(完整版)高中生物必修二从杂交育种到基因工程测试题及答案,推荐文档
高中生物必修二同步测试：第6章从杂交育种到基因工程(附答案)
必修二第6章从杂交育种到基因工程测试题2017.91.下列关于育种的叙述中,正确的是()A.用物理因素诱变处理可提高突变率B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C.自然条件下,三倍体与二倍体能进行杂交D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状2.培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下:纯种的高秆(D)抗锈病(T)×纯种的矮秆(d)易染锈病(t)F1雄配子幼苗选出符合要求的品种。
下列有关该育种方法的叙述中,正确的是()A.过程③为单倍体育种B.过程④必须使用生长素处理C.过程③必须经过受精作用D.过程②为减数分裂3.要把两个不同物种的优良性状集中在一起,应采用的育种方法()A.杂交育种B.单倍体育种C.诱变育种D.基因工程育种4.下列有关基因工程中限制酶的描述,错误的是()A.一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B.限制酶的活性受温度的影响C.限制酶能识别和切割RNAD.限制酶能从原核生物中提取5.(能力挑战题)如图中的①②③表示培育番茄新品种的三种育种方法。
下列有关说法不正确的是()A.方法①和③的育种原理都是基因重组,但采用方法③的变异是定向的B.方法②诱导单倍体的过程中,细胞全能性的表达与植物激素密切相关C.方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞,使其与细胞中的DNA分子整合D.上述三种育种方法都没有培育出新物种6．能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是( )A．单倍体育种B．杂交育种C．基因工程育种D．多倍体育种7．生物变异的根本来源是A．基因重组B．染色体数目变异C．染色体结构变异D．基因突变8.如图中,甲、乙表示水稻的两个品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,①～⑧表示培育水稻新品种的过程。
则下列说法错误的是()A.①→②过程简便,但培育周期长B.②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期C.③过程常用的方法是花药离体培养D.⑤与⑧过程的育种原理不相同9．下表基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的是()10．基因工程是将目的基因通过一定过程，转入到受体细胞，经过受体细胞的分裂，使目的基因的遗传信息扩大，再进行表达，从而培养成工程生物或生产基因产品的技术。
高中生物必修二从杂交育种到基因工程测试题及答案
第 6 章从杂交育种到基因工程一、选择题1．诱变育种是创造新品种的重要方法，这是因为诱变育种（）A ．使生物进行对人有利的突变B．按计划定向改良，有利变异稳定C．短时间内可以获得更多的变异类型D．含 A 、 B 、C 三项2．通过改变原有基因结构从而创造出新品种的育种方法是（）A ．诱变育种B．杂交育种C．多倍体育种D．单倍体育种3．不属于基因工程方法生产的药物是（）A ．干扰素B．白细胞介素C．青霉素D．乙肝疫苗4．质粒是基因工程中最常用的运载体，它的主要特点是（）①能自主复制②不能自主复制③结构很小④成分为蛋白质⑤环状 RNA ⑥环状 DNA ⑦能“友好”地“借居”A ．①③⑤⑦B．②④⑥C．①③⑥⑦D．②③⑥⑦5． 1993 年，我国科学工作者培育成的抗棉铃虫的转基因抗虫棉，其抗虫基因来源于（）A ．普通棉花的基因突变B．棉铃虫变异形成的致死基因C．寄生在棉铃虫体内的线虫D．苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因6．用紫外线照射红色细菌的培养液，几天后出现了一个白色菌落，把这个白色菌转移培养，长出的菌落全是白色的，这是（）A ．染色体变异B．自然突变C．诱变育种D．基因重组7．下列关于诱变育种的叙述中，哪一项是错误的（）A ．可能使一部分个体产生突变B．大大加速育种进程，提高变异效率C．诱变产生的突变，对人都有利D．可大幅度地改良生物性状8．以下属于诱变育种的是（）A ．色盲B．血友病C．短腿安康羊D．青霉素高产菌株9．下列说法正确的是（）A ． DNA 连接酶最初是从人体细胞中发现的B．限制酶的切口一定是GAA TTC 碱基序列D．利用运载体在宿主细胞内对目的基因进行大量复制的过程可称为“克隆”10．下列有关基因工程技术的叙述，正确的是（）A ．重组 DNA 技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C．选用细菌为重组质粒受体细胞是因为质粒易进入细菌细胞且繁殖快D．只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达11．利用生物工程改造生物特性，从而生产人类所需要的产品。
高中生物必修2第6章从杂交育种到基因工程单元测试题(教师卷)
高中生物必修2第6章从杂交育种到基因工程单元测试题(教师卷)满分：100班级：________ 姓名：________ 成绩：________一．单选题（共60小题,共60分）1.杂交育种所依据的主要遗传学原理是( ) （1分）A.基因突变B.基因自由组合C.染色体交叉互换D.染色体结构变异【正确答案】 B【答案解析】A、基因突变是诱变育种所依据的主要遗传学原理，A错误；B、杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组即基因自由组合，B正确；C、染色体交叉互换不是生物育种所依据的遗传学原理，C错误；D、染色体结构变异有缺失、重复、倒位和易位，不是生物育种的遗传学原理，D错误。
故选：B。
2.下列关于育种的叙述中，正确的是（）（1分）A.诱变获得的突变体多数表现出优良性状B.用物理因素诱变处理可提高突变率C.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因D.三倍体植物不能由受精卵发育而来【正确答案】 B【答案解析】A、基因突变是随机的和不定向的，诱变育种虽可提高突变率，但有利变异的个体往往不多，A错误；B、诱变育种具有的优点是可以提高突变率，缩短育种周期，以及能大幅度改良某些性状，所以用物理因素诱变处理可提高突变率，B正确；C、诱变育种的原理是基因突变，可形成新的基因；杂交育种的原理是基因重组，没有形成新的基因，C错误；D、三倍体植物可以由受精卵发育而来，如四倍体和二倍体杂交产生的三倍体过程就是由受精卵发育而来，D错误。
故选：B。
3.下列关于生物育种的叙述，正确的是（）（1分）A.杂交育种利用基因重组的原理，从而产生新的物种B.基因工程培育抗虫植物时，需要限制酶和DNA聚合酶参与C.单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗D.诱变育种可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型【正确答案】 D【答案解析】A、杂交育种利用基因重组的原理，从而产生新的基因型，但不形成新的物种，A错误；B、基因工程培育抗虫植物时，需要限制酶和DNA连接酶参与，B错误；C、由于单倍体长得弱小且高度不育，所以单倍体育种时需用秋水仙素处理其幼苗而不是萌发的种子，C错误；D、诱变育种可发提高突变率，缩短育种周期，能大幅度改良某些性状，所以在较短时间内获得更多的优良变异类型，D正确。
2023-2024学年高中生物人教版必修2第6章 从杂交育种到基因工程单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计13小题，每题3分，共计39分）1.诱变育种与杂交育种的不同之处是（）①能大幅度改良某些性状②能形成新基因型③能形成新基因④需要大量的选育工作．A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④【答案】B【解析】解：①诱变育种可以提高变异的频率，能大幅度改变某些性状，①正确；②两者都能形成新的基因型，②错误；③只有诱变育种可以产生新的基因，③正确；④由于突变的不定向性，诱变育种不一定产生很多有利个体，需要大量的选育工作；杂交育种的原理是基因重组，所以也需要大量的选育工作，④错误．故选：B．2.诱变育种可以改良生物的性状，这是因为这种方法（）A. 使后代的性状较稳定B. 提高突变率，增加变异类型C. 能使基因重组D. 一定能获得理想品种【答案】B【解析】解：A、基因突变能使基因变为等位基因，所以诱变育种获得的个体往往是杂合体，所以诱变育种不会提高后代的遗传稳定性，A错误；B、人工诱变能提高突变率，增加变异类型，大幅度改良生物的性状，B正确；C 、诱变育种的原理是基因突变，能使控制某些性状的基因突变成等位基因，C错误；D、诱变育种的原理是基因突变，基因突变具有多害少利性，因此有利突变体数目少，D错误．故选：B．3.现代农业生物技术的发展带来了社会效益和生态效益，下列说法错误的是（）A. 抗逆转基因作物对环境条件依赖性强B. 金大米有助于减轻或消除人群缺乏维生素A的状况，是因为金大米富含beta 胡萝卜素C. 转基因向日葵种子中脂肪酸的含量高于普通向日葵D. 高维生素含量的转基因作物有益于人类的健康【答案】A【解析】 A 、抗逆转基因植物在一定程度上使作物摆脱了土壤和气候条件的限制，A 错误；B、金大米有助于减轻或消除人群缺乏维生素A的状况，是因为金大米富含\beta 胡萝卜素，B正确；C 、转基因向日葵种子中脂肪酸的含量高于普通向日葵，C正确；D、高维生素含量的转基因作物有益于人类的健康，D正确。
高中人教版本生物必修2第六章《从杂交育种到基因工程》测试卷含解析
第六章《从杂交育种到基因工程》测试卷一、单选题(共20小题)1.下列不属于诱变育种的是( )A．用一定剂量的γ射线处理生物，引起变异而获得新性状B．用X射线照射处理，得到高产青霉素菌株C．用亚硝酸处理，得到植物的新类型D．人工种植的马铃薯块茎逐年变小2.有两种柑橘，一种果实大但含糖量不高，另一种果实小但含糖量较高，如果想要培育出果实大且含糖量高的品种，比较简单有效的方法是( )A．嫁接B．人工诱变C．杂交育种D．组织培养3.用射线处理萌发的种子使其发生基因突变，则射线作用的时间一般是有丝分裂的( )A．间期B．中期C．后期D．任何时期4.下列不属于诱变育种实例的是( )A．一定剂量的γ射线引起变异得到新品种B．用一定剂量X射线处理青霉菌菌株获得高产菌株C．玉米单株自交后代中出现一定比例的白化苗D．激光照射植物或动物引起突变得到新品种5.下列关于杂交育种与诱变育种的叙述，正确的是( )A．诱变育种是通过改变原有基因结构而导致新品种出现的方法B．基因重组是杂交育种的原理，基因重组发生在受精作用过程中C．诱变育种一定能较快选育出新的优良品种D．通过杂交育种方式培育新品种，纯合子从F1就可以进行选择6.下列哪项不是转基因食物潜在的安全隐患( )A．转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质B．转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原C．某些转基因生物可以合成干扰素，进入人体增强相应细胞的免疫力D．某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，导致转基因农作物营养成分的改变7.下列几种育种方法，能改变原有基因的分子结构的是( )A．杂交育种B．诱变育种C．单倍体育种D．多倍体育种8.下列哪种情况说明目的基因完成了表达（）A．棉株中含有抗虫基因B．大肠杆菌中具有胰岛素基因C．土豆含有抗病毒的基因D．从酵母菌中提取到了干扰素9.下图甲、乙表示水稻两个品种，A,a和B,b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是( )A．①→②过程简便，但培育周期长B．①和⑦的变异都发生于有丝分裂间期C．③过程常用的方法是花药离体培养D ． ③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同10.下列关于育种的叙述中，不正确的是( )A ． 迄今为止，杂交育种仍然是培育新品种的有效手段B ． 诱变育种具有大幅度改良某些性状、快速、定向等优点C ． 单倍体育种是作为其他育种方式的中间环节来发挥作用的D ． 多倍体植物通常比二倍体植物粗壮，有机物的含量高11.随着科学技术的发展，育种方法得到不断改进。
高一生物必修二第六章《从杂交育种到基因工程》单元测试题
第六章《从杂交育种到基因工程》单元测试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷一、单选题(共20小题，每小题3.0分,共60分)1.两种来源不同的DNA分子重组需（）A．用两种限制酶分别切割B．用同一种限制酶切割C．两者配对后直接连接D．只用连接酶连接【答案】B【解析】用同一种限制性内切酶切割两种来源不同的DNA分子，从而使其黏性末端相同。
2.香豌豆中，只有当A,B共同存在时才开红花。
一株红花植株与aaBb杂交，后代中有3/4开红花；若让该红花植株自交，则其自交后代的红花植株中，杂合体占（）A． 0B． 1/2C． 2/3D． 8/9【答案】C【解析】据题意可初步判断此红花植株的基因型为：AB，则其可能的基因型为：AABB、AABb、AaBB、AaBb。
该红花植株与aaBb杂交，后代中有3/4开红花，使用排除法可以获得该植株基因型为：A A B b。
该红花植株自交，采用分枝法：所以子代是红花的概率是1×3/4，本题所问是红花里面的杂合子（基因型为：AA Bb）占了红花植株的2/3。
3.下图是基因工程主要技术环节的一个基本步骤，这一步骤需用到的工具是()A． DNA连接酶和解旋酶B． DNA聚合酶和限制性核酸内切酶C．限制性核酸内切酶和DNA连接酶D． DNA聚合酶和RNA聚合酶【答案】C【解析】该步骤是基因工程的第二步——目的基因与运载体结合。
切割质粒要用限制性核酸内切酶，目的基因与切割后的质粒结合要用DNA连接酶。
4.据图所示，有关工具酶功能的叙述不正确的是()A．限制酶可以切断a处B． DNA连接酶可以连接a处C．解旋酶可以使b处解开D． DNA连接酶可以连接b处【答案】D【解析】限制酶和DNA连接酶作用的部位是磷酸二酯键即a处，解旋酶作用部位是氢键即b处。
5.某农科所通过如图育种过程培育成了高品质的糯小麦，相关叙述正确的是()A．该育种过程中运用的遗传学原理有基因重组、染色体数目变异B． a过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限C． a、c过程都需要对其萌发的种子使用药物诱导D．要获得yyRR，b育种过程的育种年限最短【答案】A【解析】根据分析，杂交育种的原理是基因重组，单倍体育种和多倍体育种的原理是染色体变异，A正确；a过程是因为诱导染色体数目加倍后得到的都是纯合子，才能明显缩短了育种年限，不是提高了突变率，B错误；a过程是单倍体育种，没有种子的生成，所以a过程需要对单倍体幼苗用低温诱导或使用药物诱导，C错误；要获得yyRR，a育种过程的育种年限最短，D错误。
人教版必修2 第6章 从杂交育种到基因工程(包含答案)
人教版必修2 第6章从杂交育种到基因工程一、单选题1.下列黏性末端由同一种限制酶切割而成的是()A．①②B．①③C．①④D．②③2.在基因工程中，科学家常采用细菌、酵母菌等微生物作为受体细胞，原因是()A．结构简单，操作方便B．繁殖速度快C．遗传物质含量少D．性状稳定，变异少3.用X射线处理蚕蛹，使其第2号染色体上的斑纹基因易位到W染色体上，使雌体都有斑纹。
再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代雌蚕都有斑纹，雄蚕都无斑纹。
这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。
这种育种方法所依据的原理是()A．染色体结构的变异B．染色体数目的变异C．基因突变D．基因重组4.基因工程的正确操作步骤是( )①目的基因与运载体相结合②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达④提取目的基因A．③④②①B．②④①③C．④①②③D．③④①②5.1993年，中国农业科学院的科学家成功培育出了抗棉铃虫转基因抗虫棉，抗棉铃虫转基因抗虫棉的抗虫基因来自()A．大肠杆菌B．苏云金杆菌C．土壤农杆菌D．人工合成6.用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。
下列叙述不正确的是()A．常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒B． DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D．导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达7.下列基因工程操作步骤中，未发生碱基互补配对的是()A．以mRNA为模板人工合成目的基因B．目的基因与质粒结合C．重组质粒导入受体细胞D．目的基因的表达8.下列关于变异和育种的叙述，正确的是()A．基因重组能产生新的基因B．人工诱导产生的基因突变一定是有利的C．单倍体的体细胞中只含有一个染色体组D．多倍体育种的原理是染色体数目变异9.通过诱变育种培育的是（）A．三倍体无子西瓜B．青霉素高产菌株C．二倍体无子番茄D．八倍体小黑麦10.下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是（）A．在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制性内切酶，露出的黏性末端可以不相同B．若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞中C．杂交育种不能克服远源杂交不亲和的障碍，但培育出的新品种一定不是单倍体D．基因治疗主要是对具有缺陷的体细胞进行全面修复11.我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。
