高一化学必修2 资源综合利用 环境保护 PPT课件

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人教版高一化学必修2第4章第二节 资源综合利用、环境保护(共17张PPT)

人教版高一化学必修2第4章第二节 资源综合利用、环境保护(共17张PPT)

3.综合利用
b、煤的气化:
高温
C(s)+H2O(g)
CO(g)+H2(g) (水煤气)
c、煤的液化 直接液化: 煤 + H2
液体燃料
间接液化:
煤 气化
液化
CO + 2H2 催化剂 CH3OH(甲醇)
二、天然气
1.成分: CH4
2.综合利用
①化石燃料:
点燃
CH4+2O2
CO2+2H2O
②化工原料: CH4 高温 C+2H2
3.综合利用 a、煤的干馏: 将煤隔绝空气加强热使其分解
出炉煤气
冷却
焦炉气(H2、CH4、C2H4、CO) 粗氨水(氨、铵盐)
煤 强热
粗苯 (苯、甲苯、二甲苯) 分馏 苯、甲苯、二甲苯
煤焦油
酚类、萘
沥青
焦炭(C)
【思考与交流】 1. 煤为什么要进行干馏?
可以得到洁净的燃料和许多化工原料。
2. 为什么煤的干馏要隔绝空气? 煤在高温下与空气中的O2易发生化学反应。
相对分子质量较小,沸点较低的烃。
目的:提高轻质油的产量, 特别是提高汽油的产量。
原理:
C16H34
催化剂 加热、加压
C8H18 +
C8H16 裂化汽油
十六烷
辛烷 辛烯
(也可能有其它断裂方式)
③裂解:高温下长链烃断裂为气态短链烃
目的:获得短链不饱和烃(乙烯、丙烯、丁二烯)
催化剂
原理: C8H18 加热、加压 C4H10+C4H8
高温高压
N2 + 3H2 催化剂 2NH3
CO + 2H2 催化剂CH3OH

人教版高一化学必修2 4.2 资源综合利用环境保护优质课件PPT

人教版高一化学必修2   4.2 资源综合利用环境保护优质课件PPT
作为燃料: ①提高煤的燃烧效率,节约能源; ②减少煤燃烧后污染物的排放,使煤变成清洁能源; ③将煤转化为气体或液体燃料,便于运输。
作为化工原料: 可获得多种重要的化工原料,达到物尽其用的效果。
二、石油及其综合利用
(一)石油的组成
组成元素 主要含 C、H 元素(占比97% ~ 98%)
石油
宏观组成 成分状态
催化剂
C4H10 加热、加压 C2H6+C2H4
丁烷
乙烷 乙烯
催化 ①原理:在加热和催化剂作用下,通过结构重新调整,使
重整
链状烃转化为环状烃
②目的:获得苯或甲苯等芳香烃
【思考与交流2】
什么是直馏汽油?什么是裂化汽油?如何鉴别它们?
石油经分馏得到的汽油是直馏汽油; 重油经裂化得到的汽油是裂化汽油。
①溴水 ②KMnO4溶液
多种烷烃、环烷烃、芳香烃的混合物。
(一般石油不含烯烃)
固态、液态、气态。大部分是液态烃,同时 在液态烃里溶有气态烃和固态烃。
石油是混合物,如何进行分离
(二)石油的综合利用
结合课本P96~97石油的综合利用内容,思考下列问题: 1.石油综合利用有哪些途径? 2.石油分馏的原理是什么? 3.石油分馏后馏分有哪些,每一种馏分 是纯净物还是混合物?
研究性学习作业:
结合本节课知识,查阅相关资料,请以 “资源的开发利用和人类可持续发展”为题目 写一篇小论文。

我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系统
中重要的组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的作用。具备自我

人教版高一化学必修二课件:第四章 2资源综合利用、环境保护 (共24张PPT)

人教版高一化学必修二课件:第四章 2资源综合利用、环境保护 (共24张PPT)

