杨寨中心中学政风行风评议自查报告

杨寨中心中学XX评议政风行风自查报告为认真贯彻落实《广水市教育系统XX评议政风行风工作实施方案》，结合我校实际,切实开展2013年政风行风评议工作，进一步改进我校工作作风，真正树立“教育为人民服务，学校为学生着想”的良好形象，我校高度重视，把自查自纠阶段的工作列入学校重要议事日程，做好动员，精心组织，扎实开展，形成党政领导齐抓共管，一把手负总责，分管领导具体抓，上下联动，人人参与的工作局面。现将工作情况报告如下：

一、我校政风行风评议指导思想和基本思路

我校XX评议行风工作坚持以理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻市、镇有关会议精神，紧紧围绕教育改革发展的中心工作，以树立教育形象、办人民满意的教育为目的，以规X收费行为、规X办学行为、加强师德教育为重点，通过认真落实责任，切实加强领导，采取责任分解，各负其责、突出重点、整体推进的办法，与学校改革发展稳定结合起来，促进学校政风行风建设，营建良好的氛围。

二、领导高度重视，充分认识政风行风评议工作的重要性

对政风行风评议工作，学校领导高度重视，增强了行评意识，学校党支部、校委会把政风行风评议工作摆上重要议事日程，进行专题研究，专门布置，成立了政风行风评议工作领导小组, 由校长卢响洲同志任组长，副校长和工会主席任副组长，成员由各处室主要负责人组成。通过校委会、全体教师会学习上级文件精

神和学校行风建设方案，提出要求，统一思想，大力宣传，使行风建设成为全体师生的共识。首先做到明确工作任务，落实工作职责。学校实行政风行风评议坚持“一把手”亲自抓，学校形成了主要领导负总责、分管领导具体协调、各部门分工负责的领导体制，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局，切实加强对学校政风行风评议工作的领导。

三、认真落实政风行风评议自查自纠工作

学校严格按照今年市教育局政风行风评议工作的内容和重点，认真落实自查自纠工作。

1、宣传发动，统一认识

我校严格按照上级要求，制定并下发了《2013年度政风行风评议工作实施方案》，并于4月29日召开全校教师大会，对政风行风评议工作做了宣传、动员和部署。

2、对照要求，认真自查

学校各部门每位教师都根据学校政风行风评议工作的实施方案要求，认真查找自己工作中政风行风的问题，同时开展自查自纠工作。

（1）教育收费方面：

坚持教育收费公示，每学期的收费标准都在校务公开栏中长期公示，接受社会、家长、上级部门的监督；每学期都把收费标准下发到每位班主任手中，严格按标准收费；各班的收费汇总后由班主任签字确认并在校务公开栏中公开。服务性收费坚持自愿

原则，发放《告家长书》让家长明白，使用情况告知家长，做到多退少补。学校伙食收费按审批的标准收取，经学校校委会通过，对贫困生实行少收或免收；学校财务严格执行《关于加强学校财务管理意见》的有关规定。

（2）规X办学方面：

我校不存在“一校两制”，不存在以举办兴趣班、补习班、实验班、特长班等名义向学生收取费用的行为。坚持按计划开齐课程，开足课时，坚持不分快慢班。

（3）师德师风方面：

我校地处农村，教师非常纯朴，通过问卷调查和走访家长、学生进行调查，教师没有利用节日向学生暗示或索要钱物，也没有教师参加在校学生家长的吃请；体罚和变相体罚学生的现象基本上没有，但个别教师在教育教学中有时因情绪激动（主要是学生行为引起），尚有不充分尊重学生的现象，学校仍需保持经常的管理。通过调查，教师没有有偿家教的现象。

（4）资料征订方面：

我校从不订购盗版教辅资料；班主任不擅自向学生征订、推荐教辅用书和讲义，学校按照上级要求，严格执行“一教一辅”；也没有乱登广告和违规招生送生行为。

通过开展XX评议政风行风活动后，我校广大教职工职业道德水平有了进一步提高，都能真正做到：热爱祖国，献身教育；热爱学生，依法执教；爱岗敬业，无私奉献；文明礼貌，为人师

表。学校收费管理更趋规X化，校务公开更具透明度，XX监督机制更加健全，校园内部管理进一步得到强化，从而提高了学校的办学效益，受到了社会各界的好评。虽然我校在XX评议政风行风、加强作风建设过程中做了一些工作，但是我们清醒地看到，这离上级领导和人民群众的要求还有距离。我们将通过坚持不懈地抓XX评议政风行风和纠风工作，创造良好的发展环境，推动学校各项工作持续、健康发展。

四、问题与不足

通过召开学生座谈会、开展问卷调查，设立举报箱、举报等形式，广泛征求学生、家长和社会各界对学校的意见，我们排查出学校工作还存在着以下不足：

1、少数教师教育思想、教学理念落后，业务水平不高，课堂效率低下，工作中还存在着应试教育的痕迹，学生部分学科作业负担仍未彻底的降下来；

2、少数教师工作方法简单，对学生及家长的态度不够温和，有时还存在着变相体罚学生、歧视后进生的现象；

3、少数学生不讲诚信，冒充学校名义，向家长索要征定教辅资料费用；

4、学生课外活动不够丰富，内务管理有待加强。

5、学校虽已初步形成良好的校风，但仍存在着不文明现象和安全隐患。

五、整改措施

1、大力开展新一轮的教育教学基本功训练竞赛活动。加强教师教育基本功的训练与竞赛，继续开展“课内比教学”活动，促进教师业务素质和课堂教学效益的稳步提高，尤其要加强对青年教师的培养。

2、要进一步加强教科研工作。一是要围绕课程改革进行实验，扎实有效地对教师进行新课程标准的学科通识培训。二是要加强对“轻负高效”的课堂结构进行探讨，充分发挥学生的主体作用，摸索出一条符合我校实际的课堂教学模式。三是要抓好集体备课。坚持“说课”制度，认真做好“五备”工作，四是要切实提高教学仪器的使用频率和效率。

3、加强师德师风建设，优化德育工作队伍，特别是加强班主任队伍建设。增强班主任在学校德育工作中的责任心和战斗力。提高班主任以德治班的自觉性，不断加强职业道德建设，为人师表，教书育人，管理育人，以切实转变陈旧观念。要按照时代的要求，按照各年级学生身心发展规律和我校学生实际，优化工作方法，提高工作实效；要强化班主任培训工作，每月定期召开班级工作研讨会，分析形势，研究问题，介绍经验，总结不足；

4、要进一步发扬班主任家访的优良传统。通过家访等各种方式与家长建立经常性联系，要加强对家庭教育的指导，帮助家长树立正确的教育观念，为子女健康成长营造良好的家庭环境，要形成制度、访出实效，要把家访工作作为我校提高教育教学质量、跨越发展的一项重要举措和办学特色来抓。