2023-2024学年高中生物人教版必修2第6章 从杂交育种到基因工程单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题每题3分共计48分）1.基因治疗是治疗遗传病的常见手段下列遗传病不宜用基因治疗的方法治愈的是（）A. 血友病B. 地中海贫血症C. 人类红绿色盲D. 21三体综合征【答案】D【解析】A、血友病是基因突变造成的伴X隐性遗传病为单基因遗传病能用基因治疗的方法进行治疗 A错误B、地中海贫血症是基因突变造成的为单基因遗传病能用基因治疗的方法进行治疗 B 错误C、人类红绿色盲是基因突变造成的伴X隐性遗传病为单基因遗传病能用基因治疗的方法进行治疗 C错误D、21三体综合征属于染色体异常遗传病所以不宜用基因治疗的方法治愈 D正确2.下列关于转基因生物安全性的叙述中错误的是（）A. 我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度B. 目前对转基因生物安全性的争论集中在食物安全、生物安全和环境安全三个方面C. 开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提D. 国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害【答案】D【解析】A、为了加强对业转基因生物的标识管理保护消费者的知情权我国对农业转基因生物实行了标识制度 A正确B、目前对转基因生物安全性的争论主要是食物安全和环境安全另外还有生物安全问题 B正确C、为了保障现代生物技术的安全性需要开展风险评估、预警跟踪等措施 C正确D、转基因食品上只标明原料来自转基因生物并未标明其危害 D错误3.杂交育种是培育家畜新品种的主要途径所依据的遗传学原理主要是（）A. 基因突变B. 基因重组C. 性状分离D. 染色体变异【答案】B【解析】解 A.基因突变是诱变育种所依据的主要遗传学原理 A不符合题意B.杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组 B符合题意C.性状分离是杂合子自交后代出现不同性状的现象 C不符合题意D.染色体变异是单倍体育种和多倍体育种所依据的主要遗传学原理 D不符合题意故选 B4.下列关于动植物选种的操作错误的是（）A. 植物杂交育种获得\ F_1后可以采用不断自交的方式选育新品种B. 哺乳动物杂交育种获得\ F_2后可采用测交的方式鉴别选出纯合个体C. 植物杂交育种获得\ F_2后可通过测交的方式检验选出新品种D. 如果用植物的营养器官进行繁殖则只要后代出现所需性状即可留种【答案】C【解析】解 A.植物杂交育种得到 F_1 F_1自交产生的 F_2中会出现新的性状且含杂合子所以可以采用不断自交的方式选育新品种 A项正确B. F_2出现所需的各种性状后对于动物可采用测交的方式鉴别选出 F_2中的纯合个体B项正确C.植物杂交育种得到的 F_2出现性状分离选择所需的性状连续自交直到不发生性状分离即为所需的品种 C项错误D.无性繁殖的后代不发生性状分离因此用植物的营养器官来繁殖的植物后代出现所需性状后即可留种 D项正确故选 C5.关于基因工程下列说法正确的有（）①DNA重组技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体②基因工程是在DNA分子水平上进行的设计和施工③限制酶的切口一定是 GAATTC碱基序列④只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达⑤所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列⑥基因工程可以将一种生物的优良性状移植到另一种生物身上⑦质粒是基因工程中唯一用作运载目的基因的运载体A. 2项B. 3项C. 4项D. 5项【答案】A【解析】DNA重组技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶运载体不属于工具酶①错误基因工程又称DNA重组技术是在DNA分子水平上进行的设计和施工②正确一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列其具有特异性所以限制酶的切口不都是GAATTC碱基序列③错误即使目的基因能进入受体细胞也不一定可以成功表达还要考虑基因的插入位置等因素所以需要检测和鉴定④错误一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列即具有特异性⑤错误基因工程是指按照人们的意愿进行严格的设计并通过体外DNA重组和转基因等技术赋予生物新的遗传特性从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品因而可以通过基因工程将一种生物的优良性状移植到另一种生物身上⑥正确基因工程常用的运载体有质粒、λ噬菌体的衍生物、动植物病毒等⑦错误故选A6.下列关于基因工程的应用说法正确的是（）A. 由大肠杆菌工程菌获得的人干扰素可以直接利用B. 可用基因治疗的方法治疗21三体综合征C. 基因治疗成功的个体其后代就不会有该致病基因D. 抗病毒转基因植物对病毒的抗性具有局限性或特异性【答案】D【解析】解 A.由大肠杆菌工程获得人类干扰素的成分后不可直接应用原因是大肠杆菌属于原核生物其中不含内质网和高尔基体不能对干扰素进行加工 A错误B.21三体综合征为染色体异常遗传病患者多了一条21号染色体因此不宜用基因治疗的方法治愈 B错误C.经基因治疗治愈的病人若导入的是患者体细胞其后代可能含有该致病基因 C正确D.每一种抗病毒的基因只能抗一种病毒即抗病毒转基因植物对病毒的抗性具有局限性或特异性 D正确故选 D7.下列关于转基因生物与安全问题的叙述正确的是（）A. “实质性等同”原则是对转基因食品安全的最终评价B. 种植抗虫棉可以减少农药的使用量对环境没有任何负面影响C. 国际上大多数国家都在食品标签上警示性注明可能的危害D. 转基因食品的安全主要是指公众担心转基因生物会产生毒性蛋白或致敏蛋白【答案】D【解析】解A.“实质性等同”概念是对转基因农作物安全性评价的起点而不是终点 A错误B.种植抗虫棉可以减少农药的使用量保护环境但转基因植物可能会与野生植物杂交造成基因污染可能会对生物多样性构成潜在的风险和威胁 B错误C.转基因食品上只标明原料来自转基因生物并未标明其危害 C错误D.转基因食品的安全主要是指公众担心转基因生物会产生毒性蛋白或致敏蛋白 D正确故选 D8.下列有关基因工程和酶的相关叙述正确的是（）A. 基因工程可以使大肠杆菌发生基因突变产生新基因、新性状B. 目的基因和质粒需用同一种限制酶切割说明限制酶没有专一性C. 目的基因进入受体细胞后即可表达D. 质粒存在于许多细菌和酵母菌等生物的细胞中【答案】D【解析】9.为提高小麦的抗旱能力育种人员将从某种微生物中获得的抗旱基因E转入小麦幼胚组织细胞中培育出了转基因抗旱小麦下列相关叙述错误的是（）A. 可提取该微生物的抗旱基因E的mRNA来合成cDNAB. 可通过农杆菌转化法将抗旱基因E转入受体细胞C. 可通过花粉管通道法直接将抗旱基因E转入受体细胞D. 可在个体水平检测转基因抗旱小麦的抗旱水平【答案】C【解析】解 A.mRNA可反转录后合成cDNA A正确B.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法因此可通过农杆菌转化法将抗旱基因E转入受体细胞 B正确C.要让目的基因进入受体细胞后能稳定存在并得到复制和表达不管采用什么导入方法都需要构建重组载体才能实现因此不能通过花粉管通道法直接将抗旱基因E转入受体细胞 C错误D.个体水平可检测转基因抗旱小麦的抗旱水平 D正确故选 C10.下列关于基因工程的说法正确的是（）A. 运载体的作用是切割外源基因B. 基因工程不涉及目的基因的检测与表达C. DNA连接酶不具有专一性D. DNA连接酶作用的化学键是磷酸二酯键【答案】D【解析】11.下列关于育种的叙述中不正确的是（）A. 人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法它突出的优点是可以提高突变率加速育种工作的进程B. 选择育种是一种古老的育种方法它的局限性在于进展缓慢可选择的范围有限C. 三倍体植物不能由受精卵发育而来D. 对于基因工程或分子生物学实验室向外排放转基因细菌等必须严加管制【答案】C【解析】解 A、由于基因突变能产生新的基因所以人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法它突出的优点是可以提高突变率加速育种工作的进程 A正确B、选择育种是一种古老的育种方法它的局限性在于进展缓慢可选择的范围有限而基因工程的出现使人类有可能按照自己的意愿定向地改造生物培育出新品种 B正确C 、三倍体植物可由二倍体植株和四倍体植株杂交形成的受精卵发育而来 C错误D、转基因生物的外源基因与细菌或病毒杂交重组出有害的病原体故对于基因工程或分子生物学实验室向外排放转基因细菌等必须严加管制 D正确．故选 C．12.测交实验是指让（）A. F_1个体之间进行杂交B. F_1个体与显性母本杂交C. F_1个体与隐性父本杂交D. F_1个体与隐性纯合子杂交【答案】D【解析】解 A、F_1个体之间进行杂交属于自交 A错误B、F_1个体与显性母本杂交称为回交 B错误C 、F_1个体与隐性父本杂交称为回交 C错误D、F_1个体与隐性纯合子杂交称为测交 D正确．故选 D．13.α_1﹣抗胰蛋白酶是肝脏产生的一种糖蛋白缺乏该酶会引起肺气肿某公司成功培育出转基因羊这种羊进入泌乳期后其乳汁中含有人类的α_1﹣抗胰蛋白酶可用于治疗肺气肿下列相关叙述不正确的有（）A. 构建基因表达载体需将α_1﹣抗胰蛋白酶基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组B. 构建好的基因表达载体需要通过显微注射技术导入羊的受精卵中C. 受精卵通过早期胚胎培养一般发育到原肠胚阶段通过胚胎移植到受体子宫孕育D. 为了选育出能泌乳的雌羊移植前需从胚胎的滋养层取样通过DNA鉴定分析性别【答案】C【解析】14.动物基因工程前景广阔最令人兴奋的是利用基因工程技术使哺乳动物成为乳腺生物反应器以生产所需要的药品如转基因动物生产人的生长激素科学家培养转基因动物成为乳腺生物反应器时下列说法错误的是（）A. 利用基因工程将人的生长激素导入到受体哺乳动物体内B. 需要将乳腺蛋白基因的启动子与目的基因重组在一起C. 利用显微注射法将人的生长激素基因导入受精卵中D. 受体动物需要进入泌乳期才能成为“批量生产药物的工厂”【答案】A【解析】解 A.利用基因工程将人的生长激素基因导入到受体哺乳动物体内而不是生长激素 A错误B.构建重组质粒需要将人的生长激素基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起 B正确C.将重组质粒导入动物受精卵常通过显微注射法导入哺乳动物的受精卵然后将受精卵送入母体内使其生长发育成转基因动物 C正确D.由于转入的目的基因在乳腺中可以高效表达利用乳腺可以分泌蛋白的特性（人的生长激素属于分泌蛋白）所以在进入泌乳期能大量产生人的生长激素 D正确故选 A15.人们对转基因技术安全性的关注与日俱增曾有百余名诺贝尔奖得主发布联名公开信长期调研表明通过生物技术改良的农作物和食物至今从未有过一起经过确认的致病案例这让人们更理性的看待转基因技术以下相关叙述错误的是（）A. 转基因技术使植物获得优良性状但没有增加生物的基因多样性B. 将目的基因导入农作物的叶绿体基因组可有效防止基因污染C. 我国发放了转基因作物的生产应用安全证书批准所有转基因作物都能商业化种植D. 目前虽未发现致病的案例但仍要靠确凿的证据和严谨的逻辑来思考转基因技术的影响【答案】C【解析】解 A.转基因技术使植物获得优良性状但没有增加生物的基因多样性 A正确B.将目的基因导入农作物的叶绿体基因组可有效防止基因污染 B正确C.我国只对几种农作物发放了转基因作物的生产应用安全证书 C错误D.目前虽未发现致病的案例但仍要靠确凿的证据和严谨的逻辑来思考转基因技术的影响 D正确故选 C16.丙型肝炎病毒（HCV）为单链RNA复制病毒其RNA可直接作为信使通过宿主细胞合成蛋白质下列叙述错误的是（）A. HCV的RNA复制时需先合成其互补链B. HCV的RNA复制所需的酶是在宿主细胞中合成的C. 抑制RNA复制所需酶的活性可阻断HCV的增殖D. PCR技术直接扩增RNA可用于HCV感染的早期诊断【答案】D【解析】解 A.HCV的RNA复制时需先合成其互补链再以互补链为模板合成该RNA A正确B.HCV的RNA复制所需的酶是在宿主细胞中合成的 B正确C.抑制RNA复制所需酶的活性则会抑制RNA复制可阻断HCV的增殖 C正确D.PCR技术是用来扩增DNA 因此该病毒RNA必须逆转录为DNA后才能进行PCR扩增D错误故选 D二、多选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）17.2018年1月30日加拿大食品检验局批准了第三种耐褐变转基因苹果品种上市研究人员通过RNA沉默技术特异性降低苹果细胞内多酚氧化酶基因的表达水平使苹果被切开后即使长时间暴露在空气中也不会被氧化褐变如图是此过程原理示意图下列有关叙述正确的是（）A. 细胞内多酚氧化酶基因的表达包括图示中的①②过程B. 将目的基因成功导入苹果细胞中需限制酶、DNA连接酶和RNA聚合酶C. “RNA沉默”的含义是mRNA不能翻译产生多酚氧化酶D. 目的基因的表达序列与多酚氧化酶基因的表达序列互补且要同时在同一细胞内表达【答案】A, C, D【解析】A、图示中的①②过程分别为转录、翻译多酚氧化酶基因的表达指多酚氧化酶基因控制多酚氧化酶合成的过程需要经过转录、翻译两个过程 A正确B、将目的基因成功导入苹果细胞中需要构建基因表达载体该过程需要限制酶、DNA连接酶不需要RNA聚合酶 B错误C、据图可知目的基因转录形成的mRNA可以和多酚氧化酶基因转录形成的mRNA互补配对形成RNA双链使mRNA不能与核糖体结合从而阻止了翻译过程 C正确D、要使目的基因转录形成的mRNA和多酚氧化酶基因转录形成的mRNA互补配对应使目的基因的表达序列与多酚氧化酶基因的表达序列互补且要同时在同一细胞内表达D正确18.下图是培育抗除草剂玉米的技术路线图含有内含子的报告基因只能在真核生物中正确表达其产物能催化无色物质K呈现蓝色转化过程中愈伤组织表面常残留农杆菌会导致未转化的愈伤组织可能在含除草剂的培养基中生长下列相关叙述错误的是（）A. 过程①用两种限制酶就可防止酶切产物自身环化B. 过程②用\ Ca^2+处理可提高转化成功率C. 过程③应在培养基中加入除草剂和物质KD. 筛选得到的A是无农杆菌附着的转化愈伤组织【答案】A, D【解析】解 A.若过程①使用两种限制酶且这两种限制酶切割产生的粘性末端不同才可以防止酶切产物自身环化 A错误B.过程②用 Ca^2+处理可增大农杆菌细胞膜的通透性从而提高转化成功率 B正确CD.过程③培养基中加入除草剂筛选出来的是无农杆菌附着的转化愈伤组织、农杆菌附着的转化愈伤组织、农杆菌附着的未转化愈伤组织加入Ｋ物质筛选出来的是无农杆菌附着的转化愈伤组织和农杆菌附着的转化愈伤组织 C正确 D错误故选 AD19.如图为某种cDNA基因的制作流程图相关叙述错误的是（）A. 催化①②过程的酶都能促进双链间氢键的形成B. 核酸酶H能催化杂交双链上的磷酸二酯键断裂C. 该双链DNA上不含与RNA聚合酶结合的碱基序列D. 该双链DNA在PCR仪中扩增时需提供DNA连接酶【答案】A, B, D【解析】20.研究发现 DNA分子中存在一条单链上的胞嘧啶彼此结合形成的特殊结构称为i-Motif结构该结构大多出现在原癌基因的启动子（RNA聚合酶识别并结合的部位）区域根据以上信息判断下列选项中错误的是（）A. 解旋酶和DNA聚合酶参与了i-Motif结构的形成B. i-Motif结构的出现使染色体缩短属于染色体变异C. i-Motif结构可能会影响原癌基因的转录阻止细胞的异常增殖D. 研究i-Motif结构的形成机理有助于人们调控基因表达攻克癌症【答案】A, B, C【解析】解 A.据题意知 i-Motif结构是DNA单链上胞嘧啶彼此结合形成的这个过程不涉及磷酸二酯键的形成没有DNA聚合酶的参与 A错误B.i-Motif结构是一种特殊的DNA结构不属于染色体变异 B错误C.i-Motif结构常位于原癌基因的启动子区域可影响RNA聚合酶与启动子的结合影响原癌基因的表达诱发细胞异常增殖 C错误D.i-Motif结构能调控原癌基因表达研究其形成机理有助于人们调控基因表达给癌症治疗带来更多可能 D正确故选 ABC三、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）21.（1）填育种类型①______、③______、⑥______21.（2）若②过程是自交在产生的子代植株中AA的概率为______21.（3）③⑦过程用到的药剂是______ 原理是______ 经③过程产生的AAaa植株是______（填“纯合子”或“杂合子”）21.（4）若④过程是自交则产生的AAAA的概率是______21.（5）若⑤过程是杂交产生的AAA植株的体细胞含染色体数目是______ 该植株所结果实无籽的原因是减数分裂过程中______ AA植株和AAAA植株不是一个物种的原因是______21.（6）⑥过程中用到的工具酶是______、______ 操作步骤的第三步是______ AAA的细胞成功接受抗虫B基因后经植物组织培养产生幼苗移栽后长成AAAB的抗虫新品种植株该过程产生变异的原理是______【答案】（1）诱变育种, 多倍体育种, 基因工程育种【解析】解（1）由图可知①为诱变育种③为多倍体育种⑥为基因工程育种【答案】（2）1/4【解析】（2）若②过程是自交Aa×Aa→AA∶Aa∶aa=1∶2∶1 所以在产生的子代植株中AA的概率为1/4【答案】（3）秋水仙素, 秋水仙素能抑制纺锤体的形成, 杂合子【解析】（3）③⑦为多倍体育种可用秋水仙素诱导使其染色体数目加倍其原理是秋水仙素能抑制纺锤体的形成使染色体数目加倍基因型AAaa是杂合子【答案】（4）1/36【解析】（4）AAaa是四倍体其产生的配子类型及比例为AA∶aa∶Aa=1∶1∶4 所以AA=1/6 则产生的AAAA的概率是1/36【答案】（5）87, 联会紊乱, 不能产生可育（有效）的配子杂交后代不育【解析】（5）AA为二倍体产生的配子A含29条染色体 AAAA为四倍体产生的AA配子含58条染色体所以产生的AAA植株的体细胞含染色体数目是87条该植株AAA为三倍体所结果实无籽其原因是减数分裂过程中联会紊乱不能产生可育（有效）的配子AA植株和AAAA植株杂交后代为AAA 不育所以AA植株和AAAA植株不是一个物种【答案】（6）限制酶, DNA连接酶, 将目的基因导入受体细胞, 基因重组【解析】（6）⑥过程是基因工程育种用到的工具酶是限制酶、DNA连接酶操作步骤的第三步是将目的基因导入受体细胞基因工程育种的原理是基因重组22.（1）第一组使用的育种方法称为________ 一般选种从________代开始选择在 F_2矮秆抗锈病中能稳定遗传的占________22.（2）第二组使用的育种方法称为________ 原理是________22.（3）第三组方法出现ddtt后代是偶然的、个别的它是DDTT通过________来实现的【答案】（1）杂交育种, 子二, 1/3【解析】解（1）第一组使用的育种方法称为杂交育种一般选种从子二代开始选择因为子二代会发生性状分离在 F_2矮秆抗锈病（ddT_）中能稳定遗传的占1/3【答案】（2）单倍体育种, 染色体数目变异【解析】（2）第二组使用的育种方法是单倍体育种原理是染色体数目变异其优点是可以明显缩短育种年限利用这种方法培育新品种过程中常用的化学物质为秋水仙素其作用是抑制纺锤体的形成使细胞中染色体数目加倍【答案】（3）基因突变【解析】（3）第三组使用的育种方法为诱变育种第三组方法出现ddtt后代是偶然的、个别的它是DDTT通过基因突变来实现的23.（1）重组质粒T除含有目的基因外还必须有________、________和________等23.（2）图示中将基因表达载体构建完成后没有直接导入农杆菌而是先将其导入人肠杆菌日的是________23.（3）在步骤⑤⑥中都需用________处理为了确认目的基因通过⑦导入植物细胞后是否转录通常采用________法进行检测验证日的基因导入受体细胞后是否成功表达通常采用________法从分子水平进行检测【答案】（1）启动子, 终止子, 标记基因【解析】解（1）基因表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等【答案】（2）获取大量重组质粒（让目的基因扩增）【解析】（2）由图可知将基因表达载体构建完成后没有直接导入农杆菌而是先将其导入大肠杆菌目的是获取大量重组质粒（让目的基因扩增）【答案】（3） \ Ca^2+ , 分子杂交, 抗原-抗体杂交【解析】（3）步骤⑤⑥都是将目的基因导入微生物细胞常用感受态转化法即用Ca^2+处理微生物细胞使之成为易于吸收周围环境中DNA分子的感受态检测目的基因是否转录通常采用分子杂交法进行检测验证目的基因导入受体细胞后是否成功表达通常采用抗原-抗体杂交法从分子水平进行检测24.（1）真核生物有丝分裂的一个细胞周期包括________________两个阶段其中持续时间较长的阶段中细胞发生的主要生理变化是________________________24.（2）实验室中为了让体外培养的细胞能够进行同步分裂即细胞同步化通常采用药物A处理细胞一段时间后解除药物A的作用则药物A可能的作用是________________________________（写一种作用即可）药物处理时间长度为________________24.（3）生物进化过程中生物多样性形成速度加快与________生殖的出现有关系【答案】(1）分裂间期和分裂期, DNA的复制和蛋白质的合成【解析】解（1）一个细胞周期分为分裂期和分裂间期其中分裂间期时间较长主要变化是DNA分子的复制和有关蛋白质的合成【答案】(2）抑制DNA复制、抑制着丝点分裂、抑制细胞质分裂, 至少一个细胞周期【解析】（2）为让体外培养的细胞能够进行同步分裂即细胞同步化通常用药物抑制细胞的分裂若药物A可使细胞进行同步分裂其作用可能是抑制DNA复制、抑制着丝点分裂、抑制细胞质分裂等药物处理时间至少一个细胞周期【答案】（3）有性【解析】（3）有性生殖可增加变异的来源后代同时具有双亲的遗传性状生物多样性形成速度加快25.（1）构建表达载体T需要用到________酶常用________法将表达载体T导入小鼠的________中获得细胞中含一个表达载体T的转基因小鼠a（不含Cre酶）小鼠a的脑组织细胞和其他组织细胞的色彩分别是________和________25.（2）已知两个loxP1之间或两个loxP2之间的基因最多会被Cre酶敲除一次研究者将Cre酶基因与病毒基因重组构建Cre病毒然后将Cre病毒注入小鼠A体内出现“脑彩虹”现象小鼠A的一个脑细胞的色彩为________25.（3）利用上述技术可以培育能够在一个细胞内随机出现两种颜色的“脑彩虹”小鼠请依据题目信息简要写出设计思路________【答案】（1）限制酶和DNA连接, 显微注射, 受精卵, 红色, 无色【解析】解（1）基因表达载体构建过程中需要限制酶和DNA连接酶两种工具酶处理。
