孔子的诚信观1.ppt
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孔子的诚信观
亡身破国
关于孔子
? 孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日),名丘,字 仲尼,祖籍宋国栗邑(今河南省商丘市夏邑县),生于春秋时期鲁 国陬邑(今山东省曲阜市)。
? 中国著名的思想家、教育家,与弟子周游列国十四年,晚年修订六 经,即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。相传他有弟子 三千,其中七十二贤人。孔子去世后,其弟子及其再传弟子把孔子 及其弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成儒家经典《论语》。
? 引用论证 引用名言或引用一些普通人的说法,使其更具有权威 性和大众性,使论证有力。
? 因果论证 让人弄清楚事情的前因后果,来龙去脉。
? 理论论证 目的是要证明论点具有普遍性和规律性。
阅读理解 1
原文:子贡问政。子曰:“足食, 足兵,民信之矣。”子贡曰:“必不得 已而去,于斯三者何先?”曰:“去 兵。”子贡曰:“必不得已而去,于斯 二者何先?”曰:“去食 ——自古皆有 死,民无信不立。”
? 举例论证 运用具体事例,真实可信,增强文章说服力,趣味性, 权威性,让文章浅显易懂。
? 道理论证 可以增强文章说服力或文ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,使论证更有力或更有吸 引力。
? 对比论证 正确错误分明,是非曲直明确,给人印象深刻,使论 证更有力或更有吸引力。
? 比喻论证 道理讲得通俗易懂,语言生动形象,容易被人接受。
? 孔子开创了私人讲学的风气,是儒家学派创始人。被联合国教科文 组织评为“世界十大文化名人”之首。
? 孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”,被后世统治者尊为孔 圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。
任务一:阅读课文、感知大意(20分钟)
? 1.各小组在组长的带领下,阅读课文,圈点 勾画,标出自然段,理解大意。
? 要点三:在第三部分中提到,子张问仁于孔子。孔子曰:“能行五者于天 下,为仁矣。”请问之。曰:“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮,宽则得 众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人。”明白这五个句子的含义吗? 能不能挑其中一句举个例子谈谈看法。
拓展延伸
日本有一个企业家叫小池国三,第一次从事商业活动时刚刚 13岁, 在一家企业做推销员。由于工作努力,半个月就和33位客户签订了合 同。不久,他发现自己推销的产品价格比其他企业相同产品贵了一些, 非常不安。思来想去,最后他带着合同挨家挨户说明情况,把合同全 退了——半个月的业绩全完了,他也被所在企业辞退……
? 小王问周莹,老爷让她滚出去还是撵她出去,因为这两者区别很 大。周莹可不管是滚出去还是撵出去,只要没有正式把她撵走之 前,她就先混着。吴蔚文和吴聘来到东院的学堂,他让周莹跪在 学堂的“诚信”二字前。 吴蔚文是三硬商人,人硬、货硬、脾气 硬,而吴家东院发家靠的就是诚信两个字,他生平最痛恨的事便 是弄虚作假, 要求周莹遵守吴家东院的规矩,不哄不骗,不欺不 诈。说完那些话离开前,吴蔚文让周莹对着关二爷磕头。吴聘很 高兴,父亲这是看好周莹,怕周莹以后走上邪路,才会有那么一 番教训。吴聘希望周莹以后无论走到什么地方,都要谨记他们秦 商“诚信”二字。
作业
1.解释一下成语的含义 2.反思我的诚信观。以此为题写一篇心得体会。
立 木 以 信
曾子杀彘教子
任务二:合作探究(35分钟)
? 小组合作,任选下面要点中一个 解决问题,并准备公开展示。 ? 要点一::在第一部分中,孔子提出的“民无信不立”有哪两层含义?
? 要点二:在第二部分的结尾提到,美国第十六任总统林肯曾经说:“你可 能在某些时候欺骗了所有的人,也可能在所有的时候欺骗了某些人,但你 却不能在所有的时候欺骗所有的人。”怎么理解这句话?结合实际说说看 法。
? 2.思考讨论并归纳出一、二、三每部分讲诚 信的哪三个方面,采用什么论证方法?
