教师个人师德总结
教师师德师风个人总结_教师个人师德师风总结6篇
教师师德师风个人总结_教师个人师德师风总结6篇教师师德师风个人总结_教师个人师德师风总结6篇篇一:我是一名小学教师,自走上工作岗位后,深感责任重大,作为一名教师不仅要教好书,还要在各方面以身作则,率先垂范。
在这次全县开展师德师风的学习活动中,我更深深的感到,一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响,甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。
著名的教育家陶行知先生曾说过:学高为师,德高为范。
作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。
师德师风教育活动正是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,也是促进教育事业健康发展的有力保证。
教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样要人敬的必先自敬,重师重在自重。
教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。
师德师风教育活动是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,也是促进教育事业健康发展的有力保证。
诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。
通过此次学校组织师德师风教育学习,现在就这次学习作了以下几个方面的小结:一、思想及工作的基本表现:自从选择了这个职业,首先,我一直爱岗敬业。
热爱教育事业,要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。
既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。
其次,我不断加强政治学习,不断提高政治素养。
按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。
为教育事业奋斗终身的献身精神,把忠诚于人民的教育事业,看成最高美德,时时激励我,要像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、完成学校领导交给的各项工作任务,并用学为人师、行为示范的要求来约束自己,做家长认可,学生喜欢,学校放心的三满意教师。
教师师德考核个人总结6篇
教师师德考核个人总结篇1为进一步加强和改进我校师德师风建设,提高教师职业道德修养,我校按照县教育局(20__)__号《通知》精神进行了师德师风总结自纠整改工作,组织学生、家长、社会各界对我校工作和教师师德师风进行了一次公开评议,现对照评议和查摆出来的问题,将我校师德师风总结整改情况汇报总结如下:一、领导重视,狠抓思想教育不放松。
长期以来,我校领导高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程,先后多次召开师德师风工作专题会议,研究落实师德师风工作的各项任务。
建立了由校长刘晓明同志任组长,副校长为成员的师德师风领导小组,具体负责师德师风工作,制定了学校师德师风实施意见。
利用教职工会议组织教师学习教育局关于师德工作的整改的文件,重点学习了《赣州市教师职业道德“七项严禁”及处理办法》和《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设纲要》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》等。
加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律和法制教育,提高师德修养,规范从业行为,通过学习,使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法,乐于奉献的良好师德风作为教师的自觉行为。
要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率,提高了我校教职工的思想觉悟。
二、抓住重点,总结自纠。
针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展总结自纠。
1、召开学校领导班子会。
要求班子成员对自己公正廉洁,勤政务实,公开办事制度,社会承诺服务制度,依法治教,依法从教,规范办学秩序等方面进行总结自省。
2、召开党员会,会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去,大力配合学校开展师德师风工作,把师德师风和党风廉政建设结合起来,发挥共产党员的先锋模范作用,做师德师风的楷模。
3、召开教职工会。
要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行总结自纠。
教师师德个人工作总结5篇
教师师德个人工作总结5篇篇1作为一名教师,我深知师德的重要性。
在教育工作中,我时刻以高尚的师德要求自己,尽心尽力地做好教育工作,同时也在不断学习和提高自己的师德素养。
