2018年厦门大学866中国化的马克思主义考研真题
《厦门大学704人类学通论历年考研真题及答案解析》
目录Ⅰ历年考研真题试卷 (2)厦门大学2010年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 (2)厦门大学2011年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 (3)厦门大学2012年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 (4)厦门大学2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 (5)厦门大学2014年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 (6)厦门大学2015年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 (7)厦门大学2016年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 (8)厦门大学2017年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 (9)厦门大学2018年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 (10)Ⅱ历年考研真题试卷答案解析 (11)厦门大学2010年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (11)厦门大学2011年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (18)厦门大学2012年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (29)厦门大学2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (38)厦门大学2014年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (44)厦门大学2015年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (51)厦门大学2016年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (57)厦门大学2017年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (63)厦门大学2018年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (68)Ⅰ历年考研真题试卷厦门大学2010年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题科目代码：704科目名称：人类学通论招生专业：人类学、民族学、中国少数民族史考生须知：答题书写须使用黑（蓝）色字迹钢笔、签字笔或圆珠笔；各类答案（包括选择题、填空题）均必须写在答题纸上规定处，不得直接在试卷（试题纸）或草稿纸上作答；凡未按上述规定作答均不予评阅、判分，后果考生自负。
一、名词解释（总分值50分，每小题分值10分）1、应用人类学2、萨林斯3、维柯斯计划4、入赘5、民族自我中心观点二、简答题（总分值：60分，每小题：30分）1、简述文化的概念特点和构成。
厦门大学马克思主义学院
