高中文言文特殊句式之倒装句
文言特殊句式——倒装句
倒装句教案教学目标：1、理解和掌握谓语前置、宾语前置、定语后置、状语后置几种文言句式的特点。
2、学会辨析以上句式，并能灵活运用。
教学重难点：宾语前置句和定语后置句。
考纲表述：理解与现代汉语不同的句式和用法，能力层级为B。
考查题型：翻译题。
课时安排：2课时教学过程：一、导入文言句式在高考中虽然没有单独设题，但是在翻译题中，有时会碰到文言句式，这就需要我们必须掌握一些常见的文言句式，下面我们主要学习倒装句的几种类型。
二、倒装句的几种类型谓语前置句古代汉语里，谓语一般放在主语后。
但是有时为了强调谓语，也可以把它放到主语之前，这就叫谓语前置。
这种谓语前置的句式，通常出现在感叹句和疑问句中。
例：甚矣，汝之不惠！《愚公移山》安在公子能急人之困也！《信陵君窃符救赵》宾语前置句动词可以带宾语，介词也可以带宾语。
在文言文句中，宾语通常是放在动词或介词后面，但有时也会出现在动词或介词之前，这样就造成了宾语前置，当然，宾语前置是有条件的。
1、动词宾语前置A、否定句中代词做宾语，宾语置于动词前。
所谓否定句是表示否定的句子，即句中有否定副词“不、弗、未、非、否、毋”或表示否定的动词“无”或无定代词“莫”。
如果它的宾语是代词，一般放在动词谓语之前。
例：古之人不余欺也。
《石钟山记》时人莫之许也。
《隆中对》B、疑问句中，疑问代词作宾语，放在动词谓语之前。
在古汉语中，使用频率高的疑问代词是“何”字，其他还有“谁，孰，恶，焉，胡，奚，曷”等，它们做宾语时，也放在动词谓语之前。
例：良曰：“大王来何操? ”《鸿门宴》沛公安在？《鸿门宴》C、用“之”或“是”把宾语提到动词前，以加重语气。
例：句读之不知，惑之不解。
《师说》夫晋，何厌之有？《烛之武退秦师》唯命是从。
唯你是问。
2、介词宾语前置文言文中，常见的介词有“于、以、为、与、从、自、”等，它们往往与后面的名词或名词性短语结合，组成介词结构。
这些在介词后的名词或名词性短语，叫“介词宾语”。
文言特殊句式的整理全部
文言文特殊句式整理九年级下册《公输》一、倒装句1、起于鲁2、宋何罪之有?3、吾既已言之王矣4、胡不见我于王？二、省略句1、知而不争2、然胡不已乎?3、邻有敝舆而欲窃之4、必为有窃疾矣5、于就是见公输盘6、虽杀臣,不能绝也。
7、将以攻宋三、判断句1、此为何若人?2、必为有窃疾矣3、江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富4、宋所谓无雉兔鲋鱼者也5、臣以王吏之攻宋也,为与此同类。
《得道多助,失道寡助》一、省略句1、故君子有不战,战必胜矣《生于忧患,死于安乐》一、省略句1、舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市2、然后知生于忧患而死于安乐也二、被动句1、舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市《鱼我所欲也》一、、省略句1、乡为身死而不受2、所欲有甚于生者,故不为苟得也3、万钟则不辩礼义而受之二、倒装句1、所欲有甚于生者,故不为苟得也2、所恶有甚于死者,故患有所不辟也三、判断句1、鱼,我所欲也。
2、熊掌,亦我所欲也。
3、生,亦我所欲也。
4、义,亦我所欲也。
《曹刿论战》一、省略句1、对曰:“小惠……”2、问:“何以战”3、必以分人4、一鼓作气,再而衰,三而竭。
5、曹刿请见6、又何间焉？7、乃入见8、小惠未徧9、可以一战二、倒装句1、何以战2、战于长勺三、判断句1、夫战,勇气也。
2、忠之属也3、夫大国,难测也。
《邹忌讽齐王纳谏》一、倒装句1、我孰与城北徐公美？2、君美甚3、吾孰与徐公美？4、问之客曰5、又弗如远甚。
6、欲有求于我也7、忌不自信。
8、臣之客欲有求于臣9、皆以美于徐公10、能谤讥于市朝11、皆朝于齐12、此所谓战胜于朝廷二、省略句1、与坐谈,2、孰视之3、暮寝而思之4、于就是入朝见威王5、皆以美于徐公6、问之客曰7、能谤讥于市朝三、判断句1、城北徐公,齐国之美丽者也。
2、吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
高一文言倒装句式总结
文言倒装句式是文言文中的一种特殊句式，主要包括宾语前置、定语后置、状语后置等。
以下是高一阶段常见的文言倒装句式及其总结：1. 宾语前置（1）否定句中，代词作宾语，宾语置于动词前。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔：《出师表》（2）疑问句中，疑问代词作宾语，放在动词（尤其是动词前）之前。
大王来何操？《鸿门宴》（3）借助“之”、“是”等将宾语提前。
句读之不知，惑之不解。
《师说》2. 定语后置定语后置一般有三种情况：（1）中心词+之+定语+者。
马之千里者，一食或尽粟一石。
《马说》（2）中心词+定语+者。
求人可使报秦者，未得。
《廉颇蔺相如列传》（3）定语+补语。
