最新17、《奇妙的克隆》
八年级语文上册《第17课 奇妙的克隆》课件 新人教版
寄语总结：
如果克隆技术如同核技术一样真是上帝放在人类面前的又一只 设计意图： 潘多拉魔盒，那么人类将满怀自信地伸出两手，一只手叫灵性， 它让克隆技术为我所用，造福世界；另一只手叫理性，它将控制 此环节配乐用富有激情的语言寄语学生，在发 和防止克隆技术走向反面。这也就是要“兴利除弊”！ 展学生语言能力的同时，也发展学生的思维能
作示范 设活动
给抓手
阅读教学课
分板块
化静为动 尺水兴波
做总结
板块式 1、定义——通过简介，理解概念 2、发展——经过阐释，发现顺序 3、突破——透过分析，明确作用 4、应用——提取信息，了解好处
紧扣目标、中考考点完成教学
拓展延伸
“有关‘克隆人’的讨论提醒人们，科技 设计意图： 进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展， 课标要求对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自 对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起 己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难 问题。这个设计即是引导学生“入情得意”后，读以致 许多有关的伦理、道德和法律等问题。”
力。让学生在潜移默化中养成严谨求真的科学 态度，辩证认识事理的科学方法。
教育是一门科学，科学的本质 在于求真； 教学是一门艺术，艺术的真谛 在于创新！
本课设计理念：
教学活动以学生的学习为中心，学情是教学设计 的出发点和依据。变教材内容为学生的学习内容，教 会学生学习，“授之以鱼不如授之以渔”。 科技作品的阅读应让学生领会作品中所体现的科 学精神和科学思想方法。
设计策略： 选点突破，将本课设计成为一堂科技作品 阅读的学法指导课。
说模式 说教材
说设计
速读课文：
一、解决课文生字词。 设计意图： 课标要求学生养成默读的习惯，有一定的速度，阅读一 二、分别用两个字概括四个小标题 般的现代文每分钟不少于500字。这个环节就训练学生 所写的内容。 的速读能力。以及理解文章主要内容，概括文章要点的
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概括一下，文章主要写了哪些内容？ 你能说出本文的说明顺序吗？
克隆 实验 的简 要介 绍和 说明
克隆 的含 义
克隆 技术 的发 展
逻辑顺序
克隆给 人类的 造福及 人类对 克隆的 理性思 考
克隆，是Clone的译音，意为生物体通过细胞进 行的无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成 的种群，简称为"无性繁殖"。 "克隆"一词于1903年被 引入园艺学，以后逐渐应用于植物学、动物学和医学 等方面。但克隆与无性繁殖是不同的。无性繁殖是指 不经过雌雄两性生殖细胞的结合、只由一个生物体产 生后代的生殖方式，常见的有孢子生殖、出芽生殖和 分裂生殖。由植物的根、茎、叶等经过压条或嫁接等 方式产生新个体也叫无性繁殖。绵羊、猴子和牛等动 物没有人工操作是不能进行无性繁殖的。科学家把人 工遗传操作动物繁殖的过程叫克隆，这门生物技术叫 克隆技术。
科学技术的进步是一首 悲喜交集的进行曲.
我国克隆技术处于世界领先位置,山 东曹县诞生的克隆牛受到生物科学界的好评. 意大利一位妇科医生声称已克隆出 一名女婴,受到各国科学家的批评.
伊拉克前总统萨达姆曾成为世界的焦点， 首先阿拉伯媒体说萨达姆患了淋巴癌。接着， 萨达姆指责科威特盗取伊拉克石油，战争阴 雨再度笼罩波斯湾。然而，最令人震惊的消 息是：伊拉克科学家克隆人技术取得突破， 萨达姆曾利用这种尖端的技术，想克隆100个 小萨达姆。
奇妙的克隆
——谈家桢
谈家桢 国际著名遗传 学专家， 我国现代遗传 学奠基人一，
杰出的科学家 和教育学家。
复旦大学谈家桢教授
从事遗传 学教学和 研究逾60 年，是我 国遗传学 发展的奠 基人之一。
《奇妙的克隆》课文全文
《奇妙的克隆》课文全文克隆是什么一个细菌经过２0分钟左右就可一分为二;一根葡萄枝切成十段就估计变成十株葡萄;仙人掌切成几块,每块落地就生根;一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎,一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种,都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代,这就是无性繁殖。
无性繁殖的英文名称叫“Clonｅ”,音译为“克隆”。
实际上,英文的“Clone”起源于希腊文“Klｏnｅ”,原意是用“嫩枝"或“插条”繁殖。
时至今日,“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖",凡来自一个祖先,无性繁殖出的一群个体,也叫“克隆”、这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”,简称无性系。
自然界的许多动物,在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌性细胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子),再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎,最终形成新的个体。