在思想政治理论课教学上，学院积极探索和推进“专题教学+网络教学+实践教学”“三位一体”的教学体系 和教学模式，获得广泛好评，教育部网站、新华社有关专稿、《光明日报》、《中国教育报》、人民网、全国高 校思想政治工作网先后作了宣传报道，福建省委教育工委、省教育厅在全省高校推广我院思政课教学改革经验； 学院有1门本科生思政课获批国家级一流实践课程，4门本科生思政课程获批省级精品在线开放课程，同时获批2 个省级实践教学基地；实践教学成果曾获全国大学生“挑战杯”竞赛特等奖和团中央百篇大学生优秀理论成果文 章等奖项；在专业人才培养上，不断深化研究生培养机制和教学改革，全面落实和完善一级学科培养方案，创新 学科团队与教研部协同负责的培养管理机制，强化研究生培养的政治要求和科研导向，在2016年全国学位授权点 合格评估中获得校外评审专家组的“优秀”评价；拥有1个省级博士生导师团队；拥有福建省高校首批重点马克思 主义理论读书社“厦门大学马列经典著作读书社”。
学院职能
学院是直属学校领导的二级建制单位，主要承担全校思想政治理论课和军事理论课教育教学，马克思主义理 论人才培养、学科建设、科学研究、理论宣传、资政服务和党政干部培训等任务。
最新厦门大学考研历年真题及答案解析汇编
厦门大学考研历年真题及答案解析聚创考研网汇集厦门大学各学院的专业考研真题等资料，同时与厦门大学专业课成绩前三名的各专业硕士研究生合作编写了研发的《厦门大学考研专业复习全书》及《全真模拟题解析》。
本书系统全面总结考研专业课知识，重难点分明，深度解析历年考研真题并进行命题预测，为考生节省大量宝贵的复习时间，帮助考生在扎实基础之上迅速提高专业课成绩，是今年考生从基础到冲刺阶段必备的考研专业课资料。
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2.核心考点解析部分根据官方参考书目编写，对教材内容进行精简整合，所有知识点均根据其历年考察的频率进行重要程度评估，并对真题考过的知识点进行明晰，免去考生自己查阅、分析的烦恼，深入探讨重点考点，精准洞察知识脉络。
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本部分内容对前几轮复习具有较大辅助作用，在考研后期复习阶段可脱离教材结合核心考点解析进行理解和记忆，提高考生的复习效率和复习效果。
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【复习全书使用说明】一、复习全书（主要含核心考点和历年真题）的使用建议（一）复习第一招：按图索骥，宏观洞悉1.复习基础阶段：初步浏览及标识复习中的疑惑点，此阶段重在对整体知识内容留有印象，知晓重点，解决疑惑点；2.复习深化阶段：对应核心考点具体内容，增加标识，此阶段可对照具体内容的复习情况，把未熟练掌握内容进行标识及补充复习中发现的重要内容；3.复习冲刺阶段：可脱离参考书及复习全书中的核心考点解析部分，单独看框架和纲要回忆知识点并默写，以此查漏补缺，落实记忆。
马克思主义在中国早期传播路径研究评述传播过程模式视角
紧盯前沿理论透析传播实践DONGNAN C H U A N B O iilM M S ll马克思主义在中国早期传播路径研究 评述：传播过程模式视角朱虹(厦门大学马克思主义学院厦门361005 )本文微信网页版摘要：马克思主义在中国早期传播路径研究经过五四 新文化运动后中国共产党建党时期、新中国成立时期、改革开 放时期三个历史阶段，呈现出马克思主义在中国早期传播的曰 本、法国与苏俄路径三个空间维度的演变过程，进一步发展出 多元路径探索、比较视角转向、跨学科理论运用以及地方性传 播的研究趋向。
梳理马克思主义在中国早期传播路径研究脉 络，探索引入大众传播过程模式来拓展马克思在中国传播研究 视野，进一步推进当代中国马克思主义传播。
关键词：马克思主义 传播路径 传播过程模式马克思主义在中国早期传播是马克思中国化的历史起 点。
研究马克思主义早期传播路径，有助于更全面地把握马 克思主义中国化传播史和推进当代中国化马克思主义的时 代化和大众化。
近年来，以传播理论为支撑的传播学分析方 法已逐步运用到马克思主义在中国传播过程研究。
