二年级数学间隔问题

二年级《简单的间隔问题》奥数课件

答：要走54级台阶。
（1）锯木头问题，主要是明白锯成的段数比锯的次数多1；
（2）爬楼问题，主要是明白几楼与几层楼是不同的，楼层数比楼梯层数多1；
例题三：
一段公路的一边一共有10棵树（两头都种），相邻的两棵树之间相距5米，这段公路长多少米？（不考
虑树的长度树）的棵数（端点）比间隔数多1
5米 10个端点，9个间隔 10-1=9（个） 9个5米
5+5+5+5+5+5+5+5+5=45（米)
答：这段公路长45米。
练习三：
学校在操场的一边插6面彩旗（两头都插），每相邻两面彩旗之间相距10米，操场的这边长多少米？
旗的面数（端点）比间隔数多1
10米 6个端点，5个间隔 6-1=5（个） 5个10米
10+10+10+10+10=50（米)
答：操场的这边长50米。
例题一：
把一根木头锯成5段，要锯几次？锯一次用时2分钟，一共需要锯几分钟呢？
锯的次数比锯的段数少1
第1段
第2段
第3段
第4段
第5段
2
2
2
2
分
分
分
分
钟
钟
钟
钟
5-1=4（次） 4个2分钟
2+2+2+2=8（分钟)
答：要锯4次，一共需要锯8分钟。
练习一：
把一根木料锯成6段，每锯一次需要3分钟，锯4段一共需要几分钟？
例题四：
时钟敲2下，用3秒钟，敲4下用几秒钟？
钟声（端点）比间隔数多1 ~3秒~~ ~~~ ~~~ 4个端点，3个间隔
4-1=3（个） 3个3秒 3+3+3＝9（秒）

二年级奥数间隔问题间隔

（间隔趣谈3 ）
例1两幢楼之间每隔2米种一棵树，共种了5棵树，这两幢楼之间相距多少米？
练习1 两幢楼之间每隔1米种一棵树，一共种了8棵树，这两幢楼之间相距多少米？
练习2 两根栏杆之间，每隔5米放一辆自行车，一共放了19辆，这两根栏杆之间相距多少米？
例2 两幢楼之间相距12米，每隔2米种一棵树，一共种了几棵树？
练习1 两幢楼之间相距18米，每隔3米种一棵广玉兰，一共种了几棵广玉兰？
练习2 学校前后楼之间相距10米，为迎接校庆，准备每隔10分米插一面彩旗，一共需要多少面彩旗？
综合练习
1、两幢房子之间相距50米，每隔1米站一个小朋友，一共可以站几个小朋友？
2、在两幢房之间每隔2米放置宣传广告牌，一共放了10个，两幢楼之间相距多少米？
3、绳子长1米，每隔10厘米打一个结，一共要打几个结？
4、小明把9粒棋子横着摆放在桌上，每两粒的距离是5厘米，从第一粒到第九粒之间的距离是多少厘米？
5、小新把7粒纽扣放在桌上，每两粒之间的距离是5厘米，从第一粒到第七粒的距离是多少厘米？
6、一座桥长30米，在它的两边每隔5米有一盏灯，第一盏灯在桥的起点，最后一盏灯在桥的终点，桥上一共有几盏灯？
7、两根柱子相距27分米，在两根柱子之间每隔3分米挂1个彩球，柱子上不挂，挂两排，一共需要多少个彩球？
8、两棵树之间相距20米，每隔2米插一面彩旗，一共可以插多少面？
9、一条路长100米，工人叔叔要在路两旁每隔10米竖一根电线杆，从头到尾一共要竖多少根电线杆？。

二年级趣味数学--间隔问题及参考答案

间隔问题参考答案1.夜深了，客厅里只有两对父子在看足球决赛，客厅里至少有几个人？答：客厅里至少有3个人。

2.工人师傅把一根塑料管锯成4段，要锯几次？每锯一次要2分，一共要多少分？4-1=3（次） 2×3=6（分）3.学校要在门口的小路上插彩旗，从头到尾共插了8面，相邻两面彩旗之间相距3米。

