办公自动化实训-作业-修改.
办公自动化实习报告(精)
办公自动化实习报告在老师的指导下,我们在2011年12月19日开始进行为期一周的办公自动化实训，这进一步地提高我们对办公自动化基础知识和各种现代办公自动化设备操作的了解。
这次实习掌握的技能知识有利于我们今后的就业,有利于我们更好的溶入社会这个大集体。
在我看来，这次实训让我们更加深入地了解了各种现代办公自动化设备的操作，是我们未来踏入职场必不可少的垫脚石。
1。
实习目的通过办公自动化的学习,使学生全面概貌性地了解计算机的基本组成结构，以及计算机各组成配件的作用；能够较熟练地掌握Windows操作系统、Office系列软件、Internet的基本操作和使用,Excel表格的制作基础及应用，PPT文件的制作基础及应用.认识后续专业课在计算机实际应用中的地位及相互联系,建立计算机的整体概念,有助于培养学生理论联系实际的工作作风和严谨的科学态度,提升我们的实践能力,有助于我们毕业以后更快的融入到工作当中.2。
实习内容及过程在这为期一周的办公自动化实习过程中，我们的主要任务如下：计算机的基本组成结构、计算机键盘操作的指法训练、Windows操作系统等。
Office系列软件、word文字处理软件、Excel表格的制作基础及应用、Internet的操作和使用、PPT文件的制作基础及应用等。
2。
1Word的使用2。
1.1文档的基本处理方法建立文档、为当前文档命名,把当前文档另存为其他类型的文档；用模板来建立文档，设置打开文档的路径,选择被打开文档的类型；插入点的移动、选定正文的方法、对选定的正文进行编辑;查找和替换操作。
2.1。
2文档格式化的基本方法字体、字型、字号的设置；文字颜色的设置、字符间距和缩放比例的设置等；段落的概念，段落缩进，段落间距；对齐方式,行距、固定行距和最小行距；样式的概念,更改和建立新样式的方法。
2.1。
3表格处理的基本方法建立表格，表格线的格式化处理;单元格，单元格的合并、折分,调整表格的行高和列宽，插入删除行和列;编辑表格的数据，设置数据的格式,设置数据在单元格中对齐方式,设置和修改单元格的计算公式；单元格地址,单元格地址范围；公式域的组成;三个方向指示词在公式中的作用。
办公自动化实践实践报告
办公自动化实践实践报告办公自动化实践实践报告范文篇一：办公自动化实习报告在专业老师的指导下，我们进行了为期一周的办公自动化实训。
实训总结时间过的真快，转眼间实训已经结束，经过这一周的实训，我对办公室自动化的知识有了一定得了解。
实训的第一天，老师对此处的实训内容作了简要的说明，然后让我们分小组完成作业项目。
持续时间最长的一作业就是对xx级学生的工模经营情况进行分析。
做这一报告，我们需要对xx级的学生进行调查。
于是，我们小组罗列出我们需要了解的信息，锁定xx创管班班的同学为我们的调查对象。
由于直接面对面的交流会了解更多的信息，所以我们小组决定采用访谈法对他们进行访问。
访谈的过程中，xx级的同学显得相当的兴奋，他们很有耐心的回答我们提出的问题，让我们非常的满意。
我知道老师此次让我们对xx级的同学进行工模情况的调研不是单单一份调查报告而已，而是发现问题，从而做到真正的解决问题。
xx级同学和我们当初的工模情况很不一样。
他们入校的第一年就要进行工模实训，没有老师的专业指导，完全靠个人的睿智。
他们这一年还没有脱掉高中的稚嫩，进行这一实训，也是对其能力的考验。
进行的第二次工模，当然是有老师的指导，是一边学习一边完成实训。
这一阶段，他们还在尝试阶段，还在探索阶段，他们需要付出行动去学习、检验自己的能力。
下一年及第三次，没有了老师的指导，这样算学有所成，他们要真正依靠自己，用实践去证明自己的学习能力，是否学有所成。
工商模拟市场这一实训课程的转变，也是更好的为我们同学服务，让他们发现自我，了解自我，提高自我的一有利方式。
一个星期的实训印象比较深刻的就是星期四的会议成果的汇报。
这次作业的汇报和以往方式是一样的，都是每小组一名代表上台通过ppt方式汇报。
但不同的是，这次是模拟公司会议的形式，有邀请嘉宾、主持人等，和公司正式会议形式很相似。
可能是我们班的准备工作做得不够，会议前的布置显得一团糟，还好最后可以很快的得到解决。
办公自动化实训报告范文
办公自动化实训报告范文办公自动化实训报告一、实训目的和背景办公自动化是指运用计算机和相关技术对办公各项工作进行科学化和自动化的管理方法和手段。
本次办公自动化实训的目的是通过学习和实践，掌握常见的办公自动化软件的使用方法，提高办公效率和工作质量。
二、实训内容和步骤1. Microsoft Office的使用通过学习Microsoft Office软件的使用，掌握Word、Excel和PowerPoint的基本应用方法和技巧。
包括文字处理、表格制作和演示文稿设计等方面。