借助传播 过程模式理论，考察马克思主义早期传播路径生成因素对传 播内容差异影响，从而初步搭建马克思主义早期传播过程模 式，以当前传播环境、传播主体等传播过程要素特点入手，进一步推进当代马克思主义传播。
依据马克思主义在中国早期传播的路径研究从无到有、由点到面、由表及里的发展趋向，可将其划分为三个阶段：第一阶段是二十世纪二十年代，马克思主义在中国早期传播 路径问题的提出。
马克思主义在中国早期传播根源于探索中 国道路的实践需要，伴随着社会主义传入中国的马克思主义 逐渐彰显推动革命胜利的理论价值，中国共产党成立初期，学者初步形成对社会主义包括马克思主义在中国早期传播 存在三条路径的基本共识。
第二阶段是二十世纪五十至七十 年代，国内学界对马克思主义在中国早期传播路径问题集中 于苏俄路径传播。
新中国成立后，作为中国共产党革命实践 胜利的理论基础，马克思列宁主义成为新中国的指导思想，得到学者高度重视。
历年厦门大学638马克思主义基本原理考研真题试卷与真题答案及考试解读
历年厦门大学638马克思主义基本原理考研真题试卷与真题答案及考试解读（2013-2018年）一、考试解读：part 1 学院专业考试概况：①学院专业分析：含学院基本概况、考研专业课科目:厦大638马克思主义基本原理的考试情况；②科目对应专业历年录取统计表：含厦门大学638马克思主义基本原理相关专业的历年录取人数与分数线情况；③历年考研真题特点：含厦门大学考研638马克思主义基本原理专业课各部分的命题规律及出题风格。
part 2 历年题型分析及对应解题技巧：根据厦门大学638马克思主义基本原理各专业考试科目的考试题型（名词解释题、简答题、论述题等），分析对应各类型题目的具体解题技巧，帮助考生提高针对性，提升答题效率，充分把握关键得分点。
part 3 2018真题分析：最新真题是厦门大学考研中最为珍贵的参考资料，针对最新一年的厦门大学考研真题试卷展开深入剖析，帮助考生有的放矢，把握真题所考察的最新动向与考试侧重点，以便做好更具针对性的复习准备工作。
part 4 2019考试展望：根据上述相关知识点及真题试卷的针对性分析，提高2019考生的备考与应试前瞻性，令考生心中有数，直抵厦门大学考研的核心要旨。
part 5 厦门大学考试大纲：①复习教材罗列（官方指定或重点推荐+拓展书目）：不放过任何一个课内、课外知识点。
②官方指定或重点教材的大纲解读：官方没有考试大纲，高分学长学姐为你详细梳理。
③拓展书目说明及复习策略：专业课高分，需要的不仅是参透指定教材的基本功，还应加强课外延展与提升。
part 6 专业课高分备考策略：①考研前期的准备；②复习备考期间的准备与注意事项；③考场注意事项。
part 7 章节考点分布表：罗列厦门大学马克思主义专业的专业课试卷中，近年试卷考点分布的具体情况，方便考生知晓厦门大学考研专业课试卷的侧重点与知识点分布，有助于考生更具针对性地复习、强化，快准狠地把握高分阵地！二、厦门大学历年考研真题与答案详解：包括了2013-2018年考研真题试卷，并配备2013-2018年考研真题答案详解，本部分包括了（解题思路、答案详解）两方面内容。
社会主义政治文化的特点
建国初期社会主义政治文化的特点与成因分析廖中武(厦门大学 台湾研究院,福建 厦门 361005)摘 要:新中国的诞生,标志着中国政治文化进入到当代发展阶段。
人民政府特别注重政治文化的除旧布新,利用一切有效手段,荡涤旧社会遗留下来的腐朽政治文化,培育和传播以马克思主义价值观为核心的社会主义政治文化,以马克思主义价值观为核心的社会主义政治文化在中国大地上初步形成。
从历史借鉴的角度来审视和考察这个历史过程,分析其特点和形成原因,对于推进和整合社会主义主流政治文化建设,为社会主义事业的建设和发展提供一个良好的政治大环境的保障、提供人心的所向和群众的支持,不无裨益。