你知道，这条小路有多少米吗？8-1=7（段） 3×7=21（米）4.把20米长的丝带平均剪成5段，你知道要剪几次吗？平均每段长多少米？5-1=4（次） 20÷5=4（米）5.爸爸把一截钢管截成8段，每截1次用2分钟，截成8段要几分钟？8-1=7（次） 2×7=14（分）6.伐木工人们把一根粗细均匀的木头锯成6段要30分，平均每锯一次要用多少分？6-1=5（次） 30÷5=6（分）7.大家要在晚会会场的一条通道旁挂彩灯，从头至尾共挂了10盏，相邻彩灯之间相距4米，请问，晚会会场的这条通道长多少米？10-1=9（段） 4×9=36（米）8.幼儿园在活动场地的一边摆了6盆花，每两盆花之间相距10米，活动场地的这条边有多长？10米6-1=5（段） 10×5=50（米）9.工人师傅们在步行街的路的一边放了一些椅子，从起点到终点一共有18把，每两把椅子中间有一座雕塑，这条步行街共有多少座雕像？18-1=17（段） 17×1=17（座）10.墙上的挂钟2时敲2下，2秒敲完；4时敲4下，几秒敲完？4-1=3（次） 2×3=6（秒）11.石塔湖小学准备在圆形花坛边上放8盆鲜花装扮校园，每两盆花之间相隔1米。

这个花坛的一圈长多少米？8×1=8（米）12.时钟4时敲4下，3秒敲完；8时敲8下，几秒敲完？3÷（4-1）=1（秒） 1×（8-1）=7（秒）13.小东从一楼到三楼用了2分，照这样的速度，他从一楼到六楼需要几分？2÷（3-1）=1（分） 1×（6-1）=5（分）14.赵阿姨家住在四楼，她每上一层楼要走9级台阶。

人教版二年级下册数学第四单元《专项提优——间隔问题、图形算式》

专项提优——间隔问题、图形算式专项一间隔问题例1 把一根木头锯成3段，需要6分钟，如果要把这根木头锯成8段，需要几分钟？分析常见的间隔问题包括植树问题、锯木头问题、爬楼问题等。

解决间隔问题，要分析出“间隔数”和“物品数”之间的关系，要灵活运用好“加1”与“减1”。

在直直的公路边植树（两端都栽），间隔数比树的棵数少1，即间隔数＝树的棵数－1；锯木头时，把一根木头锯成两段，只需锯1次，锯成3段，只需锯2次，即锯成的段数比锯的次数多1，锯成的段数＝锯的次数＋1。

本题中把一根木头锯成3段，由下图可知，需锯3－1＝2（次）。

那么锯一次要用多少分钟？列式6÷（3－1）＝3（分）。

同样的道理，把一根木头锯成8段要锯8－1＝7（次）。

求要用多少分钟，列式3×（8－1）＝21（分）。

解答6÷（3－1）＝3（分）3×（8－1）＝21（分）答：要把这根木头锯成8段，需要21分钟。

反馈练习1.有一根粗细均匀的木材，如果锯下一段需要8分钟，那么把这根木头锯成4段，一共需要多少分钟？2.把10米长的粗细均匀的钢管锯成2米长的小段共用了12分钟，每锯一次要用几分钟？3.豆豆从第1棵树跑到第10棵树，一共跑了72米，如果每相邻两棵树之间的距离相等，每相邻两棵树之间的距离是多少米？4.一个小组的学生排成一列队去参观科技馆，前后两人之间都保持2米的距离，这个小组共有8个学生。

这列队从排头到排尾有多少米？（忽略学生的侧身宽）5.小东从1楼到4楼用了3分钟，照这样计算他要从4楼去10楼，需要多长时间？专项二图形算式例2 已知□＋□＋□＝12，△＋△＋□＝14，求△－□＝？分析图形算式是指在算式中用图形来代表不同的数，要我们通过计算把图形所代表的数求出来。

解答图形算式题，要根据加、减、乘、除法的意义和各种图形之间的关系来解答，经常要用分析法、代入法、推算法等。

本题要求△－□＝？就要知道△＝？，□＝？，由□＋□＋□＝12，可知3个□等于12，一个口就是12÷3＝4.因为△＋△＋囗＝14，也就是△＋△＋4＝14，两个△的和加上4等于14，即△×2＝144＝10，那么1个△就是10÷2＝5.因此，△－□＝5－4＝1。

二年级下册数学《间隔问题爬楼问题》思维训练

二年级下册数学《间隔问题--爬楼问题》思维训练1、小明哥家住四楼，他从底楼到二楼需2分钟，那么他从底楼到四楼需要几分钟？（4-1）×2=6（分）答：他从底楼到四楼需要6分钟。

2、苗苗住在五楼，每层楼梯有21级台阶，你知道苗苗走多少级台阶才能走到自己住的那一层呢？5-1=4（层）4×21=84（级）答：苗苗走84级台阶才能走到自己住的那一层。

