最新花卉学概述二

花卉学知识点总结

花卉学知识点总结花卉学是研究植物学中的一门学科，主要研究花卉的分类、生长发育、环境要求、繁殖繁衍等方面的知识。

花卉不仅美丽，而且有很高的观赏价值，因此花卉学在园艺领域中占据着重要的地位。

下面是对花卉学知识点的总结。

一、花卉的分类花卉的分类是花卉学中的一个重要知识点。

根据植物的形态特征、生长习性、花果结构等方面可以将花卉进行分类，主要包括科、属、种等不同级别的分类。

花卉的分类对于研究和种植花卉都具有重要的指导作用。

1. 科的分类科是植物分类中的最高级别，是植物界的分类单位之一。

在花卉学中，常见的科包括被子植物科、裸子植物科等。

不同科的花卉在形态特征、习性等方面都有所不同。

2. 属的分类属是科的下一级分类单位，是由形态相似的植物组成的。

例如，玫瑰属、百合属等都是花卉学中常见的属。

3. 种的分类种是属的下一级分类单位，是由形态相似的个体组成的。

同一属下的不同种在形态特征上有所差异，有些甚至差异很大。

二、花卉的生长发育花卉的生长发育是花卉学中的另一个重要知识点。

花卉的生长发育受到温度、光照、水分、土壤、肥料等多种因素的影响，不同的花卉在生长发育过程中有着各自的特点和要求。

1. 温度要求不同的花卉对温度都有着不同的要求。

一般来说，温带花卉适应低温的环境，热带花卉适应高温的环境。

在种植花卉时，需要根据花卉的温度要求选择适宜的环境。

2. 光照要求光照是花卉生长发育中的重要因素，它直接影响着花卉的光合作用和生长速度。

一般来说，光线充足的环境对花卉的生长有着显著的促进作用，而光线不足则会影响花卉的生长和开花。

3. 水分要求水分是植物生长发育中不可或缺的环境因素之一。

不同的花卉对水分有着不同的要求，有些喜欢湿润的环境，有些则喜欢干燥的环境。

合理的浇水管理对花卉的生长有着重要的影响。

4. 土壤要求土壤是花卉生长的基础，不同的花卉对土壤的要求也有所不同。

一般来说，土壤通气性好、保水性强的对花卉的生长有着积极的促进作用。

花卉学总结 (2)

1、狭义的花卉指具有观赏价值的草本植物广义的花卉凡是具有一定的观赏价值，并被人们通过一定的技艺进行栽培和养护的植物2、花卉栽培的方式生产栽培，观赏栽培，标本栽培3、评花标准一赏花色，二赏花香，三赏花姿，四赏花韵，五赏花雅4、依花卉的生态习性分类一二年生花卉宿根花卉球根花卉多浆植物室内观叶植物兰科花卉水生花卉岩生花卉木本花卉5、一年生草花：在一年内（12个月内）完成其一个生命周期。