环境污染
工农业生产和人类活动排放的物质超过了 环境的自净能力,环境质量就发生不良变化, 危害人类健康和生存。
环境污染的分类 :
1、按环境要素分:大气污染、水体污染、 土壤污染; 2、按人类活动分:工业环境污染、城市环境 污染、农业环境污染; 3、按造成污染的性质分:化学污染、生物污 染、物理污染、固体废弃物污染、能源污染。
•(5)海水中水的储量约为1.3×109亿吨, 约占地球上总水量的97%.
储水量如此丰富,我们要利 用的话要解决哪些问题? ——海水的淡化
海水淡化的方法:
•(1)蒸馏法★ •(2)电渗析法 •(3)离子交换法
二.工业上从海水中溴
•海水中的溴元素以Br-氧化为Br2,将可 以将Br2从混合物分离出来. •2Br - +Cl 2=== Br2+2Cl•(1)浓缩海水:溴离子在海水中的ห้องสมุดไป่ตู้度一 般为0.0067g/L •(2)加氧化剂氧化Br – •(3)提取Br2
•干馏:把固态混合物(如煤、木材)隔绝 空气加热使它分解的过程 . 物理变化 •蒸馏 •分馏 干馏:物理变化与化学变化
裂化与裂解的区别:
•裂化:在一定条件下,使相对分子质量 大、沸点高的烃断裂为相对分子质量 小、沸点低的烃的过程. •裂解:比裂化更高的温度(700~800℃), 使石油分馏产物中的长链烃断裂成乙 烯、丙烯等短链烃的加工过程. •裂解是一种深度的裂化
环境保护与绿色化学
• 将下列环境问题所对应的原因(A~F)填在相应的空格中) • 环境问题 产生原因 • (1)酸雨 A.CO2浓度不断上升 • (2)水土流失 B.大量使用塑料包装带 • (3)温室效应 C.工业上大量排放SO2 • (4)臭氧层被破坏 D.大量使用农药和化肥 • (5)白色污染 E.乱砍乱伐森林 • (6)土壤污染 F.大量使用氟里昂制品

第四章第二节资源综合利用环境保护人教版高一年级化学必修二课件(共51页ppt)

第四章第二节资源综合利用环境保护人教版高一年级化学必修二课件(共51页ppt)

聚甲基丙烯酸甲酯 (有机玻璃)
CH3 [ CH2-C ]n 单体:
COOCH3
CH2=C COOCH3 CH3
透光性好,不易破裂,但耐磨性能差,能溶于多种有机溶剂,可用 来制造飞机、汽车玻璃,光学仪器和许多日常生活用品。
合成橡胶
天然橡胶(主要成分是聚异戊二烯) CH2 C CH CH2 n
CH3
催化剂 加热、加压
C8H18+C8H16 C4H10+ C4H8
CH4+ C3H6 C2H4+ C2H2
思考:1.怎么鉴别直馏汽油和裂化汽油
来源
主要成分
直馏汽油 原油直接分馏
C5-C11的烷烃
裂化汽油 重油催化裂化 C5-C11的烷烃和烯烃
能否使溴水、 酸性高锰酸钾
褪色 不能

2.比较三馏(蒸馏、分馏、干馏)的异同
700-1000℃)
基本化工原料
催化 在加热和催化剂作用下, 重整 通过结构的重新调整使链
状烃转化为环状烃的过程
苯的同系物及其他芳香烃等
在烃分子里,含碳原子 数越少的沸点越低,含 碳原子数越多的沸点越 高。 给石油加热时,低沸点 的烃先气化,经过冷凝 先分离出来 继续加热和冷凝,可把 石油分成不同沸点范围 的蒸馏产物。这一操作 过程叫做分馏。 分馏出来的各种成分叫 馏分(仍是混合物)
白色污染是指难降解的塑料垃圾污染环境的现象。是指生活中各类塑料 制品使用后随意丢弃,难于降解处理,导致环境破坏,严重污染的现象。 治理“白色污染”主要应从减少使用和加强回收两方面进行。从长久来看, 逐步以可降解塑料取代现在普遍使用的塑料,从根本上解决“白色污染” 的问题。
塑料的分类回收
环境保护与绿色化学

