人教版部编版三年级上册语文 《夜书所见》PPT课件

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小 时
蟀 ，
仔 细
你觉得这首诗表达了 一种怎样的感情？
诗人客游在外，看到秋 风落叶，篱落灯明，不禁 勾起思念家乡的思想感情
这首诗先写客游在外，因秋分
夜知 深有 篱儿 落童
一挑 灯促 明织 。，
夜书所见
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
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知道（zhī dào）
寒声（ hán shēnɡ ）
客情（kè qíng ）
挑促织（tiǎo cù zhī）
灯明（dēng míng）
❖萧萧梧叶送寒声， ❖江上秋风动客情。
萧萧梧叶送寒声，
萧萧：风声 梧叶：梧桐树的叶子
送寒声：送来阵阵寒意
江上秋风动客情。
动客情：使客人产生了思念家乡之情
诗中写了哪些景物？ ❖梧叶 秋风 儿童 灯 ❖促织 篱落
夜书所见
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萧萧 (xiāo xiāo) 梧叶(wú yè）
篱落(lí luò )
梧桐叶抒发了诗人什么感情？
❖ 无言独上西楼，月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋。 ——李煜《相见欢》
❖ 一声桐叶一声秋， 一点芭蕉一点愁。 ——徐再思《水仙子.夜雨》
“江上秋风动客情”抒发了 诗人什么感情？
❖ 据传晋人张翰官居洛阳，见秋风起而思 念故乡，于是辞官回乡，了却心愿。
自
❖萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来 阵阵寒意。这个时候，客游在 外的诗人不禁思念起 自己的故 乡。
知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
知有儿童挑促织，
知：料想 挑：捉 促织：蟋蟀
夜深篱落一灯明。
篱落：篱笆
他料想有孩子正在草地 上捉蟋蟀。原因是他看到了篱 笆下边有灯火此时可能又想起
童年的生活 心里会产生一种 亲
切之感。
夜书所见
叶绍翁
萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意。 客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。 他忽然看到远处篱笆下的灯火， 猜想那是孩子们在捉蟋蟀。
落叶，感到郁闷 ，由看到远处 篱笆下的灯火，料想是 小孩捉 蟋蟀 ，不禁回忆起自己的故乡和 童年的生活，于是那种郁闷之情又
被 一种亲切之感所代替。
代表作
游园不值
叶绍翁
应怜屐齿印苍台， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。
【注释】
❖ 1.游园不值 ： 我在游园时没有遇到主人。 ❖ 2.应：大概。 ❖ 3 值：遇。 ❖ 4.怜：怜惜，爱惜。 ❖ 5.屐齿：古代木鞋下的木杠。 ❖ 6.苍苔：生长在阴暗潮湿地方的苔藓植物。 ❖ 7.小扣：轻轻地敲。 ❖ 8.柴扉：用树枝编成的简陋的柴门。
译文
❖ 大概是院子的主人爱惜青苔，怕我 的木屐在上面留下脚印吧，轻轻地敲柴 门，好久也没人来开门。可是满园子的 春色毕竟是关不住的，开得正旺的红杏 有一枝枝条已经伸到墙外来了。
【解读】
❖ 诗人想去朋友的花园中观赏春色，但是敲 了半天门，也没有人来开。主人大概不在家。 也许是担心游人踏坏了地面的青苔，故意不 开门。但是一扇柴门，虽然关住了游人，却 关不住满园春色，一只红色的杏花，早已探 出墙来。表达了作者对春天的喜爱之情。