一、工作态度与责任意识在工作中,我始终保持积极向上的工作态度,认真对待每一项工作任务。
我深知教育工作的重要性和责任,因此时刻保持高度的责任心和使命感。
我不仅认真备课、上课,还积极参与课外活动和学生管理,为学生的全面发展尽心尽力。
二、师德素养的提升我深知师德素养的提升需要不断学习和努力。
因此,我时刻保持学习的态度,不断学习教育理论、专业知识以及教育法律法规,提高自己的专业素养和法律意识。
同时,我也注重提高自己的教育教学能力,不断探索有效的教学方法,提高学生的学习兴趣和效果。
三、关爱学生,注重德育我认为教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的品德和素养。
因此,在平时的教育工作中,我注重学生的德育工作,关心学生的身心健康,关注学生的成长和发展。
我通过开展各种德育活动,引导学生树立正确的价值观和人生观,培养学生的社会责任感和公民意识。
四、与家长的沟通和合作我认为家长是教育工作的重要合作伙伴。
因此,我注重与家长的沟通和合作,及时反馈学生的学习情况和表现,听取家长的意见和建议,共同关注学生的成长和发展。
通过与家长的共同努力,我相信能够更好地促进学生的全面发展。
五、工作成果与反思在工作中,我取得了一些成绩和成果,如获得了优秀教师的称号和学生的好评等。
但是,我也意识到自己还存在一些不足之处,如在教学方法和德育工作方面还需要进一步提高和完善。
因此,我会继续努力学习和工作,不断提高自己的教育教学水平和师德素养。
六、总结与展望总的来说,我认为师德是教育工作中的重要组成部分。
通过不断学习和提高自己的师德素养,我能够更好地为学生服务,促进他们的全面发展。
在未来的工作中,我会继续保持高尚的师德要求自己,不断提高自己的教育教学水平和师德素养,为教育事业的发展贡献自己的力量。
教师个人师德考核总结5篇
教师个人师德考核总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师个人师德总结(通用18篇)
教师个人师德总结(通用18篇)教师个人师德总结(通用18篇)总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,为此我们要做好回顾,写好总结。
但是总结有什么要求呢?下面是小编为大家收集的教师个人师德总结,希望能够帮助到大家。
教师个人师德总结1教师道德是教师的灵魂,我理解为“师魂”。
在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,而师德的魅力恰恰从人格特征中显示出来。
“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践””等,既是师德的规范,又是教师良好人格品格特征的体现。
特此为从教标准认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、“十要十不准”等法律法规和规范要求。
从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范:一、爱学生:这是教师最基本的要求。
可弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。
不论在生活还是在学习上,我都做到言行一致、严格要求、尊重和信任,了解学生的'个性、个体差异,采取不同的教育方法,因材施教。
关爱每一个学生,不让一个学生掉队。
二、热爱人民的教育事业:“不求回报的快乐,是人生中最大的快乐”这是我的工作信条。
忠诚于人民的教育事业,勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。
工作中,身正为范,严于律己,宽以待人,查找不足,及时纠正,在教师和学生中树立良好的形象。
才不愧为人民教师的称号。
三、具有广博的知识:学高为师,做一位教师,如果仅有工作热情是远远不够的,还应具有广博的知识。
在工作中,虚心向有老教师学习、请教,取长补短,大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学。
知识无止境。
在我的工作中,注意从各个方面来充实自己。
自费订阅有关的专业书籍,报刊,积极参加教研室组织的各项培训,学习网络知识等。
俗话说:“教育无小事,事事是教育;教育无小节,节节是楷模。
教师个人师德师风情况总结(精选5篇)
教师个人师德师风情况总结教师个人师德师风情况总结(精选5篇)总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。
如何把总结做到重点突出呢?下面是小编整理的教师个人师德师风情况总结(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
教师个人师德师风情况总结1时间就像流水一般转瞬即逝,转眼间,一个学年的教育教学工作已经即将结束了,在这一学年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。
为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一学年来的工作表现总结如下。
一、敬岗爱业,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。