人教版高中生物必修2第六章《从杂交育种到基因工程》测试卷(含解析版)
第六章《从杂交育种到基因工程》章节测试卷一、单选题(共30小题,每小题2.0分,共60分)1.在基因工程操作过程中，DNA连接酶的作用是()A．将任意两个DNA分子连接起来B．将具有相同黏性末端的DNA分子连接，包括DNA分子的基本骨架和碱基对之间的氢键C．只连接具有相同黏性末端的DNA分子的基本骨架，即磷酸二酯键D．只连接具有相同黏性末端的DNA分子碱基对之间的氢键2.下列优良品种的培育与遗传学原理相对应的是()A．三倍体无子西瓜——染色体变异B．射线诱变出青霉素高产菌株——基因重组C．无子番茄——基因突变D．花药离体培养得到的矮秆抗病玉米——基因重组3.科学家运用基因工程技术将人胰岛素基因与大肠杆菌的质粒DNA分子重组，并且在大肠杆菌体内获得成功表达。
图示a处为胰岛素基因与大肠杆菌质粒DNA结合的位置，它们彼此能结合的依据是()A．基因自由组合定律B．半保留复制原则C．基因分离定律D．碱基互补配对原则4.用纯合的二倍体水稻高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。
下列叙述正确的是()A．前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占、B．后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型比例为C．前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合D．后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变5.下面列举了几种可能诱发基因突变的原因，其中不正确的是（）A．射线的辐射作用B．杂交C．激光照射D．秋水仙素处理6.下列有关育种的说法，正确的是()A．通过杂交育种可获得农作物新品种B．诱变育种只适用于对微生物菌株的选育C．无子番茄通常是用多倍体育种方式获得D．通过基因工程育种无法获得抗逆性强的新品种7.与杂交育种、单倍体育种等育种方法相比,尽管人工诱变育种具有很大的盲目性,但是该育种方法的独特之处是()A．可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上B．按照人类的意愿定向改造生物C．改变基因结构,创造前所未有的性状类型D．能够明显缩短育种年限,后代性状稳定快8.基因工程常用的受体细胞有（）①大肠杆菌②枯草杆菌③支原体④动植物细胞A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④9.香豌豆能利用体内的前体物质经过一系列代谢过程逐步合成蓝色中间产物和紫色色素，此过程是由B、b和D、d两对等位基因控制(如图所示)，两对基因不在同一对染色体上。
2023-2024学年高中生物人教版必修2第6章 从杂交育种到基因工程单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计10小题每题3分共计30分）1.下列关于基因工程相关工具的说法正确的是（）A. DNA连接酶能将单个脱氧核苷酸加到已有的脱氧核苷酸片段上形成磷酸二酯键B. 现已分离出的限制酶有约4000种限制酶广泛分布在大多数由细胞构成的生物中C. 据酶的功能不同可以将DNA连接酶分为两类 E.coliDNA连接酶和\ T_4DNA连接酶D. 细菌质粒是独立于细菌拟核 DNA之外的双链 DNA分子用作基因工程载体的质粒都是经过人工改造的【答案】D【解析】解 A.DNA连接酶连接的是两个DNA片段 A错误B.限制酶主要存在于原核生物中 B错误C.据酶的来源不同可以将DNA连接酶分为两类 E.coliDNA连接酶和 T_4DNA连接酶 C错误D.细菌质粒是独立于细菌拟核DNA之外的双链DNA分子用作基因工程载体的质粒都是经过人工改造的 D正确故选 D2.下列有关基因工程的叙述中不正确的是（）A. 基因工程的原理是基因重组B. 基因工程的最基本工具是限制酶、DNA聚合酶、运载体C. 基因工程的操作步骤是提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定D. 利用基因工程的育种方法的优点是可以定向改造生物性状【答案】B【解析】解 A.基因工程又叫基因拼接技术或DNA重组技术其主要原理是基因重组 A正确B.基因工程的最基本工具是限制酶、DNA连接酶、运载体 DNA聚合酶不是基因工程的基本工具 B错误C.基因工程的操作步骤是提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定 C正确D.基因工程可以按照人们的意愿定向改造生物的遗传性状所以利用基因工程育种可以定向改造生物的性状 D正确故选 B3.下列关于育种的叙述正确的是（）A. 二倍体西瓜幼苗经过秋水仙素处理后体细胞中均含4个染色体组B. 杂交水稻、太空椒的培育原理分别为基因重组和染色体变异C. 2个二倍体植株杂交的后代经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体D. 诱变育种不易获得符合人们预期的新性状杂交育种可获得具有杂种优势的个体【答案】D【解析】解 A.秋水仙素处理的二倍体西瓜幼苗不能进行分裂的体细胞染色体没有加倍仍含2个染色体组 A错误B.杂交水稻、太空椒的培育原理分别为基因重组和基因突变 B错误C.2个二倍体植株杂交的后代是二倍体经花粉离体培养获得的再生植株为单倍体 C错误D.基因突变有不定向性诱变育种不易获得符合人们预期的新性状杂交育种可以将多个品种的优良性状通过交配集中在一起获得具有杂种优势的个体 D正确故选 D4.下列属于诱变育种的是（）A. 用γ射线处理釉稻种子培育出早熟的新品种B. 将抗虫基因转人普通棉的体细胞中培育出抗虫棉C. 用秋水仙素处理二倍体草莓幼苗培育出多倍体草莓D. 将抗病黄果肉番茄与感病红果肉番茄杂交培育出新品种【答案】A【解析】A、用γ射线处理釉稻种子能诱发基因突变从而培育出早熟的新品种 A正确B、将抗虫基因转人普通棉的体细胞中培育出抗虫棉属于基因工程原理是基因重组 B 错误C、用秋水仙素处理二倍体草墓幼苗培育出多倍体草墓原理是染色体数目变异 C错误D、将抗病黄果肉番茄与感病红果肉番茄杂交培育出新品种属于毁交育种原理是基因重组 D错误5.某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp）先用限制性核酸内切酶a完全切割再把得到的产物用限制性核酸内切酶b完全切割得到的DNA片段大小如表限制性核酸内切酶a和b的识别序列和切割位点如图所示下列有关叙述错误的是（）2100 1400 1000 500 1900 200 800 600 1000 500A. 酶a与酶b切断的化学键相同B. 该DNA分子中酶a能识别的碱基序列有3处C. 仅用酶b切割该DNA分子可能得到三种DNA片段D. 酶a和酶b切出的DNA片段不能相互连接【答案】D【解析】6.chIL基因是蓝藻拟核DNA上控制叶绿素合成的基因为研究该基因对叶绿素合成的控制需要构建该种生物缺失chIL基因的变异株细胞技术路线如下图所示对此描述正确的是（）A. ①②过程都需要使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶B. ②过程共形成2个磷酸二酯键C. 该项技术操作成功的标志是目的基因的表达D. 红霉素抗性基因是标记基因用于筛选含有chlL基因的受体细胞【答案】A【解析】解A.①过程和②过程均需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶形成重组质粒A正确B.②过程共形成4个磷酸二酯键 B错误C.因最终得到的是无chlL基因的蓝藻故操作成功的标志并不是目的基因的表达 C错误D.插入红霉素抗性基因后chlL基因被破坏因此实验目的是筛选不含有chlL基因的受体细胞 D错误故选 A7.下列叙述符合基因工程概念的是（）A. 在细胞内将DNA进行重组赋予生物新的遗传特性B. 将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌获得能产生人干扰素的菌株C. 用紫外线照射青霉菌使其DNA发生改变通过筛选获得青霉素高产菌株D. 自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上【答案】B【解析】解 A.基因工程是在生物体外将DNA进行重组赋予生物新的遗传特性 A错误B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌获得能产生人的干扰素的菌株符合基因工程的概念 B正确C.用紫外线照射青霉菌使其DNA发生改变通过筛选获得青霉素高产菌株属于诱变育种不符合基因工程的概念 C错误D.噬菌体感染细菌并将自身DNA整合到细菌DNA上属于基因重组不符合基因工程的概念 D错误故选 B8.下列有关叙述不正确的是（）A. C、H、O、N、P是DNA、质粒、胰岛素、NADPH共有的化学元素B. 糖蛋白、抗体、RNA聚合酶、限制性内切酶都是具有识别作用的物质C. 结合水是细胞结构的重要组成成分D. 根据细胞代谢需要线粒体可在细胞质基质中移动和增殖【答案】A【解析】A、胰岛素的化学本质是蛋白质元素组成是C、H、O、N、S 不含有P A错误B、糖蛋白在细胞间的识别中具有重要作用抗体能特异性识别抗原并与之结合 RNA聚合酶、限制性内切酶都能识别相应的底物并起催化作用 B正确C、结合水是细胞结构的重要组成成分主要与细胞的其它物质结合在一起 C正确D、线粒体是有氧呼吸的主要场所根据细胞代谢需要线粒体可在细胞质基质中移动和增殖 D正确故选A.9.埃博拉病毒（EBV）是RNA病毒有很强的致死性研究证明该病毒外层的病毒糖蛋白（GP）能被宿主细胞灵敏识别媒体报道针对埃博拉病毒的首支疫苗已面市常见的疫苗种类有灭活疫苗、DNA疫苗、病毒样颗粒疫苗等根据以上信息判断下列相关叙述错误的是（）A. 宿主细胞灵敏识别病毒与细胞膜表面的糖蛋白有关B. 研发疫苗时可利用EBOV翻译GP的RNA进行翻译来制备DNA疫苗C. 以GP制备的病毒样颗粒疫苗比利用毒性减弱的EBOV作为疫苗更安全D. 研究者可依据碱基互补配对原则合成探针进行EBOV感染者的筛查【答案】B【解析】解 A.机体感染EBOV后能被相应细胞表面的糖蛋白识别 A正确B.疫苗种类有灭活疫苗、DNA疫苗、病毒样颗粒疫苗等因此可以利用EBOV的RNA逆转录合成DNA以获得编码GP蛋白抗原的DNA疫苗 B错误C.以GP蛋白制作的病毒样颗粒疫苗比利用毒性减弱的EBOV作为疫苗更安全 C正确D.人工合成能与EBOV的特定RNA序列互补的核酸序列进行筛查能判断一个人是否携带EBOV D正确故选 B10. 用紫外线照射红色细菌的培养液几天后出现了一个白色菌落把这个白色菌落转移培养长出的菌落全是白色的这种变异是（）A. 染色体变异B. 人工诱变C. 基因重组D. 自然突变【答案】B【解析】二、多选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）11.缺乏维生素A容易导致夜盲症或营养不良甚至能够威胁到生命而β﹣胡萝卜素可以在人体内转化成维生素A 科学家尝试通过转基因技术生产富含β﹣胡萝卜素的大米八氢番茄红素合酶（其基因用psy表示）和胡萝卜素脱饱和酶（其基因用crtⅠ表示）参与β﹣胡萝卜素的合成 pmi为磷酸甘露醇异构酶基因它编码的蛋白质可使细胞在特殊培养基上生长根据以上信息分析下列叙述错误的是（）A. pmi基因作为标记基因可以鉴别受体细胞中是否含有目的基因B. psy基因和crtⅠ基因的序列中可以含有用到的限制酶的识别序列C. 可通过基因枪法将目的基因导入水稻的受体细胞D. PCR技术可检测目的基因是否表达出相应的蛋白质【答案】B, D【解析】12.基因工程是一种DNA操作技术其表达载体的构建和检测筛选是两个重要步骤下图1为某种质粒简图箭头所指分别为限制酶EcoRⅠ、BamHⅠ的酶切位点已知目的基因X 的两端分别有包括EcoRⅠ、BamHⅠ在内的多种酶的酶切位点图2表示运用影印培养法（指在一系列平板培养基的相同位置上接种并培养出相同菌落的一种微生物培养方法）检测表达载体是否导入大肠杆菌下列有关叙述错误的是（）A. 同时使用EcoRⅠ和BamHⅠ切割质粒可避免酶切后质粒的自身环化B. 转化方法是将质粒表达载体溶于缓冲液后与经\ Ca^2+处理的大肠杆菌混合C. 培养基A和培养基B分别含有四环素和青霉素D. 从筛选结果分析含目的基因X的菌落是1、2、3、5【答案】C, D【解析】解 A.为避免酶切后质粒的自身环化可同时使用EcoRⅠ和BamHⅠ切割质粒 A 正确B.转化方法是将质粒表达载体溶于缓冲液后与经 Ca^2+处理的大肠杆菌混合 B正确CD.用EcoRⅠ和BamHⅠ两种限制酶对质粒进行切割时会破坏四环素抗性基因但不会破坏青霉素抗性基因因此导入重组质粒的大肠杆菌能在含有青霉素的培养基上能生存但不能在含有四环素培养基上生存所以培养基A和培养基B分别含有青霉素、四环素含目的基因X的菌落是4和6 CD错误故选 CD三、解答题（本大题共计18小题每题10分共计180分）13.（1）图中cDNA文库________基因组文库（大于、等于、小于）13.（2）为在短时间内大量获得目的基因可用的技术是________ 其原理________ 13.（3）目的基因获取之后需要进行________ 此步骤是基因工程的核心目的是________13.（4）将该目的基因导入某双子叶植物细胞常采用的方法是农杆菌转化法其能否在此植物体内稳定遗传的关键是________【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】14.（1）将转基因操作后的番茄外植体接种于含有卡那霉素和青霉素的选择培养基上培养一段时间只有部分外植体生出愈伤组织研究人员据此确定这些生出愈伤组织的外植体都已成功导入了cDNA 你认为他们做出以上判断的理由是___________________________________________________________________________ ________________________________14.（2）在植物组织培养过程中切取的番茄茎组织块要带有________ 用幼嫩茎段比成熟老枝更易产生愈伤组织且时间早诱导率高原因是_____________________________________________ 在愈伤组织成长发育的过程中要进行照光培养其作用是______________________________________________14.（3）科学家利用植物组织培养技术制造出了神奇的人工种子人工种子在适宜条件下可以萌发长成幼苗与天然种子相比能保持原有的遗传特性其原因是___________________________________________________________________________ ___ 人工种子萌发长成的植株不一定可育请解释其原因______________________________________________________________14.（4）请写出将含有目的基因的番茄细胞培养成一个完整植株的基本程序______________________________________________________（用流程图表示）14.（5）若要验证转基因番茄具有较好的抗CMV能力请写出实验设计思路【答案】（1）重组表达载体同时含有卡那霉素和青霉素抗性基因只有成功导入了重组质粒的外植体才能在含有卡那霉素和青霉素的选择培养基上生出愈伤组织【解析】解（1）重组表达载体同时含有卡那霉素和青霉素抗性基因只有成功导入了重组质粒的外植体才能在含有卡那霉素和青霉素的选择培养基上生出愈伤组织因此可以确定这些生出愈伤组织的外植体都已成功导入了cDNA【答案】（2）形成层, 幼嫩茎段细胞分化程度较低有较高的全能性, 诱导叶绿素的形成使试管苗能够进行光合作用【解析】（2）在植物组织培养过程中切取的番茄茎组织块要带有形成层幼嫩茎段细胞分化程度较低有较高的全能性因此用幼嫩茎段比成熟老枝更易产生愈伤组织且时间早诱导率高在愈伤组织成长发育的过程中要进行照光培养光能诱导叶绿素的形成使试管苗能够进行光合作用【答案】（3）人工种子是以组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽、腋芽等为材料用人工薄膜包裹得到的属于无性繁殖后代不会发生性状分离, 人工种子中的胚状体可能由配子形成（也可能是体细胞形成）【解析】（3）人工种子是以组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽、腋芽等为材料用人工薄膜包裹得到的属于无性繁殖后代不会发生性状分离因此与天然种子相比人工种子在适宜条件下可以萌发长成幼苗能保持原有的遗传特性人工种子中的胚状体可能由配子形成也可能是体细胞形成因此人工种子萌发长成的植株不一定可育【答案】（4）含目的基因的番茄细胞→愈伤组织→小植株【解析】（4）将含有目的基因的番茄细胞培养成一个完整植株的基本程序为含目的基因的番茄细胞→愈伤组织→小植株【答案】（5）用等量强致病力的CMV分别感染转基因番茄与未转基因的番茄（普通番茄）在相同且适宜的条件下培养一段时间观察它们对CMV的抗性【解析】（5）要验证转基因番茄具有较好的抗CMV能力实验设计思路为用等量强致病力的CMV分别感染转基因番茄与未转基因的番茄（普通番茄）在相同且适宜的条件下培养一段时间观察它们对CMV的抗性15.（1）微生物培养基的营养成分包含________等为获得特定菌种会用到选择培养基选择培养基是指________ 若要对培养基进行灭菌方法为________15.（2）若要得到纯净的胰岛素前体还需对培养液进行离心、超滤然后纯化进行纯化时可用________法其原理是________15.