播音主持专业艺考 考官评分表
播音主持评分标准-新版.doc
播音主持艺术考生评分标准
本次考试主要从普通话语音、吐字发音、语言表达与思维反应和形象仪表等4个方面评定，每项25分，总分100分。
细则如下：
1.普通话语音,25分
A.准确、无错音；
B.较准确、有个别错音；
C.基本标准、有较多错音；
D.不太标准、有较多错音。
2.吐字发声，25分
A.吐字清晰、音色优美；
B.吐字较清楚、音色较好；
C.吐字基本清楚、音色一般；
D.吐字不太清楚、音色较差。
3.语言表达与思维反应，25分
A.语言流畅、表达精彩、思想深刻、反应敏捷；
B.语言通畅、表达准确、思路清晰、反应较快；
C.语言基本通顺、表达基本准确、思路基本清楚、反应一般；
D.语言不太通顺、表达不太准确、思维比较混乱、反应迟钝。
4.形象仪表，25分
A.形象端庄、仪态优美；
B.形象良好、仪态大方；
C.形象一般、仪态尚可；
初试（初试不计分）：
自我介绍、自备稿件朗诵
复试（100分）：
①指定稿件朗读（40分）
②即兴评述（40分）
③才艺展示（演唱、朗诵、舞蹈、口技等）（20分）
最新文档。
校园广播站播音员选拔评分表
Hale Waihona Puke 简评总分校园广播站播音员选拔评分表
评价指标
评价标准
评价结果
标准分
得分
标准性
1、普通话流利，嗓音悦耳。
10
2、字音、词汇、语法、语流等准确，一旦发生应立即改正。
10
明晰性
1、语意、章句、思路、逻辑、感情、态度等，必须清晰。
10
2、表达上要坚持快而不乱，慢而不断，不含糊，不模棱两可。
10
3、语气、语调适当，重音、节奏恰当。
10
感染性
1、感情饱满真挚，能通过语调变化反映朗读内涵。
10
2、正确把握朗读内容，声情并茂，朗读富有韵味和表现力，能与听众产生共鸣。
10
真诚性
认认真真、实实在在，不敷衍，不做作，不故作多情，不故弄玄虚，不妄自尊大。
10
审美性
全力进入音美、意美、情美、形美的审美视域。
10
仪态
衣着得体，精神饱满，仪态大方。
上海播音主持专业统考内容和评分标准
上海播音主持专业统考内容和评分标准2017年上海播音主持专业统考内容和评分标准播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。
播音主持专业的艺考逐渐临近，各省也相继出台了播音主持的高考政策。
下面来看看上海高招播音主持的考试内容和评分标准吧!一、统考科目及分值文稿朗读、图片述评、才艺展示三门。
文稿朗读100分，图片述评200分，才艺展示100分，三门总分400分。
二、考试各科目的内容及评分标准分为A、B、C、D、E、F等级，每个等级具体赋分由专家组评定。
各等级的分值要求如下：(一)文稿朗读考查目的：考查学生的基础语音面貌。
考查形式：指定稿件当场考查。
考查内容：《普通话水平测试专用教材》中的朗读作品。
评分标准：本项考试内容，考官从考生的整体形象气质、基本语音面貌、嗓音条件、表达技巧、对稿件的理解程度、情感表现的能力等方面进行评判。
A(90分-100分)嗓音条件好，无语音缺陷，表达技巧(停连、重音、语气、节奏的处理)纯熟，稿件理解准确，情感真实自然。
B(80分-89分)嗓音条件较好，基本无语音缺陷，表达技巧(停连、重音、语气、节奏的处理)纯熟，稿件理解准确，情感真实自然。
C(70分-79分)嗓音条件尚可，无明显语音缺陷，表达基本流畅自然，具有一定的理解力和情感表达力。
D(60分-69分)嗓音条件一般，有明显语音缺陷，表达技巧和能力较弱。
E(40分-59分)嗓音条件较差、语音缺陷较多、基本没有技巧和情感可言。
F( 1分-39分)嗓音条件差，发音有缺陷，难以调整。
下载文档润稿写作咨询。
2020上海普通高校招生播音与主持艺术专业统考评分标准