2. Outlook邮件管理学习使用Outlook进行邮件的发送、接收和管理，掌握邮件的归类、标记和筛选等功能。
熟悉设置邮件签名和自动回复等功能，提高邮件处理的效率。
3. 办公自动化工具的应用学习使用相关的办公自动化工具，如打印机、扫描仪、复印机等，掌握基本的操作方法和维护技巧，提高办公设备的使用效率。
三、实训心得和收获在本次实训中，通过系统学习和实践，我掌握了Microsoft Office软件的基本操作方法和高级功能。
我学会了使用Word进行文字处理，包括排版、插入图片和添加页眉页脚等操作。
我学会了使用Excel进行表格制作和数据处理，包括公式的计算和图表的绘制等操作。
我学会了使用PowerPoint进行演示文稿的设计和展示，包括幻灯片的排列和动画效果的添加等操作。
我也学会了使用Outlook进行邮件管理，包括邮件的发送、接收和管理等操作。
通过实践操作，我发现办公自动化软件能极大地提高工作效率和工作质量。
使用办公自动化工具，我们可以更快速地完成各种文档的制作和处理，减少了很多繁琐的手工操作。
同时，办公自动化软件还提供了丰富的模板和样式，可以大大提高文档的美观程度。
此外，我还学到了一些办公自动化工具的维护技巧。
比如，及时清洁打印机的耗材，定期清理电脑的垃圾文件，可以保持设备的正常运行，并延长设备的使用寿命。
通过本次实训，我不仅学到了实际操作的技能，还对办公自动化的概念和应用有了更深入的了解。
办公自动化实训报告
办公自动化实训报告一、引言办公自动化是指利用计算机技术和信息管理系统来实现办公工作的自动化，提高办公效率和工作质量。
本报告旨在介绍办公自动化实训的目标、实施过程和取得的成果，以及对办公自动化的评价和展望。
二、目标办公自动化实训的目标是培养学员熟练掌握办公自动化软件的使用技巧，提高办公效率和工作质量。
具体目标如下：1. 掌握常用办公自动化软件的基本操作方法；2. 熟悉办公自动化软件的高级功能，并能够灵便运用；3. 学会使用办公自动化软件进行数据分析和报告撰写；4. 培养团队合作意识和沟通能力，通过实训项目的合作完成任务。
三、实施过程1. 前期准备在实施办公自动化实训之前，我们进行了充分的准备工作。
包括确定实训内容和项目，制定实训计划，安排实训场地和设备，组建实训团队等。
2. 实训内容办公自动化实训的内容主要包括以下几个方面：（1）办公自动化软件的基本操作：学员通过实践操作，熟悉办公自动化软件的界面和基本功能，如文字处理、表格制作、演示文稿等。
（2）办公自动化软件的高级功能：学员学习和掌握办公自动化软件的高级功能，如公式计算、数据分析、图表制作等。
（3）数据分析和报告撰写：学员通过实际案例，学习如何使用办公自动化软件进行数据分析和报告撰写，提高工作效率和质量。
（4）团队合作项目：学员分组合作完成一个实训项目，通过协作和沟通，锻炼团队合作意识和能力。
3. 实施方法办公自动化实训采用了多种教学方法，包括理论讲解、实践操作、案例分析和团队合作等。
通过理论与实践相结合的方式，提高学员的实际应用能力。
4. 实训成果经过一段时间的实训，学员在办公自动化方面取得了显著的成果。
具体成果如下：（1）学员熟练掌握了办公自动化软件的基本操作方法，能够独立完成日常办公任务。
（2）学员掌握了办公自动化软件的高级功能，能够灵便运用于复杂的数据处理和报告撰写。
（3）学员通过实训项目的合作，提高了团队合作意识和沟通能力，培养了解决问题的能力。
办公自动化实训任务
《办公自动化》实训任务一一、操作系统任务1、在桌面上新建一个文件夹，命名为“实训一”，并在该文件夹中分别新建一个Word文档、一个Excel文档和一个PowerPoint文档。
2、将该文件夹设置为共享文件夹，并将新建的Excel文档设置为隐藏文件。
二、Word任务1、打开新建的Word文档，输入如下文字（输入时字体为“隶书”，字号为“四号”）。
秋颂秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。
那么爽利地轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷顾。
季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。
无需参预，不必留连。
秋水和风一样的明澈。
“点秋江，白鹭沙鸥”，就画出了这份明澈。
没有什么可忧心、可紧X、可执著。
“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。
”秋就是如此的一尘不染。
2、请对上面的文字进行下列操作：（1）将“秋颂”二字设置为艺术字格式，样式自选，居中对齐；（2）将第一段文字设为首行缩进，并设置首字下沉效果，要求下沉两行；（3）为“季节就是季节……悲欢就是悲欢。