3、一座楼房每上1层要走10级台阶，到小英家要走60级台阶，小英家住在几楼？60÷10=6（层）6+1=7（楼）答：小英家住在7楼4、晶晶从1楼走到3楼需要走36级台阶，如果各层楼之间的台阶数相同，那么晶晶从第1层走到第6层需要走多少级台阶？3-1=2（层）36÷2＝18（级）6-1=5（层）18×5=90（级）答：从第1层走到第6层需要走90级台阶。

5、老师要到一座高层楼的第8层办事，不巧停电，电梯停开，如从1层走到4层需要48秒，请问以同样的速度走到八层，还需要多少秒？4-1=3（层）48÷3=16（秒）8-4=4（层）16×4=64（秒）答：还需要64秒才能到达8层。

6、爸爸要到高层建筑的5层去，他从1层走到3层用了40秒，如果用同样的速度走到5层，还需要多少秒？3-1=2（层）40÷2=20（秒）5-3=2（层）20×2=40（秒）答：还需要40秒。

7、小芳家住在7楼，小芳每天放学回家从1楼走到2楼需要用时10秒，如果速度不变，小芳从一楼到家需要多少时间？7-1=6（层）6×10=60（秒）答：小芳从一楼到家需要60秒。

二年级《间隔问题》奥数课件

例题五（选讲）
一根木头锯了6次，平均每段长5分米，这根木头长多少分米？
1次 2次 3次 4次 5次 6次
5分米
？
段数=次数+1
6＋1=7（段） 7×5＝35（分米）答：这根木头长35分米。
练习五（选做）
一根钢管锯了3次，平均每段长4分米，这根钢管长多少分米？
段数=次数+1
3＋1=4（段） 4×4＝16（分米）答：这根钢管长16分米。
练习二
把一根木头锯成7段，共用30分钟，每锯一次要用几分钟？
段数比次数多1
7–1=6（次） 30÷6＝5（分钟）答：每锯一次要用5分钟。
小结
弄清题意，理解间隔数与段数之间的关系：段数比次数多1 。
根据它们之间的关系，找出解决问题的方法。
例题三
阿派家住在5楼，他从1楼走到3楼用了4分钟，阿派从1楼走到家需要多少分钟？
段数比次数多1
24÷6=4（段） 4–1=3（次） 2×3=6（分钟）答：需要剪3次，一共需要6分钟。
例题二
把一根木头锯成8段，共用了35分钟，每锯一次要用几分钟？
1段 2段 3段 4段 5段 6段 7段 8段
35分钟
段数比次数多1
1=7（次） 35÷7＝5（分钟）答：每锯一次要用5分钟。
时钟3时敲3下，4秒敲完；7时敲7下，几秒敲完？
1下
2下
1个间隔
3下 2个间隔
间隔数=次数-1
4÷（3-1）=2（秒）（7-1）×2=12（秒）
答：12秒敲完。
练习四
时钟2时敲2下，2秒敲完；敲9下需要几秒？
1下
2下
1个间隔
间隔数=次数-1
2÷（2-1）=2（秒）（9-1）×2=16（秒）答：敲9下需要16秒。

二年级奥数(间隔、搭配问题)

二年级奥数间隔问题例1 丽丽住的这幢楼共七层，每层楼梯20级，她家在五楼，你知道丽丽走多少级楼梯才能到自己的家吗?例2 把一根粗细均匀的木头锯成5段，每锯一次要5分钟，一共要多少分钟？例3 少先队员在操场的一旁每隔5米栽一棵树，起点和终点都栽了，一共栽了21棵树，操场长多少米?例4 学校门前一条路长56米，为迎接国庆节，从头到尾都要插彩旗，每隔7米插一面，一共要插彩旗多少面？例5 圆形花圃的周长是27米，现在每隔3米栽一棵树，一共要栽多少棵树？例6 时钟两点钟敲2下，2秒敲完。

五点钟敲5下，几秒钟敲完？例7 校门口的一条路长20米，路的两边从头到尾都栽树，每隔2米栽一棵，一共要栽多少棵？课后练习：1、小红家住七楼，她从一楼到三楼要用2分钟，那么他从一楼到七楼要用几分钟？2、王师傅家住六楼，他从一楼到三楼要走40级台阶，那么他从一楼到六楼要走多少级台阶？3、把一根粗细均匀的木料锯成5段，每锯一次要5分钟，一共要多少分钟？4、一根铁丝长25厘米，把它剪成5厘米长的小段，要剪几次？5、一条河堤长40米，每隔4米栽一棵树，从头到尾一共要栽多少棵？6、校门口的一条路长10米，路的两边从头到尾都要插彩旗，每隔一米插一面，一共要插多少面？7、一个圆形花坛的周长是24米，在它的边上每隔4米放一盆月季花，一共要花多少盆月季花？8、时钟三点钟敲3下，需要4秒钟，那么十一点钟敲11下，需要几秒钟？9、一条路长25米，少先队员在路的两旁栽树，起点终点都栽，一共栽了12棵树，那么每两棵树之间相隔多少米？10、两栋楼之间相距12米，每隔两米栽一棵树，一共栽了几棵树？二年级奥数搭配方法例1 芳芳有三件衬衣，两条裙子，一共有几种穿法？例2 四个男同学和两个女同学进行乒乓球单打比赛，如果每个男同学和女同学都打一盘，那么一共要打几盘？例3 用数字1，2，3可以组成多少个没有重复数字的三位数？例4 从上海到南京要停9个站（包括上海和南京）。