这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。
然而,假如我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特别的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体,这些生物体就是克隆个体。
而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖系(也叫克隆)。
能够如此讲,关于克隆的设想,我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子,猴毛变猴就是克隆猴。
克隆鲫鱼出世前后1９7９年春,中国科学院武汉水生生物研究所的科学家,用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养,经过３8５天59代连续传代培养后,用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。
与此同时,除去鲫鱼卵细胞的核,让卵细胞留出空间做好接纳囊胚细胞核的准备。
一切准备就绪后,把玻璃管吸出的核移放到空出位置的鲫鱼卵细胞内。
得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分夭亡了。
在189个这种换核卵细胞中,只有两个孵化出了鱼苗,而最终只有一条幼鱼渡过难关,经过80多天培养后长成８厘米长的鲫鱼。
八年级语文下册《奇妙的克隆》课文原文及赏析
八年级语文下册《奇妙的克隆》课文原文及赏析《奇妙的克隆》课文原文一个细菌经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。
无性繁殖的英文名称叫“Clone”，音译为“克隆”。
实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。
时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。
这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。
自然界的许多动物，正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞（精子）与母方产生的雌性细胞（卵子）融合（受精）后产生受精卵（合子），再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。
这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。
但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些生物体就是克隆个体，而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖系（也叫克隆）。
可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。
……以上是《奇妙的克隆》的部分课文原文，全文详细描述了克隆的定义、历史、发展以及未来的可能性。
赏析：《奇妙的克隆》是一篇科普性质的文章，它以通俗易懂的语言向我们介绍了克隆这一科技的概念、原理以及发展前景。
文章既展现了科技的奇妙之处，也引发了我们对科技伦理问题的思考。
在内容上，文章从日常生活中的例子入手，逐步引导读者理解克隆的含义。
通过对比无性繁殖和有性繁殖，使读者对克隆有了更深入的理解。
同时，文章也介绍了克隆技术的发展历程，使我们对克隆的历史和现状有了全面的认识。
《奇妙的克隆》课内阅读练习附答案
17 奇妙的克隆(一)一个细菌经过20分钟就可以一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍出后代，这就是无性繁殖。
无性繁殖的英文名称叫“Clone”音译为“克隆”。
实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。
时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。
自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞（精子）与母方产生的雌性细胞（卵子）融合（受精）成受精卵（合子），再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。
这种依靠父母双方提的性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。
但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法是一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些生物体就是克隆个体，而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖（也叫克隆）。
可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一拔猴毛变出一大群猴子，猴子变猴就是克隆猴。