”这句话加上着重号；（4）将第一段文字的行距设置为“2倍行距”、段落间距为“段前、段后各一行”；（5）将第二段文字的字符间距加宽1磅；（6）在文档标题右侧插入一X自己选的剪贴画。
（7）为该文档添加背景，背景为“秋颂”的文字水印效果。
3、请继续在该文档中制作出如下的表格，并计算出“小计”一行的数值：××商场二季度销售统计表三、Excel 任务打开新建的Excel 文档，并根据要求进行如下操作：1、在sheet1中A1单元格中输入3/4；B1单元格中输入8888，为其加上货币符号“￥”，并保留两位小数；2、在sheet1中C1：C8单元格区域输入数据序列“甲、乙……庚、辛”； 3、在sheet2中A2：G7单元格区域输入如下所示的数据清单：期末考试成绩单4、在该数据清单中利用公式和函数计算出“总分”和“平均分”的数值；5、在该数据清单中利用条件格式，将三门课中小于60分的成绩显示为红色；6、利用图表向导在sheet2中插入由该数据清单中的“XX 、总分、平均分”字段生成的图表；要求：图表类型为“数据点折线图”、系列产生在“列”、图表标题为“统考成绩表”、分类轴标题为“XX”、数值轴标题为“成绩”、作为其中对象插入；7、将该数据清单复制到sheet3中，在sheet3中先将数据清单按专业“升序排序”，再进行分类汇总，要求分类字段为“专业”、汇总方式为“最大值”、汇总项为“大学英语、计算机、经济法”、汇总结果显示在数据下方。
办公自动化实训方案
办公自动化实训方案一、背景介绍随着信息技术的快速发展，办公自动化已经成为现代企业提高工作效率和管理水平的重要手段。
为了适应这一趋势，我们计划开展一项办公自动化实训方案，旨在提升员工的技能和能力，推动企业的数字化转型。
二、目标与意义1. 目标：- 提高员工的办公自动化技能，包括办公软件的使用、文件管理和数据处理等。
- 推动企业的数字化转型，提升工作效率和管理水平。
- 培养员工的信息化意识和团队协作能力。
2. 意义：- 提高员工的办公自动化技能，可以提高工作效率，减少人为差错，提升企业竞争力。
- 通过数字化转型，可以实现信息的共享和流程的优化，提升整体管理水平。
- 培养员工的信息化意识和团队协作能力，有助于企业的长期发展。
三、实训内容和流程1. 实训内容：- 办公软件的使用：包括Word文档处理、Excel数据分析、PowerPoint演示等。
- 文件管理：包括文件的分类、命名规范、版本控制等。
- 数据处理：包括数据的导入、整理、分析和可视化呈现等。
- 团队协作工具的使用：包括电子邮件、在线文档协作平台等。
2. 实训流程：- 预备阶段：组织相关培训材料和资源，确定实训的具体内容和时间安排。
- 基础培训：通过线上或线下的培训课程，让员工掌握办公软件的基本操作和常用功能。
- 实践操作：提供实际案例和模拟场景，让员工进行实际操作和练习，加深对办公自动化工具的理解和应用。
- 实训考核：通过编写实际文档、处理实际数据等方式，对员工进行实训成果的考核和评估。
- 结果反馈：根据实训成果，对员工进行评价和反馈，帮助他们进一步提升自己的技能和能力。
四、实训资源和支持1. 实训资源：- 培训课件和教材：提供详细的培训课件和教材，包括操作指南、案例分析和练习题等。
- 实际案例和模拟场景：提供实际的办公场景和案例，让员工进行实际操作和练习。
- 在线学习平台：建立在线学习平台，提供在线学习资源和交流平台，方便员工学习和互动。
办公自动化技能实训报告范文3篇
办公自动化技能实训报告范文3篇办公自动化技能实训报告范文篇一：转眼一周的办公自动化实训就要结束了，同学们在两位老师的指导下，学到了不少的办公自动化实践技能，大大提高了我们的专业技能水平和增加了从业优势。
随着科技的发展，越来越多的运用到了计算机，所以我们进行办公自动化实训是非常有必要的。
通过这次的实训，我们必将能更好的适应未来的职场生涯。
一、实训目标及要求《办公自动化技能实训》具有很强的实用性，为了培养同学们的实际操作技能。
通过为期一周的实学们深入掌握办公事务中的实际以达到同学们适应社会科技化的训，能让同操作技能，发展。
此次实训的要求：熟练的掌握WORD、EXCEL、POWERPOINT 等相关操作程序的技能，掌握处理文字、数据的方法，提高同学们的办公自动化的操作技能。
二、实训内容(一)、独立完成关于Word软件的九个操作项目：1、部门电话号码表的制作章的制作2、招聘表的制作 3、电子函模板的制作 4、信制作 5、名片的诗并注上拼音的制作 6、录入古7、公式的制作 8、手抄报、宣传单的制作 9、自动管理介绍信的制作(二)、独立完成关于Excel软件的八个操作项目：1、部门销售业绩统计的制作 2、学生成绩管理的制作 3、年历的制作 4、个人所得税计算器的制作 5、数据计算的制作 6、工程倒计时牌的制作 7、进出口总额的制作 8、肥胖程度计算器的制作(三)、独立完成关于Powerpoint软件的三个操作项目：演示文稿的制作 2、培训课件的制作 3、滚动字幕的制作(四)团队完成项目：编辑长文档(五)撰写实训总结三、实训情况实训课程：办公自动化技能实训：实训时间：一周(10月21日10月25日学校机房实训);实训对象：12人力资源管理班10月21日开始，我们便按照规定时间到指定地点进行实训，实训时间为这一周每天上午8:1511:30，下午1:303:10。
