第六章练习题

第六章练习题
第六章练习题

第六章文学创造作为特殊的精神生产

一、名词解释

1、精神生产

2、艺术生产

3、文学创造的主体

4、文学创造的客体

5、双向运动

6、不平衡现象

二、填空

1.精神生产这一概念首见于《》,它的产生和发展始终以为前提和基础。它又具有相对独立性,首先,,其次,。

2.精神生产的特殊性表现在,一是精神生产创造对象世界;二是以来创造观念世界;三是创造活动。

3.文学创造作为一种特殊的生产,就是以为原料的生产活动。文学言语与科学言语的不同在于它突破了的要求,强调个人的;它比日常言语也更富于性、性和。

4.关于文学创造的客体有两种解释,一是客体即“”说;一是客体即“”说。5.文学创造客体即情感说认为文学是人的表现,文学客体即。6.“诗言志”中的“志”主要指人的,但也包含着。如《乐记》中说:“”。《毛诗序》说:“。”陆机的《》提出“诗缘情而绮靡”的见解。创立了“”说,明确肯定了文学的主要表现对象是情感。刘勰说:“”,严羽在《》说:“”。7.是文学创造的客体和唯一源泉。

8.“社会生活”是指总和,也就是人在。

9.作为文学创造客体的社会生活的特殊性表现在,它是的社会生活;是具有

或的社会生活;是作家的社会生活。

10.指出:“社会生活是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一源泉。”11.文学艺术和科学认识所反映的社会生活的差异首先在于:文学艺术所反映的是整体的社会生活,后者是或的社会生活。

12.关于文学创造的主体的解释有,主体即“”与“”;主体即“”与“”。我们认为文学创造的主体应该是特殊的艺术生产者,是存在于中的艺术生产者;是、、和;是。

13.在文学创造中,作家对生活的体验是一种的体验。

14.文学创造中主客体之间的关系特点是,创作主体对客体审美价值的评价以为心理特征;创作主体对客体审美价值的把握以为思维特征。

15、文学创造是一种运动,一方面是客体的“”,另一方面是主体的“”,这两方面的统一就实现了主客体的统一,文学作品就是创作主体与创作客体的统一并对客体双重超越的产品。

三、辨析题

1.只有经过作家体验过的生活,才能成为文学创造的实际客体。

2.精神生产具有相对独立性。

3.文学生产是审美意识形态的生产。

4.文学创造的客体对象就是人的物质生活或物质世界。

5.客观的社会生活是文学创造的唯一源泉。

6.作家一旦被书商所雇用,以赚钱为目的,他就丧失了主体性,就不是文学创造的主体了。

7.别林斯基说:“人们只看到,艺术和科学不是同一件东西,却不知道它们之间的差别根本不在内容,而在处理一定内容时所使用的方法。”

8.文学创造的客体是具有审美价值的生活,所以不能反映生活中的丑。

9.文学创造主体是美的体验、评价者和创造者。

10.文学创造主体就是纯粹的自我个人。

11.任何生活现象都有审美价值。

12.艺术生产是“真正自由的劳动”。

13.只有经过作家体验过的生活,才能成为文学创造的实际客体。

14.文学创造是审美创造,因此是非理性的情感活动。

15.文学创造与科学创造一样都是一种理智的活动。

四、选择题

1.人类两种基本生产方式()

A.物质生产与精神生产。

B.物质生产与艺术生产。

C.艺术生产与文学生产。

2.关于物质生产与精神生产的关系()

A.物质生产是精神生产的基础。

B.精神生产的发展变化从根本上说被物质生产决定。

C.精神生产的发展与物质生产同步。

D.精神生产对物质生产产生反作用。

E.精神生产有相对独立性。

3.文学生产区别于其它精神生产的特征在于()

A.文学生产是人对世界的审美的精神掌握。

B.文学生产是一种自由的精神劳动。

C.文学生产与世界的关系是精神关系。

D.文学创造就是以话语为原料的生产活动。

4.文学创造同对象的关系是()

A.精神关系。

B.审美关系。

C.物质关系。E.思想关系。

5. 关于文学创造正确的说法是()

A.文学创造是审美意识的物质形态。

B.文学作品是审美意识的物质形态。

C.文学创造与对象的关系是审关系。

D.文学创造是人的本质力量的异化形态。

E.文学以语言为符号工具塑造艺术形象。F .文学创造是审美意识形态的生产。

7. 关于文学创造的客体,正确的说法是()

A.独立于人之外的自然。

B.客观世界的观念。

C. 人的心灵。

D.人的情感。

E.原始意象。

F. 人的本能欲望。

G.社会生活。

H.客观生活。

8. 作为文学创作客体的社会生活是指()

A .物质生活。B.客观世界。C.精神生活。D.自然界。E.社会心理。F.人生体验。G.主观心灵。H. 思想感情。

9. ()是文学创造的唯一源泉。

A.思想感情。

B.潜意识。

C.社会生活。

D.自然界。

E.集体无意识。

F.主观心灵。

10. 关于文学对象正确的说法是()

A.文学只能写本身具有审美价值的美的生活。

B.文学可以直接展示生活丑。

C.生活中丑本身不具有审美价值,不能成为文学的现实客体。

D.丑的生活经过审美提炼和转化,可以为文学的客体对象。

11. 陆游的《卜算子·咏梅》中的梅是()

