读书伴随你我他暑期读书活动策划书
暑期读书活动方案
暑期读书活动方案
一、活动目的：
通过举办暑期读书活动，激发学生对阅读的兴趣，丰富暑期生活，提高学生的阅读能力和综合素质。
二、活动内容：
1. 读书分享会，组织学生选择自己喜欢的书籍，进行阅读后的分享和讨论，分享自己的阅读感受和心得体会。
2. 读书比赛，设置阅读任务，鼓励学生在暑期完成一定数量的书籍阅读，并举办读书比赛，奖励阅读数量和质量突出的学生。
3. 读书沙龙，邀请老师或专业人士组织读书沙龙活动，带领学生深入探讨书中的主题和意义，拓展阅读视野。
4. 读书体验营，组织学生到图书馆、书店等场所参观，体验不同的阅读环境，激发学生对阅读的兴趣。
三、活动安排：
1. 时间安排，活动时间为暑假期间，每周举办一次活动，持续
进行一个月。
2. 地点安排，校内图书馆、教室或者户外场地。
3. 参与学生，全校学生均可参与，根据兴趣和能力自愿报名参加。
四、活动效果：
1. 提高学生的阅读兴趣和能力，培养良好的阅读习惯。
2. 丰富学生的暑期生活，促进学生的全面发展。
3. 增强学生的自信心和表达能力，培养学生的团队合作意识和
社交能力。
通过暑期读书活动，学生将在愉快的氛围中感受到阅读的乐趣，培养自己的阅读兴趣和能力，为学生的成长和发展提供了一个丰富
多彩的暑期学习平台。
2023年暑假读好书活动方案
2023年暑假读好书活动方案一、活动背景阅读是培养学生综合素质的重要途径，通过读书可以开阔视野、拓展思维、增加知识。
为了引导学生度过充实而有意义的暑假，激发学生对读书的兴趣和热爱，我校计划举办2023年暑假读好书活动。
二、活动目标1. 激发学生的读书兴趣和阅读热情，培养良好的阅读习惯。
2. 提升学生的阅读能力和文化品位，提高学生的综合素质。
3. 拓宽学生的知识面，培养学生的创新思维和批判精神。
4. 培养学生良好的信息获取和处理能力，提高学生的综合素养。
三、活动内容1. 推荐书目根据学生的年龄和兴趣特点，为学生推荐一系列优秀的图书。
推荐书籍应既能满足学生的阅读需求，又能够拓宽学生的知识领域和阅读广度。
推荐的书籍包括文学类、科普类、历史类、哲学类等多个领域，并根据书籍特点进行分类推荐。
2. 阅读分享活动鼓励学生在读书期间写读书笔记、读书心得、书评等，并组织学生进行阅读分享活动。
学生可以在班级内进行小组分享，也可以在学校范围内进行汇报展示，以此激发学生对读书的兴趣和热爱，增强学生之间的交流与合作。
3. 读书评选活动通过学生的阅读分享，选出优秀的读书笔记、读书心得和书评等，进行评选。
评选结果以班级为单位进行，分别评选优秀读书笔记、优秀读书心得和优秀书评。
对获奖学生进行表彰，并将获奖作品在学校宣传栏上展示，以此鼓励更多学生积极参与阅读活动。
4. 读书推广活动组织学生进行读书宣传推广活动，通过制作宣传海报、写读书启示、举办读书沙龙等形式，向全校师生宣传和推广阅读活动。
同时，邀请一些知名作家、文化名人等到校进行读书讲座，与学生进行面对面的交流与互动，提高学生对读书的认识和理解。
四、活动计划1. 活动准备- 制定阅读推荐书目清单。
- 设计活动方案和时间安排。
- 联系嘉宾，安排讲座活动。
2. 活动开展- 在暑假开始前，向学生发放阅读推荐书目清单。
- 组织阅读分享活动，学生可选择书籍自行阅读，并及时记录心得与分享。
暑期学生读书活动方案5篇
暑期学生读书活动方案5篇暑期学生读书活动方案篇1一、活动背景和目的为了丰富孩子们的假期生活，激发儿童阅读兴趣和培养他们的阅读习惯，使学生从课外书籍中拓展他们的视野，获得更多的知识，结合上期读书活动的得失，特制订暑期读书方案如下：二、活动主题暑期与书相伴三、参加对象在校1—5年级学生及教师，六年级学生自行购买图书进行读书活动。
四、组织办法学生以班级为单位，以假期作业为方式进行课外阅读，并做其收效的记录活动。
教师以个人为单位，谈谈自己的读书心得。
五、活动时间20xx年7月——20xx年8月六、活动内容本次活动的主题为“暑期与书相伴”，阅读内容由语文教师结合本班学生的实际情况，利用我校图书室的藏书导航和具体的图书目录进行推荐。
活动分为三个阶段：第一阶段：开展“暑期与书相伴”为主题班级活动。
在活动中教师提出读书活动的具体要求：1、让学生写出自己假期的读书计划，计划包括：读书的时间安排，读书时与家长的互动(注：对于不识字的家长，可让孩子给你讲书中的内容或让孩子当你们的老师，教你们认识一些生活中常见的生字。
)2、强调每人必须带上借阅证到图书室借书，每人最多借3本图书。
3、本次借阅图书以国学经典为主，如：千字文、弟子规、增广贤文、三字经等。
(注：由于图书室此类书数量有限，故没有借到的让家长给孩子到书店购买。
)4、在进行活动期间做好相应的记录，假期结束前，完成相应的读后习作或手抄报。
5、家长要借阅图书的可通过使用孩子的借阅证到图书室借书。
第二阶段：暑期阅读(20xx年7月——8月)经过第一阶段对活动的了解和要求后，与家长一起开展有趣的读书活动，并做好相应的记录和完成相应的习作。
第三阶段：成果展示。
1、开学的第二周由语文教师负责组织班级学生进行“暑期与书相伴”读书经验交流活动，并将优秀作品推荐至《校园月刊》编辑部和推荐学校交流会上进行交流。
2、开学第三周开展学校“暑期与书相伴”读书经验交流会，并评出优秀作品奖给予表彰，同时发表在校园月刊和微信订阅号。
暑期读书活动策划方案范文
暑期读书活动策划方案范文一、活动背景和目标随着社会的迅速发展和知识经济时代的到来，阅读已经成为人们获取知识和提高素养的重要途径。