2020上海普通高校招生播音与主持艺术专业统考评分标准2017上海普通高校招生播音与主持艺术专业统考评分标准考试各科目的内容及评分标准分为A、B、C、D、E、F等级，每个等级具体赋分由专家组评定。
各等级的分值要求如下：(一)文稿朗读考查目的：考查学生的基础语音面貌。
考查形式：指定稿件当场考查。
考查内容：《普通话水平测试专用教材》中的朗读作品。
评分标准：本项考试内容，考官从考生的整体形象气质、基本语音面貌、嗓音条件、表达技巧、对稿件的理解程度、情感表现的能力等方面进行评判。
A(90分-100分)嗓音条件好，无语音缺陷，表达技巧(停连、重音、语气、节奏的处理)纯熟，稿件理解准确，情感真实自然。
B(80分-89分)嗓音条件较好，基本无语音缺陷，表达技巧(停连、重音、语气、节奏的处理)纯熟，稿件理解准确，情感真实自然。
C(70分-79分)嗓音条件尚可，无明显语音缺陷，表达基本流畅自然，具有一定的理解力和情感表达力。
D(60分-69分)嗓音条件一般，有明显语音缺陷，表达技巧和能力较弱。
E(40分-59分)嗓音条件较差、语音缺陷较多、基本没有技巧和情感可言。
F(1分-39分)嗓音条件差，发音有缺陷，难以调整。
(二)图片述评考查目的：考查学生的构思创意、阅读理解及语言组织表达能力。
考查形式：指定图片当场考查。
考查内容：根据指定的图片及图片背景介绍，做一个简要的解读。
评分标准：本项考试内容，考官从考生的即兴陈述、阅读理解、创作构思、语言演绎、归纳总结等方面进行评判。
A(180分—200分)语言清晰、流畅，陈述清楚，构思新颖，逻辑感强，表达颇有新意，阅读理解、归纳总结画面内容能力强。
B(160分—179分)语言清晰、流畅，陈述清楚，构思新颖，结构合理，阅读理解、归纳总结画面内容能力强。
C(140分—159分)语言基本流畅，陈述基本清楚，构思较好，结构较好，阅读理解、归纳总结画面内容能力较强。
D(120分—139分)语言不够流畅，陈述勉强清楚，构思一般，结构欠合理，阅读理解、归纳总结画面内容能力弱。
主持人赛评分细则
内容
评分标准
分值（分）
基本要求
（70分）
音准：普通话标准，语音语调抑扬顿挫，吐字清晰。
10
咬字、吐字：咬字、吐字清晰，没有出现含糊不清的情况或过于咬音的情况
10
语言：语音清晰、措辞恰当，语言表达能力强。
10
舞台表现力：舞台表现力、现场演绎能力、控场能力及感染能力强。
10
综合印象
（10分）
（1）能准确把握自己主持风格的定位，主题明确，内容架构完整；（2）能够正确把握作品内容，紧扣主题，还原和塑造诗歌、散文及人华南师范大学校园主持人大赛石牌校区
评分细则
10
形象：舞台形象好，着装得体，精神面貌向上，肢体动作大方得体，表情自然大方
10
风格：具有独特的主持风格和艺术创造力，形式新颖，与主持节目风格统一。
10
内容：能够准确地将内容反映出来，文字连贯合理。
10
创新：自我展现能力强，具有创新精神，形式新颖独特。
10
舞台表现力
（20分）
控场：即兴反应迅速、现场控制能力强，能够融入主持现场。
校园广播站播音员选拔评分表讲课稿
黎水中心校校园广播站播音员
ห้องสมุดไป่ตู้选拔评分表
评价指标
评 价 标 准
评价结果
标准分
得分
标准性
1、普通话流利，嗓音悦耳
2、字音、词汇、语法、语流等准确
30
明晰性
1、语意、章句、思路、逻辑、感情、态度等，清晰
2、表达上要坚持快而不乱，慢而不断，不含糊，不模棱两可
3、语气、语调适当，重音、节奏恰当。
20
感染性
1、感情饱满真挚，能通过语调变化反映朗读内涵
2、正确把握朗读内容，声情并茂，朗读富有韵味和表现力，能与听众产生共鸣
30
真诚性
认认真真、实实在在，不敷衍，不做作，不故作多情，不故弄玄虚，不妄自尊大
20
评语
总分
评分标准：
专业评委评分表
评分细则