关键词:新中国;社会主义政治文化;特点;成因中图分类号:D619 文献标识码:A 文章编号:1009-4970(2010)01-0067-03收稿日期:2009-12-03作者简介:廖中武(1972-),男,福建莆田人,厦门大学台湾研究院政治所博士研究生,助理研究员,研究方向为中国政治与台湾政治。
建国初期,如何推旧出新,建设适合自己的政治文化是项重要的历史任务。
新执政的共产党和新生政权既继承战争年代的思维和做法,又结合了实际,推进社会主义政治文化的形成。
一、建国初期社会主义政治文化的形成建国初期,各种政治文化鱼龙混杂,既有解放区朝气蓬勃的革命政治文化,又有从古代遗留下来的传统中国政治文化,比如尊崇 四权八德 的封建主义政治文化,也有崇金拜利的腐朽资本主义政治文化和媚洋崇外的殖民主义政治文化。
这些政治文化夹杂一起,虽然说积极向上的革命政治文化随着革命武装力量在全国的推进和人民政权的建立而在全国范围推广开来,但其它类型的政治文化并不会自动退出历史舞台,它们依然顽强存在着,排斥、敌视和抗争着新生的政治国家和政权。
由于老解放区经过革命的运动和整合,广大群众从身份解放到政治经济权利获得都得到了空前的发展,因此群众对社会主义有着切身的体会和感触,打心眼支持和拥护中国共产党的领导,对社会主义社会充满了憧憬和期盼,这从他们对解放战争的支持就可以清楚地看出来,没有广大群众的支持和拥护,解放战争没法进行得如此顺利,在他们看来 解放区的天是蓝蓝的天 ,受压迫和剥削的阴晦一扫而光,迸发出参加革命和建设的热情。
2018年厦大无机化学考研真题及答案
厦门大学2018年招收攻读硕士研究生入学考试试题科目代码：617科目名称：无机化学一、选择题1、下列稀土元素中，能形成氧化数为+2的是：（）A.CeB.PrC.TbD.Yb2、下列说法正确的是：（）A. B.C.N.O四种元素第一电离能最大的是OB. F.Cl.Br.I四种元素第一亲和能最大的是FC. Fe.CO.Ni.Cu四种元素院子半径最大的是FeD. 与同族的Na相比，Li的原子半径更接近Mg3、下面氧化还原电对的电极电势不随酸度变化的是：（）A.NO3--HNO2B.SO4--H2SO3C.Fe(OH)3-Fe(OH)2D.MnO4--MnO42-4、下列离子氧化性最强的是：（）A.[CoF6]3-B.[Co(NH3)3]3+C.[Co(CN)6]3-D.Co3+5、BF3通入过量Na2CO3中，得产物：A.HF和H3BO3B.HBF4和B(OH)3C.NaBF4和NaB(OH)4D.HF和B2O36、下列说法错误的是：（）A.I2的CCl4溶液中溶质和溶剂分子间只有色散力B.酒精的水溶液中溶质和溶剂分子间三种范德华力和氢键都存在C.CO.HBr.H2O化合物，在各自分子间作用力分布中，取向力最大的是H2OD.CH3Cl的CCl4溶液中溶质和溶剂分子间三种范德华力都存在7、已知4NH3（g）+5O2（g）=4NO(g）+6H2O（l），△rH m=-1170kJ.mol-14NH3+3O2（g）=2N2(g）+6H2O（l），△rH m=-1530kJ.mol-1则NO标准摩尔生成焓为：（）A.360 kJ.mol-1B.180 kJ.mol-1C.90 kJ.mol-1D.-180 kJ.mol-18、气相NO2三聚反应的速率定律-d[NO2]/dt=k[NO2]2，会使速率常数发生变化的条件是：（）A.将体系总压力加倍B.在反应混合物中加O2气C.反应混合物中加过量NO2D.在CCl4溶液中进行反应9、将K2MnO4转变为KMnO4，以下方法产率高、质量好的是：（）A.CO2通入K2MnO4溶液B.用Cl2氧化K2MnO4溶液C.电解氧化K2MnO4溶液D.用HAc酸化K2MnO4溶液10、氢原子电离能为13.6eV，Li2+的电离能为：（）。
全国名校物理化学考研真题汇编(含部分答案)
