高考冲刺前作文辅导：六句话教你语言创新
高考作文语言出彩的技巧
高考作文语言出彩的技巧高考作文言语出彩的技巧一、直接博喻式：喻势不可当用比方是学生作文的常用之法，但有人却不明白博喻这种排比式的句式的特别表达作用。
它可以发生势不可当、一唱三叹的艺术作用，可以给人一种目不暇接的感觉，让人在博喻中深味主题的意蕴，感触作者言语的文采和气势。
有时还要在每个比方的后边做进一步的解说阐明，那就又可使言语愈加丰厚。
例1、诚信如春天榜首缕阳光，令人神往，打开胸襟去承受；如夏天的一块西瓜，含在口中，甜到心里；如秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾起无限挂念；如冬季漫天飘飞的雪花，永久那么纯真。
(2021年高考作文《诚信——永久的绿卡》)行文过程中构建博喻，可以构成破竹之气势，让读者在博喻的句式中去细细品味。
本段作者深悟了这一办法：将“诚信”比作“春天榜首缕阳光”、“夏天的一块西瓜”、“秋天远方飘来的一片火红的枫叶”和“冬季漫天飘飞的雪花”，以四季中最具代表性的事物为喻，角度共同。
但作者并没有只是停留在一个简略的博喻的.层面上，而是在每一个比方后边又添加了一句一般学生看似简单但做起难的而表达作用又特别好的话。
如“打开胸襟去承受”，就把作者对如春天阳光的诚信的喜欢之情写了出来。
例2、在刚刚启蒙的孩提眼里，零是一轮金灿灿的太阳，是暖洋洋的鸡蛋，是一朵怒放的向日葵，是一颗圆形的巧克力，是妈妈炸的香馥馥的甜圈，也或许只是是一个圆圈……(2021年高考作文《零的断想》)作者将“零”比方成“太阳”、“鸡蛋”、“向日葵”、“巧克力”、“甜圈”和“圆圈”，形象而生动地把“零”在“刚刚启蒙的孩提眼里”的形象写了出来，显得十分传神而有亲和力。
这也是凭借了比方的作用的，试想假如没有这些共同的比方，其艺术作用就可想而知了。
二、比方+感悟式：喻意弥深咱们许多同学是可以运用比方，但更多的是将比方写完后就没有再去照顾它了。
其实能写一个或几个比方还只是真实意义上的运用比方表情达意的一半，那另一半便是在每个比方后还要进行一番“感悟”，或许说是将这个比方的详细内含发掘出来，或是经过这个比方可以感悟出更深的人生哲理来。
考前想象指导语
考前想象指导语
1、“高考来临心莫慌，自信满满有力量。
”高考虽然重要，但并不是人生的全部。
在高考前夕，考生要多发掘、多回忆自己的长处和潜力，激发自信心。
有压力了也不要怕，要采用积极的心态去面对它，用“自我调节”的方式来缓解它。
如与亲人、好朋友聊天、散步；听舒缓的音乐；看点愉悦身心的小视频等都是不错的选择。
同时，也可以选择冥想放松、意念放松，深呼吸、肌肉紧张放松等方式来缓解压力。
2、可以按照以下指导语练习：轻轻地闭上眼睛，想象眼前有一个矩形。
注意力滑动到矩形的第一个顶点，轻轻地吸气，感受新鲜空气慢慢进入鼻腔、肺部、身体每一个细胞。
注意力滑动到矩形的第二个顶点，身体微微向上，体会在一瞬间充满活力的感觉。
接下来，到达第三个顶点，呼气，将身体不需要的气体经由肺部、鼻腔像春蚕吐丝般慢慢地呼出体外。
最后，到达第四个顶点，缓缓吐气，你会感觉到你的身体越来越放松。
高三语文作文提升六字诀
高三语文作文提升六字诀
今天语文课，老师讲作文。
讲过高三了，要写好作文，现在还要用“六字诀”。
六个字，像六颗糖果，甜丝丝，又像六只小兔子，蹦蹦哒哒地，好可爱呀。
老师说，第一颗糖果是“真”。
要真情实感，不能编造故事，要写自己心里能想说的。
就像我写我的小兔子，我会写它可爱，它爱吃什么，它怎么跟我玩。
第二颗糖果是“新”。
要写一些比较新鲜的东西，并非什么大家都写过的。
例如，我写了小兔子吃西瓜，别人绝对都写过，但我写了小兔子吃西瓜，一边吃一边口水泛滥，但是还把西瓜皮当玩具玩，这就比较有趣。
第四颗糖果是“活”。
要给文章写一段生命力，让读者读了后，好像看见了一幅画，听见了声音，闻见了香味。
就像我写的小兔子，我可以写它活泼的样子，写它毛茸茸的触感，写它吃饭的时候“叭唧叭唧”的声音。
第五颗糖果是“美”。
写出来的文章要让人看了很舒服，要让人能感觉到美。
就像我写作文，我会特别注意选合适的词语，写一些优美的句子，让文章更有意思。
第六颗糖果是“深”。
写作文要描写自己的思想，写出自己对生命的感悟。
就像我写作文，我会写一些自己对生活的思考，写一些自己对未来梦想的憧憬。
六颗糖果，六个字，好难啊，但是，我会努力再努力，我会用这六个字，写出更棒的作文！我会努力学习，像老师这样，写出一篇更精彩的文章！。
高考作文总结句式范文
一、勤奋铸就辉煌“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”高考作文的辉煌，源于我们日复一日的勤奋努力。
在备考过程中，我们埋头苦读，挥洒汗水，只为在高考中一展风采。
正是这种勤奋，让我们在作文的海洋中游刃有余，创作出优秀的作文。
二、积累丰富内涵“厚积薄发”是高考作文制胜的法宝。
在备考阶段，我们要广泛阅读，积累素材，丰富自己的内涵。
这样，在作文时，我们才能信手拈来，用丰富的词汇和生动的例子展示自己的才华。
积累，让我们的作文更加精彩。
三、创新引领潮流高考作文强调创新，要求我们在作文中展示自己的独特见解。