13、“克隆“的含义是什么？作者在说明其含义是用的是什么说明方法？（3分）凡来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。
列数字下定义。
14、选文的说明顺序是什么？简要分析一下文章是怎样按照这种顺序行文的。
（3分）从现象到本质从具体到抽象15、什么叫有性繁殖？用的是什么说明方法。
（2分）靠父母双方提的性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。
举例子下定义16、选文最后一段写道孙悟空的故事，这有什么作用？（2分）引用我国明代大作家吴承恩的精彩描述，进一步具体说明什么是“克隆”，而且把“克隆”这门学科写得生动有趣。
17.《奇妙的克隆》课件
一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍 匐茎，一年内就能长出数百株草莓 苗
富贵竹插枝即活 仙人掌每块落地就生根
自然界中哪些动、植物先天就具有克 隆的本领？
• • • • • 秋海棠落叶生根 富贵竹插枝即活 土豆发芽生长 各种水果的嫁接 水螅除夏初和秋末外 通常进行无性生殖即 身体长出芽体。
克隆鱼
“多莉”是世界上第一 例用体细胞──乳腺上 皮细胞，通过细胞核移 植技术，在复杂的人工 操作下，得到的一只小 绵羊 。
文章的第二和第三部分在说明上 各有什么特点
1、从中国的克 隆实验谈到外 国的克隆实验 2、克隆实验 从鱼类—两栖 类—哺乳类
反映我过 科学家在 克隆技术 上的成就 与贡献
第二 部分 用了 两条 线索：
体现科学 研究是不 断发展与 探索的过 程
鱼类： 1979年克隆鲫鱼、鲤鲫鱼； 两栖类： 1960年、1962年克隆爪蟾蜍； 1978年克隆黑斑蛙。 哺乳类： 美国和瑞士的科学家克隆灰 色小老鼠。
奇 妙 的 克 隆
说说孙悟空的绝招
生物靠自身的一分为二或自身的一小 部分的扩大来繁衍后代叫无性繁殖。
例 如
细菌 葡萄枝 仙人掌块 草莓茎
土豆块 先天具有 桂花枝 克隆本领 吊兰茎 植物嫁接
凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群 个体叫克隆。
克隆，是Clone的译音，意为生物体通过细胞进 行的无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成 的种群，简称为"无性繁殖"。 "克隆"一词于1903年被 引入园艺学，以后逐渐应用于植物学、动物学和医学 等方面。但克隆与无性繁殖是不同的。无性繁殖是指 不经过雌雄两性生殖细胞的结合、只由一个生物体产 生后代的生殖方式，常见的有孢子生殖、出芽生殖和 分裂生殖。由植物的根、茎、叶等经过压条或嫁接等 方式产生新个体也叫无性繁殖。绵羊、猴子和牛等动 物没有人工操作是不能进行无性繁殖的。科学家把人 工遗传操作动物繁殖的过程叫克隆，这门生物技术叫 克隆技术。
八年级语文上册《第17课 奇妙的克隆》课件 新人教版
阅读分析课文第一部分：
1.细菌分裂、葡萄扦插、仙人掌块茎生根 等繁殖下一代叫什么生殖？ 无性生殖
2.花生种子发牙、精子与卵子结合形成新 的个体等繁殖下一代叫什么生殖？ 有性生殖
3.什么是克隆？
克隆是无性繁殖的新兴生物技术
为了说明“克隆是什么”，作者运用了 哪些说明方法？有什么作用？
举例子：列举植物、动物界中人们比较熟悉的 例子来说明，把艰深的科学知识说得 简明易懂。 作诠释：对克隆一词溯源并解释，简明准确，通 俗易懂。 引用：引《西游记》中拔毛变猴的故事，具体 生动形象地说明了“克隆”是怎么一回 事。
两栖 liǎng qī
相安无事 xiāng ān wú shì
词语积累 拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏。案：旧 式的狭长桌子。 神通广大：形容本领大，办法多（多含贬义）。 神通，宗教指无所不能的力量。 繁衍：逐渐增多或增广。 夭亡：短命，夭折 分泌：从生物体的某些细胞、组织或器官里产生 出某种物质。 濒临：接近，临近。 渗透：比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面。
三个方面 （1）可有效的繁殖具有“高附加值的牲畜” （2）可用来挽救珍稀动物
（3）对于人类疾病的防治、寿命的延长具有 重要意义
文段精读
阅读“克隆鲫鱼出世前后”一段，回答下面的问 题： 1.“而最终只有一条幼鱼渡过难关”一句中的“难 关”一词如何理解？ 2.第5段前两句话在文中起什么作用？
3.“在189个这种换核细胞中,只有两个孵化出了鱼 苗,而最终只有一条幼鱼渡过难关,经过80多天培 养后长成8厘米长的鲫鱼”,这句话用了什么说明 方法?有什么作用?
一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍 匐茎，一年内就能长出数百株草莓 苗
富贵竹插枝即活 仙人掌每块落地就生根
八年级语文上册《第17课 奇妙的克隆》课件 新人教版
讨论：
你愿意克隆一个和你一样 的人出来吗？
• 法政府批准禁止克隆人体胚胎法律草案 • 新华网6月21日电 出于对人体克隆可能造 成负面影响的担忧，法国政府20日批准了一项 法律草案，禁止以医学研究为目的克隆人体胚 胎。作为克隆人体胚胎的坚决反对者，法国总 统雅克· 希拉克对于政府批准这项法律草案表示 欢迎。他说，他将在明年春天选举前，力促国 会通过这项法律。在英国，用于医学研究目的 的人体克隆已经合法化。
鱼类（鲫鱼 鲤鲫鱼）
两栖类（非洲爪蟾 黑斑蛙）
哺乳类（鼠）
3.克隆羊“多利”是如何创 造出来的？
