西方经济学课程学习报告
西方经济学课程总结
西方经济学课程总结经过一个学期的深入学习，我对西方经济学有了更深入的理解和认识。
这门课程不仅提供了对经济学基本概念和原理的理解，还帮助我了解了经济学的思维方式，以及如何运用这些知识来分析和解决现实生活中的经济问题。
在课程内容方面，西方经济学涉及了广泛的主题，包括微观经济学和宏观经济学的基础理论和应用。
微观经济学部分，我学习了市场供需理论、价格与资源配置、消费者行为、生产者行为等基本理论。
在宏观经济学部分，我学习了国民收入核算、货币供应与需求、经济增长、经济周期等理论。
在学习过程中，我深刻体会到经济学的实用性和广泛性。
无论是个人决策、企业运营还是政府政策制定，经济学的原理和方法都能提供重要的指导。
例如，通过学习消费者行为理论，我理解了如何根据消费者的购买行为和偏好来制定营销策略；通过生产者行为理论，我明白了企业如何根据市场需求和资源条件来决定生产规模和产品结构。
西方经济学课程还强调了数学工具在经济分析中的重要性。
我学会了如何运用数学模型来描述和预测经济现象，如供需模型、货币供应模型、经济增长模型等。
这些模型不仅帮助我更好地理解经济学的原理，也提升了我分析和解决问题的能力。
在学习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，一些理论模型较为抽象，难以理解；同时，由于经济学原理的多样性，有时候也难以把握不同理论之间的内在。
但通过参加课堂讨论、请教老师和同学，以及大量阅读相关资料，我逐渐克服了这些困难。
西方经济学课程不仅拓宽了我的知识视野，还培养了我的逻辑思维和分析能力。
虽然这门课程的理论和模型有时让人感到抽象和复杂，但正是这些理论构成了现代经济学的基础，为我们更好地理解现实生活中的经济现象提供了有力的工具。
在未来的学习和工作中，我将继续运用所学的经济学原理和分析方法来理解和解决实际问题；同时，我也将不断探索和学习新的经济学理论和模型，以保持自己的知识和技能的更新和进步。
我也意识到了经济学与社会生活的密切。
经济学的理论和方法不仅应用于商业领域，还广泛涉及社会、政治、文化等多个领域。
西方经济学的收获与建议
西方经济学的收获与建议通过一个学期的学习，我知道了什么是微观经济学。
1890年，马歇尔(1842—1924)发表《经济学原理》，初步建立20世纪微观经济学。
创立了现代微观经济学的基本框架，构成20世纪微观经济学的主体。
后经过20世纪中期的扩展，微观经济学不仅研究内容有所扩展，而且研究方法得到创新。
微观经济学是宏观经济学的对称，是现代西方经济学的一个构成部分。
微观经济学研究市场中个体的经济行为，亦即单个家庭、单个厂商和单个市场的经济行为以及相应经济变量数值的决定。
它从资源稀缺这个基本概念出发，认为所有个体的行为准则在此设法利用有限资源取得最大的收获，并由此来考察个体取得最大收获的条件。
微观经济学主要以单个经济单位(单个生产者、单个消费者、单个市场经济活动)作为研究对象，分析单个生产者如何将有限资源分配在各种商品的生产上以取得最大利润；生产要素供应者的收入如何决定；单个商品的效用、供给量、需求量和价格如何确定等等。
微观经济学是研究社会中单个经济单位的经济行为，以及相应的经济变量的单项数值如何决定的经济学说。
亦称市场经济学或价格理论。
其中心理论是价格理论。
另外我还觉得学习西方经济学不不是一味的理论，我认为它和我们的生活也是紧密相关的。
按曼昆的观点，学习微观经济学可以帮助你了解你生活的世界，比如房价为什么这么高？飞机票为什么可以根据预定时间打折？明星的报酬为什么那么高？许多非洲地区为什么如此落后？人民币为什么会贬值？等等……其次可以让你更精明地参与经济。
尤其当工作后，工资收入如何分配到日常支出、存款、股票基金；还有投资方面，若某一天你参与掌管一个公司，你如何决定你公司的服务或产品的价格。
所以微观经济学帮助你了解经济世界的微观层面，让我们深入到经济发动机的内部仔细观察内部运转。
微观经济学讲的厂商理论和消费者行为理论。
其好处就是，能够用厂商理论和消费这行为理论去判断在微观的市场结构中，各个主体应该怎样进行经济决策。
西方经济学的实训报告
随着我国经济的快速发展，西方经济学作为一门重要的经济学分支，在我国高等教育中占据着重要地位。
为了提高学生的实践能力，培养应用型人才，我校组织了西方经济学实训活动。
本次实训旨在通过实际案例分析，让学生深入理解西方经济学的基本理论，并将其应用于解决实际问题。