在备考过程中，我们要敢于突破传统，勇于创新。
在作文中，我们要运用新颖的构思、独特的视角，让作文充满活力。
创新，让我们的作文脱颖而出。
四、审题精准把握高考作文的成败，很大程度上取决于审题。
我们要在短时间内迅速抓住题目的核心，明确作文的主题。
在作文时，我们要紧扣主题，围绕中心展开论述。
精准把握题意，让我们的作文更具针对性。
五、语言流畅优美作文的语言是展示才华的重要手段。
我们要在备考过程中，注重语言的积累和运用。
在作文中，我们要力求语言流畅、优美，富有感染力。
优美的语言，让我们的作文更具魅力。
六、结构严谨有序作文的结构是展示逻辑思维的重要环节。
我们要在备考过程中，学会合理安排文章结构，使文章层次分明、条理清晰。
在作文时，我们要遵循一定的写作顺序，使文章更具说服力。
严谨的结构，让我们的作文更具条理性。
七、情感真挚动人作文要打动人心，离不开真挚的情感。
我们要在备考过程中，学会表达自己的情感，让作文充满生命力。
在作文中，我们要用真情实感去打动读者，让作文更具感染力。
真挚的情感，让我们的作文更加动人。
总之，高考作文是一场充满挑战与机遇的旅程。
在这场旅程中，我们要勤奋学习，积累知识，创新思维，精准审题，流畅表达，严谨结构，真挚情感。
只有这样，我们才能在高考作文中脱颖而出，书写属于自己的辉煌篇章。
高考鼓励话术怎么说话
高考鼓励话术怎么说话高考，对每个学生来说到了高三这个阶段是非常重要的一场考试。
在各种复习的压力下，经常会出现思维混乱，情绪低落等问题。
这时，如果家长或老师能够使用鼓励话术来安慰和支持学生，会起到非常好的效果。
下面是一些关于高考鼓励话术的建议，供大家参考。
1. "相信自己，你已经做得非常好了"。
这句话可以让学生放松、信心倍增，因为它向学生传达了信任的信息，也表达了对他们的肯定和支持。
2. "在这场考试中，你拥有无限的潜力"。
这句话有助于让学生明白，如果他们相信自己，他们可以发挥出自己完美的状态。
这样的话可以激励他们迎接高考挑战。
3. "永不放弃，你的下一步是胜利"。
这句话可以让学生明白，成功不是一蹴而就的，它需要耐心和毅力。
当学生遇到困难的时候，这句话可以让他们保持坚定和坚强。
4. “高考只是一段过程，不是评价你人生的全部”这句话可以让学生认识到，高考固然重要，但不代表它是人生的全部。
高考只是人生中的一段经历，关键在于如何利用所学知识去面对未来的生活。
5. “不要为过去的疏忽而懊悔，展望明天的美好需要你现在的努力”这句话旨在帮助学生克服过去的错误，从而在高考中取得成功。
它鼓励他们要格外努力，如果没有加倍的付出就不会有加倍的收获。
6. “别忘了，你已经取得了很大的进步”。
这句话可以帮助学生感受到事实上的成就，并从中找到动力去持续努力不断前行。
7. “你的未来掌握在你自己手里，只要你有决心，任何事情都能实现”。
这句话可以激发学生的自信心和自我管理能力，让学生明白在高考中只要自己努力，任何事情都可以得到改变。
总的来说，高考鼓励语言对于学生心态的调节是非常有帮助的。
寄予学生的期望应该要充满正能量，鼓励学生努力，保持最佳姿态面对挑战。
希望家长和老师在给学生加油打气的时候，可以使用这些正能量的话语，让学生在高考时保持最佳的心态，并且最终能够取得优异的成绩。
高考作文语言创新六法
高考作文语言创新六法作者：罗力田来源：《陕西教育·教学》2007年第03期作文语言在文从字顺，表达清楚的基础上，更应该具有灵动飞扬的色彩，使阅卷老师在赏读时顿生一种促动美和震撼美，真正达到“语不惊人死不休”。
况且随分级（基础等级和发展等级）评分标准的新实施，发展等级由10分增加到了20分，要想使自己在众多的考试作文中脱颖而出，进入发展等级的行列，非要锤炼灵动飞扬，鲜活亮丽的精美语言不可。
一、巧借修辞，追求韵律美修辞是语言百花园中一朵奇葩。
运用修辞，点金成石，运用修辞会为文章增添亮丽的色彩。
比喻通感可使语言形象、生动、活泼、富有新奇的幻想力和表现力；借代拟人和移用可使文章产生鲜活的立体感，形象丰满，内涵更丰富，语境更协调，排比反复可铺排文章的气势，丰富文章的张力，启人深思；对偶、顶针，使语言句式整齐，和谐上口，连贯缜密；反复设问，可增加语言的点旨作用，加深文章的论理层次，可抒写缠绵之情。
用修辞手法拟写标题，凝练传神，用修辞手法装扮凤头，豹尾，会使文章神形兼备，赏读时一见钟情。
用修辞（排比、反复、设问）架构文章骨络，条分缕析，结构浑然一体。
2003年高考作文《我心如雪》中写道：“生死之间，邱少云选择了死，选择了光荣；孔繁森选择了贫穷的山沟，选择了泽被后世；海伦选择了站起来，做精神的巨人……但也有人把人民骑在身上，作威作福；有人由网络天才蜕化成流氓黑客，有人从清廉高官，沦落为铁窗囚犯；还有人为争为抢，抛头颅、洒热血，一失足成千古恨……”文章横向排比，纵向对比，排比倾注对两类人的不同态度，表现出作者鲜明的爱憎情感，给人以巨大的启迪。
二、整散并用，追求参差美整句一向是高考作文的最佳快餐，整句工而文气盛，散句疏而情缠绵，整散套用，生发开合，整句形式或比喻、或排比、或反复，或特殊句式连排，或古诗句连用。
文章或读或诵，时而气吞山河，如大弦吵吵，时尔细声柔语，如小弦切切。