（3）纯化后为鉴定是否得到胰岛素前体可用________方法鉴定蛋白质的相对分子质量来确定【答案】碳源、氮源、水和无机盐, 允许特定微生物生长同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基, 高压蒸汽灭菌【解析】培养基的营养成分为碳源、氮源、水和无机盐等选择培养基是指允许特定微生物生长同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基培养基的灭菌方法为高压蒸汽灭菌【答案】凝胶色谱, 当相对分子质量不同的蛋白质通过凝胶时相对分子质量较小的蛋白质容易进入凝胶的内部通道路程较长移动速度较慢相对分子质量较大的蛋白质无法进入凝胶的内部的通道只能在凝胶的外部移动路程较短移动速度较快【解析】蛋白质的纯化选择的方法为凝胶色谱法其原理是当相对分子质量不同的蛋白质通过凝胶时相对分子质量较小的蛋白质容易进入凝胶的内部通道路程较长移动速度较慢相对分子质量较大的蛋白质无法进入凝胶的内部的通道只能在凝胶的外部移动路程较短移动速度较快【答案】SDS﹣聚丙烯酰胺凝胶电泳【解析】通过蛋白质相对分子质量鉴定蛋白质应选择SDS﹣聚丙烯酰胺凝胶电泳 SDS 所带电荷的量大大超过了蛋白质的原有电荷故蛋白质迁移率完全取决于其相对分子质量的大小16.（1）用化学合成方法得到抗虫基因B 在________酶的作用下将目的基因与农杆菌的________构建成重组DNA分子为提高形成重组DNA分子的成功率可选择________以防止自身环化和反向连接16.（2）将转化后的农杆菌与水稻幼苗叶片共培养一段时间后取出幼苗叶片转移至含抗生素的发芽培养基上每隔3天换一次培养基直至培养基不产生________ 待长出________后分株转移至生根培养基提取再生植株的DNA 采用________技术鉴定遗传物质是否成功重组16.（3）科研人员发现培育出的抗虫品种自交的后代中抗虫植株均有某抗病性状原因可能是①________②________【答案】限制性核酸内切酶和DNA连接（酶）, Ti质粒, 不同的限制性核酸内切酶【解析】【答案】农杆菌, 丛状苗, PCR扩增相关基因（或核酸分子杂交、或PCR）【解析】【答案】该抗虫品种是抗病基因纯合子, 抗虫基因与抗病基因位于同一条染色体上【解析】17.（1）A→D表示的育种方法称为________ A→B育种途径中常采用________方法来获取单倍体幼苗从细胞的角度分析其原理是________ E方法最不易获得所需品种的原因是________17.（2）如果要培育一个能够稳定遗传的隐性性状个体则最简便的育种方法是________（用图中字母表示）17.（3）若亲本的基因型有以下四种类型①两亲本相互杂交后代表现型为3∶1的杂交组合是________②选乙、丁为亲本经A、B、C途径可培育出________种纯合植物该育种方法突出的优点是________17.（4）科学家培育出了抗旱的水稻新品种而海岛水稻没有抗旱类型有人想培育出抗旱的海岛水稻新品种但是用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交始终得不到子代原因可能是________【答案】（1）杂交育种, 花药离体培养, 植物细胞的全能性, 基因突变频率低且不定向【解析】（1）A→D表示两个品种的亲本先杂交得到 F_1 然后不断地自交选育获得优良品种这种育种方法称为杂交育种A→B是获取单倍体幼苗常采用花药离体培养方法从细胞的角度分析是利用花粉细胞培养出一个完整的植株体现了植物细胞的全能性 E是由普通的种子或幼苗通过人工诱变筛选出所需的含新基因的种子或幼苗人工诱变是利用基因突变的原理基因突变的频率很低而且不定向所以不易获得所需品种【答案】（2）A→D【解析】（2）图示A→D是杂交育种、A→C是单倍体育种、E是诱变育种、F是多倍体育种如果要培育一个能够遗传的隐性性状个体则最简便的育种方法是A→D杂交育种【答案】（3）①甲、乙, ②4, 明显缩短了育种年限【解析】（3）①两亲本相互杂交后代的情况如下甲和乙杂交的后代表现型为3∶1、甲和丙杂交的后代表现型为1∶1、甲和丁杂交的后代表现型为1∶1∶1∶1、丙和乙杂交的后代表现型为1∶1、乙和丁杂交的后代表现型为1∶1②乙（AABb）和丁（aabb）杂交得到 F_1有AaBb和Aabb两种经花药离体培养获得单倍体幼苗有AB、Ab、aB、ab四种然后使其染色体加倍得到AABB、AAbb、aaBB、aabb等四种纯合子该育种方法是单倍体育种其突出的优点是明显缩短了育种年限【答案】（4）陆地水稻和海岛水稻是两个物种存在生殖隔离【解析】（4）用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行多次杂交始终得不到子代原因可能是陆地水稻和海岛水稻是两个物种存在生殖隔离18.（1）基因工程中“分子手术刀”和“分子缝合针”分别是指________18.（2）利用________技术可以实现目的基因在体外大量扩增18.（3）基因工程中载体应具备的条件有 ________18.（4）用图中质粒和目的基因构建重组质粒应选用________两种限制酶切割含有重组质粒的大肠杆菌不能在含________的培养基上生存18.（5）若要检测目的基因是否成功导入大肠杆菌采用的检测方法是________18.（6）若用BamHⅠ酶切的DNA末端与BclⅠ酶切的DNA末端连接连接部位的6个碱基对序列为________ 对于该部位这两种酶________（填“都能”“都不能”或“只有一种能”）切开【答案】限制性核酸内切酶、DNA连接酶【解析】【答案】PCR【解析】【答案】能自我复制有一个至多个限制酶切割位点具有标记基因能在受体细胞中稳定存在不影响宿主细胞的生命活动【解析】【答案】BclⅠ和HindⅢ, 氨苄青霉素【解析】【答案】DNA分子杂交技术【解析】【答案】或, 都不能【解析】19.（1）设计sgRNA序列时需依据________原则 DNA中待编辑的胞嘧啶在sgRNA中对应的碱基应为________ 编辑过程中 Cas9能催化________键的断裂19.（2）利用胞嘧啶碱基编辑器使目标基因的编辑位点发生了C→U的改变目标基因经多次DNA复制获得的子代DNA中碱基序列未改变的子代DNA所占比例为________ 编辑后原目标基因中的G//C碱基对改变为________19.（3）某基因经胞嘧啶碱基编辑器处理后转录所得的mRNA长度并未改变但是所得蛋白质中肽链长度减少最可能的原因是________【答案】碱基互补配对, 胞嘧啶（C）, 磷酸二酯【解析】【答案】, A//T【解析】【答案】该基因编辑后导致mRNA上终止密码提前出现翻译过程提前终止【解析】20.（1）甲图中含有同源染色体的是________（填字母）图甲中与图乙中 c\sim d位置相对应的细胞是________20.（2）甲图中D细胞表示________分裂的后期其判断依据是________20.（3）图乙中 m\sim n段表示________ 同源染色体上非姐妹染色单体之间的互换发生在乙图中的________段20.（4）图乙中由b上升到c形成的原因是________ 曲线 f\rightarrow g染色体变化的原因是________【答案】（1）B、C、E, B【解析】解（1）【答案】（2）减数第二次没有同源染色体着丝点分裂【解析】（2）【答案】（3）受精作用, \ esim f【解析】（3）【答案】（4）有丝分裂过程中着丝点分裂的结果, 同源染色体彼此分离【解析】（4）21.（1）某研究人员经BamH I切割得到了目的基因为了构建目的基因表达载体质粒需用________进行切割原因是________ 将目的基因插入质粒中还需用到________酶21.（2）目的基因的获得还可以采用PCR技术设计引物时引物中的碱基序列设计的依据是________和________21.（3）用单酶切法构建目的基因表达载体时常常会遇到目的基因自身环化和________的问题因此在实践中常用双酶切法21.（4）某研究人员利用图中的质粒构建了某种目的基因的三个表达载体如图其中不能在宿主细胞中表达目的基因产物的有________ 不能表达的原因是________【答案】Sau3AI, 两种酶切割后形成的黏性末端相同, DNA连接【解析】【答案】目的基因两端的碱基序列, 限制酶识别序列【解析】【答案】反向接入【解析】【答案】甲和丙, 甲中目的基因插入在启动子的上游丙中目的基因插入在终止子的下游两者的目的基因均不能被转录【解析】22.（1）请在答题纸的相应区域画出基因A与R的第Ⅲ种位置关系22.（2）若基因A与R的位置关系如图Ⅰ则该品系的烟草在减数分裂过程中基因A与R的行为与________（等位基因/非等位基因）相同22.（3）若利用普通烟草与该品系烟草杂交来鉴定基因R所在的染色体与基因A的位置关系则在________代即可判断基因A与R的位置关系若根据结果判定基因A与R的位置关系如图Ⅱ所示则该品系连续自交二代后子代中抗虫抗除草剂个体的比例是________22.（4）若根据（3）结果判定基因A与R的位置关系如图Ⅱ所示将该品系烟草至少与________个普通烟草单体品系进行杂交一定能将R基因定位到特定染色体上根据单体品系分区种植在杂交子代中选出表现型为________（不考虑抗虫性状）的个体进行自交若自交后代表现型及比例为________ 则基因R在该区烟草单体品系所缺失的那条染色体上若自交后代表现型及比例为________ 则基因R不在该区烟草单体品系所缺失的那条染色体上【答案】（1）【解析】解（1）据题图可知第Ⅲ种关系如下【答案】（2）等位基因【解析】（2）若基因A与R的位置关系如图Ⅰ则该品系的烟草在减数分裂过程中基因A与R的行为与等位基因相同【答案】（3）\ F_1, 25/64【解析】（3）若利用普通烟草与该品系烟草杂交来鉴定基因R所在的染色体与基因A 的位置关系则在 F_1即可判断基因A与R的位置关系（若抗虫∶抗除草剂＝1∶1 则为Ⅰ若抗虫且抗除草剂∶只抗虫∶只抗除草剂∶都不抗＝1∶1∶1∶1 则为Ⅱ若抗虫且抗除草剂∶都不抗＝1∶1 则为Ⅲ）若根据结果判定基因A与R的位置关系如图Ⅱ所示则该品系自交一代得到抗虫抗除草剂个体共占9/16 基因型及比例为AaRr∶AaRR∶AARr∶AARR＝4∶2∶2∶1 故自交二代后子代中抗虫抗除草剂个体的比例是（4/16×9/16+2/16×3/4×2+1/16）=25/64【答案】（4）23, 抗除草剂, 抗除草剂∶不抗除草剂＝6∶1, 抗除草剂∶不抗除草剂＝3∶1【解析】（4）该烟草有24对染色体故将该品系烟草至少与23个普通烟草单体品系进行杂交一定能将R基因定位到特定染色体上以_表示无等位基因 O表示染色体缺失根据单体品系分区种植在杂交子代中选出表现型为抗除草剂的个体进行自交若基因R在该区烟草单体品系所缺失的那条染色体上则自交亲本为（1/2RO 1/2R_）分别自交后代中有2/8RR 2/8RO 2/8R_ 1/8OO 1/8_ _（致死）因此自交后代表现型及比例为抗除草剂∶不抗除草剂＝6∶1 若基因R不在该区烟草单体品系所缺失的那条染色体上则自交亲本为R_ 自交后代表现型及比例为抗除草剂∶不抗除草剂＝3∶123.（1）从图示流程可知目的基因可以从________中获取获取的目的基因可以利用________大量扩增此过程中使用的酶的特点是________。
2023-2024学年高中生物人教版必修2第6章 从杂交育种到基因工程单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计12小题，每题3分，共计36分）1.育种的方法有杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种等。
下面对这五种育种方法的叙述，正确的是（）A. 涉及的原理有基因突变、基因重组和染色体数目变异B. 都不可能产生定向的可遗传的变异C. 都不能通过产生新基因从而产生新的性状D. 都在细胞水平上进行操作【答案】A【解析】解：A.诱变育种涉及的原理是基因突变，杂交育种和基因工程育种涉及的原理是基因重组，单倍体育种和多倍体育种涉及的原理是染色体变异，A正确；B.基因工程育种产生的变异是定向的，B错误；C.基因突变可以产生新基因，C错误；D.基因工程育种是在基因即分子水平上进行的操作，D错误。
故选：A。
2.我国科学家袁隆平多年来一直坚持的水稻育种方法是（）A. 单倍体育种B. 多倍体育种C. 杂交育种D. 诱变育种【答案】C【解析】解：我国科学家袁隆平多年来一直致力于杂交水稻的研究，取得了骄人的成绩，被誉为“杂交水稻之父”，由此可见袁隆平采用的主要育种方法是杂交育种．故选：C．3.利用高产不抗病小麦和低产抗病小麦，经过杂交、多次自交、选择培育出高产抗病小麦新品种，这种育种方法的原理是（）A. 基因重组B. 基因突变C. 染色体变异D. 基因工程【答案】A【解析】解：A.利用高产不抗病小麦和低产抗病小麦，经过杂交，多次自交，选择培育出高产抗病小麦新品种，这种育种方法属于杂交育种，该育种方法的原理是基因重组，A正确。
B.基因突变是诱变育种的原理，B错误。
C.染色体变异包括染色体结构变异与数目变异，其中染色体数目变异是单倍体育种和多倍体育种的原理，C错误。
2023-2024学年高中生物人教版必修2第6章 从杂交育种到基因工程单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计15小题每题3分共计45分）1. 如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法有关说法错误的是（）A. 培育品种⑥的最简捷途径是Ⅰ→ⅤB. 通过Ⅱ→Ⅳ过程常用的化学因素有硫酸二乙酯等C. 通边Ⅲ→Ⅵ过程的原理主要是染色体变异D. 过程Ⅴ常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗【答案】D【解析】2.草甘膦是一种广泛应用的除草剂能不加选择地杀死各种杂草和农作物将抗草甘膦基因转入油菜中使油菜能抗草甘膦．在转基因油菜种植多年后调查发现在公路边的野生油菜有80\% 含有抗草甘膦基因．下列叙述正确的是（）A. 将含抗草甘膦基因的重组质粒导入油菜细胞常用显微注射法B. 80% 的野生油菜体内出现抗草甘膦基因是基因突变的结果C. 野生油菜体内的抗草甘膦基因主要源自转基因油菜的花粉D. 大量使用单一除草剂可以减轻环境污染提高物种多样性【答案】C【解析】解 A、植物转基因常用农杆菌转化法故A错．B、80\% 的野生油菜体内出现抗草甘膦基因是转基因油菜和野生油菜发生了基因交流．这属于基因污染．故B错．C 、花粉可以传播因此野生油菜体内的抗草甘膦基因主要源自转基因油菜的花粉．故C对．D、转基因生物类似外来入侵物种会破坏生物的多样性故D错．本题选正确的故选C．3.某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp）先用限制酶a切割再把得到的产物用限制酶b切割得到的DNA片段大小如下表两种限制酶的识别序列和切割位点如下图所示下列有关说法不正确的是（）A. 在该DNA分子中酶a与酶b的识别序列分别有3个和2个B. 酶a与酶b切出的黏性末端可以相互连接C. 酶a与酶b切断的化学键都是磷酸二酯键D. 酶a切割产生的2100bp片段1000bp片段中都含有酶b的识别序列【答案】D【解析】解 A.由题表可得 a酶切割后形成四个片段因此在该DNA分子中 a酶有3个识别序列由酶b再次切割后片段增加2个因此b酶有2个识别序列 A正确B.由题意可得 a酶形成的黏性末端为GATC b酶形成的黏性末端也为GATC 两个黏性末端相同因此可以互相连接 B正确C.限制性核酸内切酶切断的化学键均为连接核苷酸的磷酸二酯键切断的化学键相同 C 正确D.2100bp片段经酶b切割后变成1900bp片段和200bp片段说明2100bq片段含有酶b 的识别序列而1000bp片段经酶b切割后还是1000bp片段说明1000bp片段不含有酶b的识别序列 D错误故选 D4.有关诱变育种的优点、缺点下列分析不正确的是（）A. 获得的有利个体不多需要大量的材料B. 提高变异频率加快育种进程C. 大幅度改良某些性状D. 茎秆粗壮、果实种子大、营养物质含量高【答案】D【解析】由于基因突变具有低频性、多害少利性和不定向性所以诱变育种获得的有利个体不多需要大量的材料 A正确诱变育种可以提高变异频率加快育种进程从而创造人类需要的新类型 B正确诱变育种能使生物发生基因突变而引起生物性状的改变可以大幅度改良生物性状从而获得更多优良类型 C正确茎秆粗壮、果实种子大、营养物质含量高是多倍体的特点 D错误故选D5.有关限制性核酸内切酶的叙述正确的是（）A. 用限制性核酸内切酶切割一个DNA分子中部获得一个目的基因时被水解的磷酸二酯键有2个B. 限制性核酸内切酶识别序列越短则该序列在DNA中出现的概率就越大C. —CATG↓—和—G↓GATCC—序列被限制酶切出的黏性末端可用DNA连接酶连接D. 只有用相同的限制性核酸内切酶处理含目的基因的片段和质粒才能形成重组质粒【答案】B【解析】A．用限制性核酸内切酶切割一个DNA分子中部获得一个目的基因时需要切割目的基因的两侧因此要断裂4个磷酸二酯键即被水解的磷酸二酯键有4个 A错误B．限制性核酸内切酶识别序列越短则该序列在DNA中出现的概率就越大 B正确C．—CATG↓—和—G↓GATCC—序列被限制酶切出的黏性末端不同分别为CATG和GATC 不能用DNA连接酶连接 C错误D．用不同的限制性核酸内切酶处理含目的基因的DNA片段和质粒若产生的黏性末端相同也能形成重组质粒 D错误故选B6.有关限制性内切酶HindⅢ和XhoⅠ的识别序列及切割位点分别为A↓AGCTT和C↓TCGAG 相关叙述正确的是（）A. 两种限制酶的识别序列在DNA分子中出现的概率相同B. 两种限制酶切割形成的黏性末端都是—AGCTC. 分别用这两种酶切割目的基因和质粒后能形成重组质粒D. 两种限制性核酸内切酶的切点均位于识别序列的外部【答案】A【解析】解 A.两种限制酶的识别序列均为6个所以在DNA中出现的概率相同 A正确B.两种限制酶切割形成的黏性末端分别为—AGCT和—TCGA B错误C.两种限制酶切割形成的黏性末端不同无法形成重组质粒 C错误D.两种限制性核酸内切酶的切点均位于识别序列的内部 D错误故选 A7.钱永健先生因在研究绿色荧光蛋白方面的杰出成就而获2008年诺贝尔奖．在某种生物中检测不到绿色荧光将水母绿色荧光蛋白基因转入该生物体内后结果可以检测到绿色荧光．由此可知（）A. 该生物的基因型是杂合的B. 该生物与水母有很近的亲缘关系C. 绿色荧光蛋白基因在该生物体内得到了表达D. 改变绿色荧光蛋白基因的1个核苷酸对就不能检测到绿色荧光【答案】C【解析】解 A、在某种生物中检测不到绿色荧光将水母绿色荧光蛋白基因转入该生物体内后结果可以检测到绿色荧光表明该生物是隐性纯合子故A错误B、基因工程可实现不同物种间的基因重组所以不能判断该生物与水母有很近的亲缘关系故B错误C 、在该生物体内检测到了绿色荧光蛋白这是绿色荧光蛋白基因在该生物体内表达的结果故C正确D、密码子具有兼并性所以改变绿色荧光蛋白基因的1个核苷酸对生物性状并不一定改变仍有可能能检测到绿色荧光故D错误．故选 C．8.研究人员用辐射的方法诱发常染色体上带有卵色基因的片段易位到W染色体在家蚕卵未孵化时区分出雌雄这种育种方法属于（）A. 杂交育种B. 诱变育种C. 单倍体育种D. 多倍体育种【答案】B【解析】根据题意可知“用辐射的方法将蚕的常染色体上带有卵色基因的片段易位到W 染色体上” 常染色体和W染色体属于非同源染色体而非同源染色体之间发生片段的交换属于染色体结构变异中的易位这种通过辐射诱发变异的育种方法属于诱变育种9.如图表示利用农杆菌转化法获得某种转基因植物的部分操作步骤以下说法正确的是（）A. 步骤①是基因工程核心的步骤B. ②③过程的完成需要限制酶和DNA聚合酶的参与C. ⑥可与多个核糖体结合并可以同时翻译出多种蛋白质D. 能在四环素的培养基存活的细菌一定含Ⅱ【答案】A【解析】解 A.基因工程的核心步骤是构建基因表达载体即步骤① A正确B.②是将目的基因导入农杆菌细胞③是采用农杆菌转化法将目的基因导入植株不需要限制酶和DNA聚合酶的参与 B错误C.⑥为mRNA 可与多个核糖体结合同时翻译出多条一种蛋白质 C错误D.含有四环素的培养基可将含Ⅱ的细菌筛选出来能在四环素的培养基存活的细菌不一定含Ⅱ D错误故选 A10.