吾谁与归？《屈原列传》今齐地方千里，百二十城。
地方一里,指“方圆一里”的地方，不是“一个地方”的意思。
3. 状语后置状语后置常常以介词“于”引出，表示处所、时间、方式、目的、原因等。
（1）表示处所。
受任于败军之际，奉命于危难之间。
《出师表》（2）表示时间。
日食饮得无衰乎？《触龙说赵太后》（3）表示方向。
又以刘敬先谏曰：“臣愿见太后。
”《鸿门宴》（4）表示方式，“向”、“对”、“对于”。
故为之文以志《石钟山记》（5）表示目的，“为”、“以便”。
愿借子金以济有无，何如？《鸿门宴》（6）表原因。
求其原因，盖失萧何也。
《史记廉颇蔺相如列传》以上就是高一阶段常见的文言倒装句式总结。
文言倒装句式在文言文中具有特殊意义，对于理解文言文有很大的帮助。
在学习文言文的过程中，我们需要不断积累和掌握这些特殊句式，以提高我们的文言文阅读和理解能力。
文言文特殊句式之倒装句
1.翻译下列句子，找到标志词并判断是何种 倒装。 ①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则 忧其君 ②蚓无爪牙之利，筋骨之强 ③太子及宾客知其事者 ④求人可使报秦者 ⑤马之千里者
文 言 文 特 殊 句式之 倒装句
文 言 文 特 殊 句式之 倒装句
认真听哦，亲爱的！
文 言 文 特 殊 句式之 倒装句
文 言 文 特 殊 句式之 倒装句
定语后置句小结 1、中心语+定语+者 2、中心语+之+定语+者 3、中心语+之+定语
文 言 文 特 殊 句式之 倒装句
文 言 文 特 殊 句式之 倒装句
• 组题5.
• 1、今闻购将军之首，金千斤，邑万户 2、铸以为金人十二 3、尝遗余核舟一 4、我有白璧一双，欲献项王；玉斗一 双，欲与亚父
古汉语特殊句式 ——倒装句
• 咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包； • 东西街，南北走，出门看见人咬狗； • 拿起狗来打砖头，又怕砖头咬着手； • 稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母鸡； • 蚂蚁身长三尺六， • 八十岁的老头儿坐在摇篮里。
《考试大纲》要求
1、③理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法：判断句、被动句、 倒装句、成分省略和词类活用（属于理 解层级B ） 2、题型：选择题和翻译题
文 言 文 特 殊 句式之 倒装句
文 言 文 特 殊 句式之 倒装句
学习目标
通过训练，发现并总结文言文倒 装句的规律。
通过掌握的文言文倒装句的规律 来判断并翻译文言文，力求使翻 译规范，准确，流畅。
倒 装 句:
（定语） 〔状语〕
（定语）
倒 装 句:
状语 ── 中心词 定语 ── 中心词 主语 ── 谓语 谓（动） ── 宾 介词 ── 宾
高中文言文特殊句式总结(倒装句)
楚人有涉江者。（《察今》）
石之铿然有声者，所在皆是也。（《石钟山记》）
客有吹洞箫者，倚歌而和之。《赤壁赋》
大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？《五人墓碑记》张溥
遂率子孙荷担者三夫。《愚公移山》〈列子〉
2）、中心词+之+形容词（定语）
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（《劝学》）
高中文言文特殊句式总结（倒装句）
文言文句中，某些句子语序与现代汉语不同，我们称之为倒装句。其倒装现象主要有：主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置等。
（一）主谓倒装
为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。例如：
甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》）
嘻！晏子之家若是其贫也！（《晏子春秋》）
保民而王，莫之能御也。《齐桓晋文之事》〈孟子〉
而良人未之知也。《齐人有一妻一妾》〈孟子〉
2．疑问代词宾语前置现象
文言文疑问句中，当使用疑问代词做谓语动词（或介词）的宾语时，该宾语往往要放在谓语动词（或介词）的前面。例如：
良问曰：大王来何操？（《鸿门宴》）
何操应理解为操何，意为带了什么东西。
在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成介宾结构，用来修饰动词谓语。在文言文中，介词宾语往往置与介词之前，形成一种倒置的代汉语中，介词后面跟着宾语，组成介宾结构，用来修饰动词谓语。在文言文中，介词宾语往往置与介词之前，形成一种倒置的现象。例如：
《岳阳楼记》：臆！微斯人吾谁与归？谁与归应理解为与谁归。
一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？《触龙说赵太后》〈战国策〉
