姚嘴小学固定资产管理制度

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小学固定资产管理制度范文(五篇)

小学固定资产管理制度范文1、为加强学校固定资产管理，提高固定资产使用效益，结合我校实际，特制定本制度。

2、固定资产是指一般设备单位价值在____元以上，专用设备单位价值在____元以上，使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。

单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物资作为固定资产管理。

3、对固定资产实行统一领导、分级负责、责任到人的管理体制。

4、学校财务处对全校固定资产实施统一监督管理。

其主要职责如下：(1)拟订学校固定资产管理实施办法和规章制度；(2)登记固定资产总分类明细帐簿；(3)审核办理固定资产增加、调剂、处置等手续；(4)组织学校的固定资产清查和统计工作；(5)监督、检查固定资产管理、维护和使用情况；(6)保管、养护固定资产；(7)提出固定资产处置申请；(8)检查、报告固定资产日常使用情况。

小学固定资产管理制度范文（二）一、根据教育局对学校固定资产管理要求，特制定本制度。

二、全校师生必须树立主人翁思想，以“爱护公物”为荣，“损坏公物”为耻。

三、各科室资产期初交接清点到各室，各室确定专人保管，期中抽查，期终验收，中途变动须经总务处同意。

四、各室保管资产凡有损坏，需查明原因，凡属自然正常损耗，则报总务处核准后填报自然损耗注销单，经领导批准后注销，属其他原因损坏的，视情节轻重赔偿。

五、各室保管的资产，不得随意出借，凡外单位来校出借物品，需经过总务处同意并报校长室批准后才能出借，由对方单位经办人出具借条。

在规定时效内由外借人负责追回并报总务处验收注销借条，如有损坏照价赔偿。

六、凡需购置物品，由各部门向总务处提出购物申请，报校长批准后，由总务处统一购买，并入学校固定资产台帐。

七、各专职管理员保管的有关资产需遵守有关专项保管制度，平时做好资产的养护保管工作，每学期接受总务处检查核实，并列入专职管理员的年度考核。

小学固定资产管理制度范文（三）主要包括以下内容：1. 确定资产管理责任：明确资产管理的主体责任，包括学校领导、固定资产管理部门和相关人员的职责和权限。

小学固定资产管理制度

小学固定资产管理制度一、总则为了加强小学固定资产的管理，确保资产的安全、完整和有效使用，提高资产的使用效益，根据国家有关法律法规和财务制度，结合我校实际情况，制定本制度。

二、固定资产的定义和分类（一）固定资产的定义固定资产是指使用期限超过一年，单位价值在规定标准以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。

单位价值虽未达到规定标准，但使用期限超过一年的大批同类物资，也作为固定资产管理。

（二）固定资产的分类1、房屋及建筑物：包括教学及辅助用房、办公用房、生活用房等建筑物及其附属设施。

2、专用设备：指具有专门性能和专门用途的设备，如教学仪器设备、体育器材、音乐器材等。

3、通用设备：指办公和事务用的通用性设备，如电脑、打印机、复印机、空调等。

4、文物和陈列品：指学校收藏的具有历史、艺术和科学价值的文物和陈列品。

5、图书、档案：指学校图书馆（室）、档案室贮藏的各种图书、期刊、资料、档案等。

6、家具、用具、装具及动植物：包括办公桌椅、课桌椅、床铺、橱柜等家具，以及实验用动植物等。

三、固定资产的购置（一）购置计划各部门根据工作需要和学校发展规划，提出固定资产购置申请，填写《固定资产购置申请表》，经部门负责人签字后报总务处。

总务处根据学校财务状况和资产配置情况，进行审核汇总，制定学校年度固定资产购置计划，报学校领导审批。

（二）购置程序1、经批准的购置计划，按照政府集中采购或分散采购的有关规定执行。

属于政府集中采购目录内的项目，必须实行政府集中采购；属于分散采购的项目，由学校按照规定的程序自行组织采购。

2、采购固定资产时，应选择具有良好信誉和质量保证的供应商，签订采购合同，并明确双方的权利和义务。

3、固定资产到货后，由总务处组织验收。

验收人员应根据采购合同和相关技术标准，对固定资产的数量、质量、规格、型号等进行认真检查和核对，验收合格后填写《固定资产验收单》。

四、固定资产的登记与入账（一）登记总务处对验收合格的固定资产进行登记，建立固定资产明细账和固定资产卡片。

小学固定资产管理制度范文(2篇)

小学固定资产管理制度范文1、为加强学校固定资产管理，提高固定资产使用效益，结合我校实际，特制定本制度。

单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物资作为固定资产管理。

3、对固定资产实行统一领导、分级负责、责任到人的管理体制。

4、学校财务处对全校固定资产实施统一监督管理。

其主要职责如下：（1）拟订学校固定资产管理实施办法和规章制度；（2）登记固定资产总分类明细帐簿；（3）审核办理固定资产增加、调剂、处置等手续；（4）组织学校的固定资产清查和统计工作；（5）监督、检查固定资产管理、维护和使用情况；（6）保管、养护固定资产；（7）提出固定资产处置申请；（8）检查、报告固定资产日常使用情况。