如2004年全国丁卷，以“快乐幸福与我们的思维方式”为话题作文，有一篇《在思维的边缘跳舞》一文中写道：“换个角度，你会发现，阴霾之后也会有晴空，风云之后总能见彩虹；换个角度，你会发现，风残雨蚀后的绿肥红瘦别有一番景致；换个角度，你会发现，抗洪救灾见真情，同仇敌忾显民心；换个角度，你会发现天空是那么蓝，花儿是那么美……”文段以排比、比喻等新颖修辞，联想海阔天空，叙事气吞山河，对比强烈，分析了思维变化与认识角度的辨证关系。
2023高考作文热点素材----「独立自主、创新」金句+筋骨句+标题+语段+作文题+范文
2023高考作文热点素材----「独立自主、创新」金句+筋骨句+标题+语段+作文题+范文名言金句：聚四海之气，借八方之力。
唯创新者强，唯创新者胜。
核心技术是买不来的，必须靠自己。
——孙家栋能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。
——孙权路要靠自己走，才能越走越远。
——居里夫人筋骨句：长途漫，行路难，以创新汇进步。
越关山，渡乱云，以自主谋发展。
乾坤变，天地新，以合作助共赢。
(李知蔓)赓续创新，不落窠臼，再创辉煌。
吸收外来，不忘本来，面向未来。
打开视野，走向国际，展翅高飞。
（秦宇杰）5G模式，以开放之心，海纳百川。
高铁模式，以谦虚之心，取精华，弃糟粕。
北斗模式，以自强之心，独立研发。
（王玉婷）心怀北斗，独立自主。
复兴高铁，引进创新。
加速5G，连接世界。
（冯诗寓）提高自我能力，独立自主创辉煌。
学习他国经验，创新发展提实力。
推进国际交流，合作共赢得机遇。
（黄子玉）无自主的土壤，复兴之花必黯然失色。
无创新的水分，复兴之花必不堪一击。
无开放合作的肥料，复兴之花必不成参天大树。
高分题目：自主创新，融入世界自主为本，开放多姿创新驱动，发展多元借鉴不照搬，独立不孤立乘独立之舟，入融合之海内铸金刚钻，外接全球通创新为本，以变应变独立自主以行稳，创新开放以致远扎稳独立之根，浇灌开放之花三驾马车，并力齐驱在独奏中自主，在合奏中相融兼收并蓄，自主创新自主创新，合作开放自主与创新齐飞，合作与共赢一色携三种模式，攀科技高峰自主科技在手，创新合作我有自主自强，创新共赢素材链接：1.2019年8月9日，华为发布了一则重磅消息：正式发布全新分布式操作系统——鸿蒙！华为负责人宣称，鸿蒙系统“有没有贸易摩擦都会发布”，因为核心推动力还是华为全场景生态的需求。
华为是中国国产品牌走向世界的一个缩影，华为的崛起证明了：自主创新，方能有为。
2.许多年来，中国被认为一个贫油国家。
因为传统的地质理论认为，大油田一般都生长在海相地层中，而中国大部分是陆相地层，因而不可能有储量大的油田。
高考考前冲刺宣传话术
高考考前冲刺宣传话术近来，高考的大战已经开始进入考前冲刺的阶段，各种各样的宣传活动也随之而来。
这里，我们为大家分享一些高考考前冲刺的宣传话术，希望能够为所有考生提供帮助，让大家在考场上取得好成绩。
话术1：切实提高信心“相信自己，你一定能够完成高考的考试！”高考是一场严峻的考试，但每个人都应该相信自己的能力。
在这个时候，我们不妨告诉考生，他们经过数年的学习备考，已经掌握了许多知识和技能，相信自己，不要轻易放弃。
同时，也要提醒考生，要保持积极的心态，不管遇到什么困难都要有信心克服。
话术2：严格执行计划“毫不松懈，按照计划进行！”考前冲刺阶段的重点在于制订和执行计划。
宣传话术应该让考生明白一点，这个时候不能放松，一定要坚持执行自己的复习计划。
同时，也不能感到压力过大，这时候可以让考生适当调整自己的心态，如聚会、阅读轻松的书籍、做适量的运动等，以便更好地面对高考。
话术3：提高考试技巧“巩固基础，提高考试技巧！”高考考试的题型多种多样，不仅考查考生的知识运用能力，也考验了考生的答题技巧。
考前冲刺阶段，除了巩固基础知识以外，同样要注重提高考试技巧。
在这个时候，我们可以推荐一些有效的学习方法，如模拟考试、背题和多做题等，帮助考生更好地应对高考。
话术4：以高考为目标“拿高考当作奋斗目标！”高考是一个非常重要的考试，它关系到考生的未来前途。
因此，我们要提醒考生，高考是他们当前的最重要的奋斗目标。
不管遇到什么困难，都要坚持自己的梦想，以高考为奋斗目标，努力向前。
让他们明白，在高考之前，在这个时候，一切的努力都会成为他们的财富，今后的人生中可以随时去挥手和高考时的自己握手。
话术5：注意保持身体健康“保持身体健康，准备迎接高考！”高考是一个高度紧张的考试，需要考生保持良好的精神状态。
因此，在考前冲刺阶段，我们要提醒考生重视身体健康，保持健康的生活方式和良好的作息，合理安排时间，保证足够的休息时间。
只有身体健康，才能有更好的心境和状态迎接高考。
高考作文指导：六句话教你语言创新
高考作文指导：六句话教你语言创新同一件事情两个不同语言风格的人讲出来，效果肯定不一样，一个平铺直叙，没有重点，让人很难记住此人到底讲了些什么;而另一个人用语精彩，绘声绘色的，总是令人印象深刻。
这就是语言的魅力，写作与说话也是一样的，古人云：“言之无文，行之不远。
”一篇好文章的语言总是生动灿烂的，这样才能让文章有感染力，才能感动、吸引读者。
有的学生之所以不能吸引人，一个很大的弊病就是思维呆滞、语言陈旧、口语化现象十分严重。