A.客观自然物。

B.融合了作家审美体验的梅。

C.情感化了的梅。

D.表现诗人心灵感受的梅。

12. 以下各论述属于文学客体对象情感说的有()

A.艺术乃是象征着人类情感的形式之创造。

B.诗是强烈感情的自然流露。

C.文学是理念的感性显现。

D.诗言志。

E.诗的本质专在抒情。

F.艺术摹仿自然。

G.诗是有意味的形式。

13. 主张主体即“摹仿者”的有()

A.亚里士多德。

B.黑格尔。

C.康德。

D.德谟克里特。

E.柏拉图。

F.苏珊·朗格。

G.赫拉克利特。

14. 文学创造的主体是()

A.具体的社会人。

B.具有社会性的"单个人"。

C.超个体的普遍的集体人。

D.纯粹的"自我"个人。

E.具有社会性的具体的个别人。

15. 关于文学创造主体有种种不同的解,其中正确的是()

A.主体即摹仿者。

B.主体即集体人。

C.主体即"象征者"

D.主体即特殊的艺术生产者。

E.主体即"移情者"。

五、简答题

1.文学话语作为一种“话语”,它与日常话语、科学话语有什么区别?

2.分析理解精神生产与物质生产的不平衡关系,并说明其原因?

3.把握关于文学创造客体与主体的各种学说?

4.为什么说社会生活是文学创造的惟一源泉?

5.社会生活作为文学创造的客体共特殊性是什么?

6.如何理解文学创造中主客体关系的特点?

7.如何理解文学创造中主客体的双向运动?

第六章课程习题与答案

第六章课程 一、单项选择题 1.被称为“课程评价之父”的教育家是( )。 A.杜威 B.斯塔弗尔比姆 C.泰勒 D.裴斯泰洛齐 2.把课程分为必修课程和选修课程的依据是( )。 A.课程任务 B.课程制定者 C.课程设置的要求 D.课程管理层次 3.美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对( )在课程中地位的重视。 A.知识 B.能力 C.直接经验 D.间接经验 4.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的( )。 A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.融合课程 5.布鲁纳认为,无论选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是( )。 A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论 C.实用主义课程理论 D.结构主义课程理论 6.最早把评价引入课程编制过程之中的是( )。 A.泰勒 B.罗杰斯 C.布卢姆 D.布鲁纳 7.课程文件的三个层次是( )。 A.教学计划一教学大纲一教科书 B.课程总目标一领域目标一学科目标 C.课程目的一课程评价一课程实施 D.知识一经验一活动 8.能解决教育中无儿童,见物不见人倾向的课程观是( )。 A.课程是知识 B.课程是计划 C.课程是经验 D.课程是活动 9.我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论,是()的表现。 A.课程是知识 B.课程是经验 C.课程是活动 D.课程是项目 10.在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的要求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是()。 A.国家课程 B.地方课程 C.学校课程 D.基础课程 11.被称为课程论经典的学术著作是泰勒的()。 A.《课程与教学的基本原理》 B.《教育目标分类学》 C.《教育过程》 D.《教学与一般发展》 12.()是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义,并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。 A.泰勒 B.桑代克 C.斯金纳 D.杜威 13.课程论与心理学的联系,最早可以追溯到( )。 A.柏拉图 B.毕达哥拉斯 C.苏格拉底 D.亚里士多德 14.在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为( )。 A.杜威原理 B.泰勒原理 C.斯宾塞原理 D.赫尔巴特原理 15.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件,被称为( )。 A.课程标准 B.课程计划 C.教材 D.教科书 16.教科书编写遵循的原则为( )。 A.科学性、操作性、基础性、适用性 B.普遍性、思想性、基础性、适用性 C.科学性、思想性、基础性、适用性 D.科学性、思想性、强制性、适用性 17.把课程计划付诸实践的过程,属于( )。 A.课程目标 B.课程实施 C.教学任务 D.课程评价 18.把课程用于教育科学的专门术语始于( )。 A.洛克 B.斯宾塞 C.赫尔巴特 D.杜威 19.下列不属于课程表安排应遵循的原则的是( )。 A.整体性原则 B.迁移性原则 C.生理适宜原则 D.合理性原则 20.下列属于一级课程的是( )。 A.国家课程 B.地方课程 C.学校课程 D.基础型课程 21.课程论研究的是()的问题。 A.为谁教 B.怎样教 C.教什么 D.教给谁 22.学校教育的基础是()。 A.教师 B.学生 C.班级 D.课程

最新物联网教程练习题(含答案)

一、选择题: 1.物联网的英文名称是( B ) A、Internet of Matters B、Internet of Things C、Internet of Therys D、Internet of Clouds 2.物联网分为感知、网络和(A)三个层次,在每个层面上。都将有多种选择 去开拓市场。 A、应用 B、推广 C、传输 D、运营 3.下列哪一项不属于物联网十大应用范畴?C A、智能电网 B、医疗健康 C、智能通信 D、金融与服务业 4.物联网中常提到的“M2M”概念不包括下面哪一项?( A ) A.人到人B、人到机器 C.机器到人D、机器到机器 5.2009年创建的国家传感网创新示范新区在( A )。 A.无锡B、上海C、北京D、南京 6.下列哪项不是传感器的组成元件?( D ) A. 敏感元件 B.转换元件C、变换电路D、电阻电路 7.目前无线传感器网络没有广泛应用领域有( D )。 A.人员定位 B.智能交通 C. 智能家居 D. 书法绘画 8.下列哪种通信技术不属于低功率短距离的无线通信技术?( A ) A.广播 B.超宽带技术 C. 蓝牙 D.Wi-Fi 9.射频识别系统中真正的数据载体是( B )。 A. 读写器 B.电子标签 C. 天线 D.中间件 10.在环境监测系统中一般不常用到的传感器类型有(B )。 A. 温度传感器 B. 速度传感器 C. 照度传感器 D.湿度传感器 11.下列存储方式哪一项不是物联网数据的存储方式( B )。 A.集中式存储 B.异地存储 C.本地存储 D.分布式存储 12.节点节省能量的最主要方式是( A )。 A.休眠机制 B.拒绝通信 C. 停止采集数据 D.关机计算