先进行了实训动员分组，接着针对我们进行实训期间遇到的问题，老师给我们做了详细的讲解。
办公自动化实训任务
实训任务的目标与要求
目标
• 掌握办公软件的使用 • 学会使用办公设备 • 了解办公自动化系统
要求
• 熟练掌握Microsoft Office和WPS Office套件的使用 • 学会使用打印机、复印机、扫描仪和传真机等办公设备 • 了解办公自动化系统的特点与优势
实训任务的具体内容
学习办公自动化系统的使用
办公自动化实训任务
01 办公自动化实训任务概述
办公自动化实训任务的重要性
提高办公效率
• 熟练掌握办公软件的使用 • 学会使用办公设备 • 了解办公自动化系统
培养团队协作能力
• 学会在团队中分工合作 • 学会使用办公软件进行协作 • 了解办公自动化系统在团队协作中的作用
增强职业发展能力
• 掌握办公自动化的基本技能 • 了解办公自动化行业的发展趋势 • 为今后的职业发展打下基础
展望
• 办公自动化技术的发展趋势 • 职业发展的方向与目标 • 未来办公自动化的应用与前景
谢谢观看
THANK YOU FOR WATCHING
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优势
• 提高办公效率 • 节省人力资源 • 优化工作流程
办公自动化系统的功能与模块
功能
• 文档管理 • 数据管理 • 演示文稿管理 • 邮件管理 • 日程管理 • 协作办公
模块
• 文件管理模块 • 数据处理模块 • 演示文稿模块 • 邮件处理模块 • 日程安排模块 • 协作办公模块
办公自动化系统的使用案例与实践
传真机的使用
• 传真机的安装与连接 • 传真机的驱动程序安装 与配置 • 传真机的传真设置与优 化
传真机的维护
• 传真机的清洁与保养 • 传真机的故障排查与修 复 • 传真机的使用寿命与耗 材更换
办公自动化实训-作业2-修改
办公自动化实训-作业2 1
作业2要求
一、填空题
1．在Windows系统中，回收站的大小更改。
2．在Windows系统中，“回收站”是中的一块区域，通常用于存放逻辑删除的文件。
3．在Windows系统中，对误删除的文件或文件夹，可以通过恢复。
4．长期使用的计算机，用户的文件就会越来越碎，系统对文件的读写就会越来越慢，为此Windows系统提供了一个有效的工具，它是程序。
5．Windows系统的是一个更改计算机软硬件设置的集中场所。
6．在Windows系统中，如果要删除一个应用程序，必须先打开窗口，然后在该窗口中选择“增加/删除程序”操作。
二、简答题
1．什么是存储碎片？如何解决这个问题？
2．在Windows XP中运行程序有哪几种方法？最常用的是什么？
3．能否直接关闭电源退出Windows？为什么？
4．通过几种方法在计算机中能够查找到以前的文件？
5、在计算机系统中，如何隐藏或显示文件的扩展名，请写出操作步骤。
三、实训题
1、用word创建一个文本文件，查看文件的“属性”特征。
（将过程用复制屏幕功能粘贴到作业中）
2、如何登陆哈尔滨工程大学网址？如何检索信息？（将过程用复制屏幕功能粘贴到作业中）
3、用word做本次作业，用什么样的扩展名存储作业文件？
四、操作题
制作意见反馈卡
2 操作基础作业1。
办公自动化综合实训报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，办公自动化已经成为企业、机关、学校等各行各业提高工作效率、降低成本、实现信息化管理的重要手段。
为了使同学们更好地适应社会需求，提高我们的办公自动化技能，学校特组织了本次办公自动化综合实训。
通过实训，我们深入了解了办公自动化的基本概念、操作方法和实际应用，提高了我们的实际操作能力和团队协作精神。
二、实训目标1. 掌握办公自动化的基本概念和原理；2. 熟练运用Word、Excel、PowerPoint等办公软件；3. 学会使用电子邮件、网络通讯等现代办公手段；4. 培养良好的办公习惯和团队协作精神。
三、实训内容1. 办公自动化基础知识（1）办公自动化的定义和发展历程；（2）办公自动化的主要功能和应用领域；（3）办公自动化系统的主要组成和功能模块。
2. 办公软件操作（1）Word软件：文档编辑、表格制作、图形处理、邮件合并等；（2）Excel软件：数据录入、数据处理、图表制作、函数应用等；（3）PowerPoint软件：幻灯片制作、演示文稿设计、动画效果制作等。