人教版高中化学必修2《资源综合利用、环境保护》ppt

人教版高中化学必修2《资源综合利用、环境保护》ppt

2020/1/25
47
以煤、石油和天然气为原料生产合成材料
反方观点举例: 1、生产和使用合成材料等自然界原本没有的物质, 超出环境的自然消化能力,这不是科技的进步, 而是异化和倒退。 2、废旧合成材料的回收和利用并不容易,甚至有 些材料的回收再生成本大大高于制造成本,经济 上考虑根本不合算。 3、天然的东西是最好的,我们应该提倡“回归自 然”的绿色生活方式,拒绝生产和使用合成材料。
直接液化 煤与氢气作用生成液体燃料
间接液化 先转化为H2O 高温 CO(g) + H2(g)
CO+2H2 催化剂 CH3OH
2020/1/25
12
从煤、石油和天然气中获得基本化工原料
2020/1/25
13
从煤、石油和天然气中获得基本化工原料
思维拓展 煤的综合利用有什么重要意义? 答案 ①减少了煤燃烧产生的 SO2、氮的氧化物、碳的 氧化物和烟尘等污染物的排放。 ②提高了煤燃烧的热效率。煤的气化、液化就是使煤变 成清洁能源的有效途径,煤的燃烧效率也得以提高。 ③提取了煤中的化学原料。在加工煤炭以及使用煤作燃 料的过程中,对产生的煤灰、煤渣、废气、废液等都加 以合理的处理和利用,做到既消除污染又保护环境。
催化剂
[ CH2—CH2 ]n nCH2=CH2 催化剂 [ CH2—CH2 ]n
(2)高分子化合物及其特征
聚乙烯
相对分子质量很大,是混合物,无固定
的熔沸点。
2020/1/25
36
以煤、石油和天然气为原料生产合成材料
(3)高分子化合物中的几个化学用语(以聚乙烯为例) ①单体:聚合成高分子化合物的小分子化合物,如
CH2==CH2 。
②链节:高分子化合物中的最小重复单元,如

高一化学必修2 资源综合利用 环境保护 PPT课件

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• 按物质来看:烷烃、环烷烃、芳香烃的 混合物
• 形成:古代动植物遗体经过非常复杂的 变化而形成的。
• 物理性质:黑色或深棕色粘稠状液体, 有特殊气味,比水轻,不溶于水, 没 有固定的熔沸点。
2、石油的炼制方法
• 石油的分馏法 • 原理:根据沸点不同加热、蒸发、冷却。 • 目的:获得汽油、煤油、柴油、重油等产品。 • 分类(按压强大小分) • ①常压分馏:将石油分成轻质油和重油 • ②减压分馏:将重油再进一步分成各种馏分。
煤直接作燃料——利用率低并污染环境
煤 煤的干馏 的 综 煤的气化 合 利 用 煤的液化
获得洁净的燃料和 多种化工原料——
物尽其用,保护环境
煤的干馏
将煤隔绝空气加高温使之分解的过程, 叫做煤的干馏。工业上也叫煤的焦化。
煤干馏的产物有哪些?
焦炉煤气、煤焦油、焦炭 蒸馏是物理变化、干馏是化学变化
煤干馏的主要产品和用途 (分馏)
污 染 环 境
C 元素—大量
COx、NOx、 SO2 烟尘






无烟煤
泥煤
褐煤
类 煤是人类历史上最古老的能源之一。在几千万年
甚至几亿年以前,死亡植物在细菌的作用下逐渐变成黑
色或褐色的有机物质,形成泥炭。这些泥炭在与空气完
全隔绝的条件下,由于水分减少再加上地热和高压的作
用,泥炭就变成了煤。
煤分为泥炭、褐煤、烟煤和无烟煤四类。各类煤除 主要含碳外,还含有少量氢、氧、氮、硫、磷等元素及 其它矿物质。
要了解环境污染情况,消除和控制污染以及研究污 染物的存在、分布和转化规律,就需要对污染物的存在 形态、含量等进行分析和鉴定,提供可靠的分析数据。
• 从2008年1月1日至4月30日,我市空气 质量达标天数累计达86天,占71.1%, 比去年同期增加了11天。