不为者与不能者之形（情形），何以异？《齐桓晋文之事》〈孟子〉
文言文特殊句式之倒装句(宾语前置)
文言文特殊句式之倒装句（宾语前置）一、否定句宾语前置在否定句中，有否定副词“不”、“毋（无）”、“未”、“弗”和否定性无定代词“莫”等修饰动词，且代词作宾语，这个代词宾语一般放在动词前。
如：（1）忌不自信（现代汉语语序应为“忌不信自”）（《邹忌讽齐王纳谏》）（2）毋吾以也（现代汉语语序应为“毋以吾也”）（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）（3）未之有也（现代汉语语序应为“未有之也”）（《寡人之于国也》）【具体分析】（1）句为否定句，有否定词“不”，代词“自”作动词“信”的宾语，宾语前置。
句意是：邹忌不相信自己<比徐公漂亮>。
（2）句为否定句，有否定词“毋”，代词“吾”作动词“以”的宾语，宾语前置。
句意是：不用我。
（一说：“以”为介词，此句是省略句：你们不要因为我就不说了。
）（3）句为否定句，有否定词“未”，代词“之”作动词“有”的宾语，宾语前置。
句意是：从来就没有过这样的事情。
由上几例可知，辨别这类宾语前置句，一般看在否定句中有无否定词，并且代词是否作动词的宾语。
(注：古汉语中“否定句代词宾语”也有不前置的。
如《烛之武退秦师》中的“微夫人之力不及此”句，否定句中有否定词“不”，代词“此”作动词“及”的宾语，但代词“此”却没有位于动词“及”前。
句意是：假如没有那个人的力量，我是不会到这个地步的。
)二、疑问句宾语前置疑问句中有疑问代词“何”、“安”、“谁”、“执”、“胡”、“曷”、“焉”等作宾语时，这个宾语一般在动词的前面；如果充当介词的宾语时，这个宾语一般也放在介词的前面。
（一）疑问句动词的代词宾语前置（1）大王来何操？(现代汉语语序应为“大王来操何？”)（《鸿门宴》）（2）胡为乎遑遑欲何之？（现代汉语语序应为“胡为乎遑遑欲之何？”）（《归去来兮辞》）（3）而今安在哉？（现代汉语语序应为“而今在安哉？”）（《赤壁赋》）【具体分析】（1）句中有疑问代词“何”作动词“操”的宾语，宾语前置。
文言文特殊句式之倒装句学习
文言文特殊句式之倒装句学习【倒装句主要有四种】1主谓倒置。
在感叹句或疑问句中，为了强调谓语，它被置于句首以加强感叹句或疑问语气。
2宾语前置。
否定句中代词充当宾语、疑问代词充当动词或介词的宾语以及用“之”字或“是”字作为提宾标志时，宾语通常都要前置。
3后定语。
在古代汉语中，为了突出修饰语，定语有时放在首词之后。
4介宾结构后置。
[详情]一、主谓倒装，主谓倒装也叫谓语前置或主语后置。
古汉语中。
谓语的位置也和现代汉语中一样，一般放在主语之后，但有时为了强调和突出谓语的意义，在一些疑问句或感叹句中，就把谓语提前到主语前面。
你怎么了。
整个句子都是“你怎么了”。
你太聪明了。
二、宾语前置文言文中，动词或介词的宾语，一般放置于动词或介词之后，有如下几种情况：在疑问句中，疑问代词是宾语，宾语在前面。
在这类句子中，介词的宾语也是介词。
a.介宾倒装例：孔文子何以谓之“文”也?“何以”是“以何”的倒装，可译为“为什么”微斯人，吾谁与归?“吾谁与归”是“吾与谁归”的倒装，可译为“我和谁同道呢?”b、这对我来说是什么？“你是什么”是“你是什么”的翻版。
在古代汉语中，疑问代词作宾语时，通常放在谓语前面。
都一样。
孔子说：“怎么了？”“What is crude”是“What is crude”的倒转。
那么粗俗的“和”，疑问代词“直”，助词，没有真正的意义，这是这里宾语介词的标志。
2文言否定句中，代词做宾语，宾语前置。
例如，“不自哀”是“不自哀”的倒装，可以翻译为“不为自己悲伤”。
在代词“否定”中，做代词“自我”。
另一个例子是“不要自信”，“自信”的意思是“相信自己”，意思是相信自己。
3用“之”或“是”把宾语提于动词前，以突出强调宾语。
这时的“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。
谁给了荷花的爱？“爱莲”是“爱莲”的翻版，可以翻译为“爱莲”。
“志”是一个助词，没有真正的意义。
这是宾语介词的符号。
孔子说：“什么是坏的”和“什么是坏的”是“什么是坏的”的倒转。
文言文特殊句式
(四)、主谓倒装（强调谓语）
（1）甚矣，汝之不惠！ （2）快哉此风！（《风赋》）
二、判断句
判断句是对事物的性质、情况、事物之 间的关系做出肯定或否定判断的句子。
廉颇者，赵之良将也。
城北徐公，齐国之美丽者也。 四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，……(王 安石《游褒禅山记》)
1、秦城恐不可得，徒见欺。……见（+动）。
2、臣诚恐见欺于王而负赵。 见……于+对象
3 吾不能举全吴之地受制于人。（受……于）
4、而君幸于赵王。 ……于……。
5、赢闻如姬父为人所杀
6、兔不可复得，而身为 宋国笑。