3. 现代办公手段（1）电子邮件：发送、接收、管理邮件；（2）网络通讯：即时通讯、视频会议等。
4. 团队协作与沟通（1）团队协作的重要性；（2）沟通技巧与技巧；（3）团队协作实践。
四、实训过程1. 理论学习通过课堂讲解、自学等方式，掌握办公自动化的基本概念、原理和操作方法。
2. 实践操作在老师的指导下，完成以下实训项目：（1）Word实训：制作部门电话号码表、招聘表、电子函模板、信件、名片等；（2）Excel实训：制作部门销售业绩统计表、学生成绩管理表、年历、个人所得税计算器等；（3）PowerPoint实训：制作公司介绍、项目报告、培训课程等；（4）电子邮件实训：发送、接收、管理邮件；（5）网络通讯实训：使用即时通讯、视频会议等。
3. 团队协作与沟通在实训过程中，同学们积极参与团队协作，共同完成实训项目。
通过沟通与交流，提高了团队协作能力和沟通技巧。
办公自动化实训方案
办公自动化实训方案一、概述办公自动化是指利用计算机技术和信息管理系统来提高办公效率和管理水平的一种方式。
本文将针对办公自动化实训方案进行详细介绍，包括方案目标、实施步骤、实训内容和评估方式等。
二、方案目标1. 提高办公效率：通过引入自动化工具和流程，减少重复性工作，提高工作效率。
2. 提升信息管理水平：建立完善的信息管理系统，实现信息的快速检索和共享。
3. 优化业务流程：通过分析和优化现有的办公流程，减少环节，提高效率。
4. 增强数据安全性：加强数据的备份和存储管理，确保数据的安全性和可靠性。
三、实施步骤1. 需求分析：与各部门进行沟通，了解当前办公流程和存在的问题，明确需求和目标。
2. 技术方案设计：根据需求分析结果，设计出适合的办公自动化技术方案，包括软件和硬件设备的选择。
3. 系统开发：根据技术方案，进行系统开发和定制，确保系统能够满足实际需求。
4. 系统测试：对开发完成的系统进行全面测试，确保其功能正常、稳定可靠。
5. 培训与推广：对员工进行系统使用培训，提高其操作技能和意识，推广办公自动化的理念和优势。
6. 运行与维护：系统上线后，进行日常运行和维护，及时处理问题和反馈，保证系统的稳定运行。
四、实训内容1. 办公自动化软件的使用：包括办公软件（如Microsoft Office）、项目管理软件、文档管理软件等的使用培训。
2. 流程优化与重构：通过对现有办公流程的分析，进行流程优化和重构，减少环节、提高效率。
3. 数据库管理：学习数据库的基本概念和操作技巧，掌握数据库的建立、查询和维护等。
4. 系统开发与定制：学习软件开发的基本原理和方法，通过实际案例进行系统开发和定制。
5. 系统测试与调试：学习软件测试的基本方法和技巧，通过实际案例进行系统测试和调试。
6. 系统运维与故障处理：学习系统运维的基本知识和技能，掌握故障处理和维护方法。
五、评估方式1. 实训成果报告：学员需撰写实训成果报告，详细描述实训过程、所学内容和经验总结。
办公自动化实训报告
办公自动化实训报告一、引言办公自动化是指通过计算机技术和信息管理系统来提高办公效率和工作质量的一种管理方法。
本报告旨在总结和分析办公自动化实训的过程和成果，包括实训目的、实训内容、实训过程、实训成果等方面的内容。
二、实训目的办公自动化实训的目的是培养学生运用计算机技术和信息管理系统进行日常办公工作的能力。
通过实际操作和练习，学生可以熟悉办公自动化软件的使用，提高办公效率和工作质量。
三、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 计算机基础知识：学习计算机的基本操作和常用软件的使用，包括操作系统、办公软件等。
2. 信息管理系统：学习信息管理系统的基本原理和功能，包括文件管理、数据处理、信息检索等。
3. 办公自动化软件：学习办公自动化软件的使用，包括文字处理、电子表格、演示文稿等。
4. 实际操作：通过实际操作和练习，熟悉办公自动化软件的各项功能和操作方法。
四、实训过程1. 理论学习：首先，学生需要进行一定的理论学习，了解计算机基础知识和办公自动化软件的基本原理。
2. 实际操作：在理论学习的基础上，学生进行实际操作和练习，通过完成一系列实际任务来熟悉办公自动化软件的使用。
3. 实训指导：实训过程中，老师会提供指导和帮助，解答学生在实际操作中遇到的问题，并给予相应的建议和改进意见。
4. 实训评估：实训结束后，学生需要进行实训评估，包括实训成果的展示和实训效果的评估，以检验学生的实际操作能力和理论知识掌握程度。
五、实训成果经过本次办公自动化实训，学生取得了以下成果：1. 熟练掌握办公自动化软件的使用：学生通过实际操作和练习，熟练掌握了办公自动化软件的各项功能和操作方法，能够高效地进行文字处理、数据处理和演示文稿等工作。
2. 提高办公效率和工作质量：学生通过办公自动化软件的使用，提高了办公效率和工作质量。
