各放有几个球？
例4 有红，黄，蓝三种颜色的彩旗160面，按4面红旗，3面黄旗，2面蓝旗的顺序排列挂着，那么最后一面彩旗是什么颜色？红旗共有几面？
例5 2003年的儿童节是星期日，那么到北京奥运会那一年的国庆节是星期几？
例6 把自然数按下表规律排列后，可分成A,B,C,D,E五类，例如4在E类，11在D类，那么997在哪一行的哪一类？
课后练习。

六年级奥数周期问题(含答案 )

考时间与钟面。1665141 点：
分分针旋转一周为1小时，旋转1991周为1991小时；一天24小时，析： 1991÷24=82（天）…23（小时），1991小时共82天又23小时；现
在是14时正，经过82天仍然是14时正，再过23小时，正好是13 时．
解解：1991÷24=82天…23小时，1991小时共82天又23小时．答： 14+23﹣24=13小时，
12．1991个1990相乘所得的积与1990个1991相乘所得的积，再相加的和末两位数是多少？
13． n=
，那么n的末两位数字是多少？
14．在一根长100厘米的木棍上，自左至右每隔6厘米染一个红点，同时自右至左每隔5厘米也染一个红点，然后沿红点处将木棍逐段锯开，那1（周）…5（天）， 5+2=7，所以再过十年的12月5日是星期日．故答案为：日．
点本题是推断若干天、若干月或若干年后某一天为星期几，解答这类问题主评：要依据每周为七天循环的规律，运用周期性解答．在计算天数时，要根
据“四年一闰，整百不闰，四百年才又一闰”的规定，即公历年份不是整百数时，只要是4的倍数就是闰年，公历年数为整百数时，必须是400的倍数才是闰年． 3．（3分）按如图摆法摆80个三角形，有 39 个白色的．
答：有39个白色的．故答案为：39．
点看出规律，找到周期，是解决这类题的关键．评：
4．（3分）节日的校园内挂起了一盏盏小电灯，小明看出每两个白灯之间有红、黄、绿各一盏彩灯．也就是说，从第一盏白灯起，每一盏白灯后面都紧接着有3盏彩灯，小明想第73盏灯是白灯．
考简单周期现象中的规律。1665141 点：
可见1989后面的数总是不断循环重复出现286884，每6个一组，即循环周期为6．因为（1989﹣4）÷6=3305，所以286884的第四个数字为8，所求数字是8．

简单的周期试题及答案

简单的周期试题及答案一、选择题1. 周期函数的定义是什么？A. 函数值在某个区间内重复出现的函数B. 函数值在某个点上重复出现的函数C. 函数值在某个周期内重复出现的函数D. 函数值在任意区间内重复出现的函数答案：C2. 函数f(x) = sin(x)的周期是多少？A. 2πB. πC. 1D. 0答案：A3. 下列哪个函数不是周期函数？A. f(x) = cos(x)B. f(x) = x^2C. f(x) = sin(x) + cos(x)D. f(x) = e^x答案：D二、填空题4. 若函数f(x) = 3sin(2x)的周期为T，则T = ________。