然而，随着互联网、手机等新媒体的普及，越来越多的人开始远离阅读。
因此，为了引导人们重拾阅读的乐趣，提高阅读素养和文化修养，我们特别策划暑期读书活动。
活动目标：1. 激发社会大众对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。
2. 提高参与者的阅读能力和理解能力，增加知识储备。
3. 丰富学生的暑期生活，提供一个良好的学习环境。
4. 促进文化交流和共享，增进人们之间的沟通和理解。
二、活动内容1. 读书推广活动（1）开展阅读推广活动，邀请作家、学者、文化名人等进行读书分享和讲座。
（2）组织各类读书活动，如读书分享会、读书社团、读书小组等，让人们互相交流阅读心得。
（3）设立图书展示区，展示各类书籍，鼓励人们及时借阅。
（4）举办图书捐赠活动，鼓励公众将自己不再需要的书籍捐赠出来，供他人阅读。
2. 电子书推广活动（1）开展电子书推广活动，向公众推荐优秀电子书资源和阅读平台。
（2）举办电子书体验活动，邀请专业人士进行电子阅读技巧的讲解和演示。
（3）组织电子书阅读比赛，通过阅读量和阅读速度评选优胜者。
3. 学习交流活动（1）开设读书沙龙，定期邀请专业人士为参与者解读经典作品或讲解文学知识。
（2）举办读书讨论会，由参与者自由发表观点和感受，并互相交流和学习。
（3）组织阅读俱乐部，定期举办文学讲座、文化沙龙等活动，以提高参与者的文化修养。
4. 阅读推广宣传（1）制作宣传海报、横幅，广泛宣传暑期读书活动，并传播阅读的重要性和好书的推荐。
（2）利用各类社交媒体平台，发布有关阅读的知识和推荐书目，吸引更多人关注和参与。
（3）与媒体合作，开展夏日阅读主题活动的报道和推广，提高知名度和影响力。
三、活动流程安排1. 活动准备阶段（一个月）（1）筹备活动的主题和内容，确定活动时间、地点和参与人群。
（2）制定活动预算，开展赞助资源的寻找和谈判。
暑假读书活动实施方案
暑假读书活动实施方案为了充分利用暑假期间，提高学生的阅读能力和文学素养，我校决定开展暑假读书活动。
活动旨在引导学生树立正确的阅读观念，培养良好的阅读习惯，丰富学生的暑假生活，促进学生全面发展。
一、活动目标。
1. 提高学生的阅读兴趣，培养学生的阅读习惯；2. 拓展学生的阅读广度和深度，提高学生的阅读能力；3. 增强学生的文学素养，丰富学生的精神世界。
二、活动内容。
1. 组织学生参加暑期阅读计划，要求每位学生至少阅读3本与个人兴趣爱好相关的图书，并撰写读后感；2. 开展“亲子共读”活动，鼓励家长和孩子一起阅读，促进亲子关系；3. 组织读书分享会，学生可以选择自己喜欢的书籍进行分享，交流阅读体会；4. 鼓励学生参加暑期阅读挑战赛，设立阅读奖励机制，激发学生的阅读热情。
三、活动安排。
1. 活动时间，整个暑假期间。
2. 活动方式，学校组织统一安排阅读计划，每周进行一次阅读活动，同时鼓励学生自主选择阅读内容，自由发挥；3. 活动地点，学校图书馆、教室、家庭等各类场所；4. 活动人员，全体学生和家长。
四、活动保障。
1. 学校将为学生提供丰富多样的阅读资源，包括图书、电子书、期刊等；2. 学校将配备专门的老师负责指导学生的阅读活动，组织相关的阅读分享会和亲子共读活动；3. 学校将建立健全的阅读奖励机制，对参与活动的学生进行奖励和表彰；4. 学校将加强与家长的沟通，鼓励家长积极参与到学生的阅读活动中，共同关注学生的阅读成长。
五、活动评估。
1. 活动结束后，学校将对学生的阅读情况进行全面评估，包括阅读量、阅读内容、阅读效果等方面；2. 学校将对活动的效果进行总结和分析，为今后的阅读活动提供经验和借鉴。
六、活动意义。
暑假读书活动是学校教育教学工作的重要组成部分，通过此次活动，可以有效提高学生的阅读兴趣和能力，促进学生的全面发展，培养学生的文学素养，为学生的成长奠定良好的基础。
暑假读书活动实施方案就是以上内容，希望通过这次活动，能够激发学生的阅读热情，培养学生的阅读习惯，提高学生的阅读能力，丰富学生的暑假生活，促进学生的全面发展。
学生暑期读书主题活动的策划方案
学生暑期读书主题活动的策划方案学生暑期读书主题活动的策划方案暑假是学生放松的时间，也是学生提升自己能力的时间。
在这个暑假，我们计划举办一场学生暑期读书主题活动，为学生提供阅读、思考、交流和体验的机会。
本文将会介绍这次活动的策划方案。
一、目的和意义本次活动的目的是激发学生对于读书的兴趣和热情，培养学生的阅读能力、思辨能力和创造力，并且在活动中帮助学生建立正确的知识观、价值观和世界观，增强他们的人生体验和人文素养。
同时，通过这次活动，让学生的暑期生活更加丰富多彩，让他们在活动中结交新的朋友和彼此交流，拓展自己的交际圈和社交能力。
二、时间和地点本次活动的时间为暑假期间，为期一个月。
地点为学校图书馆、阅读室及其他场地。
三、活动内容（1）阅读推广通过展示书籍、搭建阅读环境、提供资源和推荐书目等方式，让学生了解并掌握有效的阅读方法和技巧。
同时，启发学生的阅读兴趣和想象力，让他们在阅读过程中感受到阅读的快乐和能力的提升。
（2）书评和交流组织学生参加读书评选活动，让他们在阅读后自主选择书籍，并进行评价和交流。
学生可以撰写书评、进行模拟讨论或小组讲解等方式完成对读书的的评价和分享，其中，其评价将会被综合考虑选出最佳读者，并且焕发更多的阅读激情。
（3）创意思考通过分组活动的方式，让学生参加创意思考，挑战他们的头脑定势和创意思维能力。