小学固定资产管理制度范文（二）一、建立定期检查制度。

学校每学期期初组织人员对公共财物进行一次全面清查，并登记造册，落实财产管理责任人。

每学期期末对公物进行检查验收。

二、建立财产登记制度。

一是建立公共财物借、还登记制度。

凡是向公共财物管理责任人借、还公物，均记录好借、还公物的品种数量及日期和其它应有的说明。

凡有损坏或遗失，借物人须照价赔偿或负责维修好。

登记簿将作为财会档案予以保存备查。

二是会计要建立健全财产管理财簿，及时准确地做好记录，做到物物有账，账物相符。

三、班上的公物管理实行班级负责制。

凡是班上的讲桌、课桌凳、书柜、卫生工具，毛刷、一切电器、门窗、玻璃、美化教室用品，班级牌，均由该班全体学生共同负责保护、管理。

如有人为损毁，由该班自行解决维修或照价赔偿。

学校从班主任津贴中那一部分作班级财产管理保管保证金。

四、建立公共财物管理部门负责制。

实验器材管理、杂物保管室、微机室器材管理、图书室公物管理、体育器材管理、打印室、食堂公物由专人负责。

办公用品等进行发放与登记。

小学固定财产管理制度

小学固定财产管理制度一、总则为了规范小学固定财产的管理，提高固定资产的使用效率，做到财产安全、固定资产的规范使用，特制定本制度。

二、管理范围1. 固定资产包括校舍、办公用品、教学设备、体育器材、图书资料等。

2. 固定资产的管理范围涵盖了小学内的所有固定物品。

三、管理机构1. 学校固定资产管理系是由学校领导指定的，主要管理学校固定资产的使用、保管和维修。

2. 校办主任是学校固定资产管理系的主要负责人，负责全面监督固定资产的管理工作。

3. 每个班级设立一个班级财产管理员，负责班级内固定资产的管理和使用。

四、资产登记1. 学校固定资产应由学校固定资产管理系进行登记，包括名称、型号、数量、价值等信息。

2. 每个班级的固定资产也应由班级财产管理员进行登记，确保资产信息真实、完整。

3. 学校固定资产管理系应每年对资产进行盘点，确保资产信息的准确性和完整性。

五、资产的使用1. 学校固定资产应按规定使用，不得擅自挪用、私设或超范围使用。

2. 学校固定资产管理系应根据需要进行资产调配，确保资产的最大利用价值。

3. 班级财产管理员应定期检查班级内的固定资产，确保资产的正常使用和维护。

六、资产的保管1. 学校固定资产应集中存放在专门的场所，保证资产的安全。

2. 学校固定资产管理系应负责定期检查资产的安全情况，做好防盗、防火等安全措施。

3. 班级财产管理员应负责班级内资产的保管，确保资产的完好无损。

七、资产的维护1. 学校固定资产管理系应负责资产的维修、保养和更新工作。

2. 班级财产管理员应负责班级内资产的日常维护，确保资产的正常使用。

3. 对于不能维修的资产，应及时报废，避免造成资源浪费。

八、资产的报废1. 学校固定资产管理系根据实际情况，定期对部分资产进行报废。

2. 报废的资产经过审批后，应按规定进行销毁或处置。

3. 班级财产管理员应及时报告班级内需要报废的资产，经批准后进行处理。

九、监督检查1. 固定资产的管理工作要接受学校领导的监督检查。

小学学校固定资产管理制度

小学学校固定资产管理制度第一章总则第一条：为了加强小学学校固定资产的管理，充分发挥固定资产的作用，保证固定资产的安全使用和合理利用，制定本制度。

第二条：本制度适用于小学学校的所有固定资产的管理，包括建筑物、设备、交通工具、图书等一切由学校自有资金购置、建设或接收的固定资产。

第三条：固定资产管理应坚持“责、利、灵、稳”的原则，即责任明确、利益最大化、流程敏捷、稳定可靠。

第四条：固定资产管理应遵循经济、安全、环保、维护、利用的原则，保证固定资产的正常运转，延长使用寿命。

第五条：固定资产管理应做到依法、合规。

根据相关法律法规的规定，加强固定资产的登记、评估、审批等管理，确保固定资产的合法、规范使用。

第二章购置与验收第六条：根据学校的实际需求，明确固定资产的购置计划和预算。

购置计划和预算应经过学校行政主管部门的审批。

第八条：固定资产的验收应当按照规定的程序和标准进行。

验收人员应当和供应商一同对固定资产进行验收，并填写相应的验收报告。

第九条：验收合格的固定资产，学校应及时按照相关程序进行登记、保险和财务确认。

第三章使用与维护第十条：使用固定资产的单位或个人应当按照使用说明书和相关规定正确操作和使用固定资产，保持固定资产的正常运转。

第十一条：使用单位或个人应当定期对固定资产进行检查、维护和保养，及时处理固定资产的故障和损坏，确保固定资产的安全和稳定。

第十二条：涉及使用固定资产的单位或个人变动，应及时向学校行政主管部门提出申请，并按照规定办理变动手续。

第十三条：固定资产有损坏、丢失或报废的，应当及时向学校行政主管部门报告，并按照相关程序进行处理与修复、更换或回收。

第十四条：学校行政主管部门应做好固定资产的台账管理，定期对固定资产进行盘点、清查和评估，确保固定资产的数量和价值的准确性。

第四章盘点与报废第十五条：学校行政主管部门应每年组织对固定资产进行一次全面盘点和清查，核对台账的数量和价值。

第十六条：固定资产报废应按照学校相关规定的程序进行，报废资产应当进行登记、清算和限制流通，防止资产流失和非法使用。

小学固定资产管理制度[2]