答案：π5. 函数f(x) = cos(ωx + φ)的周期为2π/ω，当ω = 3时，周期T = ________。

答案：2π/3三、解答题6. 已知函数f(x) = sin(2x) + cos(2x)，求其周期。

答案：函数f(x) = sin(2x) + cos(2x)可以写成f(x) = √2sin(2x + π/4)的形式，因此其周期为2π/2 = π。

7. 已知函数f(x) = 2sin(3x)cos(3x)，求其周期。

答案：函数f(x) = 2sin(3x)cos(3x)可以写成f(x) = sin(6x)的形式，因此其周期为2π/6 = π/3。

四、计算题8. 计算函数f(x) = sin(2x) + cos(2x)在x = π/4时的值。

答案：f(π/4) = sin(2*π/4) + cos(2*π/4) = sin(π/2) +cos(π/2) = 1 + 0 = 1。

9. 计算函数f(x) = 2sin(3x)cos(3x)在x = π/6时的值。

答案：f(π/6) = 2sin(3*π/6)cos(3*π/6) = 2sin(π/2)cos(π/2) = 2*1*0 = 0。

三年级第12讲周期问题

教学内容
周期问题
教学内容
教学内容
一、导入
今天星期6，明天星期天，……，星期6，星期天，……，
每周都是星期一到星期天循环重复，这样我们就将重复循环的一周称之为一周期。
生活中有哪些是像星期一样循环往复的呢？
周期问题小口诀：
周期问题真简单，
首先找到一周期，
我们就要用除法，
找到余数真简单，
余几一定是第几，
没有余数看末尾。
一周期的球数：9×5＝45（颗）
100÷45＝2（周期）……10（个）
泡泡每个周期拿5颗，最后余下的10颗里也拿了5颗，一共拿了：
5×2＋5＝15（颗）
例6今天是星期三，那么从明天起:
(1)第365天是星期几？
(2)再过200天是星期几？
一周期＝7天
从明天起排列如下：四、五、六、日、一、二、三
（1）365÷7＝52（周）……1（天）→星期四
（2）一周期：7天
再过100天，是从明天开始算：四、五、六、日、一、二、三
100÷7＝14（周）……2（天）→星期五
例7（选讲）泡泡的生日是6月27日，这一年的6月1日是星期六，请问：
泡泡的生日是星期பைடு நூலகம்呢？
这一年的10月1日是星期几？
（1）一周期：7天六、日、一、二、三、四、五
从6月1日（包括）到27日一共有27天。
奥林匹克运动会奥林匹克运动会奥林匹克运动会……
第一排周期：新北京新奥运（6个）
第二排周期：奥林匹克运动会（7个）
第一排第50个字：50÷6＝8（周期）……2（个）→北
第二排第50个字：50÷7＝7（周期）……1（个）→奥
所以第50组是“北奥”。
练习3如图所示，表格中每行的文字都是循环出现的：第一行是“小鸡炖蘑菇”5个汉字不断重复，第二行是“宫保鸡丁”4个汉字不断重复，第三行则是“回锅肉”3个汉字不断重复。那么第171列从上到下依次是哪3个汉字？

周期表部分简单题带答案 (1)

1..编制出第一张元素周期表的化学家是( )A.道尔顿B.舍勒C.门捷列夫D.汤姆生2美国科学家将两种元素铅和氪的原子核对撞,获得了一种质子数为118、中子数为175的超重元素,该元素核内的中子数与核外电子数之差为( )A.57B.47C.61D.2933.某元素的阳离子n R +,核外共有x 个电子,R 原子的质量数为A,则该原子核里的中子数为( )A.A+x+nB.A-x+nC.A+x-nD.A-x-n4.下列关于卤族元素由上到下性质递变的叙述,正确的是( )(1)单质的氧化性增强 (2)单质的颜色加深 (3)气态氢化物的稳定性增强 (4)单质的沸点升高 (5)阴离子的还原性增强A.(1)(2)(3)B.(2)(3)(4)C.(2)(4)(5)D.(1)(3)(5)解析:2F 、2Cl 、2Br 、2I 氧化性依次减弱,其对应的阴离子F -、Cl -、Br -、I -的还原性依次增强,故(1)错,(5)正确;2F 、2Cl 、2Br 、2I 的颜色由浅黄绿色→黄绿色→深红棕色→紫黑色逐渐加深,(2)叙述正确;HF 、HCl 、HBr 、HI 的稳定性逐渐减弱,(3)叙述错误;2F 、2Cl 、2Br 、2I 在通常情况下其状态变化为气→液→固,则沸点逐渐升高,(4)叙述正确。

答案:C 1.从某微粒的原子结构示意图可以反映出( )A.质子数和中子数B.中子数和电子数C.核电荷数和核外各电子层排布的电子数D.质量数和核外各电子层排布的电子数答案:C3.与OH -具有相同质子数和电子数的微粒是( )A.2H OB.F -C.Na +D.3NH解析:OH -含有质子数为9,电子数为10,故应选B 。

答案:B.已知下列原子的半径:根据以上数据,磷原子的半径可能是( )A.1.101010m -⨯B.0.108010m -⨯C.1.102010m -⨯D.0.107010m -⨯答案:A2.下列对碱金属性质的叙述中,正确的是( )A.碱金属元素的单质具有强还原性,它们的离子具有强氧化性B.单质在空气中燃烧生成的都是过氧化物C.碱金属单质与水反应生成碱和氢气D.单质熔、沸点随着原子序数递增而升高解析:A 项中碱金属元素的单质具有强还原性,但它们的离子具有弱氧化性,A 项错;锂在空气中燃烧生成的是氧化锂,而不是过氧化锂,B 项错;碱金属单质的熔、沸点随着原子序数的递增而降低,D 项错;碱金属都能与水反应生成对应的碱和氢气,只是反应越来越剧烈,C 项正确。

《简单的周期》综合练习2

《简单的周期》综合练习
一、基础练习
1．填一填。

（1）
上图中的排列规律（）面白旗，（）面黑旗交替出现，也可以说以（）面旗为一个循环周期。

（2）
上面是按周期循环排列的，每个周期包含（）个图形，分别是（）。

2．按规律解决问题。

（1）按下面的规律穿珠子，从左往右数，第11颗是什么颜色的？第18颗呢？第25颗呢？
（2）有一串五角星按★★☆☆☆★★☆☆☆★★☆☆☆……的规律排列。

算一算。

①第33颗五角星是什么颜色？
②如果这排五角星有50颗，白色的有多少颗？
二、综合练习
3．2014年6月1日是星期日，想一想，2014年7月1日是星期几？
4．金星小学三年级一班开联欢会，同学们布置教室，按照1蓝、2黄、4
红为一组的顺序挂气球。

一共买了60个红气球，要买多少个蓝气球和多少个黄气球才能构成整组数？
（1）先确定60个红气球可以组成多少组，即60÷4＝（）组，再用这个组数分别乘每组中蓝、黄气球的个数，就能求出需要蓝气球（）个，黄气球（）个。

（2）如果红气球有80个，那么需要买多少个蓝气球和多少个黄气球才能构成整组数？。