组织学生进行书目创意创作，如书名创意设计、配合图片、影像等多媒体方式来呈现图书资讯，通过创造力的交流和互动，激励更多的学生参与到读书活动中。
（4）文化交流学校可以邀请不同国籍及不同专业的学生参与，促进校园文化的交流和互动。
学生们可以借鉴和了解其他文化的知识，拓展自己的视野和格局。
（5）专家讲座邀请图书馆的专业人员和学科专家来为学生讲解和答疑解惑，为学生提供更加精准和全面的知识支持。
四、组织策略（1）活动预算本次活动的预算主要包括场地租赁、活动物资、宣传费用、活动奖品等费用。
（2）活动筹备提前制定详细的方案和计划，确定活动的主题和内容，挑选具有代表性和影响力的书籍和参与嘉宾。
暑假好书伴我成长读书活动方案
暑假好书伴我成长读书活动方案暑假好书伴我成长读书活动方案「篇一」一、读书时间：7月20日至8月20日二、参加对象：全校50周岁以下教师（含沙小、附幼教师）三、所读书目：教师自选教育教学类或人文类书籍一本。
四、读书要求：1.读书期间，鼓励教师间的相互讨论分享，提倡有问题多请教，有收获多交流，有思想多表达。
2.提倡不动笔墨不读书精神，及时做笔记、写体会，并上传枫小校本培训博客相应栏目。
3.特别提醒：每人至少上传一篇读书体会。
同时提醒：读书心得、读后感等严禁抄袭。
五、奖励办法：1.活动结束，将评选优秀读书心得、体会等，其结果作为评选学科素养提升优秀教师的评价条件之一。
2.登记相应学分，并推荐优秀读后感参加县级评选。
暑假好书伴我成长读书活动方案「篇二」夏日炎炎，荷花初放，小朋友们又迎来了一个新的暑期。
为了把孩子从电视、手机、玩具的诱惑中拉出来，给孩子度过一个丰富多彩又极具意义的暑假，东阳市图书馆将联合相关单位举办暑期读书节活动。
活动主题：让读书成为孩子的习惯，让身边充满智慧!活动时间：20xx年7月16日上午：09:00—11:00 (幼儿组)下午：15:00—17:00 (少儿组)活动地点：东阳市图书馆主办单位：东阳市文化广电新闻出版局承办单位：东阳市图书馆东阳市文化市场行政执法大队东阳市新华书店协办单位：冯德全早教(东阳)基地上海天狐文化传播有限公司活动对象：2-6周岁幼儿组限额60人6-10周岁少儿组限额60人活动内容：1、去伪存真(鉴别正版书和盗版书)2、“绿书签”签名活动3、因材施教4、事半功倍(培养良好的读书习惯)5、现场实践暑假好书伴我成长读书活动方案「篇三」关于开展20xx年暑假读书活动方案通过开展暑假读书活动，引导广大中小学生多读书、读好书、善读书。
下面是语文迷网整理的活动方案，希望对你有帮助。
暑假读书活动方案一学习目标：1.加强学习。
在假期中认真阅读《提高课堂教学效率的策略与方法》、《建设理想课堂新课程课堂教学的反思与改进》、《智慧锦囊》、《细节决定成败》和《新课程小学作文教学概论》这五本书。
暑假主题读书活动方案策划
暑假主题读书活动方案策划一、活动目的和意义暑假是学生们放松自我、锻炼身心的好时机。
然而，由于近年来手机、电视等电子产品的普及与便利，许多学生沉迷于其中，忽视了阅读的重要性。
为了引导学生认识到阅读的重要性，并培养他们的阅读兴趣和能力，我们策划了一系列暑假主题读书活动。
二、活动内容1. 读书分享会时间：暑假期间每周一次，持续6周地点：学校图书馆活动内容：每周选择一本优秀的书籍作为主题，邀请学生参加读书分享会。
学生可以选择自己喜欢的书籍进行阅读，并在会上分享书籍的内容、体会和感受。
同时，我们还将邀请一些学生表演或朗读自己喜欢的书籍片段或文章，激发其他学生的阅读兴趣。
2. 读书比赛时间：暑假第三周地点：学校多功能礼堂活动内容：举办一场读书比赛，每个年级选派若干名代表参赛。
比赛内容包括才艺展示、读书知识问答、口语表达等环节。
比赛的目的是展示学生的阅读成果和能力，鼓励更多的学生积极参与到阅读活动中来。
3. 读书夏令营时间：暑假第四周地点：学校郊外活动基地活动内容：举办为期三天的读书夏令营，学生可以在自然环境中与书籍结伴。
夏令营期间，我们会组织一些与书籍相关的户外活动，如读书野餐、森林散步会等。
同时，我们还将邀请一些作家、文学爱好者等行业专业人士，为学生们讲授读书的技巧和方法，引导他们形成良好的阅读习惯。
4. 读书微展览时间：暑假第五周地点：学校教学楼走廊活动内容：学生们可以自己设计展板，展示自己喜欢的书籍以及阅读的心得体会。
展板的内容不仅包括书籍的封面、作者介绍、故事简介等，还可以有一些学生自己的评论和感悟，让其他同学从中感受到阅读的快乐和意义。
5. 阅读书声时间：暑假第六周地点：学校操场活动内容：举办一场大型的朗读比赛。
学生可以选择自己喜欢的文学作品进行朗读，并在比赛中展示自己的朗读技巧和情感表达能力。
通过这个活动，我们希望让学生们意识到阅读不仅是一种理性的行为，更可以成为一种享受和表达情感的方式。
三、活动组织安排1. 活动策划小组成员：学校教师、家长代表、学生代表职责：负责活动的策划、组织、宣传等工作。
暑假读书活动策划书
暑假读书活动策划书暑假读书活动策划书（精选5篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，我们又有了新的工作内容和新的工作目标此时需要提前做好策划书了。
策划书怎么写才更有新意呢？以下是本店铺收集整理的暑假读书活动策划书，希望能够帮助到大家。
暑假读书活动策划书 1一、活动背景：暑假是学生们休息的好时间，同时也是一个让人充实自我的好机会，为了让南庄镇的在校大学生有一个充实的假期，在全镇范围内营造助人为乐的气氛，构建和谐南庄。
在南庄大协成立十周年之际，特举办探访南庄镇颐老院活动。