一、大赛评分方式为选手平时成绩的10%加上晚会当天成绩的
90%。
其中，晚会当天成绩为90%的专业评委评分和10%的大众评委评分。
二、本次大赛采用百分制评分。
1、专业评委从以下四个方面评分：精神面貌方面30分、语
言表达方面30分、思想容方面20分、艺术处理方面
10分。
2、大众评委从以下六个方面评分：思想容方面20分、精神
面貌方面20分、语言表达方面20分、艺术处理方面
20分、表现风格方面10分、形式创新方面10分。
三、本次大赛计分方式为：去掉一个最高分和去掉一个最低分，
折算平均分。
四、奖项设置：一等奖一名，二等奖两名，三等奖六名，优秀
指导老师一名，优胜奖若干名。
专业评委评分标准
（总计100分）
加分环节：
1、参赛诗歌为原创诗歌的队伍附加0.3分。
2、能与观众有所互动的队伍附加0.2分。
3、有教师参与的队伍附加0.1分。
评分表。
播音主持统考考试内容和评分标准
播音主持统考考试内容和评分标准2017播音主持统考考试内容和评分标准播音主持专业考试采用面试的方式进行，要进行初试面试和复试面试。
专业考试合格者，由各高校招生办公室发播音与主持艺术专业考试合格通知书。
下面店铺为大家整理的是专业统考的考试内容，希望对大家有所帮助！一、考试内容1.朗读：根据指定材料进行朗读(三分钟以内)。
考察学生是否具有基本的声音条件，是否具备良好的普通话语音基础，是否具有基本的朗读能力。
(100分)2.演讲：根据所给材料进行演讲(3分钟以内)。
考察学生对语言的综合实际应用能力、应变能力和对问题的分析能力。
(100分)3.主持：根据所给材料进行主持(3分钟以内)，考察考生的`叙事能力、语言表达能力及逻辑思维能力。
(100分)二、评分标准1.朗读(100分)A.吐字发音准确、清晰、明亮、圆润。
能够较为熟练地运用朗读的表达技巧;语气变换、通篇节奏正确。
朗读稿件的基调准确。
(90-100)B.普通话语音准确无误，吐字发音清晰、明亮。
能够运用简单的朗读表达技巧，如：语句中正确的停顿、连接和基本正确的词语重音等。
朗读稿件的基调(稿件总体声调的高低、强弱、快慢)基本正确，流畅朗读稿件。
(80-90)C.吐字发音基本准确、清晰，基本能够运用简单的朗读表达技巧，无明显错误，较为流畅朗读稿件。
(70-80)D.吐字发音基本准确、清晰，但有2处以下语音错误;能够基本流畅朗读稿件。
(70-80)E.能使用标准普通话朗读稿件，语音错误3个以上;不能连贯和流畅地朗读稿件。
(60以下)。
晚会主持人选拔评分表
晚会主持人选拔评分办法
1、自我介绍 2、主持展示 3、口齿清楚 4、普 通 话 5、服 装 20分（语言流畅，个性鲜明） 30分（主持是否有感情10分、形象气质10分、现场效果或与观众亲和力） 15分 25分 10分
注：总分100分,最终得分为各个评委的平均分。
参赛人姓名： 评分项目 得分情况 参赛人姓名： 评分项目 得分情况 参赛人姓名： 评分项目 得分情况 自我介绍（20分） 主持展示（30分） 口齿清楚（15分） 普 通 话（25分） 服 装（10分） 合 计（100分） 自我介绍（20分） 主持展示（30分） 口齿清楚（15分） 普 通 话（25分） 服 装（10分） 合 计（100分） 自我介绍（20分） 主持展示（30分） 口齿清楚（15分） 普 通 话（25分） 服 装（10分） 合 计（100分）
艺考播音主持考试内容-评分标准
艺考播音主持考试内容-评分标准艺考播音主持考试内容-评分标准一、考试内容指定稿件朗读这项内容，目的是考察考生的语音面貌、发声状况及基本的朗读能力。
朗读的基本要求是清楚、顺畅、生动。
指定朗读的稿件是在考场发给考生的一篇几百字的以叙述为主的短文。
主题讨论这项内容主要是考察考生的逻辑思维和即兴表达的能力。