二、实训内容本次实训主要围绕以下内容展开：1. 供求理论：通过分析不同商品和服务的供求关系，探讨价格形成机制和市场竞争状况。
2. 弹性理论：研究商品需求、供给、价格等因素的弹性，为制定经济政策提供理论依据。
3. 消费者行为理论：分析消费者在购买商品和服务时的决策过程，为企业和政府制定市场策略提供参考。
4. 生产理论：研究生产要素的配置和利用效率，探讨生产成本与产出的关系。
5. 成本与收益：分析企业生产过程中的成本构成，评估企业盈利能力。
6. 厂商均衡理论：探讨厂商在市场中的竞争策略，分析市场均衡的形成过程。
7. 分配理论：研究收入分配的公平与效率，为制定收入分配政策提供理论支持。
三、实训过程1. 案例分析：选取国内外经济生活中的典型事例，如金融危机、房地产调控、股市波动等，引导学生运用西方经济学理论进行分析和点评。
2. 课程论文：要求学生结合所学理论，撰写一篇关于某一经济问题的论文，并进行答辩。
3. 调查报告：组织学生进行实地调查，了解某一行业或地区的经济状况，撰写调查报告。
4. 辩论比赛：围绕某一经济问题进行辩论，培养学生的逻辑思维和表达能力。
5. 学术讲座：邀请专家学者进行讲座，拓宽学生的视野，提高学生的理论水平。
1. 理论知识的掌握：通过实训，学生对西方经济学的基本理论有了更深入的理解，能够运用理论分析实际问题。
2. 实践能力的提升：通过案例分析、论文撰写、调查报告等活动，学生的实践能力得到了锻炼。
3. 团队协作能力的培养：实训过程中，学生需要分工合作，共同完成任务，培养了团队协作能力。
4. 创新思维的激发：在实训过程中，学生需要独立思考，提出创新观点，激发了创新思维。
西方经济学学习心得体会范文
经过近几个月的学习，我认为西方经济学是一个非常深入细致的学科，可以深刻地解释市场经济中的许多现象，并且有很多深刻的见解和理论。
在这里，我将分享一些我学习西方经济学的心得体会。
首先，西方经济学强调市场经济的自由和竞争。
整个市场经济，以及人们在其中的行为，都可以用一些经济学的概念来解释。
例如，价格是一种信号机制，它向供需双方传递信号，使市场能够自动调节。
此外，竞争可以促进效率和创新，从而增加整个社会的福利。
然而，自由市场也可能导致资源分配不公，形成垄断和不平等收入等问题。
因此，西方经济学并不以支持自由市场为唯一目的，而是试图寻找一种平衡点，以便市场可以最大化效率和公平性。
其次，西方经济学有很多重要的理论，比如说供给和需求、成本和利润等理论，这些理论是深刻的和有用的工具。
他们为我们提供了面对现实世界的方法。
在学习中，我认识到只有通过掌握这些理论，才能深入理解所有经济问题的本质。
此外，这些理论在其他学科中也非常有用，例如公司管理以及公共政策制定。
第三，西方经济学的一大特点是定量方法。
经济学家使用数学和统计学方法来处理经济数据，从而推导出有用的结论。
这种定量方法对于预测和模拟社会现象非常有用。
不过，定量方法与西方经济学的哲学传统相矛盾，哲学传统中更注重基于经验和理性的判断，而非计算和预测。
在实践中，定量方法和哲学传统的相互协调是非常重要的，只有这样才能使经济学适应日益复杂的市场和全球化的趋势。
最后，我认为使用西方经济学的方法分析问题，需要通过深入的思考和持续的学习来取得成功。
因为这个学科非常广泛，涉及的领域非常多，需要学习者有很好的基础知识和思维功底。
同时，对于许多复杂的经济问题，不能简单地通过某一个理论或模型来解决，而是需要综合不同的理论和方法来思考。
总之，学习西方经济学，不仅是学习一套完整的知识系统，更是一种方式和方法，可以帮助我们更好的理解和解决经济问题。
虽然西方经济学存在一些缺陷，但我们可以通过持续的学习和批判思考，寻找合适的方式处理和解决问题。
西方经济学学习心得（通用18篇）
西方经济学学习心得（通用18篇）西方经济学学习心得篇1在未接触经济学之前，我对经济学充满好奇。
我诧异克鲁格曼总能够准确预测经济危机的到来;我崇拜那白手起家，在华尔街翻云覆雨的股神巴菲特;我惊叹索罗斯只手掀起1997年的亚洲金融风暴，让十几个国家陷入经济动荡。
同时我也对当今的经济制度充满好奇，在这个经济动荡的时代，到底谁会是当代凯恩斯，到底哪种经济体才是能从根本上解决经济危机，中国经济能否在惊涛骇浪之中继续全速前进，这一切让我对经济充满渴望。
西方经济学的第一节课，老师就用我们上大学的机会成本引出了这一门深奥的课程。
这一堂课老师为我们介绍了经济学的产生及发展，由古希腊的色落芬首次提出“经济”，经亚当斯密，大卫·李嘉图，卡尔·马克思，保罗·萨谬尔森，凯恩斯等一系列经济学家的贡献，发展到现在多个经济学派。