二、活动主题：情系十年，感恩南庄三、活动目的：为了丰富南庄在校大学生的暑假生活，活跃南庄在校大学生协会的义工组织，彰显南庄大学生的义工精神，构建和谐南庄，南庄镇在校大学生协会将定于在7月中旬举办“回馈社会，感恩南庄”的探望南庄敬老院活动。
四、活动举办单位：主办方：共青团南庄镇委员会南庄镇在校大学生协会协办方：南庄镇颐老院五、活动时间及地点：活动时间：7月25日（具体时间待定）活动地点：南庄镇颐老院六、活动对象：南庄镇在校大学生协会会员、南庄镇青年志愿者协会会员七、活动具体流程：1、主持人讲话、领导致辞2、表演3、游戏4、聊天5、赠送纪念品，拍照留念八、活动准备：1、7月5日开始进行电视宣传、Q群、网站宣传。
2、7月6-10日进行电话宣传、联系志愿者协会3、7月12日截止报名（约15人）4、7月15日开始进行节目排练5、7月18日安排活动的各类道具6、7月20日活动人员安排见面会7、7月22日通过短信或电话通知活动具体的时间地点等8、7月25日正式进行活动（活动过后，可以的话请大家写下活动心得）九、节目表（初定）1、各节目负责人只是初定，可根据实际情况进行调整。
2、如有更好的建议，可适当进行增减十、活动人员安排：备注：1、全体工作人员要提前到会场，一齐布置场地2、人员安排表为初定，视情况可以作出人员调整。
十一、报名方式：接受网上报名、电话报名以及直接到大协办公室报名（报名表格见附表一）十二、注意事项：1、活动前的人员安排要做好，以防到时场面混乱2、如因天气变化而导致活动改期的，需及时通知各活动参与者3、带备药品，以防不时之需。
书香暑假读书活动方案
书香暑假读书活动方案•相关推荐书香暑假读书活动方案（精选9篇）为了确保活动扎实开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。
那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的书香暑假读书活动方案，希望能够帮助到大家。
书香暑假读书活动方案篇1一、活动时间：20xx年7月1日—20xx年8月24日。
二、活动目标：1、“教而不研则浅、研而不教则空”，通过阅读，提升老师的理论，为课题研究打好理论基础。
2、学习一些前沿教学理论，拓展视野，激发课堂教学的创新，构建高效课堂。
3、创设良好的学习研究氛围，是教师养成良好的读书习惯和思考习惯。
三、领导小组组长：副组长：成员：四、活动对象学校专任教师，以教研组组成各读书小组。
五、方法和步骤和要求1、读书活动以市级课题组或教研组为单位。
各组读书目录：语文组——《如是我读——语文教学文本解读个案》数学组——《差异化教学》、《差异化教学探究：文学、数学和科学》英语组——《课堂教学“心”主张》理化组——《课堂改进的30个行动》政史组——《优秀教师的职业修练手记》地生组——《教书记——朱煜教育小品文》技能组——《优秀教师的九堂必修课》、一套完整的足球教材和教参2、离校之前，请各教研组长到教科室领书并分发给每一位老师。
3、教师利用暑假阅读、做好读书笔记和撰写读书心得。
4、开展阅读讨论交流活动。
期初教师业务培训期间，我们将举行读书论坛活动。
届时，我们将在各教研组中进行抽签（语数英三组各抽两名，其他组各抽一名）。
抽到的教师将代表本组老师在论坛上进行读书心得的专题发言。
六、评价激励。
通过学习心得评选出优秀读书教研组（3组）和优秀读书个人（一等奖：5名；二等奖：10名；三等奖：15名）书香暑假读书活动方案篇2一、指导思想让学生与书为友，和书为伴，让读书成为一种习惯。
通过读书活动的开展，丰富假期生活，在读书中不断陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造书香家庭、书香校园、书香社区。
暑期读书活动策划方案模板
一、活动背景随着社会的发展，阅读已成为提高国民素质、传承文化的重要途径。
为了丰富学生的暑期生活，培养良好的阅读习惯，提升学生的综合素质，特举办暑期读书活动。
二、活动主题“阅读悦成长，书香伴假期”三、活动目标1. 增强学生的阅读兴趣，提高阅读能力。
2. 拓宽学生的知识面，丰富学生的精神世界。
3. 培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
4. 弘扬中华民族优秀传统文化，传承文明。
四、活动时间2023年7月1日至8月31日五、活动对象全市中小学生六、活动内容1. 线上阅读平台推荐- 建立线上阅读平台，推荐适合学生阅读的书籍，包括经典名著、科普读物、文学作品等。
- 定期更新推荐书目，确保书籍的时效性和多样性。
2. 读书分享会- 每周组织一次线上或线下读书分享会，邀请学生分享自己的阅读心得和体会。
- 分享会形式可以是读书笔记、心得体会、角色扮演等，鼓励学生积极参与。
3. 阅读打卡活动- 鼓励学生每日进行阅读打卡，记录阅读时间和阅读内容。
- 设立积分奖励机制，对连续打卡的学生给予奖励。
4. 亲子阅读活动- 邀请家长参与亲子阅读，共同分享阅读的乐趣。
- 定期举办亲子阅读沙龙，交流阅读经验，促进亲子关系。
5. 主题征文比赛- 以“阅读改变生活”为主题，开展征文比赛，鼓励学生用文字表达阅读的感悟。
- 设置不同年级组别，评选优秀作品并进行表彰。
6. 优秀阅读者评选- 根据学生的阅读打卡、分享会参与情况、征文比赛成绩等，评选出“优秀阅读者”。
- 对优秀阅读者进行表彰，并颁发证书和奖品。
七、活动实施步骤1. 前期准备- 确定活动主题和内容，制定详细的活动方案。