根据临时指定的`题目，提炼观点，言简意赅地进行即兴表述，同时，在讨论和辩论之中，展示自己的内在素质和专业素质。
文学作品朗诵诗歌、散文、小说片段、寓言等文学作品比一般叙述性稿件感情更为浓烈，情节更为曲折，形象更为生动，表现手法也更加多样。
通过文学作品的朗诵，主要是进一步考察考生声音的适应能力、变化能力、语言的感受能力和表现能力。
这项考试的内容应该表现得更出色些，更完美些，更自信些。
这项内容限时在3～4分钟以内，文字约在600～800字左右。
即兴表达通过设置一些临时指定内容的环节来进一步考察考生的新闻素质、新闻敏感和专业素质，让考生能够进一步充分展示其个性及特长。
回答主考提问通过提问交流互动环节，进一步考察考生的全面素质，使考生能够有充分展示其个性和内在素质的空间。
题目涉及文学知识、生活常识、基本概念、时事政治、广播电视，问题基本上是在高中生的知识、常识范围之内。
考察方式，或者是由考生随意抽取题目，或者是由主考随机提问。
二、评分标准1.朗读(100分)A.吐字发音准确、清晰、明亮、圆润。
能够较为熟练地运用朗读的表达技巧;语气变换、通篇节奏正确。
朗读稿件的基调准确。
(90-100)B.普通话语音准确无误，吐字发音清晰、明亮。
能够运用简单的朗读表达技巧，如：语句中正确的停顿、连接和基本正确的词语重音等。
朗读稿件的基调(稿件总体声调的高低、强弱、快慢)基本正确，流畅朗读稿件。
(80-90)C.吐字发音基本准确、清晰，基本能够运用简单的朗读表达技巧，无明显错误，较为流畅朗读稿件。
(70-80)D.吐字发音基本准确、清晰，但有2处以下语音错误;能够基本流畅朗读稿件。
校园广播站播音员选拔评分表
感染性
1、感情饱满真挚，声情并茂，朗读富有韵味和表现力，能与听众产生共鸣
30
真诚性
认认真真、实实在在，不敷衍，不做作，不故作多情，不故弄玄虚，不妄自尊大
20
评语
总分
评分标准：
校园广播站播音员选拔评分表
黎水中心校校园广播站播音员
选拔评分表
评价指标
评???价???标???准
评价结果
标准分
得分
标准性
1、普通话流利，嗓音悦耳
2、字音、词汇、语法、语流等准确
30
明晰性
1、语意、章句、思路、逻辑、感情、态度等，清晰
2、表达上要坚持快而不乱，慢而不断，不含糊，不模棱两可
3、语气、语调适当，重音、节奏恰当。
主持人竟选评分表
主持人竟选评分表1、主持人报幕完,演员上来了,音乐没放（U盘或播放软件出了问题等）。
出现了冷场，这时候你怎么办？2、你正主持呢，突然发现手中的话筒不响，怎么办？3、出场时不小心摔跤或者崴脚了，你怎么处理？4、你报完幕了，演员却没上场，怎么办？5、主持迎新晚会中，你不小心报错了幕，你会如何处理来缓和这尴尬的气氛？6、颁奖过程中出现冷场，你会如何处理？参考答案：1、幕后可能会很乱，只能请下一个节目上台了。
主持人面带微笑地说，这个节目的演员还在做最后的调整，音响有一些没处理好，等一下让我们再欣赏他们精彩的演出，下面请大家欣赏……要把观众的注意力集中。
2、用旁边的话筒传递着说，台上至少有一个话筒能响吧，那就用这个。
面带微笑等响了之后再说，不要不用话筒对空气说，这样观众什么都听不见就会乱场。
3、“看，你们的热情把我都倾倒了……”4、这时候只能自己说一些即兴发挥的的话了，比如对这场晚会主题的评价等等5、同46、只要音乐选的合适，有激情，应该不会冷场；一旦遇到冷场，可以玩游戏或者回答问题，这些你事先应该安排好一些“托”，让他们领头上来应该就可以了的。
串词解释晚会主持人的职责，就是将整个演出有效地串联起来，宣告演出的开始和结束例如下面这段串词：（前一个节目是热舞，后一个节目是情景喜剧）男2：感谢我们青春热情的姑娘们~真是一场劲爆的party time，咱们同学的舞蹈技艺一点也不逊于电视上的专业演员。
女2：诶，说到电视，师兄你平常喜欢看电视吗？男2：这个……还好吧，不过我知道你们女生一定特别喜欢看。