小学二年级数学思维拓展习题

小学二年级数学思维拓展习题一、间隔问题【例1】：一条路一边每隔2米种一棵树，两端都栽，共种了5棵树，这条路长多少米？多少米？【试一试】一条路一边插旗帜，每隔5米插一面旗帜，两端都插，共插了9面旗帜，这条路一共多长？帜，这条路一共多长？分钟，每锯一次要用几分钟？【例2】：把一根木头锯成相同的6段，共用30分钟，每锯一次要用几分钟？【试一试】【试一试】分钟，每锯一次用几分钟？8米长的木料锯成2米长的木条共用了12分钟，每锯一次用几分钟？【例3】：学校门前的一条路长42米，从头到尾栽树，每隔7米载一棵，一共能栽几棵树？栽几棵树？【试一试】【试一试】在一条长15米的水泥路上，从头开始每隔3米摆一盆花，一共摆了多少盆花？米摆一盆花，一共摆了多少盆花？【例4】：小红把10个黄圆片摆成一行，如果每两个黄圆片之间再插进一个红圆片，想一想，一共需要多少个红圆片？【试一试】【试一试】学校门口摆了一排月季花，共20盆，每两盆月季花之间插2盆菊花，一共需要多少盆菊花？多少盆菊花？10秒敲完，敲12下需要几秒？下需要几秒？下，10【例5】：时钟在6点钟时敲了6下，【试一试】【试一试】下需要几秒钟？时钟在3点钟时敲3下，需4秒钟，那么11点钟敲11下需要几秒钟？巧用余数【例1】（1）（）÷（）÷（）÷（）＝（）＝（）＝（）……）……4，除数最小是几？，除数最小是几？（2）（）÷）÷）÷66＝（＝（）……（）……（）），余数可以是几？其中最大的一个是几？个是几？【试一试】【试一试】1、（）÷（）÷（）÷（）＝（）＝（）＝（）……）……6，除数最小是几？，除数最小是几？2、（）÷（）÷（）÷（）＝）＝）＝66……4，除数取最小时，被除数是几？，除数取最小时，被除数是几？3、（）÷）÷）÷88＝7……（）），除数取最大时，被除数是几？，除数取最大时，被除数是几？【例2】（）÷）÷）÷88＝3……（）），根据余数写出被除数最大是几？最小是几？是几？【试一试】【试一试】下面各题中被除数最大填几，最小填几？（1）（）÷）÷）÷66＝8……（））（（）÷）÷）÷66＝8……（））（2）（）÷）÷）÷77＝5……（））（（）÷）÷）÷77＝5……（））【例3】老师拿出15颗小红星，每人奖2颗，还余1颗，老师奖给了几位同学？老师奖给了几位同学？【试一试】【试一试】阿姨发给了几个小朋友？阿姨拿来35块饼干，每个小朋友分得4块，还余3块，阿姨发给了几个小朋友？【例4】有28个梨，最少拿走几个，就使得6个小朋友分得一样多？每个小朋友分几个？友分几个？【试一试】【试一试】有37个气球，最少拿走几个，就使得7个小朋友分得一样多？每个小朋友分几个？个？【例5】有一列数312312312个数的和是多少？……问第20个数是多少？这20个数的和是多少？312312312……问第【试一试】【试一试】个数的和是多少？……问第30个数是多少？这30个数的和是多少？402140214021……问第有一列数402140214021数的妙学【例1】下面每题的□里能填哪些数？下面每题的□里能填哪些数？（1）74□＜741 741 （（2）47□＜478 478 （（3）510510＜＜5□9【试一试】【试一试】1. 1. □里只能填几？□里只能填几？□里只能填几？（1）41324132＞＞4□33 33 （（2）□578578＞＞8865 2.2.在□里填上适当的数。