小学固定资产管理制度一、目的和范围本制度的目的是规范小学固定资产的管理，确保固定资产的合理使用、维护和保值，提高小学资产管理的效率和规范性。

本制度适用于小学内所有固定资产的管理。

二、相关定义•固定资产：指小学拥有并用于生产、经营活动，并预期在未来超过一年内使用的有形或无形的物品。

•资产管理人员：指被授权负责固定资产购置、使用、保养维护、报废和处置等事务的责任人。

•固定资产清单：指小学所有固定资产的详细清单，包括资产名称、规格、数量、取得日期、取得方式、使用部门、存放地点等信息。

•资产验收：指新购买的固定资产到达小学后，由资产管理人员进行的验收程序，确保固定资产的完好无损和准确记录。

三、资产购置与验收管理3.1 购置流程•所需购置的固定资产需由相关部门提出购置申请。

•资产管理人员根据需求进行供应商的选择，并与供应商进行谈判、签订合同等相关手续。

•资产管理人员应及时将购置的资产信息报送至小学固定资产清单中。

3.2 验收流程•资产管理人员应及时通知相关职能部门，确保验收工作的顺利进行。

•验收标准包括固定资产的数量、规格、质量等，与采购合同和固定资产清单进行核对。

•验收合格后，资产管理人员应认真记录验收结果，并将验收结果报备给上级主管部门。

四、资产使用与保养维护4.1 使用原则•使用固定资产的程序和方式必须符合有关规定，不得违背安全、环保等相关要求。

•未经批准，不得将固定资产借给或借用他人。

4.2 保养维护•资产管理人员应建立健全固定资产保养维护制度，明确保养维护责任和周期，并进行记录。

•资产管理人员应加强对固定资产使用人员的培训，提高固定资产使用维护的能力。

五、资产报废和处置5.1 报废程序•资产管理人员应负责定期检查固定资产的使用情况，并根据使用寿命和实际情况，提出报废建议。

•资产报废需经过资产管理人员审批，并报备给上级主管部门，并进行书面记录。

5.2 处置程序•资产管理人员应编制资产处置方案，并报备给上级主管部门审批。

小学固定资产管理制度(3篇)

小学固定资产管理制度是指针对小学的固定资产管理的规定和程序。

固定资产是指能够长期使用且价值较高的资产，包括土地、建筑物、机器设备等。

管理好固定资产对于学校的日常运营和发展至关重要，因此制定相关的管理制度是必要的。

小学固定资产管理制度应包括以下内容：1. 确定资产管理责任部门和人员：明确固定资产管理的责任部门和人员，包括资产管理部门、资产管理员等。

2. 资产登记和领用手续：建立资产登记台账，对于学校的固定资产进行详细登记，包括资产名称、型号、数量、原值等信息。

同时，对于新购置的资产，制定领用手续，包括申请、审批和领用等环节。

3. 资产使用管理：明确固定资产的使用规定和管理办法，包括资产的正常使用、维护保养、保险保管等。

同时，制定资产借用和报废的管理程序。

4. 资产盘点和清查：定期进行资产的盘点和清查，确保台账上的资产与实际情况一致。

盘点时可以采取财务人员和机关人员一起参与的方式，提高盘点的准确性。

5. 资产修缮和更新：对于老旧的固定资产，制定相应的修缮计划和预算。

同时，制定资产更新的规定和程序，包括更新的标准、申请和审批程序等。

6. 资产处置管理：对于报废和闲置的固定资产，制定处置的规定和程序，包括评估和拍卖等方式。

7. 管理制度的宣传和培训：将固定资产管理制度向全体教职工宣传，提高大家对固定资产管理的重视度。

同时，对相关人员进行培训，提高其管理能力。

这些是小学固定资产管理制度的一些主要内容，具体制度的制定应根据学校的实际情况和需求进行调整和完善。

同时，制度的执行与监督也非常重要，可以通过定期抽查和评估等方式进行监督，确保制度的有效执行。

小学固定资产管理制度（2）是为了规范小学固定资产的购置、使用、保管、维修和报废等工作，确保固定资产的安全、有效使用和延长使用寿命的管理制度。

1. 资产购置：制定明确的资产购置流程，明确资产购置的程序和权限，确保购置资产的合理性和经济性。

2. 资产使用：明确资产使用的范围和条件，保证固定资产按规定用于学校教育教学活动。

2024年小学固定资产管理制度(四篇)

