现代汉语语法词类上课

（介词） （动词）
珊珊比蕾蕾高。
（介词）
我们不但要比速度，还要比质量（。动词）
❖ 如果句中谓语（中心）的位置上只有这一 个词，它就是动词； 如果在谓语（中心）的位 置上还出现了另一个动词或形容词，它就是介词。
练习：判别下列画线的词是介词还
是动词。
1、姐姐给我买了一台５８６电脑。介词
2、哥哥给了我一个英语复读机。 动词
热爱 动词
可爱 答案 答应 形容词 名词 动词
兴奋 兴趣 形容词 名词
非常 平常 副词 形容词
青年 年轻 坚决 名词 形容词 形容词
决心 名词
★在不同的语言环境中，词性 可能会发生变化的，即词的兼类现 象。因此，我们应该特别注意到句 子中去辨别词性。
练习：请判别下划线的词属于什么词类。
1)李先生这一份记录真详细，里面记录了公司
答案 ：动词 名词
二。虚词
1、副词：限制、修饰动词、形容词，表示程 度、范围、时间、否定、语气、频率等的词
１、表示程度的：很、极、比较、稍微、分外…… ２、表示范围的：只、仅、一起、都…… ３、表示情状的：肆意、竭力、亲自、互相…… ４、表示时间的：正在、刚刚、常常、才…… ５、表示否定的：不、别、没有、未必…… ６、表示语气的：却、偏、岂、简直…… ７、表示频率的：也、又、一再、屡次……
表示时间的：从、自从、到、当、于、在…… 表示处所方向的：从、自、向、到、在…… 表示方式方法依据的：按、按照、经过、通过、 根据、用、拿、靠…… 表示原因目的的：因、由于、为了…… 表示对象的：对、对于、关于、与、同、和、被、 把…… 表示比较的：比
语法功能： 介词不能单独充当句子成分，它总是同
量词的语法特点：①量词经常和数词连用，组成 数量短语，也称为数量启数量词。②表示物量的 数量词常用在名词的前面。③表示动量的数量词 数量词常用在动词的后面。
6、代词：有代替、指示作用的词 我、你、他、自己…… （人称代词）
谁、什么、哪、怎样……（疑问代词）
这、那、每、 各……
（指示代词）
练习：根据词的语法特征，判别下列各 词属于哪一词类。
昨天 下午
兰州 周围 南京 中间
Βιβλιοθήκη Baidu
桌子 周围 操场 经济 走势 兰州 书本
昨天 鲁迅 老师 情绪 中间 下午 南京
2、动词：表示动作行为、心理活 动或存在变化、消失、判断等的词
动作 存在 心理活 使 可能意 判 行为 变化 动 令 愿 断
走 学习 观察
增加 消失
厌恶 想念
命令 能够 请 愿意
是
是 增加 厌恶 走 命令 请 能够 学习 观察 想念 消失 愿意
连词的语法功能： 连词的语法功能就是将词、短语、
•副词的语法特点：①副词主要用来 修饰、限制动词或形容词，在动词、 形容词前面作状语。②副词有时用 在形容词后面，补充说明程度、结 果，作补语。③副词不能修饰名词、 代词。
副词的语法功能： 1、作状语： 这个办法 很 好。 2、作补语： 这个办法 好得 很 。
2、介词：用在名词或名词性短语前，共同 组成“介宾短语”，整体修饰动词或形容词，表 示时间、处所、方式、原因、目的、对象等
3、形容词：表示性质、状态的词
表示性质
高尚 乐观 懦弱
表示状态
长 高大 笔直
长、高尚、高大、笔直、乐观、懦弱
❖ 名词、动词、形容词的语法 性质有明显的不同，应注意辨别：
1.绝大部分的名词前面可用数 量词来修饰。
2.绝大部分的动词前面可用否 定副词“不”或“没（没有）”来 修饰。3.绝大部分的形容词前面可用 程度副词“很” 来修饰。
半年的收支情况。
答案：名词 动词
2)报告！我的报告已经做好了，请首长你过目。
答案 ：动词 名词
3)我们冒着危险，攀过最危险的山崖，最后才
找到下山的路。
答案 ：名词 形容词
4)爸爸常常教训我要做一个好人，我要紧记他
的教训。
答案 ：动词 名词
5)我会永远爱我的母亲，由今天直到永远。
答案 ：副词 名词
6) 这是一个非常时期，大家要非常小心，才
3、他拿了我的一本书。
动词
4、你别老是拿人家开玩笑。
介词
5、弟弟通过努力复习考取了大学。介词 6、弟弟通过了，妹妹没有通过。 动词
3、连词：用于连接词、短语、句子等， 表示它们之间的各种逻辑关系的词
并列连词：和、并、同、跟、而、及、以及 顺承连词：然后，接着等； 选择连词：或、或者、还是、与其……宁可 递进连词：而、并、更、而且、并且、不但…… 还等； 转折连词：可、却、但、可是、然而、虽然…… 但是等； 条件连词：只要、只有、无论、不管等； 假设连词：也、还、如果……那么、即使……也 等； 因果连词：因、因为、所以、由于、既然、可见 等。
4、数词：表示数目和次序的词 表示确数 表示概数 表示序数
三分之二 一百多 初一
十来里
七百
三十左右 第八
三分之二 一百多 初一 七百 十来里 第八 三十左右
5.量词：
是表示事物和动作、行为单位的词。表示事物单 位的量词叫数量词。表示动作、行为单位的量词 叫动量词。表示事物单位的：个、只；表示动作、 行为单位的：次、回，有时也借用某些名词来表 示，如：脚、年；
其它词或短语组合成介宾短语后才能充当 句子成分。主要充当的句子成分有： １、状语
他 从懂事的时候 就开始钻研哲学。
２、补语
老师 坐 在阅览室里。
3、定语 他 作了一个 关于亚洲金融风暴 的报告。
介词与动词的鉴别
介词多数是由动词虚化而来，因此，
现代汉语中，有一些介词跟动词发生兼类
现象。例如：
老师坐在教室里。 他在教室里。
可以渡过难关。
答案 ：形容词 副词
7) 他是我们单位的领导，在他的领导之下，
我们今个月的工作成绩大大提高了。 答案 ：名词 动词
8) 这宗意外的大概情形怎样?你可以说个大概吧?
答案 ：形容词 名词
9) 气温很低，只有零下五度，游击队员化整为 零，进入山区暂避寒冬。 答案 ：数词 名词
10) 你以后不要挂念我，也不要奢望我对你的挂念。
一、词类的划分
词类
实词：
能单独 充当句 子成分
虚词： 不能单独充 当句子成分
名词 动词 形容词 数词 量词 副词 代词 拟声词 叹词
介词 连词 助词 语气词
一、实词 1、名词：表示人或事物名称的词
人的名称 具体事物 抽象事物 时间名称 处所名称 方位名称
鲁迅 老师
桌子 操场 书本
经济 走势 情绪