1.第一章课后习题及答案

第一章 1.(Q1) What is the difference between a host and an end system List the types of end systems. Is a Web server an end system Answer: There is no difference. Throughout this text, the words “host” and “end system” are used interchangeably. End systems inc lude PCs, workstations, Web servers, mail servers, Internet-connected PDAs, WebTVs, etc. 2.(Q2) The word protocol is often used to describe diplomatic relations. Give an example of a diplomatic protocol. Answer: Suppose Alice, an ambassador of country A wants to invite Bob, an ambassador of country B, over for dinner. Alice doesn’t simply just call Bob on the phone and say, come to our dinner table now”. Instead, she calls Bob and suggests a date and time. Bob may respond by saying he’s not available that particular date, but he is available another date. Alice and Bob continue to send “messages” back and forth until they agree on a date and time. Bob then shows up at the embassy on the agreed date, hopefully not more than 15 minutes before or after the agreed time. Diplomatic protocols also allow for either Alice or Bob to politely cancel the engagement if they have reasonable excuses. 3.(Q3) What is a client program What is a server program Does a server program request and receive services from a client program Answer: A networking program usually has two programs, each running on a different host, communicating with each other. The program that initiates the communication is the client. Typically, the client program requests and receives services from the server program.

第六章复习题-附答案

第六章相平衡 填空题 1.蒸馏时,组分和温度均不发生变化的溶液叫什么?________________________ 答案:恒沸溶液 2.将一定量的NH4Cl(s)置于真空容器中, 加热分解达平衡, 系统的组分数为_____ , 相数为______ , 自由度数为________ 。 答案:1;2;1 3.如果完全互溶的二组分液体混合物对拉乌尔定律有较大的正偏差, 在T - x 相图中就有一个, 此点组成的混合物称为, 具有相等和恒定的特征。 答案:最低恒沸点;恒沸混合物;气液两相组成;沸腾温度。 4.FeCl3 和H2O形成四种水合物: FeCl3(6H2O; 2FeCl3(3H2O; 2FeCl3(5H2O; FeCl3(2H2O, 该系统的独立组分数为_______, 在恒压下最多能有______相共存. 答案:2;3 F= C-P+1 5.在80℃下,将过量的NH4HCO3(s)放入真空密闭容器内,NH4HCO3(s)发生下列分解反应NH4HCO3(s) =NH3(g)+ H2O(g)+ C2O(g)达平衡后,系统的C= 、P= 、F= 。 答案:(1;2;0)。该系统中物质数S =4,化学反应数R =1,独立的浓度关系式数R’=2,因为p(NH3)=p(H2O)=p(CO2)。故组分数C =4-1-2=1,相数P =2,温度一定,所以自由度数F =1-2+1=0。 6.下列化学反应,同时共存并到达平衡(温度在900K~1200K范围内) CaCO3(s)( CaO(s)+ CO2(g) CO2(g)+ H2(g)( CO(g)+ H2O(g) H2O(g)+ CO(g)+ CaO(s)= CaCO3(s)+ H2(g) 该系统的自由度F为。 答案:S=6、R=2、R`=0,(C=S-R-R`= 4,F= C-P+2 = 4-3+2=3 7. CaCO3(s)、BaCO3(s)、BaO(s)和CO2(g)构成的多相平衡系统的组分数为、相数为、自由度数为。 答案:S=4、R=1、R`=0,(组分数C=S-R-R`= 3,相数P= 4,自由度数F = C-P+2 = 3-4+2=1 8.水在三相点附近的蒸发热和熔化热分别为45和6kJ·mol-1,则此时冰的升华热为________ kJ(mol-1。 答案:=H(g)-H(s)=H(g)-H(l)+H(l)-H(s)= +=(45+6)kJ(mol-1 = 51 kJ(mol-1 9. 右图为二组分A和B的T—x图,当M 组成为M的溶液缓缓冷却至温度T1时,T1 溶液中A的活度随标准态的选择而异。 当以纯固体A为标准态时aA 1,当 以过冷液体为标准态时,aA 1(填(、(、()。 A XB B 答案:由相图看出,当组成为M的溶液缓缓冷却至温度T1时,系统处于液-固两相平衡。根据相平衡原理,A物质在两相中的化学势相等,即:(A*(s) = (A(l)= (A*(l) +RTlnaA,当以纯固体A为标准态时因(A*(s)= (A*(l) ( RTlnaA=0,aA=1;以过冷液体为标准态时,(A*(s) =