2024年小学固定资产管理制度一、建立定期检查制度。

学校每学期期初组织人员对公共财物进行一次全面清查，并登记造册，落实财产管理责任人。

每学期期末对公物进行检查验收。

二、建立财产登记制度。

一是建立公共财物借、还登记制度。

凡是向公共财物管理责任人借、还公物，均记录好借、还公物的品种数量及日期和其它应有的说明。

凡有损坏或遗失，借物人须照价赔偿或负责维修好。

登记簿将作为财会档案予以保存备查。

二是会计要建立健全财产管理财簿，及时准确地做好记录，做到物物有账，账物相符。

三、班上的公物管理实行班级负责制。

凡是班上的讲桌、课桌凳、书柜、卫生工具，毛刷、一切电器、门窗、玻璃、美化教室用品，班级牌，均由该班全体学生共同负责保护、管理。

如有人为损毁，由该班自行解决维修或照价赔偿。

学校从班主任津贴中那一部分作班级财产管理保管保证金。

四、建立公共财物管理部门负责制。

实验器材管理、杂物保管室、微机室器材管理、图书室公物管理、体育器材管理、打印室、食堂公物由专人负责。

办公用品等进行发放与登记。

办公桌椅经编号、登记后由各位教师负责管理。

五、学校公物非经校长和管理责任人签字同意，并办理好有关手续，不得外借，否则，一切责任由管理责任人承担。

六、各位教师有对学生进行爱惜保护公共财产的责任。

七、未尽事宜，由学校或分管领导解释说明。

2024年小学固定资产管理制度（二）一、根据教育局对学校固定资产管理要求，特制定本制度。

二、全校师生必须树立主人翁思想，以“爱护公物”为荣，“损坏公物”为耻。

三、各科室资产期初交接清点到各室，各室确定专人保管，期中抽查，期终验收，中途变动须经总务处同意。

五、各室保管的资产，不得随意出借，凡外单位来校出借物品，需经过总务处同意并报校长室批准后才能出借，由对方单位经办人出具借条。

小学固定资产管理制度

小学固定资产管理制度第一条总则为了加强小学固定资产的管理，保障固定资产的安全、完整和有效使用，根据《中华人民共和国教育法》、《事业单位财务规则》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条管理原则（一）统一领导、分级负责。

学校固定资产管理实行统一领导、分级负责的管理体制，明确各级管理人员的职责，确保固定资产管理的有序进行。

（二）建立健全制度、加强监督。

学校要建立健全固定资产管理制度，加强固定资产的监督，确保固定资产的安全、完整和有效使用。

（三）勤俭节约、合理使用。

学校要勤俭节约，合理使用固定资产，提高固定资产的使用效率。

第三条管理机构与职责（一）学校成立固定资产管理委员会，负责学校固定资产管理的领导和协调工作。

（二）学校财务处是固定资产管理的职能部门，负责固定资产的财务管理和监督。

（三）各部门、各单位是固定资产管理的责任部门，负责本部门、本单位的固定资产管理工作。

第四条固定资产的分类与折旧（一）固定资产分为六类：房屋及构筑物、专用设备、通用设备、文物和陈列品、图书、档案。

（二）固定资产的折旧按照国务院财政部门的有关规定执行。

第五条固定资产的采购与验收（一）固定资产的采购应当按照学校的规定和程序进行，实行公开招标或者竞争性谈判，确保采购的固定资产质量好、价格低。

（二）固定资产的验收应当由财务处、使用部门和使用人共同进行，确保固定资产的质量和数量。

第六条固定资产的使用与管理（一）固定资产的使用人应当爱护固定资产，合理使用，不得损坏。

（二）固定资产的维修、保养应当按照学校的规定进行，确保固定资产的正常使用。

（三）固定资产的出租、出借、报废、处置应当按照学校的有关规定执行，不得擅自处理。

第七条固定资产的清查与报告（一）学校应当每年进行一次固定资产清查，确保固定资产的安全、完整和有效使用。

（二）学校应当每半年向上级主管部门报告固定资产管理情况，及时反映固定资产的使用、维修、保养等情况。

第八条违规处理（一）违反本制度，擅自采购、使用、处置固定资产的，由学校固定资产管理委员会责令改正，并依法追究相关人员的法律责任。

小学固定资产管理制度范文(4篇)

小学固定资产管理制度范文第一章总则为规范小学固定资产的管理，提高资产的利用效率和保值增值能力，制定本管理制度。

第二章资产管理范围和内容第一条根据小学实际情况，固定资产管理范围包括土地、建筑物、设备、交通工具、办公家具和电子设备等。

第二条固定资产的管理内容包括采购、入库、使用、维护、报废等全过程。

第三章资产管理责任及权限第一条小学固定资产管理属于全体员工的职责，其中资产管理部门为主要实施单位。

第二条资产管理部门负责资产的日常管理工作，包括资产台账的建立、资产巡查、资产维修等。

第三条各部门及员工在工作中有关资产管理的权利和义务，应依法合规地履行相关职责。

第四章资产采购与入库第一条对于固定资产的采购，应按照相关采购程序进行，合理选择供应商，并签订合同。

第二条新采购的固定资产必须在入库前经过验收，并填写入库单据，做好资产登记工作。

第三条入库后，资产管理部门应及时将固定资产的基本信息录入资产管理台账，并进行分类管理。

第五章资产使用与维护第一条小学固定资产的使用应按照规定的用途进行，不得私自转让或改变用途。

第二条资产管理部门应制定使用计划和保养计划，定期检查资产的使用情况，并及时进行维修保养。

第三条使用资产发生故障或损坏时，应及时报修，并按照维修流程进行处理，确保资产能够正常使用。

第四条资产管理部门应建立资产领用登记制度，确保资产使用过程中的安全和规范。

第六章资产报废与处置第一条资产管理部门应建立资产报废管理制度，对于使用寿命到期或无法修复的资产，及时进行报废处理。

第二条报废资产应经过审批程序，填写报废申请表，并进行资产报废登记。

第三条资产报废时，应及时进行资产清理和处理，确保资产不再被使用或流转。

第四条资产管理部门应定期进行资产盘点，核实资产的情况和数量，确保资产的准确性。

第七章资产安全与保险第一条资产管理部门应加强资产安全的管理，建立安全巡查制度，并及时排除安全隐患。

第二条必要时，可对重要固定资产投保相关保险，确保资产的安全和保值增值。

小学财产管理制度

小学财产管理制度一、总则第一条为了加强小学固定资产的管理，提高固定资产的使用效率，确保固定资产的安全与完整，根据国家有关法律、法规和政策，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条固定资产是指使用年限在一年以上，单价在规定标准以上，在使用过程中保持原有物质形态的资产。