二、加强政治学习,不断提高政治素养自己应该系统地学习《义务教育法》、《教师资格条例》等法律法规文件,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。
三、爱心是师德素养的重要表现无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。
热爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。
平时我很注意尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生。
对学生既严格要求,又注意他们的个体差异,区别对待。
对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法。
特别是差生,给予更多的关心,不让一个学生掉队,尽的努力使他们健康成长。
教师个人师德总结报告5篇
教师个人师德总结报告5篇教师的从教之日,正是重新学习之时。
本人能认真学习教育教学理论,积极投身于教科研工作,大胆进行现代教育技术与数学教学整合的教改尝试。
通过参加“四位一体”教学法的研究,不断改进自己的课堂教学水平。
在每上完一篇课文后,我都会写下自己的反思,以不断督促自己进步。
工作之余,我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍,不断给自己充电,努力丰富自己的文学内涵。
亲爱的读者,小编为您准备了一些教师个人师德总结,请笑纳!教师个人师德总结1今年暑假师德培训的主题是《用心去爱每一个孩子》,由来自上海尚文中学有着四十年教学经验的黄静华老师为我们主讲。
让我感到敬佩的,不是她享受国务院特殊津贴的特级教师身份,也不是获得过那么多的荣誉,而是即便如此,也认为自己只是一名普通的中学教师的一颗平常心,而是一直辛勤耕耘在教师第一线——班主任岗位上的这份热情、执着和责任,更是她对教师这份职业的热爱和敬业,对学生的真诚和尊重,对语文教学的专业和钻研。
我想我是爱每一个学生的,但是怎么去爱,其实我不懂,也许这是因为缺乏经验。
但是通过这次师德培训,听了黄静华老师的讲解,我突然茅塞顿开,收获颇丰。
所以我谈谈“怎么用心”这方面的体会。
首先,我们要真诚,用一颗爱心换学生真心。
黄老师给了我们一点提示:“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。
通过这样的假设,可以让我们深切感受到学生的需要,了解学生。
我想学生是喜欢学习的,因为人天性好奇,但是对事物学习的能力和水平是有差距的,所以我们作为老师就要去创造出他们喜欢的学习方法和学习方式。
这里的方法方式值得我们去思索和研究。
黄老师还讲到了一点:“要认真、执着、民主地去爱,使他们充满自信地一步步走向成功。
”我觉得很有道理,但是说实话,我做得并不好,特别是在执着这点上。
比如,面对喜欢故意捣蛋的学生,我批评教育一两次后,如果效果不明显,连我自己都会丧失信心,觉得自己教育不好他了。
我想,在接下来的教育教学过程中,我一定会更加执着,更加耐心,去寻找合适的方法来关心帮助我的学生更好的学习和成长。
教师师德个人总结(7篇)
教师师德个人总结我觉得师德即是教师的职业道德,古人云:学高为师,德高为范。
师者,所以传道、授业、解惑也。
德,指道德、品行、思想品质。
我认为:做一个现代合格的教师,不单要做到热爱教育事业,还要做到热爱学生。
所谓干一行,爱一行。
工作中,我严于律己,宽以待人。
时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。
同时,我还虚心向其他有经验的老教师学习、请教,取人之长,补己之短。
大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学,并取得了较好的教学效果。
一个合格的教师,还要有良好的语言修养。
在我的工作中,注意训练和提高自己的语言表达能力,讲课时,尽量做到语法正确、合乎逻辑,语言生动、有趣,抑扬顿挫,言简意赅。
热爱学生不仅是人民教师道德的一个标志,而且是人类道德的一个标志。
教师热爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,形成学生的良好情感,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。
要做一个合格的人民教师,还要热爱学生。
不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。
做为班主任,更应该更好的了解、尊重、信任、爱护学生。
教师师德个人总结(二)我是一名小学老师。
自从我开始工作以来,我觉得我有很大的责任。
作为老师,我不仅要把书教好,还要在各方面以身作则。
在全县师德师风学习活动中,我深深感受到,一个师德师风好的老师,会对受教育者产生很大的影响,甚至让他们觉得受益终身。
著名教育家陶行知曾说:“高中学习是老师,德高望重是榜样”。
作为一名光荣的人民教师,我们不仅要有广博的知识,更要有高尚的道德。
教师德育活动是改善教育发展环境、转变教育系统工作方式的内在要求,也是促进教育健康发展的有力保障。
教师应该如何培养崇高的职业道德?就像有人说的,“要想得到尊重,首先要尊重自己,注意自己的尊重。
”教师要想尊重自己,首先要提高自己的职业道德。