目 录1．华南理工大学物理化学历年考研真题2014年华南理工大学629物理化学（一）考研真题2015年华南理工大学629物理化学（一）考研真题2016年华南理工大学629物理化学（一）考研真题2017年华南理工大学629物理化学（一）考研真题2018年华南理工大学629物理化学（一）考研真题2014年华南理工大学852物理化学（二）考研真题2015年华南理工大学852物理化学（二）考研真题2016年华南理工大学852物理化学（二）考研真题2017年华南理工大学852物理化学（二）考研真题2018年华南理工大学852物理化学（二）考研真题2．湖南大学物理化学历年考研真题2013年湖南大学831物理化学（理）考研真题2014年湖南大学831物理化学（理）考研真题2013年湖南大学832物理化学（工）考研真题3．武汉大学物理化学历年考研真题2013年武汉大学651分析化学和物理化学（C卷）考研真题2015年武汉大学655分析化学和物理化学（B卷）考研真题4．四川大学物理化学历年考研真题2015年四川大学887物理化学考研真题2016年四川大学887物理化学考研真题5．电子科技大学物理化学历年考研真题（含部分答案）2012年电子科技大学834物理化学考研真题及详解2013年电子科技大学834物理化学考研真题及详解2015年电子科技大学834物理化学考研真题6．中国科学技术大学物理化学历年考研真题2010年中国科学技术大学物理化学考研真题2011年中国科学技术大学物理化学考研真题2012年中国科学技术大学物理化学考研真题2013年中国科学技术大学物理化学考研真题2014年中国科学技术大学物理化学考研真题2015年中国科学技术大学物理化学考研真题2015年中国科学技术大学物理化学B考研真题7．其他名校物理化学历年考研真题（含部分答案）2011年南开大学831物理化学（含结构化学）考研真题2011年浙江大学726物理化学(甲)考研真题（含部分答案）2012年浙江大学726物理化学(甲)考研真题及详解2012年天津大学839物理化学考研真题及答案2012年厦门大学826物理化学考研真题2014年北京交通大学981物理化学考研真题2014年北京科技大学627物理化学B考研真题2015年北京科技大学804物理化学A考研真题2015年北京交通大学981物理化学考研真题2015年湘潭大学837物理化学（一）考研真题2014年华南理工大学629物理化学（一）考研真题2015年华南理工大学629物理化学（一）考研真题2016年华南理工大学629物理化学（一）考研真题2017年华南理工大学629物理化学（一）考研真题2018年华南理工大学629物理化学（一）考研真题2014年华南理工大学852物理化学（二）考研真题2015年华南理工大学852物理化学（二）考研真题2016年华南理工大学852物理化学（二）考研真题2017年华南理工大学852物理化学（二）考研真题2018年华南理工大学852物理化学（二）考研真题2013年湖南大学831物理化学（理）考研真题2014年湖南大学831物理化学（理）考研真题2013年湖南大学832物理化学（工）考研真题。
新时代坚定文化自信的路径探索
本期特稿Benqitegao翟树莹新时代坚定文化自信的路径探索摘 要：中国正处于世界百年未有之大变局和实现中华民族伟大复兴的战略全局这两个大局之中，探索切实可行的文化自信路径对实现国民个人全面发展、建设社会主义文化强国、实现中华民族伟大复兴有着重要意义。
目前我国国民文化自信教育已经取得了显著成果，但仍存在部分国民由于自我文化认知、历史虚无主义的传播和影响、缺乏对我国文化的整体认知产生的文化不自信问题。
应通过加强国民自身文化认知、把握意识形态领导权、从多方汲取文化自信以及利用网络资源等途径培育全体国民的文化自信。
关键词：新时代；国民；文化自信；路径文化是一个国家和民族屹立于世界民族之林的基础，全体国民在实现中华民族伟大复兴中责任重大。
然而，部分国民对中华民族文化的理解尚未形成系统、全面、深刻的认知，加上历史虚无主义的传播，使部分国民对马克思主义指导思想产生了怀疑，在文化认知、文化认同、文化情感上盲目认同与追求西方倡导的价值观。
因此，在新时代使国民坚定文化自信非常重要。