限制酶是一类核酸切割酶可识别并切割DNA分子上特定的核苷酸序列下图为四种限制酶 BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ以及BglⅡ的识别序列箭头表示每种限制酶的特定切割部位其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补结合其正确的末端互补序列是什么（）A. BamHⅠ和EcoRⅠ末端互补序列为—AATT—B. BamHⅠ和HindⅢ末端互补序列为—GATC—C. BamHⅠ和BglⅡ末端互补序列为—GATC—D. EcoRⅠ和BglⅡ末端互补序列为—AATT—【答案】D【解析】解限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开不同的限制酶识别不同的核苷酸序列并在不同的位点进行切割产生的黏性末端一般是不同的但只要切下后产生的黏性末端的游离碱基互补即可互补结合由图示可知 BamHⅠ和BglⅡ都可切割出游离末端—GATC 故末端互补序列为一GATC— C正确故选 C11.下列有关基因工程及其应用的相关叙述不正确的是（）A. 基因工程育种能够定向改造生物性状B. DNA连接酶可催化脱氧核苷酸链间形成氢键C. 可利用转基因细菌降解有毒有害的化合物D. 能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是基因工程育种【答案】B【解析】解 A.基因工程育种能够按照人们的意愿定向改造生物性状 A正确B.DNA连接酶可催化脱氧核苷酸链之间形成磷酸二酯键进而将两个DNA片段相连 B错误C.转基因细菌含有特殊的基因使其可分解有毒有害的物质故可利用转基因细菌降解有毒有害的化合物进而保护环境 C正确D.能够使植物体表达动物蛋白需要将动物蛋白基因导入植物细胞并使其在植物体内表达这种打破生殖隔离的育种方法是基因工程育种 D正确故选 B12.研究发现某作物品种发生突变产生了新基因r r能使作物体内赤霉素含量下降从而降低植株高度将该品种作为亲本进行杂交选育出了既高产又抗倒伏的作物新品种下列选项不正确的是（）A. r基因是通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体的性状B. 亲本通过减数分裂产生雌雄配子及雌雄配子结合的过程均发生了基因重组C. 诱变育种获得所需品种难度较大的原因之一是基因突变具有不定向性D. r基因的表达过程中 tRNA与氨基酸、mRNA上的密码子均发生特异性结合【答案】B【解析】解 A.r基因表达产物能使作物体内赤霉素含量下降从而降低植株高度说明基因通过控制酶的合成间接控制生物的性状 A正确B.基因重组发生在减数分裂产生雌雄配子的过程中而雌雄配子结合是受精作用过程该过程不发生基因重组 B错误C.基因突变具有不定向性故诱变育种获得所需品种难度较大 C正确D.r基因的表达过程中 tRNA与氨基酸、mRNA上的密码子均发生特异性结合 D正确故选 B13.依据人的胰高血糖素基因制成DNA探针对样品进行检测不能与探针形成杂交分子的是（）A. 胰岛A细胞的DNAB. 胰岛B细胞的DNAC. 胰岛A细胞的mRNAD. 胰岛B细胞的mRNA【答案】D【解析】解 A.胰岛A细胞中都含有全套遗传物质也包括胰高血糖素基因则用胰高血糖素基因探针能与胰岛A细胞中解旋后的DNA单链发生碱基互补配对形成杂交分子 A正确B.在同一个人所有的体细胞都是有同一个受精卵经过有丝分裂来的胰岛B细胞含有胰高血糖素基因用胰高血糖素基因探针能与胰岛B细胞中解旋后的DNA单链发生碱基互补配对形成杂交分子 B正确C.胰岛A细胞由于基因选择性表达胰高血糖素基因表达会产生相应的mRNA 进行碱基互补配对形成杂交分子 C正确D.胰岛B细胞中虽然也含有胰高血糖素基因但是胰高血糖素基因不能在胰岛B细胞中表达则形成的mRNA也不能与探针进行杂交 D错误故选 D14.黑龙江省农业科学院用辐射的方法处理大豆培育成了“黑农5号”大豆品种含油量比原来的品种提高了2.5% 关于“黑农5号”大豆育种过程的说法正确的是（）A. 该育种过程依据的原理是基因重组B. 培育时使用的辐射可以提高变异频率C. 控制辐射剂量可控制物种变异的方向D. 新性状只能通过有性生殖传递给后代【答案】B【解析】解 A.诱变育种的原理是基因突变 A错误B.基因突变具有低频性通过辐射可以提高突变频率 B正确C.基因突变是不定向的不能通过控制辐射剂量控制物种变异的方向 C错误D.新性状也可以通过无性生殖传递给后代 D错误故选 B15.下列新品种是利用分子生物学和基因工程的手段将某种生物的基因转移到相应生物体内而获得的是（）A. 高产青霉素菌株B. 高产优质杂交水稻C. “太福一号”小麦D. 转基因抗冻番茄【答案】D【解析】培育高产青霉素菌株采用的是诱变育种法原理是基因突变 A错误BC、培育高产优质杂交水稻和培育“太福一号”小麦都采用的是杂交育种的方法原理是基因重组 BC错误D、转基因抗冻番茄是利用分子生物学和基因工程的手段将抗冻基因转移到番茄细胞内而获得的 D正确二、多选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）16.科学家利用耐盐碱植物中的耐盐基因培育出了耐盐水稻新品系如图所示下列说法正确的是（）A. 阶段Ⅰ、Ⅱ分别采用DNA重组技术、植物组织培养技术B. 对耐盐基因表达产物的检测可采用抗原—抗体杂交技术C. 水稻细胞内检测到耐盐基因表达产物并不能说明育种已成功D. 与非耐盐水稻相比耐盐水稻能合成与耐盐相关的蛋白质这是蛋白质工程的成果【答案】A, B, C【解析】解 A.阶段Ⅰ表示将目的基因导入水稻细胞中采用了DNA重组技术阶段Ⅱ表示利用植物组织培养技术将水稻细胞培养成完整植株采用了植物组织培养技术 A正确B.耐盐基因表达产物是蛋白质可用抗原—抗体杂交技术检测 B正确C.水稻细胞内检测到耐盐基因表达产物并不能说明育种已成功还要进一步检测该转基因植物是否能够在盐碱地中生长 C正确D.耐盐水稻的培育涉及了基因工程和植物组织培养等没有涉及蛋白质工程 D错误故选 ABC17.下图是培育抗除草剂玉米的技术路线图含有内含子的报告基因只能在真核生物中正确表达其产物能催化无色物质K呈现蓝色转化过程中愈伤组织表面常残留农杆菌会导致未转化的愈伤组织可能在含除草剂的培养基中生长下列相关叙述错误的是（）A. 过程①用两种限制酶就可防止酶切产物自身环化B. 过程②用\ Ca^2+处理可提高转化成功率C. 过程③应在培养基中加入除草剂和物质KD. 筛选得到的A是无农杆菌附着的转化愈伤组织【答案】A, D【解析】解 A.若过程①使用两种限制酶且这两种限制酶切割产生的粘性末端不同才可以防止酶切产物自身环化 A错误B.过程②用 Ca^2+处理可增大农杆菌细胞膜的通透性从而提高转化成功率 B正确CD.过程③培养基中加入除草剂筛选出来的是无农杆菌附着的转化愈伤组织、农杆菌附着的转化愈伤组织、农杆菌附着的未转化愈伤组织加入Ｋ物质筛选出来的是无农杆菌附着的转化愈伤组织和农杆菌附着的转化愈伤组织 C正确 D错误故选 AD18.基因工程是一种DNA操作技术其表达载体的构建和检测筛选是两个重要步骤下图1为某种质粒简图箭头所指分别为限制酶EcoRⅠ、BamHⅠ的酶切位点已知目的基因X 的两端分别有包括EcoRⅠ、BamHⅠ在内的多种酶的酶切位点图2表示运用影印培养法（指在一系列平板培养基的相同位置上接种并培养出相同菌落的一种微生物培养方法）检测表达载体是否导入大肠杆菌下列有关叙述错误的是（）A. 同时使用EcoRⅠ和BamHⅠ切割质粒可避免酶切后质粒的自身环化B. 转化方法是将质粒表达载体溶于缓冲液后与经\ Ca^2+处理的大肠杆菌混合C. 培养基A和培养基B分别含有四环素和青霉素D. 从筛选结果分析含目的基因X的菌落是1、2、3、5【答案】C, D【解析】解 A.为避免酶切后质粒的自身环化可同时使用EcoRⅠ和BamHⅠ切割质粒 A正确B.转化方法是将质粒表达载体溶于缓冲液后与经 Ca^2+处理的大肠杆菌混合 B正确CD.用EcoRⅠ和BamHⅠ两种限制酶对质粒进行切割时会破坏四环素抗性基因但不会破坏青霉素抗性基因因此导入重组质粒的大肠杆菌能在含有青霉素的培养基上能生存但不能在含有四环素培养基上生存所以培养基A和培养基B分别含有青霉素、四环素含目的基因X的菌落是4和6 CD错误故选 CD19.基因编辑是指将外源DNA片段导入到染色体DNA特定位点或删除基因内部特定片段是一种对生物体基因组特定目标基因进行修饰的技术下图是对某生物B基因进行基因编辑的过程该过程中用SgRNA指引核酸内切酶Cas9结合到特定的靶位点下列相关叙述错误的是（）A. SgRNA的全部碱基序列与靶基因序列完全互补B. 核酸内切酶Cas9可断裂核苷酸之间的磷酸二酯键C. 根据上述处理前后生物体的功能变化可推测B基因的功能D. 使用该项基因编辑技术来预防人的某些疾病时可以无需审批【答案】A, D【解析】解 A.据图分析可知 SgRNA的部分碱基序列与靶基因序列互补 A错误B.核酸内切酶Cas9可断裂核苷酸之间的磷酸二酯键 B正确C.通过破坏B基因后观察生物体的功能变化可推测B基因的功能 C正确D.使用该项基因编辑技术来预防人的某些疾病时需要审批 D错误故选 AD20.下图是利用基因工程技术构建重组表达载体的过程示意图其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ为四种限制酶下列相关叙述正确的是（）A. 需要用限制酶PstⅠ和EcoRⅠ来切割质粒B. 表达载体中的抗青霉素基因在受体细胞中能复制C. 表达载体中抗原基因的终止子位于抗青霉素基因的下游D. 表达载体中目的基因的上游有启动子和复制原点【答案】A, B, D【解析】解 A.限制酶SmaⅠ的识别序列位于目的基因上因此需要用限制酶PstⅠ和EcoRⅠ来切割质粒 A正确B.表达载体中的抗青霉素基因是标记基因能够在受体细胞中复制 B正确C.表达载体中抗原基因的终止子位于抗青霉素基因的上游 C错误D.表达载体中目的基因的上游有启动子和复制原点 D正确故选 ABD三、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）21.（1）核酸探针与目标核苷酸序列间的分子杂交遵循________ 设计核苷酸序列是核酸探针技术关键步骤之一图（1）所示的两种核酸探针（探针2只标注了部分碱基序列）都不合理请分别说明理由________、________21.（2）cDNA探针是目前应用最为广泛的一种探针制备cDNA探针时首先需提取、分离获得________作为模板在________的催化下合成cDNA探针利用制备好的β﹣珠蛋白基因的cDNA探针与β﹣珠蛋白基因杂交后出现了如图（2）中甲、乙、丙、丁等所示的“发夹结构” 原因是________21.（3）基因工程中利用乳腺生物反应器生产α﹣抗胰蛋白酶应选用________切割含有目的基因的DNA片段和载体并用________方法导入________中再利用SRY探针（Y 染色体上的性别决定基因）进行检测将检测反应呈________（填“阳”、“阴”）性的胚胎进行移植培养【答案】碱基互补配对原则, 探针1碱基序列过短特异性差, 探针2自身折叠后会出现部分碱基互补配对而失效【解析】核酸探针是单链DNA分子其与目标核苷酸序列间的分子杂交遵循碱基互补配对的原则图一中探针1碱基序列过短特异性差探针2自身折叠后会出现局部碱基互补配对而失效因此这两种探针都不合理【答案】mRNA, 逆转录酶, β﹣珠蛋白基因中含有不表达序列【解析】cDNA是以mRNA为模板逆转录形成的该过程需要逆转录酶的催化逆转录法合成的cDNA不含内含子而β﹣珠蛋白基因中含有不表达序列因此探针利用制备好的β﹣珠蛋白基因的cDNA探针与β﹣珠蛋白基因杂交后出现了如图二中甲、乙、丙、丁等所示的“发夹结构【答案】同种限制酶, 显微注射, 受精卵, 阴【解析】利用乳腺生物反应器生产α﹣抗胰蛋白酶时应选用同种限制酶切割含有目的基因的DNA片段和载体并用显微注射方法导入受精卵中再利用SRY探针进行检测将检测反应呈阴性（雌性）的胚胎进行移植22.（1）该基因工程的日的基因是________ 受体细胞是________22.（2）过程①需要的酶主要来自________生物过程②需先构建基因表达载体基因表达载体包括目的基因、复制原点、________ 水稻是单子叶植物将基因表达载体导入受体细胞常采用________法22.（3）八氢番茄红素合成酶是β-胡萝卜素生物合成途径上的第一种酶由此可以推测基因控制β-胡萝卜素合成的途径是基因通过控制________22.（4）过程③依据的原理是________ 脱分化阶段中细胞的同化类型属于________型【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】23.（1）图2中的2A11为特异性启动子则该2A11应在番茄的________ （器官）中启动基因的转录23.（2）从番茄成熟果实中提取________ 为模板利用反转录法合成ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因以进行拼接构成融合基因23.（3）合成出的ACC氧化酶基因两端分别含限制酶BamHⅠ和XbaⅠ的酶切位点 ACC 合成酶基因两端含SacⅠ和XbaⅠ的酶切位点用限制酶________ 对上述两个基因进行酶切再串联成融合基因相应的Ti质粒应用限制酶________ 进行切割确保融合基因能够插入载体中23.（4）为了实现图1中反义基因的效果应将融合基因________ （正向/反向）插入在启动子2A11的下游即可构成反义融合基因将图中表达载体与农杆菌菌液混合后接种在含有________ 的培养基中可筛选出含有反义融合基因的农杆菌再利用农杆菌转化法获得转基因番茄23.（5）在检测番茄细胞中是否存在反义融合基因时 ________（填“能”/“不能”）用放射性物质标记的ACC氧化（合成）酶基因片段做探针进行检测理由是________【答案】果实【解析】据图2可知 2A11为特异启动子推测2A11应在番茄的果实组织中启动转录过程【答案】RNA【解析】从番茄成熟果实中提取RNA为模板利用反转录法合成ACC氧化酶基因和ACC 合成酶基因以进行拼接构成融合基因【答案】XbaⅠ, BamHⅠ和SacⅠ【解析】因为合成出的ACC氧化酶基因两端分别含限制酶BamHⅠ和XbaⅠ的酶切位点ACC合成酶基因两端含SacⅠ和XbaⅠ的酶切位点所以都可以用XbaⅠ对上述两个基因进行酶切再将得到的两个基因用DNA连接酶连接形成融合基因最后对相应的Ti质粒应用限制酶BamHⅠ和SacⅠ切割把融合基因插入到载体中【答案】反向, 卡那霉素【解析】为了实现图1中反义基因的效果应将融合基因反向插入在启动子2A11的下游即可构成反义融合基因将图中表达载体与农杆菌菌液混合后接种在含有卡那霉素的培养基中能够存活的农杆菌含有反义融合基因将筛选出含有反义融合基因的农杆菌再利用农杆菌转化法获得转基因番茄【答案】不能, 番茄细胞内本来就存在ACC氧化（合成）酶基因【解析】重组质粒中卡那霉素抗性基因作为标记基因表达载体与农杆菌菌液混合后加入含有卡那霉素的培养基中可筛选出转化了反义ACC合成酶基因的农杆菌番茄细胞内本来存在ACC合成酶基因能于ACC合成酶基因探针发生分子杂交所以在检测反义ACC 合成酶基因是否整合到番茄植株的染色体DNA上时不能用放射性物质标记的ACC合成酶基因片段做探针进行检测24. （1）花卉基因工程可细分为花色基因工程、花形基因工程、香味基因工程等不同的基因工程所需要获取的________不同24. （2）基因工程中最常用的运载体是________ 另外还有________、动植物病毒等整合了目的基因的重组质粒在组成上还含有启动子、终止子和________24. （3）②过程常用的方法是________ 检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因需要采用________技术24. （4）外植体一般从受体植物的形成层处获取原因是这部分细胞________ 由外植体培养为转基因植株的③、④过程分别为________ 该过程的理论基础是________ 24. （5）人工种子就是以形成b之后得到的________、不定芽、顶芽和腋芽等为材料。
2023-2024学年高中生物人教版必修2第6章 从杂交育种到基因工程单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题，每题3分，共计48分）1.科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中，经培育获得一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中，在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义。
下列有关叙述错误的是（）A. 选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为这种细胞具有全能性B. 采用DNA分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达C. 人的生长激素基因能在小鼠细胞表达，说明遗传密码在不同种生物中可以通用D. 将转基因小鼠体细胞进行核移植（克隆），可以获得多个具有外源基因的后代【答案】B【解析】A、选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为这种细胞具有全能性，而且全能性最高，A正确；B、采用DNA分子杂交技术可检测外源基因是否导入受体细胞，但不能检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达，B错误；C、人的生长激素基因能在小鼠细胞表达，说明遗传密码在不同种生物中可以通用，C正确；D、将转基因小鼠体细胞进行核移植（克隆），可以获得多个具有外源基因的后代，D正确。
2.下列有关遗传和变异的叙述正确的是（）A. 测交是检测某高茎豌豆是否为纯合子的最简便方法B. DNA分子的两条链平行是因为A-G碱基对和T-C碱基对的直径相同C. \N 个被^35 \S 标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌后壳产生2 \N 个带放射性的子代D. R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌的变异属于基因重组【答案】D【解析】解：A、自交是检测某高茎豌豆是否为纯合子的最简便方法，A错误；B、DNA分子中A-T配对，C-G配对，B错误；C 、^35 S 标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时注入的是DNA，且合成子代噬菌体所需的原料均来自细菌，因此形成的子代噬菌体没有放射性，C错误；D、S型细菌DNA使得R型肺炎双球菌转化为S型菌，该种变异属于基因重组，D正确．故选：D．3.为提高小麦的抗旱能力，育种人员将从某种微生物中获得的抗旱基因E转入小麦幼胚组织细胞中，培育出了转基因抗旱小麦。