例如，通过使用电子表格软件进行数据处理，可以快速进行数据计算和分析，减少了手工操作的错误率。
3. 培养团队合作能力：实训过程中，学生需要与同学合作完成一些实际任务，培养了团队合作能力和沟通协作能力，提高了工作效率和团队协作能力。
办公自动化实训总结
办公自动化实训总结一、引言办公自动化是指利用计算机技术和信息管理系统来提高办公效率和工作质量的一种管理方式。
在进行办公自动化实训过程中，我深入学习了办公自动化软件的基本功能和应用技巧，通过实际操作和练习，掌握了办公自动化软件的使用方法和技巧。
本文将对我在办公自动化实训中的学习和实践进行总结和归纳。
二、实训内容1. 办公自动化软件的基本功能在实训过程中，我学习了办公自动化软件的基本功能，包括文字处理、电子表格、演示文稿等。
文字处理功能使我能够快速编辑和排版文档，实现文字的输入、修改和格式调整。
电子表格功能匡助我进行数据的录入、计算和分析，提高了数据处理的效率和准确性。
演示文稿功能使我能够制作精美的幻灯片，展示和分享工作成果。
2. 办公自动化软件的应用技巧在实训过程中，我学习了办公自动化软件的应用技巧，包括快捷键的使用、模板的应用、格式调整等。
通过学习快捷键的使用，我能够快速完成各种操作，提高了工作效率。
应用模板可以匡助我快速创建符合规范的文档，节省了排版时间。
格式调整技巧使我能够灵便调整文档的样式和布局，使文档更加美观和易读。
三、实训收获1. 提高了办公效率通过学习和掌握办公自动化软件的基本功能和应用技巧，我能够更快速、准确地完成各种办公任务。
文字处理功能使我能够快速编辑和修改文档，提高了文档处理的效率。
电子表格功能使我能够快速进行数据录入和计算，提高了数据处理的效率和准确性。
演示文稿功能使我能够制作精美的幻灯片，提高了工作展示的效果和效率。
2. 提升了工作质量办公自动化软件的应用使我能够更加规范和专业地进行办公工作。
通过应用模板和格式调整技巧，我能够快速创建符合规范的文档，提高了文档的质量和美观度。
同时，办公自动化软件的数据处理功能使我能够更加准确地进行数据分析和统计，提高了数据处理的质量和准确性。
3. 拓展了工作技能通过实训过程，我不仅掌握了办公自动化软件的基本功能和应用技巧，还学会了解决办公自动化软件使用过程中的常见问题和错误。
办公自动化实训-作业.
办公自动化实训-作业1 1作业1要求一、填空题1.公司于2001年推出了Windows XP操作系统。
2.试举出你所知道的Windows系列操作系统的主流版本、、。
3.剪贴板是中的区域。
4.在Windows XP中支持长文件名,文件名中最多可达个字符。
5.在桌面上创建快捷方式时,可按住键将该对象拖到桌面上。
6.在同一驱动器中复制文件时,可按住键实现。
7.Windows XP的文件结构为形结构。
8.在同一文件夹中进行文件复制操作,其新文件的名字与原文件名相同。
9.Windows系统支持的菜单包括:菜单栏、下拉菜单、级联菜单和。
10.在Windows系统中,在任意对象上单击鼠标右键,可以打开该对象的菜单。
11.在Windows系统中,要将当前整个桌面的内容复制到剪贴板,应按键。
12.在Windows系统中,资源管理器的左窗格中的目录中的“+”和“-”标志,“+”号表示。
二、选择题1.在“我的电脑”窗口中,打开菜单,然后选择其中的“状态栏”命令,可显示或隐藏状态栏。
A “文件”B “编辑”C “查看”D “收藏”2.以方式可以在屏幕上显示出最多的文件和文件夹。
A 缩略图B 平铺C 图标D 列表3.按下组合键相当于选择了“编辑”菜单中的“复制”命令。
A Ctrl+CB Ctrl+FC Ctrl+VD Ctrl+R4.计算机系统中,依靠来指定文件类型。
A 文件名B 扩展名C 文件内容D 文件长短5.有关Window s系统,以下说法正确的是。
A 在所有微机上都可以使用B Windows系统是图形化的界面C Windows不能同时运行多个应用程序,但可以打开多个编辑文本窗口D 必须退出Windows系统,才可切换到Dos方式6.在Windows系统中,下列叙述正确的是。
A 利用鼠标拖曳窗口边框可以改变窗口的大小2 操作基础作业1B 利用鼠标拖曳窗口边框可以移动窗口C 一个窗口最大化后不能再改变D 一个窗口最小化后不能立即还原7.用鼠标直接运行带有图标的Windows程序,所要用的操作是。
办公自动化实训内容(办公自动化技能实训报告范文多篇)
办公自动化实训内容(办公自动化技能实训报告范文多篇)每个人都应该知道实践训练。
实训的最终目的是全面提高学生的专业素质，最终达到学生满意就业、企业满意用人的目的。
以下是边肖带来的办公自动化技能培训示范报告_ 3办公自动化技能培训总结，供大家参考。
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随着科技的发展，越来越多的运用到了计算机，所以我们进行办公自动化实训是非常有必要的。