第一节课我听的极为认真，也是因为好奇，也是因为对这些经济学家很感兴趣。
在接下来的经济学的学习中我已没有了第一周的热情，但也并没有失去兴趣。
这是因为经济学既深奥又浅显，浅显的是经济学反应的是日常生活中的买卖问题，深奥的是它把生活中的问题用深奥的理论表达出来。
虽然一开始并不像我想象的那样去学经济危机的案例和各种经济制度，但是我也明白我们现在的知识储备很不足，还没有能力去分析那些问题。
随着课程的进行，我们所学的知识越来越深，难度也越来越大，有很多很抽象的概念及经济规律。
我也真正了解到要想学好经济学并不是很简单的事，必须要扎实的掌握各项基础知识，熟悉经济术语及其概念，理解经济规律及现象。
有时候也会觉得他很枯燥，有着太多烦人的知识还要我们去反复咀嚼、消化，但是当你真正投入进去的时候，你会觉得它很有意思，用经济的知识可以科学的解释我们日常生活中各种理所当然的经济现象。
例如，为什么有些商品价格越高销售量越多?为什么有些垄断商品还要投入大量资金做广告?为什么可有可无的钻石要比必不可少的生命之水还要贵的多?为什么有些不盈的利企业还要继续经营?你也许心里明白所以然，但是你能科学而条理的解释吗?如果你没接触过经济学，那么你就无法准确回答。
西方经济学的课程收获与体会含思政元素
西方经济学的课程收获与体会含思政元素西方经济学是一门经济学的分支学科,主要研究商品和服务的供需关系、价格形成、经济增长和通货膨胀等基本问题。
通过上西方经济学课程,我收获了很多有用的知识和体会,以下是我的主要体会:1. 经济学的基本原理和价值观经济学不仅仅是一门科学,更是一门社会科学,其中包含了很多价值观和原理。
通过学习经济学,我了解了市场机制、货币的作用、计划经济和市场经济的优缺点,以及消费者行为和生产者行为等。
这些知识和价值观对我的个人成长和思政教育都有很大的帮助。
2. 理解经济现象和背后的逻辑经济学是一门解释经济现象的科学,通过学习经济学,我逐渐理解了各种经济现象背后的逻辑和规律。
例如,供需关系的形成和发展、价格变动的原因、经济增长和通货膨胀的趋势等。
这些经济现象的背后都涉及到一些基本的原理和规律,比如供求关系、成本效益、机会成本等。
3. 培养分析问题和解决问题的能力经济学的学习不仅仅是死记硬背,更是需要理解和运用。
通过学习经济学,我逐渐具备了分析问题和解决问题的能力。
我可以独立地思考和研究一些经济问题,并且能够预测和解释一些经济现象。
这些能力对我以后的职业发展和思政教育都有很大的帮助。
4. 培养理性思维和批判性思维经济学是一门理性的学科,通过学习经济学,我逐渐培养了理性思维和批判性思维。
我可以独立思考和决策,并且能够分析决策的合理性和可行性。
这些理性思维和批判性思维对我以后的工作和生活都有很大的帮助。
西方经济学课程不仅让我学到了很多有用的经济学知识,也让我了解了经济学的基本原理和价值观,培养了我的分析问题和解决问题的能力,培养了我理性思维和批判性思维。
西方经济学实训课总结报告
一、前言随着我国经济的快速发展，西方经济学作为一门研究市场经济运行规律和资源配置的理论学科，越来越受到重视。
为了更好地理解和应用西方经济学理论，我们开设了西方经济学实训课程。
通过近一段时间的学习和实践，我对西方经济学有了更加深刻的认识，现将实训课程总结如下。
二、实训课程概述本次实训课程以《西方经济学案例与实训教程》为主要教材，结合国内外经济生活中的典型事例，运用西方经济学理论进行分析和点评。
课程主要包括以下内容：1. 供求理论：学习市场供求关系的基本原理，了解价格、产量、消费者和厂商行为等因素对市场均衡的影响。
2. 弹性理论：掌握价格弹性、收入弹性和交叉弹性的概念，分析影响弹性大小的因素。
3. 消费者行为理论：研究消费者在市场经济中的消费行为，包括需求、效用、预算约束等。
4. 生产理论：分析生产者如何通过生产要素的组合来实现利润最大化，包括生产函数、成本函数、边际分析等。
5. 成本与收益：研究企业在生产过程中所发生的成本和收益，包括固定成本、变动成本、平均成本、边际成本等。
6. 厂商均衡理论：分析厂商在市场中的竞争策略和利润最大化条件，包括垄断、竞争、寡头等市场结构。
7. 分配理论：研究收入分配的原理和影响因素，包括工资、利息、地租等。
三、实训过程与收获1. 案例分析：通过分析国内外经济生活中的典型案例，如房价调控、股市波动、企业并购等，加深对西方经济学理论的理解和应用。
2. 课程论文：结合所学理论，撰写课程论文，提高写作能力和分析问题的能力。