2023-2024学年高中生物人教版必修2第6章 从杂交育种到基因工程单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂用于降解某种农药的残留基本流程如下图所示下列叙述正确的是（）A. 过程①的反应体系中需要加入逆转录酶和核糖核苷酸B. 过程②需使用限制酶、Taq酶以及DNA连接酶C. 过程③需要使用NaCl溶液制备感受态的大肠杆菌细胞D. 过程④可利用DNA分子杂交技术鉴定CarE基因是否成功导入受体细胞【答案】D【解析】解分析图解图中过程①表示利用mRNA通过反转录法合成相应的DNA 过程②表示基因表达载体的构建过程③表示将目的基因导入受体细胞过程④表示通过筛选获得工程菌A.过程①表示通过反转录法合成目的基因该过程需要逆转录酶和脱氧核糖核苷酸 A错误B.过程②需使用限制酶和DNA连接酶构建基因表达载体是基因工程的核心步骤 B错误C.过程③常用 Ca^2+处理大肠杆菌使其成为易于吸收DNA的感受态细胞 C错误D.过程④可利用DNA分子杂交技术鉴定CarE基因是否成功导入受体细胞 D正确故选 D2.与其他育种方法相比人工诱变育种具有的独特之处是（）A. 可以获得多种优良性状以供选择B. 可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上C. 可以创造出前所未有的性状类型D. 能够明显缩短育种年限后代性状稳定快【答案】C【解析】A、通过基因重组获得多种优良性状以供选择这是杂交育种的优点不是诱变育种的优点 A错误B、将不同品种的优良性状集中到一个品种上这是杂交育种的优点不是诱变育种的优点 B错误C、诱变育种的原理是基因突变能改造基因结构创造前所未有的性状类型 C正确D、明显缩短育种年限是单倍体育种的优点不是诱变育种的优点 D错误3.现有一长度为3.000碱基对(bp)的线性DNA分子用限制性内切酶酶切后进行凝胶电泳使降解产物分开用酶H单独酶切结果如图1 用酶B单独酶切结果如图2 用酶H和酶B同时酶切结果如图3 下列相关叙述正确的是（）A. 酶H有2个识别位点和切割位点B. 酶B和酶H同时切割时会产生四个DNA片段C. 酶B和酶H同时切割时能产生完全相同的酶切片段D. 酶B只有1个识别位点和切割位点【答案】B【解析】解 A.长度为3000碱基对(bp)的线性DNA分子, 用酶H单独酶切结果如图1 由此判断酶H有1个识别位点和切割位点 A错误B.用酶B和酶H同时酶切结果得到3个DNA片段结果如图3 由于DNA碱基不会因为切割而变化这样分析得到1个1400bp片段 2个600bp片段和1个400bp片段这样两种酶共同切割就得到了4个片段 B正确C.酶B和酶H同时切割时能产生两个碱基数都是600bp的DNA分子但是不是完全相同的酶切片段因为DNA的组成不只由碱基的数量决定还与碱基的排列顺序有关 C错误D.用酶B单独酶切结果如图2 由此判断酶B有2个识别和切割位点 D错误故选 B4.下图表示利用小鼠胚胎干细胞（ES细胞）做的研究下列相关说法正确的是（）A. a过程表示基因工程其核心步骤是将目的基因导入受体细胞B. b过程可增加ES细胞的数量并且维持细胞不分化的状态C. c过程表示早期胚胎培养发育到囊胚期的细胞尚未发生细胞分化具有发育的全能性D. d过程移入代孕小鼠的胚胎能够存活是因为胚胎尚未与母体建立组织上的联系处于游离状态【答案】B【解析】解 A.a过程表示基因工程核心步骤是构建基因表达载体 A错误B.b过程动物细胞培养可增加ES细胞的数量且细胞维持不分化状态 B正确C.c过程表示早期胚胎培养发育到囊胚期细胞开始分化 C错误D.d过程移入代孕小鼠的胚胎能够存活的原因是代孕小鼠没有对胚胎产生排异反应 D 错误故选 B5.二倍体植物细胞内的一条染色体上有M 基因和R基因它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如图起始密码子均为AUG．下列叙述正确的是（）A. 基因M在该二倍体植物细胞中数目最多时可有两个B. 在减数分裂过程中等位基因随a、b链的分开而分离C. 基因M和基因R转录时都以b链为模板合成mRNAD. 若箭头处的碱基突变为T 则对应密码子一定改变【答案】D【解析】解 A、当该二倍体植株为纯合子时基因M在该二倍体埴物细胞中数目最多时可有4个（例如有丝分裂后期） A错误B、在减数分裂过程中等位基因随同源染色体的分开而分离而不是随着a、b链的分开而分离 B错误C 、起始密码子均为AUG 则基因M以b链为模板合成mRNA 而基因R以a链为模板合成mRNA C错误D、基因M以b链为模板合成mRNA 若箭头处的碱基突变为T 即CAG\rightarrow TAG 则对应密码子由GUC\rightarrow AUC D正确．故选 D．6.科学家将含有人的胰岛素基因的DNA片段注入牛的受精卵中该受精卵发育的牛能分泌人的胰岛素．下列对这一过程的叙述不正确的是（）A. 如果用逆转录法人工合成人的胰岛素基因应从人的胰腺组织中获得相应的mRNAB. 人的胰岛素基因能够在牛的细胞内复制、转录、翻译C. 该牛称为“克隆牛” 其细胞内会发生RNA的复制D. 该过程定向地改造了生物的遗传性状【答案】C【解析】解 A、逆转录法需要模板而人体中胰岛B细胞中会含有转录出的RNA A正确B、人的胰岛素基因导入到牛的细胞中可以发生复制、转录和翻译但不会发生逆转录和RNA的复制 B正确C 、此牛为基因工程的产物是由受精卵发育而成的属于有性生殖而非“克隆牛” C错误D、该过程能使牛分泌出人的胰岛素即定向地改变了牛的遗传性状 D正确．故选 C．7.下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化图中依次表示限制性酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是（）A. ①④③②B. ①④②③C. ①②④③D. ①②③④【答案】B【解析】解限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂形成黏性末端因此作用于① DNA聚合酶用于DNA分子的复制能在单链上将一个个脱氧核苷酸连接起来因此作用于④ DNA连接酶能在具有相同碱基末端的两个DNA片段之间形成磷酸二酯键因此作用于② 解旋酶能够将DNA分子的双螺旋解开故作用于③故选 B8.据研究新冠病毒表面的S蛋白是其主要的病毒抗原在康复病人的血清中有抗S蛋白的特异性抗体如图为某机构研制新冠病毒疫苗的部分过程下列叙述中不正确的是（）A. 对发热病人进行核酸检测可使用带标记的S基因做探针B. 过程③将S基因导入动物细胞常用显微注射法C. PCR扩增DNA时所需要的引物的数量与PCR的循环次数有关D. 使用PCR选择性扩增的前提条件是掌握S基因的全部核苷酸序列以便合成引物【答案】D【解析】解 A.对疑似病人进行核酸检测时以S基因单链作为探针若出现杂交链则细胞内有病毒存在 A正确B.过程③将S基因导入动物细胞常用显微注射法 B正确C.PCR扩增DNA时所需要的引物的数量与PCR的循环次数有关 C正确D.使用PCR选择性扩增的前提是有一段已知目的基因的核苷酸序列便于根据这一序列合成引物不需要掌握S基因的全部序列 D错误故选 D9.下列关于基因工程的应用的说法错误的是（）A. 抗虫基因作物的使用有利于降低生产成本减少农药对环境的污染B. 基因工程生产药品具有高效率低成本的特点C. 转基因食品都经过严格实验安全性是毋庸置疑的D. 把外源基因转入叶绿体DNA中有助于防止基因污染【答案】C【解析】A项抗虫基因作物可以减少农药的使用因而能降低生产成本和减少农药对环境的污染 A正确B项用基因工程的方法能够高效率地生产出高质量、低成本的药品如胰岛素、干扰素等 B正确C项转基因食品的安全问题我们应客观对待进一步研究 C错误D项把外源基因导入叶绿体DNA中可避免外源基因通过花粉向相邻同种非转基因植物或其他植物扩散从而防止基因污染 D正确故选C10.若某种限制酶的识别序列是CCTAGG 它在A和G之间切断DNA 如图表示用该酶处理某基因后产生的片段下列有关叙述正确的是（）A. 该正常基因中有4个CCTAGG序列B. 产生的DNA片段可用DNA连接酶连接起来C. 用该酶处理得到图示基因片段要水解3个磷酸二酯键D. 若该基因某处有一个CCTAGC突变为CCTAGG（实为碱基对改变）用该酶处理后将产生5个片段【答案】D【解析】解 A.由图可知该基因经酶切后形成4个DNA片段因此该正常基因中有3个CCTAGG序列 A错误B.DNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键故产生的DNA片段可用DNA连接酶连接起来 B错误C.DNA分子是两条链用该酶处理得到图示基因片段要水解6个磷酸二酯键 C错误D.若该基因某处有一个CCTAGC突变为CCTAGG 则有4个切点用该酶处理后将产生5个片段 D正确故选 D11.复合型免疫缺陷症（SCID）患者缺失腺苷酸脱氨酶（ADA）基因科学家将ADA基因通过Ⅹ病毒转入患者的T细胞中再将携带ADA基因的T细胞注入患者体内可改善患者的免疫功能下列叙述正确的是( )A. 可直接利用PCR技术选择性地将ADA基因扩增出来B. X属于动物病毒是将ADA基因导入T细胞的载体C. T细胞需在体外培养至一定数量后再注入患者体内D. 将正常ADA基因替换缺陷基因进行治疗的方法属于基因治疗【答案】B, C【解析】解 A.PCR技术可以将目的基因进行扩增而不能选择目的基因 A错误B.将外源基因导入受体细胞需要运载体目前常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒据题意 X病毒属于动物病毒 B正确C.T淋巴细胞需在体外培养至一定数量时再注入患者体内保证体内有足量的携带正常基因的T淋巴细胞 C正确D.上述治疗方法是将正常ADA基因导入患者体内并未进行基因替换 D错误故选 BC12.下列关于遗传与变异的说法正确的是（）A. 没有诱变因素的情况下基因不会发生突变B. 基因突变与基因重组都能改变DNA中的碱基序列C. 染色体变异是指染色体片段的缺失增添易位、颠倒D. 基因工程通过改变基因结构来定向改造生物性状【答案】B【解析】解 A.没有诱因情况下 DNA也会发生基因突变 A错误B.基因突变和基因重组都能改变遗传信息也就是DNA中的碱基序列 B正确C.染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异 C错误D.基因工程是将目的基因导入受体细胞中使其表达的过程通常未改变基因的结构 D错误故选 B13.关于变异与育种的叙述正确的组合是（）①航天育种的原理主要是基因突变②秋水仙素可应用于诱变育种和多倍体育种分别作用于间期和前期③抗虫棉是用基因工程技术创造的新物种④单倍体育种可缩短育种年限杂交育种可获得杂种优势的个体⑤四倍体水稻与二倍体水稻相比表现为早熟、粒多等性状⑥多倍体可因减数分裂或有丝分裂过程异常而形成A. ①③④⑤B. ①②④⑥C. ②③④⑥D. ②③⑤⑥【答案】B【解析】解①航天育种是利用宇宙射线、微重力、高真空、弱地磁场等因素诱发植物基因突变再返回地面进行选育培育新品种的作物育种技术其原理为基因突变①正确②秋水仙素作用于正在分裂的细胞时能够抑制纺锤体的形成从而引起细胞内染色体数目加倍因此可应用于多倍体育种此时作用于细胞分裂前期秋水仙素也能诱发基因突变可应用于诱变育种此时作用于细胞分裂前的间期②正确③抗虫棉是用基因工程技术将抗虫基因导入普通棉花细胞中培育而成的新品种没有形成新的物种③错误④杂交育种的原理是基因重组通过基因重组可获得杂种优势的个体与杂交育种相比单倍体育种的优点是明显缩短育种年限④正确⑤四倍体水稻与二倍体水稻相比表现为晚熟、粒大等性状⑤错误⑥减数分裂异常可产生染色体数目加倍的配子这样的配子受精后形成的受精卵发育成的个体是多倍体有丝分裂过程异常可产生染色体数目加倍的体细胞由这样的体细胞发育成的个体是多倍体⑥正确综合上述分析①②④⑥正确故选 B14.如图表示六倍体小麦（42条染色体）的两个纯种品系的部分染色体及基因组成Ⅰ、Ⅱ表示染色体 A为矮秆基因 B为抗矮黄病基因 E为抗条斑病基因均为显性乙品系由普通小麦与近缘六倍体偃麦草杂交后经多代选育而来图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段让甲和乙杂交产生的 F_1自交下列有关叙述不正确的是（）A. 普通小麦与近缘偃麦草杂交获得的个体为六倍体B. 若减数分裂中\ Ⅰ_甲与\ Ⅰ_乙不能正常配对 \ F_1形成的配子中最少含有20条染色体C. 若减数分裂中\ Ⅰ_甲与\ Ⅰ_乙能正常配对 \ F_1自交后代中约1/2的个体表现为矮秆、抗条斑病D. 在培育乙品系过程中由于基因重组导致了染色体Ⅰ上基因E和a的组合【答案】D【解析】解 A.普通小麦与近缘偃麦草杂交获得的个体为六倍体 A正确B.若减数分裂中Ⅰ_甲与Ⅰ_乙不能正常配对 F_1形成的配子中最少含有20条染色体 B正确C.若减数分裂中Ⅰ_甲与Ⅰ_乙能正常配对 F_1自交后代中约1/2的个体表现为矮秆、抗条斑病 C正确D.在培育乙品系过程中由于染色体易位致了染色体Ⅰ上基因E和a的组合 D错误故选 D15.下列有关基因工程的叙述中正确的是（）A. 限制酶都来源于原核生物可用于切割获取目的基因B. 基因工程的原理是利用物理或化学因素诱导基因突变C. 基因工程所使用的工具酶是限制酶、DNA连接酶、载体D. 基因工程在细胞水平对生物体的遗传性状进行定向改造【答案】A【解析】解 A.限制酶主要来源于原核生物可用于切割获取目的基因以及切割运载体 A 正确B.基因工程的原理是基因重组 B错误C.基因工程的基本操作工具是限制酶、DNA连接酶、载体 C错误D.基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的 D错误故选 A16.依据人的胰高血糖素基因制成DNA探针对样品进行检测不能与探针形成杂交分子的是（）A. 胰岛A细胞的DNAB. 胰岛B细胞的DNAC. 胰岛A细胞的mRNAD. 胰岛B细胞的mRNA【答案】D【解析】解 A.胰岛A细胞中都含有全套遗传物质也包括胰高血糖素基因则用胰高血糖素基因探针能与胰岛A细胞中解旋后的DNA单链发生碱基互补配对形成杂交分子 A正确B.在同一个人所有的体细胞都是有同一个受精卵经过有丝分裂来的胰岛B细胞含有胰高血糖素基因用胰高血糖素基因探针能与胰岛B细胞中解旋后的DNA单链发生碱基互补配对形成杂交分子 B正确C.胰岛A细胞由于基因选择性表达胰高血糖素基因表达会产生相应的mRNA 进行碱基互补配对形成杂交分子 C正确D.胰岛B细胞中虽然也含有胰高血糖素基因但是胰高血糖素基因不能在胰岛B细胞中表达则形成的mRNA也不能与探针进行杂交 D错误故选 D17.下列关于育种的叙述中不正确的是（）A. 迄今为止杂交育种仍然是培育新品种的有效手段其遗传学原理是基因重组B. 诱变育种具有大幅度改变某些性状快速、定向等优点C. 单倍体育种和多倍体育种的遗传学原理都是染色体数目变异D. 与二倍体植株相比多倍体植株通常茎秆粗壮器官较大有机物含量增加【答案】B【解析】解 A.迄今为止杂交育种仍然是培育新品种的有效手段其遗传学原理是基因重组 A正确B.诱变育种的原理是基因突变其特点之一是不定向 B错误C.单倍体育种和多倍体育种的遗传学原理都是染色体数目变异 C正确D.与二倍体植株相比多倍体植株通常茎秆粗壮器官较大有机物含量增加 D正确故选 B18.利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如图所示下列相关叙述错误的是（）A. 过程①②都在体外进行二者需要的原料相同B. 当大肠杆菌处于感受态时才能进行过程③C. 工程菌合成的羧酸酯酶的空间结构与小菜蛾合成的羧酸酯酶的空间结构相同D. 在稻田中使用工程菌会改变大肠杆菌种群的基因库【答案】C【解析】解 A. 图中过程①表示通过逆转录法合成相应的DNA 过程②表示利用PCR技术对目的基因进行扩増二者都在体外进行需要的原料都是脱氧核糖核苷酸 A正确B.过程③将目的因导入受体细胞前常用 Ca^2+处理大肠杆菌使其成为感受态细胞使大肠杆菌更容易吸收重组DNA分子 B正确C.小菜蛾合成的羧酸酯酶需要经过内质网和高尔基体的加工与利用工程菌制备的羧酸酯酶的空间结构不相同 C错误D.在稻田中使用工程菌会改变大肠杆菌种群的基因库 D正确故选 C19.下列关于酶的叙述正确的是（）A. 酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质B. 酶在生物体外也能催化相应的化学反应C. 酶能降低反应的活化能并为之提供能量D. 温度过髙和偏低对酶活性影响的原理相同【答案】B【解析】 A 、酶是蛋白质或RNA A错误B、酶在生物体内和生物体外都能催化相应的化学反应 B正确C 、酶能降低化学反应的活化能而不是为化学反应提供活化能 C错误D、温度过高会导致酶变性失活温度过低能降低酶的活性但不会使酶变性失活因此温度过高和过低对酶活性影响的原理不同 D错误20.有关限制性内切酶HindⅢ和XhoⅠ的识别序列及切割位点分别为A↓AGCTT和C↓TCGAG 相关叙述正确的是（）A. 两种限制酶的识别序列在DNA分子中出现的概率相同B. 两种限制酶切割形成的黏性末端都是—AGCTC. 分别用这两种酶切割目的基因和质粒后能形成重组质粒D. 两种限制性核酸内切酶的切点均位于识别序列的外部【答案】A【解析】解 A.两种限制酶的识别序列均为6个所以在DNA中出现的概率相同 A正确B.两种限制酶切割形成的黏性末端分别为—AGCT和—TCGA B错误C.两种限制酶切割形成的黏性末端不同无法形成重组质粒 C错误D.两种限制性核酸内切酶的切点均位于识别序列的内部 D错误故选 A二、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）21.（1）从图示流程可知目的基因可以从________中获取获取的目的基因可以利用________大量扩增此过程中使用的酶的特点是________21.（2）基因工程的核心是________ 为使PCR扩增的bglB基因重组进该质粒扩增的bgIB基因两端需分别引入________和________不同限制酶的识别序列21.（3）大肠杆菌不能降解纤维素但通过基因工程可获得降解纤维素的能力用大肠杆菌________（填“能”或“不能”）生产人的糖蛋白原因是________【答案】（1）基因组文库或cDNA文库, PCR技术, 耐高温（热稳定性高）【解析】解（1）从图示流程可知过程A是从基因组文库中获取目的基因过程C是从cDNA文库中获取目的基因 PCR技术是一项在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术采用该技术能在短时间内获得大量目的基因 dNTP（dATP、dTTP、dCTP、dGTP）不仅是PCR的原料同时还能提供能量使用的Taq酶耐高温【答案】（2）基因表达载体的构建, NdeⅠ, BamHⅠ【解析】（2）基因工程的核心是基因表达载体的构建由于目的基因bgIB基因不含上述质粒中限制酶识别序列为使PCR扩增的目的基因bgIB基因插入该质粒的启动子与终止子之间扩增的bgIB基因两端需分别引入 NdeⅠ和 BamHⅠ限制酶的识别序列【答案】（3）不能, 糖蛋白是在内质网和高尔基体上加工完成的内质网和高尔基复合体存在于真核细胞中大肠杆菌不存在这两种细胞器【解析】（3）有些蛋白质肽链上有共价结合的糖链这些糖链是在内质网和高尔基复合体上加工完成的内质网和高尔基复合体存在于真核细胞中大肠杆菌中不存在这两种细胞器因此不可能在大肠杆菌中生产这种糖蛋白22.（1）据图分析可知在构建的耐盐基因表达载体中图中未标注出的必需元件有耐盐基因启动子、__________________ 其中启动子的功能是_____________________________22.（2）据图分析可知在构建耐盐基因表达载体时需要用_____________对质粒进行切割从而保证_______________________________22.（3）常用农杆菌转化法将耐盐基因导入水稻受体细胞根据农杆菌的感染特点将耐盐基因插入Ti质粒的_________________上经过转化作用进入水稻细胞并将其插入_________________上从而使其遗传特性得以稳定维持和表达22.（4）检测转基因水稻是否培育成功可使用的最简便的方法是__________________ 【答案】（1）标记基因和终止子, 作为RNA聚合酶识别和结合的部位能驱动目的基因转录【解析】解（1）基因表达载体的构建的目的使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用基因表达载体的组成目的基因+启动子+终止子+标记基因图中只标注了目的基因缺少了启动子标记基因和终止子其中启动子的作用是作为RNA聚合酶识别和结合的部位驱动目的基因转录【答案】（2）HindⅢ、XhaⅠ, 耐盐基因与质粒正确连接【解析】（2）由图可知使用HindⅢ和XhaⅠ可剪切完整的耐盐基因并将其整合到质粒位点1、2之间并保证两者正确连接【答案】（3）T-DNA, 水稻细胞染色体的DNA【解析】（3）生物工程中常用农杆菌转化法将耐盐基因导入水稻受体细胞根据农杆菌的感染特点将耐盐基因插入Ti质粒的T-DNA上经过转化作用进入水稻细胞并将其插入水稻细胞染色体的DNA上从而使其遗传特性得以稳定维持和表达【答案】（4）将其种植在盐碱地上【解析】（4）我们的目的是培育耐盐水稻新品系如果水稻能够在盐碱地上成功生长、收获说明耐盐水稻培育成功23. （1）对受体细胞来说目的基因也可以叫________23. （2）①过程涉及有________酶23. （3）②过程的操作环境是________23. （4）将重组Ti质粒导入上述受体细胞时________（要/不要）使用钙离子处理以增加细胞壁的通透性23. （5）上述卡那霉素的作用是________ 上述培养基叫________培养基（按功能划分）23. （6）若两种限制酶的识别序列及切割位点如下则理论上酶Ⅱ可作用的范围是酶Ⅰ的________倍23. （7）基因工程除了在农业上可以获得抗逆性的农作物外在环境保护方面也展现出诱人的前景请列举出一个例子________23. （8）图中④过程主要采用________方法【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】24.（1）孟德尔做豌豆杂交实验中所用的豌豆是________（填“自交可育”或“自交不育”）的若在某矮茎豌豆群体中突然出现了一株高茎豌豆则它的产生是由于________ 经测定其基因型为Aa 则连续自交n代 F_n杂合子的概率为________ F_n与亲代相比基因频率是否改变？________ 基因型频率是否发生改变？________24.（2）烟草自交不亲和的原理是含X基因的花粉落到X_1X_2的柱头上若X不为 X_1且不为 X_2 则可以受粉据此推测Aa×aa 则只能产生基因型为________的后代。