女2：还真被你猜中了，我们女孩子平常确实热衷于一些情感类的电视连续剧，像是《宫锁心玉》啦，《步步惊心》什么的。
男2：我也发现了，最近清朝古装爱情戏特别能博人眼球，就像芒果台之前翻拍了一部经典老戏（对视、齐声）还珠格格！师妹你看过吗？女2：看过。
男2：好看吗？女2：这个……男2：好吧，是非功过留给后人评说，我们接下来请上税务1101的同学，看看他们演绎的还珠格格有什么与众不同。
20点4年福建播音主持联考评分准则
20点4年福建播音主持联考评分准则一、考试概述1. 播音主持联考是福建省广播电视台举办的一项重要考试，旨在选拔优秀的播音主持人才，为福建省广播电视台及相关媒体机构输送人才。
2. 考试分为笔试和口试两个环节，全面测试考生的语言表达能力、主持技巧、专业知识等方面的综合能力。
3. 考试评分标准严格，旨在确保选拔出优秀的播音主持人才，提高福建省广播电视台及相关媒体机构的节目质量。
二、考试内容及评分标准1. 笔试内容与评分标准（1）主持稿件撰写能力- 主持稿件要求通俗易懂，信息准确，语言流畅，条理清晰。
- 对话脚本需设身处地为听众考虑，语言亲切，情感真挚。
- 评分标准包括内容完整性、语言表达能力、文风写作等方面。
（2）专业知识及语音语调- 对时事新闻、文化艺术等方面的了解程度。
- 语音语调要求标准，发音准确，语速适中，语调自然。
2. 口试内容与评分标准（1）主持口才及表达能力- 主持人应具备良好的口才和表达能力，能够清晰、流利地表达主题，声音朗朗上口。
- 注意语音语调的抑扬顿挫，节奏感的掌握，情感表达的真挚。
（2）主持节目综合能力- 考察主持人的应变能力、应对突发事件的能力，以及与来宾或听众之间的互动能力。
三、评分标准的重要性1. 评分标准的严谨性和科学性，直接影响到考生选拔的公正性和广播电视节目质量的提升。
2. 评分标准的明确性和规范性，有利于考生了解自身的不足，有针对性地提升自身的播音主持能力。
3. 评分标准的合理性和公正性，是选拔优秀播音主持人才的重要保障，也是保证福建省广播电视台及相关媒体机构业务水平的重要手段。
四、结语20点4年福建播音主持联考评分准则的制定，不仅是对广播电视行业人才选拔机制的规范，更是对优秀播音主持人才的重要保障。
通过严格的评分标准，选拔出具备良好主持能力和专业素养的优秀人才，将有力提升福建省广播电视台及相关媒体机构的业务水平和节目质量，为广大观众带来更加优质的广播电视节目。
评分标准的公正性和科学性，也将为考生提供公平竞争的机会，激发他们积极进取的动力，不断提升自身的播音主持能力，为我国广播电视事业的发展贡献力量。
节目主持艺术评分标准
节目主持艺术评分标准要求：口试时，交来提前写好的文案与主持制作的节目作为参考。
优的标准： 100分——90分1、主持状态积极、交流感强、有亲和力、主持分寸适度、态度得体。
2、观点鲜明、有独到见解、思路清晰、逻辑严谨、语料真实、语流畅达、语体相合、节目形态吻合、能很好地体现节目特点。
3、节目体现出正确的舆论导向、内涵丰厚、结构合理、表现完整、节目形式新颖、贴合。
4、主持节目语言规范、准确、生动、用声科学、表达自如。
5、主持人形象大方得体与节目融为一体，能结合特定节目合理使用体态语。
良的标准：89分——80分1、主持状态较积极、交流感较强、有一定亲和力、主持态度分寸恰当、语体相合。
2、观点较明确、思路较清晰、逻辑较严谨、语言较流畅、节目形态正确、能够体现节目特点。
3、节目能体现正确的舆论导向、有一定内涵、结构较完整。
4、主持节目语言较规范、清楚、用声较科学、表达较自如。
5、主持人形象较大方得体，能够结合特定节目合理使用体态语。
中的标准：79分——70分1、主持状态欠积极、交流感不够、亲和力欠缺、主持态度分寸欠当。