二年级数学间隔问题

二、锯木头的问题
6-1=5
如果有18盏红灯笼，绿灯笼有几盏？
小明要把一段木料锯成4段，需要锯几次？
第
二
关
4-1=3（次）答：需要锯3次。
小明要把一段木料锯成4段，每次用2 分钟，那他用多少分钟能锯完呢？
想想看，先算出什么才能算时间？
2分钟 2分钟 2分钟
三、上下楼的问题
小林家住在6楼，从1楼到6楼一共有多少层？
填一填：
夹子（10 ）个小兔（ 8 ）个木桩（13）根手帕（ 9 ）个蘑菇（ 7 ）个篱笆（12）块
我发现:每排两种物体的数量都相差( 1 ).
当两种物体间隔排列时：两端物体相同时：
两端物体的数量比中间多 1 个！
快速操练：
明明把10个黄圆片摆成一行，如果每两个圆片之间再插进一个红圆片，想一想，一共需要多少个红圆片？
5X2=10（米）
长度问题围成一圈
在游泳次的周围每隔5米植一棵树，一共植了8棵树，这个游泳池周围一共长多少米？
5X8=40（米）
五、中间放东西问题在同一条直线上
马路的一边从这头到那头一共植了5棵槐树，如果要在每棵槐树之间在植一棵松树，一共要植多少棵松树？
中间放东西问题围成一圈
8名女同学手拉手围成一圈做游戏，如果每相邻2名女生之间插进去3 名男同学，做游戏的同学中共有多少名男同学？
小明在学校操场前的花坛边植了4棵小树，每相邻2棵树相距3米，学校的花坛长多少米？
长度问题在同一条直线上
小明在学校操场前的花坛边植了4棵小树，每相邻2棵树相距3米，学校的花坛长多少米？
长度问题围成一圈
5个小朋友手拉手围成一圈做游戏，如果每相邻2 个小朋友之间的距离相隔2米，围成的圆圈一共长多少米？

二年级间隔问题习题

二年级间隔问题习题
1.在一条长30米的通道一边每隔5米种广玉兰.两端都要栽.那么一共能种多少棵？
2.一栋楼房高24米.平均每3米为一层.从底楼到顶楼每层楼梯口都要安装一盏灯.问这栋楼得楼梯里一共要
安装多少盏灯？
3.一根钢管长18米.把它剪成3米长的小段.可以剪多少段？要剪几次？
4.一张纸条长40厘米.把它撕成8厘米长的小段[不可以叠在一起撕].要撕多少次？
5.6米长的铁丝剪成2米长的小段.共用8分钟.每剪一次用几分钟？
6．一座大桥长25米.在它的两边每隔5米有一盏灯.第一盏灯在桥的起点.最后一盏灯在桥的终点.桥上一共有多少盏灯？
☆萧萧把7颗贝壳放在桌上.每两颗之间的距离是5厘米.从第一颗到第七颗的距离是多少厘米？
☆在一排10名男同学的队伍中.每两名男同学之间插进1名女同学.请想一想.可以安插多少名女同学？
☆小红家住在九楼.她平均上一层楼得时间为1分钟.那么她从底楼到九楼一共要用多长时间？
☆绿化小组在学校的通道一边摆放月季花.每隔2米摆放一盆.一共摆了9盆.这条通道有多长？
☆时钟12秒钟敲7下.敲12下要用多长时间？
☆时钟3点钟敲3下要用4秒钟。

那么11点钟敲11下要用几秒钟？
☆9个小朋友围成一圈做游戏.每两个小朋友之间的相距2米.围成的圆圈有多长？
☆14. 在一条边长是8米的正方形走廊中摆放月季花.要求每条边上摆5盆.那么一共能摆多少盆？。

小学数学二年级《间隔问题》教案2

小学数学二年级《间隔问题》教案2教学内容：教学目标：1.通过想一想、画一画、说一说等方法，利用学生熟悉的生活素材，让学生学会画简单的示意图，找出间隔数量，并正确计算有关间隔问题。