即：春播→夏、秋开花→秋季种子成熟→降霜枯死的草本植物。

如：凤仙花、鸡冠花、一串红、百日草、孔雀草和半支莲等。

对温度、光照的要求：一年生草花要求在无霜期生长发育，耐高温不耐寒，属不耐寒性花卉。

特点：属于春性植物，多是短日性花卉。

大多原产于热带或亚热带地区。

6、二年生草花：也是在12个月内完成其一个生命周期，但它跨年度生长。

即：秋播→次春开花→种子成熟→夏季高温时死亡的草本植物。

如：金盏菊、三色堇、雏菊、石竹、紫罗兰等。

对温度、光照的要求：二年生草花生长发育不耐高温，要求适宜的低温条件，耐寒或者比较耐寒，属耐寒性花卉或半耐寒性花卉。

半耐寒性草花在我国寒冷地区难安全越冬，如：紫罗兰、桂竹香、烟草花等。

特点：二年生花卉多为长日照花卉，且属于冬性植物多原产于温带寒温带及寒带地区。

7、球根花卉球根花卉是多年生草本植物，地下部分是根、茎或叶的一部分变态、肥大成球状或块状而变成养分储藏器官的一类花卉。

依地下肥大部分的形态可分为：鳞茎类：有皮鳞茎－外被纸质外皮的，如水仙。

球茎类：地下茎球形，如唐菖蒲。

根茎类：地下茎肥大呈根状，如美人蕉、荷花。

块茎类：地下茎不规则块状，如马蹄莲、晚香玉。

块根类：地下主根肥大呈块状，如大丽花。

8、依花卉的原产地分类地中海气候型、大陆西岸气候型、大陆东岸气候型、热带高原气候型、热带气候型、沙漠气候型、寒带气候型9、阳性花卉阳性花卉都喜强光，在荫蔽的条件下则生长不良，甚至不能开花，失去观赏价值。

阳性花卉在荫蔽条件下生长的表现是“枝条纤细、节间伸长、叶片黄瘦、花小而不艳、香味不浓、果实青绿而不上色”等。

花卉学概论

花卉学
第一章、绪论
第一节、花卉学的概念及研究范围第二节、中国花卉与世界第三节、中国花卉的栽培历史第四节、中国花卉事业的展望
第一节、花卉学的概念及研究范围
一、花卉的定义和范围
狭义的花卉：草本的观花植物和观叶植物
广义的花卉：凡是具有一定观赏价值，并经过一定技艺进行栽培和养护的植物。
花卉学是一门综合科学，它的理论体系是建立在生物科学、环境科学和有关学科的基础上。因此它必须与植物学、植生、遗传学、土壤学、植分学、昆虫学、环保学及植物营养学等。
第一节、花卉的分类
（三）依对光要求的分类
1、依对光照强度要求的分类
喜光花卉（阳生花卉）：只有在全光照下才能发育良好并正常开花结实。月季花、茉莉、荷花、仙人掌。
耐荫花卉（中生花卉）：在充足的直射光照下生长良好，但能忍耐不同程度的荫庇。大部分花卉属这一类。喜阴花卉（阴生花卉）：只有在一定的荫庇环境条件下才能生长良好。蕨类、秋海棠属等。 2、依对光周期要求的分类短日性花卉：每天光照短于12～14h，花芽才能正常分化与发育。叶子花、一品红、菊花等。
第一节、花卉学的概念及研究范围
二、花卉在园林绿化建设中的意义及作用（一）花卉是美化环境、丰富人民生活的活材料。（二）花卉有提高环境质量，增进身心健康的功能。 1、改善环境 2、净化空气 3、吸收有毒气体 4、减少噪音（三）栽培花卉是发展商品生产的一大行业。 1、花卉生产是一项很有前景的商品生产 2、花卉业将带动相关产业的发展三、花卉的经济效益
观茎类：光棍树、仙人掌。芳香类：米兰、含笑、茉莉、桂花。四、依主要用途的分类切花类：香石竹、菊花、月季花、唐菖蒲。盆花类：菊花、一品红、非洲紫罗兰。地栽类：雏菊、三色堇、石竹。