通过这次的实训，我们必将能更好的适应未来的职场生涯。
一、实训目标及要求《办公自动化技能实训》具有很强的实用性，为了培养同学们的实际操作技能。
通过为期一周的实学们深入掌握办公事务中的实际以达到同学们适应社会科技化的训，能让同操作技能，发展。
此次实训的要求：熟练的掌握WORD、EXCEL、__INT等相关操作程序的技能，掌握处理文字、数据的方法，提高同学们的办公自动化的操作技能。
二、实训内容(一)、独立完成关于Word软件的九个操作项目：1、部门电话号码表的制作章的制作2、招聘表的制作3、电子函模板的制作4、信制作5、名片的诗并注上拼音的制作6、录入古7、公式的制作8、手抄报、宣传单的制作9、自动管理介绍信的制作(二)、独立完成关于Excel软件的八个操作项目：1、部门销售业绩统计的制作2、学生成绩管理的制作3、年历的制作4、个人所得税计算器的制作5、数据计算的制作6、工程倒计时牌的制作7、进出口总额的制作8、肥胖程度计算器的制作(三)、独立完成关于Powerpoint软件的三个操作项目：演示文稿的制作2、培训课件的制作3、滚动字幕的制作(四)团队完成项目：编辑长文档(五)撰写实训总结三、实训情况实训课程：办公自动化技能实训：实训时间：一周(10月21日——10月25日学校机房实训);实训对象：12人力资源管理班10月21日开始，我们便按照规定时间到指定地点进行实训，实训时间为这一周每天上午8:15—11:30，下午1:30—3:10。
办公自动化期末实训报告
一、前言随着信息技术的飞速发展，办公自动化已经成为现代企业提高工作效率、降低成本的重要手段。
为了更好地适应社会发展的需要，提高自身的办公自动化技能，我在本学期参加了学校组织的办公自动化实训课程。
通过为期四周的实训，我对办公自动化有了更深入的了解，掌握了基本的办公软件操作技能。
现将实训过程及成果总结如下。
二、实训目标及要求1. 目标：通过实训，掌握办公自动化软件的基本操作，提高办公效率，培养团队协作能力。
2. 要求：（1）熟练掌握Word、Excel、PowerPoint等办公软件的基本操作。
（2）能够运用所学知识解决实际工作中遇到的办公自动化问题。
（3）提高文档编辑、数据处理、演示制作等方面的能力。
三、实训内容1. Word软件操作（1）文档的基本操作：新建、打开、保存、关闭等。
（2）文本编辑：字体、字号、段落格式、样式等。
（3）表格制作：插入表格、设置表格格式、数据排序、公式计算等。
（4）图片、图表插入及编辑：插入图片、图表、调整大小、位置等。
2. Excel软件操作（1）表格的基本操作：新建、打开、保存、关闭等。
（2）数据输入与编辑：手动输入、公式输入、数据填充等。
（3）数据处理：排序、筛选、分类汇总、数据透视表等。
（4）图表制作：插入图表、设置图表格式、数据源选择等。
3. PowerPoint软件操作（1）演示文稿的基本操作：新建、打开、保存、关闭等。
（2）幻灯片制作：插入幻灯片、设置幻灯片背景、添加文本、图片、图表等。
（3）动画与切换效果：设置动画效果、切换效果、自定义动画等。
（4）演示文稿播放与排练计时：播放演示文稿、排练计时、演讲者视图等。
四、实训成果1. 完成了一份高质量的实训报告，包括实训内容、实训过程、实训成果等。
2. 独立完成了一份关于企业财务报表的Excel制作，包括资产负债表、利润表、现金流量表等。
3. 设计并制作了一份企业产品宣传册，运用Word、PowerPoint软件完成。
办公自动化实训-作业3-修改
作业3要求
一、选择题
1．Word文档的默认文件扩展名是。
A）.TXT B）.DOT
C）.DOC D）.BMP
2．要观看文档分栏排版的效果，需要进入Word的方式。
A）普通视图B）页面视图
C）大纲视图D）主控文档视图
3．下列操作不能关闭Word程序的是。
A）双击标题栏左侧的“W”B）单击“文件”菜单中的“关闭”
C）单击标题栏右侧的“X”D）单击“文件”菜单中的“退出”4．在Word的“字体”对话框中，可以设定文本的。
A）缩进、字符间距B）行距、对齐方式
C）颜色、上标D）字号、对齐方式
5．在Word中，段落格式的设置包括。
A）首行缩进B）居中对齐
C）行间距D）以上都对
6．
二、填空题
1．使用“插入”菜单中的命令项，可以在文档中输入特殊字符、国际字符和符号。
2．若要对每页的行数和每行的字符数进行设置，可选择菜单中的命令。
3．如果删除了其一个段落后的段落标记，则其下一个段落将跟本段落，并且采用段落的格式。
4．对己打开的Word文档A.DOC进行修改后，若希望命名为B.DOC保存而不覆盖原文件内容，则应该在菜单中选择命令。
5．Word的水平标只可用来设置文档的左缩进、右缩进、缩进和缩进。
三、简答题
1．Word主要有哪几种视图?分别应用在哪些场合?
