小学语文总复习之积累与运用成语古诗词俗语谚语等PPT课件

见到雪中的奇丽景色，你会诵 “无边落木萧萧下，不尽”长；江滚滚来
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/31
②通过学习古诗，我们从中领悟到许多 道理： 欲穷千里目，更上一层楼 “ ”告诉我们站的高，才能看得远；
诗人还常常托物言志，比如诗人龚自珍 希望改我革劝现天状公，重期抖待擞，人不才拘辈一出格，降他人便才吟 唱： “
”。
8、读下面的小故事，默写诗。 有位厨师精通诗词，每做一道菜，都能对出一句
优美的诗句来。一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋， 要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然 接受，做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄，几根青菜 丝；第二道菜，把熟鸡蛋白切成小块，排成一字形，下 面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四 道菜，一碗清汤，上面漂着四只蛋壳。秀才见了，深表 佩服。 （1）你知道这四道菜表示哪四句诗吗？默写下来。
你的讲述：

读一定数量的课外文学名著，
是语文学习的基本要求。但读书除了积
累知识外，更重要的是学会思考。小学
六年，你一定在老师的指导下读了不少
课外好书。下面请你做一个简要的读书
札记。
书名：
作者：
印象最深的人物：
该人物形象给你的人生启示：
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THANK YOU
2019/7/31②春色来自, , 一点飞鸿影下。红杏
③（ （
）满园关不住，一枝
莲）叶出墙来。
荷花
④接天（
）无穷碧，映日
（
）别样红。
根据所给的情境，按要求填写词句
①大自然是有声有色的，如“今夜偏知
春气暖虫，声新透绿窗纱
。”
大自然还是有情有义的，如“造物无言
却有情，每于寒尽觉春生
。”
大自然是一本书，见到怒放的梅花，你 会吟 墙角数枝梅，凌寒独自开 “ 忽如”一；夜春风来，千树万树梨花开

语文课开展“走进名著”活动，
请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟
悉的名著中的故事。（要求：说出书名、
人名和有关情节，在叙述中至少运用一
个成语或名言、警句、格言）
同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁 提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手， 三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。 他真不愧是一位见义勇为的英雄。
甜言蜜（语 ）（文 ）质彬彬 无恶不（作 ）（文 ）过饰非
（九 稳七
（ 不苟
）天揽月+（一 六
）上八下 -（
）鼓作气 十= （ 一
）神无主 = （
）拿九 ）丝
按要求写成语
①写出两个结构与“文质彬彬”一样的词语： 生机勃勃、得意洋洋
②写出两个带有反义词的四字词语： 上行下效、弃暗投明
③写出两个源自古代故事（或寓言）的成语： 愚公移山、画龙点睛
④当看到同学们认真听讲时，你想到的成语有： 专心致志、聚精会神
⑤地震过后，看到灾难所在地出现的情景，你 能想到成语：触目惊心、满目疮痍、天崩地裂
写出与下面历史人物相关的成语 诸葛亮： 神机妙算 项羽：破釜沉舟 蔺相如：完璧归赵 赵括： 纸上谈兵
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋 雪，门泊东吴万里船。
（2）这首诗的题目是《：绝句》 ，作者唐是（
）
朝诗杜人甫（
）。
1.既然人家已经认错了，我看你还是算了吧，
俗话说得“饶人处且饶人
”嘛。
（俗语）
2每当遇到不同的天气，“谚语通”奶奶就会念 叨朝一霞些不天出气门方，面晚的霞谚行语千，里如：
②喝汇源果汁，走健康之路——汇源果汁 （与现代人健康合理的消费观念紧紧相关)
积累：热爱祖国类、坚定信仰类、勤奋读书 类、珍惜时间类……
运用：爱国一直是中华民族的优良传统，邓 小平曾说：“我是中国人民的儿子，我深深 地爱着我的祖国和人民。”
周恩来也说：
“我们爱我们的民族，这是我们自信心的源 泉。”
成语 古诗词 俗语谚语、歇后语 标语、对联 名言警句 课外读物
你积累了吗？ 描写四季、描写人物（外貌、语言、 动作、心理、神态、品质）、描写 花草树木、描写风景名胜、描写学 习态度、描写亲情友情、描写科学 精神、与四大名著相关成语……
将成语补充完整
随波逐（流 ） 不耻（ ）下问触 （ ）目惊心
你们家的春联吗？试写出来。
①岁岁平安日，年年如意春
②绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年
厂家为了宣传产品，往往会精心制作 一些广告。你平时看到过哪些产品的广告 呢？请把你最欣赏的一则广告词写下来， 并说说你的欣赏之处。
①一切皆有可能——李宁系列牌运动服 （告诉人们什么都有可能，激人奋进。）
（谚语）
狗拿耗子——多管闲事
3.我热心地帮小伟狗指咬出吕错洞误宾，—他—却不一识点好不人领心情， 反而讥笑我说：
“

学校准备在全校组织一次保护环境的
公益活动，呼吁大家保护校园环境，请你为
此次活动设计几条标语：
①共建美好环境，同创文明校园。
②为了我们的绿色家园，请爱护一草一木。

过年时，家家户户贴春联，你还记得
古典名著中有许多成语，如《三国演义》中 有：三顾茅庐、望梅止渴 《西游记》中有：
火眼金睛、神通广大
归类积累：
描写四季（春夏秋冬）、描写花草 树木、描写风雨霜雪、描写名山大 川、描写竹梅桃柳、描写亲情友情、 描写劝学惜时以及爱国的诗句……
将古诗补充完整
①千锤万凿出深 烈火焚烧若等闲。
山，孤村落日残霞 轻烟老树寒鸦 。