花卉学

花卉学复习资料一、基本概念 8分1、花卉广义：出具有观赏价值的植物外，还包括草坪、地被植物、花灌木、开花乔木以及盆景等狭义：有观赏价值的草本植物。

一年生草花：个体生长发育在一年内完成生命周期的花卉，春天播种，夏秋开花，冬季死亡，因此又称春播花卉。

如鸡冠花、孔雀草等。

二年生草花：个体生长发育需跨年度才能完成生命周期的花卉，秋天播种，幼苗形式越冬，春季开花，夏季死亡。

如金鱼草、金盏菊、三色堇、月见草等宿根花卉：植物入冬以后，根系在土壤中宿存越冬第二年春天萌发而开花的多年生花卉，多年生，地下根和茎没有发生变态，翌年重新萌发。

如菊花、芍药、玉簪等。

球根花卉：多年生花卉，地下根或茎发生变态、膨大，以便贮藏水分、养分度过休眠期。

温室花卉：属于不耐寒性花卉；指原产于热带及亚热带地区冬季在北方不能露地越冬，必须在温室内完成其生长发育过程的花卉。

阳性花卉：必须在完全的光照下生长，不能忍受若干庇荫，否则生长不良。

阴性花卉：要求在适度庇荫下方能生长良好，不能忍受强烈的直射光线。

长日照花卉：一般要求每天有14~16小时日照。

短日照花卉：一般要求每天有8~12小时日照。

秋季开花的多年生花卉。

旱生花卉：适应干旱环境的花卉，外部形态和内部构造都产生适应的变化和特征。

湿生花卉：根部生于潮湿或积有浅水的土中，地上部均生于空气中，根、茎、叶多通气组织。

观叶花卉：以叶片为主要观赏对象的植物，如春羽，绿萝等。

多浆花卉：指茎叶特别的粗大或肥厚，含水量高，并在干旱的花境中有长期的生存力的一群植物，景天科，番兴科，百合科。

附生兰：附生于石缝或树干上的兰科花卉。

如热带兰，洋兰等。

标本菊：一株只开一朵花，养分集中，充分表现品种优良性状。

牡丹长一尺，退八寸：牡丹当年生枝上部的各叶腋内无芽点的部分不能木质化，抗寒性差，所以冬天来临时便自行枯死，只剩下半部分越冬，这一部分才是牡丹枝条长度当年的实际生长量。

生物学特性：花卉个体生长发育规律，也就是从种子萌发到幼苗、开花、结果直到衰老死亡的整个发育过程。

花卉学课件,南农花卉学,ppt

1、郁金香Tulipa gesneriana ，百合科郁金香属当年生球根花卉。
形态：鳞茎具棕褐色皮膜，茎、叶光滑具白粉。叶3－5枚，花单生茎顶，直立，瓣基部常带黑紫或黄色，花被片6枚。园艺栽培品种多达8000余个，按花型分有杯型、球型、百合花型、皱边型、鹦鹉花型及重瓣型等；花色繁多，缺蓝色。原产：地中海沿岸、中亚细亚、土耳其等
宜作林下地被，或自然式庭院配植，也作盆栽观赏。
该属常见栽培有波期贝母（F.persica）、浙贝母（F. thunbergii）、川贝母（F. cirrhosa）、平贝母（F.
ussruiensis）、黑贝母（F. camtschatcensis）等。
皇冠贝母
波斯贝母（F.persica)
浙贝母
葡萄风信子
4、花贝母（皇冠贝母、璎珞百合） Fritillaria imperalis 百合科贝母属当年生球根花卉，无皮鳞茎圆形，有异
味。叶轮状丛生，伞形花序腋生，下具轮生的叶状苞，花
下垂，紫红色至橙红色。花期4~5月。原产印度北部、阿富汗及伊朗。喜凉爽温和气候，宜排水良好的砂质壤土。自然分球法繁殖，秋季分栽，1~2年后成开花球。
（花毛茛、欧洲银莲花）、天南星科（马蹄莲、花叶
芋）、姜科（姜花）、苦苣苔科（大岩桐）、睡莲科（荷花、睡莲）等。
二、主要种类
（一）百合科
1、地上茎有叶 2、花药丁字状着生，花一般不为钟状———百合属Lilium 2、花药直立，基生或近基生；花钟状，下垂—贝母属 Fritillaria 1、叶基生，地上茎无叶（郁金香属花茎偶有叶） 3、花单朵顶生，极少有2-3朵——郁金香属Tulipa 3、花多数，组成伞形或总状、穗状花序 4、伞形花序顶生，幼时有膜质总苞— 葱属Allium 4、总状、穗状花序顶生 5、常绿、鳞茎淡绿色，叶长或窄带状，近肉质—虎眼万年青属 Ornithogalum 5、不常绿，鳞茎非绿色（与花色相关），叶短成宽带状——风信子属 Hyacinthus