2.让学生经历感知、理解的过程，进一步培养学生从实际问题中发现规律并运用规律解决问题的能力。

提高学生的分析能力、想象能力，并提高学生数学思维能力。

3.使学生感受生活处处有数学，体验研究的成功喜悦。

渗透爱国主义思想教育，激发研究的热情。

教学重点：引导学生发现间隔数与棵树之间的关系。

教学难点：理解间隔数与棵树的关系并运用这一关系解决问题。

教学手段的利用：多媒体课件（通过大容量信息的呈现和生动形象的演示，提高学生研究兴趣、激活学生思维、加深理解。

）教学过程：1.情景导入：老师出示图片，引入数学中的间隔问题。

通过想一想、画一画、说一说等方法，让学生思考问题。

2.讲授新课：老师板书课题：间隔---植树问题，引导学生利用数学知识解决生活中的问题。

通过小圆点和线段来表示植树问题，让学生画示意图，找出间隔数量，并正确计算有关间隔问题。

同时，让学生发现间隔数与棵树之间的关系，提高学生的分析能力、想象能力，并提高学生数学思维能力。

3.教学实践：通过多媒体课件，展示不同形状的植物园，让学生通过画示意图，找出间隔数量，并正确计算有关间隔问题。

同时，让学生发现间隔数与棵树之间的关系，并运用这一关系解决问题。

可以画出一张图，标出每层楼的台阶数，然后计算总共要走的台阶数。

答案为140个台阶。

2、一条长30米的街道，每3米栽一棵树，一共能栽多少棵树？可以用和例1相同的方法，计算出一共能栽11棵树。

3、思考题：如果街道两侧都要栽树，每棵树之间的间隔也是3米，那么一共能栽多少棵树？需要在例2的基础上进行改写，计算出一共能栽22棵树。

总结：在数学中，画图是一种非常有效的解题方法。

同时，对于一些简单的问题，可以通过类比、推理等方法来解决。

在研究过程中，需要不断练，提高自己的解题能力。

二年级奥数间隔问题间隔

（间隔趣谈1 ）
例1小明家住七楼，他从底楼到二楼用1分钟，那么他从底楼到七楼要几分钟？
练习1 张亮家住四楼，他从底楼到二楼需要2分钟，那么他从底楼到四楼需要几分钟？
练习2 李明家住五楼，他从四楼到五楼需要30秒，那么他从底楼走到五楼需要多少秒？
例2 蓉蓉住的这幢楼共七层，每层楼梯20级，她家住在五楼，你知道蓉蓉走多少级楼梯才能到自己住的那一层？
练习1 小冬家住在11层，他数了10层到11层有21级台阶，你能算出从底楼到小东家有多少级台阶吗？
例3 把一根粗细均匀的木料锯成6段，每锯一次需要3分钟，一共要多少分钟？
练习1 把一根粗细均匀的木料锯成5段，每锯一次要5分钟。

一共需要多少分钟？
练习2 把一根15米长的钢管锯成5段，每锯一次用6分钟，一共需要几分钟？
例4 把一根木头锯成6段，共用30分钟，每锯一次要用几分钟？
练习1 把一根木头锯成5段，一共用了28分钟，每锯一次要用多少分钟？
练习2 3根木料，每根锯成3段，一共用了18分钟，每锯一次要用几分钟？
综合练习
1、小宇家住三楼，他从底楼到二楼需要2分钟，那么他从底
楼回家要几分钟？
2、一根粗细均匀的木头锯成6段，每锯一次需要3分钟，一共要用多少分钟？
3、一根皮筋被剪3次后，平均每段长6分米，这根皮筋原来长多少分米？
4、李林家住在四楼，他从底楼到二楼要走20级楼梯，那么他从底楼到四楼要走几级楼梯？
5、根长30厘米的铁丝剪成6段，每剪一次要用2分钟，一共需要几分钟？。

二年级奥数间隔问题间隔2

（间隔趣谈2）例1学校门前的一条路长42米，从头到尾栽树，每7米栽一棵，一共能栽几棵树？练习1 在一条长15米的水泥路上，从头开始每隔3米摆一盆花，一共摆了多少盆花？练习2 平平在桌上摆小棒，每隔8厘米摆一根，到40厘米处可摆几根？例2少先队员在路的两旁每隔5米栽一棵树，起点和终点都栽了，一共栽了72棵树，这条路长多少米？练习1 少先队员在路的两旁每隔2米栽一棵树，起点和终点都栽，一共栽了42棵，这条路长多少米？练习2 两根同样长的绳子上，每隔2米挂一个灯笼，起点和终点都挂，共挂了12个，每根绳子长多少米？例3校门口的一条路长20米，路的两边从头到尾都栽树，每隔2米栽一棵，一共要栽多少棵？练习1 一条路长100米，少先队员在路的两旁每隔5米栽一棵树，从头到尾一共要栽多少棵树？练习2 一条路长200米，工人叔叔在路的两旁每隔10米竖一根电线杆，从头到尾一共要竖多少根电线杆？综合练习1、一条河堤40米，每隔4米栽一棵树，从头到尾一共要栽多少棵？2、一条路长25米，少先队员在路的两旁栽树，起点终点都栽，一共栽了12棵树，每两棵树之间相隔多少米？3、两幢楼之间相距10米，每隔2米种一棵树，一共种了几棵树？4、在2根10米长的绳子上扎气球，从头开始每隔5米扎一个，一共扎了多少个气球？5、一条路每隔2米有1根电线杆，连两端共有81根，这条路长多少米？6、绿化小组在学校的过道两边摆放月季花，每隔1米摆一盆，一共摆了42盆，这条过道长多少米？1、一根钢管长8米，锯成1米一段，如果每锯一次需要3分钟，要几分钟才能锯完？2、10名男生排成一队，老师要求每两名男生之间插进一名女生，可以插进几名女生？答案：4名3、时钟2点打2下， 4秒敲完，4点打4下，几秒敲完？答案：12秒4、小明家住在4楼，他每上一层楼需要1分钟，小明从一层走到四层要几分钟？答案：3分钟5、从实验小学到公园门口这段路长100米，在路的两边每隔10米栽了一棵梅花树，两头都没栽，一共栽了多少棵梅花树？答案：9棵。