为……所…… （或……为所……）
……为……
7、荆州之民附操者，逼兵势耳。 无标志
8、风流总被雨打风吹去。 ……被……
四、省略句
①永之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死。 ②尝与其父言兵事，奢不能难，然不谓善。 ③小大之狱，虽不能察，必以情。 ④一鼓作气，再而衰，三而竭 ⑤旦日，客从外来，与坐谈。 ⑥乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（《狼》） ⑦死马且买之五百金，况生马乎？ ⑧今以钟罄置水中。
1、把文言文阅读材料中画横线的句子翻 译成现代汉语。
(二)、状语后置
例：
①青，取之于蓝，而青于蓝。
②谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者可以 不负戴于道路也。
③若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
④虽董之后置 以“之”或“者”作标志。
（1）蚓无爪牙之利，筋骨之强。
（2）我持白璧一双，欲献项王； 玉斗一双，欲与亚父。
（3）计未定，求人可使报秦者，未得 （4）太子及宾客知其事者
• 4.太祖少机警有权术，而任侠放荡， 不治行业，故世人未之奇也；惟梁 国桥玄、南阳何颙异焉。玄谓太祖 曰：“天下将乱，非命世之才不能 济也，能安之者，其在君乎。”
高考语文复习文言特殊句式之省略句、倒装句、固定句式
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①然而不王者，未之有也。 （未有之） 《齐桓晋文之事》 ②然不自意能先破秦入关。（不意自） （意：料想） (《鸿 门宴》) ③保民而王，莫之能御也。(莫能御之) 《齐桓晋文之事》
翻译：【爱护百姓，推行王道，就没有谁能够阻挡。】
（一)宾语前置
1.否定句中，代词作宾语。
注意：一是否定句（一般句中必须有“不”、“未”“毋”、 “无”、“莫”“弗”等否定词）；二是代词作宾语。（之、 余、吾等。）
倒装句
4.无标志，语意表被动
（1）王之蔽甚矣！ 《邹忌讽齐王纳谏》
（2）而刘夙婴疾病。 《陈情表》
（3）戍卒叫，函谷举。《阿房宫赋》
（4）洎牧以谗诛
（《六国论》
（我）弟弟||【认真】读了〈三遍〉（老师今天刚教的）古文
（一)宾语前置
1.否定句中，代词作宾语。
注意：一是否定句（一般句中必须有“不”、“未”“毋”、 “无”、“莫”“弗”等否定词）；二是代词作宾语。（之、 余、吾等。）
高三一轮复习 文言文句式
【省略句、倒装句、固定句式】
省略句
省略句
有些句子在一定的语言环境中，省略了句子的某些成分，这种句 子叫省略句。一般省略的是主语、宾语、介词，还会省略谓语。 1.主语省略（承前省略、蒙后省略） （1）永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章 （柳宗元《捕蛇者 说》）（承前省略） （2）沛公谓张良曰：“……度我至军中，公乃入。”（《鸿门 宴》）（蒙后省略） （“度”前省略主语“公”可根据后一句“公乃入”推测出来。） （3）（桃花源中人），见渔人，乃大惊 （陶渊明《桃花源 记》） （4）樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“（今日之事）甚急!” （司马迁《鸿门宴》）
（二）定语后置
4.中心语+数量词
文言文倒装句类型
文言文倒装句类型
文言文中的倒装句式包括以下几种：
1. 主谓倒装：谓语前置或主语后置。
例如在《愚公移山》中的“甚矣，汝之不惠”。
2. 宾语前置：在文言文中，动词或介词的宾语，一般置于动词或介词之后，但在一定条件下，宾语会前置。
例如在《陋室铭》中的“何陋之有”。
3. 定语后置：定语放在中心词之后。
4. 状语后置或者介宾短语后置：状语处在动词谓语之后。
此外，还有谓语和宾语同时前置的倒装句式，例如在《陋室铭》中的“吾谁与归”。
除了上述几种倒装句式外，文言文中还有一些其他的倒装句式，如语气词前置的倒装句式等。
这些倒装句式丰富了文言文的表达方式，让文言文更具有韵律感和节奏感。
在学习文言文的过程中，掌握这些倒装句式对于理解文章的含义和作者的意图至关重要。
此外，还有被动句式。
在文言文中，被动句式通常通过使用“被”、“为所”等词语来表达。
例如在《史记·项羽本纪》中的“身死国灭，为天下笑”。
另外，文言文中还存在一些特殊的句式，如省略句、连动句、兼语句等。
这些句式的理解和分析需要借助上下文和语境，对于理解文言文的含义和作者的意图同样至关重要。
总之，掌握文言文中的各种倒装句式和特殊句式，可以帮助我们更好地理解古代文献中的含义和深层意思，更好地领略中华文化的博大精深。
1。
高中语文特殊句式练习各类倒装句省略句
高中语文特殊句式练习各类倒装句省略句1.各类倒装句1．主谓倒装如：贤哉，回也。
(《〈论语〉十二章》)2．宾语前置①否定句中，代词作宾语如：忌不自信。