3. 调查报告：进行市场调查，收集相关数据，分析市场运行规律，锻炼实践操作能力。
4. 辩论比赛：参加辩论比赛，锻炼思辨能力和团队协作能力。
5. 学术讲座：聆听专家讲座，了解西方经济学领域的最新研究成果和发展趋势。
通过实训课程的学习，我收获颇丰：1. 理论知识的深化：通过实训课程，我对西方经济学的基本理论有了更加深刻的理解，能够运用所学知识分析实际问题。
2. 实践能力的提升：通过案例分析、调查报告等实践活动，提高了我的实践操作能力和分析问题的能力。
学习西方经济学的心得5篇
学习西方经济学的心得5篇学习西方经济学的心得(1)因为自己想要对经济方面的学科知识有一定的了解，虽然不是学的这方面专业，但为了扩大自己的知识面我选择了去旁听这门课程。
初次学习了高鸿业著的《西方经济学》，第一次接触了微观经济学这个概念，首次认识到经济学也有宏观微观之分，学习了供给、需求与均衡价格理论、弹性理论、消费者行为理论等经济学知识，慢慢接触并认识到了经济学的博大精深。
课文中谈及到了微观经济学的特点，包括它的研究对象及研究的三个层次。
并通过学习需求曲线和供给曲线概述以及有关的基本概念对微观经济学进行描述。
微观经济学又称个体经济学，小经济学，主要以单个经济单位(单个生产者、单个消费者、单个市场经济活动)作为研究对象，分析单个生产者如何将有限资源分配在各种商品的生产上以取得最大利润;单个消费者如何将有限收入分配在各种商品消费上以获得最大满足;单个生产者的产量、成本、使用的生产要素数量和利润如何确定;生产要素供应者的收入如何决定;单个商品的效用、供给量、需求量和价格如何确定等等。
观经济学的研究对象是个体经济单位，包括单个消费者、单个生产者和单个市场等。
课本中介绍了三个逐步深入的层次：1.单个消费者和单个生产者的经济行为，它分析单个消费者如何进行最优的消费决策以获得最大效用;单个生产者如何进行最优的生产决策以获得最大利润。
2.单个市场的均衡价格决定，它是作为单个市场中所有消费者和所有生产者最优经济行为的相互作用结果而出现的。
3.所有单个市场均衡价格的同时决定，它是作为由经济社会中全部市场上的全部消费者和全部生产者的最优经济行为的相互作用结果而出现的。
微观经济学的基本假设条件：理性人(经济人)：每一个从事经济活动的人所采取的经济行为都是力图以自己的最小经济代价去获得自己的最大经济利益。
学习了微观经济学后，我意识到，学习这门课程，它不是简单地介绍西方经济学，不单简单地介绍微观经济学的，不但但分析消费者的效用最大化分析和生产者的成本最小化等，而是致力于培养学生的经济直觉，使学生通过本书的训练，逐渐形成经济通或者如书中所提到的经济自然主义者的思考方式，对人们日常生活的大小事件都能从经济学的角度来思考，或能够看出这些事件的经济含义。
西方经济学的课程收获与体会含思政元素
西方经济学的课程收获与体会含思政元素西方经济学的课程给我带来了许多宝贵的收获与体会，其中不乏思政元素的存在。
首先，通过学习西方经济学的理论知识，我深刻认识到经济发展与社会进步密不可分的关系。
经济学的研究不仅仅是关注经济增长和利润最大化，更重要的是关注社会公正和人民福祉的提升。
这使得我认识到作为一名经济学专业的学生，我不仅需要具备扎实的专业知识，更需要拥有一颗为社会发展贡献的社会责任感。
其次，通过学习西方经济学的课程，我对市场经济的运行机制有了更深入的理解。
市场经济是一种自由竞争的经济体制，通过供求关系的调节形成价格，从而实现资源的优化配置。
然而，市场经济并非完美无缺，存在着信息不对称、外部性等问题。
因此，政府在市场经济中起到了重要的调节和监管作用。
这使我意识到，市场经济与政府的关系是相互依存的，二者需要相互协调与合作，以实现经济社会的可持续发展。
此外，通过学习西方经济学的课程，我对全球化与国际经济合作有了更加清晰的认识。
全球化是当今世界经济发展的趋势，各国之间的经济联系越来越紧密。
这不仅带来了经济上的互利共赢，也带来了文化、科技等方面的交流与融合。
然而，全球化也面临着一系列挑战，如贫富差距扩大、环境污染等问题。
因此，国际经济合作的重要性不可忽视，各国需要共同应对全球性挑战，推动经济可持续发展。
综上所述，通过学习西方经济学的课程，我不仅获得了专业知识，更加深刻地认识到经济学与思政的紧密联系。
作为一名经济学专业的学生，我应该把个人的发展与社会的发展相结合，注重个人素质的培养与提升，关注社会的公正与人民的福祉，积极参与到经济发展和社会进步中去。