高中化学课件必修二《第四章 第二节 资源综合利用环境保护》(共57张PPT)

高中化学课件必修二《第四章 第二节 资源综合利用环境保护》(共57张PPT)

裂化或裂解汽油中含有烯烃,能使高锰酸钾溶液褪色。
5)重整:把直链烃的分子结构 转化成芳香烃 或具有支链的烷烃异构体。
提高汽油的质量
以煤、石油和天然气为原料生产合成材料
①化石燃料的产品——三大合成材料
塑料、合成橡胶、合成纤维
nCH2=CH2 催化剂 [ CH2-CH2 ]n
聚乙烯 ——加成聚合反应(即加聚反应)
分馏: 分离沸点不同的液体混合物。
根据各成分的沸点不同,进行一一分离的操作。
石油的分流装置图→ 注意点各仪器的名字?
温度计的插法? 水银球在支管处
冷凝器中的水流方向? 下进上出
实验室分馏石油
保护环境 从我做起
• 危害:引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖.这些 生物集中在水层表面进行光合作用释放O2,使 表层海水溶解氧达饱和,从而阻止了大气中的 O2溶入海水,而大量死亡的海藻在分解时却要 消耗水中的O2,使水中含氧量急剧减少,使鱼类 死亡
水华
水华是淡水中的一种自然生态现象,是由于水的富营养 化引起藻类 (如蓝藻 、绿藻、硅藻等)的迅猛生长, 水一般呈蓝色或绿色。
原子利用率=25.4% 原子利用率=100%
下列变化属于物理变化的是 ( B )
A、煤的气化 C、石油的裂解
B、石油的分馏 D、煤的干馏
某工厂利用铜屑制硝酸铜。你认为可以用哪些 方法?哪种最好? 利用铜屑制硝酸铜可以采用以下三种方法: 铜与浓硝酸反应; 铜与稀硝酸反应; 铜与氧气反应后,再与硝酸反应。 从原子经济性的角度考虑,从最大限度地减少废 物的排放的角度考虑,采用铜与氧气反应后,再 与硝酸反应的方法是最好的。
第二节 资源综合利用 环境保护
学科网
一、煤、石油、天然气的综合利用

人教版高一化学必修2第4章第二节 资源综合利用 环境保护(共24张PPT)

人教版高一化学必修2第4章第二节 资源综合利用 环境保护(共24张PPT)

(1)A的式量为 58 ,结构简式为 CH3CH2CH2CH3 . (2)B可能是甲烷或乙烷,C可能是 丙烯或乙烯.
(3)如果将1moL B完全燃烧需要 2moL 氧气,则C 就
是丙烯 。该烯烃发生加聚反应的化学方程式
催化剂
为 nCH2=CHCH3
[ CH2 CH ]n

CH3
5.聚苯乙烯的结构为

目的:获得乙烯、丙烯等短链烃
用 催化重整: 在加热和催化剂作用下,可以通过结构的重
新调整,使链状烃转化为环状烃。如苯
裂化、裂解、催化重整是化学变化。
1.石油的分馏
分馏:利用原油中各组分沸点的不同进行分离的方法
分馏:分馏要连续进行多次汽化和冷凝,分离出的 物质依然是混合物,只不过沸点范围不同。
蒸馏:蒸馏只进行一次汽化和冷凝,分离出的物质 一般较纯
第二节
资源综合利用 环境保护
一、煤、石油、天然气的综合利用
(一)煤的综合利用
1、煤的组成
煤 的 组
无机物(少量) C 元素—大量
成 有机物
污 染 环 境
H、O、N、S 等元素—少量
COx、NOx、 SO2 烟尘
2、煤的综合利用
煤 干馏:将 (也煤叫隔煤绝的空焦气化加。强煤热的使干之馏分属解于的化过学程变。化)
A.煤的气化和液化使煤变成清洁能源,同时
煤的燃烧效率等也得到提高
B. 石油分馏的目的是获得乙烯、丙烯等化工原料
C. 天然气是一种清洁的化石燃料,作为化工原料
目前主要用于合成氨和生产甲醇等
D. 煤的干馏主要目的是获得冶金工业需要的焦炭
3. 下列说法正确的是 CD
A.石油分馏获得的是含有烯烃的碳原子数较少的 混合物