2、观点正确、有一定思路、逻辑不够严谨、语言欠流畅、节目形态欠当、结构欠完整。
3、节目尚能体现正确的舆论导向、节目形式尚可。
4、主持节目语言不够清楚、规范，用声、表达不够自如。
5、主持人形象欠大方得体，不能结合特定节目合理使用体态语。
及格的标准：69分——60分1、主持状态欠、欠交流感、无亲和力、主持态度分寸不当。
2、观点欠明确、思路不够清晰、语言欠流畅、节目形态不适当。
3、节目的舆论导向有些问题、节目形式与内容欠合、结构不完整。
4、主持节目语言不够规范、清楚，用声、表达不自如。
5、主持人节目形象与所主持的节目不合，体态语失当。
不及格的标准：60分以下1、主持状态差、无交流感、无亲和力、主持态度分寸不当。
2、观点不明确、思路不清晰、语言不顺畅、节目形态不当。
3、节目的舆论导向有严重问题、节目形式与内容不相合、结构不完整。
伯乐艺术培训学校整理-河南省播音主持类统考评分细则
河南省播音主持类统考评分细则播音主持类初试评分标准初试评判从普通话语音、吐字发音、形象仪表三方面考查，决定是否进入复试。
1.普通话语音普通话语音准确，基本没有方言，较少出现错音。
2. 吐字发音音质比较悦耳，没有发声吐字上的错误，表达顺畅。
3. 形象仪表形象端庄大方，举止得体，仪表良好。
符合以上条件者可进入复试，否则不可进入复试。
播音与主持类复试评分标准播音与主持专业的评分主要从普通话语音、吐字发音、语言表达与思维反应和形象仪表等4个方面评定，复试每项100分，总分400分。
细则如下：1.普通话语音（100分）：A.准确、无错音 85-100分B.较准确、有个别错音 75-84分；C.基本标准、有较多错音 65-74分；D不太标准、有较多错音 60-64分。
2.吐字发声（100分）：A.吐字清晰、音色优美 85-100分；B.吐字较清楚、音色较好 75-84分；C.吐字基本清楚、音色一般 65-74分；D.吐字不太清楚、音色较差 60-64。
3.语言表达（100分）：A.语言流畅、表达精彩、思想深刻、反应敏捷 85-100分；B.语言通畅、表达准确、思路清晰、反应较快 75-84分；C.语言基本通顺、表达基本准确、思路基本清楚、反应一般 65-74分；D.语言不太通顺、表达不太准确、思维比较混乱、反应迟钝 60-65分4.形象仪表（100分）：A.形象端庄、仪态优美 85-100分B.形象良好、仪态大方 75-84分C.形象一般、仪态尚可 65-74分；D.形象较差、仪态失当 60-64分。
评委根据考生表现给每位考生打出一个总分成绩，不分项打分。
播音统考指定稿件打分标准
播音统考指定稿件打分标准
播音统考指定稿件打分标准主要基于以下几个方面：
1. 外形要求：要求考生外形端庄、周正、大方、有气质，五官端正，仪态气质端庄。
不同院校可能对外形有不同的要求，但一般男生身高要求在
170cm以上，女生身高要求在160cm以上，有的院校如中国传媒大学要求男生身高175cm以上，女生身高165cm以上。
2. 发音要求：要求考生发音正常，不能存在先天缺陷和整体上不利于发声的情况，如舌系带过短、腭裂、兔唇、大舌头、啮咬合等问题。
3. 语言感受和表达能力要求：要求考生具有较好的语言感受能力和表达能力，对所播和所说的内容都有感而发，做到言之有物，具有较强的感染力。
4. 口齿清晰度与嗓音圆润度：要求考生音质明亮悦耳，发生集中，声音润朗坚实，唇、舌、齿运用灵活自如，声音有一定的弹性，吐字发音清晰。
5. 思维敏锐度和反应速度：要求考生具有短时间内理解并驾驭文字语言的能力，迅速组织语言，构成腹稿提纲，状态自如地进行有声语言表达，能针对临场出现的各种情况随机应变、灵活应对。
这些标准旨在评估考生的综合素质和能力，以确保他们具备成为一名合格播音主持的专业素质。
请注意，具体的评分标准可能会因考试机构和具体考试而有所不同。