部编版语文五年级下册 汉字真有趣 同步练习题(word版有答案)

汉字真有趣

一、猜字谜。

1.三人同日来，喜见百花开。（）

2.宝玉不在姑娘在。（）

3.草堆下面两只狗。（）

4.加倍才算多。（）

5.一人不算小。（）

6.又到村中。（）

7.十字尾巴弯弯，算算数目少三。（）

8.左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。（）

二、把下面的歇后语补充完整。

1.孔夫子搬家——

2.上鞋不用锥子——

3.飞机上吹喇叭——

4.老虎拉车——

5.外甥打灯笼——

6.猪八戒拍照镜子——

7.骑自行车下坡——

8.膝盖上钉掌——

三、在括号里写出下面这首诗的谐音。

竹枝词

[唐]刘禹锡

杨柳青青江水平，闻郎岸上踏歌声。

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

“星”和“凤”的共同特点：它们原来都是象形字，有着鲜明的图画文字特征。由于汉字毕竟不是绘画，而是文字符号，简化后，象形字的特征一旦弱化，就不容易辨认出来了。因此，人们在象形字的基础上增加声符，创造了新的形声字。

1.“星”和“凤”的共同特点是。

2.象形字简化后的缺点是什么？人们是怎么解决这个问题的？

六、课外阅读。

耳朵在此

新上任的知县是山东人，因为要挂帐子（蚊帐），他对师爷说：“你给我去买两根竹竿来。”

师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”，连忙答应着，急急地跑到肉店去，对店主说：“新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！”

店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵。

离开肉铺后，师爷心想：“老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵当然是我的了……”于是便将猪耳包好，塞进口袋里。回到县衙，向知县禀道：“回禀太爷，猪肝买来了!”

知县见师爷买回的是猪肝，生气道：“耳朵哪里去了!”师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道：“耳……耳朵……在……在我……我的口袋里!”

1.知县真正需要的是，而不是。师爷把听成了，也就买成了。

2.知县要买竹竿的原因是。

3.知县看到师爷买的是，很生气，问“耳朵哪里去了？”这是知县问的“耳朵”指的是，师爷听成了。

参考答案

一、1.春 2.安 3.获 4.夕 5.大 6.树 7.七 8.驼

二、1.净是输（书） 2.真(针)好

3.高鸣（明）

4.谁敢（赶）

5.照旧（舅）

6.里外不是人

7.不睬（踩） 8.离题（蹄）太远

三、“晴”的谐音为“情”

四、1.默

2.曹操嫌花园门造得太宽大了

3.只恨当年识字差满城萧管尽开花

4.凤祭星蜀祭

五、1.它们原来都是象形字，有着鲜明的图画文字特征

2.象形字简化后的缺点是不容易辨认。人们在象形字的基础上增加声符，创造了新的形声字。

六、1.竹竿猪肝猪肝猪肝

2.要挂帐子（蚊帐）

3.猪肝师爷的耳朵店主送的猪耳朵

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汉字与中国心

1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”

我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”

汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。