高中化学课件必修二《第四章 第二节 资源综合利用环境保护》(共57张PPT)

高中化学课件必修二《第四章 第二节 资源综合利用环境保护》(共57张PPT)

N —— 来自蛋白质和农业滥用氮肥等;
P —— 来自含磷洗涤剂和农业滥用磷肥等;
由于含N、P的物质在分解的过程中,大量消耗溶解在水中的氧, 并产生大量的养分,使藻类和其他浮游生物大量繁殖。由于占优 势的浮游生物的颜色不同,使水面呈现蓝色、绿色、红色等。
这水种体现富象营在养江化河-、--湖--赤泊中潮出(海现湾称出为“现水) 华”, 在海湾出现叫做“赤水潮”华。(江河、湖泊中出现)。
北大校园
2010年3月北京沙尘暴
死鱼事件
美人已远去, 现代版的“沉 鱼落雁闭月羞 花”让我们看 到了现实中环 境的不堪,甚 至重重地敲响 了环境保护的 警钟!
全球面临的十大环境问题
1. 酸雨污染 2.温室效应或气候变暖 3.臭氧层破坏 4.土地沙漠化 5.森林面积减少 6.水环境污染与水资源危机 7.水土流失 8.城市垃圾成灾 9.大气环境污染 10.物种灭绝与生物多样性锐减
第二节 资源综合利用 环境保护
学科网
一、煤、石油、天然气的综合利用
2020年1月25日星期六 高考化学
煤的组成:复杂的混合物,含有C、 H、 O 、N、S等元素。
煤——由有机物和少量无机物组成的复
杂混合物。对(比C 理H解O记N忆:S等)
焦炉气:H2 CH4 C2H4 CO
1:煤的干馏
水煤气: CO 和H2
分馏得到的汽油,主要是各种烷烃, 分馏汽油不能使高锰酸钾 溶液褪色
2:石油的裂化——化分学馏变得化到,的大汽油分,子主转要化是为各小种烷分烃子,。 分馏汽油裂不解能:使深高度锰裂酸钾化。溶液(化褪学色变;化)
裂化或.目裂的解:汽油获中得含化有工烯产烃品,能--三使高烯锰
酸钾溶液褪色。 三烯:乙烯,丙烯,1,3丁二烯

高一化学必修2_资源综合利用_环境保护_ppt

高一化学必修2_资源综合利用_环境保护_ppt
工以含一个碳原子的甲烷为原料,通过化 学变化形成含两个或多个碳原子的其他有 机化合物。实现天然气的有效转化是一项 具有挑战性的课题。
液化天然 气公交车
天然气灶
四、合成材料
1、原料:
石油、煤、天然气

2、合成材料基本特征: 相对分子质量很大,属于高分子化合物 。
3、合成材料的合成原理:
加聚、缩聚

热点:原子经济性——反应物原子全部转化为最 终的期望产物,原子利用率为100%
绿色化学示意图
安全的生产工艺
反应物 无毒无害原料 可再生资源
反应过程
原子经济性反应 高选择性反应
提高能源的利用率
反应产物
环境友好产品(安全、 能降解、可再利用)
应用无毒无害的催化剂
应用无毒无害的溶剂
原子利用率=25.4% 原子利用率=100%
2CO+2NO 催 化剂 2CO2+N2
(2)“催化转换器”的缺点是在一定程度上提高空气的
酸度,其原因是( SO2转化为SO3,产生硫酸酸雾 )
(3)控制城市空气污染源的方法可以有 ab(多选扣分)
a 开发氢能源 b 使用电动车
c 植树造林 d 戴上呼吸面具
ABBDC BDAAC ACAAD CCACA
2、环境问题:主要是指由于人类不合理 开发和利用自然资源而造成生态环境的 破坏,以及工农业生产和人类生活所造 成的环境污染问题。
3、环境污染:人类排放的污染物质超过 了环境的自净能力,引起环境质量发生 不良变化从而危害人类健康和生存的现 象。
因此,要随时进行环境监测!!!
如:水华、赤潮、酸雨、光化学烟雾……
D