怎样才能让语言创新，给自己的文章加满分?今天就教你六句话，给语言创新，给文章加分。
【学习指导】一、思维跳宕，创出新意。
中学生作文时习惯于常规思维，不善于跳跃式思维，因而作文语言平铺直叙，没有新意。
而思维的跳宕，恰如运用电影“蒙太奇”手法一般，把过渡部分中的有关词句删掉，直接把两个互不相关的词句连缀在一起，该读者造成一个全新的语言境界。
1、冰雪化了，化成了春天。
2、泪，流出来的是错，留下的是对。
3、学生送给我感动。
以上三个例句的正常表诉如下：4、冰雪化了，钻出了地面，燕子回来了，春天来到了。
5、面对错误，他流下了眼泪;面对正确，他笑逐言开。
6、学生们送给我贺年卡，我很感动。
跳跃式思维是语言创新的好方法。
学生一旦掌握了这种思维方法，他们的作文语言就挣脱了平铺直叙的束缚，砸碎了平淡无奇的枷锁。
二、置换对象，意境翻新。
有时为了达到语言创新的目的，可用看似无关的对象去置换正常思维中的对象，语言将光彩耀人。
7、月光下，农夫扛着犁耙，牵着老牛回家去。
8、注进我的感情，流淌出我的汗水。
我让同学们的思考怎样去用比较恰当的其他词语去置换掉例7、例8两句中的加点词，使之意境翻新，但又不改动原句大意。
同学们经过指导和启发后，思路大开，跃跃欲试，其中置换较好的如下：9、天黑了，农夫扛着月光，牵着星星回家去。
10、注进我的笑，流淌出我的文字。
例句9的置换凸现出一个披星戴月、辛勤劳作的农民形象。
例句10的置换则把一个坚持写作的人物形象摆到了读者面前。
高考作文素材：创新的励志名言
高考作文素材：创新的励志名言1500字“十年寒窗无人问，一举成名天下知。
”这是一句流传于中国千年历史中的名言，它鼓舞着一代又一代的学子们努力奋斗，为未来的梦想而努力。
在高考作文中，创新的励志名言可以成为素材的一部分，激发考生的创造力和表达能力。
下面是一些精选的创新的励志名言，以供参考。
1. 无悔青春，无畏未来。
这句名言表达了对青春的珍视和对未来的勇敢追求。
无论过去的日子如何，无论将来会遇到怎样的挑战，我们都要全力以赴，不留遗憾地度过每一天，勇敢地面对未来。
2. 创新是未来的密码。
这句名言强调了创新的重要性。
在这个快速发展的世界中，只有不断创新和适应变化，才能紧跟时代的步伐，获得成功。
3. 创新不是一时的闪光，而是持续的火花。
这句名言告诉我们，创新不是靠一时的灵感和努力就可以做到的，它需要持续的努力和坚持。
只有不断地尝试和改进，才能真正实现创新的目标。
4. 机会只垂青于那些有准备的人。
这句名言强调了成功背后的付出和努力。
当机会降临时，只有那些为之付出了努力和准备的人，才能抓住机会，取得成功。
5. 不管遇到什么困难，都要坚持走下去。
这句名言表达了对坚持的坚定信念。
无论遇到怎样的困难和挫折，我们都要坚持下去，不放弃努力，相信自己的能力，最终取得成功。
6. 用创新的思维改变世界。
这句名言强调了创新对社会和世界的重大意义。
只有具备创新的思维，才能开创新的局面，改变世界。
7. 要敢于追逐梦想，勇于跨越困难。
这句名言鼓励人们勇敢追求梦想，不畏艰难困苦。
只有勇于克服困难和挑战，才能实现自己的梦想。
8. 创新是成功的基石。
这句名言强调了创新对于成功的重要性。
只有不断创新和突破，才能实现自己的目标，取得成功。
9. 脚踏实地，勇往直前。
这句名言告诉我们要踏实地努力，坚持不懈。
只有持续地努力和追求，才能逐渐向梦想的目标靠近。
10. 创新源于求知的渴望。
这句名言表达了对知识的渴望和对创新的追求。
只有不断地学习和积累知识，才能培养出创新的能力。
高考语文备考话题作文语言创新六招
话题作文语言创新六招第一招：幽他一默（该幽默时就幽默）生活中，幽默的人到哪儿都受欢迎，幽默的语言则代表着一种智慧。
请看下句：——就像北京人吃臭豆腐，爱它的一天不吃就寝食难安，睡不着觉，有了它就身体倍儿棒吃嘛嘛香；讨厌它的恨不得百米开外捂住鼻子，绕道而行，并且皱鼻子瞪眼睛比看到恐怖组织还紧张，仿佛别人打开的不是四四方方的玻璃罐，而是携带非典的邮政快件。
此段文字，作者十分巧妙的运用了极富时代特性的新闻和广告语，风趣幽默而又极其传神的写出了两种人对同一事物截然不同的态度。
第二招：用一些极富表现力的句式（该罗嗦时就罗嗦）语言最忌讳的是累赘啰嗦，然而有一种啰嗦却别有趣味，我们姑且称其为“文字游戏”。
有位考生是这样写什么是“诚信”的：诚信是什么？农民说，诚信是一粒种子，为了大地的丰收，就要在烈日下成长；工人说，诚信是一座熔炉，为了祖国的建设，就要把生铁炼成好钢；军人说，诚信是一个哨位，为了人民的重托，就要守住边疆；学生说，诚信是一棵小树，为了园丁的哺育，就要成为栋梁；这样写，就比说“诚信是各行各业的人们都要遵守的道德准则”要好的多，作者把“各行各业的人们”这种概括抽象的概念转化成工农兵学这样比较具体的可感的对象，并且用他们的言论和具体的工作岗位、成绩、愿望等等取代了自己对“诚信”的枯燥解释，这就是文采，这就是形象思维的结果。
还有的这样写什么是诚信：诚信不是金钱，但千金难买季布一诺；诚信不是美貌，但它使狡诈的郑秀黯然失色；诚信不是知识，但胜过张仪的学富五车。
这样写又比说“诚信是最宝贵的人生品格，它比什么都重要”要高出一筹。
也许会有人觉得这样写不是化简为繁，啰里啰嗦，自找麻烦吗？我只是要告诉大家，文章该啰嗦时就得啰嗦。