一、坚定文化自信的必要性第一个百年奋斗目标的圆满完成，极大增强了我国国民的文化自信，但第二个百年奋斗目标还未实现。
所以，当下无论是对个人还是国家而言，引导国民坚定文化自信都极为重要。
(一)有助于国民个人全面发展中国优秀传统文化蕴含着十分丰富的民本思想、伦理道德思想、政治思维等，对于国民勤学、修德、明辨、笃实，对于锤炼品格、砥砺奋斗、勇担重任、志向树立、智慧提升，对于树立正确的“五观”，都具有十分重要的现实和理论意义。
文化相当于一个人的精神食粮，是人们成才成长的思想灯塔，满足了人们日益增长的对精神文化美好生活的需要。
当下，国民在继承、弘扬和创新中华文化的过程中，不仅可以增强国民投身文化建设的主动性，也可以提高对外来文化的辨别能力，进而从内心深处产生对中华民族文化的认同感、归属感、自豪感。
(二)有助于建设社会主义文化强国新时代，我国国民要坚持对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，在“四史”学习教育中深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的道理。
18年厦门大学 法理学 在线作业
一、单选题1.(1分)出生这一事实是建立父母子女间法律关系的现象，这一事实从性质上属于∙ A. 事实构成∙ B. 单一法律事实∙ C. 行为∙ D. 否定性法律事实纠错得分：1知识点：1展开解析答案B解析2.(1分)大陆法系和英美法系诸多区别的原因主要在于∙ A. 历史渊源不同∙ B. 法的分类不同∙ C. 法律术语不同∙D. 法的渊源不同纠错得分：1知识点：1展开解析答案A解析3.(1分)以下主张属于法的本质问题的是∙A. 法具有国家强制力∙B. 法具有确定性∙C. 法是统治阶级意志的体现∙D. 法是立法机关制定、认可的规范纠错得分：1知识点：1展开解析答案C解析4.(1分)下列关于法律原则和法律规则的判断正确的是（）。
∙ A. 法律规则较为抽象笼统∙ B. 原则更为具体∙C. 在没有法律规则的时候，法律原则可起到弥补的足的作用∙D. 法律原则优先于法律规则适用∙ E. 法律规则适用面更广泛∙ F. 法律原则适用面更狭窄纠错得分：1知识点：1展开解析答案B解析5.(1分)下列罪名中违背基本法理的是∙ A. 危害国家安全罪∙B. 盗窃罪∙C. 腹诽罪∙D. 杀人罪纠错得分：0知识点：1展开解析答案C解析6.(1分)按照狭义的理解，下列属于法的适用的是∙A. 某人认为自己未达到法定结婚年龄而拒绝同女友结婚∙B. 海关工作人员认为某人有走私嫌疑而查办该案∙C. 检察机关根据群众检举对某人的受贿行为进行侦查∙D. 审判员办案途中发现两个人口角，而依事实与法律对其进行劝解纠错得分：1知识点：1展开解析答案C解析7.(1分)法律条文与法律规范的关系是∙ A. 形式与内容的关系∙ B. 内容与形式的关系∙ C. 本质与内容的关系∙ D. 对立统一关系参考答案纠错得分：1知识点：1展开解析答案A 解析8.(1分)行政执法的合法性原则的具体要求不包括∙A. 执法主体必须具有适格的资格∙B. 执法权限必须符合法律的明文规定∙C. 执法内容必须符合法律规定∙D. 执法对象必须合法∙E. 执法程序应当合法纠错得分：0知识点：1展开解析答案D解析9.(1分)如下关于“法治”与“法制”的描述中，不准确的有∙A. 法治强调的是一种治国模式，而法制则大体对应于“法律制度”，也即治国依据∙B. 凡政治社会就必有法制，但有法制的社会未必是法治社会∙C. 法治社会意味着其中的法制具有至上的地位∙D. 有法制的社会就意味着有法治纠错得分：1知识点：1展开解析答案D解析10.(1分)以我国为例，执法体系中的主体不包括∙A. 各级政府及其职能部门∙B. 法律、法规授权的社会组织∙C. 行政机关委托的社会组织∙D. 人民法院纠错得分：1知识点：1展开解析答案D解析11.(1分)最主要的法学专业研究方法是（）。
厦门大学党委党校党的基础知识学习班试卷_填空题汇总（无重复、附答案..