包括：房屋及建筑物、教学设备、办公设备、生活设施等。

第三条固定资产管理应遵循全面规划、合理配置、科学使用、妥善保护、定期检查、适时更新、公开透明、责任到人的原则。

第四条学校成立固定资产管理小组，负责全校固定资产的管理工作。

小组成员由校长、财务人员、后勤人员、教师代表等组成。

第五条学校应当建立健全固定资产账务体系，实现固定资产的信息化管理。

第六条学校应当定期对固定资产进行清查、盘点，确保固定资产的真实、准确、完整。

二、固定资产的采购与验收第七条固定资产的采购应按照学校的发展规划和教学需求进行，遵循公开、公平、公正的原则。

第八条采购固定资产应编制详细的采购计划，提交校长办公会议审批。

第九条采购过程中，应选择具有资质的供应商，签订正式的采购合同，明确产品质量、服务、售后等事项。

第十条固定资产的验收应由固定资产管理小组成员共同参与，对固定资产的数量、质量、功能等进行全面检查。

第十一条验收合格的固定资产，应及时办理入库手续，纳入固定资产账务体系进行管理。

三、固定资产的使用与维护第十二条固定资产的使用者应当爱护固定资产，合理使用，不得擅自转让、出租、出借或者报废。

第十三条固定资产使用过程中，如发生损坏或故障，使用者应及时报告固定资产管理小组，并负责维修或更换。

第十四条学校应定期对固定资产进行维护保养，确保固定资产的正常运行。

第十五条学校应建立健全固定资产保险制度，对重要固定资产进行保险，减少风险损失。

四、固定资产的处置第十六条固定资产的处置包括出售、报废、捐赠等，应提交校长办公会议审批。

第十七条处置固定资产前，应进行资产评估，确保处置价格的合理性。

第十八条处置固定资产过程中，应遵循公开、公平、公正的原则，确保资产处置的透明度。

小学固定资产管理制度

小学固定资产管理制度一、总则为了加强小学固定资产的管理，确保学校资产的安全、完整，提高资产的使用效益，根据国家有关法律法规和财务制度，结合我校实际情况，特制定本制度。

本制度适用于我校所有固定资产的管理，包括房屋及建筑物、专用设备、一般设备、文物和陈列品、图书、其他固定资产等。

二、固定资产的界定与分类（一）固定资产的界定固定资产是指单位价值在规定标准以上，使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。