《园林花卉学教案》word版

《园林花卉学教案》word版第一章：花卉学概述1.1 花卉的定义与分类1.2 花卉产业的发展概况1.3 花卉栽培的意义与价值1.4 花卉学的研究内容与方法第二章：花卉形态学2.1 花卉的器官结构2.2 花卉的生长发育2.3 花卉的生殖生物学2.4 花卉的形态变异与演化第三章：花卉生态学3.1 花卉的生态习性3.2 花卉与环境的相互作用3.3 花卉的适应性与生态分类3.4 花卉生态问题的解决方法第四章：花卉栽培技术4.1 花卉繁殖方法4.2 花卉育苗技术4.3 花卉栽培管理技术4.4 花卉的病虫害防治第五章：花卉观赏与应用5.1 花卉的观赏特性5.2 花卉配置与造景5.3 花卉的应用类型5.4 花卉鉴赏与评赏方法第六章：常见园林花卉介绍6.1 草本花卉6.2 木本花卉6.3 球根花卉6.4 兰科花卉第七章：花卉繁殖与育苗技术7.1 有性繁殖与无性繁殖7.2 种子繁殖技术7.3 扦插繁殖技术7.4 分株繁殖技术7.5 组织培养技术第八章：花卉栽培与管理8.1 土壤与肥料管理8.2 水分管理8.3 光照与温度管理8.4 修剪与整枝8.5 花卉的更新与改造第九章：花卉病虫害防治9.1 病害识别与防治9.2 虫害识别与防治9.3 病虫害的综合防治9.4 农药的使用与安全第十章：花卉应用与园林设计10.1 花卉在园林中的应用10.2 花卉配置的原则与技巧10.3 园林花卉设计案例分析10.4 花卉展览与鉴赏第十一章：花卉繁殖的辅助技术11.1 花卉组织培养概述11.2 花卉组织培养的设施与技术11.3 花卉的快速繁殖技术11.4 花卉的基因转化与遗传改良第十二章：花卉生理学12.1 花卉的光合作用与呼吸作用12.2 花卉的水分生理与营养代谢12.3 花卉的生长发育周期12.4 花卉的逆境生理第十三章：花卉保护学13.1 花卉保护的意义与任务13.2 花卉保护的生物技术措施13.3 花卉保护的化学防治方法13.4 花卉保护的综合管理策略第十四章：现代花卉产业技术14.1 现代花卉生产技术概述14.2 花卉生产的设施农业技术14.3 花卉物流与市场经营14.4 花卉产业的可持续发展第十五章：园林花卉的鉴赏与研究15.1 园林花卉的审美特征15.2 园林花卉的鉴赏方法15.3 园林花卉的研究途径与方法15.4 园林花卉学科的发展趋势重点和难点解析重点：1. 花卉的定义与分类、花卉产业的发展概况、花卉栽培的意义与价值、花卉学的研究内容与方法。

花卉学课件,南农花卉学

唐菖蒲Gladiolus hybridus
[别名] 剑兰、菖兰、十三太保
[科属] 鸢尾科，唐菖蒲属
[形态特征] 球茎，被膜质鳞片。基生叶剑形，二列状，7~8枚。穗状花序顶生，花8~20朵，花冠筒漏斗状，有红、粉、黄、橙、紫、白和复色等。 [产地与分布]原产南非好望角、地中海沿岸及小亚细亚，是由约10个以上原生种经长期杂交选育而成。 [习性] 喜光性长日照植物，畏寒、不耐涝，也不耐炎热。适温20~25℃。土壤要求不严，宜排水良好的肥沃砂质壤土，忌土壤高盐分。花期夏秋。
葱兰Zephyranthes ca Nhomakorabeadida
[别名] 葱莲、白花菖蒲莲、玉帘 [科属] 石蒜科，菖蒲莲属 [形态特征] 多年生常绿草本，具小鳞茎。叶基生，线形，稍肉质。花顶生1花，白色或略带紫红晕。花期6~11月。同属有红花葱兰（韮莲）Z. grandiflora，花粉红色。 [产地与分布] 原产南美。
[产地与分布] 西班牙、法国南部及地中海沿岸。 [习性] 性强健，较耐寒性。喜排水良好、适度湿润、微酸性
砂质壤土，喜凉、忌热，耐0℃低温，适温13~18℃，夏休眠。
[观赏与应用] 著名的切花材料，也可作为春季花境、花丛布置。
香雪兰Freesia hybrida
[科属] 鸢尾科，香雪兰属 [形态特征] 多年生草本，地下小球茎圆锥形，外被棕褐色薄膜。叶基生，线状剑形。穗状花序顶生，着花5~10朵，漏斗状，偏生一侧，具芳香，花色黄、白、红、粉、紫、蓝色等。 [产地与分布] 原产南非好望角一带。 [习性] 性喜冬季温暖湿润、夏季凉爽环境，喜光，不耐寒，
[观赏与应用]唐菖蒲为世界著名的四大切花之一，花色繁多，广泛应用于
花篮、花束和艺术插花，也可用于庭院丛植。