二年级数学思维间隔问题

间隔问题1．小刚把4条绳子结起来，一共需要打几个结？2．把几根绳子打7个结就能成一个圆？3．一根10米长的绳子剪了4次，平均每段长多少米？4．一根10米长的绳子，把它剪成2米长的小段，可剪多少段？要剪多少次？5．一根绳子被剪了3次后，平均每段长5米，这根绳子原来总长是多少米？6.小明把5条绳子结起来，一共需要打几个结？7.如何把一根绳子从中间剪开，却仍是一根绳子？间隔问题----绳子打结和锯木头1.丽丽打了8个结就把一些绳子结成一个圆，你知道丽丽拿了几根绳子吗？2.把10根绳子连起来，一共需要打几个结？如果要结成一个圆需要结几次？3.一根8米长的绳子，剪了3次，平均每段长多少米？4.一根绳子剪了3次后，平均每段长3米，这根绳子原来有多少米？5..一根木材长8米，把它锯成2米长的小段，可以锯成多少段？要锯几次？6.一根25米长的铁丝，剪了3次，可以剪成多少段？平均每段长多少米？7.一根铁丝被剪了5次后，平均每段长3米，这根铁丝原来总长多少米？8.两根同样长的绳子重叠，被剪了3次后，平均每段长2米，你知道这两根绳子总长多少米吗？9.把5根绳子结成一个圆，一共需要打几个结？10.小红拿了8根绳子结成一个圆，她打了几次结？11.一根9米长的绳子，剪了2次，平均每段长多少分米？12.一根12米长的铁丝，剪了3次，可以剪成多少段？平均每段长多少米？13.一根木材被锯了4次后，平均每段长4米，这根木材原来总长多少米？爬楼问题1、小明住在五楼，每层楼梯有21级台阶，你知道小明走多少级台阶才能走到自己住的那一层呢？2、有一幢楼房高17层，相邻两层之间都有17级台阶，某人从1层走到11层，一共要登多少级台阶？*3、从1楼走到4楼共要走48级台阶，如果每上一层楼的台阶数都相同，那么从14.走楼梯上楼，每上一层需要2分钟，那么从1楼上到5楼需要多少分钟？5.明明从1楼爬到3楼需要18秒，照这样的速度，他从3楼爬到9楼，需要多少秒？6甜甜从1楼走到4楼需要24秒，照这样的速度，他从4楼爬到10楼，需要多少秒？。

小学二年级数学时间间隔练习题

小学二年级数学时间间隔练习题在小学二年级数学学习中，掌握时间是一个重要的学习内容。

为了提高孩子们对时间的认知和计算能力，下面将提供一些时间间隔练习题，帮助孩子们巩固和提升自己的数学技能。

1. 问题一：两个活动之间的时间间隔小明在早上8:30从家里出发，步行10分钟到达学校。

他在学校里呆了3小时，然后在中午12:00步行回家。

请问小明出门到回家一共经过了多长时间？解答：小明出门到回家的总时间 = 出门时间 + 在学校的时间 + 回家时间出门时间 = 8:30在学校的时间 = 3小时 = 180分钟回家时间 = 12:00 - 8:30 = 3小时30分钟 = 210分钟总时间 = 8:30 + 180分钟 + 210分钟 = 11:30 + 30分钟 = 12:00所以，小明出门到回家一共经过了3小时30分钟，或者可以表达为12:00。