如果图省力怕麻烦，那最好就是别写文章。
有一首古诗这样描写水中的鱼儿：“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
”如果为了图省事，把它改成“鱼戏东西南北”一句话，还有什么意思？再如，什么是生活？这也是很难用抽象语言概括的，但会写作的学生是有办法的，他这样解说：生活是镜子，你哭它也哭，你笑它也笑；生活是美酒，会喝的说它甜，不会喝的说它苦；生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄；生活是一首歌，有低沉忧伤，也有激昂欢乐。
高考语文作文绝招顺口溜
一、写作文最基本的六个步骤第一步、平心静气，成竹在胸第二步、仔细审题，把握材料第三步、文题简洁，准确醒目第四步、凤头引蝶，立意新颖第五步、快速构思，编列提纲第六步、认真行文，发挥水平二、写出高分作文的绝招及口诀(一)、作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。
因此，写作文必须要把字写好。
记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
(二)、考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。
除非有特殊情况，段落以五六个为好。
此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。
切忌一段都八九行。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
(三)、开头结尾要简练，最好首尾两行半除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。
视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
三、高考议论文作文写作技巧1、拟好题议论文的题目要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。
观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎，因为它具有清澈感和透明感，便于把握整篇文章的基本内容。
2、开好头议论文的开头要讲究“短、快、靓”。
短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。
开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段。
快，即入题要快，最好三言两语就点题。
3、中间段议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，关键在中间段的写作。
而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则。
4、论据论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。
同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的，它还必须有典型而鲜活的论据。
5、结好尾议论文结尾的写作，要收束全文，突出中心论点；要体现全文结构的紧凑、完整，不能草率收兵，也不能画蛇添足；语言要干脆有力、清音留响，富有启发性和鼓舞性。
赠高三学生最实用的六句话
赠高三学生最实用的“六句话”在多年的高三复习备考中，老师认为以下六句话可以作为引导高三学生科学备考和应考的基本指南。
这六句话就是：基础决定能力；过程决定结果；细节决定成败；心态决定状态；态度决定高度；落实决定一切。
一基础决定能力：第一轮的复习重点就是要回归基础，巩固基础，夯实基础。
没有基础，就没有能力。
基础分拿不下来，总分就无法上去。
对待基础要有耐心，不能急功近利，基础往往来自多次的重复和测试。
二过程决定结果：有些学生因为平时对复习不够重视或时间投入不足，所以往往到了考试结果出来以后才感到紧张。
复习备考的过程事实上就是一个系统过程，如果平时在某个方面不够重视的话，必然就会产生不良的结果。
只有重视过程的调控，才能期待良好的结果。
三细节决定成败：这里所说的细节主要是指考试时出现的细节性错误。
如：填涂错误、书写不规范、卷面不整洁、符号、术语、标点符号错误、错位答题等。
而这些细节性错误又往往是因为平时不够重视而累积而成的。
值得一提的是，这种情况往往出现在部分思维比较活跃的理科生当中。
因为这部分学生思维比较活跃，其注意力主要聚焦在答题上，结果往往把一些细节的东西又忽视了。
四心态决定状态：高三学生在复习备考过程中要完成大量的练习或测试，而考试的结果往往又会带来心态的变化，所以要正确看待考试结果，理性接受考试中的失利与挫折。
不骄不躁，平和淡定，乐观进取，才是高三学生应有的心态。
五态度决定高度：对待复习备考的态度往往决定了设定目标的高度、时间投入的高度、精力专注的高度以及成绩达成的高度。