花卉学课件各论1-一二年生花卉

无黄色。筒状花呈黄色，也有全部变成舌状花形状而成重瓣的。根据花的形状可分为芍药型、蔷薇型、菊花型等，花期6-9月。瘦果，黄白色。
习性：翠菊原产我国，现世界各地广泛栽培。喜凉爽，不耐寒，忌酷暑。为浅根性植物，喜肥沃而湿润适中的土壤，需光照充足，排水良好，不宜栽培在干燥瘠薄的土壤中，也不宜连作。栽培技术繁殖：春播或秋播均可，3--4月播于露地。早春生长要求低温，若播种过迟，常生长不良。为了延长花期，也可延至5月初播种。管理：幼苗出苗整齐迅速，应及时间苗。经一次移植后，苗高10 厘米时定植。夏季干旱时，须经常浇水。如需上盆，可先地栽，然后盆栽。育苗期要进行摘心，以便更多分枝。为防大风雨期倒伏，可立柱支撑。
花序一般在绝大多数枯黄时，割取全株，干燥脱粒收贮。用途：可植于境边、花坛，也可盆栽，是良好的切花材料。
花语：坚定的爱情，请相信我。
瓜叶菊 Senecio hybridus
别称：千日莲形态特征：多年生草本，作一、二年生栽培。株高30~60厘米，全株被柔毛，茎粗大。叶大，心脏形卵状，叶缘呈波状，具细齿牙，叶柄有翼较长；叶面翠绿，背面紫红。花为头状花序簇生成伞状，舌状花具有各种颜色及斑纹；管状花紫色，少数黄色。因播种期不同，花期也有先后，常在1—5月开放，瘦果纺缍形。
形态特征：多年生草本作一、二年生栽培，株高30-60cm，全株被毛，叶互生，长圆形至长圆状倒卵形，全缘，基部稍成耳状抱茎，头状花序单生，花梗粗壮，花色有黄、橙、橙红、白色等。花期4-9月。
生物学特性：原产地中海地区和中欧、。加那利群岛至伊朗一带，生长健壮，适应性强，我国长江以南可露地越冬。
一按习性分类
（一）主要一年生花卉：
一串红、半支莲、万寿菊、孔雀草、百日菊、凤仙花、波斯菊、鸡冠花、彩叶草、雁来红、向日葵、地肤、牵牛、茑萝、千日红、麦秆菊、福禄考、紫茉莉等。

花卉学讲义

《常见花卉与插花艺术》绪论（2学时）一、花卉的概念、分类及作用1.概念狭义：辞海称花卉为可供观赏的花草，花经中定义花是被子植物的繁殖器官，卉是草的总称。

花卉学就是研究花花草草的一门科学，我们可以简称为有观赏价值的草本植物。

如菊花、石竹、郁金香、唐菖蒲、扶郎、鸢尾、百合、红掌、芍药（牡丹：亚灌木，香石竹：花灌木）。

随着科技进步、社会发展，花卉学的含义也在延伸扩展，广义：除有观赏价值的草本植物外，还包括草本或木本的地被植物、花灌木、开花乔木及盆景等（比如广东的高大乔木和灌木移至寒冷北方叫做温室盆栽，如橡皮树、水塔花、凤梨及棕榈科的某些种如大王椰子、槟榔等都属广义的花卉范畴）。