教师德育活动既是改善教育发展环境、转变教育系统工作作风的内在要求,也是促进教育健康发展的有力保障。
教师个人师德总结(精选10篇)
教师个人师德总结(精选10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师个人师德工作总结范文(10篇)
教师个人师德工作总结范文(精选10篇)时间飞快,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间的工作,在取得成绩的同时,我们也找到了工作中的不足和问题,将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
在写之前,可以先参考范文,下面是小编帮大家整理的教师个人师德工作总结范文(精选10篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
教师个人师德工作总结1坦白地说:在我那颇为贫乏的词库里,我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲,于是,我把它取名为"追求"!由学生到教师——是我人生的一大转折点!想想去年的这段日子,我正在人生的十字路口上徘徊着,矛盾着,斗争着……20xx年的6月份,我怀着无比激动的心情,由那有"寒装素裹"之称的北国来到了秀美的江南水乡;从那一刻起,我真正领略到了江南风光:"江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水碧如蓝,谁不忆江南?"但是给我印好客,他们的团结进取,他们的精明强干,他们的年轻有为……无不给我留下了深刻的印象!8月,我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位,来到了这美丽的万红小学,在这个全新的环境里,又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点!正是因为他们的热情,让我感受到了家的温馨;正是因为他们的团结,让我感受到了集体的力量;正是因为他们的精明强干,年轻有为,让我有了一股向上的冲劲!您是否还记得李大钊先生的话:"青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。
"问花哪得艳如许?惟有绿叶衬托之。
老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言,今天,就让我们也留下我们的16字宣言吧:热情工作,大胆追求,勇于创新,争创品牌!追求永无止境,奋斗永无穷期。
年轻的万红,就如同那刚刚起飞的大雁,承负着一份份厚重与博大。
年轻的翅膀不能停止飞翔,年轻的万红更不能停止飞翔!我们坚信,在上级领导的关怀下,在社会同仁的支持下,在我们大家的共同努力之下,万红定能飞出那蓝天,白云的空间,定能飞出那海阔天空的舞台,万红将永远万紫千红!对老师一向的评价都很高,有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯,默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,虽然它没有水晶的纯静,没有宝石的艳丽,没有钻石的光芒。
教师个人师德总结(实用6篇)
教师个人师德总结1在政治思想方面,我坚持长期学习,努力提高自身的思想政治素质,认真学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业,为人师表。
在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平。
严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。
正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教,赢得了广大学生家长的普遍赞许。
在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。
师德师风所包含的内容,“教书育人,为人师表”。
具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。
从我们的民族传统上讲,当教师最重要的就是要诚信、守礼,这也是人的品德的形成。
受教育者要得到的不仅仅是知识,更重要的还是品德。
教师在传播知识的过程中,他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。
我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。
平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。
严厉并不是苛刻,老师也是有七情六欲的,但不把学生当作发泄的对象,这不是教育学生。
我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的,但现在存在的区别在于:师生关系的变化。
以前的学生对教师要绝对服从,但现在则要求教师对学生也应尊重,这是个进步。
因此,新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。