这样的思政元素将引导我在未来的学习和工作中，始终保持正确的价值观和社会责任感，为实现经济社会的可持续发展贡献自己的力量。
西方经济学的学习心得体会
西方经济学的学习心得体会西方经济学的学习心得体会范文西方经济学的学习心得体会篇1经过一个学期的学习，对这门课程我也有了一定的了解和心得体会，希望通过分享能够帮助到同学们的西经学习。
要学好这门课程，首先要端正态度，培养对它的兴趣。
西方经济学不像政治经济学那样枯燥乏味，它结合了实际的案例，对现实的问题作了深入的分析，让你陶醉其中，在深入了解的过程中慢慢培养了兴趣。
其次，重点把握基本原理的学习，结合自己对现实问题的思考，注意学习它整个理论的思维体系和方法论，进行有选择的借鉴。
既然这门学科是一门入门的课程，难免会使我们在学习的过程中先入为主，所以，我们在学习它的同时要善于思考，注重分析讨论，结合实际，善于学习的同时善于借鉴。
再次，学习这门课程的同时应看一下他的开山始作：亚当.斯密《国富论》、《道德情操论》以及凯尔斯的《利息、货币和就业通论》等等的经典著作。
最后，学习别人的东西最终要运用到自己的领域中去，所以在学习的过程中正确对待西方经济学中包含资本经济学的一些糟粕，理解他们存在的历史原因和渊源，从而更加深入地了解这门学科。
以上仅为我的一点看法，祝大家学好西方经济学！西方经济学的学习心得体会篇2经过一年多的大学学习生活，自己学到了很多东西，日常生活中的自立更生，人际关系的和谐处理。
而对于学习来说，最大的障碍不是这门学科本身，而是自己。
如果总是告诉自己难、难、难，你就越会觉得难，但如果告诉自己很简单，并对这个学科产生了浓烈的兴趣就会觉得很简单，反而觉得学习成了一个享受的过程。
这在西方经济学的学习中我也深有体会。
刚开始学习时老师就说过，所有的经济学问题都来自于一个基本的生活事实，学习经济学可以让你解答许多生活中的问题，可以更好地理解我们身边的世界，例如GDP、价格歧视、成本分析等等。
随着对经济学学习的不断深入，在听新闻和读报纸时，你将对当前的时事有更深的理解。
面临经济决策时，你发现自己越来越多地应用到正在学习的经济学。
西方经济学学习心得
西方经济学学习心得在我深入学习西方经济学的旅程中，我渐渐理解了这门学科的复杂性和其在社会生活中的重要性。
以下是我对西方经济学学习的一些心得体会。
我认识到，西方经济学不仅是一门关于经济的学科，更是一门关于人类行为的科学。
在经济学的理论框架中，人的行为被视为理性的，市场则是由无数个理性人组成的。
这种对人类行为的看法，使我更加理解了人们如何在资源稀缺的情况下做出最优的决策。
我深刻地理解了市场机制的重要性。
在西方经济学中，市场是调节经济活动的主要机制，通过供需关系的变化，市场决定资源的配置和价格的波动。
这使我明白了自由市场经济体系的优点，同时也让我看到了市场失灵的可能性和政府干预的必要性。
再者，我对货币政策和财政政策的理解也得到了深化。
在宏观经济学的课程中，我学习了如何通过货币政策和财政政策来调节经济的活动。
这些知识使我明白了政策制定者如何利用利率、货币供应和政府支出等工具来影响经济的运行。
我对西方经济学的理解也提升了我对社会现象的理解。
通过学习西方经济学，我能够更好地理解社会中的各种经济问题，如失业、通货膨胀、贸易摩擦等。
我也能够更好地理解政府政策的动机和效果，以及市场经济的运作原理。
学习西方经济学让我收获颇丰。
我不仅理解了经济学的理论框架，还掌握了一些分析经济问题的工具。
更重要的是，我开始理解人类行为背后的逻辑，以及市场机制在社会生活中的重要性。
我相信，这些知识和理解将对我未来的学习和职业生涯产生深远的影响。
在深入研究西方经济学的旅程中，我深深体验到了知识的深邃与广阔。
这是一场寻求理解人类社会经济行为与经济现象的探索，它带我走进了人类社会经济的深处，让我对经济现象有了更深入、更全面的理解。
学习西方经济学，我了解到经济学的本质是研究稀缺资源如何在不同用途之间进行分配。
这涉及到个人的选择，企业的决策，政府的政策，以及全球范围内的贸易和交换。
我认识到，经济学的精髓在于理解并解释个体行为和集体行为之间的复杂关系。
学习西方经济学的感想
学习西方经济学的感想西方经济学是党校在职研究生经济学专业的重要课程，通过一学期来老师精彩的讲解与自己的学习，我从西方经济学这门课程之中学到了很多知识。
下列是我的一点学习体会。
西方经济学分为宏观与微观两个大部分，微观经济学以单个经济单位作为研究对象，围绕稀缺资源的配置，研究经济变量的单项数值定，其中心理论是价格理论。
