培养法律意识.ppt
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马克思
名人名言
宪法，就是一张写着 人民权利的纸。
列宁
名人名言
明智的创制者也并不从制 订良好的法律本身着手，而 是事先要考察一下，他要为 之立法的那些人民是否适宜 于接受那些法律。
[法]卢梭：《社会源自文库约 论》
名人名言
一次不公的裁判比多 次不平的举动为祸尤烈。因 为这些不平的举动不过弄脏 了水流，而不公的裁判则把 水源败坏了。
教学内容
二、我国社会主义法律体系
(一)宪法 (二)行政法 (三)民商法 (四)经济法 (五)刑法 (六)程序法
教学内容
三、我国社会主义法律的运行
（一）法律制定 （二）法律遵守 （三）法律执行 （四）法律适用
教学内容
四、建设社会主义法治国家
（一）完善中国特色社会主义法律体系 （二）提高党依法执政的水平 （三）建立社会主义法治政府 （四）健全司法体制与制度 （五）完善权力制约与监督机制 （六）培植社会主义新型法律文化
二 法律权利与法律义务
❖ (一)法律权利与法律义务的性质 ❖ 1、从来源来看，法律权利与义务都来源于
法律。 ❖ 2、从基本内容来看，法律权利使人们获得
某种合法的利益或自由；法律义务使人们 承受某种约束或负担。 ❖ 3、从范围看，法律权利与义务都有明确的 界限。
(二)法律权利与法律义务的关系
❖1、结构上的相关关系 ❖2、总量上的等值关系 ❖3、功能上的互补关系
第四节 加强社会主义法律修养
中华人民共和国宪法
教学内容
（一）法律思维方式的概念
法律思维方式，是指按照法 律的规定、原理和精神，思考、 分析、解决法律问题的习惯与取 向。
教学内容
（二）法律思维的特征
1、讲法律 2、讲证据 3、讲程序 4、讲法理
（三）培养法律思维方式的途径
(三)培养法律思维方式的途径
第七章 培养法律意识 弘扬法治精神
教学内容
第一节 领会社会主义法律精神
一、我国社会主义法律的内涵 二、我国社会主义法律体系 三、我国社会主义法律的运行 四、建设社会主义法治国家
教学内容
一、我国社会主义法律的内涵
(一)法律的一般含义
（二）我国社会主义法律的本质
教学内容
(一)法律的一般含义
1、法律是由国家创制并保证实施的 行为规范。 2、法律是统治阶级意志的体现。 3、法律由社会物质生活条件决定。
第二节 树立社会主义法治观念
• 一、社会主义民主与法制观念
一、社会主义民主与法制是社 会主义的重要特征
二、党的领导是社会主义民主 与法制建设的根本保证
教学内容
（三）社会主义民主与法制 相互依存、相互促进
一方面，社会主义民主是社会 主义法制的前提和基础，决定着社会 主义法制的性质和内容。另一方面， 社会主义法制是社会主义民主的体现 和保障，是社会主义民主的重要实现 途径。
教学内容
三、法律面前人人平等观念
1、法律面前人人平等的基本涵义
2、法律面前人人平等的特点 3、坚持“法律面前人人平等”的意义
教学内容
第三节 增强国家安全意识
一、确立新的国家安全观 二、掌握国家安全法律知识 三、履行维护国家安全的义务
教学内容
一、确立新的国家安全观
（一）国家安全及国家安全观 （二）国家安全的种类 （三）危害国家安全的行为
教学内容
二、掌握国家安全法律知识
（一）国家安全的一般法律制度 （二）国防安全法律制度
（三）经济安全法律制度
（四）网络信息安全法律制度 （五）生态安全法律制度
（六）社会公共安全法律制度
教学内容
三、履行维护国家安全的义务
（一）依照法律服兵役和参加民兵组织的义务 （二）保守国家秘密的义务 （三）提供便利条件或其他协助的义务 （四）如实提供证据的义务 （五）及时报告危害国家安全行为的义务 （六）不得非法持有、使用专用间谋器材的义务
教学内容
（二）社会主义法律的本质
社会主义法的本质
我国社会主义法的本质表现为以下三 个方面： （1）是以工人阶级为领导的广大人民群众 共同意志的体现，体现了阶级性与人民性的 统一。 （2）是社会历史发展规律和自然规律的反 映，具有鲜明的科学性和先进性。 （3）是中国特色社会主义事业顺利发展， 社会主义和谐社会建设的法律保障。
学习法律知识 掌握法律方法 参与法律实践
教学内容
二、树立和维护社会主义法律权威
（一）法律权威的概念 （二）维护法律权威的意义
（三）自觉维护社会主义法律权威
二 树立和维护社会主义法律权威
努力树立法律信仰 积极宣传法律知识 敢于同违法犯罪行为作斗争
名人名言