? 3.集体选择一段在全班齐读,要求声音洪亮, 整齐。
《论语》中的“诚信”思想
诚信对国家治理的根基作用 (为政)
诚信是朋友交往的基本原则 (处世)
诚信是个人安身立命的基础 (修养)
总结:内诚于心,外信于人
关于论证方法
政府要诚信
对 比
商鞅立木为信
阅读理解 2
颜渊、季路侍。子曰:“盍各
言尔志?”子路曰:“愿车马衣裘
与朋友共,敝之而无憾。”颜渊曰:
“愿无伐善,无施劳。”子路曰:
美国第十六任总统林肯曾
“愿闻子之志。” 子曰:“老者安 经说:
之,朋友信之,少者怀之。”
阅读理解 3
子张问仁于孔子。孔子曰:“能 行五者于天下,为仁矣。”请问之。 曰:“恭、宽、信、敏、惠。恭则不 侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有 功,惠则足以使人。”
诚
真诚
信誉
信
心于诚内 人于信外
课堂 小结
诚实
信赖
诚恳
信任
诚挚
信心
课堂小结
? 有人说, ? 诚信是人内心升起的太阳,可以照亮自己,也可以温暖别人; ? 诚信是一把金钥匙,可以打开人的心锁,也可以打开知识和财富的大门; ? 诚信绽放着生命之美,生活因它而多姿,人生因它而多彩。
? 孔子的诚信观给予了我们方向,在未来的生活中,我们要努力做一个具 有诚信精神的人,弘扬传统文化。
如何看待小池国三的行为?
后来....
? 这个“傻小子”,就是后来日本第四大证券公司山一证券的创始人 ——小池国三。 ? 在那次事件中,订货的33位客户不但无人废约,而且广泛向人传颂小池的诚信。
从此,小池国三迈开了成功的步伐。
? 如果当时客户选择废约,小池国三肯定会遭受重大的损失,但他更加意识到,倘 若客户知道被蒙骗,那些勉强售出去的高价机器肯定会令顾客的满意度大打折扣, 从此他可能就很难再招揽生意了。
? 研究指出,一个满意的顾客能引来8笔生意,而一个不满意的顾客会影响25个人 的购买意愿。
经商之道
? 牢记诚信二字,不哄不骗不欺不诈
? 吴蔚文还没回答,老杨来报今天是军需膏药订单的最后一天,沈 四海还是坚持原来的报价,他们吴家的报价也不能再低,因为订 单上要求要用 血竭。周莹说可以用杜鹃花的叶子来代替血竭 ,这 是零成本的东西,再说制成药膏黑乎乎的一团,没人知道里面的 成分是什么。吴蔚文听了大怒,同时喊周莹滚出去。吴蔚文让老 杨按照去年的价格报价, 订单丢了就丢了,他们不能造假。
亡身破国
关于孔子
? 孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日),名丘,字 仲尼,祖籍宋国栗邑(今河南省商丘市夏邑县),生于春秋时期鲁 国陬邑(今山东省曲阜市)。
? 中国著名的思想家、教育家,与弟子周游列国十四年,晚年修订六 经,即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。相传他有弟子 三千,其中七十二贤人。孔子去世后,其弟子及其再传弟子把孔子 及其弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成儒家经典《论语》。
? 引用论证 引用名言或引用一些普通人的说法,使其更具有权威 性和大众性,使论证有力。
? 因果论证 让人弄清楚事情的前因后果,来龙去脉。
? 理论论证 目的是要证明论点具有普遍性和规律性。
阅读理解 1
原文:子贡问政。子曰:“足食, 足兵,民信之矣。”子贡曰:“必不得 已而去,于斯三者何先?”曰:“去 兵。”子贡曰:“必不得已而去,于斯 二者何先?”曰:“去食 ——自古皆有 死,民无信不立。”
? 举例论证 运用具体事例,真实可信,增强文章说服力,趣味性, 权威性,让文章浅显易懂。
? 道理论证 可以增强文章说服力或文ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,使论证更有力或更有吸 引力。
? 对比论证 正确错误分明,是非曲直明确,给人印象深刻,使论 证更有力或更有吸引力。
? 比喻论证 道理讲得通俗易懂,语言生动形象,容易被人接受。
? 孔子开创了私人讲学的风气,是儒家学派创始人。被联合国教科文 组织评为“世界十大文化名人”之首。
? 孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”,被后世统治者尊为孔 圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。
任务一:阅读课文、感知大意(20分钟)