现在有观赏价值的植物就称为花卉。

本课程学习重点：总论里学习花卉的分类、繁殖方法、环境因子对其生长的影响。

个论里学习一、二年生、宿根、球根、兰科花卉、观叶植物、木本花卉、仙人掌和多浆植物、水生植物等特性（生物学、生态学）、繁殖、栽培管理及应用。

二、分类（依花卉栽培的作用、目的）1．生产栽培。

目的：以生产为主，目的是取得直接经济效益。

1991年世界花卉贸易额1000亿元，2000年世界花卉销售额达到2000亿美圆。

生产内容：生产切花、盆花（景）、绿化苗木、香花（如提炼玫瑰油）、种苗、种球等。

花卉业生产发展特点：向现代化、专业化、工厂化发展（如无土栽培、组培，技术设备、基金密集）。

现代花卉生产高的经济效率和竞争力主要决定于高品质、新品种。

花卉业发展趋势：当今的花卉生产不但是我国各地，世界各国也都形成了各自的特色，通俗一点说也就是花卉也逐渐形成了一种品牌意识。

根据本地区、区域的地理、气候特点以及当地人民的习俗传统，大力发展自己的拳头产品。

如我国：漳州水仙、兰州百合、云南的山茶、杜鹃、月季、天津的天卉牌仙客来、宜兴的华盛比利时杜鹃、上海香石竹、洛阳的牡丹、武汉梅花、荷花、台湾的兰、菊，广东的多种观叶花卉：广东万年青、凤梨等。

世界花卉的格局也已形成：国际：荷兰：玫瑰、菊花、郁金香、风信子、百合、扶郎、小苍兰。

花卉学(概论)

5
6

园林花卉学在园林专业中的地位：园林花卉学课程，对园林专业的学生来说，是一门比较重要的课程，为后继的规划设计等课程的学习和今后从事园林规划工作打下基础。园林花卉学是一门综合性的科学，它的理论体系是建立在生物科学、环境科学和有关学科的基础上的。花卉学必须与植物学、植物生理学、植物病理学、遗传学、化学、物理学、土壤学、植物分类学、昆虫学等密切联系，才能完成花卉学的研究。要学好这门课程，一方面首先要复习植物学中有关植物形态描述的基础知识，同时应注重记忆与实践，善于运用对比和归纳的方法。
15
4、保健的作用

通过栽花和养花可以陶冶人的情操，修生养性，使人保持快乐、宁静的心情。花的香味能影响人的情绪。花的芳香油的气味和人鼻腔内的嗅觉细胞相接触后，会通过嗅觉神经传递到大脑皮层，产生“沁人心脾”之感。 <花卉养生保健> 作者：董汉良

16
三、中国园林花卉栽培应用发展状况
29

4．墨西哥气候型又称热带高山气候型，见于热带及亚热带高山地区。周年温度变化不大，温差小。原产于这一区域的花卉多既不耐寒又不耐热。 5．热带气候型此气候型地区周年气温高，温差小，雨量大，分雨季和旱季。 6．沙漠气候型周年降雨量很少，气候干旱，只有多浆类植物分布。 7．寒带气候型冬季漫长而严寒，夏季短促而凉爽。植物的生长期只有2-3 个月。植物一般低矮，生长缓慢。
18

历届世界园艺博览会年代举办国举办城市名称 1960 荷兰鹿特丹国际园艺博览会 1963 德国汉堡汉堡国际园艺博览会 1964 奥地利维也纳奥地利世界园艺博览会 1969 法国巴黎巴黎国际花草博览会 1972 荷兰阿姆斯特丹阿姆斯特丹国际园艺博览会 1973 德国汉堡汉堡国际园艺博览会 1974 奥地利维也纳维也纳国际园艺博览会 1976 加拿大魁北克魁北克国际园艺博览会 1980 加拿大蒙特利尔蒙特利尔园艺博览会 1999 中国昆明昆明世界园艺博览会 2006 泰国清迈清迈世界园艺博览会 2006 中国沈阳沈阳世界园艺博览会