我国成功繁殖克隆兔 体形要 比普通兔大许多2002年5月
克 隆 牛 顺 华
第 一 只 克 隆 猴
4、本节从哪些方面写了克隆技术造福人类？
三个方面 （1）可有效的繁殖具有“高附加值的牲畜” （2）可用来挽救珍稀动物
符合认知的规律
在科学的道路上是没有平 坦的大道可走的，科海泛游靠 的是渊博的科学知识，精湛的 科学技术、严谨求实的科学态 度，坚持不懈、永不言败的科 学精神。
假如你真的成为了会 “克隆”科学家，你想做什么？
说一说：
• 比一比：
1、想法更奇妙。 2、想法更有益于人类 。 3、表达更有条理，语气、语调 适当。
（3）对于人类疾病的防治、寿命的延长具有 重要意义
5. 为了说明“克隆是什么”，作 者运用了哪些说明方法？
举例子：列举人们熟悉的生物现象来说明， 把艰深的科学知识说得简明易懂。
作诠释：对克隆一词溯源并解释。
引用：引《西游记》中拔毛变猴的故事，生动 形象说明。
6.这部分是否按时间的先后来说明“克 隆试验”呢？这样安排有何好处？
• 美国国会通过全面禁止克隆人的法案
人教版八年级上册第17课《奇妙的克隆》课件永修恒丰中学吴工宪整合上传
有奶两入专隆场经这
极将头了家牛刚济是
高含牛人介犊出技在
(2005 1 28 )
的有犊乳绍 生术河
营人长铁说 不开北
养价 奶 大 蛋白 ， 年 久 发 省
值 。
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后 ，
转 基
因 其
月
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区 新
唐 山
分所因体 胞花市
，产，内日胎奶芦
刚出生不久的双胞胎克隆牛犊 具 牛 这 导 摄 克 牛 台
。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
世上首例胚胎克隆波尔山羊成功来 到人间(2005年11月3日摄 )
多利的一生
1995年7月 ， 一只名为“多利”的克 隆雌性小绵羊在英国诞生，一时在世界引 起了轰动、令人类茫然失措，科幻小说里 克隆希特勒与克隆人兵团身影仿佛从这只 温顺羊羔的背后浮现出来。
在接下来的几年中，一面是实验室里 各种克隆动物的屡屡出现，一面是政治会 议上禁止克隆人的法规层出不穷。
奇妙的克隆
3.哪年哪月克隆绵羊“多利”诞生了？ 为什么在全世界引起了轰动？
4.课文从哪些方面写了克隆技术造福 于人类？
克隆，是Clone的译音，意为生物体通过细胞进 行的无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成 的种群，简称为"无性繁殖"。 "克隆"一词于1903年被 引入园艺学，以后逐渐应用于植物学、动物学和医学 等方面。但克隆与无性繁殖是不同的。无性繁殖是指 不经过雌雄两性生殖细胞的结合、只由一个生物体产 生后代的生殖方式，常见的有孢子生殖、出芽生殖和 分裂生殖。由植物的根、茎、叶等经过压条或嫁接等 方式产生新个体也叫无性繁殖。绵羊、猴子和牛等动 物没有人工操作是不能进行无性繁殖的。科学家把人 工遗传操作动物繁殖的过程叫克隆，这门生物技术叫 克隆技术。
《奇妙的克隆》阅读及答案
克隆技术会给人类带来极大的好处,例如,英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的a-1抗胰蛋白酶的母羊。
这种羊奶的售价是6千美元一升。
一只母羊就好比一座制药厂,用什么办法能最有效、最方便地使这种羊扩大繁殖呢?最好的办法就是克隆。
同样，荷兰PHP 公牛，以色列LAS公司育成了能生产血清白蛋白的羊，这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖？答案当然还是克隆。
母马配公驴可以得到杂种优势特别强的动物――骡，然而骡不能繁殖后代，那么，优良的骡如何扩大繁殖？最好的办法也是克隆，我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此己濒临绝种。
如何挽救这类珍稀动物？克隆为人类提供了切实可行的途径。
除此之外，克隆动物对于研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命等都具有不可低估的作用。
不可否认，克隆绵羊的问世也引起了许多人对克隆人的兴趣，例如，有人在考虑，是否可用自己的细胞克隆成一个胚胎，在其成形前就冰冻起来。
在将来的某一天，自身的某个器官出了问题时，就可从胚胎中取出这个器官进行培养，然后替换自己病变的器官，这也就是用克隆法为人类自身提供配件。
有关克隆人的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。
科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关伦理、道德和法律等问题。
【小题1】下面句子能够概括选文主要内容的一项是 ( )A．克隆技术会给人类带来极大的好处。
B．克隆技术可以用来挽救珍稀动物。
C．克隆技术可以有效地繁殖具有高附加值的牲畜。
D．克隆技术对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。
【小题2】下面对第一自然段中有关说明方法的判断及作用的分析，完全正确的一项是A．用列数字的方法说明羊奶产量很高，药用价值很大。
B．用作比较的方法说明一只母羊比一座制药厂更重要。
C．用举例子的方法说明克隆能让高附加值的牲畜有效地繁殖。
D．用分类别的方法说明PHP公司、LAS公司都能培育高科技的牛羊。