思想重视，学习专注，理性看待高考，积极迎接挑战，享受学习过程，这应该成为高三学子的基本态度。
六落实决定一切：在高三复习备考过程中，每个学生都有自己的复习计划，每天都要完成一定的学习任务。
制订计划并不难，难就难在是否能够落实。
落实就是行动，落实就是付出。
如果每天都能落实既定任务的话，那么就等于走向成功之路了。
同学们：大家晚上好。
这是第二次用这样广播的形式和大家交流了。
六句箴言助你得高分
六句箴言助你得高分所谓听话，就是要按要求写。
命题、话题、材料不同题型要清楚，不要混淆。
自选角度、自主立意、自定文体、自拟题目、字数要求等都得“照章办事”，不然就会吃苦头。
花50分钟时间写作文是比较适当的，用8-10分钟构思很重要。
因为，一旦写到一定字数发现思路不好，无论时间还是空间都来不及了。
相信高考(论坛)作文审题难度不大，但一定要审，之后再构思基本框架，根据自己的习惯，打一半，或三分之一草稿，一定经营好自己的题目和开头。
一定要仔细研究题目，审题不慎，满盘皆输。
然后设定文章的框架，列出文章的结构提纲。
审题一定要看清题意，包括卷面上的所有文字提示，都要认真思考，严格遵循。
不能随意置标题或话题于不顾另起炉灶。
标题是文章的眼睛，也是阅卷教师对文章的第一印象，特别是提供材料型作文，要求阅读所给材料，自拟题目写作，阅卷教师很看重考生所拟的标题。
俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见拟题的重要性。
题目忌宽泛、不明确、太大众化，如“论人文奥运”等。
考场话题作文的拟题原则为：确切、精练、生动、新颖、有意蕴。
当然，如果是命题作文，就不必为此烦神了。
应试作文一定要看清字数的要求，限最高字数的，不要超过;限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。
书写要认真，卷面要整洁。
不写繁体字、不写不规范的简化字。
特别是民间流传的简化字，可以算作错别字，要扣分的。
尽量写楷体字，一笔一画清清楚楚，不要写草字。
标点符号，占一个格子，不能顶格。
近年高考作文评分标准中，“字体工整”是一项重要的评分细则。
一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认。
总之，书写规范，卷面整洁，给阅卷老师留下好印象，至关重要!第二句话：写联想文多数文题带有比喻义，如江苏的“山的沉稳，水的灵动”、“凤头、猪肚、豹尾”，山东的“春来草自青”，安徽的“提篮春光看妈妈”等含有比喻义，我们要由此及彼、由自然到人生地展开联想，方能打开作文思路。
即使不是比喻类的作文，我们在首尾的抒情议论上、在中间素材的选择上，仍然需要丰富的联想，采用类比的方法进行作文。
高考满分作文语言表达技巧总结
高考满分作文语言表达技巧总结作为高考考试中最重要的一部分，作文考查考生的思维能力、语言表达能力以及对社会、文化等问题的洞察力。
通过运用一些合适的语言表达技巧，考生可以更加准确地表达自己的思想和观点，展示出自己的写作水平。
下面将总结一些高考满分作文语言表达技巧，帮助考生在作文中取得优异的成绩。
一、用词准确、得体在写作中，选择合适的词汇是十分重要的。
考生应该尽量避免使用模糊、含糊不清的词汇，而要选择可以准确表达自己观点的词汇。
此外，还要注意用词得体，不要使用过于生僻、繁杂的词汇，以免给阅卷老师造成困扰。
同时，考生还可以适当使用一些修辞手法，如比喻、夸张、对偶等，增加文章的表现力和吸引力。
二、句式多样、层次清晰考生应该运用多样的句式结构，避免过多使用简单句，增加文章的层次感和灵活性。
可以使用并列句、复合句、倒装句等来展示自己的语言能力。
句子的层次要清晰，要有逻辑性，各个句子之间要有明确的关联。
在表达自己的观点时，可以使用因果关系、比较、对比等手法，使文章更有逻辑性和说服力。
三、运用修辞手法、增强表现力修辞手法可以使文章更富有表现力和感染力。
例如，使用比喻、拟人、排比等手法，可以让读者更直观地理解作文中的观点和情感。
同时，运用一些修辞手法可以增加文章的感染力和吸引力，给人留下深刻的印象。
但是要注意不要滥用修辞手法，应该恰到好处地运用，避免造成冗长和繁复的感觉。
四、段落结构合理、过渡自然作文的段落结构应该合理，每段应该有一个中心思想，并且与上下文之间要有明确的过渡。
在段落开头要点明主题，引入读者，吸引读者的兴趣。
在段落结尾要总结全段的内容，使读者对整个段落有一个清晰的概念。
此外，段落之间的过渡要自然流畅，避免突兀和生硬。
五、语法正确、避免低级错误语法错误是考生最容易犯的错误之一，所以应该特别注意语法的正确性。
要避免主谓不一致、时态混乱、语态错误等低级错误的出现。
同时，要注意标点符号的正确使用，使句子的结构清晰明确。
高考作文语言表达技巧分享
高考作文语言表达技巧分享高考作文是每个考生备战中最为重要的一环，一个好的作文不仅需要思路清晰、内容丰富，还需要合理运用语言表达技巧，这对于提高作文的质量和分数至关重要。
以下是我分享的几种高考作文语言表达技巧。
一、注意段落组织在写作时，要合理安排段落，一个段落只讲一个中心思想，一个篇章也要注意“段落的主题句”和“段落之间的连接词”。
主题句要突出中心思想，段落之间的连接词要自然且准确，这样才能使文章结构更加清晰，逻辑性更强。