具体来说，就是研究均衡价格的决定与变动，消费者行为的决定与变动，生产者行为的决定与变化，市场结构差异，要素市场的价格决定与变化，通常均衡过程与福利经济等问题。
微观经济学通过对以上理论的研究，为市场主体的生产行为与消费行为提供解释与指导。
微观经济学的内容包含通常包含均衡价格理论、消费者行为理论，生产者行为理论，市场结构理论，要素市场理论，通常均衡理论，福利经济学与微观经济政策等。
微观经济学在分析方法上，既使用实证分析方法，又使用规范分析方法，大量使用均衡分析方法与边际分析方法等。
宏观经济学研究国民经济的各类总量及其相互关系，研究整个国民经济的运行状况及有关的问题，要紧研究影响整体经济的失业、通货膨胀、经济周期与经济增长等四个重大问题，重点学习凯恩斯的国民收入决定理论（有效需求理论），研究方法要紧使用总量分析方法、均衡分析方法1等。
通过本课程的学习，我认识到西方经济学具有双重性质，既宣传资产阶级的意识形态，又是市场经济的总结。
我们要取其精华、弃其糟粕，达到“洋为中用”的目的。
在市场经济条件下，我们要学习借鉴西方资本主义国家在进展市场经济中的经验与合理做法。
如在微观经济学中，均衡价格理论中的需求弹性与供给弹性理论对我国做好经济工作是有参考价值的；在宏观经济学中，关于国民收入核算、运用财政政策与货币政策调节国民经济运行等理论已被我国所使用。
当然，由于时间很紧，学习的内容太多，很多知识都要结合图形来懂得（特别是微观部分），难度较大，在学习过程中难免一头雾水，知其然不知其因此然，只能掌握个大概。
但是我会尽自己最大的努力把这门功课学好。
国开电大专科毕业论文《西方经济学》学习总结
《西方经济学》学习总结作为一名市场营销专科班的学生，我们在必修课学习了《西方经济学》。
刚开始的时候我以为经济学是很深奥的东西，只有那些高级的金融人才，才能够弄懂的东西，我们电大的学生是没有必要学习这些和日常生活没有关系的课程的。
但是通过学习《西方经济学》这门课程彻底改变了我的观念，西方经济学不仅仅是一门学科，而且他跟我们的日常生活息息相关。
学习这门课程，不但让我得到了很多的理论知识，而且它也指导着我们日常的生活、理财、投资，只有你明白了其中的经济活动的原理才能够在社会生产生活中不断的提高自己，以下就是我学习西方经济学的学习总结。
一、西方经济学的概念西方经济学是指产生并流行于西方国家的政治经济学的范式。
狭义的指西方资产阶级政治经济学的范式，广义的包括马克思主义政治经济学范式。
西方经济学与东方经济学是不同的经济范式，西方经济学主要是范式概念，而不仅仅是地域概念，改革开放以来流行中国的新自由经济学，也属于西方经济学。
西方经济学是运用西方线性非对称思维方式建立起来的经济学范式，属于片面反映经济发展规律的政治经济学。
以一般均衡理论、配置经济学、价格经济学为基础理论、以理性人都是自私的"经济人"假设为理论出发点、以私有制为经济基础、以价格机制为市场的核心机制、以竞争为经济发展的根本动力、以博弈为经济主体的行为方式、以利润最大化为微观经济的最终目标、以GDP经济规模最大化为宏观经济的最终目标、以线性非对称思维方式和还原论思维方法为方法论特征、擅长数量分析、在"实证化"的名义下把经济学的实证性与规范性对立起来，是西方经济学的基本模式、基本结构与基本功能。
线性、抽象性、片面性，是西方经济学范式的基本特征。
二、经济学分类西方经济学最主要的可以分为宏观经济学和微观经济学。
其实经济学包含的内容非常广泛，包括微观经济学、宏观经济学、数理经济学、动态经济学、经济思想史等等。
其中，最主要的也就是我们刚才说的，宏观经济学和微观经济学。
西方经济学学习心得4篇
西方经济学学习心得4篇-->西方经济学即被运用于西方市场经济国家的经济学，即资产阶级主流经济学，有市场经济学之称。
本文是学习西方经济学心得体会，希望对大家有帮助。
西方经济学学习心得篇一这一学期我们专业开设了《西方经济学》这门课程。
起初我对为什么要开这门课真的一无所知。
以前的学习都是反复的上几门应试的课程，上了大学，学习形式、学习方法、学习内容一下子全变了。
虽然当初填志愿时我首选了现在的这个专业，但我对这个专业主要研究什么、主要学习什么、主要将会接触哪些课程、哪些知识都不曾深涉深知，有点懵懵懂懂地闯进了这个专业。
所以，开学至今，每一门课程的学习完全是按照学校的安排而进行的，每一门课程也都是从开学的一无所知、不知道学习目的与方向到渐渐了解，知道了一些知识、一些原理，渐渐明白学习这门课的原因和目的，渐渐学到一些学习每门课所需的一些方法和重点。
《西方经济学》的学习让我更有感触。