【小题3】下面关于：克隆人的说法不符合文意的一项是（）A．克隆绵羊的问世引起了许多人对克隆人的兴趣。
人教版语文七年级上册第十七课《奇妙的克隆》
17课《奇妙的克隆》教学设计初中语文（人教版）八年级上册教材分析这是一篇科学说明文，科学术语极多，篇幅极长，难度极大。
在大赛的特定条件下又要一课时来取舍这篇文章。
这就要求教者必须选点突破。
这篇文章要教授的点很多，我认为首先要让学生在第一课时内能读懂这篇文章，并在此基础上能获取一些此类文章的阅读方法是很重要的，所以就设计了一堂说明文阅读学法指导课。
此教学设想的亮点在于“说明文阅读方法指导”。
这对八年级的学生是非常有必要的，因为他们的说明文阅读积累还很少，对科学说明文的阅读经验更是几乎没有。
在这种情况下，教师借助这样一个文本，来进行方法的指导，可以说选了一个比较巧妙的教学切入点。
教学目标1．培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。
2．进一步了解说明顺序和说明方法。
3．引导学生养成搜集信息，筛选信息的学习习惯。
教学重点了解克隆这一科技成果。
教学难点学习科学家在科学的道路上锲而不舍、不断攀登的精神。
教学过程一、导入孙悟空，是同学们喜欢的艺术形象。
同学们知道他是哪部作品里的人物？他有哪些神奇的本领？他还有一个神奇的本领，就是经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子。
在古代这是一个多么神奇的想象，但是现在，它完全有可能成为现实。
那就是依靠克隆技术。
今天就让我们来学习著名遗传学家谈家桢写的说明文《奇妙的克隆》。
二、了解作者（见幻灯片3）三、学习字词（见幻灯片4）四、默读第一小节，思考什么是克隆？无性繁殖是相对哪一种繁殖形式而言的？什么叫有性繁殖？这句话运用了什么说明方法？第一部分还运用了哪些说明方法？五、无性繁殖自古有之，为什么作者在“克隆”前加了这样一个修饰词“奇妙”？克隆究竟奇妙在何处？浏览全文，回答明确：奇妙繁衍（动物也可克隆）妙用无穷（克隆造福人类）技术精妙（需要艰辛研究）课文最后一部分介绍了克隆技术的哪些好处？有效地扩大高附加值的牲畜的繁殖挽救珍稀动物防治人类疾病，延长人类寿命六、克隆技术是一门高新精妙的科技，它需要科学家们艰辛地研究。
八年级语文上册 第四单元 17《奇妙的克隆》课件 (新版)新人教版1
7．选文主要运用了什么说明方法？有什么作用？ 举例子。具体说明了克隆技术给人类带来的好处，有较强的说服力。
8．如何理解“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”？请举例说明。 示例：科技是一把双刃剑，既可以造福人类，也可殃及人类。如火药 的发明，虽促进了生产力的发展，但同时也使战争更残酷。
9．选择最恰当的一组词语填空( B ) ________书籍，能把一切高贵生命早已飘散的信号________给你，能把 无数智慧和美好对比着愚昧与丑陋一起________给你。区区五尺之躯，短 短几十年光阴，居然能驰骋古今，经纬天地，这种奇迹的产生，至少有一 半要________于阅读。 A．因为 传承 呈现 归功 B．只有 传递 呈现 归功 C．只有 传承 呈献 来源 D．因为 传递 呈献 来源 10．下列各句中，没有语病的一项是(C ) A．由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大 的冲击。
有关“克隆人”的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲 。科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的 伦理、道德和法律等问题。我想用诺贝尔奖获得者、著名分子生物学家 J.D·沃森的话来结束本文：“可以期待，许多生物学家，特别是那些从 事无性繁殖研究的科学家，将会严肃地考虑它的含义，并展开科学讨论 ，用以教育世界人民。”
B．学习制作凤冠，不仅要有一种持之以恒的钻研精神，更要看对这种传 统技艺有没有兴趣。
C．除了《金华味道》销量不错外，新华书店其他类似书籍的销售情况并 不乐观。
D．沙金兰水源涵养生态功能区负责市区约70多万人饮水安全的重要任 务。
11．根据对话情境，完成(1)－(2)题。 克隆，其本身的含义是无性繁殖。克隆能否拯救濒危动物，这个问题引 起了同学们的热议。 学生甲：濒危野生动物基数少，可供克隆试验的个体则更少。依靠克隆 技术拯救濒危动物的可能性非常小。 学生乙：克隆技术完全是保守的，就像录像带被不断地复制，照相的底 片被不断地翻拍，保证不了遗传的多样性，不能替代自然繁殖，无法达到 拯救濒危动物的目的。 学生丙：克隆羊、牛等动物的诞生，说明从野生濒危动物个体身上，选 择适当的细胞进行无性繁殖，是可行的。如果不用克隆技术来拯救濒危动 物，濒危动物的灭绝将无法挽回。
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教学目标
作家简介 字词识记 克隆技术 自读探究 拓展延伸
法政府批准禁止克隆人体胚胎法律草案 新华网6月21日电 出于对人体克隆可 能造成负面影响的担忧，法国政府20日批 准了一项法律草案，禁止以医学研究为目 的克隆人体胚胎。作为克隆人体胚胎的坚 决反对者，法国总统雅克· 希拉克对于政 府批准这项法律草案表示欢迎。他说，他 将在明年春天选举前，力促国会通过这项 法律。在英国，用于医学研究目的的人体 克隆已经合法化。
第一只克隆宠物猫CC
教学目标 作家简介 字词识记 克隆技术 自读探究 拓展延伸