二、注意句子结构写作时要注意句子的结构，合理运用简单句、复合句、并列句等不同类型的句子，可以使文章不单调，更加丰富。
同时，还要掌握适当使用省略句、倒装句、强调句等技巧，使句子此起彼伏，互相呼应。
三、注意词汇搭配词汇搭配是高考作文语言表达技巧中必不可少的一环。
要注意词义、词性、词组等方面的搭配，避免使用单一和重复的词汇，合理运用同义词、反义词、比较级等技巧，让文章表达更加准确、明确。
四、注意修辞手法高考作文中还需要运用到适当的修辞手法，如比喻、拟人、夸张、反问等，使文章呈现出多彩的风格，更加鲜明地展现作者的观点和情感。
但是必须注意不要使用过多的修辞手法，否则会影响文章的整体效果。
五、注意语言的准确性高考作文语言准确性也是关键要素之一。
要注意语法的正确性、用词的准确性、拼写的准确性等，特别是在使用高频词汇、生僻词、专业词汇等时，更需特别谨慎。
如果语言不准确，会影响文章的流畅和表达的准确性。
以上就是我分享的几种高考作文语言表达技巧，这些技巧不仅对高考作文有帮助，对平时的写作也同样适用。
希望对准备备战高考的同学有所帮助，祝你们早日实现自己的理想！。
高考作文语言表达与创新思维
高考作文语言表达与创新思维高考作文是考察考生语言表达和创新思维的重要环节。
在这篇文章中，我们将探讨高考作文中语言表达的重要性以及如何培养创新思维。
一、语言表达在高考作文中的重要性1.清晰准确的表达：一个好的语言表达需要清晰准确地传递思想，以便读者能够理解文章的主旨和观点。
高考作文要求考生使用恰当的词汇和语法结构，使文章通顺流畅，不含糊不清。
2.丰富多样的表达方式：高考作文要求考生运用多种表达方式，如比喻、排比、夸张等修辞手法。
这些手法可以增加文章的吸引力和说服力，使文章更加生动有趣。
3.合理有效的论证：高考作文中需要对观点进行合理有效的论证，语言表达是构建论证过程的关键。
考生应用逻辑思维和丰富的语言表达方式，使论证过程更有说服力，并能展现自己的思考能力。
二、如何培养创新思维1.拓宽知识面：创新思维需要有广博的知识储备作为支撑。
考生应主动阅读各类书籍，关注社会热点事件，积累大量的知识和信息。
2.灵活运用知识：创新思维要求考生能够将所学知识进行结合、运用，以产生新的观点和见解。
考生可以尝试将不同领域的知识进行交叉融合，从而形成独特的思维方式。
3.多角度思考问题：创新思维要求考生能够以不同的角度思考问题，挖掘问题的本质和内在联系。
考生可以从不同的视角出发，分析问题的多个方面，从而形成独立思考和创新的见解。
4.勇于突破传统思维：创新思维需要考生有勇于突破传统思维的觉悟。
考生应敢于提出不同于传统的观点和见解，勇于挑战常规，以创新的思维方式撰写作文。
总结：语言表达和创新思维在高考作文中都扮演着重要的角色。
考生应注重语言的准确性和多样性，同时培养创新思维，丰富自己的思考方式和解决问题的能力。
通过不断的练习和积累，考生可以在高考作文中获得更好的成绩。
高考励志文案简短创新作文
高考励志文案简短创新作文
高考，是每一个高中生必须要面临的一座高山。
在这场考试中，每个人都有着自己的追求和目标。
但不管怎样，我们都应该肩负起自己的责任，付出自己的努力。
只有这样，才能在高考中取得优异的成绩，实现自己的人生价值。
首先，高考必须要保持一颗平常心。
不管是平时复习还是临考紧张，都必须要保持平静。
因为高考的成绩不仅仅决定了你的前途，更关乎你人生的价值观和人生观。
所以，在复习过程中，必须将心态调整好，保持足够的自信和耐心。
其次，高考也需要找到合适自己的复习方式。
每个人的学习方式都不一样，因此，找到适合自己的学习方式才能在高考中取得好成绩。
这些方式可能包含了预习、复习、练习、检查等。
无论是哪种，都需要不断调整自己的学习方式，以取得最好的效果。
再次，高考也需要寻找一个理想的学习环境。
无论是在家里还是在学校，都必须要为自己营造一个有利于学习的环境。
这个环境必须保持安静、整洁和明亮，以免干扰到自己的学习。
只有在最佳的学习环境下，才能最大化发挥自己的潜力。
最后，高考中也需要具备足够的坚韧和耐力。
因为高考的路上，磕磕碰碰、困难重重。
但只要坚持不懈地努力下去，就一定能够在高考中取得优异的成绩。
因此，在高考中，需要心有多大，舞台就有多大，心怀信念，便能成就神话。
综上所述，高考励志，是每一个高中生必须要面临的挑战。
但只要平心静气，找到适合自己的学习方式和环境，坚持不懈地努力，就一定能够在高考中取得优异的成绩，实现自己的人生价值。
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四、反璞归真，稚拙出新
学生作文中语言由于思维惰性所致，久而久之，对语言失去了敏感，学生作文中的创新语言很难脱颖而出。而有时稚童因为思维没有任何负担，思维反而会相当活跃，想象力相当丰富，他们的语言有时一语惊人，很有独创性。
13、小汽车放了个屁，急急忙忙溜走了。
例句13是一个刚上幼儿园的孩子说的话，岁略嫌粗拙，但形象生动、富有感情色彩，且采用拟人手段。笔者听见后，深有感触：看来语言的创新需要摆脱惰性思维，有时还要向思维尚没有定型的孩童学习，稚璞倒能出新。这要求我们要时刻留心我们身边的鲜活语言，这也是我们学习作文语言创新的一条途径。