- 联系相关出版社、书店，获取书籍资源。
- 制作宣传海报和活动通知，通过学校、社区等多渠道进行宣传。
2. 中期实施- 按照活动方案，有序开展各项活动。
- 定期收集活动数据，对活动效果进行评估和调整。
3. 后期总结- 对活动进行全面总结，收集学生、家长和教师的反馈意见。
2023年暑假读好书活动方案
2023年暑假读好书活动方案一、活动概述暑假是学生放松心情、丰富知识的好时机，为了引导学生有效利用暑假时间，提高他们的阅读能力和综合素质，我们计划在2023年暑假期间开展读好书活动。
该活动将通过阅读各种经典著作、组织读书分享会、推动阅读社区建设等方式，鼓励学生充分利用暑假时间，培养阅读兴趣，拓宽视野。
本方案将对活动的目标、内容、方式、目标群体和预期效果进行详细规划。
二、活动目标1. 增强学生的阅读兴趣。
通过推荐优秀的经典著作，激发学生的阅读热情，培养他们的乐于阅读的习惯。
2. 提升学生的阅读能力。
通过阅读活动，培养学生的阅读理解、表达与思辨能力，促进他们全面发展。
3. 拓宽学生的知识面。
通过读好书活动，让学生接触不同领域、不同类型的著作，拓宽他们的知识视野，培养他们全面发展的能力。
4. 建立良好的阅读氛围。
通过组织读书分享会、建设阅读社区等方式，营造浓厚的阅读氛围，提高学生的阅读积极性。
三、活动内容1. 书目推荐根据学生年龄特点和需求，推荐适合不同年级学生的经典著作。
建议设置不同阅读档次和类型，如经典文学、科普读物、名人传记、历史故事等。
同时，引导学生了解各类图书馆、书店等资源，提供书籍借阅和购买指导。
2. 读书分享会组织读书分享会，鼓励学生分享自己阅读过的好书。
学生可以结合自己的理解和感受，分享书中的故事、人物形象、情节发展等内容。
为了提高学生的表达能力，可以邀请专业的演讲者或教师进行指导，并设立评选优秀分享者的奖项。
3. 阅读社区建设建设学生阅读社区，为学生提供一个交流阅读心得、分享书籍推荐的平台。
可以在校内或网络上建立阅读社区网站、微信公众号等，鼓励学生发布阅读心得、推荐书目，同时提供学习资源的分享和下载。
4. 阅读挑战设立阅读挑战活动，鼓励学生完成一定数量的阅读任务。
可以根据不同年级制定不同的阅读清单，学生需要在暑假期间选择并阅读清单中的书籍。
完成任务的学生将获得荣誉证书或奖品，以激励他们坚持阅读。
暑假读好书活动方案
暑假读好书活动方案暑假是学生们放松和休息的时刻，然而，为了培养学生读书的习惯和提高他们的阅读能力，开展暑假读好书活动是非常必要和重要的。
下面是一个关于暑假读好书活动的方案，以供参考：一、活动目标：1. 培养学生的阅读兴趣和习惯。
2. 提高学生的阅读能力和文学素养。
3. 培养学生的思辨能力和创造力。
4. 丰富学生的暑假生活，引导他们正确利用休息时间。
二、活动内容：1. 选择优秀的文学作品供学生阅读。
2. 组织读书讨论会和分享会。
3. 设计读书报告和写作比赛。
4. 开展阅读推荐和评选活动。
三、活动步骤：1. 书目筛选根据学生的年龄和阅读能力，选择一些适合的经典和优秀的文学作品。
这些书籍应该内容丰富、思想深刻、语言简练生动，能够吸引学生的注意力。
2. 读书计划为学生制定一个个人的读书计划，鼓励他们设定目标并制定时间表。
在暑假期间，每个学生应该围绕计划进行阅读并进行记录。
计划可以包括每天阅读的时间和页数，以及计划阅读的书目。
3. 读书讨论会和分享会在暑假期间，学校或者图书馆可以组织读书讨论会和分享会。
学生可以选择自己喜欢的书籍进行分享和讨论，分享他们的阅读心得和感悟。
这样可以激发学生的思考和交流，扩大他们的阅读圈子。
4. 读书报告和写作比赛为了鼓励学生认真阅读和思考，可以要求学生完成读书报告或者参加写作比赛。
读书报告可以包括对书籍内容的总结、自己的感悟和对书籍的评价等。
写作比赛可以让学生运用书中的素材展开想象，写一篇短文或者故事。
5. 阅读推荐和评选活动学校可以组织学生推荐自己喜欢的书籍，并开展评选活动。
通过学生的推荐和评选，可以为其他学生提供一些建议，引导他们阅读优秀的作品。
同时，也可以给予学生一定的奖励和鼓励，以增加他们对阅读的积极性。
四、活动成果：1. 学生的阅读能力和阅读兴趣得到了提高。
2. 学生的写作能力和思辨能力得到了锻炼。
3. 学生的文学素养得到了丰富和提升。
4. 学生对优秀文学作品有了更深入的了解和欣赏。
暑假读书活动策划书3篇
暑假读书活动策划书3篇篇一《暑假读书活动策划书》一、活动背景暑假即将来临，为了丰富同学们的假期生活，提高同学们的阅读兴趣和阅读能力，我们计划举办一次暑假读书活动。
二、活动目的2. 提高同学们的阅读理解能力和写作能力。
3. 增强同学们的文化素养和综合素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体人员]六、活动内容1. 阅读推荐（1）根据同学们的年龄和兴趣爱好，推荐适合的书籍。
（2）推荐经典文学作品、科普读物、历史文化书籍等。
2. 阅读计划（1）制定个人阅读计划，明确阅读目标和时间安排。
（2）可以选择每天阅读一定的时间或每周阅读一定的页数。
3. 阅读记录（1）记录阅读过程中的心得体会、疑问和思考。
（2）可以通过读书笔记、读后感、书评等形式进行记录。
4. 阅读分享（1）组织阅读分享会，让同学们分享自己的阅读心得和体会。
（2）可以通过演讲、讨论、展示等形式进行分享。
5. 阅读奖励（1）设立阅读奖励机制，对表现优秀的同学进行表彰和奖励。