花卉学知识概要

一、绪论二、花卉分类三、花卉的生长发育与环境四、花卉栽培的设施与设备五、花卉的繁殖六、花卉的栽培管理七、露地花卉八、温室花卉
• 本章学习要点 • 花卉的基本概念，区分狭义与广义的花卉 • 本课程的研究对象 • 中国花卉种质资源的特点
• （一）花卉的定义 • “花卉”的狭义概念（Narrow sense），仅指具
• 保护环境，增进健康； • 美化环境，丰富生活； • 创造• 花香可以治病。 • 花卉是空气的“天然净化器”。 • 花卉是噪声的“天然消噪器”。 • 花卉是“天然的灭菌器” 。 • 花卉是“天然的空调器”。
• • • • • • • •
Tell the season: 水仙，荷花，菊花，蜡梅 Tell the time: “花时钟” Enjoy the weather)() 田田八九叶，散点绿池初接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声。万柄红荷凋零后，留向纷纷雪中看。 Flower language
and maintenance; landscape use; interior decoration.（） • 园林树木学的研究内容：identification and landscape use • 园林树木栽培学的研究内容：Culture and maintenance.
花卉学知识 Floriculture
• 花卉学是园林专业的专业必修课程之一。
通过本课程的学习，要求学生对国内外花卉生产的先进理论和技术水平有所了解，对常见的150—200种花卉（包括露地花卉和温室花卉）的形态特征，生长习性，繁殖栽培和应用等能较全面地掌握和利用。
• • • • • • • •
•
有观赏价值的草本植物（Herbaceous ornamental plants)。（对应名词：Woody ornaimental plants） “花卉”的广义概念(Broad sense)，是指具有观赏价值的植物，包括木本和草本(Ornamental plants)。 (应用角度：Landscape plants, Indoor plants)