总之,师德要从小事做起,从我做起,只有不断学习,努力探索;才能外树形象,内强素质。
教师师德师风个人总结【10篇】
教师师德师风个人总结【10篇】(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师师德师风个人总结【10篇】
教师师德师风个人总结【10篇】教育,是件很重要的事情。
而老师身为教育者,在其中起着非常重要的作用。
因为身为老师,如果没有良好的师德师风,就不会教出好的学生。
下面小编给大家带来教师师德师风个人总结,更多师德师风总结可点击“师德师风”查看。
教师师德师风个人总结1在20世纪的新时代,我们更深刻的体会到在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习的状态,自身的知识结构和技能水平很快就会落后于课堂实践的要求。
面对当今时代的发展,教师要走在时代和学生发展的前头。
做到“闻道在先”“术业有专攻,”。
因此,我们要勤于提高自己各方面的素质,在掌握专业知识的同时,深入研究教育学、心理学、教育方法等方面的知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程中,使教学的科学性和艺术性在我们的课堂上完整地统一起来。
同时,要善于利用现代教育技术,恰当有效地选择教学方法和方式,直观形象地展示教学内容,使教学知识的传授与创新思想结合起来,培养学生的创新精神与创新能力。
以创新求取的精神,积极开展教育和科学研究。
在耕耘中拓展视野,在执教过程中提炼师艺,升华师德。
承然,教育工作是辛苦而单调的,每天都进行着大量的平凡琐碎的工作,日复一日年复一年的重复着备课、上课、管理班级等同样的事情。
但“一年树木,百年树人。
”为了这个远大的目标,我们会立足现今,着眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,以各位先进教师为榜样,在教育教学的工作实践中,用高标准的师德观念,规范自身的行为,提高自身的素质,在平凡的岗位上,发挥出不平凡的力量。
教师师德师风个人总结2在这次师德师风学习中,我进一步体会到了老师职业的时代性与创造性,进一步体会到了为人师表、教书育人的重大意义。
现将学习心得表述如下:一、教师是教育的根本,师德是教师的灵魂。
从本次学习中,我认真品味了“教师是教育的根本,师德是教师的灵魂”这句话。
是啊,“教师是人类灵魂的工程师。
”社会的进步与发展离不开教师的敬业奉献,教师要想干好教书育人这一工作,就必须要有良好的师德与高尚的修养。
关于教师的个人师德总结(通用11篇)
教师的个人师德总结关于教师的个人师德总结(通用11篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们一起认真地写一份总结吧。
我们该怎么去写总结呢?下面是小编为大家收集的教师的个人师德总结,欢迎大家分享。
教师的个人师德总结篇1一、政治思想方面本学期我坚持参加政治、业务学习,努力提高自身的思想政治素质,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。
坚持以身作则、严以律己,平时积极参加全校各种集体活动,支持并配合组里搞好各种教研活动。
二、德育工作“教书用心,育人用爱。
”德育工作的秘诀就是“爱”。
教师就应该要有一颗大爱的心,一颗包容的心,像妈妈一样爱护每一个学生,包容每一个学生。
不管是淘气的还是乖巧的,不管是聪明的还是接受知识慢一些的,也不管是漂亮的还是长相一般的,在老师的眼中,他们都应该是可爱的天使,都是未来的希望。
我热爱每一个孩子,尊重每一个孩子,理解孩子们的要求和想法,理解他们幼稚和天真,相信他们的潜在能力。
同时,我严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。
对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。
三、教育教学在教育教学过程中,我不断丰富自身学识,努力提高自身能力及业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了孩子,为了孩子一切”,重视对学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,正确处理教师与家长的关系,在与家长联系上相互探究教育学生的方法、措施,赢得了广大学生家长的普遍赞许。
在教育教学过程中,利用故事、游戏等手段对学生进行思想教育。
总之,师德要从小事做起,从我做起,只有不断学习,努力探索,才能外树形象,内强素质。
在深化教育改革的今天才能不会落伍。
记得泰戈尔说过:“花的事业是富贵的,果的事业是珍贵的,那我就干叶的事业吧!因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫。
教师师德师风个人总结8篇
教师师德师风个人总结8篇篇1自从踏上教育工作以来,我始终以“学高为师,身正为范”作为自己的行为准则,严格要求自己,不断提升自己的师德师风。
在日常工作中,我不仅注重传授知识,更注重学生的全面发展,关注学生的身心健康和道德素养的提升。
一、热爱教育事业,尽职尽责作为一名教师,我深知教育的重要性。
我热爱教育事业,将全部精力投入到工作中,尽职尽责,努力完成学校交给我的各项任务。