（2）奖励可以包括书籍、文具、证书等。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区等场所。
2. 利用公众号、班级群等渠道进行宣传。
3. 邀请老师、家长和同学们共同参与宣传。
八、活动预算1. 书籍购买费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 阅读奖励费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]九、活动注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
2. 要尊重他人的阅读习惯和观点，不得进行攻击和谩骂。
3. 要遵守活动规则和要求，不得擅自离队或早退。
4. 要保持活动场所的整洁和卫生，不得乱扔垃圾。
2. 对同学们的阅读情况进行评估和反馈，了解同学们的阅读收获和不足之处。
篇二《暑假读书活动策划书》一、活动背景暑假即将来临，为了丰富同学们的假期生活，提高同学们的阅读兴趣和阅读能力，我们特举办此次暑假读书活动。
二、活动目的2. 提高同学们的阅读理解能力和写作能力。
暑期读书心得征文策划书3篇
暑期读书心得征文策划书3篇篇一《暑期读书心得征文策划书》一、活动主题“书香暑期，悦读成长”二、活动目的1. 激发学生的阅读兴趣，营造浓厚的读书氛围，鼓励学生在暑期积极阅读各类书籍。
2. 提供一个平台，让学生分享自己在阅读过程中的心得体会、感悟和思考，促进学生之间的思想交流与碰撞。
3. 培养学生的写作能力和表达能力，提高学生的综合素质。
三、活动时间暑期期间（具体时间根据学校安排确定）四、活动对象全体学生五、活动内容1. 宣传阶段通过学校公告栏、班级群等渠道发布活动通知，宣传活动的目的、意义和参与方式。
推荐一些适合学生阅读的书籍书目，提供阅读指导和建议。
2. 阅读阶段学生在暑期自主选择书籍进行阅读，可以是文学作品、科普读物、传记故事等各类书籍。
鼓励学生制定阅读计划，合理安排阅读时间，确保完成一定的阅读量。
3. 征文阶段征文可以以纸质版或电子版的形式提交，纸质版交至班级语文老师处，电子版发送至指定。
4. 评选阶段成立评选小组，由语文老师、学校领导和专业教师组成。
评选小组对提交的征文进行评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
对获奖学生进行表彰和奖励，颁发证书和奖品。
5. 展示阶段将优秀征文进行整理和编辑，制作成读书心得文集，在学校图书馆或班级内进行展示。
组织获奖学生进行读书心得分享会，让他们分享自己的阅读体验和感悟，激发更多学生的阅读兴趣。
六、活动要求1. 学生要认真阅读所选书籍，深入思考，写出自己的真实感受和体会。
2. 征文内容要积极向上，符合社会主义核心价值观，具有一定的思想性和艺术性。
3. 征文格式规范，为二号宋体加粗，为三号仿宋，行距为固定值 28 磅，首行缩进 2 字符。
4. 严禁抄袭他人作品，一经发现，取消参赛资格。
七、活动预算1. 证书和奖品费用：[X]元2. 文集制作费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、活动评估1. 收集学生和教师对活动的反馈意见，了解活动的效果和存在的问题。
暑假读书主题活动方案策划
暑假读书主题活动方案策划一、活动目标：1. 提高学生们的阅读兴趣，培养阅读习惯；2. 增强学生们的阅读与理解能力，培养文学素养；3. 促进学生们的综合素质发展，提高思维能力和表达能力；4. 加强校园文化建设，营造良好的阅读氛围。
二、活动内容：1. 读书分享会a. 活动形式：学生们自愿报名参加，每周安排一次分享会，每次分享会限定人数为20人；b. 活动内容：每次分享会由一名学生担任主持人，其他学生依次进行书籍分享和主题演讲；c. 评选活动最佳分享和最佳演讲，对优秀者颁发奖励并精选演讲稿发布在学校官网上。
d. 时间安排：每周四下午3点至4点。
2. 书评比赛a. 活动形式：学生们自由选择一本自己爱读的图书，写一篇书评；b. 要求：书评应包括书名、作者、出版社、主要人物和主要情节的介绍，同时发表个人阅读感受和对书籍的评价；c. 提交方式：书评需提交电子版到指定邮箱，截止时间为暑假结束前一周；d. 评选活动最佳书评，对优秀者颁发奖励并刊登在学校刊物上。
3. 互动游戏a. 活动形式：设计一系列与读书相关的互动游戏，例如书名接龙、角色变换、情节拼图等；b. 分组方式：将参与活动的学生们分成若干小组，每个小组选择一本书进行游戏；c. 游戏目的：通过互动游戏，让学生们在游戏中进一步感受书籍的魅力和内涵，加深对书籍的理解和阅读体验。
4. 读书驿站a. 活动形式：在学校设立一个专门的读书驿站，为学生们提供免费的畅销图书借阅服务；b. 图书管理：驿站里的图书由学校图书馆出借，并定期更新图书；c. 借阅方式：学生们可以通过驿站的借书卡免费借阅自己喜欢的图书，借阅期限为两周；d. 活动期间，每周设立固定时间段进行驿站借书活动，并组织学生们进行读后感分享和讨论，提高学生们的阅读热情和文学素养。
三、活动方案安排：1. 活动时间：暑假期间每周四下午进行读书分享会，书评比赛截止时间为暑假结束前一周；2. 活动地点：学校图书馆进行读书分享会、互动游戏和读书驿站，书评比赛的作品通过学校官网发布；3. 活动人员：学校老师及志愿者负责组织和协助活动；4. 评选方式：共同组成评审团对读书分享会、书评比赛、互动游戏等进行评选。
暑期阅读活动方案（6篇）