+HBr
+H2→

人教版高中化学必修二课件第四章第二节资源综合利用环境保护(共56张PPT)

人教版高中化学必修二课件第四章第二节资源综合利用环境保护(共56张PPT)

②特点:属于物理变化,产物是单一组分的纯净物。
(3)分馏:
①原理:根据液态混合物中各组分的沸点不同进行分离。 ②特点:属于物理变化,产物是沸点相近的各组分组成的混合物。
2.化学“两裂”的比较:
名称 定 义 目 的
在一定条件下,把相对分子质量 裂化 大、沸点高的烃断裂为相对分子 质量小、沸点低的烃 在高温下,使具有长链分子的烃 裂解 断裂成各种短链的气态烃和少量 液态烃,属于深度裂化
点燃
③亚硫酸在空气中可氧化成硫酸:
2H2SO3+O2====2H2SO4。
(2)氮氧化物溶于水形成酸: 雷雨闪电时,大气中常有少量的二氧化氮产生。
①闪电时氮气与氧气化合生成一氧化氮:
N2+O22NO; ==== ②一氧化氮不稳定,在空气中氧化成二氧化氮: 2NO+O2====2NO2; ③二氧化氮和水作用生成硝酸: 3NO2+H2O==源头上减少和消除工业生产对环境 (1)核心:利用_________ 的污染。
100% 即反应物中的原子全部转化 (2)最高目标:原子利用率是_____, 为期望的最终产物。
【思考辨析】 1.判断正误: (1)煤、石油和天然气是不可再生能源,也是新型清洁能源。 () ×
石油
2.煤、石油和天然气的加工及利用:
空气 分解 焦炉气 煤焦油 可燃性气体
C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)
高温
燃料
合成氨
沸点
链状
3.以煤、石油、天然气为原料生产合成材料: 塑料 、_________ 合成橡胶 、 (1)三大合成材料:三大合成材料是指_____ 合成纤维 其生产原料主要是煤、石油、天然气。 _________, (2)合成高分子的反应①——加聚反应:

人教版高中化学必修二教学课件PPT《资源综合利用环境保护》(人教)43页PPT

人教版高中化学必修二教学课件PPT《资源综合利用环境保护》(人教)43页PPT
人教版高中化学必修二教学课件PPT《资 源综合利用环境保护》(人教)
31、园日涉以成趣,门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥,窥灶不见烟。
34、春秋满四泽,夏云多奇峰,秋月 扬明辉 ,冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海,我愿不知老。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Than

人教化学必修2第4章第二节 资源综合利用 环境保护(共15张PPT)

人教化学必修2第4章第二节 资源综合利用 环境保护(共15张PPT)
(3)从经济上: 提倡合理利用资源和能源,降低生产成本,尽可能提高原子利 用率,最高目标是原子利用率为100%,即反应物原子全部转化 为期望产物。
原子利用率 100%
绿色化学示意图
原子利用率=期望产物的总质量与生成物总质量的比
原子利用率=25.4% 原子利用率=100%
保护环境 倡导绿色化学 要从我做起 需要大家共同努力