从第一节课，老师您对我们进行洗脑开始，我们接触、认识了这门课程，我们从您那里了解了该如何去学这门课，为什么学习这门课，学习这门课的目的等一系列开启我们进入这门课学习大门的关键。
对这门课的学习，您对我们的要求是能利用所学的知识去分析、解释发生在我们周围的一些经济现象，要求我们能利用所学的知识学着做一个理性的人。
这学期即将结束，经过一学期的学习，我对西方经济学微观部分有了稍稍的了解。
能利用微观经济学的某些原理简单地解析一下身边的一些小事。
微观经济学以单个经济单位作为研究对象，围绕稀缺资源的配置，研究均衡价格的决定和变动、消费者行为的决定和变动、生产者行为的决定和变化、市场结构差异、要素市场的价格决定和变化、一般均衡过程等问题，其中心理论是价格理论。
微观经济学通过对以上理论的研究，为市场主体的生产行为和消费行为提供解释和指导。
微观经济学在分析方法上，主要采用实证分析方法、规范分析方法、静态分析方法，大量使用均衡分析方法和边际分析方法等。
西方经济学实训报告过程
一、实训背景与目的随着我国经济的快速发展，西方经济学理论在我国经济实践中发挥着越来越重要的作用。
为了提高自身对西方经济学理论的理解和应用能力，我们选择了《西方经济学案例与实训教程》作为实训教材，通过案例分析和实训项目，深入了解西方经济学的基本理论，并将其应用于实际经济问题的分析中。
本次实训旨在：1. 提高学生对西方经济学理论的理解和应用能力；2. 培养学生关注社会、探知究竟的兴趣；3. 增强学生运用经济学理论分析解决实际问题的能力；4. 培养学生的团队协作和沟通能力。
二、实训内容与方法本次实训主要包括以下内容：1. 理论课程学习：通过阅读教材，学习西方经济学的基本理论，包括供求理论、弹性理论、消费者行为理论、生产理论、成本与收益、厂商均衡理论、分配理论等。
2. 案例分析：选取国内外经济生活中的典型事例，运用西方经济学理论进行分析和点评。
例如，分析我国房地产市场调控政策对房价的影响，分析国际油价波动对我国经济发展的影响等。
3. 实训项目设计：设计课程论文、调查报告、辩论比赛、学术讲座、案例分析等形式，让学生在实践中运用所学知识。
4. 实训过程：1. 前期准备：分组讨论，确定实训主题，查阅相关资料，了解实训内容。
2. 中期实施：根据实训主题，进行案例分析、调查报告撰写、辩论比赛等。
3. 后期总结：整理实训成果，撰写实训报告，总结实训经验。
三、实训过程与成果1. 案例分析：以我国房地产市场调控政策为例，运用供求理论分析房价波动的原因。
通过收集数据，我们发现，当市场供给量小于需求量时，房价上涨；当市场供给量大于需求量时，房价下跌。
结合我国房地产市场实际情况，分析政府调控政策对房价的影响，提出相应的政策建议。
2. 调查报告：以我国农产品市场为例，运用弹性理论分析农产品价格波动对农民生产的影响。
通过调查，我们发现，农产品价格波动对农民生产具有显著影响。
当农产品价格上涨时，农民会增加生产，导致市场供给增加；当农产品价格下跌时，农民会减少生产，导致市场供给减少。
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西方经济学课程学习报
告
Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
西方经济学课程学习报告
西方经济学是经济类专业的一门专业基础课，作为新疆财经大学的学生，在财经背景的这个大环境下，学习好这门课程对我在经济学类方面的认识很有帮助。
因此学好它很有必要，既能开阔我的知识范围，又能带给我一些新的思考问题方式。
但是，我刚接触这门课时，认为它是比较难的一门学科，刚开始不知道这门课到底是讲什么的，但是通过老师的系统讲解我了认识了西方经济学与马克思的剩余价值以及西方经济学的诸多方面。
现就我认识的西方经济学谈以下及方面。
我们通常所说的西方经济学是指流行于西方发达资本主义国家的主流经济学，是这些国家的经济学者关于市场经济中商品和劳务的生产、分配、交换、消费以及这些经济过程的相互联系的理论，也是有关市场经济运行和国家调节的经验和政策主张。
课程主要介绍消费者行为理论、生产者行为理论、成本理论、市场理论、国民收入核算理论、短期国民收入决定理论、经济增长与经济周期理论等等，所以我认为西方经济学是理论性很强的一门课程。
同时，西方经济学研究的是资本主义制度下如何解决资源配置与资源利用的问题。
具体可以说,它研究的是市场机制条件下经济运行状态及政府、厂商和消费者的经济行为,并提出一些治理微观经济问题和宏观经济问题的政策。
