《学会倾听》课件
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源自文库 为了清楚你的倾听能力,请做下面的测试。
(只需回答“是”与“否”。每题1分)
6.别人跟我说话时,我总在想下句该 说什么。 7.大多数人说话很乏味。 8.我通常比与我谈话的人说得多。
9.别人和我说话时,要重复一两次。 10.我喜欢说,胜过倾听。
得分
回答与下列答案相符的,每题得1分,然后计算总分。 1.是 2.是 3.否 4.否 5.否 6.否 7.否 8.否 9.否 10.否
得分在8分或以上:你的倾听能力高于平均值。 朋友们有困难需要找人商量时最有可能找你, 你很可能在社交聚会上大受欢迎。 得分在5~7分:你的倾听技巧一般。你同大 多数人一样,有时你认真倾听,有时你可能心 不在焉。记住,改进的空间还很大。 得分在0~4分:坦率地说,你不是最好的倾 听者。你拒绝的次数比倾听的次数多。
语文(基础模块)上册 口语交际
学会倾听
测试题
定 义 基本要求 注意事项 训练材料 结语 作业
为了清楚你的倾听能力,请做下面的测试。
(只需回答“是”与“否”。每题1分)
1.朋友们心里有事,通常把我当成共鸣箱。
2.我愿意倾听他人的烦恼。 3.在社交聚会上,我从一个谈话圈子 转到另一个,经常感到还会有更好的 谈话对象。 4.对方不能很快明白我的意思,我 就会不耐烦。 5.我喜欢接过别人正说的笑话或故事。
作业
以小组的形式完成书上的倾听练习 (组长安排一名学生读,其他学生写)
谢谢!
注意事项
四、倾听应懂礼貌 认真倾听是一个人有礼貌和教养的体现 1、耐心 2、恭敬 3、反馈
训练材料
以小组的形式进行竞赛,看哪组听的清晰 符合倾听的要求: 一、悄悄话 由老师把一段话告诉各组组长,然后由组 长口耳相传给第2个人,以此类推,由最后一 个人向大家复述材料的内容。看哪组又快又准 的完成任务。
注意事项
神形兼备
一、倾听应专注
1、坐姿
2、表情与肢体 3、目光交流
注意事项
二、倾听应主动
三、倾听应注意技巧
1、从对方话语的层次捕捉对方所要表达的要点 2、通过对方常常重复的词和喜欢的话题推断对方的喜好 3、适当复述对方的话来确定自己的判断 4、通过提问推断对方的意图 5、适时提示对方 6、鼓励说话能力和心理素质较差的人
倾听:
积极、认真、细心地接受并分析加工 言语信息的过程。 在口语交际中,倾听是表达的基础和 前提
1.可以更有效的了解客 观世界,获取更多的知识。 2.可以促进人际交往、 协调人际关系。倾听本身 及时尊重对方的一种表现。
倾听的基本要求
1.听懂内容: 捕捉关键字词,快速准确理解其内容 2.听明观点、要点和层次。 3.听出真正意图: 即听出弦外之音、言外之意。 4.听出问题和谬误: 能听出别人谈话的错误和不妥之处。
训练材料(有选择)
四、专业倾听 1、如果你是一名幼儿园老师,你能听出老师 讲的这个案例中的小朋友想表达什么吗? 2、如果你是一名幼儿园老师,碰到这样的事 件,你会怎么处理?请听老师讲述案例。
结语
(作为未来的幼儿教育工作者,大家是肩负重 任的,倾听作为一项很重要的基本功,我们每 个人都应该重视倾听,提高自身的倾听技巧, 学会做一个优秀的倾听者,不断地创建一种积 极、双赢的过程,让祖国的花朵们能够更快乐 的成长!)
训练材料
二、听故事 1、由一名学生给大家讲故事,其余同学倾听 并回答问题: (警察为什么不相信他的话) 2、听老师讲故事,并回答 ( 阿凡提的言外之意是什么?)
训练材料
三、看节目
观看《天气预报》视频,思考回答 1.本次节目预报了哪里的天气情况?设计 到哪个台风? 2.这几天全区范围内天气整体情况如何? 3.我们所在的地区这几天的天气情况将会 有怎样的变化?(大风)