教师课堂教学规则_课堂规则举例
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课堂规则举例
简介
教师课堂教学规则
这是一份一般性的课堂规则。具体的规则还要根据小班里这群孩子调整。小班一旦组成，就是一个小社区，一个小宇宙，说每个小班都是不同的，一点都不为过。所以大家不要生搬硬套哦。
一般行为规范
讲礼貌，尊重他人。
不讥笑别人是讲礼貌。
不骂人是讲礼貌。
不对别人摔门是讲礼貌。
举手等待发言是尊重他人。
说话时使用“请”和“谢谢”是尊重他人。
别人讲话时注意听是尊重他人。
待添加……
努力学习
上课时认真听讲是努力学习的表现。
认真完成所有任务是努力学习的表现。
待添加……
爱护公物
不在课桌上乱涂乱画。
待添加……
不吵架，不打架，和平解决分歧
小班运转常规（非学习型的常规）
进教室：当你到教室后，立即座到座位上，把书和笔记本、作业本拿出来。
离开教室：老师说离开教室，才能离开教室。离开教室前请把椅子摆正。XX点下课的同学，把椅子倒放在课桌上。
去洗手间：当你想去洗手间时，需要举手征得老师的许可。快去快回。
手机、手环、pad等电子产品带进教室前请关机并放在书包里。
【这些规则虽然细小，但如果没有规则，课堂会被各种琐事打扰，课堂时间会大量流失】
课堂运转常规
分发材料：老师分发材料时，学生不要离开座位。
拿取材料：当你需要练习纸时，举手问老师要，不要打扰同伴。
提前完成课堂练习的，请复习或整理笔记。
在规定时间没有完成练习的，也按时停止。
如果老师暂时离开，温习已讲的内容。
【可以培养学生对自己的作业负责】
交流常规
师生间交流：
举手，等待被叫，而不能直接喊出答案。
老师单只手举手，是请大家举手回答。
老师单掌或双掌向上托的手势，是请大家一起回答。
学生间交谈：
独立作业时间：不能交谈。
过渡时间：可以轻声交谈。
访客与教师谈话期间：可以轻声交谈。
这是一份一般性的课堂规则。具体的规则还要根据小班里这群孩子调整。小班一旦组成，就是一个小社区，一个小宇宙，说每个小班都是不同的，一点都不为过。所以大家不要生搬硬套哦。
一般行为规范
讲礼貌，尊重他人。
不讥笑别人是讲礼貌。
不骂人是讲礼貌。
不对别人摔门是讲礼貌。
举手等待发言是尊重他人。
说话时使用“请”和“谢谢”是尊重他人。
别人讲话时注意听是尊重他人。
待添加……
努力学习
上课时认真听讲是努力学习的表现。
认真完成所有任务是努力学习的表现。
待添加……
爱护公物
不在课桌上乱涂乱画。
待添加……
不吵架，不打架，和平解决分歧
小班运转常规（非学习型的常规）
进教室：当你到教室后，立即座到座位上，把书和笔记本、作业本拿出来。
离开教室：老师说离开教室，才能离开教室。离开教室前请把椅子摆正。XX点下课的同学，把椅子倒放在课桌上。
去洗手间：当你想去洗手间时，需要举手征得老师的许可。快去快回。
手机、手环、pad等电子产品带进教室前请关机并放在书包里。
【这些规则虽然细小，但如果没有规则，课堂会被各种琐事打扰，课堂时间会大量流失】
课堂运转常规
分发材料：老师分发材料时，学生不要离开座位。
拿取材料：当你需要练习纸时，举手问老师要，不要打扰同伴。
提前完成课堂练习的，请复习或整理笔记。
在规定时间没有完成练习的，也按时停止。
如果老师暂时离开，温习已讲的内容。
【可以培养学生对自己的作业负责】
交流常规
师生间交流：
举手，等待被叫，而不能直接喊出答案。
老师单只手举手，是请大家举手回答。
老师单掌或双掌向上托的手势，是请大家一起回答。
学生间交谈：
独立作业时间：不能交谈。
过渡时间：可以轻声交谈。
访客与教师谈话期间：可以轻声交谈。
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