(《邹忌讽齐王纳谏》)②疑问句中，疑问代词作宾语如：大王来何操？(《鸿门宴》)③用“之”“是”作宾语提前的标志如：夫晋，何厌之有？(《烛之武退秦师》)唯才是举，吾得而用之。
(《求贤令》)3．定语后置①中心词＋之＋后置定语如：蚓无爪牙之利。
(《劝学》)②中心词＋之＋后置定语＋者如：马之千里者。
(《马说》)③中心词＋后置定语＋者如：求人可使报秦者。
(《廉颇蔺相如列传》)④中心词＋而＋后置定语＋者如：缙绅而能不易其志者。
(《五人墓碑记》)⑤中心词＋数量词如：沛公兵十万，在霸上。
(《鸿门宴》)4．状语后置①动词＋以＋状语如：申之以孝悌之义。
(《寡人之于国也》)②动词＋于＋状语如：月出于东山之上。
(《赤壁赋》)③形容词＋于＋状语如：青于蓝。
(《劝学》)练习翻译下面的倒装句。
(1)甚矣，汝之不惠。
译文：你太不聪明了。
(2)①然而不王者，未之有也。
译文：这样还不能建立王业的，从来没有过这样的事。
②夫晋，何厌之有？译文：晋国，有什么能让他满足的呢？③君何以知燕王？译文：您凭什么知道燕王(会收留你)?(3)①居庙堂之高则忧其民。
译文：在高高的朝廷上做官时，就为百姓担忧。
②高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
译文：加高我高高的帽子，加长我长长的佩带。
③客有吹洞箫者。
译文：有会吹洞箫的客人。
④纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
译文：任凭小船儿在茫无边际的江上飘荡，越过苍茫万顷的江面。
⑤楚人有涉江者。
译文：有个渡江的楚国人。
(4)①后之览者，亦将有感于斯文。
译文：后世的读者，也将对这次集会的诗文有所感慨。
②管弦呕哑，多于市人之言语。
译文：弦的声音嘈杂，比市民的言语还多。
③去以六月息者也。
译文：凭借六月的大风离开北海。
2.省略句文言文语句中根据习惯，省略某词或某种成分的句子叫省略句。
有承前省略、蒙后省略、承宾省略、对话省略以及概括性省略等。
高中语文 特殊句式
“为所”“为……所……” 如：若属皆且为所虏。
若不速往，恐为操所先。 茅屋为秋风所破。 其印为予群从所得
3、“见”“见……于” 如：信而见疑，忠而被谤。
臣诚恐见欺于王而负赵。 吾长见笑于大方之家。
4、“受……于……” 如：吾不能举全吴之地，十万 之众，受制于人。
5、“被” 如：风流总被雨打风吹去。
赵氏求救于齐。 形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之 形。 2、用“如（若）……”这类修饰形容 词或动词的状语，常放于谓语后。 如：火烈风猛，船往如箭。 小虫伏不动，蠢若木鸡。
1、闻道百，以为莫己若者，我之谓 也。
2、众人皆醉我独醒，是以见放。
3、譬若以肉投馁虎，何功之有哉？
4、求人可使报秦者，未得。
5、时大风雪，旌旗裂，人马冻死者 相望。
曲罢曾都善才服，妆成每被 秋娘妒。
6、意念上的被动（不用被动词） 如：操军破，必北还。
傅说举于版筑之间，胶鬲举 于鱼盐之中 。
立足于具体语境，着眼 于具体运用。
主语、谓语、宾语（动宾、介 宾）、介词
1、省略主语 如：（蛇）触草木，（草木）尽
死。 （成名）喜而捕之，（虫）一 鸣辄跃去，行且速。
2、省略谓语 如：一鼓作气，再（鼓）而衰，
现代汉语的句子成分的顺序，一般为 (定)主─[状] 谓─ (定)“宾” 但在文言文中，在一定条件下，句子 成分的顺序会发生变化的，这就是古 汉语中的所谓倒装句，即指文言文中 一些句子成分的顺序出现了前后颠倒 的情况。主要有以下几种倒装形式：
宾语前置 定语后置 状语后置 主谓倒置
大王来何操？ 沛公安在？ 客何为者?
我欲战矣，齐秦未可，若之何？
3、“孰与”“孰若”，表比 较、选择。相当于“与……相 比，谁（哪一个） 更 ……”“ 怎 如 ” “ 怎 比 得 上”“不如”
文言文倒装句-主谓倒装
文言文倒装句—主谓倒装在文言文学习中，文言句式是重点也是难点，尤其在中高考中，文言文句式是必考项，尽管讲解的无数遍，但遇到具体问题还是会出现各种错误。
文言文句式，也叫特殊句式，在中学阶段，包括初中和高中，主要分：省略句、判断句、被动句、倒装句。
前三种句式相对简单，后一种倒装句比较难。
今天讲倒装句的主谓倒装。
主谓倒装句是一种特殊的句式，其中谓语（动词）被置于主语之前，以强调谓语的意义。
这种句式在古代汉语和现代汉语中都有出现，尤其在文言文和诗歌中较为常见。
主谓倒装句的主要目的是为了强调谓语，增强语气，或者在某些情况下，是为了适应特定的语法结构或表达习惯。
在现代文的表达中，也经常出现这种情况，如：“怎么了，你？”“出来吧，你们！”“多么鲜艳啊，这件衣服！”这类句子中，“怎么了、出来吧、多么鲜艳啊”都是谓语。
倒装句中，主谓倒装是相对简单的，下面就举4个例子说明。