物联网工程实训教程习题与思考题答案

《物联网工程实训教程》习题与思考题答案 第1章答案............................................................................................... 错误!未定义书签。 第2章答案............................................................................................... 错误!未定义书签。 第3章答案............................................................................................... 错误!未定义书签。 第4章答案............................................................................................... 错误!未定义书签。 第5章答案............................................................................................... 错误!未定义书签。 第6章答案............................................................................................... 错误!未定义书签。 第7章答案............................................................................................... 错误!未定义书签。 第8章答案............................................................................................... 错误!未定义书签。 第9章答案............................................................................................... 错误!未定义书签。 第10章答案............................................................................................. 错误!未定义书签。 第11章答案............................................................................................. 错误!未定义书签。 第12章答案............................................................................................. 错误!未定义书签。 第13章答案............................................................................................. 错误!未定义书签。 第14章答案............................................................................................. 错误!未定义书签。第1章答案 1-1无线传感器网络的定义和作用是什么? 答:无线传感器网络(Wireless Sensor Network,WSN)是由密集部署于监控区域内的微型传感器节点组成的一种无中心节点的全分布系统。这些低成本、低功耗、具有感知、数据处理和通信能力的节点通过无线信道相连,自组织构成了网络系统。传感器节点借助于其内置的形式多样的传感器,探测包括温度、湿度、噪声、光强度、等众多人们感兴趣的物理现象。 1-2 典型的无线传感器网络节点分为哪几种节点? 答:一般包括传感器节点(Sensor node)、汇聚节点(Sink node)和任务管理节点。 1-3画出TinyOS的层次结构图。 答:TinyOS的组件层次结构就如同一个网络协议栈,底层的组件负责接收和发送最原始的数据位,而高层的组件对这些位数据进行编码、解码,更高层的组件则负责数据打包、路由和传输数据。 1-4 画出NesC的调用关系。 答:NesC的调用关系如下图: 1-5 NesC的应用程序分几类? 答:NesC的应用程序概括为以下三种类型:1)接口定义文件—app.ncc ;2)模块文件—app_P.nc或app_M.nc;3)配置文件—appC.nc。

第1章课后习题参考答案

第一章半导体器件基础 1.试求图所示电路的输出电压Uo,忽略二极管的正向压降和正向电阻。 解: (a)图分析: 1)若D1导通,忽略D1的正向压降和正向电阻,得等效电路如图所示,则U O=1V,U D2=1-4=-3V。即D1导通,D2截止。 2)若D2导通,忽略D2的正向压降和正向电阻,得等效电路如图所示,则U O=4V,在这种情况下,D1两端电压为U D1=4-1=3V,远超过二极管的导通电压,D1将因电流过大而烧毁,所以正常情况下,不因出现这种情况。 综上分析,正确的答案是U O= 1V。 (b)图分析: 1.由于输出端开路,所以D1、D2均受反向电压而截止,等效电路如图所示,所以U O=U I=10V。

2.图所示电路中, E

解: (a)图 当u I<E时,D截止,u O=E=5V; 当u I≥E时,D导通,u O=u I u O波形如图所示。 u I ωt 5V 10V uo ωt 5V 10V (b)图 当u I<-E=-5V时,D1导通D2截止,uo=E=5V; 当-E<u I<E时,D1导通D2截止,uo=E=5V; 当u I≥E=5V时,uo=u I 所以输出电压u o的波形与(a)图波形相同。 5.在图所示电路中,试求下列几种情况下输出端F的电位UF及各元件(R、DA、DB)中通过的电流:( 1 )UA=UB=0V;( 2 )UA= +3V,UB = 0 V。( 3 ) UA= UB = +3V。二极管的正向压降可忽略不计。 解:(1)U A=U B=0V时,D A、D B都导通,在忽略二极管正向管压降的情况下,有:U F=0V mA k R U I F R 08 .3 9.3 12 12 = = - =

第六章_时间数列练习题及解答

《时间序列》练习题及解答 一、单项选择题 从下列各题所给的4个备选答案中选出1个正确答案,并将其编号(A、B、C、D)填入题干后面的括号内。 1、构成时间数列的两个基本要素是()。 A、主词和宾词 B、变量和次数 C、时间和指标数值 D、时间和次数 2、最基本的时间数列是()。 A、时点数列 B、绝对数数列 C、相对数数列 D、平均数数列 3、时间数列中,各项指标数值可以相加的是()。 A、相对数数列 B、时期数列 C、平均数数列 D、时点数列 4、时间数列中的发展水平()。 A、只能是总量指标 B、只能是相对指标 C、只能是平均指标 D、上述三种指标均可以 5、对时间数列进行动态分析的基础指标是()。 A、发展水平 B、平均发展水平 C、发展速度 D、平均发展速度 6、由间断时点数列计算序时平均数,其假定条件是研究现象在相邻两个时点之间的变动为()。 A、连续的 B、间断的 C、稳定的 D、均匀的 7、序时平均数与一般平均数的共同点是()。 A、两者均是反映同一总体的一般水平 B、都是反映现象的一般水平 C、两者均可消除现象波动的影响 D、共同反映同质总体在不同时间上的一般水平 8、时间序列最基本的速度指标是()。 A、发展速度 B、平均发展速度 C、增长速度 D、平均增长速度 9、根据采用的对比基期不同,发展速度有()。 A、环比发展速度与定基发展速度 B、环比发展速度与累积发展速度 C、逐期发展速度与累积发展速度 D、累积发展速度与定基发展速度 10、如果时间序列逐期增长量大体相等,则宜配合()。 A、直线模型 B、抛物线模型 C、曲线模型 D、指数曲线模型 A、100%124%104% 108.6% 3 ++ = B、 506278 108.6% 506278 100%124%104% ++ = ++

第六章习题解答

第6章练习题参考答案 一、简答题 1、SQL的特点是什么? ?综合统一 ?高度非过程化 ?面向集合的操作方式 ?以同一种语法结构提供两种使用方法 ?语言简洁,易学易用 2、SQL有什么功能? ?数据定义(Data Definition) ?数据操纵(Data Manipulation) ?数据查询(Data Query ) ?数据控制(Data Control) 3、SQL中常用的动词有哪些?