白色污染 废弃塑料制品
影响土壤,导致农作物减产; 混入生活垃圾中难处理回收;
赤潮和水华 废水中含N、P 使水体富营养化,导致水质恶化 的营养物质
阅读教材P100~101思考: 生态环境破坏
1、环境问题的含义 环境污染
2、环境保护工作者当前的任务: (1)对环境情况的监测
废气(化学燃料燃烧及工厂废气)
1、绿色化学”是人们最近提出的一个新概念,主要内容之一是
指从技术、经济上设计可行的化学反应,尽可能减少对环境的
负作用,下列化学反应符合绿色化学概念的是:( )
A. 制CuSO4: Cu+2H2SO4(浓)====CuSO4+SO2↑+2H2O B. 制CuSO4: 2Cu+O2====2CuO
CuO+H2SO4(稀)====CuSO4+H2O C. 制Cu(NO3)2: 3Cu+8HNO3(稀)====3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O D. 制Cu(NO3)2: Cu+4HNO3(浓)====Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
3、由于我国煤储藏量相对比石油和天然气丰富,能源消费以煤 为主。将原煤作为燃料燃烧,既严重污染环境,效率又不高,国 家大力提倡煤的综合利用。实施“煤变油”,其原理之一是先将 煤与水蒸气制得水煤气(CO和H2),再催化合成甲醇或烃类等 液态能源。 (1)用CO和H2合成甲醇的化学方程式:______________ _______________________________________________。 (2)用CO和H2合成烃(CnHm)的化学方程式是:_______ ________________________________________________。 (3)气化和液化的优点是_________________________。
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三大合成材料:
塑料、合成橡胶、合成纤维
综合利用的意义:物尽其用、保护资源,
创造出更多产品
24
聚丙烯: 单体:
CH2=CHCH3
25
聚苯乙烯 单体: CH2=CH
C6H5
26
聚甲基丙烯酸甲酯 (有机玻璃)
单体: CH2=C COOCH3
CH3
27
酚醛塑料 单体:
苯酚、甲醛
28
聚四氟乙烯 单体:
33
第二课时
34
第二课时
背景知识回顾 1、通常所说的三废是指 废渣 、废气 和废水 。 2、绿色食品是指 无污染、无公害 的食品, 白色污染是指 塑料垃圾 。
35
求知课堂互动
一、环境保护 1、在环境问题面前,化学工作者所面临的重要问题 在环境问题日益突出的今天,化学工作者所面临的重 要任务是对 环境情况的检测、三废 的治理、寻找从 源头上治理 环境污染的生产工艺。 2、化学在三废治理过程中的重要作用
CF2=CF2
29
思考与交流:
1、目前,回收利用废旧合成材料有很多途 径,请查阅资料了解有哪些途径?并试着 从环境保护和经济成本等方面作出评价。
2、你认为应该限制生产、使用聚苯乙烯塑 料快餐盒,还是回收利用?请用必要资料 和数据作为论据。
30
1、回收利用废旧合成材料主要有三种途径:一是通 过熔融再生重新作成多种有用的材料;二是采用热 裂解或化学处理的方法使其分解,用于制备多种化 工原料;三是将废旧合成材料作为燃料使用。
CH3OH(甲醇)
11
12
二、石油的综合利用
1、石油的组成元素: 主要是碳、氢元素 石油的主要成分: 是由各种烷烃、环烷烃和芳香烃组成的混合 物。(还有水分、盐分等杂质)
2、石油的炼制(除水脱盐后) (1)石油的分馏:
利用原油中各组分的沸点不同将复杂的混合物 分离成简单混合物的过程。
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石 油 分 馏 示 意 图
三废:
废气、废水、废渣
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求知课堂互动 一、煤的综合利用 1、煤的组成
组成元素:主要是碳元素;(还有少 量的H、O、N、P、S、卤素等)
组成成分:是由多种有机物、无机 物组成的复杂混合物。
煤的结构模型
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1、煤的组成
无机物(少量) 无机盐等

的 组
H、O、N、S 等元素
成 有机物 —少量
污 染 环 境
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液化天然 气公交车
天然气灶
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四、合成材料
1、原料:
石油、煤、天然气