单位价值虽未达到规定标准，但使用期限在一年以上的大批同类物资，也作为固定资产管理。

（二）固定资产的分类1、房屋及建筑物：指学校拥有的教学及辅助用房、行政办公用房、生活服务用房等建筑物及其附属设施。

2、专用设备：指各种具有专门性能和专门用途的设备，如教学仪器设备、体育器材、音乐器材、美术器材等。

3、一般设备：指办公和事务用的通用性设备，如办公桌椅、电脑、打印机、复印机、空调等。

4、文物和陈列品：指学校拥有的具有历史、文化和艺术价值的文物和陈列品。

5、图书：指学校图书馆（室）、阅览室等存放的各种图书资料。

6、其他固定资产：指以上各类未包含的固定资产，如家具、用具等。

三、固定资产的购置（一）购置计划各部门根据实际需要，在每学期末提出下学期固定资产购置计划，经学校领导审核批准后，由总务处统一组织购置。

（二）购置程序1、申购部门填写《固定资产购置申请表》，详细说明购置资产的名称、规格、型号、数量、预算金额等。

2、总务处对申购部门的申请进行审核，核实资产的必要性和预算的合理性。

3、对于重大固定资产购置项目，需经学校领导班子集体研究决定。

4、购置资产时，应按照国家有关规定进行采购，遵循公开、公平、公正的原则，选择质优价廉的产品。

四、固定资产的验收与入库（一）验收固定资产购置到货后，由总务处组织申购部门、使用部门和相关专业人员进行验收。

验收内容包括资产的数量、质量、规格、型号等是否与购置合同或申购单相符。

小学固定资产管理制度

小学固定资产管理制度为了规范小学固定资产的使用和管理，提高资产的使用效益和维护水平，制定本资产管理制度。

一、管理目标和原则1.1管理目标：合理使用和维护资产，提高资产使用效益，确保资产安全，并实现小学的各项教育目标。

1.2管理原则：公平公正、严肃认真、依法依规、科学管理、责任明确、绩效导向。

二、责任与权限2.1固定资产管理员负责资产的管理工作，包括资产的购置、使用、折旧核算、维修保养、报废处理以及目录建立和整理等。

2.2校长负责资产的监督和审查工作，对于资产的购置、维护等重大事项需要校长的批准。

2.3各部门负责人要配合资产管理员的工作，保证资产安全和维护工作的落实。

三、资产的购置、登记和验收3.1资产购置流程：（1）编制资产购置计划，明确目的和需求。

（2）经过招标、询价等方式确定供应商和价格，并签订购销合同。

（3）根据购销合同要求支付款项并验收资产，填写验收单。

（4）固定资产管理员按照验收单进行资产登记，并编制资产目录。

四、资产的使用和维护4.1资产使用方式：（1）严禁私自调拨和挪用资产。

（2）根据需要，可以通过书面申请和审批程序进行调拨和领用。

4.2资产的维护保养：（1）根据资产使用说明，做好资产的日常维护和保养。

（2）定期对资产进行检查和维修，及时发现并处理存在的问题。

4.3资产借用流程：（1）资产借用需书面申请，说明借用事由和期限。

（2）校长审批通过后，由固定资产管理员办理借用手续，并进行登记和核对。

（3）借用期满后，必须按时归还并办理还用手续。

五、资产的报废处理5.1资产报废条件：（1）达到规定的使用年限。

（2）无法经济修复或改造。

（3）因技术更新需要淘汰。

5.2资产报废流程：（1）提出报废申请，说明报废原因和处理方式。

（2）经校长批准后，由固定资产管理员办理报废手续，并在资产目录中作废。

（3）报废的资产应进行拆卸和销毁，并填写报废记录。

六、违规责任和奖惩措施6.1对于严重违反资产管理制度的行为，将进行相应的纪律处分。

小学固定资产日常管理制度

小学固定资产日常管理制度为了规范小学固定资产的日常管理，保护学校资产安全，提高资产利用率，提高管理效率，制定本管理制度。

一、管理体系1. 学校设立固定资产管理委员会，负责资产管理工作的决策和监督。

2. 学校设立固定资产管理部门，负责资产清查、盘点和保管等工作。

二、资产登记管理1. 各部门应在资产管理部门登记自己部门的固定资产，包括资产名称、型号、数量、购置日期、购置价格等信息。

2. 购置新资产的，应向资产管理部门填写资产采购申请，并提交相关资料。

3. 资产报废或转移的，需要填写资产报废或转移申请，并经过资产管理委员会审批后执行。

三、日常保管管理1. 资产管理部门应对学校固定资产进行定期盘点，确保资产的完好性和数量准确性。

2. 学校应设立专门的资产存放仓库，保管好学校的固定资产。

3. 对于易损耗的资产，应定期进行维修保养工作，确保资产的正常使用。

四、资产使用管理1. 学校固定资产需按照规定使用范围和用途，不得擅自变更资产的使用用途。

2. 学校固定资产需按照规定进行维护保养工作，确保资产的正常使用。

3. 学校固定资产需按照规定进行使用年限的管理，到期后应及时报废或更新。

五、盘点与报告1. 学校固定资产需定期进行盘点，确保资产数量和完好性的有效性。

2. 资产管理部门应制定资产盘点计划，并对资产进行详细的盘点，并形成盘点报告。

3. 资产管理委员会应定期审核资产盘点报告，对存在问题的资产进行处理和改善。

六、管理责任1. 各部门负责人需对自己部门的固定资产负责，确保资产的安全和合理使用。

2. 资产管理部门负责对学校的固定资产进行全面的管理和监督。

3. 资产管理委员会负责对学校的资产管理工作进行监督和决策。

七、管理制度的执行1. 学校固定资产管理制度应向全体师生员工进行宣传和培训。

2. 资产管理部门应定期对学校的资产管理工作进行评估和监督。

3. 学校固定资产管理制度要适应学校的发展需求和变化，定期进行修订和完善。

小学固定资产管理制度

小学固定资产管理制度一、目的与适用范围本制度旨在规范小学固定资产的管理，确保固定资产的安全、有效利用，提高学校管理水平和资产利用效益。

本制度适用于所有小学，包括学校内的所有固定资产，如教学设备、办公设备、实验器材等。

二、管理原则1. 指导原则：本制度的执行应遵循事先计划、统一管理、科学采购、责任明确、维护保养、监督检查的原则。

2. 经济原则：在满足教学和教育管理需求的前提下，合理控制和利用固定资产，提高资产使用效益，降低维护成本。

3. 安全原则：确保固定资产的安全可靠性，预防盗窃、损坏和意外事故发生。

4. 更新原则：定期评估固定资产的使用状况，根据需要进行更新和替换以保持设施的先进性和适用性。

三、管理流程1. 资产购置（1）制定年度固定资产购置计划，明确需要购置的设备或物品。

（2）根据计划编制采购申请，并提交相关部门审批。

（3）采购部门根据审批结果进行供应商的选择、价格谈判和合同签订。

（4）验收部门对购置的设备或物品进行验收，并填写验收报告。