二、应用题 1. CREATE TABLE Student (StudentID text(8) NOT NULL UNIQUE, Name text(20) UNIQUE, Sex yesno, Age number, DepartmentID text(3) Primary key StudentID); CREATE TABLE Subject ( SubjectID text(4), SubjectName text(20), Credit number, Primary key SubjectID); CREATE TABLE Score( StudentID text(8), SubjectID text(4), Score number, Primary key(StudentID, SubjectID));

2(1) INSERT INTO Student VALUES('06610101',’刘云’,’女’,22,610); 2(2) DELETE FROM Student WHERE Student ID='06610101'; 2(3) UPDATE Student SET Age= Age+1 WHERE Department ID=' 610'; 2(4) SELECT AVG(Student ID) FROM SCORE GROUP BY SubjectID WHERE SubjectID =’3101’ 2(5) SELECT DISTINCT SubjectID,COUNT(Student ID) FROM SCORE GROUP BY SubjectID

物联网技术及应用课后习题答案

物联网技术课后习题答案 第一章 1.“智慧地球”是由IBM公司提出的,并得到美国总统奥巴马的支持。 2.RFID属于物联网的感知层。 3.物联网有四个关键性的技术,其中传感技术能够接受物品“讲话”的内容。 4.物联网存在的问题有:技术标准问题,安全问题,协议问题,IP地址问题,终端问题共五大问题。制造技术不是。 5.物联网的理念是基于互联网、射频识别技术(RFID)、电子标签,在计算机互联网的基础上,利用射频识别技术,无线数据通信技术等,构造一个实现全球物品信息实时共享的实物互联网。 6.中国的第一个提出建设物联网的城市是无锡。2009年8月温家宝总理来到无锡“物联网”技术研发中心考察,指出要尽快突破核心技术,把传感器技术和3G技术的发展结合起来。 7.物联网包含体系结构有三层,分别是感知层,网络层和应用层。基于应用服务设想,物联网可分为感知、传输、支撑、应用四大部分。其中感知和传输属于硬件系统中的感知层和网络层,支撑和应用属于软件系统中的应用层。 8.物联网的显着特点是技术高度集成,学科复杂交叉和综合应用广泛。 9.物联网,较直接的说,就是把实际金额所有的物体连接起来形成的网络,其关键技术有RFID、传感技术、无线网络技术和人工智能技术,其核心是智能技术,能让物品开口说话的是RFID。物联网的关键技术有:RFID,传感技术,无线网络技术,虚拟化技术与云计算 简答题 1.简述物联网的定义,分析物联网的“物”的条件。P8 答:物联网是通过射频识别(RFID)、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备,按约定的协议,把任何物体与互联网相连接,进行信息交换和通信,以实现对物体的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。特别注意的是物联网中的“物”,不是普通意义的万事万物,这里的“物”要满足以下条件:1、要有相应信息的接收器;2、要有数据传输通路;3、要有一定的存储功能;4、要有处理运算单元(CPU);5、要有操作系统;6、要有专门的应用程序;7、要有数据发送器;8、遵循物联网的通信协议;9、在世界网络中有可被识别的唯一编号。 2.简述15年周期定律和摩尔定律。 答:十五年周期定律:计算模式每隔15年发生一次变革。摩尔定律:集成电路上可容纳的晶体管数目,约每隔18个月便会增加一倍,性能也将提升一倍。 3.名词解释:RFID,EPC,ZigBee。 答:RFID (Radio Frequency Identification)即射频识别,俗称电子标签,一种自动识别技术,可以快速读写、长期跟踪管理,通过无线射频方式进行非接触双向数据通信对目标加以识别。EPC(Electronic Product Code),即产品电子代码,为每一件单品建立全球的、开放的标识标准,实现全球范围内对单件产品的跟踪与追溯。ZigBee技术是一种近距离、低复杂度、低功耗、低速率、低成本的双向无线通讯技术。主要用于距离短、功耗低且传输速率不高的各种电子设备之间进行数据传输以及典型的有周期性数据、间歇性数据和低反应时间数据传输的应用。 4.简述物联网的体系结构。 答:物联网可以简要分为核心层、接入层,软件核心层主要是应用层,硬件接入层包括网络层和感知层。