2. 问题二：计算时间间隔小红从早上9:15开始做作业，她一共做了1小时35分钟。

请问她什么时候完成作业？解答：完成作业的时间 = 开始时间 + 做作业的时间开始时间 = 9:15做作业的时间 = 1小时35分钟 = 95分钟完成作业的时间 = 9:15 + 95分钟 = 10:50所以，小红在上午10:50完成了作业。

3. 问题三：计算两个时间之间的间隔小华在早上7:25起床，然后花了55分钟洗漱和准备早餐。

请问他准备好出门的时间是多少？解答：准备好出门的时间 = 起床时间 + 洗漱和准备的时间起床时间 = 7:25洗漱和准备的时间 = 55分钟准备好出门的时间 = 7:25 + 55分钟 = 8:20所以，小华在早上8:20准备好出门。

通过以上的练习题，希望能够帮助小学二年级的孩子们更好地理解和计算时间间隔。

在解答问题的过程中，孩子们可以通过画出时间轴、使用时钟模型等方法来辅助计算。

同时，家长和老师也可以根据孩子的具体情况设计更多的时间间隔练习题，以 consolida孩子的时间感知能力。

二年级数学间隔问题精选全文

2、时钟2点打2下， 4秒敲完，4点打4下，几秒敲完？
第四关：植树
1、小朋友在一段马路的一边种树。每隔1米种一棵，共种了11棵，问这段马路有多长？
2、圆形花圃的周长是27米，现在每隔3米栽一棵树，一共要栽多少棵树？
可编辑修改精选全文完整版
锯木头，爬楼梯，敲钟，植树专题
锯木头的段数问题、爬楼梯的层次问题、敲钟遇到的时间问题、植树问题，都是日常生活中比较特殊的问题。这些问题看起来比较简单，但计算起来容易发生错误。
（1）锯木头问题，主要是明白锯成的段数比锯的次数多1（次数=段数-1）；
（2）爬楼梯遇到的层次问题，主要是明白几楼与几层楼梯是不同的，楼数比层数多1；（层数=楼数-1）
（3）敲钟遇到的时间问题，应该先考虑敲的次数比敲声之间的间隔多1；（间隔数=敲钟次数-1）
（4）植树问题分两种情况，环形植树与直线植树的差别。
环形植树：棵数=间隔数
直线植树：间隔数=棵数-1
解答这类应用题，先要考虑以上提到的这些差别，再选择恰当的解题方法。
第一关：锯木头
1、把一根木头锯成3段，要锯几次？如果每锯一次用3分钟，一共要锯多少分钟？
2、把1根木头锯断，要2分钟。把这根木头锯成4段，要几分钟？
第二关：爬楼梯
1、小军家住在5楼，每上1层楼梯要1分钟。他从1楼走到5楼要用几分钟呢？
2、某人到一座高层楼的8楼去办事，不巧停电，电梯停开。他从1楼走到4楼用
了24秒。用同样的速度走到8楼，还要多长时间？
第三关：敲钟
1、时钟4点钟敲4下，用12秒敲完。么6点钟敲6下，几秒钟敲完？

小学二年级数学间隔问题

2、两头是女生：女生多1 3、一头男生一头女生：一样多
4、封闭图形：一样多
两头是谁谁多1
两头不同一样多 (封闭图形)
第二关
点与段有什么关系？
例1
例1、下图有5个点，有几段？
例2、
例2、下图有5个点，有几段？
例3、
例3、下图有5个点，有几段？
例4、
例4、下图有5个点，有几段？
回顾：点和段有什么关系？ 1、两头是点：点多1
1、整理笔记 2、完成习题
的速度，走到6楼一共要多少秒？
3-1=2（段）
3
6
2
5
18÷2=9（秒）
6-1=5（段）
1
4
3
5×9=45（秒）
2
1
回顾：走楼梯问题
6
9
走楼梯花的时间在楼梯上，也就是段， 5
所以这个题目始终要求出段数。
9
4
9
3 9
2
9 1
请你试一试
坐电梯从1楼到4楼需要12秒，按照这样的速度，到8楼需要几秒？
总长度÷每段长度=段数
回顾：段数和点数怎么求？
1 2 345 6
终点-起点=段数
7 8 9 10 11 12
5米
40米
总长度÷每段长度=段数
第四关
长度怎么求？
例1、这根红色小棒长几厘米？
6-2=4（厘米）终点-起点=段数终点-起点=长度
请你试一试：这根红色小棒长几厘米？
终点-起点=长度 10-4=6（厘米）
2、两头是段：段多1 3、一头点，一头段：一样多 4、封闭图形：一样多
两头是谁谁多1
两头不同一样多 (封闭图形)
第三关
段数和点数怎么求？

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