花卉学完整版

绪论1.花卉：指供观赏的花和草，既以花材为题材的中国画。

狭义的花卉：有观赏价值的草本植物。

广义的花卉：除只有观赏价值的早本植物，还包括草坪、地被植物、花灌木、开花乔木以及盆果等。

2.花卉学：论述花卉的分类、形态特征、生物学特征、、生态学特征、繁殖、栽培管理以及园林应用的综合性学科。

***生态学特征：指花卉对环境条件的要求与适应，也就是对光照、温度、水分、土壤、空气的要求与适应。

***生物学特征：指花卉的个体生长发育规律，也就是从种子萌发到长成幼苗、幼树、开花、结果直到衰老死亡的生长发育过程。

3．花卉种类资源：指能将特定的遗传信息传递给后代并能有效表达花卉的遗传物质的总称，包括具有各种遗传特性的野生种、半野生种和人工栽培种。

我国十大名花：牡丹、杜鹃、菊花、兰花、月季、梅花、山茶、荷花、桂花、水仙花。

我国三大野生花卉：报春花、杜鹃花、龙胆花。

地一章花卉的分类第一节1．分类的单位：界、门、纲、目、科、属、种，亲属关系越近，嫁接成活率越高。

第二节按生物学性状分类1.1 草本花卉1.1.1 一、二年生花卉（ 1）一年生花卉是指个体生长发育在一年内完成其生命周期的花卉，如鸡冠花、凤仙花、孔雀草等。

（2）二年生花卉是指个体生长发育需跨年度才能完成生命周期的花卉，如金鱼草、金盏菊等。

1.1.2 宿根花卉特点：多年生、地下根和茎没有发生变态，翌年重新萌发。

1.1.3 球根花卉多年生花卉，地下根和茎发生变态、膨大，以便贮藏水分、养分、度过休眠期。

（1）鳞茎类：水仙，百合。

（2）球茎类：菖蒲、香雪兰。

（3）根茎类：美人蕉、荷花。

（4）块茎类：马蹄莲。

（5）块根类：大丽花。

1.1.4多年生常绿花卉植株叶片多年常绿，无落叶休眠现象，地下根系发达的花卉，如君子兰、万年青。

1.1.5水生花卉常年生长在水中或沼泽地中的多年生草本花卉。

按其生态分为挺水植物、符水植物、沉水植物、漂浮植物。

1.1.6蕨类植物指叶丛生状，不开花也结种子，叶片背面着生袍子囊，依靠袍子繁殖的花卉，如肾蕨，狼尾蕨。

花卉学课程

花卉学课程：从花开到花谢的奥秘花卉是人们生活中不可或缺的一部分，它们不仅美丽，还能带来愉悦的心情。

花卉学课程是一门研究花卉分类、生长、繁殖、保护和利用的学科。

本文将介绍花卉学课程的主要内容和意义。

一、花卉分类花卉学课程的第一部分是花卉分类。

花卉有很多种类，每一种都有其独特的特征和生长环境。

花卉的分类可以帮助我们更好地了解它们的特点和生长条件。

例如，玫瑰花属于蔷薇科，它们需要充足的阳光和肥沃的土壤才能生长得健康。

二、花卉生长花卉学课程的第二部分是花卉生长。

花卉的生长过程包括萌芽、生长、开花和结果等阶段。

每个阶段都需要不同的生长条件和管理方法。

例如，在花卉生长的早期阶段，需要给予足够的光照和水分，以促进花卉的生长。

三、花卉繁殖花卉学课程的第三部分是花卉繁殖。

花卉的繁殖方式有很多种，包括种子繁殖、扦插繁殖、分株繁殖等。

每种繁殖方式都有其独特的优点和缺点。

例如，种子繁殖可以获得更多的新植株，但需要较长的时间和较高的技术水平。

四、花卉保护花卉学课程的第四部分是花卉保护。

花卉生长过程中会受到各种病虫害的威胁，如蚜虫、白粉病、黑斑病等。

花卉保护的目的是预防和控制这些病虫害的发生，保证花卉的健康生长。

例如，可以使用生物农药、化学农药和物理防治等方法来控制病虫害。

五、花卉利用花卉学课程的第五部分是花卉利用。

花卉有很多用途，可以用于观赏、药用、食用等。

不同的花卉有不同的用途，例如，菊花可以用于药用，玫瑰花可以用于制作花茶。

花卉的利用可以带来经济效益和环境效益。

六、意义花卉学课程的学习可以帮助我们更好地了解花卉的分类、生长、繁殖、保护和利用。

这不仅可以增加我们的知识，还可以带来经济效益和环境效益。

例如，通过合理的花卉管理和利用，可以促进花卉产业的发展，同时保护自然环境和生态系统。

总之，花卉学课程是一门非常有意义的学科，它可以帮助我们更好地了解花卉的生长和利用，为我们的生活带来更多的美好和愉悦。

花卉学-复习

花卉学
第二章花卉生长发育与环境
2、花卉个体生长发育过程
* 种子时期 * 营养生长期 * 生殖生长期 1）幼苗期：即营养生长初期。）幼苗期：即营养生长初期。 2）营养生长旺盛期：）营养生长旺盛期： 3）营养休眠期：二年生及多年生花卉在贮藏器官（产品）营养休眠期：二年生及多年生花卉在贮藏器官（器官）形成后有一个休眠期，器官）形成后有一个休眠期，一旦遇到适宜的光照、温度、适宜的光照、温度、水分条件即可发芽和开花。和开花。自发休眠：如桃花、自发休眠：如桃花、梅花等被动休眠：如麦冬、万年青等被动休眠：如麦冬、
花卉学
第二章花卉生长发育与环境教学内容
第一节花卉生长发育过程及规律
一、花卉生长与发育特性二、花卉生长发育过程三、花芽分化
第二节环境对花卉生长发育的影响
一、温度二、光照三、水分四、土壤五、空气生物及综合因素（）六、生物及综合因素（*）
花卉学
第二章花卉生长发育与环境
复习思考
花卉学
第二章花卉生长发育与环境
2、花卉个体生长发育过程
* 种子时期 * 营养生长期 * 生殖生长期
1）花芽分化期：后面专述）花芽分化期： 2）开花期：从现蕾、开花到授粉、受精，是生殖生长的一个重要时）开花期：从现蕾、开花到授粉、受精，此期对外界环境抗性较弱，对温度、期。此期对外界环境抗性较弱，对温度、光照及水分的反应敏感，逆境时引起落花落雷。反应敏感，逆境时引起落花落雷。 3）结果期：观果类花卉结果期是观赏价值最高时期。木本花卉结果）结果期：观果类花卉结果期是观赏价值最高时期。期间仍然进行营养生长，期间仍然进行营养生长，故营养生长与生殖生长之间容易竞争养分而失衡。易竞争养分而失衡。二年生花卉营养生长与生殖生长分别比较明显。一、二年生花卉营养生长与生殖生长分别比较明显。