感知层一般包括RFID感应器、传感器网关、接入网关、RFID标签、传感器节点、智能终端等,网络层包括无线传感网、移动通讯网络、互联网、信息中心、网管中心等;软件应用层是为了管理、维护物联网以及为完成用户的某种特定任务而编写的各种程序的总和。 5.分析物联网的关键技术和应用难点。 答:关键技术为RFID、无线网络技术、传感技术、人工智能技术。应用难点在于其技术标准问题、数据安全问题、IP地址问题、终端问题。6举例说明物联网的应用领域及前景。 答:物联网应用领域很广,几乎可以包含各行各业。目前在环境保护、社区服务、商务金融等方面,例如“移动支付”、“移动购物”、“手机钱包”、“手机银行”、“电子机票”等,前景广阔可观,应用潜力巨大,无论是服务经济市场,还是国家战略需要,物联网都能占据重要地位 第二章 一、选择题 1. EPC-256Ⅰ型的编码方案为_____C_____。 A) 版本号2 位,EPC 域名管理21 位,对象分类17 位,序列号24 位 B) 版本号2 位,EPC 域名管理26 位,对象分类13 位,序列号23 位 C) 版本号8 位,EPC 域名管理32 位,对象分类56 位,序列号160 位 D) 版本号8 位,EPC 域名管理32 位,对象分类56 位,序列号128 位2.EPC 条形码的编码方式有一维条码与二维条 码两种,其中二维条码_____C_____。 A) 密度高,容量小 B) 可以检查码进行错误侦测,但没有错误纠正 能力 C) 可不依赖资料库及通讯网路的存在而单独 应用 D) 主要用于对物品的标识 3. 模拟信号到转换成数字信号的三个阶段为 ____A______。 A) 抽样-量化-编码B) 抽样-编码-量化 C) 编码-抽样-量化D) 量化-编码-抽样 4.下列因素不会影响读写器识别电子标签有效 距离的是_____D______。 A) 读写器的发射功率B) 系统的工作频率 C) 电子标签的封装形式D) 阅读器和应答器耦 合的方式 5. 下列哪种情况会导致极化损失最大 ____B_____。 A) 用+ 45° 极化天线接收垂直极化或水平极化 波 B) 用水平极化的接收天线接收垂直极化的来 波 C) 用垂直极化天线接收+45° 极化或-45°极 化波 D) 用线极化天线接收任一圆极化波 二、填空题 1. 目前的EPC 系统中应用的编码类型主 要有三种:__64___位、__96___位和__256___位, EPC编码由___版本号_、___产品域名管理__、____ 产品分类部分_和_____序列号___四个字段组成。 2. EPC 系统由___产品电子编码体系(EPC) _、___射频识别系统__及__高层信息网络系统_ 三部分组成。 3. RFID 系统主要由____应答器_、___阅读 器_和____高层__组成。其中阅读器用于产生____ 射频载波_完成与_____应答器__之间的信息交互 的功能。 4. 应答器具体可以分为____无源(被动式) 应答器__、___半无源(半被动式)应答器___和 ____有源(主动式)应答器__。 5. RFID 的种类有__近场天线___,__远场天线 _,___偶极子天线_____,__微带贴片天线 ______,___RFID 电感耦合射频天线_______五种。 三、简答题 1、什么是EPC 中文称为产品电子代码,是国际条码组织推出 的新一代产品编码体系。 2、请简要叙述EPC系统的组成,以及各个部分 的英文简写 EPC系统有产品电子编码体系、RFID系统及高 层信息网络系统三部分组成,共六个方面。产 品电子编码体系:EPC编码标准RFID系统:EPC 标签,识读器,高层信息网络系统:Savant(神经 网络软件),对象名称解析服务,实体标记语言。 EPC载体、读写器、EPC产品管理中间件、网 络、ONS、PML服务器、数据库等。 其中ONS ( Object Naming Servicer,对象名称 解服务器),它用来把EPC转化成IP地址,用来 定位相应的计算机和完成相应的信息交互服 务。 PML ( Physical Markup Language,实体标识语 言)服务器中,存储用PML描述的实物信息,如 实物名称、种类、性质、生产日期、生产厂家 信息、实物存放位置、实物的使用说明等。 3、EPC编码有几项技术要求每项要求具体如何 EPC数字信息代表了该产品的生产地区、生产 商、生产日期、产品属性等数据信息。 目前的EPC系统中应用的编码类型主要有三 种:64位、96位和256位,EPC由版本号、产 品域名管理、产品分类部分和序列号四个字段 组成,版本号字段代表了产品所使用的EPC的 版本号,这一字段提供了可以编码的长度。 产品域名管理字段标识了该产品生产厂商的具 体信息,如厂商名字,负责人以及产地。 产品的分类字段部分可以使商品的销售商能够 方便地对产品进行分类。序列号用于对具体单 个产品进行编码。对于具体的编码标准现在已 经推出有:EPC-96Ⅰ型,EPC-64Ⅰ型、Ⅱ型、 Ⅲ型,EPC-256Ⅰ型、Ⅱ型、Ⅲ型等编码方案。 