（5）采购部门根据验收报告进行入账、编制资产清单，并安排设备的编号和标识。

2. 资产使用与维护（1）设立专门的资产管理部门负责资产的日常管理和维护工作。

（2）建立资产使用登记制度，对每位使用人进行资产使用登记，明确责任归属。

（3）定期对使用中的设备进行巡检和保养，及时发现和处理设备故障。

（4）建立资产维修保养台账，记录维修保养情况和维修费用，并及时更新设备保养计划。

（5）对大件设备进行定期检测和维修，并建立维修记录。

3. 资产盘点与报废（1）每年对校内固定资产进行盘点，核对资产清单和实际数量。

（2）盘点结果与资产清单进行比对，查找差异并进行解释和处理。

（3）对报废或不再使用的设备，由资产管理部门发起并提交报废申请。

（4）报废申请经相关负责人审核后，办理相应手续，包括设备的注销和报废证明的生成。

四、责任与监督1. 学校领导负责制定和修订固定资产管理制度，并对其进行监督和检查。

小学固定资产管理制度5篇

小学固定资产管理制度5篇小学固定资产治理制度1学校固定资产的治理和使用，必需贯彻：统一治理、分工明确、层层负责、合理调配、管用结合、物尽其用的原则。

做到账物相符，责任到人。

避开损失、积压和铺张，使固定资产常常保持完好、可用状态。

（一）购入程序及规定增加固定资产，必需按年度购置规划进展。

首先看是否属于专控物资，政府统一选购物资，如是这一类的严格按规定程序报批，批准后以质优价廉为原则选购进货。

如是低于5万元价格一般物资，由校务会集体争论打算，采纳直接购入的方式进展。

（二）日常治理1、新增固定资产由使用部门办理验收手续，总务处准时建立帐、卡登记工作，然后由专人向总务处领取签订治理责任书，支付使用。

2、学校的资产必需由专人负责治理，每学期进展定期与不定期的检查工作，发觉问题，准时解决。

做到见坏及修、见破及补、责任到人，奖罚清楚。

3、每学期末各使用部门做好学校资产的报废、破损、丧失等变开工作，报总务处检查、核实，由校务会集体争论，对以上状况作出处理，结果对全校师生公布。

小学固定资产治理制度2依据上级有关文件精神,结合我校现有固定资产治理的实际。

为了加强我校的固定资产治理,确保学校资产不流失,使现有的固定资产发挥更大的使用效率,特定如下治理制度。

一、固定资产的购置1、固定资产的购置,必需编制年度申请购置规划,学校固定资产治理小组审查,提出意见,统一汇总上报校长批准。

每学期或每月必需依据年度申请规划实施。

如因特别状况没有列入年度规划内,确属急需,可重新提出申请,按有关程序办理选购。

2、年度申请购置规划的编制,必需正确处理局部与整体需要与学校经费的关系,全面考虑,统筹安排,精打细算,力求节省,提高规划精确性和牢靠性。

3、重大开支工程(年度规划内的,如因物价提高或产品用途性能而开支增大悬殊者),必需经校长重新争论打算,4、所购置的一切资产或物品的票据,必需经学校固定资产治理小组及固定资产治理员验收、清点、入库、登记等,在凭证上加盖“固定资产入库”印章,否则财务一律不予报销。

小学固定资产管理制度

小学固定资产管理制度一、目的和范围1.1目的：为了科学、合理地管理固定资产，确保其安全、有效地利用，提高学校教育教学工作质量，特制定本制度。

1.2范围：适用于小学的所有固定资产，包括土地、建筑物、办公设备、教学设备等。

二、固定资产登记管理2.1所有固定资产应建立详细的登记台账，包括资产名称、规格型号、购置日期、数量、归属部门、使用人员等信息，并按照分类进行编码和分类管理。

2.2购置固定资产应由固定资产管理部门提出申请，报学校领导审批，待审批通过后，按照规定的程序进行采购，购置完毕后由管理部门进行验收并确认。

2.3新增固定资产的验收程序：验收部门负责人、使用部门负责人、财务部门负责人参与验收，验收合格后进行入账，并及时更新登记台账。

三、固定资产使用和维护3.1固定资产的使用应按照规定的用途进行，并确保安全使用，严禁私自转借或挪作他用。

3.2固定资产的日常维护由使用部门负责，确保设备的正常运转和延长使用寿命。

3.3如遇到固定资产故障或损坏，应及时向维修部门报修并进行维修，维修完毕后由维修部门验收并确认再投入使用。

3.4定期对固定资产进行检查和保养，对有清理和维修需求的资产及时处理，并记录在册。

四、固定资产报废和调拨4.1固定资产达到报废标准的，由固定资产管理部门提出报废申请，报学校领导审批并进行公告。

报废的固定资产由学校综合部处理。

4.2对于不再使用的固定资产，可以进行调拨，需经过固定资产管理部门提出申请，报学校领导审批。

五、固定资产盘点和审计5.1每年年底进行一次固定资产清查和盘点，由固定资产管理部门牵头，各部门配合进行核对，核对结果报学校领导审阅后进行公告。

5.2定期对固定资产进行内部和外部审计，确保固定资产管理的合规性和规范性。

六、制度的执行和违规处罚6.1所有员工都要遵守该制度的规定，未经审批和授权，不得随意处置固定资产。

6.2对于违反制度的行为，将按照学校有关规定进行纪律处分，并追究法律责任。

小学固定资产管理制度_1

小学固定资产管理制度_1小学固定资产管理制度第一章总则为做好学校固定资产管理，保存、维护和增值学校固定资产，提高固定资产的使用效益，制定本制度。

第二章固定资产范围1、本校所有的建筑、土地及其专有权、可流通证券、交通工具、通讯设施、教学、科研、文体设施、器具、设备、电气设施、家具、办公设备、图书、文物、工艺品等均为学校固定资产。

2、各单位及个人捐赠给学校的固定资产，如价值较大的，须报告学校领导批准后纳入固定资产范围。

3、学校出借的固定资产视同固定资产处理。

第三章资产管理机构本校实行“总负责、各部门负责”的固定资产管理机制。

1、总校固定资产管理中心总校固定资产管理中心设在校政办公楼，是学校固定资产的管理中心。

总校固定资产管理中心主要职责是对学校固定资产进行计划管理、采购、接收、验收、分配、登记、保管、维修、报废等工作，并定期对学校的固定资产情况进行检查和监督。

2、各部门各部门要对本部门使用的固定资产进行管理，严格执行预算，节约使用，提高使用效益，并按照规定及时将计划外设备上报总校固定资产管理中心审批。

对于资产的使用、保管不当、报废等问题负责，确保资产不损坏、不流失、不丢失。

第四章购置与更新1、资产采购学校固定资产采购应当制定科学的计划，勤于考察市场，寻求知名、质量优良、价格适宜、服务完善的供应商。

2、更新学校固定资产必须保持与时俱进，达到适应学校工作需要的要求。

通常情况下，设备的使用年限控制在十年以内，电脑的使用年限控制在四年以内，学校应对固定资产进行定期更换以保持学校固定资产的更新换代（但高端设备除外，应用到不能用为止）。