克隆的荧光小猪(左)和正常小猪(右)
教学目标 作家简介 字词识记 克隆技术 自读探究
拓展延伸
“多莉”羊的克隆过程图
教学目标
作家简介 字词识记 克隆技术 自读探究 拓展延伸
美国国会通过全面禁止克隆人的法案 新华网华盛顿7月31日专电(记者吴伟 农)美国国会31日以265票对162票通过了 一项全面禁止克隆人的法案。这一法案不 仅禁止克隆人，还禁止进口胚胎干细胞等 源于克隆胚胎的产品。这项法案由佛罗里 达州的共和党议员戴夫· 韦尔登起草，本月 24日首先在国会的一委员会中得到通过。 韦尔登法案将把任何进行克隆、运输、接 受或进口克隆胚胎细胞及其衍生 产品的行 为和企图定为联邦罪行。
教学目标 作家简介
胚胎(pēitāi) ：在母体内初期发育初期的生物 体,由精细胞和卵细胞结合发展而成。 囊胚（nángpēi ）：胚胎的初期。 两栖（qī）：有时在水中生活，有时在陆地上 生活。
脊椎（jǐzhuī ）：人或动物背上中间的骨头、 脊骨。 哺乳（bǔrǔ）动物：最高等的脊椎动物，基本 特点是靠母体的乳腺分秘乳汁哺育初生婴儿。 乳腺（rǔxiàn ）细胞：人和哺乳动物乳房内分 秘乳汁的细胞。 促性腺素：用于诱发排卵的激素类物质。
八年级语文上册《第17课 奇妙的克隆》课件 新人教版
相安无事：彼此之间没有什么矛盾或争
执，和平相处。
听课文朗读，思考：
• 1、课文使用了四个小标题，这样有什么 好处？ • 2、克隆的突出特点是什么？ • 3、第二节写了许多实验，为什么要这样 安排？ • 4、“多利”的诞生有什么重大意义和影 响？ • 5、克隆技术能给人类带来哪些益处和弊 处？
1、课文使用了四个小标题，这样有 什么好处？
课文使用四个小标题，使全文内 容层次清楚，条理分明。先写克隆的 含义，接着写克隆实验，再写克隆的 发展，最后写克隆对人类的造福和对 克隆的思考。这样从四个不同侧面说 明克隆。但前后又有紧密的逻辑联系。
关键是：来自一个祖先，无性繁殖。
2、克隆的突出特点是什么？
6、为了说明“克隆是什么”，作者运用了 那些说明方法？
作者为了说明“克隆”，运用了三种说明方法： 举例子：列举植物、动物界当中的人们比较熟悉的例 子来说明，把深奥的科学知识说得简明易懂； 作诠释：对克隆一词进行溯源并作出解释；
引用：引入《西游记》中孙悟空拔一把毛变出一大 群猴子的故事，生动形象的说明了“克隆”是怎样 一回事。
3、第二节写了许多实验，为什么要这样安排？
2、克隆的突出特点是什么？
2、克隆的突出特点 是什么？
3、第二节写了许多实验，为什索来组织材料： 一条是以中外科学实验为线索，这样写突 出了中国科学家在克隆实验方面的研究成 果和贡献； 一条是以实验对象即由鱼类、两栖类到哺 乳类为线索来安排材料，这样写便于认清 克隆技术发展的脉络。
奇 妙 的 克 隆
克隆是什么?克隆是无性繁殖 的信息生物技术。 克隆鲫鱼出世前后。简介克隆实 验。 克隆绵羊“多利”。描述了“多 利”的诞生过程，并揭示了克隆 羊成功的重大意义和巨大反响。
奇妙的克隆课内阅读练习附答案
17 奇妙的克隆一个细菌经过20分钟就可以一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍出后代，这就是无性繁殖。
无性繁殖的英文名称叫“Clone”音译为“克隆”。
实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。
时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。
自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞（精子）与母方产生的雌性细胞（卵子）融合（受精）成受精卵（合子），再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。
这种依靠父母双方提的性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。
但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法是一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些生物体就是克隆个体，而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖（也叫克隆）。
可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一拔猴毛变出一大群猴子，猴子变猴就是克隆猴。
13、“克隆“的含义是什么？作者在说明其含义是用的是什么说明方法？（3分）凡来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。
列数字下定义。
14、选文的说明顺序是什么？简要分析一下文章是怎样按照这种顺序行文的。
（3分）从现象到本质从具体到抽象15、什么叫有性繁殖？用的是什么说明方法。
（2分）靠父母双方提的性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。
举例子下定义16、选文最后一段写道孙悟空的故事，这有什么作用？（2分）引用我国明代大作家吴承恩的精彩描述，进一步具体说明什么是“克隆”，而且把“克隆”这门学科写得生动有趣。
人教版八年级上册：《奇妙的克隆》课文原文
人教版八年级上册：《奇妙的克隆》课文原文克隆是什么一个细菌经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。