1.甚矣，汝之不惠（慧）！（《愚公移山》）分析：“甚矣”表示“太、十分”的意思，“汝之不惠”这个短语整体上作为一个主语，正常语序应该是“汝之不惠甚矣”，其中“汝之不惠”是主语，“甚矣”是谓语。
翻译：“你太不聪明了！”— 1 —2.安在公子能急人之困。
（《信陵君窃符救赵》）分析：“安在”表示“在哪里”的意思，“公子能急人之困”整体上作为主语，正常语序应该是“公子能急人之困安在”。
同时，“安”是宾语，表示“哪里”，正常语序应该是“在安”，所以“安在”两字又是一个宾语前置的用法。
译文：“公子能为别人困难而急的地方在哪里呢？”3.贤哉回也！（《论语七则》）分析：“贤哉”表示“多么有贤德啊”的意思，“回”是主语，正常语序应该是“回也贤哉”。
翻译：“颜回很贤德啊！”4.宜乎，百姓之谓我爱也！（《齐桓晋文之事》）分析：“宜乎”表示“应该的”的意思，“百姓之谓我爱”是主语，正常语序应该是“百姓之谓我爱宜乎也”译文：“百姓认为我舍不得是应该的啊！”— 2 —。
高中语文文言文特殊句式之倒装句专题辅导
文言文特殊句式之倒装句现代汉语句子成分的顺序，一般为：“主―谓―宾”“定（状）－中心语”，但在文言文中，一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的现象，这就是古汉语中的所谓倒装句。
文言文中的这种特殊句式（倒装句）主要有以下几种形式：一、主谓倒装古汉语中，谓语的位置也和现代汉语中一样，一般放在主语之后，但有时为了强调和突出谓语的意义，把谓语提到主语前面。
如：①甚矣，汝之不惠！（汝之不惠甚矣）②宜乎百姓之谓我爱也。
（百姓之谓我爱宜乎）二、宾语前置文言文中，动词或介词的宾语，一般置于动词或介词之后，但在一定条件下，宾语会前置，动宾介宾前置有以下几种情况：1、疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。
如：①大王来何操？（大王来操何）②豫州今欲何至？（豫州今欲至何）这种类型的句子关键是作介词或动词宾语的必须是疑问代词，如：谁、何、奚、曷、胡、恶、安、焉等。
当然，介词“以”的宾语比较活跃，即使不是疑问代词，也可以前置。
如：“余是以记之，以俟观人风者得焉。
”（柳宗元《捕蛇者说》）其中的“是”是一般代词，此处前置。
2、文言否定句中，代词作宾语，宾语前置。
如：①古之人不余欺也！（古之人不欺余也）②自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
（自比于管仲、乐毅，时人莫许之也）这类句子有两点要注意，一是否定句（句中有“不”“未”“毋”“无”“莫”等否定词）；二是代词作宾语。
3、用“之”或“是”把宾语提前到动词前，以突出强调宾语。
这时的“之”只是宾语前置的标志，没有实在意义。
如：①宋何罪之有？（宋之有何罪）②句读之不知，惑之不解。
（不知句读，不解惑）有时，还可以在前置的宾语前加上一个副词“唯”，构成“唯……是……”的格式。
如：“唯利是图”“惟命是从”等。
4、介词宾语前置的情况除了第一种情况外，还有一种情况，就是方位词、时间词作宾语时，有时也前置。
如：业文南向坐。
（业文面向南坐）三、定语后置文言中，一些修饰性的定语常常置于中心语之后。
其表现形式有以下几种：1、在中心语和后置定语中间加“之”字，再用“者”字结尾，组成“中心语＋之＋定语＋者”的格式。
高三文言文特殊句式之倒装专题(定后、宾前、状后)
用 “是”或“之”把宾语提到动词前，以 突出强调宾语。这时的“是”或“之”只 是宾语前置的标志，没有什么实在意义。
.
【 温 注意：有些句子，“是”不是宾语前 馨 置的标志，而是它本身就作了前置的 提 宾语，不可将二者混淆。 示 】
昭王南征而不复，寡人是问《左传·僖公四年》
（我要责问这件事）
结 4、“中心词+而+定语+者”的格 式
5、“中心词+数量词”的格式
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1、选出下列各组中不含定语后置的一项（ B ）
A太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 B客之美我者，欲有求于我也。 C石之铿然有声者，所在皆是也。 D群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
析:ACD都是定语后置句；B是状语后置句。
2、选出下列各组中不含定语后置的一项 D
蚓 无 利 （之）爪牙，强 （之 ） 筋骨。
蚯蚓没有锋利的爪牙，强劲的筋骨。
.
①计未定，求人可使报秦者。《廉颇蔺相如
列传》
②人马烧溺死者甚众。《赤壁之战》 ③村中少年好事者。《促织》 ④太子及宾客知其事者 。《荆轲刺秦王》
1、“中心语+定语+者”的形式
①马之千里者：《马说》 ②石之铿然有声者：《石钟山记》
别作“操”“在”“为”的宾语。
3、宾语都前置了。
规律一： 疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。
.