2、合成材料基本特征: 相对分子质量很大,属于高分子化合物 。
3、合成材料的合成原理:
加聚、缩聚

例如:乙烯合成聚乙烯

丙烯合成聚丙烯

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4、聚乙烯与高分子化合物
(1)聚乙烯的生成
CH2=CH2+ CH2=CH2+ CH2=CH2 + ……
Au
C
o
Al
A
C
M
u
n
Mg
1F
整体概述
概况一
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概况二
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概况三
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2
第一课时
2020年8月12日星期三
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煤、石油和天然气仍然是人类 使用的主要能源,也是三种重要的 化石燃料 优点: 提供能量、化工原料 缺点: 不可再生、环境污染
C 元素—大量
COx、NOx、 SO2 烟尘
6
煤直接作燃料——利用率低并污染环境
煤 煤的干馏 的 综 煤的气化 合 利 用 煤的液化
获得洁净的燃料和 多种化工原料——
物尽其用,保护环境
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2、煤的综合利用 (1)煤的干馏 ①煤的干馏原理: 把煤隔绝空气加强热使它分解的过程。
煤的干馏实验装置图
实验装置1
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练习
❖• 石油加工的主要目的是( A))
AA.. 将石油按其成分的沸点不同加以分离 BB.. 将石油按饱和与不饱和烃加以分离 CC.. 得到碳原子数多的烃类 DD.. 将石油中烷烃、环烷烃和芳香烃分开
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•❖ 用重油制取丙烯的方法是( D) A.减压分馏 B.干馏 C.裂化 D.裂解
❖ 石油裂解的目的是( C ) A. 提高轻质液体燃料的产量 B. 主要提高汽油的产量 C. 获得短链不饱和烃 D. 改善汽油的质量
2H2(g)+ O2 CH4(g)+ 2O2
2H2O(l);△H=-571KJ/mo CO2(g) + 2H2O(l)
△H=-890.3KJ/mol 10
(3)煤的液化:
将煤转化液体燃料的过程。
分为直接液化和间接液化。
如: C(s) + H2O 高温 CO(g) + H2(g)
CO + 2H2
一定 条件
催化剂
[ CH2—CH2 ]n
nCH2=CH2
[ CH2—CH2 ]n
(2)高分子化合物及其特征 聚乙烯
相对分子质量很大,是混合物,无固定 的熔沸点。
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加聚反应
• 聚合反应:由相对分子质量小的化合物 分子互相结合成相对分子质量大的高分 子的反应。
• 此反应属于乙烯的加成反应,所以这种 聚合反应又叫加成聚合反应,简称加聚 反应。
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比较蒸馏、分馏、干馏
蒸馏 分馏
干馏
操作 加热和 加热和 隔绝空气
过程 冷凝 冷凝
加强热
原理 物理 物理 复杂的物理变
变化 变化 化和化学变化
目的 分离 精炼
加工煤
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3、石油的裂化和裂解 (1)裂化的目的:提高轻质液体燃料的产量。 (2)裂化的原理: 石油的裂化是 在催化剂的作用下将含碳原子多的重
实验装置2
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表4-2 煤干馏的主要产品和用途
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(2)煤的气化:
将煤中的有机物及碳转化为可燃性气体的过程。
C(s) + H2O 高温 CO(g) + H2(g)
中热值气
CO(g)+ 3H2
一定 条件
CH4(g) + H2O(l)
高热值气
2CO(g)+ O2
2CO2(g);△H=-566KJ/mol
催化剂 加热、加压
CH4
+
C3H6
丁烷
甲烷 丙烯
C4H10
丁烷
催化剂 加热、加压
C2H6
乙烷
+
C2H4
乙烯
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产量提高
25%
18
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三、天然气的综合利用 天然气既是一种清洁的化石燃料,更是一 种重要的化工原料,作为化工原料,它主 要用于合成 氨 和生产 甲醇 等。天然气化 工以含一个碳原子的甲烷为原料,通过化 学变化形成含两个或多个碳原子的其他有 机化合物。实现天然气的有效转化是一项 具有挑战性的课题。
油(烃)断裂成碳原子较少的烃的过程。 。
(3)裂解: 深度的裂化。
裂解的目的: 获得乙烯、丙烯、甲烷等重要化工基本原料。
乙烯的产量是一个国家石化水平的标志
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C16H34
催化剂 加热、加压
C8H18
+
C8H16
十六烷辛烷 辛烯来自C8H18催化剂 加热、加压
C4H10
+
C4H8
辛烷
丁烷 丁烯
C4H10
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