4、条形码分为几种请简要说明每种条形码的特 点 条形码可以有一维的,还有二维条形码,黑条 和空白的排列就代表了商品的产品属性等特征 信息,因而在许多领域有广泛的应用,因其各 自特点差异,其用途也各不相同,日常我们多 见到的是一维条码。 在EPC条形码的编码方式中在水平和垂直方向 的二维空间存储信息的条码,称为二维条码 (2-dimensional bar code),可直接显示英文、 中文、数字、符号、图形;存储数据量大,可 存放1k字符,可用扫描仪直接读取内容,无需 另接数据库;保密性高(可加密);安全级别最 高时,损污50%仍可读取完整信息。 5、RFID系统基本组成部分有哪些 标签,应答器,阅读器,天线和中间件。 关键组件主要有应答器、阅读器和处理软件二 维条形码。 6、电子标签分为哪几种简述每种标签的工作原 理(没查到) 7、RFID产品的基本衡量参数有哪些 阅读器性能参数:工作频率、作用距离、数据 传输速率、安全要求、存储容量与成本,RFID 系统的连通性,多电子标签同时识读性。 天线部分:天线效率,方向性系数,增益系数, 波瓣宽度,方向图 8、简述天线的工作原理。 天线是一种以电磁波形式把前端射频信号功率 接收或辐射出去的装置,是电路与空间的界面 器件,用来实现导行波与自由空间波能量的转 化,在电磁能量的转换过程中,完成信息的交 互。 无线电发射机输出的射频信号功率,通过馈线 (电线)输送到天线,由天线以电磁波形式辐 射出去。电磁波到达接收地点后,由天线接下 来,并通过馈线送到无线电接收机。 9、对于抛物面天线,已知它的抛物面直径为 2m,中心工作波长为2cm,根据统计出来的经 验数据,请计算其增益近似为多少。 答:对于抛物面天线,可用下式近似计算其增 益:G(dBi)= 10 lg { 4.5 ×(D / λ0)2} 式中,D为抛物面直径;λ0为中心工作波长; 4.5是统计出来的经验数据。 现在D=2m,中心工作波长λ0=0.02m,代入公 式得G=95.42 dBi。 如果已知天线长度0.5 ,G(dBi)=10lg{2×0.5/2} 10、RFID天线主要分为哪几种各自的特点如何 近场天线:设计比较简单,一般采用工艺简单, 成本低廉的线圈型天线。 远场天线:工作距离较远,一般位于读写器天 线的远场。 偶极子天线:可靠性极高,高增益,高功率, 窄频带场合使用。 微带贴片天线:质量轻,体积小,剖面薄,成 本低,易于大量生产。 第三章 一、选择题 1. 在我们每个人的生活里处处都在使用着 各种各样的传感器,下列使用到光电传感器 的是____C_______。 A) 电视机B) 燃气热水器报警 C) 数码照相机D) 微波炉 2. 根据传感技术所蕴涵的基本效应, 可以将传感器分为三种类型,下列类型中 ___D_______不在其中。 A) 物理型B) 化学型 C) 生物型D) 自然型 3. 下列特性中,_____C______不是气敏传感 器的特性之一。 A) 稳定性B) 选择性 C) 互换性D) 电源电压特性 4. 具有很高的线性度和低的温度漂移的传 感器是____B_______。 A) 温度传感器B) 智能传感器 C) 超声波传感器D) 湿度传感器 5. 在微电子机械系统(MEMS)中,材料以 _____A______为主。 A) 硅B) 钨 C) 铁D) 钼 二、填空题 1. 传感器是一种能把特定的___被测信号 ________,按一定规律转换成某种可用___信号输 出_____的器件或装置,以满足信息的传输、处 理、记录、显示和控制等要求。___敏感元件_____ 与__转换元件___是传感器的两个基本元件, 2. 传感器的输出量对于随时间变化的输入量的 响应特性称为传感器的___动态特性________,衡 量静态特性的重要指标是___线性度________、___ 灵敏度________、___迟滞________和__重复性 _________等。 3. 湿度传感器按照结构分类法可分为____电阻 式_______和___电容式________两种基本形式,其 湿度传感器的敏感元件分别为___湿敏电阻 ________和__湿敏电容_________。 4. 超声波传感器的主要性能指标有___工作频 率________、___工作温度________和___灵敏度 ________。 5. 传感器信号处理的主要目的是,根据传感器 输出信号的特点采取不同的信号处理方 法来提高测量系统的__测量精度_________和___ 线性度________。 三、简答题 1.简述传感器的基本原理及组成 基本原理:把特定的被测信号,按一定规律转 换成某种可用信号输出。 组成:敏感元件及转换元件 2.简述传感器的静态特性和动态特性 静态特性:是指被测量的值处于稳定状态时的 输出与输入关系。 动态特性:是指其输出对随时间变化输入量的 响应特性。 3.简述超声波传感器的系统组成及工作原理。 系统组成:发送传感器,接收传感器,控制部 分与电源部分。 工作原理:超声波是一种在弹性介质中的机械 振荡,有两种形式:横向振荡(横波)及纵向 振荡(纵波)。超声波可以在气体、液体及固体 中传播,其传播速度不同。另外,它也有折射