厦门大学党委党校党的基础知识学习班历年考试填空题汇总（去重、附答案）1、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
2、中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
3、发展是我们党执政兴国的第一要务。
各项工作都要把有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平，作为总的出发点和检验标准。
4、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
5、坚持社会主义道路、坚持无产阶级专政、坚持共产党的领导、坚持马列主义、毛泽东思想这四项基本原则，是我们的立国之本。
在社会主义现代化建设的整个过程中，必须坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化。
6、按照独立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉内部事务的原则，发展我党同各国共产党和其他政党的关系。
7、全党要用邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本路线统一思想，统一行动，并且毫不动摇地长期坚持下去。
8、发展党员，必须经过党的支部，坚持个别吸收的原则。
申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。
9、党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。
10、党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则，是维护党的团结统一、完成党所领导的事业不断取得胜利的保证。
2021年厦门大学868概率论与数理统计考研精编资料
2021 年厦门大学 868 概率论与数理统计考研精编资料一、厦门大学 868 概率论与数理统计考研真题汇编及考研大纲1 ．厦门大学 868 概率论与数理统计（回忆版） 2014 年考研真题，暂无答案。
2. 厦门大学 868概率论与数理统计考研大纲①2018年厦门大学868概率论与数理统计考研大纲。
二、 2021 年厦门大学 868 概率论与数理统计考研资料3 ．茆诗松《概率论与数理统计教程》考研相关资料（ 1 ）茆诗松《概率论与数理统计教程》 [ 笔记 + 课件 + 提纲 ]①厦门大学 868 概率论与数理统计之茆诗松《概率论与数理统计教程》考研复习笔记。
②厦门大学 868 概率论与数理统计之茆诗松《概率论与数理统计教程》本科生课件。
③厦门大学 868 概率论与数理统计之茆诗松《概率论与数理统计教程》复习提纲。
（ 2 ）茆诗松《概率论与数理统计教程》考研核心题库（含答案）①厦门大学 868 概率论与数理统计考研核心题库之综合题精编。
（ 3 ）茆诗松《概率论与数理统计教程》考研模拟题 [ 仿真 + 强化 + 冲刺 ]① 2021 年厦门大学 868 概率论与数理统计考研专业课六套仿真模拟题。
② 2021 年厦门大学 868 概率论与数理统计考研强化六套模拟题及详细答案解析。
③ 2021 年厦门大学 868 概率论与数理统计考研冲刺六套模拟题及详细答案解析。
三、V资料X获取：ky21985四、 2021 年研究生入学考试指定 / 推荐参考书目（资料不包括教材）5 ．厦门大学 868 概率论与数理统计考研初试参考书茆诗松《概率论与数理统计教程》五、 2021 年研究生入学考试招生专业目录6 ．厦门大学 868 概率论与数理统计考研招生专业目录院系所专业学制（年）学习方式研究方向考试科目备注022统计系 071400统计学3 (1)全日制01数理统计① 101思想政治理论②201英语一③301数学一④868概率论与数理统计本专业授予理学学位。
当代中国的转型与发展
当代中国的转型与发展车德志1，张艳涛2（1.哈尔滨师范大学马克思主义学院，黑龙江哈尔滨150025;2.厦门大学马克思主义学院，福建厦门361005）［摘要］改革开放以来，中国以“时空压缩”的形式加速进行三大转型，即历史转型、社会转型和经济转型。
与此相应，中国发展模式也具有三大转向，即由“以常规发展”为主导转向“以跨越式发展”为主导、由“以权力促发展”转向“以能力促发展”、由“以增长促发展”转向“以转型促发展”。
这三大转型进展如何，决定着中国的前途和命运。
［关键词］转型；发展；时空压缩［中图分类号］B03［］A［］1007-8487（2013）03-0037-04［收稿日期］2012-11-10［基金项目］教育部人文社会科学研究青年基金项目“哲学范式转换与马克思主义哲学理论创新”（10YJC720063）；中央高校基本科研业务费专项资金资助“人性化的时代意蕴”（2010221071）；福建省社科规划一般项目“资本逻辑批判与马克思主义哲学创新研究”(2011B219)。