11、上街时，毛毛把爸爸丢了。
12、人把狗咬了。
Байду номын сангаас
按照人们的正常思维定势应该是父母带领孩子逛大街，走丢的当然的孩子。例句11却一反常规的思维模式，从孩子的角度去叙述事件，角度变了，作文的语言也就出新了。粗读例句12，简直有点匪夷所思：“人怎么能去咬狗？”但仔细一推敲，“咬”这个动词就怎么不可以作“呵斥、喝退”解呢？笔者以为这种语言的创新，不仅要求写作者有活跃的思维，而且还要有相当的语言智慧。
15、克隆越王勾践剑是非法，还是合理？
凡学过《陋室铭》的中学生，一看例句14就知道是仿用刘禹锡的铭文语句，但又不是单纯的抄袭。其中透露出了创新思维的光辉。
例句15的“克隆”明显是个很时髦的“舶来品”。这里通过借用，指出古董仿制所引发的严峻问题，能一下子摄住读者的心，激发他们的阅读兴趣，由此可见语言创新的魅力。
一、思维跳宕，创出新意。
中学生作文时习惯于常规思维，不善于跳跃式思维，因而作文语言平铺直叙，没有新意。而思维的跳宕，恰如运用电影“蒙太奇”手法一般，把过渡部分中的有关词句删掉，直接把两个互不相关的词句连缀在一起，该读者造成一个全新的语言境界。
1、冰雪化了，化成了春天。
2、泪，流出来的是错，留下的是对。
五、巧妙仿用，化出新意。
学生作文语言创新的重要基础是勤读博览。中学生要从书本中吸纳大量成语、典故、故事、传说，从书本中获取大量新生词语。要学会借鉴，以使自己的思想感情能更好地表达出来，同时又能使自己的作文语言更具艺术性，更有文采。
14、学不在多，能用则灵；才不在高，创造就行。这个时代，学会竞争。知识要全面，技能是根本。
六、修辞点化，新意盎然。
中学生要充分运用自己学习到的各种修辞，对自己作文语言进行特殊加工和精心包装，这样才有可能收到新颖、别致、意味深长的功效，提高自己作文的文学品位。
16、夕阳里那一声声雁叫，凝聚着三千里的辛酸。
17、印度高官纷纷落“网”。
18、比起对居高临下的“官意”的听命，中国的司法传统多有对“民意”的轻慢，这使得执法的准头差了许多。
19、一位老教师对即将去德国留学的学生说：“到德国去一定要记住马克思，千万不要变成思马克。
20、我的童年很长，一头系在妈妈的发上，一头醉入初升的太阳。
例句16采用通感手法把听觉感受“雁叫”转移为心理感受“辛酸”，使纯客观的叙述陡增了浓郁的主观意识。
例句17运用双关的手法，一石二鸟，一“网”二义：既指包括印度国防部长在内的高官因军购贿赂被一家网络公司揭发，又指因此而落入无情的法网，意味不可谓不深长。
二、置换对象，意境翻新。
有时为了达到语言创新的目的，可用看似无关的对象去置换正常思维中的对象，语言将光彩耀人。
7、月光下，农夫扛着犁耙，牵着老牛回家去。
8、注进我的感情，流淌出我的汗水。
我让同学们的思考怎样去用比较恰当的其他词语去置换掉例7、例8两句中的加点词，使之意境翻新，但又不改动原句大意。同学们经过指导和启发后，思路大开，跃跃欲试，其中置换较好的如下：
例句18使用仿词手法，其中“官意”及仿效“民意”而设，是对那些不遵民意、践踏民意的官僚主义作风的严厉鞭打。它突出了事物的本质，显示出新鲜风趣的语言表现活力。
例句19将“马克思”调序为“思马克”（马克乃德国货币），这一调，调出了老师警告学生到了德国千万别坠入金钱陷阱的一片良苦用心，调出了语言的高品位。
同一件事情两个不同语言风格的人讲出来，效果肯定不一样，一个平铺直叙，没有重点，让人很难记住此人到底讲了些什么；而另一个人用语精彩，绘声绘色的，总是令人印象深刻。这就是语言的魅力，写作与说话也是一样的，古人云：“言之无文，行之不远。”一篇好文章的语言总是生动灿烂的，这样才能让文章有感染力，才能感动、吸引读者。有的学生作文之所以不能吸引人，一个很大的弊病就是思维呆滞、语言陈旧、口语化现象十分严重。怎样才能让语言创新，给自己的文章加满分？今天就教你六句话，给语言创新，给文章加分。
3、学生送给我感动。
以上三个例句的正常表诉如下：
4、冰雪化了，钻出了地面，燕子回来了，春天来到了。
5、面对错误，他流下了眼泪；面对正确，他笑逐言开。
6、学生们送给我贺年卡，我很感动。
跳跃式思维是语言创新的好方法。学生一旦掌握了这种思维方法，他们的作文语言就挣脱了平铺直叙的束缚，砸碎了平淡无奇的枷锁。
例句20利用修辞中的粘连手法，把时间概念“童年”和“妈妈的发上”“初升的太阳”两个具体事物通过“很长”这个抽象的时间概念化为“很长”的系绳而粘连在一起，给读者留下优美的想象空间。
作文语言的创新的前提是思维的创新，学生思维创新了，作文的语言才能创新。语言创新没有固定的公式好套，同学们，请打开你创新思维的“宝葫芦”，倾倒出你的字字珠玑，句句锦绣，去点缀去编织你的灿烂华章吧！
9、天黑了，农夫扛着月光，牵着星星回家去。
10、注进我的笑，流淌出我的文字。
例句9的置换凸现出一个披星戴月、辛勤劳作的农民形象。
例句10的置换则把一个坚持写作的人物形象摆到了读者面前。
三、转换角度，面貌翻新。
人们的思维一旦形成定势，一般不易改变。这也是学生作文语言创新的一大桎库。为了创新自己的语言，中学生进行写作时，不妨来个“反其道而行之”，转换思维角度，从而使自己作文语言的面貌得到刷新。