2．表格的清除与删除有何不同?如何进行清除与删除操作?
3、在保存Word文档时，“保存”与“另存为”有什么相同和不同之处?
（上述题可将过程用复制屏幕功能粘贴到作业中）
四、操作题
1、制作一个请柬：
2、制作一个宣传卡
3、制作公司公章。
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办公自动化实训-作业1-修改
2017-07-11
作业1要求
一、填空题
1．2001年推出了Windows XP操作系统。
2．试举出你所知道的Windows系列操作系统的主流版本
3．剪贴板是
4．在Windows XP中支持长文件名，文件名中最多可达个字符。
5．在桌面上创建快捷方式时，可按住键将该对象拖到桌面上。
6．在同一驱动器中复制文件时，可按住
7．Windows XP的文件结构为形结构。
8．在同一文件夹中进行文件复制操作，其新文件的名字与原文件名相同。
9．Windows系统支持的菜单包括：菜单栏、下拉菜单、级联菜单和
10．在Windows系统中，在任意对象上单击鼠标右键，可以打开该对象的11．在Windows系统中，要将当前整个桌面的内容复制到剪贴板，应按
12．在Windows系统中，资源管理器的左窗格中的目录中的“+”和“-”标志，“+”号表示。
二、选择题
1．在“我的电脑”窗口中，打开隐藏状态栏。
A) “文件” B) “编辑”
C) “查看” D) “收藏”
2．以
A) 缩略图 B) 平铺
C) 图标 D) 列表
3．按下组合键相当于选择了“编辑”菜单中的“复制”命令。
A) Ctrl+C B) Ctrl+F
C) Ctrl+V D) Ctrl+R
4．计算机系统中，依靠
A) 文件名 B) 扩展名
C) 文件内容 D) 文件长短
5．有关Windows系统，以下说法正确的是
A) 在所有微机上都可以使用
B) Windows系统是图形化的界面
C) Windows不能同时运行多个应用程序，但可以打开多个编辑文本窗口
D) 必须退出Windows系统，才可切换到Dos方式
6．在Windows系统中，下列叙述正确的是。
A) 利用鼠标拖曳窗口边框可以改变窗口的大小
B) 利用鼠标拖曳窗口边框可以移动窗口
C) 一个窗口最大化后不能再改变
D) 一个窗口最小化后不能立即还原
7．用鼠标直接运行带有图标的Windows程序，所要用的操作是。
A) 双击 B) 单击
C) 拖动 D) 选中
三、判断题
1．Windows是一个多用户多任务的操作系统。
2．在Windows中，将鼠标指针指向菜单栏，拖动鼠标能移动窗口位置。
3．操作系统是一种对所有硬件进行控制和管理的系统软件。
4．在Windows中，欲打开最近使用的文档，可以单击“开始”按钮，然后指向文档。
5．在Windows中，回收站与剪贴板一样，都是内存中的一块区域。
6．Windows各应用程序间复制信息可以通过剪帖板完成。
7．在Windows 中有两种窗口：应用程序窗口和文档窗口，它们都有各自的菜单栏，所以可
以用各自的.命令进行操作。
8．Windows XP操作系统是一种应用软件。
9．在Windows中右击文件图标，可在文件的“属性”中查看文件的字数、行数等。
10．Windows中文件名只能有8个字符。
四、简答题
1．操作系统的主要功能是什么？
2．如何选择多个不连续的文件？
3．什么是文件？扩展名的含义是什么？
4．文件夹、文件是否可以同名？
5．用记事本做本次作业，用什么样的文件属性存储作业文件？
注意：本次作业用记事本做，上传到服务器！
命名方式：作业X+学号+姓名.扩展名
例：作业1+2012012304+张红.doc。