［作者简介］车德志（1978-），男，黑龙江拜泉人，哈尔滨师范大学马克思主义学院讲师，哲学硕士，研究方向为马克思的世界历史理论；张艳涛（1977-），男，黑龙江庆安人，厦门大学马克思主义学院副教授，哲学博士，硕士生导师，从事当代马克思主义哲学、人学和能力理论研究。
如何从哲学高度来反思中国改革开放以来的发展历程？值得深入研究。
如今，全球化、信息化、市场化已成为当代中国主导性发展趋向，其中最值得关注的也许是相互交织的历史转型、社会转型与经济转型，这三大转型使得我国由“以常规发展”为主导转向“以跨越式发展”为主导，由“以权力促发展”转向“以能力促发展”，由“以增长促发展”转向“以转型促发展”，这三大转型的顺利实现将会决定中国的发展前途和未来命运。
一、历史转型：从“民族历史”转向“世界历史”在用哲学研究中国问题时必须准确把握当代中国所处的历史方位，只有如此，才能真正理解中国的历史转型。
考研专题讲座 ppt课件
马原
①马哲＞16分 考查内容：处理解决问题的科学的世界观和方法论。 ②政经4—5分考查内容：资本家如何从工人身上榨取 剩余价值。（分值比重小但理解有难度） ③科社1—2分考查内容： 马克思主义哲学与政治经济学研究的结论——资本主义 必然灭亡、 共产主义必然胜利。 （每年考一道选择题）
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毛中特考查内容：
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思修法基：思修是重点，法律是很基础的 题目。 2道单选题2分 2道多选题4分 1道分析题10分（限于思修）
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时政：年度间的重大国内国际问题 2道单选题2分 2道多选题4分 1道分析题10分
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考试题型：
单选： 1*16= 16（分） 多选： 2*17= 34（分） 分析题： 5*10= 50（分）
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25. 改革开放以来，中国成功走上了一条与本国国情和时代特 征相适应的和平发展道路。坚持走和平发展道路，符合中国 历史文化传统，这是因为（ ） A．中华民族是热爱和平的民族B．和平与发展成为时代发展 的潮流 C．中国人民在对外交流中始终强调“亲仁善邻，和而不 同”D．中华文化是一种和平的文化，渴望和平始终是中国 人民的精神特征
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分析题分值高，难度适中，但作为主观性题目。主观 成分比较大。
解答分析题的基本思路和步骤是： 1.仔细审题并抓关键词。
审题可以运用以下几种方法： (1)逆向审题法：先搞清楚题目问什么？有几问？然后带
着问题阅读材料。这样做可以不必要地重复审题，节省宝贵 的考试时间。
(2)寻找关键词：抓关键词语，力求搞清每段材料的中心 含义，努力回忆与此相关的考点，并注意筛选。
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下列属于主观唯心主义的观点有（ ）
A.我思故我在
B.存在就是被感知
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2018年厦门大学866中国化的马克思主义考研真题
厦门大学的考研真题自15年开始已经不对外公布了，所以真题只有回忆版的，以下是芙蓉厦大考研网整理收集的2018年厦门大学866中国化的马克思主义考研真题。
考生可以专业课资料栏目找到该科目的考研资料，如果考生有其他疑问，可以联系芙蓉厦大考研网的咨询老师。
一、名词解释（共5小题，每小题5分，共计25分）
1.人类命运共同体；
2.全面依法治国；
3.一带一路；
4.精准扶贫；
5.四个意识。
二、简答题（共5小题，每小题15分，共计75分）
1.建设中国特色社会主义的总依据总布局总任务。
2.全面深化改革总目标。
3.毛泽东思想科学体系的内涵。
4.中国特色社会主义政治道路。
5.党面临的四个考验和危险。
三、论述题（共2小题，每小题25分，共计50分）
1.马克思主义中国化的基本经验。
2.中国特色社会主义道路、制度、理论体系的内在关系。
初试指定教材：
《中国化马克思主义概论》，田克勤，中国人民大学出版社，2010年7月。
初试考察范围：
马克思主义中国化的基本理论、中国特色社会主义理论体系、中国共产党的建设理论【专业课不再难】
专业课自主命题，信息少，没教材，真题难，怎么办？
厦门大学考研初试，复试都会涉及到专业课的考察，其中专业课成绩占分比重最大，也是考生之间拉开差距的关键，芙蓉厦大考研网推出专业课一对一通关班，一个对策解决初试专业课遇到的所有问题，你离厦大只有一个通关班的距离！
文章摘自芙蓉厦大考研网！。