第五章资产管理流程1、资产分类学校的固定资产应按照性质、种类、数量等特点分类统计。

2、资产登记学校固定资产应在入库之时进行登记，资产管理中心须对资产进行评估，确定资产价值和使用年限。

各部门在使用固定资产时，应按照规定的登记程序和要求进行登记。

3、资产分配学校固定资产的分配应按照学校的办学需求和资源配置原则进行，且必须取得领导的书面批准。

小学固定资产管理制度

小学固定资产管理制度小学固定资产管理制度包括以下要素：1. 资产登记：小学应建立健全的资产登记制度，对所有固定资产进行登记，包括资产名称、规格、数量、原值、使用位置等信息。

2. 资产验收和入库：小学在购买新的固定资产时，应进行验收，确认其品质和数量是否与采购合同一致。

验收合格后，应将资产入库，并进行登记备案。

3. 资产使用和保管：小学应建立固定资产的使用和保管制度，明确资产的使用范围、使用期限、使用责任等。

同时，应制定相应的保管程序，包括防火、防盗、防损等措施。

4. 资产维护和保养：小学应建立资产维护和保养制度，定期检查固定资产的工作状态和运行情况，并进行相应的维护和保养，保证其正常运转和延长使用寿命。

5. 资产清查和盘点：小学应定期进行资产清查和盘点，核实固定资产的数量和状况是否与登记台账一致，并及时进行调整和更新。

6. 资产处置：小学应根据资产的使用寿命和实际情况，及时制定资产处置方案，对报废、闲置或不再需要的固定资产进行处置，包括出售、报废或捐赠等方式。

7. 资产报废和报损：小学应建立资产报废和报损的程序，确保报废资产被妥善处理，并进行相应的账务处理，如计提折旧等。

8. 资产统计和报告：小学应定期进行资产统计和报告，包括固定资产的数量、价值、使用情况等，并向相关部门提交报告，以便统一管理和决策。

扩展和深入分析：小学固定资产管理制度的建立和执行对于保护公共财产、提高资产使用效益至关重要。

一方面，它可以确保固定资产的安全和完好，减少资产损失和浪费。

另一方面，它可以帮助学校更好地规划和使用资金，提高教育资源的利用效率。

在实际操作中，小学固定资产管理制度需要注意以下几点：1. 制度的建立和改进：小学应根据实际情况建立固定资产管理制度，并不断进行改进和完善。

制度需要明确责任和权限，确保相关人员的责任意识和执行力。

2. 资产登记的准确性和完整性：资产登记是固定资产管理的基础，需要确保登记信息的准确性和完整性。

2024年小学固定资产管理制度（三篇）

2024年小学固定资产管理制度一、确立定期核查机制。

学校应在每学期初组织专门人员对公共财产进行彻底的清查，并进行详细登记，明确财产管理责任人。

每学期末，应对公共财产进行验收检查。

二、建立财产登记体系。

确立公共财产借用与归还的登记制度。

所有向公共财产管理责任人借用或归还财产的行为，均需详细记录借用或归还财产的种类、数量、日期以及其他必要说明。

若财产出现损坏或遗失，借用人必须按价赔偿或负责修复。

登记簿将作为财务档案保存以备查证。

会计需建立完善的财产管理账簿，及时准确地记录，确保每件物品都有对应的账目记录，账目与实物相符。

三、班级公共财产管理实行班级责任制。

班级内的讲桌、课桌椅、书柜、卫生工具、毛刷、所有电器、门窗、玻璃、教室美化用品、班级标识牌等，均由该班级全体学生共同负责维护和管理。

若发生人为损坏，班级需自行解决维修或按价赔偿问题。

学校将从班主任津贴中提取部分作为班级财产管理保证金。

四、设立公共财产管理部门责任制。

实验器材、杂物保管室、计算机室器材、图书室财产、体育器材、打印室、食堂公共财产等，均由指定专人负责管理。

办公用品等物资的发放与登记亦需进行。

五、未经校长及管理责任人签字同意，并完成相关手续，学校公共财产不得外借。

否则，所有责任由管理责任人承担。

六、教师有责任教育学生爱护和保护公共财产。

七、对于未明确事宜，由学校或相关领导负责解释和说明。

2024年小学固定资产管理制度（二）一、确立定期核查机制。

学校应在每学期伊始组织人员对公共资产进行全面清点，并进行登记造册，明确资产管理责任人。

每学期末，应对公共资产进行验收检查。

二、建立资产登记体系。

确立公共资产借用与归还的登记制度。

所有向公共资产管理责任人借用或归还资产的行为，均需详细记录资产种类、数量、日期以及其他必要说明。

若资产出现损坏或遗失，借用人必须按价赔偿或负责修复。

登记簿将作为财务档案保存以备查证。

会计需建立完善的资产账簿，确保记录的及时性与准确性，实现账目与实物的一一对应。