暑期阅读活动方案（6篇）暑期阅读活动方案(6篇)暑期阅读活动方案1一、活动目标利用“互联网+”创新阅读活动形式，激发广大中小学生健康的阅读兴趣，培养优秀的阅读品质。
二、组织机构主办：xx市文明办、xx市教育局、xx新华书店有限公司承办：xx市教育服务中心、青果在线学校（xx）三、活动主题乐享青春我为书狂四、活动时间20xx年7月1日——9月30日；五、服务对象全市中小学生六、活动形式线上、线下相结合，线下纸质阅读，线上发布视频参与票选活动，线上投票与线下专家评审相结合评定奖项。
七、活动内容（一）线下纸质阅读学生根据选定的阅读主题和推荐书籍，挑选书籍线下阅读。
（二）线上票选活动：1. 征集要求：根据阅读的书籍内容，录制视频。
视频内容可为书评及推荐理由、读书故事讲述、亲子表演、节选内容朗读等方面的内容，也鼓励学生通过更多有创意的形式来分享自己的.阅读生活。
视频时间3-5分钟，视频大小不超过100M，格式为MP4。
2. 征集方式：学生使用全国统一学籍号（字母G开头）或学籍辅号（由学校提供）登录“青果在线学校”（xx），并将录制的视频上传至“乐园”栏目指定活动页面，学校将参赛作品汇总表于20xx年9月30日前上传至指定邮箱xx3. 奖励形式：在活动期间，各校师生可对参赛视频进行投票。
活动结束后，评委专家对各参赛视频进行打分，专家评委打分与投票结果相结合。
由组委会评选出一、二、三等奖，优秀组织奖，优秀指导老师若干名。
八、其他联系人：何老师联系电话：xx暑期阅读活动方案2一、活动目标利用“互联网+”创新阅读活动形式，激发广大中小学生健康的阅读兴趣，培养优秀的阅读品质。
二、组织机构主办：xx市明办、xx市教育局、xx新华书店有限公司承办：xx市教育服务中心、青果在线学校（xx）三、活动主题乐享青春我为书狂四、活动时间20xx年7月1日——9月0日；五、服务对象全市中小学生六、活动形式线上、线下相结合，线下纸质阅读，线上发布视频参与票选活动，线上投票与线下专家评审相结合评定奖项。
暑假好书伴我成长读书活动方案
暑假好书伴我成长读书活动方案•相关推荐暑假好书伴我成长读书活动方案范文为了确保活动有序有效开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的暑假好书伴我成长读书活动方案范文，欢迎阅读与收藏。
暑假好书伴我成长读书活动方案1一、指导思想激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让孩子从小徜徉书籍的海洋，亲历文字的魅力，品味浓郁的书香，开拓眼界，提高学生的语文素养。
二、活动目标1、通过活动培养学生读书、爱书的好习惯，让他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。
2、使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
3、使学生们在读书中积淀语言；在读书中感悟人生；在读书中提高生活品味。
三、活动口号“我读书，我快乐，我成长”四、活动设想（一）营造浓浓的书香氛围1、积极打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的每一角落散发出文化气息。
班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。
班级黑板报上专设“荐书栏”，每周更换一次。
班级里贴上读书名言，营造读书氛围。
2、教师向学生推荐好书：中外经典名著、名家名篇、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等。
3、同学与同学之间，班级与班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。
4、“我为孩子诵经典”。
教师利用晨会、午会课、语文课等时间为学生朗读经典作品。
（二）学生读书活动1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。
利用晨会、午会课开始几分钟诵读古诗或名篇。
2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。
教师每周利用班健课中的15分钟作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。
3、建立读书成长册每个学生都要建立一本“读书成长册（采蜜集）”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。
暑假期间开展“阅读伴我成长”读书活动方案（通用8篇）
暑假期间开展“阅读伴我成长”读书活动方案（通用8篇）暑假期间开展“阅读伴我成长”读书活动方案篇1为落实xx市“阅读伴我成长”系列活动方案，继续做好我区初中生课外读书活动工作，定海区教师进修学校组织开展定海区20xx年暑假期间“阅读伴我成长”读书活动。
现将有关事项通知如下：一、活动时间：20xx年7月至9月底二、活动主题：“诵读经典传承文明，让阅读成为一种信仰”三、活动对象：全区初中学生及初中语文教师四、活动内容（一）分享阅读由定海区教师进修学校初中语文学科中心组推荐优秀文学作品，供初中学生及初中语文教师在暑假期间选读。
（具体书目附后）（二）展现自我初中学生以“诵读经典传承文明，让阅读成为一种信仰”为主题，开展“阅读伴我成长”读书活动，参赛学生须围绕这一主题进行阅读体会文章的写作，可自拟作文题目。