最新幼儿园课程练习题答案

精品文档 精品文档第六章幼儿园课程 一、填空题 1、幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有意的 学习经验,促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。 2、幼儿园课程内容的形态有:教材、活动、经验。 3、在蒙台梭利的课程中,教育内容的组织是以教具为中心的,课程的实施是以环境为基础的。 4、_________活动_____也称经验课程或儿童中心课程,是以儿童的主体性活动的 经验为中心组织的课程。 5、儿园课程具有目标的全面性、启蒙性;内容的生活、性浅显性;结构的整体性、综合性、实施的活动性、经验性等特点。 6、幼儿园课程中常见的目标取向有:行为、生成、表现。 7、幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的手段和中介,主要解决 教师教什么和幼儿学什么的问题。 8、幼儿园课程内容的取向主要有三种:教材、活动、经验。 9、幼儿园课程内容选择的原则有:基础性、生活性、心理性。10、幼儿园课程实施的取向主要有:忠实、相互适应、创生。 11、自由、作业和秩序是蒙台梭利儿童教育的三根支柱。 12、蒙台梭利课程中教师是(环境的创设者、观察者、示范者、指 导者。 13、方案活动是瑞吉欧课程与教学的主要特色。 14、瑞吉欧教育中教师是幼儿的引导者、伙伴、研 究者,还是材料的提供者、幼儿行为的记录者。二、选择题1、幼儿园课程的基本形式是( B )。 A、上课 B、游戏 C、活动 D、参观 2、幼儿需要通过与客观事物的相互作用来学习,因此,幼儿的学习具有明显的( D ) A、教师讲授 B、幼儿自学 C、幼儿的间接经验 D、幼儿的直接经验 3、蒙台梭利教育内容中最重要、最有特色的部分是( C ) A、文化科学教育 B、日常生活练习 C、感官教育 D、语文教育 4、下列幼儿园课程方案中,( D )没有明确规定课程内容,更没有固定的“教材”。 A、陈鹤琴五指活动课程 B、蒙台梭利教育方案 C、幼儿园综合教育课程 D、意大利瑞吉欧幼儿教育体系 5、幼儿园的课程组织和实施是以“主题”的形式进行,从而构成一个连续的教育过程,以促进幼儿各方面的发展的是( B ) A、陈鹤琴五指活动课程 B、幼儿园综合教育课程 C、幼儿园领域教育课程 D、意大利瑞吉欧幼儿教育体系 6、陈鹤琴先生在长期研究的基础上,提出课程内容以( D )为中心进行选择,形成了五类活动。 A、上课、游戏 B、游戏、自然 C、活动、社会 D、自然、社会 三、名词解释 幼儿园课程 四、判断题 1、课程内容是课程的核心问题。( N ) 2、蒙台梭利的课程主要是以“项目活动”的方式展开的。项目活动是蒙台梭利教育方案的灵魂和核心。( N ) 3、幼儿在园的一切活动都属于幼儿园课程的范畴。( Y ) 4、幼儿园课程的实施如同建筑工人按图纸造房子,必须忠实地执行课程方案。

信号与系统课后习题答案—第1章

第1章 习题答案 1-1 题1-1图所示信号中,哪些是连续信号?哪些是离散信号?哪些是周期信号?哪些是非周期信号?哪些是有始信号? 解: ① 连续信号:图(a )、(c )、(d ); ② 离散信号:图(b ); ③ 周期信号:图(d ); ④ 非周期信号:图(a )、(b )、(c ); ⑤有始信号:图(a )、(b )、(c )。 1-2 已知某系统的输入f(t)与输出y(t)的关系为y(t)=|f(t)|,试判定该系统是否为线性时不变系统。 解: 设T 为此系统的运算子,由已知条件可知: y(t)=T[f(t)]=|f(t)|,以下分别判定此系统的线性和时不变性。 ① 线性 1)可加性 不失一般性,设f(t)=f 1(t)+f 2(t),则 y 1(t)=T[f 1(t)]=|f 1(t)|,y 2(t)=T[f 2(t)]=|f 2(t)|,y(t)=T[f(t)]=T[f 1(t)+f 2(t)]=|f 1(t)+f 2(t)|,而 |f 1(t)|+|f 2(t)|≠|f 1(t)+f 2(t)| 即在f 1(t)→y 1(t)、f 2(t)→y 2(t)前提下,不存在f 1(t)+f 2(t)→y 1(t)+y 2(t),因此系统不具备可加性。 由此,即足以判定此系统为一非线性系统,而不需在判定系统是否具备齐次性特性。 2)齐次性 由已知条件,y(t)=T[f(t)]=|f(t)|,则T[af(t)]=|af(t)|≠a|f(t)|=ay(t) (其中a 为任一常数) 即在f(t)→y(t)前提下,不存在af(t)→ay(t),此系统不具备齐次性,由此亦可判定此系统为一非线性系统。 ② 时不变特性 由已知条件y(t)=T[f(t)]=|f(t)|,则y(t-t 0)=T[f(t-t 0)]=|f(t-t 0)|, 即由f(t)→y(t),可推出f(t-t 0)→y(t-t 0),因此,此系统具备时不变特性。 依据上述①、②两点,可判定此系统为一非线性时不变系统。 1-3 判定下列方程所表示系统的性质: )()()]([)()(3)(2)(2)()()2()()(3)(2)()()()()() (2''''''''0t f t y t y d t f t y t ty t y c t f t f t y t y t y b dx x f dt t df t y a t =+=++-+=+++=? 解:(a )① 线性 1)可加性 由 ?+=t dx x f dt t df t y 0)()()(可得?????→+=→+=??t t t y t f dx x f dt t df t y t y t f dx x f dt t df t y 01122011111)()()()()()()()()()(即即 则 ???+++=+++=+t t t dx x f x f t f t f dt d dx x f dt t df dx x f dt t df t y t y 0212102201121)]()([)]()([)()()()()()( 即在)()()()()()()()(21212211t y t y t f t f t y t f t y t f ++前提下,有、→→→,因此系统具备可加性。 2)齐次性 由)()(t y t f →即?+=t dx x f dt t df t y 0)()()(,设a 为任一常数,可得 )(])()([)()()]([)]([000t ay dx x f dt t df a dx x f a dt t df a dx x af t af dt d t t t =+=+=+??? 即)()(t ay t af →,因此,此系统亦具备齐次性。 由上述1)、2)两点,可判定此系统为一线性系统。

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