我深信,只有对教育事业充满热情,才能将工作做好,才能为学生提供更好的教育。
二、注重学生全面发展,关注身心健康我认为,教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的全面发展。
因此,在教学中,我注重学生的身心健康和道德素养的提升。
我鼓励学生积极参与体育活动,锻炼身体素质,同时培养学生的团队合作精神和社会责任感。
此外,我还注重学生的心理健康,经常与学生交流,了解他们的内心世界,帮助他们解决心理问题。
三、以身作则,树立榜样作为一名教师,我认为自己的行为举止会对学生产生潜移默化的影响。
因此,我时刻以身作则,树立榜样。
我的言行一致,诚实守信,尊重他人,这些都是我希望学生能够学到的品质。
我相信,通过我的榜样作用,能够引导学生形成正确的价值观和人生观。
四、不断学习提升自我我深知,教育是一个不断学习和提升的过程。
因此,我时刻保持学习的态度,不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
我参加了各种教育培训和学习活动,不断更新自己的教育理念和方法。
同时,我还积极阅读相关书籍和资料,拓宽自己的知识面和视野。
五、与家长密切合作我认为,教育是一个需要家长和学校共同参与的过程。
因此,我时刻与家长保持密切的联系和合作。
我经常与家长沟通学生的表现和进步情况,听取家长的意见和建议。
在家长的配合下,共同关注学生的成长和发展。
六、反思不足,不断改进我认为,反思和改进是提升教学质量的关键。
因此,我经常反思自己的教学方法和效果,总结经验和教训。
同时,我也鼓励学生和家长提出意见和建议,以便我能够更好地改进自己的教学工作和提升师德师风。
师德表现个人小结【5篇】
【导语】写总结有利于我们学习和⼯作能⼒的提⾼,不妨坐下来好好写写总结吧。
那么,我们该怎么写总结呢?《师德表现个⼈⼩结》是®⽆忧考⽹为⼤家准备的,希望对⼤家有帮助。
1.师德表现个⼈⼩结 在紧张忙碌的⼯作中,⼀个学年⼜过去了。
⼀年结束之际,回顾着⼀年的学习、⼯作,颇感有总结提⾼的必要。
本⼈热爱祖国,拥护党的领导,学习和宣传先进思想,热爱教育事业,发扬奉献精神。
严格执⾏教育⽅针,遵循教育规律,爱岗尽职,教书育⼈。
不断提⾼科学⽂化和教育理论⽔平,精钻业务,实事求是,勇于探索。
关爱、尊重学⽣,从来没有体罚或变相体罚学⽣的现象。
能循循善诱,诲⼈不倦,保护学⽣⾝⼼健康。
能热爱学校,关⼼集体,谦虚谨慎,与同事团结协作,遵纪守法,作风正派。
⾐着整洁、⼤⽅,举⽌端庄,语⾔⽂明,礼貌待⼈。
能以⾝作则,为⼈师表。
我严格执⾏教师职业道德规范。
总之,总结是为了提⾼。
作为教师,我⼀定努⼒提⾼⾃⾝的思想素质、业务素质,发扬优点,改进不⾜,争取把各项⼯作做得更好。
2.师德表现个⼈⼩结 作为⼀名教师,本⼈能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执⾏党的⽅针、政策,忠于⼈民的教育事业,模范遵守《中⼩学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关⼼集体,乐于助⼈。
在⼯作上兢兢业业,备好每⼀节课,上好每⼀堂课,批好每⼀份作业,教育好每⼀个学⽣,努⼒去做⼀个深受学⽣尊重和信赖的⽼师。
教师的从教之⽇,正是重新学习之时。
本⼈能认真学习教育教学理论,积极投⾝于教科研⼯作,⼤胆进⾏现代教育技术与语⽂教学整合的教改尝试。
在每上完⼀篇课⽂后,我都会写下⾃⼰的反思,以不断督促⾃⼰进步。
⼯作之余,我尽量每天挤⼀点时间阅读专业类的书籍,不断给⾃⼰充电,努⼒丰富⾃⼰的⽂学内涵。
3.师德表现个⼈⼩结 在过去的这⼀学年⾥,我凡事都脚踏实地地去做,⾸先,作为⼀名教师,我能全⾯贯彻执⾏党的教育⽅针,注意培养⾃⼰良好的师德,处处为⼈师表,关⼼和爱护每⼀位学⽣,做他们学习和⽣活中的良师益友;在思想政治上,⾃⼰虽不是⼀名党员,但时刻能以⽐党员更⾼的标准来要求⾃⼰。
教师个人师德工作总结(通用15篇)
教师个人师德工作总结(通用15篇)教师个人师德工作总结1时间如流水,一学年的教学工作已接近尾声,回顾一学年的工作,想说的真是太多太多。
这一年,既忙碌,又充实,在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了各方面的工作。
自踏入教育这个岗位以来,我一直以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下:一、在思想上,爱国爱党,积极上进。
本人思想端正,热情努力,服从领导的工作安排,办事认真负责。
并在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。
热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,在工作中能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作。
作为老师我更明白,只有不断充电,才能维持教学的活力。
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。
根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。
追求扎实有效的课堂教学。
