绘本分享 彩虹色的花

中一班绘本分享：《彩虹色的花》

《彩虹色的花》是一本风格极其独特的作品。厚重的纹理，大块的色彩，都给这本书带来一种原始粗犷的美，但它叙述的却是一个极其温柔细腻的故事：早春的一天，雪还没有化掉，在原野上突然开了一朵彩虹色的花。终于能见到太阳了，她十分高兴，由衷地愿意跟每个人分享自己的快乐。每次路过她身旁的都是一些善良可爱的小家伙，彩虹色的花总是很热情地帮助它们，很慷慨地把她的花瓣一片一片地给了蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟、刺猬……小家伙们每次都心满意足地走了，彩虹色的花也分享着它们的快乐。

但随着季节的变换，彩虹色的花慢慢枯萎老去，被掩盖在白茫茫的雪地下。虽然她离开了现世，却给大家留下了一片温情。冬去春来，彩虹色的花又回来了，又见到太阳……

和孩子分享这本书的原因就是在幼儿以养成良好的阅读习惯的情况下，让幼儿能够学会观察，展开想象，引导孩子从绘本的图画和文字中明白“施比受更珍贵”的意义。

在故事结尾时，我请幼儿发挥想象力自由创编故事：当冬天再一次过去，重新发芽的彩虹花会和以前的那朵一样去帮助别人吗?她帮助了哪些小动物呢？很多小朋友都动起了小脑筋，有的说会帮助小蚂蚁将花瓣变成信封写信，有的说会帮助毛毛虫过河，还有的说会帮助小白兔将花瓣当发夹……

反思：

1.这节课在为孩子创造了宽松的阅读环境后，我利用了“说”故事，“编”故事等多种形式引起了孩子的阅读动力。

2.这堂课中，我说的太多，忽略了孩子主体地位，牵着他们走，没能让他们有过多的说话权利。

3.在创编故事的环节，幼儿的发展水平各不相同，造成了老师评价比较困难。