? 1.各小组在组长的带领下,阅读课文,圈点 勾画,标出自然段,理解大意。
? 要点三:在第三部分中提到,子张问仁于孔子。孔子曰:“能行五者于天 下,为仁矣。”请问之。曰:“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮,宽则得 众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人。”明白这五个句子的含义吗? 能不能挑其中一句举个例子谈谈看法。
拓展延伸
日本有一个企业家叫小池国三,第一次从事商业活动时刚刚 13岁, 在一家企业做推销员。由于工作努力,半个月就和33位客户签订了合 同。不久,他发现自己推销的产品价格比其他企业相同产品贵了一些, 非常不安。思来想去,最后他带着合同挨家挨户说明情况,把合同全 退了——半个月的业绩全完了,他也被所在企业辞退……
? 小王问周莹,老爷让她滚出去还是撵她出去,因为这两者区别很 大。周莹可不管是滚出去还是撵出去,只要没有正式把她撵走之 前,她就先混着。吴蔚文和吴聘来到东院的学堂,他让周莹跪在 学堂的“诚信”二字前。 吴蔚文是三硬商人,人硬、货硬、脾气 硬,而吴家东院发家靠的就是诚信两个字,他生平最痛恨的事便 是弄虚作假, 要求周莹遵守吴家东院的规矩,不哄不骗,不欺不 诈。说完那些话离开前,吴蔚文让周莹对着关二爷磕头。吴聘很 高兴,父亲这是看好周莹,怕周莹以后走上邪路,才会有那么一 番教训。吴聘希望周莹以后无论走到什么地方,都要谨记他们秦 商“诚信”二字。
作业
1.解释一下成语的含义 2.反思我的诚信观。以此为题写一篇心得体会。
立 木 以 信
曾子杀彘教子
任务二:合作探究(35分钟)
? 小组合作,任选下面要点中一个 解决问题,并准备公开展示。 ? 要点一::在第一部分中,孔子提出的“民无信不立”有哪两层含义?
? 要点二:在第二部分的结尾提到,美国第十六任总统林肯曾经说:“你可 能在某些时候欺骗了所有的人,也可能在所有的时候欺骗了某些人,但你 却不能在所有的时候欺骗所有的人。”怎么理解这句话?结合实际说说看 法。
? 2.思考讨论并归纳出一、二、三每部分讲诚 信的哪三个方面,采用什么论证方法?
? 3.集体选择一段在全班齐读,要求声音洪亮, 整齐。
《论语》中的“诚信”思想
诚信对国家治理的根基作用 (为政)
诚信是朋友交往的基本原则 (处世)
诚信是个人安身立命的基础 (修养)
总结:内诚于心,外信于人
关于论证方法
政府要诚信
对 比
商鞅立木为信
阅读理解 2
颜渊、季路侍。子曰:“盍各
言尔志?”子路曰:“愿车马衣裘
与朋友共,敝之而无憾。”颜渊曰:
“愿无伐善,无施劳。”子路曰:
美国第十六任总统林肯曾
“愿闻子之志。” 子曰:“老者安 经说:
之,朋友信之,少者怀之。”
阅读理解 3
子张问仁于孔子。孔子曰:“能 行五者于天下,为仁矣。”请问之。 曰:“恭、宽、信、敏、惠。恭则不 侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有 功,惠则足以使人。”
诚
真诚
信誉
信
心于诚内 人于信外
课堂 小结
诚实
信赖
诚恳
信任
诚挚
信心
课堂小结
? 有人说, ? 诚信是人内心升起的太阳,可以照亮自己,也可以温暖别人; ? 诚信是一把金钥匙,可以打开人的心锁,也可以打开知识和财富的大门; ? 诚信绽放着生命之美,生活因它而多姿,人生因它而多彩。
? 孔子的诚信观给予了我们方向,在未来的生活中,我们要努力做一个具 有诚信精神的人,弘扬传统文化。
如何看待小池国三的行为?
后来....
? 这个“傻小子”,就是后来日本第四大证券公司山一证券的创始人 ——小池国三。 ? 在那次事件中,订货的33位客户不但无人废约,而且广泛向人传颂小池的诚信。
从此,小池国三迈开了成功的步伐。
? 如果当时客户选择废约,小池国三肯定会遭受重大的损失,但他更加意识到,倘 若客户知道被蒙骗,那些勉强售出去的高价机器肯定会令顾客的满意度大打折扣, 从此他可能就很难再招揽生意了。
? 研究指出,一个满意的顾客能引来8笔生意,而一个不满意的顾客会影响25个人 的购买意愿。
经商之道
? 牢记诚信二字,不哄不骗不欺不诈
? 吴蔚文还没回答,老杨来报今天是军需膏药订单的最后一天,沈 四海还是坚持原来的报价,他们吴家的报价也不能再低,因为订 单上要求要用 血竭。周莹说可以用杜鹃花的叶子来代替血竭 ,这 是零成本的东西,再说制成药膏黑乎乎的一团,没人知道里面的 成分是什么。吴蔚文听了大怒,同时喊周莹滚出去。吴蔚文让老 杨按照去年的价格报价, 订单丢了就丢了,他们不能造假。