人教版必修二 从杂交育种到基因工程 单元测试(完整资料).doc
第六单元从杂交育种到基因工程2017.4.12城关中学高二生物校本作业高二（）班姓名座号3．将①、②两个植株杂交，得到③，将③再做进一步处理，下列分析错误的是（）A．由③到⑦过程发生了等位基因的分离、非等位基因的自由组合B．获得④和⑧植株的原理不同C．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的D．图中各种筛选过程均不改变基因频率10．杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种的主要理论依据是（）①基因突变②基因重组③染色体变异④基因分离．A．①②③④ B．②①③③ C．②①③④ D．③②④①12．将某种植物①、②两个植株杂交，得到③，将③再作进一步处理，如下图所示。
下列分析错误的是（）A．由⑤×⑥过程形成的⑧植株是培育出的新物种B．由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变C．若③的基因型为AaBb，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4D．由③到⑨过程可能发生突变和重组，可为生物进化提供原材料13．如图甲、乙表示水稻两个品种(两对相对性状独立遗传)，①~⑧表示培育水稻新品种的过程｡下列说法正确的是A．如果过程②中逐代自交，那么自交代数越多纯合植株的比例越高B．⑤与⑧过程的育种原理不同，③过程表示单倍体育种C．育种过程②⑤⑥中需要进行筛选，筛选不会改变任何一个基因的频率D．经过①和⑦过程培育的品种和甲、乙品种基因型不同，但是仍然属于同一个物种15．下图展示了普通小麦的培育过程。
据图判断下列说法正确的是A．普通小麦的一个染色体组中含有14条染色体B．杂种F1和杂种F2均是一个新的物种C．二粒小麦和普通小麦通过自交能产生种子，因此都是可育的D．图中染色体加倍只能通过秋水仙素处理萌发的种子实现16．将①、②两个植株杂交，得到③，再作进一步处理，如图所示．下列分析错误的是（）A．③到④是诱变育种过程，不一定能获得满足需求的植株B．由③到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体变异C．由③到⑦中，使用秋水仙素可以抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂D．由③到⑨过程就是单倍体育种19．在某作物育种时，将①②两个植株杂交，得到③，将③再进行如图所示的处理．下列分析正确的是（）A．由③到④过程是诱变育种，③到⑩过程是单倍体育种B．⑤×⑥的育种方式获得的后代都可育C．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的D．由③到⑧过程一定发生了突变和基因重组20．如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关说法错误的是( )A．培育品种⑥的最简捷途径是Ⅰ→V B．通过Ⅱ→Ⅳ过程最不容易到达目的C．通过Ⅲ→Ⅵ过程的原理是染色体变异 D．过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子23．如图所示，将二倍体植株①和②杂交得到③，再将③做进一步处理。
2023-2024学年高中生物人教版必修2第6章 从杂交育种到基因工程单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题每题3分共计48分）1.基因工程的核心是（）A. 目的基因的获取B. 基因表达载体的构建C. 将目的基因导入受体细胞D. 目的基因的检测与鉴定【答案】B【解析】解基因工程的基本操作步骤主要包括四步①目的基因的获取②基因表达载体的构建③将目的基因导入受体细胞④目的基因的检测与鉴定其中基因表达载体的构建是基因工程的核心故选 B2.基因工程操作的基本程序可表示为“过程①→过程②目的基因与运载体结合→过程③→过程④” 下列对培育真核转基因生物相关操作的叙述错误的是（）A. 通过基因工程操作可直接定向地改变生物培育新品种B. 过程①中必须用限制性核酸内切酶而过程②中必须用DNA连接酶C. 过程②必须用质粒是为了过程③中能将目的基因成功导入受体细胞D. 过程④为目的基因的表达和检测其中表达是通过转录、翻译实现【答案】C【解析】解 A.题干过程为基因工程操作程序通过基因工程可定向改变生物培育生物新品种 A正确B.过程①为目的基因的获取必须用限制性核酸内切酶在过程②目的基因与运载体结合中必须用DNA连接酶 B正确C.过程②中的运载体可以是质粒也可以用动植物病毒等作为运载体运载体的作用是将目的基因导入受体细胞 C错误D.过程④表示目的基因的表达和检测目的基因的表达是通过转录、翻译完成的 D正确故选 C3.下列有关杂交育种的叙述中正确的是（）A. 可以得到新的优良品种B. 需要用X射线处理生物C. 能明显缩短育种年限D. 其遗传学原理是染色体变异【答案】A【解析】A、杂交育种的方法通常是选出具有不同优良性状的个体杂交从子代杂合体中逐代自交选出能稳定遗传的符合生产要求的个体因而可以得到新的优良品种 A正确B、用X射线处理生物能诱发基因突变属于诱变育种 B错误C、单倍体育种的优点是能迅速获得纯合体加快育种进程能明显缩短育种年限 C错误D、杂交育种的遗传学原理是基因重组而不是染色体变异 D错误4.土壤农杆菌含有一个大型的Ti质粒在侵染植物细胞的过程中其中的T-DNA片段转入植物的基因组若想用基因工程手段获取抗旱植株以下分析不合理的是（）A. 农杆菌不易感染单子叶植物是因为单子叶不能产生一种吸引农杆菌的物质B. 若用Ti质粒作为抗旱基因载体时目的基因的插入位置应该在T-DNA片段内C. 将重组Ti质粒导入农杆菌中时可以用钙离子处理细菌使其处于感受态D. 可使用微量注射器将抗旱基因直接注入子房中获得抗旱转基因植物【答案】D【解析】解 A.农杆菌具有趋化性双子叶植物的受伤组织会产生糖类和酚类等吸引农杆菌的物质而单子叶植物不能产生此类物质 A正确B.若用Ti质粒作为抗旱基因的载体目的基因的插入位置应该在T-DNA片段内 B正确C.将重组Ti质粒导入土壤农杆菌中时可以用钙离子处理细菌使其处于感受态 C正确D.用含有重组Ti质粒的土壤农杆菌感染植物细胞后可通过植物组织培养技术得到具有抗旱基因的植物不能直接注入子房中获得抗旱转基因植物 D错误故选 D5.人们对转基因技术安全性的关注与日俱增曾有百余名诺贝尔奖得主发布联名公开信长期调研表明通过生物技术改良的农作物和食物至今从未有过一起经过确认的致病案例这让人们更理性的看待转基因技术以下相关叙述错误的是（）A. 转基因技术使植物获得优良性状但没有增加生物的基因多样性B. 将目的基因导入农作物的叶绿体基因组可有效防止基因污染C. 我国发放了转基因作物的生产应用安全证书批准所有转基因作物都能商业化种植D. 目前虽未发现致病的案例但仍要靠确凿的证据和严谨的逻辑来思考转基因技术的影响【答案】C【解析】解 A.转基因技术使植物获得优良性状但没有增加生物的基因多样性 A正确B.将目的基因导入农作物的叶绿体基因组可有效防止基因污染 B正确C.我国只对几种农作物发放了转基因作物的生产应用安全证书 C错误D.目前虽未发现致病的案例但仍要靠确凿的证据和严谨的逻辑来思考转基因技术的影响 D正确故选 C6.下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是（）A. 重组的微生物在降解污染物的过程中有可能产生二次污染B. 转基因生物所带来的环境安全问题是可以逐步解决的C. 如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白有可能通过食物链进入人体D. 种植抗虫棉对环境没有负面影响【答案】D【解析】解 A.重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染造成环境安全问题 A正确B.转基因生物所带来的环境安全问题在今后可能得到解决 B正确C.若转基因植物的花粉中有毒蛋白或过敏蛋白可能会通过食物链传递到人体内造成食物安全问题 C正确D.种植抗虫棉可以减少农药的使用量保护环境但转基因植物可能会与野生植物杂交造成基因污染可能会给生物多样性带来潜在的风险和威胁 D错误故选 D7.动物基因工程前景广阔最令人兴奋的是利用基因工程技术使哺乳动物成为乳腺生物反应器以生产所需要的药品如转基因动物生产人的生长激素科学家培养转基因动物成为乳腺生物反应器时下列说法错误的是（）A. 利用基因工程将人的生长激素导入到受体哺乳动物体内B. 需要将乳腺蛋白基因的启动子与目的基因重组在一起C. 利用显微注射法将人的生长激素基因导入受精卵中D. 受体动物需要进入泌乳期才能成为“批量生产药物的工厂”【答案】A【解析】解 A.利用基因工程将人的生长激素基因导入到受体哺乳动物体内而不是生长激素 A错误B.构建重组质粒需要将人的生长激素基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起 B正确C.将重组质粒导入动物受精卵常通过显微注射法导入哺乳动物的受精卵然后将受精卵送入母体内使其生长发育成转基因动物 C正确D.由于转入的目的基因在乳腺中可以高效表达利用乳腺可以分泌蛋白的特性（人的生长激素属于分泌蛋白）所以在进入泌乳期能大量产生人的生长激素 D正确故选 A8.科学家利用下列哪种生物作为载体治疗遗传性囊性纤维病的（）A. 噬菌体B. 腺病毒C. 烟草花叶病毒D. SARS病毒【答案】B【解析】A、噬菌体属于专一侵染大肠杆菌的病毒不能作为载体治疗遗传性囊性纤维病 A错误B、1994年美国科学家利用经过修饰的腺病毒作载体成功地将治疗遗传性囊性纤维病的正常基因转入患者肺组织中 B正确C、烟草花叶病毒主要侵染烟草等植物不能作为载体治疗遗传性囊性纤维病 C错误D、SARS病毒主要通过入侵并破坏肺部细胞使人致病不能作为载体治疗遗传性囊性纤维病 D错误9.下列生物技术操作对遗传物质的改造不会遗传给子代的是（）A. 将乳糖酶基因导入奶牛受精卵培育出产低乳糖牛乳的奶牛B. 将脱氨酶基因转入淋巴细胞后回输患者进行基因治疗C. 将膜岛素基因表达质粒转入大肠杆菌筛选获得基因工程菌D. 将花青素代谢基因导入植物体细胞经组培获得花色变异植株【答案】B【解析】A、将肠乳糖酶基因导入奶牛受精卵培育出产低乳糖牛乳的奶牛细胞中都含花青素代谢基因因而能遗传给后代 A错误B、将腺苷酸脱氨酶基因转入淋巴细胞后回输患者进行基因治疗时不会改变其他细胞的基因组成且淋巴细胞不能进行减数分裂产生配子所以不会遗传给子代 B正确C、将胰岛素基因表达质粒转入大肠杆菌筛选获得基因工程菌重组质粒能随细菌分裂而遗传给后代 C错误D、将花青素代谢基因导入植物体细胞经组织培养获得花色变异植株细胞中都含花青素代谢基因因而能遗传给后代 D错误10.下列关于质粒的叙述正确的是（）A. 质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种细胞器B. 质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状DNA分子C. 质粒只有在侵入受体细胞后才能在受体细胞内复制D. 细菌质粒的复制过程是在受体细胞外独立进行的【答案】B【解析】11.随着基因工程的兴起人们越来越关注转基因生物和转基因食品的安全性问题．下列相关叙述错误的是（）A. 公众应科学理性地对待转基因生物和转基因食品B. 基因工程在医、农、林等领域具有广阔的应用前景C. 在我国生产及销售转基因食品的行为都是违法的D. 我国十分重视转基因生物及其产品的安全性问题【答案】C【解析】解 A、公众应科学理性地对待转基因生物和转基因食品正确的做法应该是趋利避害不能因噎废食 A正确B、基因工程由于能定向改造生物在医、农、林等领域具有广阔的应用前景 B正确C 、在我国生产及销售转基因食品的行为是合法的但需要标明转基因食品 C错误D、我国对转基因生物及其产品的安全性问题十分重视采取了许多必要的措施以保证其安全性 D正确．故选 C．12.杂交育种的原理是（）A. 染色体结构变异B. 染色体数目变异C. 基因重组D. 基因突变【答案】C【解析】解杂交育种的原理基因重组杂交育种的方法通常是选出具有不同优良性状的个体杂交从子代杂合体中逐代自交选出能稳定遗传的符合生产要求的个体其优点是简便易行缺点是育种周期较长．故选 C．13.下列关于育种的叙述中不正确的是（）A. 人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法它突出的优点是可以提高突变率加速育种工作的进程B. 选择育种是一种古老的育种方法它的局限性在于进展缓慢可选择的范围有限C. 三倍体植物不能由受精卵发育而来D. 对于基因工程或分子生物学实验室向外排放转基因细菌等必须严加管制【答案】C【解析】解 A、由于基因突变能产生新的基因所以人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法它突出的优点是可以提高突变率加速育种工作的进程 A正确B、选择育种是一种古老的育种方法它的局限性在于进展缓慢可选择的范围有限而基因工程的出现使人类有可能按照自己的意愿定向地改造生物培育出新品种 B正确C 、三倍体植物可由二倍体植株和四倍体植株杂交形成的受精卵发育而来 C错误D、转基因生物的外源基因与细菌或病毒杂交重组出有害的病原体故对于基因工程或分子生物学实验室向外排放转基因细菌等必须严加管制 D正确．故选 C．14.下列关于测交的叙述正确的是（）A. 用于检测被测个体产生的配子的数目B. 测交后代结果均为显性∶隐性=1∶1C. 用于检测基因型未知的显性个体的基因型D. 孟德尔根据测交实验作出遗传因子彼此分离的假设【答案】C【解析】解 A.测交后代的表现型及比例可以反映被测个体的配子类型及比例但不能检测被测个体产生的配子数目 A错误B.测交后代结果不一定是显性∶隐性=1∶1 也有可能是全为显性个体或全为隐性个体 B 错误C.测交可以用来判断某一显性个体的基因型如果测交后代中既有显性性状又有隐性性状出现则此显性个体为杂合子如果测交后代中全是显性性状则此显性个体为纯合子 C 正确D.为了验证作出的假设是否正确孟德尔设计了测交实验 D错误故选 C15.下图是中心法则简图相关说法错误的是（）A. DNA聚合酶参与DNA分子的复制该酶在细胞核、线粒体和叶绿体中都存在B. 解旋酶参与DNA分子的复制该酶能破坏氢键和引起DNA分子结构的改变C. RNA复制酶是用于合成RNA的酶在转录过程中发挥作用D. 逆转录酶只有部分病毒才有该酶参与以RNA为模板合成DNA的过程【答案】C【解析】16.丙型肝炎病毒（HCV）为单链RNA复制病毒其RNA可直接作为信使通过宿主细胞合成蛋白质下列叙述错误的是（）A. HCV的RNA复制时需先合成其互补链B. HCV的RNA复制所需的酶是在宿主细胞中合成的C. 抑制RNA复制所需酶的活性可阻断HCV的增殖D. PCR技术直接扩增RNA可用于HCV感染的早期诊断【答案】D【解析】解 A.HCV的RNA复制时需先合成其互补链再以互补链为模板合成该RNA A 正确B.HCV的RNA复制所需的酶是在宿主细胞中合成的 B正确C.抑制RNA复制所需酶的活性则会抑制RNA复制可阻断HCV的增殖 C正确D.PCR技术是用来扩增DNA 因此该病毒RNA必须逆转录为DNA后才能进行PCR扩增D错误故选 D二、多选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）17.某二倍体植物为雌雄同株其花色由细胞核中两对等位基因D/d和E/e控制 D对d、E对e为显性其中D基因控制红色色素的合成 E基因控制蓝色色素的合成 2种色素均不合成时花呈白色 D、E基因转录得到的mRNA能够相互配对形成双链导致两种色素均不能合成用纯合的红花植株和蓝花植株杂交 F_1均开白花 F_1自由交配得 F_2 下列叙述错误的是（）A. 该植物种群中白花植株的基因型有4种红花和蓝花的基因型各有2种B. 含D、E基因的植株由于彼此干扰了基因的转录不能合成色素而开白花C. 若这两对基因位于两对同源染色体上则\ F_2中红花∶白花∶蓝花约为3∶10∶3D. 若\ F_2中红花∶白花∶蓝花约为1∶2∶1 则D与e一定位于同一条染色体上【答案】A, B【解析】解AB.由题意可知红花个体的基因型为D_ee 蓝花个体的基因型为ddE_ 含D、E基因的个体因转录的产物无法翻译出相关蛋白质而花呈白色则白花个体的基因型为D_E_、ddee 进而推知自然界中白花植株的基因型有5种红花和蓝花的基因型各有2种AB错误CD.纯合的红花植株和蓝花植株杂交 F_1均开白花则亲本中红花植株的基因型为DDee蓝花植株的基因型为ddEE F_1的基因型为DdEe 若两对等位基因独立遗传则 F_2中红花（D_ee）∶白花（D_E_ ddee)∶蓝花（ddE_）接近 3∶10∶3 即9∶3∶3∶1的变式若 F_2中红花∶白花∶蓝花约为1∶2∶ 1 则D与e位于一对同源染色体中的一条染色体上 d与E位于这对同源染色体中的另一条染色体上 CD正确故选 AB18.缺乏维生素A容易导致夜盲症或营养不良甚至能够威胁到生命而β﹣胡萝卜素可以在人体内转化成维生素A 科学家尝试通过转基因技术生产富含β﹣胡萝卜素的大米八氢番茄红素合酶（其基因用psy表示）和胡萝卜素脱饱和酶（其基因用crtⅠ表示）参与β﹣胡萝卜素的合成 pmi为磷酸甘露醇异构酶基因它编码的蛋白质可使细胞在特殊培养基上生长根据以上信息分析下列叙述错误的是（）A. pmi基因作为标记基因可以鉴别受体细胞中是否含有目的基因B. psy基因和crtⅠ基因的序列中可以含有用到的限制酶的识别序列C. 可通过基因枪法将目的基因导入水稻的受体细胞D. PCR技术可检测目的基因是否表达出相应的蛋白质【答案】B, D【解析】19.在基因工程操作中科研人员利用两种限制酶（R1和R2）处理基因载体进行聚丙烯酰胺凝胶电泳检测结果如图所示以下相关叙述中正确的是（）A. 电泳时核酸的移动方向是从负极到正极B. 该载体最可能为环形DNA分子C. 限制酶R1与R2的切点最短相距约200bpD. 两种限制酶在载体上识别的序列可能相同【答案】A, B, C【解析】20.2020年诺贝尔化学奖授予新型基因编辑技术CRISPR/Cas9 研究发现很多细菌的细胞里有一种适应力免疫系统叫做CRISPR 它可以使细菌侦测到病毒DNA并消灭它在病毒感染细菌后细菌通过一种向导RNA把Cas9蛋白引导到外源DNA并与之结合而后利用Cas9蛋白的DNA内切酶活性将病毒DNA剪断从而阻断病毒在细菌体内的繁殖图示利用改造后的CRISPR/Cas9技术研究人员能高精度修改动物、植物和微生物的DNA 下列分析正确的是（）A. 