疑问代词有：“何、谁、孰、胡、曷、 恶、安、焉、奚”等。
1、下列句子中，与其他句式不同的一项：
（C）
A、豫州今欲何至？ B、童子何知？ C、若事之不济，此乃天也。 D、固一世之雄也，而今安在哉？ E、奚以知其然也？
一是疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。
高考特殊句式---倒装句
（全国卷Ⅰ）翻译句子：
自县为近畿大郡，近代未之有也。
5、 “……孰与……”表示疑问语气，常可译 为“与……比较起来，怎么样”； 6、 “其……乎？”表猜测或反问语气，可译 为“大概……吧？”、“难道……吗？”； 7、 “何……为？”表询问或反问，可译为 “为什么……呢？”或“有什么……呢？”； 8、 “有以……”、“无以……”，前者可译 为“有什么可以拿（用）来……”，后者可译为 “没什么可以拿（用）来……”； 9、“有所……”、“无所……”，其中“所” 是助词，“所……”是“有、无”的宾语，所以 前者可译为“有……的”，后者可译为“没 有……的”。
小蟋蟀趴着不动，呆呆地像个木鸡
动词+如/若+宾语（名/代） 翻译：如/若+宾语+动词
结介 宾 短 语 后 置
小
1、动词+以+宾语（名/代）
２、动词（形）+于（乎）+宾语（名/代）
３、动词+如/若+宾语（名/代）
翻译下列句子 1、民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而 荐之。 百姓思念王涣恩德，在安阳亭西为他建造祠堂， 每到进食时就奏乐歌咏而祭祀他。 2、一岁断狱，不过数十，威风猛于涣，而文理 不及之。 一年间的断案，不过几十件。声威比 王涣猛烈，而在条理方面比不上他。
今若破敌,珍宝万倍,大功可成；如为所败, 首领无余,何财物之有。 现在如果打败敌人，有万倍的珍宝，大功可 以成就；如果被敌人打败，头都没有了，还有什 么财物？
高中语文文言文专题复习文言特殊句式PPT课件
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
24
六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦. 予本非文人画士.
15
如今人方为刀俎,我为鱼肉. 公子姊为赵惠文王弟平君夫人。 同行十二年,不知木兰是女郎. 巨是凡人,偏在远郡. 不知天上宫阙，今夕是何年。
16
刘备天下. 枭雄 秦,虎狼之国.
此人力士，晋鄙听，大善；不听，可使击之。
17
•三,被动句
18
文言特殊句式
一 、倒装句
1
倒装句的种类：
主谓倒置句 宾语前置句 定语后置句 状语后置句
2
甚矣，汝之不惠！（《愚公移山）》 汝之不惠，甚矣
安在公子能急人之困也？
（《信陵君窃符救赵》）
公子能解救他人的危难表现在哪里？ 公子能 急 人 之困也 安在？
3
宾语前置句的三种形式： •否定句中如果是代词作宾语时，宾语提前； •疑问句中疑问代词作宾语时，宾语提前； •用助词“之”“是”把宾语提前。
1、使用“被”表示被动
（1）曲罢曾教善才服，妆成 每被秋娘妒。（《琵琶行》）
（2）舞榭歌台，风流总被雨 打风吹去。（《永遇乐》）
（3）信而见疑，忠而被谤， 能无怨乎？（《屈原》）
19
2、使用“见”做标记的被动句
• 举世混浊而我独清，众人皆醉而我 独醒，是以见放。 欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺； 欲勿予，即患秦兵之来。
6
孔子云：何陋之有？（《陋室铭》）
有 什么 简陋呢？
有 何 陋？
唯利是图。
只贪图利益。
唯 图 利。
7
中心词+定语+者式结构
求人可使报秦者，末得。（《廉》）
寻找能够出使回复秦国的人
(秦)文言特殊句式——倒装句
判断句： ①③
宾语前置句：④⑾
下午2时41分
被动句： ⑤⑦ ②⑩ 定语后置句：
状语后置句：⑦⑧⑨ 省略句： ⑥⑿
2.指出下面文段中画线句子的句式并翻译。 晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人 君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公 披衽而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰： “今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人 也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除 之。公曰：“释之，以为寡人戒。” ①莫乐为人君 省略介词“于”，没有比做人君更快乐的了。 ②惟其言而莫之违 宾语前置，只有是他的话，没有人敢违背他。 ③师旷侍坐于前 状语后置，师旷在前面陪坐。 ④太师谁撞 宾语前置，太师撞谁？ ⑤今者有小人言于侧者 状语后置，现在有小人在旁边说话。 ⑥是非君人者之言也 判断句，这不是当国君的人说的话。 ⑦以为寡人戒 省略代词“之”，把他的话作为我的警戒吧。
下午2时41分
下午2时41分
乎吾前生
① 还矢先王，而告以成功。
② 请其矢，盛以锦囊。
③ 方其系燕父子以组。
迁 移 训 练
④ 申之以孝悌之义。
⑤ 覆之以掌。
⑥ 请奉命求救于孙将军。
⑦ 能谤讥于市朝。
⑧ 且立石于其墓之门。
⑨ 长于臣。
⑩ 虽才高于世，而无骄尚之情。
下午2时41分
① 还矢先王，而告以成功。 ② 请其矢，盛以锦囊。 ③ 方其系燕父子以组。 ④ 申之以孝悌之义。 ⑤ 覆之以掌。 ⑥ 请奉命求救于孙将军。 ⑦ 能谤讥于市朝。
下午2时41分
(三)定语后置
例：求人可使报秦者。《廉颇蔺相如列传》
楚人有涉江者。《刻舟求剑》
例：一食或尽粟一石。
例：缙绅而能不易其志者，四海之大，有几 人欤？
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例句：1、（高一的）我们爱（语文）学习。
状语：谓语前，表示谓语的时间、地点、程度等。地 例句：1、我们[上半年][非常地]爱学习。
补语：谓语后，说明谓语的时间、地点、程度等。得
例句：1、对学习，我们爱<得疯狂>。
枝叶成分——定状补（难点）
定语：主、宾语前，表示其性状、数量、所属等。的 状语：谓语前，表示谓语的时间、地点、程度等。地 补语：谓语后，说明谓语的时间、地点、程度等。得
以大事也 (状语)
状语后置—初中例句
定义：文言文中状语出现在谓语后边的倒装句。
例句：又七年，还自扬州。《伤仲永》
醉能同其乐，醒能述以文者。《醉翁亭记》
屠惧，投以骨。 《狼》 每假借于藏书之家。《送东阳马生序》 何有于我哉? 《(论语)十则》
回顾：文言文倒装句
★宾语前置：文言文中宾语出现在谓语前边的倒装句式。
微斯人，吾谁与归?