在民主的国 家里，法律就是国 王；在专制的国家 里，国王就是法律。
【英】培根《论司法》
名人名言
宪法，就是一张写着 人民权利的纸。
列宁
名人名言
明智的创制者也并不从制 订良好的法律本身着手，而 是事先要考察一下，他要为 之立法的那些人民是否适宜 于接受那些法律。
[法]卢梭：《社会源自文库约 论》
名人名言
一次不公的裁判比多 次不平的举动为祸尤烈。因 为这些不平的举动不过弄脏 了水流，而不公的裁判则把 水源败坏了。
教学内容
二、我国社会主义法律体系
(一)宪法 (二)行政法 (三)民商法 (四)经济法 (五)刑法 (六)程序法
教学内容
三、我国社会主义法律的运行
（一）法律制定 （二）法律遵守 （三）法律执行 （四）法律适用
教学内容
四、建设社会主义法治国家
（一）完善中国特色社会主义法律体系 （二）提高党依法执政的水平 （三）建立社会主义法治政府 （四）健全司法体制与制度 （五）完善权力制约与监督机制 （六）培植社会主义新型法律文化
二 法律权利与法律义务
❖ (一)法律权利与法律义务的性质 ❖ 1、从来源来看，法律权利与义务都来源于
法律。 ❖ 2、从基本内容来看，法律权利使人们获得
某种合法的利益或自由；法律义务使人们 承受某种约束或负担。 ❖ 3、从范围看，法律权利与义务都有明确的 界限。
(二)法律权利与法律义务的关系
❖1、结构上的相关关系 ❖2、总量上的等值关系 ❖3、功能上的互补关系
第四节 加强社会主义法律修养
中华人民共和国宪法
教学内容
（一）法律思维方式的概念
法律思维方式，是指按照法 律的规定、原理和精神，思考、 分析、解决法律问题的习惯与取 向。
教学内容
（二）法律思维的特征
1、讲法律 2、讲证据 3、讲程序 4、讲法理
（三）培养法律思维方式的途径
(三)培养法律思维方式的途径
第七章 培养法律意识 弘扬法治精神
教学内容
第一节 领会社会主义法律精神
一、我国社会主义法律的内涵 二、我国社会主义法律体系 三、我国社会主义法律的运行 四、建设社会主义法治国家
教学内容
一、我国社会主义法律的内涵
(一)法律的一般含义
（二）我国社会主义法律的本质
教学内容
(一)法律的一般含义
1、法律是由国家创制并保证实施的 行为规范。 2、法律是统治阶级意志的体现。 3、法律由社会物质生活条件决定。
第二节 树立社会主义法治观念
• 一、社会主义民主与法制观念
一、社会主义民主与法制是社 会主义的重要特征
二、党的领导是社会主义民主 与法制建设的根本保证
教学内容
（三）社会主义民主与法制 相互依存、相互促进
一方面，社会主义民主是社会 主义法制的前提和基础，决定着社会 主义法制的性质和内容。另一方面， 社会主义法制是社会主义民主的体现 和保障，是社会主义民主的重要实现 途径。
教学内容
三、法律面前人人平等观念
1、法律面前人人平等的基本涵义
2、法律面前人人平等的特点 3、坚持“法律面前人人平等”的意义
教学内容
第三节 增强国家安全意识
一、确立新的国家安全观 二、掌握国家安全法律知识 三、履行维护国家安全的义务
教学内容
一、确立新的国家安全观
（一）国家安全及国家安全观 （二）国家安全的种类 （三）危害国家安全的行为
教学内容
二、掌握国家安全法律知识
（一）国家安全的一般法律制度 （二）国防安全法律制度
（三）经济安全法律制度
（四）网络信息安全法律制度 （五）生态安全法律制度
（六）社会公共安全法律制度
教学内容
三、履行维护国家安全的义务
（一）依照法律服兵役和参加民兵组织的义务 （二）保守国家秘密的义务 （三）提供便利条件或其他协助的义务 （四）如实提供证据的义务 （五）及时报告危害国家安全行为的义务 （六）不得非法持有、使用专用间谋器材的义务
教学内容
（二）社会主义法律的本质
社会主义法的本质
我国社会主义法的本质表现为以下三 个方面： （1）是以工人阶级为领导的广大人民群众 共同意志的体现，体现了阶级性与人民性的 统一。 （2）是社会历史发展规律和自然规律的反 映，具有鲜明的科学性和先进性。 （3）是中国特色社会主义事业顺利发展， 社会主义和谐社会建设的法律保障。
学习法律知识 掌握法律方法 参与法律实践
教学内容
二、树立和维护社会主义法律权威
（一）法律权威的概念 （二）维护法律权威的意义
（三）自觉维护社会主义法律权威
二 树立和维护社会主义法律权威
努力树立法律信仰 积极宣传法律知识 敢于同违法犯罪行为作斗争
名人名言
在民主的国 家里，法律就是国 王；在专制的国家 里，国王就是法律。
【英】培根《论司法》