向导RNA与目标DNA片段结合时遵循碱基互补配对原则B. 利用该技术进行基因编辑时只能切除原有DNA片段不能插入新的DNA片段C. 通过CRISPR/Cas9技术可以敲除突变的基因而达到根除致病基因的目的D. Cas9蛋白剪切DNA片段的精确性随着向导RNA长度的延长而增加【答案】A, C, D【解析】解 A.向导RNA与目标DNA片段结合时遵循碱基互补配对原则 A正确B.利用该技术进行基因编辑时既能切除原有DNA片段又能插入新的DNA片段 B错误C.通过CRISPR/Cas9技术可以敲除突变的基因而达到根除致病基因的目的 C正确D.向导RNA与目标DNA结合的前提条件是RNA序列与DNA序列精准结合如果向导RNA过短则基因组中能与之结合的DNA序列就会越多出现Cas9结合剪切多个基因的现象因此Cas9蛋白剪切DNA片段的精确性随着向导RNA长度的延长而增加 D正确故选 ACD三、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）21.（1）甲图所示质粒中没有SalⅠ酶的切割位点切割质粒时可用乙图中的________酶代替原因是________ 酶切后的质粒与目的基因（P450基因）在________酶的作用下形成重组质粒21.（2）经测定图甲质粒长度为7.6kb（lkb为1000个碱基对）重组质粒经NdeⅠ、SspⅠ联合酶切后获得了6.0kb和1.2kb的两个片段据此推测目的基因的长度应为________kb．基因表达载体中必须含有启动子它的作用是________21.（3）将重组质粒导人大肠杆菌时常用Ca^2+处理大肠杆菌使细胞处于一种________的生理状态这种细胞称为感受态细胞由于重组质粒导入受体细胞的成功率很低需要接种到含有________的固体培养基上选择颜色为________的菌落扩大培养进而筛选出所需的工程菌【答案】XhoI, SalⅠ和XhoI作用于原质粒所产生的粘性末端相同, DNA连接【解析】甲图所示质粒中没有SalI酶的切割位点切割质粒时可用乙图中的Xho I酶代替二者作用后可形成相同的黏性末端酶切后的质粒与目的基因（P450基因）可在DNA连接酶的作用下形成重组质粒【答案】1.4, RNA聚合酶识别并结合位点【解析】图甲质粒长度为7.6kb（lkb为1000个碱基对）据图甲可知用Xho I和NdeI 联合酶切处理质粒去除的片段应为1.8kb 剩余的DNA片段为5.8kb 重组质粒经Nde I、SspI联合酶切后获得了6.0kb和1.2kb的两个片段说明重组质粒长度为6.0+1.2＝7.2kb 则目的基因的长度应为7.2﹣5.8＝1.4kb 基因表达载体中启动子是RNA聚合酶的结合部位可以启动转录过程【答案】能吸收周围环境中DNA分子, 庆大霉素, 白色【解析】将重组质粒导人大肠杆菌时常用Ca^2+处理大肠杆菌使细胞壁的通透性增大使之容易吸收周围环境中DNA分子据图可知目的基因的插入会破坏mel基因但不会破坏庆大霉素（抗生素）抗性基因因此可将受体细胞接种到含有庆大霉素的固体培养基上含有重组质粒的大肠杆菌形成的菌落不会变成黑色但具有庆大霉素抗性选择颜色为白色的菌落扩大培养可筛选出所需的工程菌22.为探究生长素的极性运输科学家筛选出与其相关的基因P 请论述利用分子生物学的方法对基因P可进行的研究说出有关的分子生物学技术预测相关结果说明基因P的功能【答案】对基因P进行基因敲除或将编码抑制P基因表达产物的基因整合到载体中导入受体细胞若实验组生长素分布呈均匀状态说明P基因表达产物参与IAA极性运输可能为受体蛋白【解析】解为探究生长素的极性运输科学家筛选出与其相关的基因P 可设计以下实验对基因P进行基因敲除或将编码抑制P基因表达产物的基因整合到载体中导入受体细胞若实验组生长素分布呈均匀状态说明P基因表达产物参与IAA极性运输可能为受体蛋白23.（1）图1中的膜结构X是（）23.（2）膜结构结构X的主要物质组成是________23.（3）图1核糖体亚单位穿过膜结构X的运输方式属于（）23.（4）根据图2细胞周期各阶段时长关系推测下列正确的是（）23.（5）根据有丝分裂过程写出图中X_1和X_3两种状态细胞内的核DNA含量差异据图2描述两种状态细胞核的形态差异并分别解释这些差异的意义 ________\frac12________________A. 内质网膜B. 溶酶体膜C. 液泡膜D. 核膜【答案】D【解析】图1为细胞核的部分亚显微结构其X为核膜故选 D【答案】磷脂、蛋白质【解析】X为核膜其主要物质组成是磷脂、蛋白质【答案】D【解析】图1核糖体亚单位穿过膜结构X时需要消耗能量属于主动运输故选 D【答案】B, D, D【解析】细胞周期包括分裂间期和分裂期其中分裂间期时长远大于分裂期据此可知G_1期+Ⅰ阶段＞Ⅱ阶段+Ⅲ阶段+Ⅳ阶段 G_1期+Ⅰ阶段＞Ⅱ阶段【答案】核DNA的差异 X_1的DNA含量是X_3的, 细胞和形态差异 X_1有核膜、核仁和染色质 X_3有核膜核仁解体消失染色质螺旋化为染色体, 意义 X_1有利于DNA的精确复制和转录 X_3有利于染色体的移动和平均分配【解析】X_1是细胞分裂结束后产生的子细胞 X_3处于前期核DNA的差异 X_1所含核DNA含量与体细胞相同而X_3所含核DNA含量是体细胞的2倍因此X_1的DNA含量是X_3的\frac12细胞和形态差异 X_1有核膜、核仁和染色质 X_3有核膜核仁解体消失染色质螺旋化为染色体意义 X_1有利于DNA的精确复制和转录 X_3有利于染色体的移动和平均分配故答案为（1）D（2）磷脂、蛋白质（3）D（4）BD或D（5）核DNA的差异 X_1的DNA含量是X_3的1/2细胞和形态差异 X_1有核膜、核仁和染色质 X_3有核膜核仁解体消失染色质螺旋化为染色体意义 X_1有利于DNA的精确复制和转录 X_3有利于染色体的移动和平均分配24.（1）辐射处理时 DNA分子中发生________ 从而引起基因结构的改变叫做基因突变人工诱变时往往需要处理大量种子才能选出人们需要的新类型原因是________24.（2）研究人员已发现甲、乙两株是单个基因突变造成的现要研究两植株的白花基因突变是发生在同一对基因上还是发生在不同对基因上研究小组设计了杂交实验请加以完善实验步骤将甲、乙进行杂交观察、记录并统计 F_1表现型及比例预期实验结果及结论①若 F_1时可确定甲、乙花斑叶突变发生在同一对基因上②若 F_1时可确定甲、乙花斑叶突变发生在不同对基因上为探究这两对基因是否独立遗传（如下图模式）需要进一步设计实验请写出实验思路、预期结果及结论（注不考虑交叉互换）【答案】【解析】【答案】【解析】25.（1）A组育种方式是________ 依据的原理是________ 其不足之处是________（答一点即可）25.（2）通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的方法是__________________ 获得的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占________25.（3）A、B、C三组方法中最不容易获得矮秆抗病小麦新品种的方法是________组原因是_____________________________【答案】（1）杂交育种, 基因重组, 育种周期长不能克服远缘杂交不亲和的障碍【解析】解（1）A组为杂交育种所依据的原理是基因重组即 F_1在减数分裂形成配子过程中等位基因彼此分离而位于非同源染色体上的非等位基因发生了自由组合其不足之处是育种周期长不能克服远缘杂交不亲和的障碍。
高二生物必修二从杂交育种到基因工程练习题及答案
2019新课标版第6章从杂交育种到基因工程章综合训练（新人教版必修2）2一、选择题1．育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状，其原因是诱变育种( )A．提高了后代的出苗率B．提高了后代的遗传稳定性C．产生的突变大多是有利的D．能提高突变率以供育种选择2．下列不属于基因突变引起的变异是A．果蝇的白眼B．血友病C．短腿安康羊D．猫叫综合征3．下列关于育种的叙述中，正确的是() A．用物理因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C．三倍体植物不能由受精卵发育而来D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状4．下列关于生物变异在理论和实践上的意义，错误的是()A．不定向的变异为定向的自然选择提供了原材料B．基因重组有利于物种在多变的环境中生存C．人工诱变育种可大大提高突变率D．用二倍体植物的花药离体培养，能得到叶片和果实较小的单倍体植物5．下列关于基因突变的叙述中，正确的是A．基因突变发生在DNA的复制过程中B．基因突变都是有害的，不利于生物进化C．只有细胞核中的基因才会发生基因突变D．同源染色体上的成对基因往往同时突变6．人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种①目的基因蛋白质。
生产流程是：甲生物的蛋白质→mRNA――→――→②与质粒DNA 重组――→③导入乙细胞的――→④获得甲生物的蛋白质，下列说法正确的是( )A ．①过程需要的酶是逆转录酶，原料是A 、U 、G 、CB ．②要用限制酶切断质粒DNA ，再用DNA 连接酶将目的基因与质粒连接在一起C ．如果受体细胞是细菌，可以选用枯草杆菌、炭疽杆菌等D ．④过程中用的原料不含有A 、U 、G 、C7．人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。
生产流程是：甲生物的蛋白质→mRNA――→①目的基因――→②与质粒DNA 重组――→③导入乙细胞的――→④获得甲生物的蛋白质，下列说法正确的是( )A ．①过程需要的酶是逆转录酶，原料是A 、U 、G 、CB ．②要用限制酶切断质粒DNA ，再用DNA 连接酶将目的基因与质粒连接在一起C ．如果受体细胞是细菌，可以选用枯草杆菌、炭疽杆菌等D ．④过程中用的原料不含有A 、U 、G 、C8．萝卜的花有红色的、紫色的、白色的，由一对等位基因控制。
高考生物总复习从杂交育种到基因工程试题含解析
从杂交育种到基因工程(工夫：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共50分)1．以下有关作物育种的叙说错误的是( )A．在杂交育种中，F1自交后代可挑选出符合人类需求的优秀品种B．单倍体育种可以明显延长育种的年限C．人工勾引多倍体常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗D．诱变育种可以定向的把多个品种的优秀性状集中在一同，获得新的品种【解析】诱变育种的原理是基因渐变，而基因渐变是不定向的。
由此判断D项说法错误。
【答案】D2．以下关于育种的叙说不正确的是( )A．人工诱变育种不必然出现人们所需求的性状B．杂交育种和基因工程育种都用到了基因重组这一原理C．单倍体育种过程中还需求用到植物组织培养技术D．无子西瓜的“无子”属于不可遗传的变异，缘由是无子西瓜无子不能产生后代【解析】“无子”西瓜的培育运用的原理为染色体变异，属可遗传变异。
【答案】D3．以下关于基因工程及转基因食品的安全性的叙说，正确的是( )A．基因工程经常以抗生素抗性基因作为目的基因B．经过转基因技术可获得抗虫粮食作物，从而添加粮食产量，减少农药运用C．通常用一种限制性核酸内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种限制性核酸内切酶处理运载体DNAD．若转入甘蔗中的外源基因来源于自然界，则消费出来的甘蔗不存在安全性成绩【解析】基因工程常以抗生素抗性基因作为标记基因；在基因工程的实验操作中必然要留意用同一种限制性核酸内切酶来处理含目的基因的DNA和运载体DNA，使它们产生相反的黏性末端；若转基因甘蔗中的外源基因来源于自然界，则仍可能存在食品安全、环境安全等安全性成绩。
【答案】B4．让植株①、②杂交得到③，再将③分别作如图所示处理。
有关分析正确的是( )A．由③到⑦的过程中发生了等位基因的分离B．获得④和⑧植株的育种原理基本上相反C．图中秋水仙素的作用是使DNA数目加倍D．由③至④过程中产生的变异都有益于生长【解析】获得④和⑧植株的育种原理分别为基因渐变、染色体变异；图中秋水仙素的作用是按捺纺锤体的构成，使染色体加倍；由③至④过程中产生的变异为基因渐变，而基因渐变多数是不利的。
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两条 DNA 末端之间的缝隙连接起来 D．将碱基、脱氧核糖、磷酸之间的键连接起来
15. 下列关于运载体的叙述中，错误的是
（）
A．与目的基因结合后，实质上就是一个重组
DNA
分子
B．对某种限制酶而言，最好只有一个切点，但还要有其他多种限制酶的切点
C．目前最常用的有质粒、噬菌体和动植物病毒 D．具有某些标记基因，便
B．儿子、女儿中各一半正常 D． 儿子全部正常，女儿全部有病
21．生产上培育无子番茄、青霉素高产菌株、杂交培育矮秆抗锈病小麦、抗虫棉的培育原理依次 是
①生长素促进果实发育 ②染色体变异 ③基因重组④基因突变⑤基因工程
A．①②③④
B．①④③②
C．①④②⑤ D．①④③③ 27．下列何种技
术能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育新的农作物优良品 种
科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛
A．①④
B．①②
C．①③
D．③④
12.在遗传工程技术中，限制性内切酶主要用于
（）
A．目的基因的提取和导入 C．
B．目的基因的导入和检测 D．目
目的基因与运载体结合和导入
的基因的提取和与运载体结合
14. DNA 连接酶的主要功能是
（）
A．DNA 复制时母链与子链之间形成的氢键 B．粘性末端碱基之间形成的氢键 C．将
于对其进行切割
16. 采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是 ①将毒素蛋白注射到棉 受精卵中②将编码毒素蛋白的 DNA 序列，注射到棉受精卵中 ③将编码毒素蛋白的 DNA
序列，与质粒重组，导人细菌，用该细菌感染棉的体细胞，再进行组织培养④将编码毒素蛋
白的 DNA 序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房进入受精卵( ）
）
A．普通棉花的基因突变 C
B．棉铃虫变异形成的致死基因
．寄生在棉铃虫体内的线虫
D．苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因
6．用紫外线照射红色细菌的培养液，几天后出现了一个白色菌落，把这个白色菌转移培养，长
出的菌落全是白色的，这是（ ）
A．染色体变异
B．自然突变
C．诱变育种
D．基因重组
7．下列关于诱变育种的叙述中，哪一项是错误的（ ）
用基因工程手段培育成生产人胰岛素的大肠杆菌 D
．利用基因工程培育出能抗除草剂的转基因玉米 12．
下列关于基因工程的叙述中错误的是（
）
A. 基因工程是人工进行基因切割、重组、转移和表达的技术，是在分子水平上对生物遗传做人
为干预
B.基因治疗是基因工程技术的应用 C．基因工程食品 即转基因食品对人体一定是不安全的 D．基因工程
患者口服一些健康的外源基因。 C．基因治疗的主要原理是修复
患者的基因缺陷 D．基因治疗在发达国家已成为一种常用的临床
治疗手段
22. 下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是 （ ）
1. 诱变育种是创造新品种的重要方法，这是因为诱变育种（ ） A．使生
物进行对人有利的突变
B．按计划定向改良，有利变异稳定
C．短时间内可以获得更多的变异类型
D．含
A、B、C
三项 4
．质粒是基因工程中最常用的运载体，它的主要特点是（ ）
①能自主复制 ⑤环状 RNA A．①③⑤⑦
②不能自主复制 ⑥环状 DNA B．②④⑥
③结构很小
④成分为蛋白质
⑦能“友好”地“借居”
C．①③⑥⑦
D．②③⑥⑦
5．1993 年，我国科学工作者培育成的抗棉铃虫的转基因抗虫棉，其抗虫基因来源于（
．质粒是基因工程中惟一用作运载目的基因的运载体
D．利用运载体在宿主细胞内对目的基因进行大量复制的过程可称为“克隆” 11．利用生物工程改造生物特性，从而生产人类所需要的产品。下列有关措施的叙述中，不正确
的是（ ）
A．利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株 B．利
用基因突变原理培育成生产人干扰素的酵母菌 C．利
A．可能使一部分个体产生突变
B．大大加速育种进程，提高变异效率
C．诱变产生的突变，对人都有利
D．可大幅度地改良生物性状
8．以下属于诱变育种的是（ A ） ．色盲
C．短腿安康羊
B．血友病 D．青 霉素高产菌株
9．下列说法正确的是 （
）
A．DNA
连接酶最初是从人体细胞中发现的 B
．限制酶的切口一定是 GAATTC 碱基序列 C
（）
因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因 B．
细菌质粒是基因工程常用的运载体
C．通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的 DNA，用另一种处理运载体 DNA
D．为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体
21.下列关于基因治疗的说法正确的是
（）
A．基因治疗只能治疗一些遗传病 B．基因治疗的主要方法是让
A．基因工程技术
B．诱变育种技术
C．杂交育种技术
D．组织培养技术
5．若利用基因工程技术培育能固氮的水稻新品种，其在环保上的重要意义是
A．减少氮肥的使用量，降低生产成本
B．减少氮肥的使用量，节约能源
C．避免氮肥过多引起环境污染
D．改良土壤结构
6．下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是 A．由合子发育成 ( ) 的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体 B．由配子发育成的生物体
，细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体 C．单倍体一般高度不孕
，多倍体一般茎秆粗壮，果实、种子较大 D．单倍体都是纯种，多倍体
等位基因至少有三个
11. 下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是
（）
①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻②我国科学家将苏云金芽孢杆菌的某些基
因移植到棉花体内，培育出抗虫棉③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育太空椒④我国
A．①② B．②③ C．③④ D．④① 17．质粒是基因工程最常用的运载
体，下列有关质粒的说法错误的是 （
）
A. 质粒不仅存在于细菌中，某些病毒也具有
B. 质粒存在于噬菌体拟核中
C. 质粒为小型环状 DNA 分子，存在于核(区)外的细胞质基质中
D. 质粒能够在宿主细胞中稳定保存，并在宿主细胞内复制
20．下列关于基因工程的叙述，正确的是 A．基
一、选择题
1、下列各项中，说明目的基因完成了表达的是
A、棉珠中含有杀虫蛋白基因
B、大肠杆菌中具有胰岛素基因
C、酵母菌中产生了干扰素
D、抗病毒基因导入土豆细胞中
4. 如果通过转基因技术，成功改造了某血友病女性的造血干细胞，使其凝血功能全部恢复正常。
当她与正常男性结婚，婚后所生子女的表现型为
A．儿子、女儿全部正常 C．儿子 全部有病，女儿全部正常