(《陋室铭》)
(《岳阳楼记》)
马之千里者，一食或尽粟一石。(《马说》)
有亭翼然临于泉上者…… (《醉翁亭记》) 每假借于藏书之家。(《送东阳马生序》) 又七年，还自扬州……(《伤仲永》) ……故临崩寄臣以大事也。(《出师表》)
2、定语后置
定义：文言文中定语出现在主或宾语后边的倒装句。
例1： 现代汉语： 日行千里的 马……
(定语) “现代文言文” ： 千里 (主语) 马 之 千里 者…… (定语)
古代文言文：
马 (主语)
定语后置
定义：文言文中定语出现在主或宾语后边的倒装句。
例2： 现代汉语： ……就写了四句
诗
(定语) (宾语) “现代文言文” ： …… 古代文言文：…… 即书四句 诗
状语：谓语前，表示动作的方式状态时间地点程度等。地
1、宾语前置
定义：文言文中宾语出现在谓语前边的倒装句。
例1： 现代汉语：邹忌不 相信 自己。
(谓语) (宾语) “现代文言文” ：
忌不信
自
古代文言文：
忌不自 信。
(宾语) (谓语)
宾语前置
定义：文言文中宾语出现在谓语前边的倒装句。
例2： 现代汉语：（陋室）有
宾语：谓语之后，指出谓语涉及的人或事物。名、代
例句： 1、我们爱海中。 2、老师喜欢我们。
你来造句——主谓宾
主语：陈述对象，说明“是谁” 或“什么” 。名、代 谓语：说明主语“是什么”或“怎么样”。动、形 宾语：谓语之后，指出谓语涉及的人或事物。名、代 例句： 1、
2、
枝叶成分——定状补（难点）
例句：我们班的xxx跑得很快。
我们班的xxx在运动会上跑得很快。 提示：1、谓前为状谓后补。2、定语必在主宾前。
句子成分口诀
主谓宾，定状补， 主干枝叶分清楚。 定语必在主宾前，
谓前状语谓后补。
二、常见的三类倒装句
谓语：说明主语“是什么”或“怎么样”。动、形 宾语：谓语后，表示动作行为涉及的人或事物。名、代 定语：主、宾语前，表示其性状、数量、所属等。的
(状语) “现代文言文” ： 于乱世
保全
(谓语) 苟全
性命
性命
古代文言文：
苟全性命于乱世 (谓语) (状语)
状语后置
定义：文言文中状语出现在谓语后边的倒装句。
例1： 现代汉语： 因此临终 把国家大事 托付给我
(状语) “现代文言文” ：故临崩 以大事 (谓语) 寄 臣也
古代文言文： 故临崩
寄臣 (谓语)
文言文倒装句
高一语文组 孙福利
文言文常见的特殊句式
省略句 判断句 被动句
倒装句
宾语前置、定语后置、状语后置
一、句子的六种基本成分
主语 定语
谓语 状语
宾语 补语
例句：我们爱学习。
主干成分——主谓宾
主语：陈述对象，说明“是谁” 或“什么” 。名、代
例句： 1、海中是我的母校。
2、我们爱海中。
谓语：说明主语“是什么”或“怎么样”。动、形 例句： 1、海中是我的母校。 2、同桌很聪明。
即书 诗
四句
(宾语) (定语)
定语后置—初中例句
定义：文言文中定语出现在主或宾语后边的倒装句。
例句：马之千里者，一食或尽粟一石。《马说》
即书诗四句，并自为其名。《伤仲永》
有亭翼然临于泉上者 《醉翁亭记》 鸢飞戾天者，望峰息心。《与朱元思书》
3、状语后置
定义：文言文中状语出现在谓语后边的倒装句。
例1： 现代汉语： 在乱世中
(谓语) “现代文言文” ：
什么简陋呢？
(宾语)
有
何陋？
古代文言文：
何陋之有？
(宾语) (谓语)
宾语前置—初中例句
定义：文言文中宾语出现在谓语前边的倒装句式。
例句：微斯人，吾谁与归？《岳阳楼记》
问:“何以战？”《曹刿论战》
手指不可屈伸，弗之怠。《送东阳马生序》 长夜沾湿何由彻!《茅屋为秋风所破歌》
例句：忌不自信。《邹忌讽齐王纳谏》
★定语后置：文言文中定语出现在主或宾语后的倒装句。
例句：马之千里者，一食或尽粟一石。《马说》 ★状语后置：文言文中状语出现在谓语后边的倒装句。
例句：每假借于藏书之家。《送东阳马生序》
课后练习
——翻译并指出句式
忌不自信。
(《邹忌讽齐王纳谏》)
孔子云：“何陋之有?”