初中教师以“指导学生阅读，分享阅读快乐”为主要内容，进行阅读论文的写作，字数在二千字以内。
五、征文报送时间、方式20xx年9月底前，各初中学校语文组评选出优秀征文（并附电子稿，各学校参赛篇数附后），填写参赛名单表，一起送至定海区教师进修学校。
征文要求：学生征文必须是自己原创，先阅读后写作，杜绝抄袭，套改。
字数在1500字以内，每篇文章可附一位初中语文老师作为指导教师。
教师以论文形式，谈对学生的阅读指导及自己对经典的解读。
稿件要求用A4纸（小4号宋体、1.5倍行距）打印，征文题目下注明作者所在学校、年级班级、姓名、学生联系电话。
六、奖项设置比赛设学生作品一、二、三等奖。
获奖者将获购书券一份。
各学校教导处及初中语文老师要认真做好组织、宣传发动工作，要引导学生积极参加到这项活动中来，鼓励学生先读经典书籍再进行自我写作。
暑假期间开展“阅读伴我成长”读书活动方案篇2暑期即将开始，为了充实师生的暑期生活，我校计划开展阅读伴我成长活动。
通过学生们的阅读来激发孩子的阅读兴趣，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力，提高学生的语文综合素养。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
读书伴随你我他暑期读书活动策划书
读书伴随你我他
高尔基曾说：“热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。
”读书对于我们每个大学生而言都具有其重要的意义。
一、活动目的及意义
在暑假即将来临之际，为丰富会计系同学们的暑假生活，增强同学们的文化素养，培养同学们的读书习惯，使同学们在假期获得非凡的收获，让大家在书籍的海洋里自由畅想获取营养，会计系特举办“读书伴随你我他”活动。
通过开展此次读书活动引领大学生感受人性的真善美，拂去蒙在心灵的灰尘，引领大学生回归自然，体会大自然的雄伟壮丽、鬼斧神工，引领大学生面对社会现实在残酷的现实中学会如何抉择。
此次读书活动旨在通过吟诵充满诗情画意的文章，研读充满人性美的书籍，让大学生那颗浮躁的心平静下来融入书籍的宁静在书海中扬帆而致远。
二、活动主题
“读书伴随你我他”
三、具体流程
（一）活动对象
（二）流程
1、活动前期准备
（1）活动时间：
（2）由宣传部负责此次活动的海报设计，对此次读书活动进行宣传。
（3）将此次活动的具体安排通知各班的学习委员及班长，由各班的学习委员及班长具体通知各班同学此次活动的具体要求。
2、活动开展阶段
（1）活动时间：
（2）活动内容：每位同学利用暑假时间，精读两本或者两本以上的好书
3、活动后期总结阶段
（1）活动时间：新学期第1—15周
（2）活动内容及安排：
系列活动之一：“翰逸书香”——书海导航
①活动时间：
②活动目的：引导同学们的读书方向，提高同学们的读书品位，从而达到制造校园读书气氛，提升校园文化品位。
③活动内容：
1）搜集整理出推荐好书的名称、作者及内容简介；
2）将搜集的资料在图书馆内设置书海导航、新书推荐展板进行公布推荐；
3）世界名人读书方法介绍、名人书趣、名人论书活动
系列活动之二：“读书心得”——个人展示
①活动时间：
②活动内容：每位同学上交两份读书心得（用作业纸写），以班级为单位上交到学习部，同时每班评选出一名同学将自己的读书收获以演讲的形式配以PPT演示说明，时间为3-5分钟（PPT 中必须含有作品及作者简介，展示人员需着正装）
③活动地点：北楼地下阶梯1#
系列活动之三：“书山攀登”——辩论雄风
①活动时间：
②活动目的：辩论，不仅是语言的较量，更是知识与智慧思想与灵感的搏击；辩论，折射了语言的魅力，实现了人与人之间的交流与沟通，显现辩手的文化底蕴、逻辑思维、应变能力、展示当代大学生青春激扬的精神风貌。
通过辩论，让同学们更加喜欢读书，热爱读书。
③活动地点：主楼2015（预赛、半决赛）
主楼七楼（决赛）
④相关书目：《把梦留住》《平凡的世界》《职场新物种》《杜拉拉升职记》《读大学究竟读什么》
系列活动之四：“满腹经纶”——知识竞赛
①活动时间:
②活动目的: 激发会计系同学们对会计专业学科知识的兴趣，增长同学们对其历史、现状及前景的了解。
丰富同学的大学生活，通过活泼放松的形式来学习各种知识。
③活动地点：
④相关书目：《会计发展史纲》《会计理论》《恍然大悟会计丛书——会计那些事儿》《21世纪100个会计难题》《会计专业论文写作的学术要求》《国际会计前沿》
系列活动之五：“智慧碰撞”——学科竞赛
①活动时间：
②活动目的：为了创造良好的学习氛围，使我系学生适应大学生活外松内紧的气氛。
在健康的学习环境和严谨的学术氛围中，充分挖掘学生的学习潜力，培养他们的学习力、应变力和创新力。
③活动内容：
1）针对全系性的基础课程进行学科竞赛；
2）由各科目老师统一负责出试卷；
3）由会计系学习部负责组织参加学科竞赛的同学；
④活动地点：北楼地下阶梯教室1#
四、奖项设置
每次活动都会评选出优秀个人6名（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名），优秀班级3个（一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名）。
最后根据五次活动的综合表现，设立以下奖项：
1、个人：一等奖（2 位）二等奖（3 位）三等奖（5 位）优秀奖（10 位）
2、集体：优秀组织奖2个班级。