无性繁殖的英文名称叫“Clone”，音译为“克隆”。
实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。
时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。
这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。
自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌性细胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子)，再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。
这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。
但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些生物体就是克隆个体。
而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖系(也叫克隆)。
可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。
克隆鲫鱼出世前后1979年春，中国科学院武汉水生生物研究所的科学家，用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过385天59代连续传代培养后，用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。
与此同时，除去鲫鱼卵细胞的核，让卵细胞留出空间做好接纳囊胚细胞核的准备。
一切准备就绪后，把玻璃管吸出的核移放到空出位置的鲫鱼卵细胞内。
得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分夭亡了。
在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。
人教版八年级上册第4单元第17课《奇妙的克隆(谈家桢)》课件(24张PPT)
假如你也掌握了克隆技术，你最想克隆 什么呢？为什么要克隆它？
要求1、想法要奇妙、有益； 2、理由阐述充分，表达富有条理。
小作文：
克隆人正款款向我们走来，倘若 将来真有那么一天，你被克隆了！
请尽量发挥你的想象，描绘你被 克隆后的生活，并以此为话题，说说 你的感受。
多利的一生
3、克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动？
原因有二：一是它标志克隆研究取得新 的进展和重大突破，而且，“这个结果 证明：动物体中执行特殊功能、具有特 定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵 一样具有发育成完整个体的潜在能力。 也就是说，动物细胞与植物细胞一样， 也具有全能性。”二是它既可能是人类 的福音，也可能成为人类的凶兆，也就 是说，它既可以为人类造福，也可能给 人类造成危害。
1.“用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过385天59 代连续传代培养后，用直径10微米左右的玻璃管在显 微镜下从培养细胞中吸出细胞核。” 2.“在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼 苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养 后长成8厘米长的鲫鱼。” 3.“……依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细 胞、肝细胞、肾细胞中取出核，并把这些细胞的核精 确地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。”
“克隆试验”按两条线索说明： 一是从中国的写到外国的， 突出我国科学家在克隆研究中的成就和贡献； 二是从鱼类、两栖类再到哺乳类，
体现“对科学的追求是永无止境的”，为下 文克隆羊的诞生作铺垫。
ห้องสมุดไป่ตู้
“多利”的克隆过程
与此同时
先
手术完成之后，形成胚胎
然后植入另一只母羊子宫
1995年7月
姓名：多利 性别：雌 种族：哺乳纲、牛科、绵羊 生日：1996年7月5日 出生地：苏格兰 基因父亲：无 基因母亲：一只芬—多塞特 种白绵羊 线粒体母亲：一只苏格兰黑脸羊 生育母亲：另一只苏格兰黑脸羊 进入社交圈时间：1997年2月23日 子女：生育6名，存活5名 死亡：2003年2月14日
第17课《奇妙的克隆》
1999年5月31日：美国科学家，利用成年体细胞克 隆出第一只雄性老鼠和从母牛耳朵上取出的细胞 克隆出小牛。 2000年1月3日：美国著名华人杨向中，用体外长 期培养后的公牛耳皮细胞成功克隆出6头牛犊。 2000年1月：美国科学家宣布克隆猴成功，这只恒 河猴被命名“泰特拉”。 2000年3月14日：曾参与克隆小羊“多利”的英国 PPL公司宣布，他们成功培育出5头克隆猪。
反对克隆人