因此, 我认为西方经济学对于我以后的实际生活实践也有很强的指导作用。
比如，郭老师在谈到供求理论中的弹性理论中对谷贱伤农的分析和对政府保护农民利益提出了理论指导。
增强了我对具体问题的认识
和一些实际操作时应注意的事项。
在成本理论中关于规模经济与规模不经济的分析对于企业的生产决策具有重要指导作用；在宏观经济学的短期国民收入决定理论中关于经济萧条状况下的需求管理政策对于许多国家的现实经济运行有很强的指导作用，等等。
因此，西方经济学是理论与实践的统一。
西方经济学对经济现象经济运作形式的研究，特别是对市场经济的具体运作做了多方面的研究，取得了一定的研究成果，西方经济学的研究成果是具有借鉴意义的，并会对我国经济学的发展起到推动作用不仅可以有选择的吸收，借鉴，运用西方经济学的理论，还可以借鉴西方经济学的研究方式和方法借鉴西方经济学多学科发展的研究方式，可以开阔视野，扩大研究领域，借鉴西方经济学的实证分析法数量分析法等研究方法，可以使经济学研究更加科学，精准和有说服力。
总体来说西方经济学理论的研究对象随着社会经济的发展不断发展变化，并取得了一定的成绩。
但无论西方经济学理论研究对象如何变化，研究对象的载体和主体都是商品，始终没有超越资本主义经济发展的局限性，即资本寻求市场，持续扩张的资本与世界有限的市场存在矛盾和不易解决的问题。
这样就超越了西方经济学中无限扩张的资本与世界有限的市场之间的矛盾，商品生产的目的不是资本寻求市场而是为了满足经济行为主体人的需求。
学习西方经济学的感想。
首先我们应该树立正确的态度。
即使这门课是一门理论课，我们应该有能力把它学好。
虽然是一门考查课但是我们不能对此放松自己，应该主动参与到老师的讲课教学中去，这样的学习主观意识是很有必要的。
对于西方经济学的学习，不仅是规范学生学
习和运用现代经济学理论的基础课，也不仅可以作为以后服务于其他经济学理论课程的工具课，更是致力于培养学生具有现代经济思维的一门专业基础课。
在学习期间培养和锻炼了我的一些技能，主要是注重分析图表能力。
西方经济学中几乎每章都涉及到一些图和表。
比如需求曲线，供给曲线，需求表，供给表，总效用和边际效用曲线，总产量平均产量和边际产量曲线，总需求曲线，总供给曲线等等这些图标尤其是图，是理解相关知识点的关键，因此培养一定的图表分析能力也是必不可少的。
将图表和相关的知识点融会贯通这才是学习西经的入门之道。
我感谢这门课程强化了我这反面的能力。
除此以外还有西方经济学作为西方发达资本主义国家的一门重要学科，在不同程度上构成了许多西方经济学科和课程的理论基础。
如国际贸易，国际金融，证券与投资，现代企业管理等就必须以掌握西方经济学为前提和基础。
可见，对于计算机专业的我想拓宽其他应用经济学科的理论知识，也必须认真学好西方经济学而且如果能将计算机运用辅助于所学的经济类知识达到学以致用那将是很有希望的。
对此只要我们掌握了正确的方法，相信我们一定能战胜困难，很好的掌握这门课的基本理论，并在实践中很好地应用它。
对这反面的认识还有经济活动的主体是人，发展生产力的目的是为了满足人的需求，以发展生产力，认识经济现象，解决经济问题为目的的经济学研究必须坚持人本思想。
也就是人本思想的经济学研究观必须以人的生存和发展的需求的满足程度作为经济社会进步的根本，衡量尺度和制定政策的出发点和落脚点。
对于学习西方经济学的建议。
首先，我认为应该引进先进教学手段，采取多媒体教学，提高教学效率。
西方经济学中有大量的图表和数据，通过采用多媒体教学手段，能够节省教师板书的时间，从而有更多的时间为学生讲解知识点和考察学生的理解情况，真正做到教师课堂教学中的主导地位与学生学习的主观能动性相结合，起到了教学相长的效果；同时，多媒体课件中丰富多彩的文字、图形、音像等资料，为学生创造一个愉快和谐的学习氛围，能够刺激学生感官，激发学生的求知欲，有助于提高学生的学习兴趣，而且多媒体教学还可以给学生提供比板书更多的信息。
因此，我认为多媒体教学能够有效地提高课堂教学质量和教学效果。
其次，我认为西方经济学内容丰富,对此要有十分丰富的案例但是对所有章节都面面俱到地设计案例, 必然会面临时间上的约束, 同时也无法突出教学的重点内容。
因此, 在设计案例时,首先应确定各个章节的主题思想和需要重点讲解的内容, 针对重点和难点的理论部分, 设计相应的案例展开形象化的教学,以便于学生在有限的课堂时间内充分吸收讲解的内容。
或围绕一个主题对案例进行剪裁加工,将单个案例串联起来,使案例发挥最大的价值。
加强我们对某些抽象问题的理解。