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。
把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。
使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。
把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。
在校内,虚心、主动地向老教师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。
虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的`精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。
教师个人师德总结【7篇】
教师个人师德总结【7篇】篇一:教师个人师德总结作为一名教师,我始终坚持以师德为重,在岗位上不断修炼自己,充实自己,提高自己。
在教学工作中,我始终秉持着“爱岗敬业、严于律己、心理健康、学科专精”的原则,不断提高自己的教学能力和专业素质。
首先,我始终坚持以爱岗敬业为己任。
作为一名教师,我始终将教学工作放在第一位,尽心尽力地教学生,关心他们的学习和成长。
无论是在备课、上课还是在批改作业时,我始终全身心地投入其中,用心去传授知识,激发学生的学习兴趣和潜力。
其次,我始终保持严于律己的态度。
作为一名教师,我深知自己是学生的模范,需要给学生树立正确的榜样。
因此,我时刻注意自己的言行举止,坚守道德底线,严格要求自己的教学行为符合教师职业的伦理规范,不做与教育教学无关的事情,不以权谋私。
再次,我注重保持心理健康。
教师工作的本质决定了我们需要具备良好的心理素质,才能更好地面对教学上的压力和学生的需求。
因此,我积极参加各种培训和学习活动,提升自己的心理抗压能力,保持良好的心态,与学生建立良好的师生关系。
最后,我不断提高自己的学科专精。
作为一名教师,要教好学科,首先要精通学科。
因此,我通过不断学习和研究,提高自己的学科知识和教学能力,不断探索并运用新的教学方法和手段,以提高学生的学习效果。
综上所述,作为一名教师,我始终坚持以师德为重,注重培养自己的爱岗敬业精神,严于律己,保持心理健康,提高学科专精,努力成为德才兼备的教育工作者,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
篇二:教师个人师德总结作为一名教师,我一直坚持以师德为先,注重教育教学的道德修养和职业操守。
通过多年的教育工作实践,我逐渐形成了自己的教师师德观,即“以人为本、以德为先、以责任为重、以品行为范”。
首先,我始终以人为本。
在教学过程中,我注重关注每一个学生的个体差异,尊重他们的个性和特长,关心他们的成长和发展。
不仅关心他们的学习情况,还注重培养他们的人格品质和社会责任感,努力为学生提供一个和谐、包容的学习环境。
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教师个人师德总结
教师职业道德是教师在其职业生活中应遵守的处理、调节与他人,集体职业工作关系的基本行为规范和准则。
以及在这个基础之上表现出来的职业观念意识和行为品质。
它是教师专业队伍中特有的一种团队精神,是社会道德文明的重要组成部分。
公正待生是教师在教育活动中要遵守的一条怎重要的师德原则。
它要求教师从同一个目的出发去关心、爱护、要求每一个学生,以同样的热情去帮助、教育每一个学生。
我国社会正在走向民主化、法制化,因而,公正地对待每一个学生就成了现代教师必备的一项基本品质。
廉洁从教是随着时代的发展对教师提出的职业规范。
廉洁从教要求教师将人民的利益放在第一位,认真教书,精心育人,不在教育工作中从事谋取私利的活动,不从学生及家长身上谋取私利,以身立教,以教树人。
学习了“三个代表”和《公民道德建设实施纲要》以及《中小学教师道德规范》后,我不断反思自己,在思想上我始终能保持高尚节操,为人师表,从不利用教师职业便利向学生或家长索要钱物或者变相谋取私利,从不未经批准向学生推销或摊派学习资料、用品并从中牟利,从不动员,组织学生参加有偿补课并从中牟利,从不体罚、变相体罚学生,能公正的对待所有的学生,使学生产生一种公正感,愉悦感,对我产生一种信赖感,从而形成良好的师生关系,生生关系,对家长能以诚相待并尊重家长,对自己要求严格,工作上兢兢业业,生活中
热心助人,追求正直善良的人格,秉直的人生态度和民主的思想境界。
这样的职业道德有助于我产生一种积极的非权利影响力,有助于在学生面前树立良好的形象,和无形的榜样,无声的激励学生努力上进和正直做人。
我在教学中依法执教,没有以下行为:
1、利用教师职权便利向学生或家长索要钱物或者变相谋取私利;
2、不向学生推销或摊派学习资料、用品并从中牟利;
3、动员、组织学生参加有偿补课并从中谋取私利;
4、体罚、变相体罚学生;
5、歧视差生,羞辱学生以及学生家长;
6、纪律涣散给工作造成严重损失;
7、其他违背师德规范以及违法乱纪现象。
教师职业的本质任务决定了我们要有更多的奉献精神,奉献要付出代价,并作出一定的自我牺牲。
学高为师,身正为范。
教师的行为就是学生的活生生的课本。
时代向教师提出了廉洁自律的挑战,今后我一定要加强学习和自我修养,自律自爱,以高尚的师德去奉献郧县的教育事业!
2011年1月18日。