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美国国会通过全面禁止克隆人的法案 新华网华盛顿7月31日专电(记者吴 伟农)美国国会31日以265票对162票通 过了一项全面禁止克隆人的法案。这一 法案不仅禁止克隆人，还禁止进口胚胎 干细胞等源于克隆胚胎的产品。这项法 案由佛罗里达州的共和党议员戴夫· 韦尔 登起草，本月24日首先在国会的一委员 会中得到通过。韦尔登法案将把任何进 行克隆、运输、接受或进口克隆胚胎细 胞及其衍生 产品的行为和企图定为联邦 罪行。
“多莉”是世界 上第一例用体细 胞──乳腺上皮 细胞，通过细胞 核移植技术，在 复杂的人工操作 下，得到的一只 小绵羊 。
世界上首例 克隆马“普 罗梅泰亚” 在意大利出 生。后面是 它的“母亲 兼姐姐”
美国研究 人员成功 克隆出世 界上第一 头骡子。
巴西首 次培育 成功克 隆牛。
我国成功 繁殖克隆 兔体形要 比普通兔 大许多。
中国第二 头克隆牛 “科科” 目前状况 一切正常。
1 ．“不让我们克隆人，就是不让我们 修正我们的错误，人类历史难道能够这 样构造吗？”——《纽约时报书评》 2 ．“当然应该‘克隆’人，如果谁第 一个掌握了这个技术，他就是我真正的、 也是唯一的竞争对手。”——比尔· 盖茨 3 ．“克隆人绝对是科学上了不起的进 步 ，克隆技术必将创造２１世纪的辉 煌。” ——麻省理工学院生命工程教授 约翰· 布洛克 4 ．“人体商业化是人类经济活动中无 与伦比的成就，毫无疑问，克隆技术的 出现将为世人创造一个最为广泛和深远 的市场。”——英国《经济学家》杂志。
七年级语文上册第四单元17奇妙的克挛件新版新人教版ppt版本
字词盘点 作家作品 写作背景 主题思想 课文结构
基础知识梳理
4.解词语 克隆:生物体通过体细胞进行无性繁殖,复制出遗传性状完全相 同的生命物质或生命体。指复制(强调跟原来的一模一样)。 繁衍:逐渐增多或增广。 胚胎:在母体内初期发育的动物体,由卵受精后发育而成。人的 胚胎借脐带与胎盘相连,通过胎盘从母体吸取营养。比喻事物的萌 芽。 自然而然:不经外力作用而如此。 蟾蜍:一种两栖动物,身体表面有许多疙瘩,内有毒腺,俗称癞蛤蟆。 相安无事:彼此和平相处,没有争执和冲突。
(1)科学是一把双刃剑,既可造福人类,也可殃及人类,而且科学造 福人类和殃及人类的程度在同步增长,如核的发现和利用;
(2)科学的发展越来越从自然界逼近了人类本身,越来越深刻地触 及人类的伦理、道德和法律以及人类心灵,如克隆人问题;
问题探究1 问题探究2
重难知识探究
(3)科学发展也会引发人类道德伦理观的变革和更新。如何确立 并完善现代社会伦理道德价值观,使之既能导正科学技术的发展, 又能适应科学技术的进步,理性而德性运用科学之剑,使之为人类 造福,同时又让人类真正享受并体会到科学带来的幸福,这将是现 代社会必须面对和探讨的问题。
难 ������á������(难点) ������à������(空难)
爪 ������ℎ������ǎ(爪子) ������ℎǎ������(爪牙)
基础知识梳理
字词盘点 作家作品 写作背景 主题思想 课文结构
基础知识梳理
3.辨字形
斑(������ā������)花斑 渡(������ù)渡口 班(������ā������)班级 踱(������������ó)踱步 匍(������ú)匍匐 菌(������ū������)细菌 葡(������ú)葡萄 茵(������ī������)芳草如茵
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2、这一节说明时是从哪两个方面展开？目的是 什么？
“克隆试验”按两条线索说明： 一是从中国的写到外国的，突出我国科
学家在克隆研究中的成就和贡献；
二是从鱼类、两栖类再到哺乳类，体现 “对科学的追求是永无止境的”。为下文 克隆羊的诞生作铺垫。
中国克隆实验 外国克隆实验
第 一 只 克 隆 猴
伊拉克前总统萨达姆曾成为世界的焦点， 首先阿拉伯媒体说萨达姆患了淋巴癌。接着， 萨达姆指责科威特盗取伊拉克石油，战争阴 雨再度笼罩波斯湾。然而，最令人震惊的消 息是：伊拉克科学家克隆人技术取得突破， 萨达姆曾利用这种尖端的技术，想克隆100个 小萨达姆。
布什布什我恨你， 就像老鼠恨猫咪。
反对克隆人
1．克隆技术现在还不成熟，克隆 人可能有很多先天性生理缺陷。
2．克隆人的身份难术有可能被滥用，成为 恐怖分子的工具。
4．从生物多样性上来说，大量基 因结构完全相同的克隆人，可能 诱发新型疾病的广泛传播，对人 类的生存不利。
17、《奇妙的克隆》
奇妙的克隆
——谈家桢
1、为了说明“克隆是什么”，作者运 用了哪些说明方法？
举例子：列举人们熟悉的生物现象， 把艰深的科学知识说得简明易懂。
作诠释：对克隆一词溯源并解释。
引用：引《西游记》中拔毛变猴的故 事,使说明生动形象。
2. 克隆技术已经取得 了哪些成就？
鱼类（鲫鱼 鲤鲫鱼）
突出我国科学家的贡献
植物界克隆 鱼类
低级
动物界克隆 两栖类
哺乳类 “多利”诞生 高级
符合认知的规律 克隆技术在发展
3.克隆羊“多利”是如何创 造出来的？
克隆技术造福人类
4、本节从哪些方面写了克隆技术造福人类？ 三个方面
（1）可有效的繁殖具有“高附加值的牲畜” （2）可用来挽救珍稀动物 （3）对于人类疾病的防治、寿命的延长具有 重要意义
支持克隆人
1．“当然应该‘克隆’人，如果谁第一个 掌握了这个技术，他就是我真正的、也是唯 一的竞争对手。”
2．“克隆人绝对是科学上了不起的进步， 克隆技术必将创造２１世纪的辉煌。”
讨论：
你愿意克隆一个和你一样 的人出来吗？
结束语
谢谢大家聆听！！！
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